Kế hoạch bài giảng khối 1 - Tuần 23

c hành TV – SGK .
III. Các bước hoạt động .
 Tiết 1
 Hoạt động dạy học của GV
 hoạt động học của HS
1. Giới thiệu bài:
- ổn định tổ chức :
- Kiểm tra bài cũ: 
 - GV nhận xét ,cho điểm .
- Giới thiệu bài mới : Bài 96: oat-oăt.
2. Phát triển bài:
 a. Hoạt động1: Dạy vần mới
*Mục tiêu: Nhận biết được : oat, oăt ,
hoạt hình , loắt choắt . 
* Các bước hoạt động:
* Dạy vần oat:
- GV giới thiệu vần, viết bảng : oat. 
+Vần oat gồm mấy âm ghép lại ?
- Cho HS so sánh vần oat với vần oan.
- Cho HS cài bảng vần oat.
- Muốn có tiếng hoạt ta phải thêm âm và dấu gì ?
- Viết bảng : hoạt.
Giới thiệu và rút ra từ khóa: hoạt hình .
* Dạy vần oăt:
- Dạy tương tự như dạy vần oăt.
b. Hoạt động 2: Luyện viết
*Mục tiêu: HS viết đúng quy trình trên bảng con
* Các bước hoạt động:	
- Cho HS viết bảng con :oat, oăt , hoạt hình , loắt choắt .
- Theo dõi, sửa sai.
hiệu vần, viết bảng.
, giúp đỡ.x nghiệp...................................................................... c. Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng:
*Mục tiêu: HS đọc được từ ngữ ứng dụng
* Các bước hoạt động:
- Giáo viên viết bảng:
lưu loát chỗ ngoặt
đoạt giải nhọn hoắt
- Cho HS đọc các từ ngữ ứng dụng .
- Đọc mẫu và giải thích các TNUD .
- Cho HS đọc lại bài .
- HS viết bảng con : khoanh tay, kế hoạch. 
- HS đọc bài: 95 oanh, oach.(đọc c/n:2->3 em).
- HS đọc theo cô: oat, oăt.
- Phân tích: vần oat gồm âm o đứng trước , âm a đứng giữa, âm t đứng sau .
- GN :bắt đầu bằng o và a.
- KN : vần oat kết thúc bằng t.
-HS đánh vần CN- N - ĐT
- Cài bảng vần oat.
- Thêm âm h và dấu nặng .
- Cài thẻ chữ : hoạt 
- Đánh vần :hờ / oat / hoat / nặng /hoạt. 
- Phân tích :Tiếng hoạt gồm âm h đứng trước vần oat đứng sau .
- Đọc trơn :ĐT _CN .
- HS đọc trơn: hoạt hình
- Viết bảng con :oat, hoạt hình..
- HS đọc thầm, gạch chân tiếng chứa vần mới học..
- Đọc trơn từ ngữ ứng dụng : ĐT – CN.
- Đọc lại toàn bài trên bảng .
Tiết 2
a. Hoạt động1: Luyện đọc: (10’)
*Mục tiêu: Đọc được bài tiết 1 và câu ứng dụng
* Các bước hoạt động:
* Cho HS đọc lại bài tiết 1 
- Cho HS đọc bài trong sgk(28) .
- Theo dõi ,sửa sai .
*Cho HS quan sát tranh minh họa câu ứng dụng và nêu nội dung của tranh .
- Giới thiệu câu ứng dụng .
 Thoắt một cái, Sóc Bông đã leo lên ngọn cây. Đó là chú bé hoạt bát nhất của cánh rừng.
b. Hoạt động 2: Luyện viết: (10’)
*Mục tiêu: Viết đúng các vần từ ngữ vào vở tập viết
* Các bước hoạt động:	
- Giáo viên viết mẫu.
- H dẫn viết: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt..
- Cho HS viết bài vào vở tập viết .
- Thu vở, chấm điểm, nhạn xét.
c. Hoạt động 3: Luyện nói: (10’)	
*Mục tiêu: - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Phim hoạt hình .
* Các bước hoạt động:
- Cho HS đọc tên chủ đề luyện nói .
- Cho HS quan sát tranh và thảo luận nội dung của tranh .
+ Tranh vẽ hình ảnh gì ?
+Em đã được xem hoạt hình ở đâu? 
+Em hãy kể tên một số phim hoạt hình mà em đã được xem?
 -Theo dõi , bổ sung ,tuyên dương .
3. Kết luận:
- Cho HS tìm tiếng có chứa vần oat, oăt. 
- Cho HS đọc lại toàn bài .
- Nhận xét giờ học .
- Về nhà chuẩn bị bài 97: Ôn tập.
- Luyện đọc c/n ,tổ ,đt ,nối tiếp .
- Luyện đọc c/n ,tổ ,đt.
- Đọc thầm câu ứng dụng.
- Tìm tiếng có vần, mới học.
- Đọc trơn bài ứng dụng.
* Đọc toàn bài SGK.
- Q sát , nhận xét cách viết vần và từ .
- HS thực hành viết bài vào vở tập viết :mỗi vần và từ một dòng theo mẫu .
- Đọc tên chủ đề : Phim hoạt hình.
 - Thảo luận nhóm 2 
- Cá nhân trình bày trước lớp :
+ Xem ở ti vi, ở đĩa.
+HS nêu: Tôm và Reny, Chú ếch con, Chiếc lá cuối cùng
- HS thi đua tìm theo tổ .
- Đọc lại toàn bài đt 1 lần .
Tiết 4 : Âm nhạc: 
$23 : Ôn tập 2 bài hát : Bầu Trời xanh-Tập tầm vông - nghe hát
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát .
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
2.Kĩ năng: Bước đầu hát theo giai điệu và đúng lời ca .
- Bước đầu biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
3. Thái độ: Tham gia nhiệt tình yêu mến âm nhạc
II. Chuẩn bị:
- Hát lại hai bài: Bầu trời xanh , Tập tầm vông .
- Thanh phách, song loan, trống nhỏ.
- Một số VD giải thích về chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống.
III Các bước hoạt động :
Hoạt động dạy học của GV
 hoạt động học của HS
1. Giới thiệu bài:
a. ổn định tổ chức: 
b. Kiểm tra bài cũ: - Giờ trước chúng ta học bài hát gì ?
- Y/c HS hát lại bài hát ?
- Bài hát do ai sáng tác ?
c. Giới thiệu bài mới:
2. Phát triển bài:
a.Hoạt động1: Ôn tập bài hát : Bầu trời xanh
*Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
* Các bước hoạt động:
- Giáo viên hướng dẫn HS hát ôn.
- Gv theo dõi, sửa sai.
b. Hoạt động 2: ôn tập bài hát : Tập tầm vông .
*Mục tiêu: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca . Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
* Các bước hoạt động:
-Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát để hát thuộc lời ca và đúng giai điệu.
-Hướng dẫn HS hát và vỗ tay đệm theo phách.
Tập tầm vông tay không tay có
X x x x x x xx
-hướng dẫn HS hát và vỗ tay gõ đệm theo nhịp.
Tập tầm vông tay không tay có
 X x x x
-Cho HS hát kết hợp trò chơiTập tầm vông.
c.Hoạt động3: Nghe hát để nhận ra chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi nhanh.
*Mục tiêu: Nghe hát nhận ra âm thanh .
* Các bước hoạt động:
+ GV hát câu hát
"Mẹ mua cho.. đã lớn"
- Câu hát cô vừa hát, âm thanh vang lên theo hướng nào ?
+ GV hát tiếp và Y/c HS nhận xét ?
"Biết đi thăm ông, bà"
+ GV hát tiếp
"Nào ai ngoan..bên nhau"
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
3. Kết luận:
- Cho HS hát lại toàn bài 
- GV nhận xét chung giờ học
ờ: - Ôn lại bài hát
 - Chuẩn bị bài 23
- Bài hát "tập tầm vông"
- 2 - 3 HS hát
-Bài hát do tác giả Nguyễn hữu Lộc sáng tác.
- HS hát ôn Cn, nhóm, lớp
- HS thực hiện cả lớp, nhóm nhỏ
- HS theo dõi và làm theo
 - Ôn bài hát theo hướng dẫn của giáo viên.
+ Hát ĐT- N- CN.
-hát hoặc vộ tay đệm theo phách( sử dụng nhạc cụ gõ)
- Hát và vô tay đệm theo nhịp
-HS thực hiện hát kết hợp trò chơi theo hướng dẫn.
- Âm thanh vang lên theo hướng đi lên
- Âm thanh đi xuống
Âm thanh đi ngang
- Cả lớp hát đồng thanh
- HS nghe và ghi nhớ
 Ngày soạn : 17 /1 /2010
 Ngày giảng : Thứ tư ngày 20 / 1 / 2010
Tiết 1 : Toán
 $ 90 : Luyện tập chung
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: - Có kỹ năng đọc,viết, đếm các số đến 20
- Biết cộng (không nhớ ) các số trong phạm vi 20
- Biết giải bài toán có lời văn.
2.Kĩ năng: - Rèn kỹ năng đọc,viết, đếm các số đến 20 . Cộng (không nhớ ) các số trong phạm vi 20
- Bước đầu biết giải bài toán có lời văn.
3. Thái độ: Ham thích học toán	
* HSKKVH: Bước đầu đọc , viết , đếm các số đến 20 .
II/Chuẩn bị:
Trang bài tập và ghi bài tập lên bảng.
Học sinh: SGK, VBT
III. Các bước hoạt động :
 Hoạt động dạy học của GV
 hoạt động học của HS
1.Giới thiệu bài: 
- ổn định tổ chức: 
- Kiểm tra bài cũ: 
- Giới thiệu bài mới : Luyện tập 
2 Phát triển bài : 
a.Hoạt động1: Cá nhân
*Mục tiêu: Đọc,viết, đếm các số đến 20
- Biết cộng (không nhớ ) các số trong phạm vi 20 .
* Các bước hoạt động:
*Bài 1(124):
- HD: Có thể điền theo hàng ngang hoặc hàng dọc đều đúng.
- HS điền xong, cho HS đọc lại.
*Bài 2(124): 
- Cho HS nêu yêu cầu của bài.
- HD cách làm, cho HS làm vào phiếu BT.
- Nhận xét, sửa sai.
b. Hoạt động 2: Nhóm
*Mục tiêu: Bước đầu biết giải bài toán có lời văn.
* Các bước hoạt động:
*Bài 3(124):
- Cho HS đọc và phân tích đề.
+Bài toán cho biết gì?
+Bài toán hỏi gì?
- GV ghi tóm tắt lên bảng:
*Tóm tắt:
 Có : 12 bút xanh
 Có : 3 bút đỏ
 Có tất cả :  cái bút?
- Cho HS lên bảng giải, lớp giải vào vở.
- Nhận xét, sửa sai, cho điểm.
c.Hoạt động3: SGK
*Mục tiêu: Biết làm tính cộng (không nhớ ) các số trong phạm vi 20
* Các bước hoạt động:
*Bài 4: Điền số( theo mẫu)
- HD cách làm rồi cho HS làm bài vào SGK .
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Kết luận:
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Cho học sinh đo độ dài đoạn thẳng.
- HS nêu yêu cầu của bài: viết các số từ 1 –> 20 vào ô trống.
- HS làm vào vở, 1 em lên bảng làm:
* HSKKVH : Điền cả bài
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
 11
 12
13
 14
 15
 16
 17
18
 19
 20
- Điền số vào 
- HS làm vào phiếu BT, lên bảng làm:
11 + 2 + 3 
14 + 1 + 2 
15 + 3 + 1 
- HS đọc đề và phân tích đề 
+Bài toán cho biết có 12 bút màu xanh
 và 3 bút màu đỏ.
+ Bài toán hỏi có tất cả bao nhiêu cái bút?
- HS dựa vào tóm tắt nêu lại bài toán.
 *Bài giải
 Có tất cả số bút là:
12 + 3 = 15 (cái bút)
 Đáp số: 15 cái bút
- HS làm bài rồi nêu kết quả.
13
1
2
3
4
5
6
14
12
4
1
7
5
2
0
16
Tiết 2+3: Học vần	
 Bài 97 : Ôn tập
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức: Đọc và viết được các vần các từ ngữ - câu và đoạn thơ ứng dụng từ bài 91-> bài 97.
- Nghe, hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chú gà Trống khôn ngoan .
2.Kĩ năng: Rèn học sinh đọc, viết một cách chắc chắn các vần , từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 91 đến bài 97 .
3. Thái độ: GDHS yêu thích môn tiếng việt
* HSKKVH : Bước đầu nhận biết được vần .
II/Chuẩn bị:
- Tranh minh họa trong sgk – bảng ôn .
III. Các bước hoạt động :
 Tiết 1
 Hoạt động dạy học của GV
 hoạt động học của HS
1.Giới thiệu bài :
- ổn định tổ chức : 
- Kiểm tra bài cũ : 
- Nhận xét,cho điểm. 
- Giới thiệu bài mới : Bài 97 :Ôn tập .
2.Phát triển bài:
a. Hoạt động1: Ôn tập:
*Mục tiêu: Đọc được các vần đã học
* Các bước hoạt động:
* Ôn các vần đã học 
- Giáo viên viết sẵn bảng ôn.
- Cho HS tự ghép vần và luyện đọc. 
- GV cho HS chia nhóm 2: lần lượt từng em chỉ cho bạn đọc và ngược lại. 
- Theo dõi, chỉnh sửa sai.
- Chia lớp thành 3 nhóm, phát phiếu cho từng HS thi viết đúng, nhanh, đẹp các vần vừa ôn.
- Nhận xét tuyên dương.
b. Hoạt động 2: Luyện viết từ ngữ ứng dụng
*Mục tiêu: HS viết đúng quy trình trên bảng con
* Các bước hoạt động:
 - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết :
- Theo dõi ,sửa sai .
* Cho HS đọc lại toàn bài trên bảng .
c. Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng:
*Mục tiêu: HS đọc được từ ngữ ứng dụng
* Các bước hoạt động:
- Giáo viên viết bảng .
- Cho HS đọc các từ ngữ ứng dụng.
 khoa học ngoan ngoãn khai hoang 
- Đọc mẫu, giải thích các TNƯD. 
* Cho HS đọc lại toàn bài trên bảng .
- HS đọc bài 96 ( HS đọc c/n : 2em )
- HS viết : đoạt giải, chỗ ngoặt. ( HS viết vào bảng con )
- HS ghép và đọc: oa, oe, oai, oay, oat, oăt, oach, oan, oăn, oang, oăng, oanh.
( đánh vần và đọc trơn: c/n, nhóm, lớp).
- HS luyện đọc theo nhóm 2.
- Chia nhóm, nhận phiếu BT.
- Thi viết c/n.
- Trình bày bài viết theo nhóm.
- Quan sát ,nêu cách viết .
- Thực hành viết vào bảng con.
- Đọc thầm, tìm tiếng chứa vần vừa ôn.
- Luyện đọc cá nhân, đồng thanh, nhóm.
- Đọc toàn bài trên bảng.
Tiết 2
a. Hoạt động1: Luyện đọc: 
*Mục tiêu: Đọc được bài tiết 1 và câu ứng dụng
* Các bước hoạt động:
*Đọc bài trên bảng :
*Đọc bài trong sgk (30).
*Câu ứng dụng.
- Cho HS quan sát và nêu nội dung của tranh minh hoạ câu ứng dụng .
Giới thiệu câu ứng dụng :
Hoa đào ưa rét
Lấm tấm mưa bay
Hoa mai chỉ say
Nắng pha chút gió
..
- Đọc mẫu và hdẫn cách đọc .
 b. Hoạt động 2: Luyện viết:
*Mục tiêu: Viết đúng các vần từ ngữ vào vở tập viết
* Các bước hoạt động:	
- Hướng dẫn viết: khoa học, ngoan ngoãn,
- Cho HS viết bài vào vở tập viết .
- Thu vở ,chấm điểm .
- Nhận xét , tuyên dơng .
 c. Hoạt động 3: Kể chuyện : Chú Gà Trống khôn ngoan .
*Mục tiêu: Bước đầu nghe, hiểu và kể lại 1 đoạn theo tranh truyện kể: Chú gà Trống khôn ngoan .
* Các bước hoạt động:
- Giáo viên giới thiệu
- Kể chuyện lần 1 toàn bộ câu chuyện theo tranh minh hoạ .
- Kể lần 2 theo thứ tự từng tranh , cho HS quan sát nêu nội dung của từng trang ,tập kể trong nhóm .
- Mời đại diện các nhóm kể chuyện trớc lớp .
- Đ1: Con Cáo nhìn lên cây và nó thấy gì?
- Đ2: Cáo đã nói gì với Gà Trống?
- Đ3: Gà Trống đã nói gì với Cáo?
- Đ4: Nghe Gà Trốngnói xong, Cáo đã làm gì? Vì sao Cáo lại làm như vậy?
+Theo dõi ,bổ sung .
*ý nghĩa câu chuyện : 
- Cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
3. Kết luận:
- Cho HS đọc bài trong SGK
 - Nhận xét giờ học.
- HS luyện đọc: đt, c/n,tiếp nối .
+ Bảng ôn .
+Các từ ngữ ứng dụng 
 - Quan sát nhận xét tranh số 2 .
- Đọc thầm - tìm tiếng chứa vần vừa ôn.
- Đọc câu ứng dụng.
- Đọc tiếp nối câu ứng dụng.
- Luyện đọc toàn bài: c/n - đt.
- Quan sát .
- HS viết bài vào vở tập viết mỗi từ 1 d.
- Thuvở :cả lớp.
- Đọc tên truyện kể: 2 em .
- Nghe ,nhớ nội dung câu chuyện .
- HS quan sát thảo luận và tập kể trong nhóm.
- Đại diện nhóm kể theo nội dung của từng tranh .
+T1: Nó thấy Gà Trống ngủ trên cành cây.
+T2: Nó bảo Gà Trống xuống đất vì tất cả các loài đầu sống hoà bình.
+T3: Gà Trống nói có hai con chó săn đang đi kiếm mồi.
+T4: Nghe vậy, Cáo liền cúp đuôi chạy mất. Vì Cáo đã đánh lừa Gà Trống xuống đất đẻ ăn thịt.
- HS kể : 4 em kể nối tiếp (mỗi em 1 tranh)
- Đọc đt toàn bài trong sgk .
- Chuẩn bị bài sau uê-uy..
Tiết 4: Mĩ thuật
$ 23 : Xem tranh các con vật
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:- Tập quan sát, nhận xét về nội dung đề tài cách sắp xếp hình vẽ , cách vẽ màu .
2.Kĩ năng:- Chỉ ra bức tranh mình yêu thích .
- Biết chăm sóc vật nuôi .
3. Thái độ: Yêu mến các con vật .
*GD MT: mức độ tích hợp liên hệ ở hoạt động 1
II/Chuẩn bị:
- Tranh vẽ các con vật của thiếu nhi.
- Học sinh chuẩn bị vở tập vẽ.
III.Các bước hoạt động :
 Hoạt động dạy học của GV
 hoạt động học của HS
1.Giới thiệu bài:
- ổn định tổ chức: 
- Kiểm tra bài cũ: 
- Giới thiệu bài mới: Xem tranh các con vật.
2 Phát triển bài :
a.Hoạt động1: Hướng dẫn học sinh xem tranh.
*Mục tiêu: Tập quan sát, nhận xét về nội dung đề tài cách sắp xếp hình vẽ , cách vẽ màu .
* Các bước hoạt động:
* Tranh các con vật: 
- Cho HS quan sát tranh vẽ các con vật trong vở tập vẽ.
+ Bạn nào vẽ tranh các con vật?
+Tranh vẽ của bạn Hà có những con vật nào?
+Những hình ảnh nào nổi bật nhất trong tranh vẽ ?
+Trong tranh còn có hình ảnh nào nữa?
+Màu sắc trong tranh như thế nào?
* Tranh đàn gà:
+ Tranh đàn gà do bạn nào vẽ?
+Tranh vẽ hình ảnh gì?
+Những con gà trong tranh như thế nào?
Sắc mầu và bút dạ của Thanh, Hữu
- Yêu cầu HS chỉ rõ đâu là gà trống, gà mái, gà con.
+Em có thích tranh của bạn không ? vì sao?
+ Em hãy nêu một số loài động vật thường gặp và sự đa dạng của động vật .
+ Nêu 1 số vai trò của động vật đối với con người trong cuộc sống hằng ngày ?
+ Một số biện pháp cơ bản bảo vệ động vật ?
b. Hoạt động 2: Tóm tắt và kết luận 
=> Các em vừa quan sát được những bức tranh đẹp. Các em hãy quan sát những con vật và giờ sau vẽ tranh theo ý thích
c.Hoạt động3: Nhận xét, đánh giá
- Khen ngợi động viên những em có ý thức học tập, tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài.
3. Kết luận:
- Yêu cầu HS kể tên những con vật mà em biết. 
- Nhận xét giờ học.
- HS đọc đầu bài.
- Học sinh quan sát, nhận xét
+ Bạn Phạm Cẩm Hà.
+Con bướm, con gà, con mèo.
+Các con vật.
+ HS nêu:
+Màu sắc sặc sỡ, nổi bật. 
+Học sinh nêu: của bạn Thanh Hữu.
+Tranh vẽ đàn gà.
+Mỗi con gà có một dáng vẻ khác nhau.
- HS chỉ gà trống , gà mái , gà con.
- HS nêu:
- HS kể:
 Ngày soqn : 18 / 1 /2010
 Ngày giảng : Thứ năm ngày 21 /1 /2010
Tiết 1: Toán.	 
 $91 : Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Thực hiện cộng, trừ nhẩm, so sánh các số trong phạm vi 20, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Biết giải toán có nội dung hình học.
2.Kĩ năng: - Rèn kỹ năng cộng, trừ nhẩm, so sánh các số trong phạm vi 20, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Bước đầu biết giải toán có lời văn về nội dung hình học.
3. Thái độ: Ham thích học toán	
* HSKKVH: Bước đầu cộng , trừ , so sánh các số trong phạm vi 20 .
II/Chuẩn bị:
- Sách giáo khoa, vở bài tập.
III.Các bước hoạt động :
 Hoạt động dạy học của GV
 Hoạt động học của HS
1. Giới thiệu bài :
- ổn định tổ chức: 
- Kiểm tra bài cũ: Không.
- Giới thiệu bài mới: Luyện tập. 
2. Phát triển bài :
a.Hoạt động1: Tính nhẩm 
*Mục tiêu: Thực hiện cộng, trừ nhẩm, so sánh các số trong phạm vi 20 .
* Các bước hoạt động:
 *Bài 1(125): Tính .
- Hướng dẫn tính nhẩm, cho HS làm bài.
- Nhận xét, sửa sai.
*Bài 2(125):
- Cho HS nêu yêu cầu của bài, rồi làm bài vào phiếu.
- Nhận xét, cho điểm.
b. Hoạt động 2: Cá nhân
*Mục tiêu: Vẽ được đoạn thẳng có độ dài cho trước.
* Các bước hoạt động:
*Bài 3: Vẽ đoạn thẳng dài 4cm
- Cho HS thực hành vẽ vào vở.
- Theo dõi, giúp đỡ.
c.Hoạt động3:
*Mục tiêu: - Bước đầu biết giải toán có lời văn về nội dung hình học.
*Bài 4(125):
+Bài toán cho biết gì ?
+Bài toán hỏi gì ?
- Hướng dẫn cách giải.
- Theo dõi, sửa sai.
3. Kết luận:
- Nhận xét giờ học
- Hướng dẫn tự học
- HS đọc đầu bài.
- Học sinh nêu yêu cầu
* HSKK : Làm cột 1
a, Làm miệng:
 12 + 3 = 15 15 – 3 = 12
 15 + 4 = 19 19 – 4 = 15
b, Làm bảng con:
 11 + 4 + 2 = 17 19 – 5 – 4 =10
- Học sinh nêu yêu cầu: 
* HSKK : Làm phần a 
a, Khoamh vào số lớn nhất
 14 ; 18 ; 11 ; 15
b, Khoanh vào số nhỏ nhất
 17 ; 13 ; 19 ; 10
- HS nêu yêu cầu.
- Học sinh vẽ vào vở:
+ Đổi vở kiểm tra
- Học sinh đọc đề toán
+BT cho biết đt AB dài 3cm, đt BC dài 6cm.
+BT hỏi đt AC dài mấy cm?
 - Học sinh giải vào vở
 * Bài giải:
 Độ dài đoạn thẳng AB là:
 3 + 6 = 9 (cm)
Đáp số: 9 cm
Tiết 2 + 3: Học vần	 
 Bài 98: uê - uy 
I.Mục tiêu :
1. Kiến thức:- Đọc và viết được: uê, uy, hoa huệ, huy hiệu. Đọc được các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng trong bài .
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay.
2.Kĩ năng: Bước đầu đọc và viết được: uê, uy, hoa huệ, huy hiệu. Đọc được các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng trong bài .
3. Thái độ: GDHS yêu thích môn tiếng việt
* HSKKVH : Bước đầu nhận biết được vần
II/Chuẩn bị:
- Tranh minh họa trong sách giáo khoa . 
- Bộ thực hành TV – SGK .
III. Các bước hoạt động .
 Tiết 1
 Hoạt động dạy học của GV
 hoạt động học của HS
1. Giới thiệu bài:
- ổn định tổ chức :
- Kiểm tra bài cũ: 
- GV nhận xét ,cho điểm .
- Giới thiệu bài mới : Bài 98: uê- uy.
2. Phát triển bài:
 a. Hoạt động1: Dạy vần mới
*Mục tiêu: Nhận biết được : uê , uy , bông huệ , huy hiệu . 
* Các bước hoạt động:
* Dạy vần uê:
 - GV giới thiệu vần, viết bảng : uê 
+Vần uê gồm mấy âm ghép lại ?
- Cho HS so sánh vần uê với vần ui .
- Cho HS cài bảng vần uê
- Muốn có tiếng huệ ta phải thêm âm và dấu gì ?
- Viết bảng : huệ
- Cho HS quan sát bông hoa huệ và rút ra từ khóa .
* Dạy vần uy: 
- Dạy tương tự như dạy vần uê.
b. Hoạt động 2: Luyện viết
*Mục tiêu: HS viết đúng quy trình trên bảng con
* Các bước hoạt động:	
- Cho HS viết bảng con :uê, uy ,hoa huệ ,huy hiệu .
- Theo dõi, sửa sai.
c. Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng:
*Mục tiêu: HS đọc được từ ngữ ứng dụng
* Các bước hoạt động:
hiệu vần, viết bảng.
, giúp đỡ.x nghiệp................................................................- Giáo viên viết bảng:hiệu vần, viết bảng.
, giúp đỡ.x nghiệp................................................................
 cây vạn tuế tàu thủy
 xum xuê khuy áo
- Cho HS đọc các từ ngữ ứng dụng .
- Đọc mẫu và giải thích các TNUD .
- Cho HS đọc lại bài .
- HS viết bảng con : khôn ngoan, khoa học.
- HS đọc bài: Ôn tập.( Đọc c/n: 2 em).
- Đọc ĐT theo cô 1 lần.
- Phân tích: vần uê gồm âm u đứng trước ,âm ê đứng sau .
- GN :bắt đầu bằng u
- KN : vần uê kết thúc bằng ê.
HS đánh vần: CN – N - ĐT
- Cài bảng vần uê.
- Thêm âm h và dấu nặng .
- Cài thẻ chữ : huệ 
- Phân tích :Tiếng huệ gồm âm h đứng trước vần uê đứng sau, dấu (.) dưới âm ê 
- HS đọc trơn: hoa huệ
- Viết bảng con : uê, uy ,hoa huệ ,huy hiệu .
- HS đọc thầm, gạch chân tiếng chứa vần mới học..
- Đọc trơn từ ngữ ứng dụng : ĐT – CN.
- Đọc lại toàn bài trên bảng .
 Tiết 2
a. Hoạt động1: Luyện đọc: (10’)
*Mục tiêu: Đọc được bài tiết 1 và đoạn thơ ứng dụng
* Các bước hoạt động:
* Cho HS đọc lại bài tiết 1 
- Cho HS đọc bài trong sgk (32)
- Theo dõi ,sửa sai .
*Cho HS quan sát tranh minh họa câu ứng dụng và nêu nội dung của tranh .
Giới thiệu câu ứng dụng .
- GV hướng dẫn đọc và cho HS luyện đọc.
b. Hoạt động 2: Luyện viết: (10’)
*Mục tiêu: Viết đúng các vần từ ngữ vào vở tập viết
* Các bước hoạt động:	
- H dẫn viết : uê, uy, hoa huệ, huy hiệu.
- Cho HS viết bài vào vở tập viết .
- Theo dõi, uốn nắn HS viết bài.
* Thu vở của HS chấm điểm.
- Nhận xét, tuyên dương.
c. Hoạt động 3: Luyện nói: (10’)	
*Mục tiêu: - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Tàu hỏa ,tàu thủy , ô tô , máy bay.
* Các bước hoạt động:
- Cho HS đọc tên chủ đề luyện nói .
- Cho HS quan sát tranh và thảo luận nội dung của tranh .
+ Tranh vẽ ai hình ảnh gì ? em hãy chỉ và nêu tên từng loại phương tiện?
+Tàu hoả phải đi trên đường như thế nào?
+Tàu thuỷ chạy ở đâu?
+Ô tô đi ở đường gì
+ Máy bay đi như thế nào?
-Theo dõi , bổ sung ,tuyên dương .
3. Kết luận:
- Cho HS tìm tiếng có chứa vần uê, uy.
- Cho HS đọc lại toàn bài .
- Nhận xét giờ học .
- Luyện đọc c/n ,tổ ,đt ,nối tiếp .
- Mở sgk.
- Luyện đọc c/n ,tổ ,đt.
- Quan sát tranh 3 nhận xét.
- Đọc thầm câu ứng dụng.
 - Tìm tiếng có vần, mới học.
 - Đọc trơn bài ứng dụng.
* Đọc toàn bài SGK.
- Q sát , nhận xét cách viết vần và từ .
- HS thực hành viết bài vào vở tập viết :mỗi vần và từ một dòng theo mẫu .
- Đọc tên chủ đề: Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay.
- Thảo luận nhóm 2 
- Cá nhân trình bày trước lớp :
+ Đi trên đường day.
+ Chạy dưới nước.
+ Đi trên đường bộ
+ Bay trên không.
- HS thi đua tìm theo tổ .
- Đọc lại toàn bài đt 1 lần .
- Về nhà chuẩn bị bài 99: uơ, uya.
Tiết 4: Tự nhiên xã hội
	 Bài 13: Cây hoa
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức:- Kể được tên và nêu lợi ích của một số cây hoa . 
- Chỉ được rễ , thân , lá , hoa của cây hoa .
2.Kĩ năng: Nói được ích lợi của việc trồng hoa.
3. Thái độ: Có ý thức chăm sóc cây hoa ở nhà, ở trường, không bẻ cành, hái hoa nơi công cộng.
II/Chuẩn bị:
- Giáo viên và học sinh đem cây hoa đến lớp.
- Hình ảnh cây hoa bài 23, khăn bịt mặt.
III. Các bước hoạt động :
 Hoạt động dạy học của GV
 hoạt động học của HS
1. Giới thiệu bài: 
- ổn định tổ chức: 
- Kiểm tra bài cũ:
- Nêu các bộ phận của cây rau?
Kể tên một số cây sau mà em biết?
- Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu và ghi đầu bài.
2. Phát triển bài :
a. Hoạt động 1: Quan sát cây hoa.
 *MT: Học sinh biết chỉ và nói tên các bộ phận