Kế hoạch bài dạy Toán Lớp 2 - Tuần 10, Tiết 49: Luyện tập - Năm học 2017-2018 - Dương Thị Kim Pho

 KẾ HOẠCH BÀI DẠY 
Môn: TOÁN Tuần 10 Tiết 49
Ngày soạn: 20/10/2017
Ngày dạy: 25/ 11/2017
Tên bài dạy: 31-5
GV: Dương Thị Kim Pho
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 31 – 5.
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 – 5. Nhận biết giao điểm của từng đoạn thẳng.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Bài giảng điện tử, sách giáo khoa
- Học sinh: Sách giáo khoa, que tính.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: Khởi động
+ Ổn định: Hát
+ Kiểm tra bài cũ:
Giáo viên gọi học sinh đọc lại bảng 11 trừ đi một số
 - Giáo viên nhận xét
+ Giới thiệu bài mới: Ở tiết trước các em đã được học bài 11 trừ đi một số: 11-5. Tiết học học hôm nay chúng ta sẽ học bài mới có tên là 31 – 5
	- GV viết tên bài lên bảng
	- Gọi học sinh nhắc lại tên bài
* Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức mới
Bài dạy: 31-5
Mục tiêu: Biết cách thực hiện phép trừ trong phạm vi 100. Dạng 31 - 5
Hình thức: Cả lớp
Nêu vấn đề
 - GV hướng dẫn HS lấy 3 bó chục que và 1 que tính rời hỏi có bao nhiêu que tính? 
- Nêu đề toán: Có 31 que tính bớt đi 5 que tính còn lại mấy que? 
- Cho học sinh dự đoán kết quả
- Ghi nhận kết quả dự đoán lên bảng
- Muốn tìm kết quả ta làm tính gì?
- Ghi 31 – 5 lên bảng
Đi tìm kết quả:
- Cho HS sử dụng que tính để tìm ra kết quả . 
- Gọi 2 HS thao tác trước lớp . 
- GV chọn 1 cách thực hiện trước lớp: 
 + GV cho HS quan sát 3 bó chục và 1 que tính rời. Hỏi: “ Có bao nhiêu que tính”
 +Có 31 que tính muốn bớt đi 5 que tính, đầu tiên ta bớt 1 que rời rồi lấy bó 1chục, tháo bó 1 chục bớt tiếp 4 que nữa là 5 que . Ta còn 2 bó chục và 6 que rời .Vậy 31 que tính bớt đi 5 que còn lại mấy que tính ? 
 -Vậy 31 que tính bớt đi 5 que tính còn mấy que tính?
- GV đối chứng với kết quả ban đầu của HS
- Vậy 31 – 5 bằng mấy?
*GV hướng dẫn HS cách đặt tính và nêu cách tính 
 3 1 * 1 không trừ được 5, lấy 11 trừ 5 bằg
- 5 viết 6 nhớ 1.
 26 * 3 trừ 1 bằng 2,viết 2.
Hoạt động 3: Luyện tập thực hành
Bài 1:Tính (Dòng 1)
Mục tiêu: Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100
Hình thức: Cá nhân làm vào sách giáo khoa	
- Cho HS thực hiện vào sách giáo khoa
- Yêu cầu học sinh đứng dậy đọc kết quả
- Gọi học sinh khác nhận xét
- Giáo viên nhận xét
Bài 2: Đặt tính rồi tính hiêụ
a) 51 và 4 b) 21 và 6 c) 71 và 8
Mục tiêu: HS biết cách đặt tính rồi tính, biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 
Hình thức: Làm theo tổ vào bảng con
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập
- Giáo viên hỏi học sinh: 
 “Muốn tính hiệu ta làm thế nào?”
- Cho HS làm vào bảng con.
 + Tổ 1, 2: câu a
 + Tổ 3, 4: câu b
- Học sinh nhận xét
- Giáo viên nhận xét
Bài 3: Đàn gà đẻ được 51 quả trứng, mẹ lấy 6 quả trứng để làm món ăn. Hỏi còn lại bao nhiêu quả trứng?
Mục tiêu: Biết cách giải bài toán có lời văn
Hình thức: Cả lớp làm vào vở
- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài.
- Gọi HS nêu phần tóm tắt 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- Nhận xét một số tập.
Bài 4: Đoạn thẳng AB và CD cắt nhau tại điểm nào?
Mục tiêu: Nhận biết giao điểm của đoạn thẳng
Hình thức: Cả lớp
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Cho HS quan sát hình vẽ và nêu.
Đoạn thẳng AB cắt CD tại điểm nào?
- Điểm O gọi là giao điểm của 2 đoạn thẳng.
- Giáo viên nhận xét
 * Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
Củng cố:
- Giáo viên cho 2 học sinh thi đua với nhau thực hiện phép tính 71 - 8
- Giáo viên gọi 2 HS thực hiện phép tính:
 71 - 8 = ?
- Gv nhận xét-Tuyên dương
- Nhận xét tiết học. 
Dặn dò:
- Xem lại cách đặt tính và thực hiện dạng toán 31-5
- Chuẩn bị bài mới: 51-15
- Tập thể lớp hát
- 2 học sinh đọc
- Học sinh lắng nghe
- 3 đến 4 học sinh nhắc lại
- Có 31 que tính.
- 1 học sinh đọc lại đề
Dự đoán: 25, 26, 27, 28...
-Ta thực hiện phép tính trừ lấy 31 - 5
- Sử dụng que tính và ra kết quả là 26 que tính. 
- HS thao tác trước lớp.HS còn lại quan sát – lắng nghe.
- 31 que tính 
- HS nêu 26 que tính.
31 - 5= 26
- HS đọc lại.
- Học sinh thực hiện
 51 41 61
 8	 3 7 
43 38 54
 31 81
 9 2
22 79
 - 1 học sinh đọc 
- Học sinh nêu: Ta lấy số bị trừ trừ số trừ
- Bảng con: 
 51	 21
 4	6
 47	15
- 1 học sinh đọc
* Tóm tắt:
Có: 51 quả trứng
Lấy đi: 6 quả trứng
Còn lại:quả trứng?
 Bài giải
 Số quả trứng còn lại:
 51 – 6 = 45 (quả )
 Đáp số : 45quả trứng.
- 1 học sinh đọc
- Quan sát hình vẽ.
- Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại điểm O.
- 2HS thi đua.
- Học sinh thực hiện
 71
 8
 63
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe