Kế hoạch bài dạy khối 1 - Tuần 2 - Trường Tiểu Học Thị Trấn Phong Điền 1

 :
- Cho HS viết vào vở tập viết.
- Theo dõi uốn nắn HS
- Đọc cá nhân, tổ, nhóm.
- Thực hiện.
- Nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút.
- Cả lớp thực hiện.
2’
Nghỉ giữa tiết
Hát, múa tại chổ
10’
Hoạt động 5 : Luyện nói
Mục tiêu : HS nói được, trả lời được theo chủ đề.
Cách tiến hành :
- Gắn tranh.
- Đặt câu hỏi gợi ý, luyện cho HS nói.
- Nhận xét, kết hợp GDHS thích đi học.
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
4. Củng co á:( 6’ )
 - Cho HS đọc lại bài trong SGK.
 - Tổ chức trò chơi “ Mở rộng từ có chữ e, b và các dấu thanh vừa ôn ” 
5. Hoạt động nối tiếp : ( 2’ )
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
- Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : ...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
Môn : TOÁN
Tên bài học : Luyện tập Tiết : 06
Ngày soạn : 18/8/2010 Ngày dạy : Thứ tư 25/8/2010
I. MỤC TIÊU :
- Giúp HS :
Nhận biết số lượng 1, 2, 3. Đọc, viết đếm các số trong phạm vi 3.
Thực hành các bài tập 1, 2.
GD tính cẩn thận, chính xác khi đọc, viết số.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ GV: - Một số hình tròn, hình vuông, hình tam giác bằng bìa hoặc vật thật (Mỗi loại 3 cái)
+ HS: SGK. Dụng cụ học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
1. Khởi động :(1’ ) 
2. Kiểm tra bài cũ : ( 4’ )
- Đưa ra một nhóm đồ vật có số lượng không đồng đều ( 1 đến 3 ) cho HS đếm và so sánh.
- Nhận xét và tuyên dương.
3. Dạy bài mới :
 a) Giới thiệu bài :(1’ ) Hôm nay chúng ta ôn tập về các số đã học.
 b) Các hoạt động dạy học:
THỜI
LƯỢNG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
10’
Hoạt động 1 : Nhận biết số lượng.
Mục tiêu : HS nhận biết số lượng trong phạm vi 3.
Cách tiến hành :
+ Yêu cầu HS quan sát các hình về bài tập 1 để thực hiện viết số đúng số lượng.
- Gọi HS đọc kết quả bài làm của mình.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Quan sát và làm bài.
- Đọc kết quả các bạn nhận xét.
2’
Nghỉ giữa tiết
Hát múa tại chổ
10’
Hoạt động 2 : Đọc, đếm, viết.
Mục tiêu:. Củng cố đọc, đếm, viết các số trong phạm vi 3.
Cách tiến hành:
- Cho HS viết vào bảng con.
- Hướng dẫn HS làm bài tập 2.
- Nhận xét, tuyên dương, kết hợp nhắc nhở HS.
- HS thực hiện.
 4. Củng cố:( 5’ )
- Tổ chức trò chơi “ Ai là người thông minh nhất ? ”.
5. Hoạt động nối tiếp : ( 2’ )
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về luyện viết thêm và xem tiếp bài kế bên. 
- Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : ...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
Môn : Tự nhiên và xã hội
Tên bài học : Chúng ta đang lớn Tiết : 02
Ngày soạn : 18/8/2010 Ngày dạy : Thứ tư 25/8/2010
I. MỤC TIÊU : Sau giờ học HS Biết :
- Nhận ra sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết của bản thân,
- HS khá, giỏi nêu được ví dụ cụ thể sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao, can nặng và sự hiểu biết.
- Có ý thức rèn luyện thân thể để cơ thể phát triển tốt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV: Tranh ảnh minh hoạ trong SGK.
 - HS: SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
1. Khởi động :( 1’ )
2. Kiểm tra bài cũ : ( 4’ )
- Gọi HS nêu lại bên ngoài cơ thể chúng ta gồm các bộ phận nào ?
- Nhận xét chung.
2 Dạy bài mới :
 a) Giới thiệu bài :(1’ ) Hôm nay các em sẽ tìm hiểu qua bài “ Chúng ta đang lớn ”.
 b) Các hoạt động dạy học:
THỜI
LƯỢNG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
7’
Hoạt động 1 : Quan sát tranh SGK.
Mục tiêu : HS biết sự lớn lên của cơ thể được thể hiện ở chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết.
 Cách tiến hành :
- Yêu cầu HS thảo luận đôi bạn cùng quan sát 
hoạt động của em bé trong từng hình, hoạt động của hai bạn nhỏ và hoạt động của hai anh em ở hình dưới.
- Treo hình phóng to, gọi HS trình bày kết quả thảo luận của nhóm và hỏi thêm :
+ Từ lúc nằm ngữa đến biết đi thể hiện điều gì ?
+ Hai bạn nhỏ trong hình muốn biết điều gì ?
- Nhận xét và kết luận
- Thảo luận và thực hiện hỏi đáp nhau tìm ra các hoạt động của em bé trong từng hình.
- Đại diện nhóm trình bày và trả lời câu hỏi thêm, các bạn nhận xét.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
8’
Hoạt động 2 : Thực hành đo.
Mục tiêu: Xác định được sự lớn lên của bản thân với các bạn trong lớp và thấy sự lớn lên của mỗi người không giống nhau.
Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4 ( 2 bạn thực hành đo, 2 bạn còn lại quan sát nhận xét.
- Gọi HS lên trình bày.
- Nhận xét và kết hợp GDHS
- Các nhóm thực hiện.
- Lần lượt từng nhóm trình bày.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
2’
Nghỉ giữa tiết
Hát múa tại chổ
5’
Hoạt động 3 : Làm thế nào để khoẻ mạnh ?
Mục tiêu: HS biết làm một số việc để cơ thể mau lớn và khoẻ mạnh.
Cách tiến hành : 
- Đặt hệ thống câu hỏi, gợi ý HS tìm hiểu làm thế nào để có cơ thể khoẻ mạnh ?
- Nhận xét, khen ngợi các ý kiến hay.
- Từng HS phát biểu, các bạn nhận xét bổ sung.
 4. Củng cố:( 5’ )
- Hỏi : Sự lớn lên của mỗi người có giống nhau không ? Vì sao ?
- Tổ chức trò chơi “ Đo chiều cao ” ( HS chơi theo nhóm )
5. Hoạt động nối tiếp : ( 2’ )
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài “ Nhận xét các vật xung quanh ”. 
- Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : ...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
Phân môn : Học vần
Tên bài học : ê , v Bài : 07
Ngày soạn : 19/8/2010 Ngày dạy : Thứ năm 26/8/2010
I. MỤC TIÊU :
- HS đọc được : ê, v, bê, ve, từ và câu ứng dụng. HS khá, giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh họa ở SGK.
- Viết được ê, v, bê, ve ( Viết được 1/2 số dòng quy định trong vở tập viết 1 tập 1. Riêng HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1 tập 1 ).
- Luyên nói 2 – 3 câu theo chủ đề : bế bé.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV: Bộ ghép chữ tiếng Việt. Giấy ô li viết chữ ê, v để treo bảng ( phóng to ).
- HS: SGK. Dụng cụ học tập, bộ chữ ghép tiếng Việt., bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
Tiết 1 
1. Khởi động :(1’ ) Hát vui ( trò chơi )
2. Kiểm tra bài cũ : ( 4’ )
- Yêu cầu 1 HS viết chữ be trên bảng. 1 HS viết dấu sắc, hỏi, nặng, huyền, ngã vào ô trống.
- Yêu cầu HS ghép tiếng be với các dấu thanh rồi đọc đánh vần từng tiếng.
- Nhận xét phần kiểm tra.
3 Dạy bài mới :
 a) Giới thiệu bài :(1’ ) Hôm nay các em sẽ học âm ê, v. GV ghi tựa bài lên bảng.
 b) Các hoạt động dạy học:
THỜI
LƯỢNG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
10’ 
Hoạt động 1 : Dạy âm.
Mục tiêu : Nhận diện và đọc được âm ê, v.
Cách tiến hành :
* Dạy âm ê :
+ Hướng dẫn HS hoạt động.
- Đính âm ê lên bảng cài.
- Hỏi âm ê giống âm gì đã học ?
+ Hướng dẫn HS ghép âm b vào âm ê.
- GV đọc mẫu ê, bê.
* Dạy âm v :
+ Hướng dẫn HS hoạt động.
- Đính âm v lên bảng cài.
- Hỏi âm v giống cái gì ?
+ Hướng dẫn HS ghép âm v vào âm e.
- GV đọc mẫu v, ve.
- Quan sát chữ ê
- Quan sát và trả lời.
- Thực hiện.
- Cá nhân, tổ, lớp.
- Quan sát chữ ê
- Quan sát và trả lời.
- Thực hiện.
- Cá nhân, tổ, lớp.
7’
Hoạt động 2 : Tập viết.
Mục tiêu: Tạo tư thế ngồi đúng. Viết được chữ ghi âm ê, v.
Cách tiến hành:
- Giới thiệu chữ mẫu.
- Hướng dẫn qui trình và viết mẫu.
- HS quan sát mẫu.
- Thực hiện theo qui trình vào bảng con.
2’
Nghỉ giữa tiết
Hát, múa tại chổ
10’
Hoạt động 3 : Luyện đọc
Mục tiêu: Đọc được tiếng, từ.
Cách tiến hành:
- Cho HS xem tranh.
- Ghi bảng : bê, ve.
- Yêu cầu HS luyện đọc..
- Xem tranh phóng to.
- Nhận biết, đọc : bê, ve.
- HS thực hiện.
Tiết 2
THỜI LƯỢNG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
15’
Hoạt động 4 : Luyện đọc và viết
Mục tiêu : Đọc và viết đúng ê, v, bê, ve. ( Viết được 1/2 số dòng quy định trong vở tập viết 1 tập 1. Riêng HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1 tập 1 ).
Cách tiến hành :
+ Luyện đọc.
- Đọc bài trên bảng lớp.
+ Luyện viết :
- Cho HS viết vào vở tập viết.
- Theo dõi uốn nắn HS
- Đọc cá nhân, tổ, nhóm.
- Thực hiện.
- Nhắc lại tư thế ngồi.
- Cả lớp thực hiện.
2’
Nghỉ giữa tiết
Hát, múa tại chổ
10’
Hoạt động 5 : Luyện nói
Mục tiêu : Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề “ bế bé ”.
Cách tiến hành :
- Gắn tranh.
- Đặt câu hỏi gợi ý, luyện cho HS nói.
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
4. Củng co á:( 6’ )
Cho HS đọc lại bài trong SGK.
Tổ chức trò chơi “ Tìm tiếng có âm ê, v mới học ” ( HS chơi theo nhóm ).
5. Hoạt động nối tiếp : ( 2’ )
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS đọc lại bài và chuẩn bị bài cho tiết học sau.
- Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : 
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
Môn : TOÁN
Tên bài học : Các số 1 , 2 , 3 , 4 , 5 Tiết : 08
Ngày soạn : 19/8/2010 Ngày dạy : Thứ năm 26/8/2010
I. MỤC TIÊU :
- Giúp HS :
Nhận biết số lượng các nhóm có từ 1 đến 5 đồ vật : Biết đọc, viết các số 4 và 5, đếm được các số từ 1 đến 5 và đọc theo thứ tự ngược lại từ 5 đến 1, biết thứ tự của mỗi số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5.
Thực hành các bài tập 1, 2, 3.
GD tính cẩn thận khi đọc, viết số.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV: Một số hình vuông, hình tròn bằng bìa, đồ vật cùng loại ( Mỗi loại từ 5 cái ).
 - HS: SGK. Dụng cụ học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
1. Khởi động :(1’ ) 
2. Kiểm tra bài cũ : ( 4’ )
- Đưa ra một nhóm đồ vật có số lượng từ 1 đến 3 cái, yêu cầu HS viết số, đọc số.
- Nhận xét và tuyên dương.
3. Dạy bài mới :
 a) Giới thiệu bài :(1’ ) Hôm nay chúng ta làm quen với các số 4 và 5.
 b) Các hoạt động dạy học:
THỜI
LƯỢNG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
7’
Hoạt động 1 : Giới thiệu các số 4 và 5
 Mục tiêu : Nhận biết số 4, 5.
Cách tiến hành :
- Yêu cầu HS viết các số theo tranh trong SGK.
- Giới thiệu số 4.
- Viết bảng số 4 in và số 4 viết, cho HS viết 1 dòng số 4 và đọc.
- Giới thiệu số 5 ( tương tự số 4 ).
- Cho HS đọc xuôi, ngược các số 1, 2, 3, 4, 5.
- Điền các số 1, 2, 3.
- HS thực hiện.
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
5’
Hoạt động 2 : Tập đếm và xác định thứ tự các số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5.
Mục tiêu: Nhận biết được thứ tự của từng số trong dãy số.
Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS quan sát các cột hình vuông ở cụm bên trái trước và trả lời câu hỏi.
- Gợi ý HS đọc số ô vuông rồi đọc số.
- Cho HS đọc liền mạch xuôi, ngược.
- Hướng dẫn HS nắm vị trí của các số trong dãy số.
- Lắng nghe và thực hiện.
2’
Nghỉ giữa tiết
Hát, múa tại chổ
8’
Hoạt động 3 : Thực hành luyện tập.
Mục tiêu: Nhận biết các nhóm có từ 1 đến 5 đồ vật.
Cách tiến hành:
- Gợi ý HS nêu yêu cầu của đề bài 2.
- Cho HS làm bài , đọc từng số vừa điền.
- Yêu cầu HS làm bài tập 3 ở SGK.
- Hướng dẫn HS thực hiện.
- Nhận xét, khen ngợi.
- Lắng nghe và thực hiện.
- Cả lớp thực hiện.
 4. Củng cố:( 5’ )
- Tổ chức trò chơi nhận diện biết số lượng nhanh, theo các mẫu bìa và vật thật GV đã chuẩn bị, HS sẽ nói nhanh số lượng khi GV đưa ra các đồ vật.
- Nhận xét, biểu dương.
5. Hoạt động nối tiếp : ( 2’ )
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS xem xem lại bài và xem trước bài luyện tập. 
- Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : ...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
.........................