Kế hoạch bài giảng khối 1 - Tuần 29

ớp
 Nội dung
Yêu cầu phương pháp
a.Hoạt động1: Phần mở đầu.
*Mục tiêu: Nắm được nội dung yêu cầu bài học .
* Các bước hoạt động:
1. Nhận lớp
- GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số. 
- Phổ biến nội dung buổi tập.
2. Khởi động: 
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc.
- Đi thường, hít thở sâu.
- Ôn bài thể dục.
b. Hoạt động 2: Phần cơ bản:
*Mục tiêu: Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 người ( Bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ). Biết cách chơi trò chơi ( Chưa có vần điệu)
*Các bước hoạt động:
1.Trò chơi: "Kéo lừa, kéo xẻ"
“ Hai bạn ngồi hoặc đứng quay mặt vào nhau theo đội hình hàng ngang nắm cổ tay nhau rồi kéo về hai phía”.
2. Chuyền cầu theo nhóm 2 người
- Dùng bảng con tung và đỡ cầu
3. Kết luận:
1. Hồi tĩnh:
- Đứng vỗ tay và hát một bài.
- Ôn động tác vươn thở và điều hoà.
2. Xuống lớp:
- GV hệ thống bài học.
- Nhận xét giờ học.
 x x 
 x x 
 x x * GV
 x x 
 x x
* GV (ĐHNL)
- Cán sự hô
- GV nêu tên trò chơi.
- Hai bạn lên làm mẫu.
- Dạy HS đọc lời thơ.
- HS nắm tay nhau đẩy đi, kéo lại và hát: Kéo cưa lừa xẻ
 Ông thợ nào khoẻ ...
- Đội hình 2 hàng dọc
- Người nọ cách người kia 1m
 x x x x x x x x x
 x x x x x x x x
 * GV ( ĐHXL)
Tiết 2: Chính tả
	Bài viết: Hoa sen
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức: Nhìn sách hoặc bảng ,chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen 28 chữ trong khoảng 12 – 15 phút.
- Điền đúng vần en hay oen ; chữ g hay gh vào chỗ trống.
- Làm được bài tập 2 , 3( SGK)
2.Kĩ năng: Bước đầu nhìn bảng ,chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen .
3. Thái độ: - HS có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
*HSKKVH : Viết 1/2 yêu cầu của bài.
* GDBVMT: Mức độ tích hợp Khai thác gián tiếp nội dung bài.
II/Chuẩn bị:
- Sách giáo khoa, vở tập viết, bảng phụ chép sẵn bài tập.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động dạy học của GV
hoạt động học của HS
1. Giới thiệu bài:
a. ổn định tổ chức: 
b. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
c. Giới thiệu bài mới: - Tập chép bài: “ Hoa sen”.
2. Phát triển bài:
a.Hoạt động1: HD học sinh tập chép
*Mục tiêu: Bước đầu nhìn bảng ,chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen 
*Các bước hoạt động:.
- GV viết bảng khổ thơ cần chép, cho HS đọc lại khổ thơ.
- Chỉ cho HS đọc một số từ ngữ dễ viết sai: Hoa sen, bông trắng, lá xanh
- Đọc cho HS tự nhẩm lại và viết vào bảng con.
- Theo dõi, sửa sai.
*GV hướng dẫn cách trình bày bài: Đầu bài viết cỡ nhỡ, viết ra giữa trang vở. Đầu câu viết chữ hoa, câu 6 viết lùi vào 2 ô, câu 8 viết lùi vào 1 ô.
- Cho HS chép bài vào vở.
- Theo dõi, uốn nắn HS viết.
- GV đọc lại từng chữ trên bảng cho HS đổi vở soát lỗi.
- Chữa lỗi phổ biến lên bảng.
* Thu vở, chấm điểm, sửa lỗi sai.
- Nhận xét, tuyên dương.
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.
*Mục tiêu: Điền đúng vần en hay oen ; chữ g hay gh vào chỗ trống.
*Các bước hoạt động:
a. Điền vần en hay oen?
- Cho HS quan sát rồi làm vào vở.
b. Điền chữ g hay chữ gh?
- HD rồi cho HS làm bài.
- Gọi HS đọc lại từ vừa điền được.
- Nhận xét, sửa sai.
* Ghi nhớ: gh ghép với e, ê, i.
3. Kết luận:
- Tuyên dương bài viết đẹp.
=> Hoa sen vừa đẹp lại có ý nghĩa ( gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn) do vậy ai cũng yêu thích và muốn giữ gìn để hoa đẹp mãi.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà các em chép lại bài vào vở.
- Hát.
- Vở chính tả, bút mực, bảng con, phấn, bút chì.
- Đọc đầu bài: 2-> 3 em.
- Đọc lại khổ thơ: 2->3 em.
- Đọc: c/n, đt.
- Lớp viết vào bảng con, 2 em lên bảng.
- Chú ý.
- HS nhìn bảng chép bài vào vở.
- HS đổi vở soát lỗi( chữ sai dùng bút chì gạch chân).
- Thu vở: 2/3 lớp.
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS làm vào vở ,1 em lên bảng làm.
+ đèn bàn; cưa xoèn xoẹt
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS làm vào vở, 1 em lên bảng làm.
+ tủ gỗ lim; đường gồ ghề; con ghẹ.
- Nhắc lại ghi nhớ: c/n, nhóm, lớp.
- Quan sát bài viết đẹp.
Tiết 3: Tập viết.
Tô chữ hoa l,m,n.
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức: Tô được các chữ hoa : l, m, n . 
- Viết đúng các vần: en, oen, ong, oong; các từ ngữ : Hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1 , tập 2 ( Mỗi từ ngữ viết ít nhất 1 lần)
2.Kĩ năng: Rèn kỹ năng viết đúng mẫu chữ trong vở tập viết
- Trình bày sạch đẹp khoa học.
3. Thái độ: - Học sinh có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
 * HSKKVH:Viết 1/2 yêu cầu của bài .
II/Chuẩn bị:
- Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu các vần và tữ ngữ cần luyện viết. 
- Mẫu chữ viết hoa l,m,n đặt trong khung chữ. 
III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động dạy học của GV
hoạt động học của HS
1. Giới thiệu bài:
a. ổn định tổ chức: 
b. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS: Vở tập viết, bút.
c. Giới thiệu bài mới: - Cho HS đọc các chữ, các vần, các từ ngữ cần luyện viết rồi nêu yêu cầu của bài tập viết.
2. Phát triển bài:
a.Hoạt động1: Hướng dẫn tô chữ hoa:
*Mục tiêu: HS nắm được quy trình tô các chữ hoa : l, m, n . 
 * Các bước hoạt động:
- Cho HS quan sát lần lượt các chữ hoa l,m,np hoa trên bảng và nêu cấu tạo của từng chữ. 
- Viết mẫu lên bảng rồi nêu quy trình viết của từng chữ:
- Theo dõi, sửa sai.
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vần và TNUD: 
*Mục tiêu: - HS viết đúng các vần, từ ngữ ứng dụng. kiểu chữ viết thường.
* Các bước hoạt động:
 - Cho HS đọc lại các từ ngữ cần luyện viết.
- Cho HS nhìn chữ mẫu và tự viết vào bảng con từng chữ.
c.Hoạt động3: Hướng dẫn viết vào vở
*Mục tiêu: HS tô được các chữ hoa. Viết đúng các vần , các từ ngữ vào vở .
* Các bước hoạt động:
- Hướng dẫn HS lấy VTV.
- Hướng dẫn HS tô chữ hoa: Tô đúng theo các nét chấm, không tô đi tô lại, đưa bút liền nét, tô đúng quy trình nét.
- Hướng dẫn HS viết các vần, tữ ngữ theo mẫu trong VTV. 
- Cho HS thực hành viết vào vở tập viết.
+ Sửa tư thế ngồi, cầm bút, để vở., uốn nắn HS viết bài. 
* Chấm bài:
- Thu vở chấm điểm, nhận xét, sửa sai. 
3. Kết luận:
- GV tuyên dương bài viết đẹp. 
- Nhận xét giờ học.
- HD bài luyện viết thêm ở nhà (phần B).
- Đọc c/n: 2->3 em
- Đọc ĐT: 1 lần.
- Quan sát chữ mẫu.
- Quan sát và nhận xét.
- Luyện viết bảng con.
- Học sinh đọc lại: Hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong 
- Học sinh viết bảng con.
- Lấy vở tập viết.
- Chú ý.
- Thực hành viết bài vào vở tập viết.
+ Tô chữ hoa l,m,n theo mẫu.
+ Viết các vần, các từ ngữ theo mẫu.
- Chọn người viết đúng, viết đẹp.
Tiết 4: Âm nhạc
 $29:học hát bài :Đi tới trường
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. 
2.Kĩ năng: Bước đầu biết hát theo giai điệu và đúng lời ca . Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. 
- HS tập biểu diễn có vận động phụ hoạ
3. Thái độ: Tham gia nhiệt tình yêu thích văn nghệ
II/Chuẩn bị:
- GV hát chuẩn xác lời ca, nhạc cụ.
III . Các họat động dạy - học:
Hoạt động dạy học của GV
hoạt động học của HS
1. Giới thiệu bài:
a. ổn định tổ chức: 
b. Kiểm tra bài cũ: 
c. Giới thiệu bài mới: 
2. Phát triển bài:
a.Hoạt động1: Dạy bài hát: Đi tới trường
*Mục tiêu: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
*Các bước hoạt động:
* Giới thiệu bài hát:
- GV hát mẫu 2 lần.
+ Lần 1 hát theo lời bài hát.
+ Lần 2 hát kết hợp với vỗ tay theo phách.
b. Dạy hát:
- Hướng dẫn học sinh đọc lời ca.
- HD hát từng câu rồi bắt giọng cho HS hát theo vài ba lượt ( Theo lối móc xích).
- Chia lớp thành từng nhóm, cho học sinh hát cho đến khi thuộc lời của bài hát.
* Cho HS hát cả bài.
2. Hoạt động 2: Vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách.
*Mục tiêu: - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. 
*Các bước hoạt động:
- Hướng dẫn HS vừa hát vừa võ tay và gõ đệm theo phách.
Từ nhà sàn xinh xắn đó 
x x x x 
+ GV làm mẫu.
+ HD HS thực hiện từng câu.
- GV theo dõi, giúp đỡ.
- GV cho HS vừa hát vừa nhún chân nhịp nhàng.
3. Kết luận:
- GV hát mẫu lại 1 lần.
- Cho HS hát lại bài hát.
- Nhận xét giờ học.
- HS lắng nghe, nhắc lại.
 - HS lắng nghe.
Từ nhà sàn xinh xắn đó chúng em đi tới trường nào
.Lội suối lại lên nương cao nghe véo von chim hót hay
.thật là hay hay
 - HS đọc đồng thanh lời ca: 2-> 3 lần.
- HS thực hành học hát từng câu của bài hát ( ĐT, nhóm, cá nhân).
- Chia nhóm, tập hát theo nhóm.
- HS hát: lớp, nhóm, cá nhân.
- HS quan sát và nghe.
- HS thực hành gõ đệm theo phách.
 HS thực hiện.
- HS hát đồng thanh.
- Về nhà hát lại bài hát và tập vỗ tay. 
 Ngày soạn : 14 / 3/ 2010.
 Ngày giảng : Thứ tư ngày 17 / 3 / 2010.
Tiết 1: Toán
$ 114: Luyện tập
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100, tập đặt tính rồi tính.Biết tính nhẩm.
2.Kĩ năng: Rèn kỹ năng làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100, tập đặt tính rồi tính.Biết tính nhẩm.
3. Thái độ: Ham thích học toán.
* HSKKVH: Làm quen với tính cộng.
II/Chuẩn bị:
- Vở BT toán, bảng con.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy học của GV
hoạt động học của HS
1. Giới thiệu bài:
a. ổn định tổ chức: 
b. Kiểm tra bài cũ: 
c. Giới thiệu bài mới: 
2. Phát triển bài:
a.Hoạt động1:
*Mục tiêu: Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100, tập đặt tính rồi tính.Biết tính nhẩm.
*Các bước hoạt động:
* Bài 1(156): Đặt tính rồi tính.
- Cho HS làm bảng con
- GV nhận xét một số bài rồi chữa.
- Củng cố kỹ năng đặt tính, số đơn vị đặt thẳng số đơn vị, số chục đặt thẳng số chục.
* Bài 2(156): Tính nhẩm
- GV hướng dẫn HS tính nhẩm.
- Gọi 2 em lên bảng thi đua làm nhanh kết quả.
- Nhận xét, sửa sai.
+ Em có nhận xét gì về các số và kết quả?
=> Khi ta thay đổi vị trí của các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi.
b. Hoạt động 2:
*Mục tiêu: Rèn kỹ năng giải toán có lời văn.
*Các bước hoạt động:
* Bài 3(156): 
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Cho HS tóm tắt và giải vào vở, 2 em lên bảng.
- Nhận xét, chữa bài.
+ Phần bài giải toán có lời văn gồm mấy bước?
* Bài 4(156): Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8 cm
- GV cho học sinh vẽ vào vở.
- Quan sát, sửa sai.
3. Kết luận:
- Chốt lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.
- Tuyên dương những em học sôi nổi.
- HS làm bài vào bảng con, lên bảng.
 47 51 40 80 12 8
 22 35 20 9 4 31
 69 86 60 89 16 39
- Làm bài vào vở bài tập:
 30 + 6 = 36 52 + 6 = 58
 40 + 5 = 45 6 + 52 = 58
 60 + 9 = 69 82 + 3 = 85
 70 + 2 = 72 3 + 82 = 85
- Các số 52 và 6 đổi vị trí cho nhau
- Kết quả cũng như nhau.
- Đọc bài toán: 2 em
 Tóm tắt:
 Bạn gái : 21 bạn
 Bạn trai : 14 bạn
 Có tất cả:. bạn?
 Bài giải
 Lớp em có tất cả số bạn là:
21 + 14 = 35 (bạn)
 Đáp số: 35 bạn
- Gồm 3 bước: Câu lời giải.
 Phép tính giải.
 Đáp số
-HS đọc yêu cầu của bài.
- HS thực hiện vẽ đoạn thẳng vào vở rồi ghi số đo.
Tiết 2+3: Tập đọc
 Mời vào
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài : Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi.
- Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK)
- Học thuộc lòng 2 khổ của thơ đầu.
2.Kĩ năng: - Bước đầu đọc trơn cả bài. Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó.
3. Thái độ: Bồi dưỡng tình cảm hiếu khách yêu mến bạn bè.
*HSKKVH: Bước đầu đọc được tiếng.
II/Chuẩn bị: Tranh minh hoạ.
III. Các bước hoạt động:
Hoạt động dạy học của GV
hoạt động học của HS
1. Giới thiệu bài:
a. ổn định tổ chức: 
b. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS đọc bài: “ Đầm sen”.
+ Hương sen thơm nhơ thế nào?
- Nhận xét, cho điểm.
c. Giới thiệu bài mới: - Cho HS quan sát tranh và giới thiệu.
2. Phát triển bài:
a.Hoạt động1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
*Mục tiêu: Bước đầu đọc trơn cả bài. Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó.
* Các bước hoạt động:
a. Giáo viên đọc mẫu toàn bài:
b. Học sinh luyện đọc:
*Luyện đọc tiếng, từ ngữ:
- GV cho HS nêu các tiếng, từ ngữ khó đọc trong bài, HS phân tích rồi luyện đọc. 
*Luyện đọc câu:
- Chỉ cho HS đọc nhẩm rồi luyện đọc c/n từng câu.
- Hd cách ngắt hơi sau mỗi dòng thơ rồi cho HS đọc nối tiếp từng câu.
*Luyện đọc đoạn, bài: 
- Bài gồm mấy khổ thơ?
- Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn.
- Cho HS đọc cả bài.
- Giáo viên và lớp nhận xét.
b. Hoạt động 2:Ôn các vần ong, oong.
*Mục tiêu: Tìm được tiếng có vần ong – oong.
*Các bước hoạt động:
a. Tìm tiếng trong bài có vần ong:
=> Ôn lại vần ong, oong.
b.Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen: 
- Theo dõi, tuyên dương
- Hát.
- Đọc c/n: 2-> 3 em.
+ Hương sen ngan ngát, thanh khiết.
- Quan sát.
- Theo dõi, đọc thầm.
- HS nêu phân tích rồi luyện đọc: kiễng gót, soạn sửa, buồm thuyền. 
- HS luyện đọc từng câu.
- Mỗi em đọc một câu cho hết 1 vòng.
- Bài gồm 4 đoạn.
- Luyện đọc từng khổ thơ: 2-> 3 lần.
- Luyện đọc cả bài: c/n, nhóm, lớp.
- Đọc yêu cầu: 2 em. 
+ HS tìm nhanh: trong.
- Đọc yêu cầu: 2 em. ( Đọc câu mẫu).
+ HS tìm nhanh: xong việc, long lanh, hóng mát, xoong canh, quần xoóc
 Tiết 2
a.Hoạt động1: Tìm hiểu bài và học thuộc lòng bài thơ.
*Mục tiêu: Tìm hiểu được nội dung bài. Trả lời được câu hỏi (SGK). Học thuộc lòng bài thơ.
* Các bước hoạt động:
+ Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà?
+ Gió được chủ nhà mời vào để làm gì?
* GV đọc diễn cảm lại toàn bộ bài thơ.
- HD đọc phân vai:
+Khổ1: Người dẫn chuyện, chủ nhà, gió.
+Khổ2: Người dẫn chuyện, chủ nhà, nai.
+Khổ3: Người dẫn chuyện, chủ nhà, gió.
- Cả ba khổ thơ người dẫn chuyện chỉ đọc câu thơ mở đầu mỗi khổ: Cốc cốc cốc? 
b. Học sinh đọc thuộc bài thơ.
- GV cho HS nhẩm đọc thuộc lòng cả bài thơ.
- Theo dõi, tuyên dương.
b. Hoạt động 2: Luyện nói: (10)
*Mục tiêu: Biết hỏi đáp tự nhiên những con vật mà em yêu thích.
*Các bước hoạt động:
- Cho HS đọc chủ đề luyện nói:
“ Nói về những con vật em yêu thích”
- Theo dõi, tuyên dương.
3. Kết luận:
- Cho HS đọc lại toàn bài.
- Nhận xét tiết học
- Về học thuộc lòng bài thơ.
- Đọc lại bài thơ: 2-> 3 em.
- Cả lớp đọc thầm
- Thỏ, nai, gió.
- Đọc khổ thơ 3: 2->3 em.
+ Sửa soạn đón trăng lên. Quạt mát thêm, hơi biển cả, reo hoa lá, đẩy thuyền buồm, đi khắp nơi, làm việc tốt.
- Luyện đọc phân vai: chia 3 nhóm (mỗi nhóm 3 bạn).
- Luyện đọc thuộc lòng.
- Đọc thi theo tổ, bàn xem tổ nào đọc thuộc và nhanh hơn.
- 1 em đọc yêu cầu của bài
- HS quan sát tranh minh họa.
- HS nói theo câu mẫu.
- Nói tiếp nối từng câu một
VD: Tôi có một con sáo. Tôi rất yêu nó vì nó hót rất hay. Tôi thường bắt châu chấu cho nó ăn.
* HS thực hành nói theo ý thích.
- Đọc đòng thanh 1 lần.
- Chuẩn bị bài: Chú công.
Tiết 4:Mỹ thuật
$ 29: Vẽ tranh: Đàn gà nhà em.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Thấy được hình dáng , đặc điểm , màu sắc, của những con gà.
- Biết cách vẽ con gà.
2.Kĩ năng: - Vẽ được tranh về đàn gà và vẽ màu theo ý thích.
3. Thái độ: - Biết chăm sóc vật nuôi trong nhà.
II/Chuẩn bị:
- Tranh, ảnh vẽ đàn gà.
- Tranh gà: (gà gô)
- HS chuẩn bị: bút chì, tảy, màu.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy học của GV
hoạt động học của HS
1. Giới thiệu bài:
a. ổn định tổ chức: 
b. Kiểm tra bài cũ: 
c. Giới thiệu bài mới: 
2. Phát triển bài:
a.Hoạt động1: Hướng dẫn cách vẽ tranh.
*Mục tiêu: Biết cách vẽ con gà.
*Các bước hoạt động:
- GV cho học sinh xem tranh (bài 23)
+ Đề tài của tranh là gì?
+Tranh vẽ những con gì?
+ Xung quanh con gà còn có hình ảnh gì
- Màu sắc, hình dáng và cách vẽ các con gà trong tranh như thế nào?
* Gợi ý cách vẽ
- Em hãy vẽ một đàn gà vào phần giấy ở vở tập vẽ.
- Nhớ lại cách vẽ: vẽ thân, đầu, đuôi, chân của con gà.
- Vẽ màu theo ý thích
b. Hoạt động 2: Thực hành
*Mục tiêu: Vẽ được tranh về đàn gà và vẽ màu theo ý thích.
*Các bước hoạt động:
- Cho HS thực hàh vẽ tranh đàn gà.
- GV theo dõi, giúp đỡ học sinh vẽ màu và hình.
* Nhận xét, đánh giá
- Nhận xét bài đã hoàn thành qua cách thể hiện.
- Hình dáng ngộ nghĩnh, mô tả được đặc điểm của gà trống, gà mái, gà con.
- Có thêm mấy hình ảnh phụ.
3. Kết luận:
- Nhận xét giờ học.
- Hát.
- Có đầy đủ vở tập vẽ, bút vẽ, màu vẽ.
+ Tranh đàn gà được vẽ bằng sáp màu và bút dạ của Thanh Hữu.
+ Tranh vẽ gà mẹ, gà trống và gà con.
+ Có cây cối, thức ăn.
- Màu sắc sặc sỡ, rất đẹp, hình ảnh các con gà rất ngộ nghĩnh, đáng yêu.
- Lấy vở tập vẽ. 
- Quan sát bài vẽ mẫu.
- HS vẽ phác bằng bút chì.
- HS vẽ vào vở tập vẽ.
+ Vẽ những dáng gà khác nhau để tranh thêm sinh động.
+ Vẽ thêm cây cối, ngôi nhà, đống rơm
- Chọn màu và vẽ theo ý thích.
- Thu sản phẩm.
- Quan sát bài vẽ đẹp.
- Chọn ra bài mà mình yêu thích
- Về nhà sưu tầm tranh về thiếu nhi.
 Ngày soạn : 15 / 3 / 2010.
 Ngày giảng : Thứ năm ngày 18 / 3 / 2010
Tiết 1: Toỏn.
$ 115: Luyện tập.
I. Mục tiờu:
1. Kiến thức: Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100.Biết tính nhẩm, vận dụng để cộng các số đo độ dài
2.Kĩ năng: Rèn kỹ năng làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100.Biết tính nhẩm.
3. Thái độ: Ham thích học toán.
II/Chuẩn bị: Vở BT, Bảng con
III. Các bước dạy học:
Hoạt động dạy học của GV
hoạt động học của HS
1. Giới thiệu bài:
a. ổn định tổ chức: 
b. Kiểm tra bài cũ: 
c. Giới thiệu bài mới: 
2. Phát triển bài:
a.Hoạt động1:
*Mục tiêu: Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100.Biết tính nhẩm, vận dụng để cộng các số đo độ dài
*Các bước hoạt động:
* Bài 1(157): Tính.
- Cho HS làm vào phiếu bài tập, gọi HS lên bảng làm.
- Nhận xét, cho điểm.
* Bài 2(157): Tớnh
- Cho HS nhắc lại cách cộng nhẩm.
- Cho HS nêu kết quả.
- Nhận xét, sửa sai.
* Bài 3(157): Nối theo mẫu
- Hướng dẫn cách làm, cho HS làm vào phiếu BT, 1 số em lên bảng làm. 
b. Hoạt động 2:
*Mục tiêu: Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn.
*Các bước hoạt động:
* Bài 4(157): 
- Cho HS đọc bài, phõn tớch, túm tắt, và giải vào vở, 2 em lên bảng.
- Theo dõi, sửa sai.
3. Kết luận:
- Nhận xột giờ học, hướng dẫn tự học.
- HS tự làm rồi chữa
 53 35 55 44 17 42
 14 22 23 33 71 53
 67 57 78 77 88 96
- HS làm bài vào vở bài tập:
 20 cm + 10 cm = 30 cm
 14 cm + 5 cm = 19cm
 32 cm + 12 cm = 44 cm
- HS làm bài.
32 + 17 49 16 + 23
47 + 21 39 37 + 12
26 + 13 68 27 + 41
 Túm tắt
 Lỳc đầu: 15 cm
 Sau đú: 14 cm
 Cú tất cả: ? cm
 Bài giải:
 Con sên bò được tất cả là:
 15 + 14 = 29 (cm)
 Đỏp số: 29 cm
- Về nhà làm BT 1, 2, 4 vào vở.
Tiết 2 + 3: Tập đọc
 Chú Công
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức:- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Đặc điểm đuôi công lúc bé, vẻ đẹp của bộ lông đuôi công lúc trưởng thành.
- Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)
2.Kĩ năng: - Bước đầu đọc trơn cả bài. Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó.
3. Thái độ: Yêu mến các con vật.
*HSKKVH: Bước đầu đọc được tiếng.
II/Chuẩn bị:
- Tranh minh họa.
III. Các hoạt động dạy và học:
 Tiết 1
Hoạt động dạy học của GV
hoạt động học của HS
1. Giới thiệu bài:
a. ổn định tổ chức: 
b. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS đọc bài: “ Mời vào”.
+ Gió được mời đến để cùng làm gì?
- Nhận xét, cho điểm.
c. Giới thiệu bài mới: Cho HS quan sát tranh và giới thiệu.
2. Phát triển bài:
a.Hoạt động1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
*Mục tiêu: Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ khó.
* Các bước hoạt động:
a. Giáo viên đọc mẫu toàn bài: Giọng chậm rãi, nhấn giọng các từ ngữ tả vẻ đẹp độc đáo của đuôi công.
b. Học sinh luyện đọc:
*Luyện đọc tiếng, từ ngữ:
- GV cho HS nêu các tiếng, từ ngữ khó đọc trong bài, HS phân tích rồi luyện đọc.
*Giảng từ:
+ nâu gạch: màu gạch.
+ rẻ quạt: hình cái quạt.
*Luyện đọc câu:
- Chỉ cho HS đọc nhẩm rồi luyện đọc c/n từng câu.
- Hd cách ngắt hơi sau dấu phẩy, dấu chấm rồi cho HS đọc nối tiếp từng câu.
*Luyện đọc đoạn, bài: 
- Bài gồm mấy đoạn?
- Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn.
- Cho HS đọc cả bài.
- Giáo viên và lớp nhận xét.
b. Hoạt động 2: Ôn vần oc – ooc.
*Mục tiêu: Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần oc, ooc.
*Các bước hoạt động:
a. Tìm tiếng trong bài có vần oc?
=> Ôn lại vần oc, ooc.
b.Tìm tiếng ngoài bài có vần oc, ooc? 
- Theo dõi, tuyên dương.
c. Nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc?
- Theo dõi, tuyên dương.
- Hát.
- Đọc c/n: 2-> 3 em.
+ Cùng soạn sửa để đón trăng lên.
- Quan sát.
- Theo dõi, đọc thầm.
- HS nêu phân tích rồi luyện đọc: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh.
- HS luyện đọc từng câu.
- Mỗi em đọc một câu cho hết 1 vòng.
- Bài gồm 2 đoạn.
- Luyện đọc từng đoạn: 2-> 3 lần.
- Luyện đọc cả bài: c/n, nhóm, lớp.
- Đọc yêu cầu: 2 em. 
+ HS tìm nhanh: ngọc.
- Đọc yêu cầu: 2 em. ( Đọc câu mẫu).
+ HS tìm nhanh: bóc vở, con cóc, đọc bài, quần xoóc, đàn ác- coóc- đê- ông...
- Đọc yêu cầu, đọc câu mẫu.
- HS thi đua tìm nhanh:
+ Con Sóc chạy rất nhanh.
+ Bạn Lan đang đọc bài.
 Tiết 2
a.Hoạt động1: Tìm hiểu bài và luyện đọc:
*Mục tiêu: Hiểu được nội dung bài. Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)
* Các bước hoạt động:
+ Lúc mới chào đời chú Công có bộ lông màu gì?
+ Chú đã biết làm những động tác gì?
+ Sau 2, 3 năm đuôi Công trống có sự thay đổi như thế nào?
* GV đọc diễn cảm bài văn.
- Cho HS luyện đọc lại bài.
- Nhận xét, cho điểm.
b. Hoạt động 2: Luyện nói(10) 
*Mục tiêu: Tìm và hát các bài về con Công.
*Các bước hoạt động:
- GV hướng dẫn HS tìm những bài hát nói về con công và hát những bài hát đó. 
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Kết luận:
- Nhận xét giờ học.
- Hướng dẫn chuẩn bị bài “Chuyện ở lớp”
- 2 em đọc đoạn 1, lớp đọc thầm.
+ Chú có bộ lông màu nâu gạch.
+ Sau vài giờ chú đã có động tác xòe cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt.
- 2 em đọc đoạn 2
+ Đuôi lớn thành một thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu, mỗi chiếc lông đuôi óng ánh màu xanh sẫm 
- Luyện đọc bài: 4->5 em.
- Đọc yêu cầu của bài: 2->3 em.
 “ Hát bài về chú Công”.
- HS nêu và hát trước lớp.
- Đọc lại toàn bài.
- Đọc trước bài: Chuyện ở lớp.
Tiết 4: Tự nhiên xã hội.
 $ 29: Nhận biết cây cối và con vật.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết cây cối, con vật là thành phần của môi trường tự nhiên.
- Tìm hiểu một số loài cây quen thuộc và biết lợi ích của chúng.
2.Kĩ năng:
- Phân biệt con vật có ích và con vật có hại đối với sức khoẻ con người.
3. Thái độ: Yêu thích, chăm sóc cây cối và các con vật nuôi trong nhà.
* THBVMT mức độ bộ phận
II/Chuẩn bị:
- Hình ảnh sách giáo khoa.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy học của GV
hoạt động học của HS
1. Giới thiệu bài:
a. ổn định tổ chức