Kế hoach bài dạy lớp 1 - Trường Tiểu học Gia Phú - Tuần 22

Thứ ba ngày 4 tháng 2 năm 2008
Học vần
Bài 101: uât - uyêt
I.Mục tiêu: 
 - HS đọc và viết được: uât - uyêt - sản xuất - duyệt binh 
 - Đọc được từ ngữ và bài ứng dụng: 
 Những đêm nào trăng khuyết
 Trông giống con thuyền trôi
Em đi trăng theo bước
 Như muốn cùng đi chơi.
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp.
II.Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh hoạ cho từ khoá ; từ , câu ứng dụng và phần luyện nói.
 - Bộ mô hình Tiếng Việt
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:
	 Tiết 1(40 phút)
t/g
Nội dung dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức 
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
5'
20’
6’
I.Bài cũ:
HS đọc bài trong SGK và viết bảng uân, uyên, kể chuyện, thuyền buồm, gian chuân..
II.Bài mới
1. Giới thiệu bài:
uât - uyêt
2. Dạy vần
* uât a. Phát âm, nhận diện :
 -Phát âm: uât 
 -Nhận diện:
 -Phân tích vần uât 
 b. Đánh vần, ghép vần
- Đ/V: u- â -t - uât 
- Ghép vần uât 
 c. luyện đọc, PT tiếng.
- Ghép tiếng : 
- Luỵện đọc: xuất 
d.Luyện đọc, phân tích từ.
 sản xuất 
e. Luyện đọc trơn
uât - xuất - sản xuất 
 * uyêt uyêt- duyệt- duyệt binh 
*. Luyện đọc trơn
uât - xuất - sản xuất 
uyêt - duyệt - duyệt binh
Nghỉ 2' : Cất mô hình
3. Viết bảng con
uât - uyêt - sản xuất - duyệt binh
4. Đọc từ ứng dụng :
luật ..thông băng tuyết 
nghệ thuật tuyệt đẹp
5. Củng cố- Dặn dò: 
- Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần đã học.
1.Luyện đọc: 
a. Đọc bảng tiết 1: 
 uât uyêt
 xuất duyệt
sản xuất duyệt binh
luật .. thông băng tuyết
nghệ thuật tuyệt đẹp
b..Đọc bài ứng dụng
Những đêm .. ...khuyết
Trông giống con ...trôi
Em đi trăng theo bước
Như muốn cùng đi chơi.
c.Luyện đọc sách giáo khoa.
Nghỉ 2 phút
2. Luyện viết vở
uât - uyêt - sản xuất - duyệt binh
3. Luyện nói
Chủ đề:
Đất nước ta tuyệt đẹp.
III. Củng cố - dặn dò.
-Về nhà tìm từ có vần đã học và làm BTTV , viết vở ly.
- Chuẩn bị bài sau:
uynh - uych
- GV nhận xét, đánh giá.
* GV viết uât 
- GV phát âm mẫu .
* GV đánh vần mẫu.
*GV giới thiệu tiếng: xuất
+Có vần uât muốn ghép tiếng xuất ta làm TN?
- GV nhận xét
*GV giới thiệu tranh và HD HS quan sát tranh để gợi từ khoá: sản xuất 
*Khi dạy vần uyêt, các bước thực hiện tương tự vần uât 
* GV hướng dẫn HS viết bảng 
Lưu ý HS điểm đặt bút , dừngbút, độ cao , độ rộng của các chữ.
* GV viết từ ứng dụng
- HD HS đọc + ĐV tiếng có vần mới
- GV đọc + giải thích từ
*GV tổ chức trò chơi mỗi em tìm 1 tiếng, từ..
- GV NX , đánh giá.
Tiết 2(40 phút)
* GV chỉ HS đọc theo thứ tự và đọc không theo thứ tự..
*GV giới thiệu nội dung qua tranh 
+Tranh vẽ gì? 
+ Trong bài ứng dụng tiêng nào có vần mới..? 
- GV viết bài ứng dụng
- GVnhận xét , đánh giá.
* GV đọc mẫu và HD HS đọc theo từng phần
- GV nhận xét, 
* GV nhắc HS ngồi đúng tư thế , hướng dẫn HS cách cầm bút , đặt vở.
* GV HD hs QS tranh về cảnh đẹp đất nước ta và TL theo CH:
 + nước ta tên là gì?
+Em có nhận ra cảnh đẹp nào chụp trong ảnh trên?+ Em biết nước ta, quê hương ta có những cảnh đẹp nào kể cho cả lớp cùng nghe?
- GV gọi HS lên BT...
- GVnhận xét , đánh giá
- GV hướng dẫn HS chuẩn bị bài ở nhà
- HS đọc bài và viết bảng con ( mỗi tổ viết một từ)
-HS phát âm (cá nhân , tổ)
-HS phân tích vần.
-HS đánh vần 
-HS ghép vần uât 
 -HS đọc trơn (cá nhân, đồng thanh)
*HS ghép xuất
-HS đọc cá nhân ,đọc đồng thanh.
* HS QS tranh gợi từ khoá: sản xuất 
-HS đọc sản xuất 
 + HS đọc cá nhân, đồng thanh.
*-HS so sánh hai vần vừa học.
-HS đọc(cá nhân, đồng thanh)
* HS viết bảng con
* HS tìm và gạch chân 
tiếng chứa vần mới
- Luyện đọc, phân tích từ.
*HS tìm tiếng , từ chứa vần vừa học.
* HS đọc bài trên bảng lớp theo GV chỉ
- HS khác nhận xét.
*HS quan sát tranh minh hoạ + TLCH..
- HS tìm tiếng có vần mới: khuyết..
HS luyện đọc bài ứng dụng
-HS đọc cá nhân, đồng thanh.
*HS mở SGK , đọc bài 
- HS đọc cá nhân..
- Thi đọc trong tổ..
* HS viết bài vào vở theo HD của GV.
*HS đọc tên chủ đề luyện nói
- HS quan sát tranh 
- HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý 
- Đại diện các nhóm lên trình bày
- HS nhận xét.
* HS đọc bài.
6’
2’
16’
7’
7'
 3’
Thứ tư ngày 5 tháng 3 năm 2008
Học vần
Bài 102: uynh - uych
I.Mục tiêu: 
 - HS đọc và viết được: uynh - uych, phụ huynh, ngã huỵch 
 - Đọc được từ ngữ và bài ứng dụng: 
 Thứ năm vừa qua.............................. từ vườn ươm về.
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang, 
II.Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh hoạ cho từ khoá ; từ , câu ứng dụng và phần luyện nói.
 - Bộ mô hình Tiếng Việt
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:
	 Tiết 1(40 phút)
t/g
Nội dung dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức 
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
5'
20’
6’
I.Bài cũ:
HS đọc bài trong SGK và viết bảng uât, uyệt, luật lệ, tuyết 
II.Bài mới
1. Giới thiệu bài:
uynh - uych
2. Dạy vần
* uynh
a. Phát âm, nhận diện :
 -Phát âm: uynh
 -Nhận diện:
 -Phân tích vần uynh 
b. Đánh vần, ghép vần
- Đ/V: u- y -nh - uynh
- Ghép vần uynh c. Ghép, c. luyện đọc, PT tiếng.
- Ghép tiếng : 
- Luỵện đọc: huynh 
d.Luyện đọc, phân tích từ.
 phụ huynh
e. Luyện đọc trơn
uynh - huynh - phụ huynh
 * uych uych - choắt - loắt choắt 
*. Luyện đọc trơn
uynh - huynh - phụ huynh
uych - huỵch - ngã huỵch 
Nghỉ 2' : Cất mô hình
3. Viết bảng con
uynh - uych -phụ huynh
- ngã huỵch 
4. Đọc từ ứng dụng :
luýnh quýnh huỳnh huỵch
khuỳnh tay uỳnh uỵch
5. Củng cố- Dặn dò: 
- Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần đã học.
1.Luyện đọc: 
a. Đọc bảng tiết 1: 
 uynh uych
huynh huỵch
phụ huynh ngã huỵch
luýnh quýnh huỳnh huỵch
khuỳnh tay uỳnh uỵch
b..Đọc bài ứng dụng
Thứ năm vừa qua , lớp em tổ chức lao động trồng cây .............................. từ vườn ươm về.
c.Luyện đọc sách giáo khoa.
Nghỉ 2 phút
2. Luyện viết vở
uynh - uych -phụ huynh
- ngã huỵch 
3. Luyện nói
Chủ đề:
Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang, 
III. Củng cố - dặn dò.
-Về nhà tìm từ có vần đã học và làm BTTV , viết vở ly.
- Chuẩn bị bài sau.
- GV nhận xét, đánh giá.
* GV viết uynh
 - GV phát âm mẫu .
* GV đánh vần mẫu.
-*GV giới thiệu tiếng: huynh
+Có vần uynh muốn ghép tiếng huynh ta làm TN?
- GV nhận xét
*GV giới thiệu tranh và HD HS quan sát tranh để gợi từ khoá: phụ huynh
*Khi dạy vần uych, các bước thực hiện tương tự vần uynh
* GV hướng dẫn HS viết bảng 
Lưu ý HS điểm đặt bút , dừngbút, độ cao , độ rộng của các chữ.
* GV viết từ ứng dụng
- HD HS đọc + ĐV tiếng có vần mới
- GV đọc + giải thích từ
*GV tổ chức trò chơi mỗi em tìm 1 tiếng, từ..
- GV NX , đánh giá.
Tiết 2(40 phút)
* GV chỉ HS đọc theo thứ tự và đọc không theo thứ tự..
*GV giới thiệu nội dung qua tranh 
+Tranh vẽ gì? 
+ Trong bài ứng dụng tiêng nào có vần mới..? 
- GV viết bài ứng dụng
- GVnhận xét , đánh giá.
* GV đọc mẫu và HD HS đọc theo từng phần
- GV nhận xét, 
* GV nhắc HS ngồi đúng tư thế , hướng dẫn HS cách cầm bút , đặt vở.
* GV HD hs QS tranh và TL theo CH:
 + Em hãy chỉ các laọi đèn trong tranh?
+ Đèn nào dùng dầu để thắp?
+ Nhà em có loại đèn nào?
+Nói tên loại đèn em dùng học ở nhà em?
+ Khi không dùng em phải làm gì?
- GV gọi HS lên BT...
- GVnhận xét , đánh giá
- GV hướng dẫn HS chuẩn bị bài ở nhà
- HS đọc bài và viết bảng con ( mỗi tổ viết một từ)
-HS phát âm (cá nhân , tổ)
-HS phân tích vần.
-HS đánh vần 
-HS ghép vần uynh
-HS đọc trơn (cá nhân, đồng thanh)
*HS ghép huynh
-HS đọc cá nhân ,đọc đồng thanh.
* HS QS tranh gợi từ khoá: phụ huynh 
 -HS đọc phụ huynh
+ HS đọc cá nhân, đồng thanh.
*-HS so sánh hai vần vừa học.
-HS đọc(cá nhân, đồng thanh)
* HS viết bảng con
*HS tìm tiếng và gạch chân tiếng chứa vần mới
- Luyện đọc, phân tích từ.
*HS tìm tiếng , từ chứa vần vừa học.
* HS đọc bài trên bảng lớp theo GV chỉ
- HS khác nhận xét.
*HS quan sát tranh minh hoạ + TLCH..
- HS tìm tiếng có vần mới: thoắt, hoạt..
HS luyện đọc bài ứng dụng
-HS đọc cá nhân, đồng thanh.
*HS mở SGK , đọc bài 
- HS đọc cá nhân..
- Thi đọc trong tổ..
* HS viết bài vào vở theo HD của GV.
*HS đọc tên chủ đề luyện nói
- HS quan sát tranh 
- HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý 
- Đại diện các nhóm lên trình bày
- HS nhận xét.
* HS đọc bài.
6’
2’
16’
7’
7'
3’
Thứ sáu ngày 29 tháng 2 năm 2008
Học vần
Bài 99: uơ- uya
I.Mục tiêu: 
 - HS đọc và viết được: uơ- uya- huơ vòi - đêm khuya.
 - Đọc được từ ngữ và bài ứng dụng: 
 Nơi ấy nơi sao khuya
 ..................................
 Sáng một vầng trên sân.
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya. 
II.Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh hoạ cho từ khoá ; từ , câu ứng dụng và phần luyện nói.
 - Bộ mô hình Tiếng Việt
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:
Tiết 1(40 phút)
t/g
Nội dung dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức 
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
5'
20’
6’
6’
I.Bài cũ:
HS đọc bài trong SGK và viết bảng uê, uy, hoa huệ, luỹ tre, cây vạn tuế.. 
II.Bài mới
1. Giới thiệu bài:
uơ - uya
2. Dạy vần
* uơ
 a. Phát âm, nhận diện :
 -Phát âm: uơ -Nhận diện:
 -Phân tích vần uơ 
b. Đánh vần, ghép vần
 - Đ/V: u- ơ - uơ
 - Ghép vần uơ 
c. luyện đọc, PT tiếng.
- Ghép tiếng : 
- Luỵện đọc: huơ
d.Luyện đọc, phân tích từ.
 huơ vòi
e. Luyện đọc trơn
uơ - huơ - huơ vòi 
 * uya
 uych - choắt - loắt choắt 
*. Luyện đọc trơn
 uơ - huơ - huơ vòi
uya – khuya - đêm khuya 
Nghỉ 2' : Cất mô hình
3. Viết bảng con
uơ - uya- huơ vòi- đêm khuya 
4. Đọc từ ứng dụng :
thuở xưa giấy-pơ-luya
huơ tay phéc-mơ-tuya
5. Củng cố- Dặn dò: 
- Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần đã học.
1.Luyện đọc: 
a. Đọc bảng tiết 1: 
 uơ uya 
huơ vòi đêm khuya
thuở xưa giấy-pơ-luya
huơ tay phéc-mơ-tuya
b..Đọc bài ứng dụng
Nơi ấy ngôi sao khuya
.....................................
Sáng một vầng trên sân.
c.Luyện đọc sách giáo khoa.
Nghỉ 2 phút
2. Luyện viết vở
uơ - uya- huơ vòi- đêm khuya 
3. Luyện nói
Chủ đề:
Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya. 
III. Củng cố - dặn dò.
-Về nhà tìm từ có vần đã học và làm BTTV , viết vở ly.
- Chuẩn bị bài sau.
- GV nhận xét, đánh giá.
* GV viết uơ 
 - GV phát âm mẫu .
* GV đánh vần mẫu.
-*GV giới thiệu tiếng: huơ
+Có vần uơ muốn ghép tiếng huơ ta làm TN?
- GV nhận xét
*GV giới thiệu tranh và HD HS quan sát tranh để gợi từ khoá: huơ vòi 
*Khi dạy vần uya các bước thực hiện tương tự vần uơ
* GV hướng dẫn HS viết bảng 
Lưu ý HS điểm đặt bút , dừngbút, độ cao , độ rộng của các chữ.
* GV viết từ ứng dụng
- HD HS đọc + ĐV tiếng có vần mới
- GV đọc + giải thích từ
*GV tổ chức trò chơi mỗi em tìm 1 tiếng, từ..
- GV NX , đánh giá.
Tiết 2(40 phút)
* GV chỉ HS đọc theo thứ tự và đọc không theo thứ tự..
*GV giới thiệu nội dung qua tranh 
+Tranh vẽ gì? 
+ Trong bài ứng dụng tiêng nào có vần mới..? 
- GV viết bài ứng dụng
- GVnhận xét , đánh giá.
* GV đọc mẫu và HD HS đọc theo từng phần
- GV nhận xét, 
* GV nhắc HS ngồi đúng tư thế , hướng dẫn HS cách cầm bút , đặt vở.
* GV HD hs QS tranh và TL theo CH:
 + cảnh trong tranh là cảnh buổi nào trong ngày?
+Trong tranh em thấy người, vật đang làm gì?
+Em còn tưởng tượng người ta làm những việc gì nữa vào các buổi này?
+em hãy kể những việc của em hoặc của bố mẹ em trong ngày.
+ Em nên làm gì để cho cha mẹ, thày cô vui lòng?
- GV gọi HS lên BT...
- GVnhận xét , đánh giá
- GV hướng dẫn HS chuẩn bị bài ở nhà
- HS đọc bài và viết bảng con ( mỗi tổ viết một từ)
-HS phát âm (cá nhân , tổ)
-HS phân tích vần.
-HS đánh vần 
-HS ghép vần uơ
-HS đọc trơn (cá nhân, đồng thanh)
*HS ghép huơ
-HS đọc cá nhân ,đọc đồng thanh.
* HS QS tranh gợi từ khoá: huơ vòi -HS đọc huơ vòi
+ HS đọc cá nhân, đồng thanh.
*-HS so sánh hai vần vừa học.
-HS đọc(cá nhân, đồng thanh)
* HS viết bảng con
*HS tìm tiếng và gạch chân tiếng chứa vần mới: uơ - uya
- Luyện đọc, phân tích từ.
*HS tìm tiếng , từ chứa vần vừa học.
* HS đọc bài trên bảng lớp theo GV chỉ
- HS khác nhận xét.
*HS quan sát tranh minh hoạ + TLCH..
- HS tìm tiếng có vần mới: khuya..
HS luyện đọc bài ứng dụng
-HS đọc cá nhân, đồng thanh.
*HS mở SGK , đọc bài 
- HS đọc cá nhân..
- Thi đọc trong tổ..
* HS viết bài vào vở theo HD của GV.
*HS đọc tên chủ đề luyện nói
- HS quan sát tranh 
- HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý 
- Đại diện các nhóm lên trình bày
- HS nhận xét.
* HS đọc bài.
2’
16’
7’
7'
3’
Tuần 24
 Thứ hai ngày 3 tháng 3 năm 2008
Học vần
Bài 100: uân – uyên
I.Mục tiêu: 
 - HS đọc và viết được: uân - uyên - mùa xuân - bóng chuyền
 - Đọc được từ ngữ và bài ứng dụng: 
 Chim én bận đi đâu
.
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Em thích đọc truyện. 
II.Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh hoạ cho từ khoá ; từ , câu ứng dụng và phần luyện nói.
 - Bộ mô hình Tiếng Việt
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:
Tiết 1(40 phút)
t/g
Nội dung dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức 
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
5'
20’
6’
6’
2’
16’
7’
I.Bài cũ:
HS đọc bài trong SGK và viết bảng uê, uy, hoa huệ, luỹ tre, cây vạn tuế.. 
II.Bài mới
1. Giới thiệu bài:
uân – uyên
2. Dạy vần
* uân
 a. Phát âm, nhận diện :
 -Phát âm: uân -Nhận diện:
 -Phân tích vần uân
b. Đánh vần, ghép vần
 - Đ/V: u- â- n - uân
 - Ghép vần uân
c. luyện đọc, PT tiếng.
- Ghép tiếng : 
- Luỵện đọc: xuân
d.Luyện đọc, phân tích từ.
 mùa xuân
e. Luyện đọc trơn
uân - xuân - mùa xuân
 * uyên
uyên – chuyền – bóng chuyền 
*. Luyện đọc trơn
 uân - xuân - mùa xuân
uyên – chuyền - đêm khuya 
Nghỉ 2' : Cất mô hình
3. Viết bảng con
uân - uyên - mùa xuân
- bóng chuyền 
4. Đọc từ ứng dụng :
huân chương chim khuyên
tuần lễ kể chuyện
5. Củng cố- Dặn dò: 
- Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần đã học.
1.Luyện đọc: 
a. Đọc bảng tiết 1: 
 uân uyên
 xuân chuyền
mùa xuân bóng chuyền 
huân chương chim khuyên
tuần lễ kể chuyện
b..Đọc bài ứng dụng
3’
Chim én bận đi đâu
....................................
 Rủ mùa xuân cùng về.
c.Luyện đọc sách giáo khoa.
Nghỉ 2 phút
2. Luyện viết vở
uân - uyên - mùa xuân
- bóng chuyền 
3. Luyện nói
Chủ đề:
Em thích đọc truyện .
III. Củng cố - dặn dò.
-Về nhà tìm từ có vần đã học và làm BTTV , viết vở ly.
- Chuẩn bị bài sau.
- GV nhận xét, đánh giá.
* GV viết uân 
 - GV phát âm mẫu .
* GV đánh vần mẫu.
*GV giới thiệu tiếng: xuân
+Có vần uân muốn ghép tiếng xuân
 ta làm TN?
- GV nhận xét
*GV giới thiệu tranh và HD HS quan sát tranh để gợi từ khoá: mùa xuân
*Khi dạy vần uyên các bước thực hiện tương tự vần uân
* GV hướng dẫn HS viết bảng 
Lưu ý HS điểm đặt bút , dừngbút, độ cao , độ rộng của các chữ.
* GV viết từ ứng dụng
- HD HS đọc + ĐV tiếng có vần mới
- GV đọc + giải thích từ
*GV tổ chức trò chơi mỗi em tìm 1 tiếng, từ..
- GV NX , đánh giá.
Tiết 2(40 phút)
* GV chỉ HS đọc theo thứ tự và đọc không theo thứ tự..
*GV giới thiệu nội dung qua tranh 
+Tranh vẽ gì? 
+ Trong bài ứng dụng tiêng nào có vần mới..? 
- GV viết bài ứng dụng
- GVnhận xét , đánh giá.
* GV đọc mẫu và HD HS đọc theo từng phần
- GV nhận xét, 
* GV nhắc HS ngồi đúng tư thế , hướng dẫn HS cách cầm bút , đặt vở.
* GV HD hs QS tranh và TL theo CH:
 + Em đã xem những cuốn truyện nào?
+Trong số các truyện đã xem em thích nhất truyện nào? 
+ Em có thích đọc truyện không?
+ Em thường đọc chuyện cho ai nghe?
- GV gọi HS lên BT...
- GVnhận xét , đánh giá
- GV hướng dẫn HS chuẩn bị bài ở nhà
- HS đọc bài và viết bảng con ( mỗi tổ viết một từ)
 -HS phát âm (cá nhân , tổ)
 -HS phân tích vần.
 -HS đánh vần 
 -HS ghép vần uân
 -HS đọc trơn (cá nhân, đồng thanh)
*HS ghép xuân
-HS đọc cá nhân ,đọc đồng thanh.
* HS QS tranh gợi từ khoá: mùa xuân
-HS đọc mùa xuân
+ HS đọc cá nhân, đồng thanh.
*-HS so sánh hai vần vừa học.
-HS đọc(cá nhân, đồng thanh)
* HS viết bảng con
*HS tìm tiếng và gạch chân tiếng chứa vần mới: 
- Luyện đọc, phân tích từ.
*HS tìm tiếng , từ chứa vần vừa học.
* HS đọc bài trên bảng lớp theo GV chỉ
- HS khác nhận xét.
*HS quan sát tranh minh hoạ + TLCH..
- HS tìm tiếng có vần mới: xuân..
HS luyện đọc bài ứng dụng
-HS đọc cá nhân, đồng thanh.
*HS mở SGK , đọc bài 
- HS đọc cá nhân..
- Thi đọc trong tổ..
* HS viết bài vào vở theo HD của GV.
*HS đọc tên chủ đề luyện nói
- HS quan sát tranh 
- HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý 
- Đại diện các nhóm lên trình bày
- HS nhận xét.
* HS đọc bài.
7’
3’