Kế hoạch bài dạy khối 1 - Tuần 9 năm 2006

i diện trình bày trước lớp 
	GV kết luận 
	* Hoạt động 3: trò chơi “ ghép đúng, ghép nhanh”
	MT: nhận dạng và phân biệt HĐ ở lớp với HĐ khác.
	B1: GV phát cho mỗi nhóm 1 miếng bìa, ghi tên các HĐ vào thẻ từ. 
	B2: Các tổ thi đua lên chọn và gắn các HĐ ở lớp . 
	B3: nhận xét, đánh gía
GV KL: Các em phải biết hợp tác , giúp đỡ và chia sẻ với các bạn trong các HĐ học tập ở lớp.
	3. Củng cố - dặn dò 
	GV hệ thống lại nội dung bài
TOÁN
Luyện tập
I. MỤC TIÊU: 
	- Củng cố và rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng trừ trong phạm vi 10
	- Củng cố các kỹ năng về so sánh số.
- RL các KN ban đầu của việc giải bài toán có lời văn. 
II. ĐỒ DÙNG: Bộ đồ dùng toán học .Tranh phóng to hình ở SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
	1. Kiểm tra: 
Gọi 2 HS lên bảng tính:
	3 + 4 =	9 - 5 =	8 - 2 =
	5 + 4 =	3 + 6 =	6 + 2 =
	HS đọc bảng cộng và trừ trong phạm vi 10 (Cá nhân-nối tiếp)
	Nhận xét, bổ sung - Cho điểm
	2.Bài mới: 
 a. GT bài
 b. Luyện tập 
	Hướng dẫn HS làm vào vở bài tập toán 
	HS nêu yêu cầu từng bài
	HS làm bài 1. 2. 3, 4. 5
	GV theo dõi giúp đỡ thêm
	Chấm 1 số bài
	Chữa bài: HS đổi vở cho nhau
	Bài 1: gọi HS nêu miệng bài làm 
GV hỏi và rút ra mối quan hệ giữa phép cộnh và phép trừ
	Nhận xét đối chiếu kết quả
Bài 2: 2 HS lên bảng điền số NX cho điểm
	Bài 3: lần lựơt gọi HS làm ở bảng
	Nhận xét, dối chiếu
Bài 4: GV ghi tóm tắt: Tổ 1: 6 bạn
	 Tổ 2: 4 bạn
	 Cả 2 tổ:....bạn?
HS đọc bài toán.
Gv: Bài toán cho biết gì? Aøi toán hỏi gì?
1 em lên giải - Nhận xét 
	3. Củng cố - dặn dò 
	HS đọc nối tiếp bảng cộng trừ trong phạm vi 10.
LUYỆN THỂ DỤC
Rèn luyện TTCB – Trò chơi
I. MỤC TIÊU: 
	- Tiếp tục ôn một số kỹ năng TDRLTT cơ bản đã học thực hiện ở mức độ chính xác.
	- Tiếp tục làm quen với trò chơi “chạy tiếp sức”.
II. ĐỊA ĐIỂM: Sân trường, còi
III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP:
1. Phần mở đầu:
Tập hợp lớp, phổ biến nội dung bài 
Đứng, vỗ tay hát 2’
Giẫm chân tại chỗ, chạy nhẹ nhàng
Vừa hát, vừa hít sâu. 3’
Chơi “diệt con vật có hại”
2. Phần cơ bản:
a) Ôn phối hợp (2 lần x 4 nhịp)
N1: đứng, đưa chân trái ra sau, hai tay dơ cao thẳng hướng.
N2: về TTCB 
N3: chân phải ra sau 2 tay chếch hướng hình chữ V.
N4: Về TTCB 
b) Ôn phối hợp 
đứng đưa chân trái sang ngang hai tay chống hông
về TTCB đưa chân phải sang ngang
về TTCB 
c) Ôn trò chơi “chạy tiếp sức”
HS tập 2 lần x 4 nhịp
HS tập 2 lần x 4 nhịp
Chơi theo tổ
3. Phần kết thúc:
Nhận xét – dặn dò 
Đi thường và hát
TỰ HỌC
Luyện viết :Bài 27(tiếp)
I. MỤC TIÊU: 
	Giúp HS viết đúng, đẹp các từ : thanh kiếm, kiểm điểm, cái yếm,âu yếm, cánh buồm, con bướm và tô chữ Q () ( 2 dòng cuối và tô chữ Q)
	Ngồi viết dúng tư thế
II. CÁC HĐ DẠY HỌC:
1. Bài cũ: 4em lên bảng viết: : con tem, cái đệm , con chim cái chum 
	2. Hướng dẫn viết ở bảng con
	GV viết mẫu lần lượt các từ : thanh kiếm, kiểm điểm, cái yếm,âu yếm, cánh buồm, con bướm 
HS lần lượt viết vào bảng con. : thanh kiếm, kiểm điểm, cái yếm,âu yếm, cánh buồm, con bướm 
	Sửa sai - uốn nắn 
	3. Hướng dẫn HS viết vào vở luyện chữ đẹp : thanh kiếm, kiểm điểm, cái yếm,âu yếm, cánh buồm, con bướm 
GV theo dõi, chấm 1 số bài
Chữa bài - GV chữa lỗi phổ biến
. HD tô chữ Q Â : GV đưa chữ mẫu Q
. GV viết mẫu- nêu quy trình viết.
HS lần lượt tô vào vào Vở LV
Sửa sai , uốn nắn
	Chấm - chữa bài 
	4. Nhận xét – dặn dò 
	Những em viết chưa đẹp về luyện thêm.
HD THỰC HÀNH - TỰ NHIÊN XÃ HỘI
 Thực hành:Hoạt động ở lớp
I. MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về:
	- Các HĐ ở lớp học.
	-Mối quan hệ giữa GV và HS , HS và HS trong từng HĐ học tập. 
	- Có ý thức tham gia tích cực vào các HĐ ở lớp học.
	-Hợp tác giúp đỡ , chia sẻ với các bạn trong lớp.
II. ĐỒ DÙNG: Tranh minh hoạ, lớp học ở SGK , Vở BT TN - XH
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
	* Hoạt động 1: quan sát tranh ở Vở bài tập TN - XH
	MT: biết các HĐ hoc tập ở lớp và mối quan hệ giữa GV và HS , HS và HS trong từng HĐ học tập. 
	B1: quan sát theo cặp nói về các HĐ được thể hiện ở VBT.
	B2: gọi 1 số HS trả lời câu hỏi trước lớp.
	B3: GV và HS thảo luận các câu hỏi.
	GV kết luận 
	* Hoạt động 2: thảo luận theo cặp
	MT: Kể lại các HĐ ở lớp học của mình
	B1: thảo luận và kể về :
+ Các HĐ ở lớp học của mình với bạn 
+ HĐ mình thích nhất. 
+ Mình làm gì để giúp các bạn trong lớp học tập tốt.
	B2: Đại diện trình bày trước lớp 
	GV kết luận 
	* Hoạt động 3: Làm bài tập - CN
MT: HS điền tên các HĐ học tập ở lớp mình vào các hình quả bóng bay.
HS tự làm vào VBT TN - XH
Nêu miệng bài làm - Nhận xét , bổ sung.
	3. Củng cố - dặn dò 
	GV hệ thống lại nội dung bài
Thứ 5 ngày 28 tháng 12 năm 2006
TOÁN
Luyện tập chung
I. MỤC TIÊU: 
Sau bài học giúp HS củng cố về:
	-Nhận biết số lượng trong phạm vi 10.
	-Cách viết , cách đếm các số trong PV 10
	- Kĩ năng thực hiện các phép tính cộng trừ trong phạm vi 10
- RL các KN ban đầu của việc giải bài toán có lời văn. 
II. ĐỒ DÙNG: Bộ đồ dùng toán học .Tranh phóng to hình ở SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
	1. Kiểm tra: 
Gọi 3 HS lên bảng tính:
	5 + 3 =	10 + 0 =	 10 - 1 = 	
	9 - 6 =	8+ 2 =	 10 - 0 =
	0 + 10 =	9 + 1 =	 3 + 7 =
Gọi 1 số HS tính miệng
	Nhận xét, bổ sung - Cho điểm
	2.Bài mới: 
 a. GT bài
 b. Luyện tập 
	Hướng dẫn HS làm vào vở bài tập toán 
	HS nêu yêu cầu từng bài
	HS làm bài 1. 2. 3, 4. 5
	GV theo dõi giúp đỡ thêm
	Chấm 1 số bài
	Chữa bài: HS đổi vở cho nhau
	Bài 1: gọi HS nêu miệng bài làm 
	Nhận xét đối chiếu kết quả- HS đổi vở cho nhau để KT
Bài 2: 2 HS đọc các số từ 0 - 10 ; 10 - 0 : NX cho điểm
	Bài 3: lần lựơt gọi HS làm ở bảng
	Nhận xét, dối chiếu
Bài 5: GV ghi tóm tắt: Có : 5 quảå 
	 Thêm:3 quả
	 Tất cả:....quả?
HS đọc bài toán.
Gv: Bài toán cho biết gì? Aøi toán hỏi gì?
1 em lên giải - Nhận xét 
	3. Củng cố - dặn dò 
	HS đọc nối tiếp bảng cộng trừ trong phạm vi 10.
HỌC VẦN
Ôn tập
I. MỤC TIÊU: 
	- HS đọc viết 1 cách chắc chắn các vần đã học bằng âm m
	- Đọc đúng từ và câu ứng dụng 
	- Nghe, hiểu và khể lại theo tranh truyện kể – đi tìm bạn 
B. ĐỒ DÙNG: Bảng quay ghép vần 
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
I. BÀI CŨ: 
	HS viết: ao chuôm, nhuộm vải, vườn ươm, cháy đượm
	Đọc câu ứng dụng: 2 em
II. BÀI MỚI: 
	1. Giới thiệu và ghi mục bài 
	2. Ôn tập
	a) GV đọc âm HS chỉ vần 
	HS vừa chỉ vừa đọc 
	b) Ghép âm thành vần 
	HS đọc các vần vừa ghép từ cột dọc, cột ngang
	c) Đọc từ ngữ ứng dụng 
	Cá nhân, nhóm 
	GV giảng từ – đọc mẫu 
	d) Hướng dẫn HS viết ở bảng con: xâu kim
	Sửa sai - uốn nắn.
Tiết 2:
	3. Luyện tập 
	a) Luyện đọc: 
	HS đọc lại bài ở T1
	Đọc nối tiếp CN – nhóm – đồng thanh 
	Đọc câu ứng dụng thảo luận nội dung tranh
	Đọc câu: CN – nhóm – đồng thanh. 
 	b) Kể chuyện: HS đọc tên chuyện theo tranh “đi tìm bạn”
	GV kể câu chuyện theo tranh
	HS tập kể theo nhóm
	Cử đại diện kể trước lớp 
	Nhận xét – bổ sung
	c) Tập viết:	Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết 
	GV theo dõi – chỉ dẫn – chấm 1 số bài
III. CỦNG CỐ - DẶN DÒ 
	HS đọc lại toàn bài SGK.
Chiều:
LUYỆN TIẾNG VIỆT
Luyện đọc, viết iêm, yêm, uôm, uơm
I. MỤC TIÊU: 
	Giúp HS đọc, viết được 1 cách chắc chắn iêm, yêm, uôm, uơm và các từ, câu ứng dụng.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
	1. Luyện đọc: 
	HS đọc bài ở SGK (Đọc thầm 2 bài)
	Đọc theo nhóm 4
	Từng nhóm đọc trước lớp – nhận xét cho điểm
	Đồng thanh mỗi nhóm 2 lượt
	2. Luyện viết 
	Hướng dẫn HS viết vào vở ô ly
	GV viết mẫu nêu cách viết 
	HS viết vào vở: iêm, yêm, uôm, uơm, luỡi liềm, âu yếm, ao chôm, chuỗi cườm.
	HS viết mỗi chữ 1 hàng
	GV theo dõi chỉ dẫn thêm, chấm 1 số vở
3. Hướng dẫn HS làm bài tập Tiếng Việt- Bài ôn tập
	Nêu yêu cầu bài tập 
	GV hướng dẫn cách làm bài
	HS làm bài- GV theo dõi, Giúp HS yếu
	Chấm 1 số bài
	Gọi HS chữa bài (HS nêu miệng)
	Nhận xét, bổ sung
	4. Củng cố - dặn dò 
	HS thi tìm từ có vần uôm, ươm, iêm, yêm VD:lưỡi liềm, âu yếm, cánh buồm, đàn bướm, lúa chiêm, yếm dãi, ao chuôm, cháy đượm...
	Dăn: về ôn lại bài.
HOẠT ĐỘNG N.G.L.L
Ôn 3 bài ca múa hát sân trường
I. MỤC TIÊU: 
	Giúp HS củng cố, ôn luyện các bài hát, múa sân trường đã tập luyện
II. ĐỊA ĐIỂM: Sân trường 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
	1. Tập hợp lớp: phổ biến nội dung (3 hàng theo tổ)
	2. Cho HS ôn lại các bài hát
	GV bắt nhịp cho HS hát mà đội đã tập 2 bài, mỗi bài 2 lần
	Sửa sai - uốn nắn 
	Gọi 1 vài em lên hát trước lớp
	3. Ôn lại các động tác múa
	GV bắt nhịp cho HS vừa hát, vừa múa
	Lần 2: tổ này hát, tổ khác múa
	Đồng diễn (1 lần)
	4. Nhận xét – dặn dò.
Thứ 6 ngày 28 tháng 12 năm 2006
HỌC VẦN
ot, at
I. MỤC TIÊU: 
	- HS đọc, viết được ot, at, tiếng hót, ca hát
	- Đọc đúng từ và câu ứng dụng phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :
	Gà gáy, chim hót, chúng em hát
B. ĐỒ DÙNG: Bộï đồ dùng học Tiếng Việt
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
I. BÀI CŨ: 
	HS viết: xâu kim
	Đọc bài ứng dụng 3 em
	Nhận xét, cho điểm
II. BÀI MỚI 
	1. Giới thiệu bài ghi mục 
	2. Dạy vần mới: Vần ot: 
	a) Nhận diện vần: o trước t sau
	b) ghép vần, đánh vần: o - tờ - ot
	Ghép tiếng, đánh vần: hờ-ot-hót-sắc-hót
	Ghép từ đọc: tiếng hót
	Vần at: (tương tự vần ot)
	So sánh ót và át
c) Đọc từ ứng dụng 
	Cá nhân, nhóm
	GV giảng từ, đọc mẫu HS đọc lại bài.
	d) Tập viết: GV nêu mẫu nêu quy trình viết 
	HS viết lần lượt vào bảng con
	Sửa sai - uốn nắn 
Tiết 2:
	3. Luyện tập 
	HS đọc lại toàn bài ở tiết 1
	Cá nhân – đồng thanh
	Đọc câu ứng dụng: quan sát tranh rút ra câu ứng dụng
	Đọc: cá nhân – ĐT
	b) Luyện nói 
	Đọc tên bài luyện nói : gà gáy, chim hót, chúng em hát
	HS Luyện nói theo tranh 
	Nhận xét – cho điểm
	c) Luyện viết 
	Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết
	GV viết mẫu – HS viết theo mẫu
	Chấm, chữa bài
III. CỦNG CỐ - DẶN DÒ 
	HS đọc lại bài ở SGK tìm từ có vần ot, at
	Về ôn lại.
. ĐẠO ĐỨC
Trật tự trong giờ học
I. MỤC TIÊU: 
	HS biết được lợi ích của việc trật tự trong giờ học.
 HS thực hiệntrật tự trong giờ học.
II. CHUẨN BỊ: vở bài tập ĐĐ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
	1. Hoạt động 1: quan sát bài tập và thảo luận nhóm (BT1)
	Trình bày trước lớp 
	Nhận xét – bôû sung – GV kết luận
	2. Hoạt động 2: đóng vai theo tình huống (BT2)
	GV phân nhóm 
	Nhóm trưởng phân vai đóng vai theo tình huống 
	Hỏi: nếu em có mặt ở đó thì em sẽ nói gì với bạn? Vì sao
	3. Hoạt động 3: Liên hệ
	Những bạn nào trong lớp luôn trật tự trong giờ học ? Cần làm để trật tự trong giờ học ? 
	Nhận xét – bổ sung
	Kết luận (SGV)
	4. Dặn dò:
	Thực hiện trật tự trong giờ học 
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
Sinh hoạt lớp
I. MỤC TIÊU: 
	Giúp HS đánh giá các hoạt động học tập, rèn luyện diễn ra trong tuần và tháng 12.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
	1. Đánh gía các hoạt động của tổ, lớp
	HS tự nêu ưu điểm, nhược điểm chung
	GV ghi bổ sung, kết luận
	Cần khắc phục, tình trạng đi học muộn, ăn quà văït ...
	Tuyên dương tổ:....
	2. Cá nhân xuất sắc nhất tuần:........., tháng 12....................
	HS bầu (biểu quyết)
	3. Tổng kết dặn dò.
LUYỆNTOÁN
Luyện: cộng trừ trong phạm vi 10
I. MỤC TIÊU: 
	Giúp HS củng cố lại bảng cộng, trừ trong phạm vi 10, làm thành thạo các phép tính cộng trừ trong phạm vi 10
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
	1. Kiểm tra: HS đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10
	Cá nhân 5 đến 6 em
	Nối tiếp 2 lượt
	2. Luyện tập 
	Hướng dẫn HS làm vào vở bài tập
	Bài 1: tính: 
9 +1 =
10 -8 =
10 -1 =
 2 + 8 =
7 + 3 =
3 + 7 =
10 - 7 =
10 - 2 =
6 + 4 =
4 + 6 =
10 -6 =
10 -4 =
5 + 5 =
10 + 0 =
10 -5 =
10 -0 =
	Bài 2: Điền số vào chỗ..
 	10 =5 +	10 =7 += 3 +
	10 =+ 8 = ...+ 2	10 =6 += 4 +
	HS làm bài – GV theo dõi, chỉ dẫn thêm
	Chấm - chữa bài 
	3. Củng cố - dặn dò 
	Hệ thống lại nội dung bài
LUYỆN THỂ DỤC
Rèn luyện TTCB – Trò chơi
I. MỤC TIÊU: 
	- Tiếp tục ôn một số kỹ năng TDRLTT cơ bản đã học thực hiện ở mức độ chính xác.
	- Tiếp tục làm quen với trò chơi “chạy tiếp sức”.
II. ĐỊA ĐIỂM: Sân trường, còi
III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP:
1. Phần mở đầu:
Tập hợp lớp, phổ biến nội dung bài 
Đứng, vỗ tay hát 2’
Giẫm chân tại chỗ, chạy nhẹ nhàng
Vừa hát, vừa hít sâu. 3’
Chơi “diệt con vật có hại”
2. Phần cơ bản:
a) Ôn phối hợp (2 lần x 4 nhịp)
N1: đứng, đưa chân trái ra sau, hai tay dơ cao thẳng hướng.
N2: về TTCB 
N3: chân phải ra sau 2 tay chếch hướng hình chữ V.
N4: Về TTCB 
b) Ôn phối hợp 
đứng đưa chân trái sang ngang hai tay chống hông
về TTCB đưa chân phải sang ngang
về TTCB 
c) Ôn trò chơi “chạy tiếp sức”
HS tập 2 lần x 4 nhịp
HS tập 2 lần x 4 nhịp
Chơi theo tổ
3. Phần kết thúc:
Nhận xét – dặn dò 
Đi thường và hát
HD THỰC HÀNH - THỦ CÔNG
Gấp cái quạt bằng giấy(tiếp)
I. MỤC TIÊU: 
	- HS nắm cách gấp giấy theo đoạn thẳng cách đều.
	- Biết cách gấp và tạo thành cái quạt bằng giấy.
II. CHUẨN BỊ: Giấy màu có kẻ ô
	Mẫu đã gấp sẳn
III. TIẾN HÀNH:
	1. HS nêu lại cách gấp 
	HS nêu 2 đến 3 em – GV chốt lại
	2. HS thực hành
	Gấp các bước theo mẫu 
	GV theo dõi chỉ dẫn thêm
	Lưu ý: các nếp gấp:
	Thẳng, phẳng và đều
Dán mép đêû tạo thành quạt - trang trí quạt.
	3. Đánh giá sp 
	GV chấm từng sản phẩm – đánh giá nhận xét
	4. Tổng kết dặn dò
	Về tập gấp lại, chuẩn bị bài sau.
Chiều: 
LUYỆN TIẾNG VIỆT
Luyện đọc viết ot, at, ăt, ât
I. MỤC TIÊU: 
	HS đọc, viết thành thạo ot, at, ăt, ât và bài ứng dụng
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
	1. Luyện đọc: 
	HS luyện đọc bài ở SGK (theo nhóm 4)
	GV theo dõi, kiểm tra 1 số HS yếu
	Từng nhóm len đọc thể hiện ở trước lớp 
	Nhận xét, cho diểm
	2. Thi tìm từ có vần: ot, at, ăt, ât 
	HS thi nêu miệng – GV chọn lọc và ghi bảng
	HS đọc các từ vừa tìm – GV giải nghĩa 
	3. Luyện viết 
	HS viết vào bảng con ot, at, ăt, ât
	Tiếng hót, rửa mặt, đấu vật
	GV cho HS viết vào vở LTC
	Chấm - chữa bài. 
TỰ HỌC
Hoàn thành bài tập
I. MỤC TIÊU: 
	Giúp HS hoàn thành các bài tập trong ngày môn toán, Tiếng Việt, đạo đức.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
	1. Hướng dẫn HS làm bài tập Tiếng Việt: Bài ât, ăt
	Nêu yêu cầu hướng dẫn cách làm
	Bài 1: đọc kỹ và nối các từ ở cột bên trái với cột bên phải
	Bài 2: nhìn tranh điền vần đúng các bộ phận có m ở trước
	Bài 3:
	Viết theo mẫu: 
	GV theo dõi – Chấm - chữa bài 
	2. Hướng dẫn HS hoàn thành bài tập toán 
	Kiểm tra vởBTT
	Hướng dẫn HS làm các bài tập còn lại 
	Chấm - chữa bài 
	3. Nhận xét – dặn dò 
	HS hoàn thành bài tập đạo đức
	Chuẩn bị tốt cho các tiết sau.
HOẠT ĐỘNG N.G.L.L
Ca múa hát tập thể
I. MỤC TIÊU: 
	Giúp HS Củng cố, ôn luyện các bài hát, múa sân trường đã tập luyện
II. ĐỊA ĐIỂM: Sân trường 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
	1. Tập hợp lớp: phổ biến nội dung (3 hàng theo tổ)
	2. Cho HS ôn lại các bài hát
	GV bắt nhịp cho HS hát mà đội đã tập 2 bài, mỗi bài 2 lần
	Sửa sai - uốn nắn 
	Gọi 1 vài em lên hát trước lớp
	3. Ôn lại các động tác múa
	GV bắt nhịp cho HS vừa hát, vừa múa
	Lần 2: tổ này hát, tổ khác múa
	Đồng diễn (1 lần)
	4. Nhận xét – dặn dò.
Tuần 17
Thứ 2 ngày 1 tháng 1 năm 2007
(Nghỉ Tết dương lịch)
Thứ 3 ngày 2 tháng 1 năm 2007
HỌC VẦN
ăt, ât
A. MỤC TIÊU: 
	- HS đọc, viết được :ăt, ât, rửa mặt, đấu vật.
	- Đọc được từ và câu ứng dụng
	Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ngày chủ nhật.
B. ĐỒ DÙNG: Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt tranh
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
I. BÀI CŨ: 
	HS viết: tiếng hát, ca hát, bát ngát: 
	Đọc bài ứng dụng: 3 đến 5 em
II. BÀI MỚI:
	1. Giới thiệu và ghi mục
	2. Dạy vần mới
	Vần ắt:
	a) Nhận diện vần: ă trước, t sau
	b) Ghép vần, đánh vần: ă – tờ -ăt - ăt
	Ghép tiếng, đánh vần: mơ-ø ắt -mắt- nặng- mặt
	 Ghép từ :rửa mặt- đọc từ
	Vần ất: (tương tự)
	So sánh ăt, ât
c) Đọc từ ứng dụng
	Cá nhân nhóm
	GV giảng từ – đọc mẫu – HS đọc lại.
d) Tập viết:
	Hướng dẫn HS viết vào bảng con 
Tiết 2:
	3. Luyện tập 
	a) Luyện đọc: 
	HS đọc lại bài tiết 1
	Đọc câu ứng dụng: HS quan sát tranh rút ra câu ứng dụng 
	Đọc: cá nhân (3 đến 5 em) GV đọc mẫu HS đọc lại 
	b) Luyện nói: HS đọc tên bài Luyện nói : ngày chủ nhật.
	Hướng dẫn HS nói theo gợi ý của GV 
	HS nói trước lớp 
	c) Luyện viết 
	Hướng dẫn HS viết vào vở Tiếng Việt
	HS viết mẫu GV theo dõi uốn nắn 
	Chấm 1 số bài
III. Củng cố - dặn dò 
	HS đọc bài ở SGK- tìm từ có vần mới
	Về ôn lại bài
TOÁN
Luyện tập chung
I. MỤC TIÊU: 
Sau bài học giúp HS củng cố về:
	- Cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10.
	-Viết các số trong PV 10 theo thứ tự đã biết.
- Tự nêu bài toán và biết giải phép tính bài toán. 
II. ĐỒ DÙNG: Bộ đồ dùng toán học .Tranh phóng to hình ở SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
	1. Kiểm tra: 
Gọi 2 HS lên bảng điền :
	5 + ... = 8	9 + ... = 10	
	... - 5 = 5	1+ ... = 8	 
	6 + ... = 7	10 - ...= 10	 
	Nhận xét, bổ sung - Cho điểm
	2.Bài mới: 
 a. GT bài
 b. Luyện tập 
	Hướng dẫn HS làm vào vở bài tập toán 
	HS nêu yêu cầu từng bài
	HS làm bài 1. 2. 3, 4. 5
	GV theo dõi giúp đỡ thêm
	Chấm 1 số bài
	Chữa bài: HS đổi vở cho nhau
	Bài 1: gọi HS nêu miệng bài làm 
	Nhận xét đối chiếu kết quả- HS đổi vở cho nhau để KT
Bài 2: 2 HS lên bang viết theo thứ tự NX cho điểm
Bài 3: GV ghi tóm tắt: Có : 8quảå 
	 Rơi :3 quả
	 Còn :....quả?
HS đọc bài toán.
Gv: Bài toán cho biết gì? Aøi toán hỏi gì?
1 em lên giải - Nhận xét 
	3. Củng cố - dặn dò 
	HS đọc nối tiếp bảng cộng trừ trong phạm vi 10.
 THỂ DỤC
 Trò chơi vận động
I. MỤC TIÊU: 
	 Làm quen với trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”. Yêu cầu biết tham gia chơi ở mức ban đầu.
II. ĐỊA ĐIỂM: Sân trường, còi, Kẻ ô như hình vẽ
III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP:
1. Phần mở đầu:
Tập hợp lớp, phổ biến nội dung bài 
Đứng, vỗ tay hát 2’
Giẫm chân tại chỗ, chạy nhẹ nhàng
Vừa hát, vừa hít sâu. 3’
Chơi “diệt con vật có hại”
2. Phần cơ bản:
Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”(12 - 18 phút)
Nêu tên trò chơi , sau đó chỉ trên hình và giải thích cách chơi, làm mẫu.
Nhận xét, giải thích thêm để HS nắm vững cách chơi.
HS QS theo dõi
Chơi thử (1 em ) Theo cách 1
 1 nhóm(3 - 3 em ) chơi thử
Cả lớp chơi thử
Cả lớp chơi thử 2 lần.
Chơi theo tổ
3. Phần kết thúc:
Nhận xét – dặn dò 
Đi thường và hát
Chiều
TOÁN
Luyện tập chung
I. MỤC TIÊU: 
Sau bài học giúp HS củng cố khắc sâu về:
	- Thứ tự các số trong dãy từ 0 đến 10.
	-- Kĩ năng thực hiện các phép tính cộng trừ và so sánh các số trong phạm vi 10
- Xem tranh nêu bài toán và phép tính đêû giải.
- Nhận biết ra thứ tự của các hình 
II. ĐỒ DÙNG: Bộ đồ dùng toán học .Tranh phóng to hình ở SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
	1. Kiểm tra: 
Gọi 2 HS lên bảng viết các số :1, 9, 6, 4, 5, 7
a. Theo thứ tự từ bé đến lớn............................
b. Theo thứ tự từ lơnù đến bé...........................
	Nhận xét, bổ sung - Cho điểm
	2.Bài mới: 
 a. GT bài
 b. Luyện tập 
	Hướng dẫn HS làm vào vở bài tập toán 
	HS nêu yêu cầu từng bài
	HS làm bài 1. 2. 3, 4. 5
	GV theo dõi giúp đỡ thêm
	Chấm 1 số bài
	Chữa bài: HS đổi vở cho nhau
	Bài 1: gọi HS nối ở bảng. 
	Nhận xét đối chiếu kết quả- HS đổi vở cho nhau để KT
Bài 2: 2 HS đọc KQ bài làm NX cho điểm
	Bài 3: lần lựơt gọi HS làm ở bảng
	Nhận xét, dối chiếu
Bài 4: GV ghi tóm tắt: Có : 8con chim 
	 Bay đi: 3 con chim
	 Còn lại:...con chim?
HS đọc bài toán.
Gv: Bài toán cho biết gì? Bàøi toán hỏi gì?
1 em lên giải - Nhận xét 
	3. Củng cố - dặn dò 
	HS đọc nối tiếp bảng cộng trừ trong phạm vi 10.
HỌC VẦN
 ôt,ơt
A. MỤC TIÊU: 
	- HS đọc, viết được :ôt, ơt, cột cờ , cái vợt
	- Đọc được từ và câu ứng dụng
	Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Những người bạn tốt.
B. ĐỒ DÙNG: Bộ đo