Kế hoạch bài học Chính tả Lớp 4 - Nghe viết: Thắng biển - Năm học 2015-2016

 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
 MƠN : CHÍNH TẢ
 BÀI : Nghe – viết THẮNG BIỂN 
 Lớp : 4B
 Ngày soạn : 14/3/2016
 Ngày dạy : 17/3/2016
I. Mơc tiªu:
+ HS nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn trích .
+ Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ 2b.
+ Rèn chữ viết cẩn thận, trình bày bài khoa học.
+ Giáo dục học sinh lịng dũng cảm, tinh thần đồn kết chống lại sự nguy hiểm do thiên tai gây ra.
II.Đồ dùng dạy – học
+ Hai bảng viết tập bài 2b.
III. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định lớp. (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)
+ GV đọc các từ dễ lẫn, khó viết ở tuần trước cho HS viết.
*HS 1 : giao thừa, con dao, rao vặt, 
 HS 2:ranh giới, danh lam, lênh láng, 
+ Nhận xét bài viết của HS trên bảng, phần KTBC.
3. Dạy bài mới:
- Giới thiệu bài: Trong tiết chính tả hơm nay chúng ta nghe- viết bài: Thắng biển.
- Ghi tên bài lên bảng.
3.1. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe- viết chính tả (15 phút)
a) Trao đổi về nội dung đoạn văn.
+ GV đọc đoạn văn cần viết chính tả.
H: Qua đoạn văn em thấy hình ảnh cơn bão biển hiện ra như thế nào? 
b) Hướng dẫn viết từ khó:
+Trong đoạn văn vừa rồi theo em cĩ những từ nào khĩ viết,dễ nhầm lẫn ?
+ GV ghi lên bảng, phân tích để chỉ ra lỗi mà HS sẽ sai khi viết :
Mênh mơng : dễ viết sai thành mên mơng do cách phát âm, tiếng mênh gồm phụ âm đầu m vần ênh các em sẽ viết thành vần ên; 
Lan rộng cĩ tiếng lan phụ âm đầu l và vần an các em dễ viết nhầm thành ang.
Vật lộn : dễ viết thành vậc lộn hay vậc lộng.
Dữ dội : viết sai thành giữ giội hay dử dội.
Điên cuồng : viết sai thành điêng cuồng. 
+ GV đọc lần lượt các từ khó viết cho HS viết.
+ Chỉnh sửa lỗi cho HS .
+ GV nhắc học sinh trình bày bằng hai đoạn văn: từ đầu tiên của đoạn văn lùi vào 1 chữ.
c) Viết chính tả.
+ Nhắc HS tư thế viết bài : ngồi thẳng lưng, khơng tì ngực vào bàn, mắt cách vở 25 – 30 cm, tay phải cầm bút, tay trái tì nhẹ lên mép vở để giữ, hai chân để song song, thoải mái. Cách cầm bút : cầm trên 3 ngĩn tay ngĩn cái ngĩn trỏ và ngĩn giữa, khi viết dùng 3 ngĩn tay di chuyển bút từ trái sang phải, cán bút nghiêng về bên phải, cổ tay, cánh tay và khuỷu tay cử động mềm mại, thoải mái.
+ GV đọc đoạn văn cần viết qua 1 lần.
+ GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết bài.
+ GV đọc lại một lần cho HS dị lại.
d) Soát lỗi, chấm bài.
+ GV treo bảng phụ cĩ viết sẵn bài chính tả để HS sốt lỗi, yêu cầu HS trao đổi vở chấm chéo.
+ Chấm 7 -10 bài.
+ Sửa lỗi, nhận xét.
3.2.Hoạt động 2: Luyện tập ( 10 phút)
b)Hướng dẫn làm bài tập 2b
 + Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2b
+ Các em đọc và lựa chọn các tiếng cĩ vần in/ inh sao cho phù hợp để tạo thành các từ cĩ nghĩa.
+ Để hồn thành bài tập này cơ sẽ cho các em làm vào phiếu bài tập, mỗi bạn một phiếu, thời gian là 2 phút.
+GV phát phiếu bài tập, cho 2 HS làm bảng phụ.
+ Yêu cầu 2 HS treo bảng phụ, gọi HS nhận xét bài làm.
+ GV nhận xét và kết luận. 
4. Củng cố – dặn dò: (4 phút)
+ Nhận xét tiết học. 
+ Dặn HS về nhà tìm 5 từ cĩ vần in, 5 từ cĩ vần inh.
+ 2 HS lên bảng viết, lớp viết vàobảng con rồi nhận xét trên bảng.
+ HS lắng nghe và nhắc lại tên bài viết.
+ Cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa.
+ Hình ảnh cơn bão biển hiện ra rất hung dữ , nó tấn công dữ dội vào khúc đê mong manh .
-HS nêu: mênh mơng, lan rộng, vật lộn, dữ dội, điên cuồng.
+ 1 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con.
- Lắng nghe.
-Học sinh gấp sách giáo khoa 
+ HS lắng nghe và viết bài.
+ Soát lỗi, báo lỗi và sửa.
+HS trao đổi vở chấm chéo. 
+ Lắng nghe.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- Lắng nghe.
-Làm vào phiếu bài tập.
Lời giải đúng: 
lung linh thầm kín
giữ gìn lặng thinh
bình tĩnh học sinh
nhường nhịn gia đình
rung rinh thơng minh
+ HS lắng nghe và nhớ để thực hiện.