Kế hoạch bài dạy khối 1 - Tuần 1 - Trường Tiểu học Thi Trấn Phong Điền 1

yện viết :
- Cho HS viết vào vở tập viết.
- Theo dõi uốn nắn HS
- Đọc cá nhân, tổ, nhóm.
- Thực hiện.
- Nhắc lại tư thế ngồi.
- Cả lớp thực hiện.
2’
Nghỉ giữa tiết
Hát, múa tại chổ
10’
Hoạt động 5 : Luyện nói
Mục tiêu : HS trả lời 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. Riêng HS khá giỏi luyện nói từ 4 – 5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK.
Cách tiến hành :
- Gắn tranh.
- Đặt câu hỏi gợi ý, luyện cho HS nói.
- Nhận xét, kết hợp GDHS thích đi học, mạnh dạn khi phát biểu.
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
4. Củng co á:( 6’ )
Cho HS đọc lại bài trong SGK.
Tổ chức trò chơi “ Tìm tiếng có âm e mới học ” ( HS chơi theo nhóm ).
5. Hoạt động nối tiếp : ( 2’ )
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS đọc lại bài và chuẩn bị bài 2.
- Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : ...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
Môn : TOÁN
Tên bài học : Hình vuông, hình tròn Tiết : 03
Ngày soạn : 12/8/2010 Ngày dạy : Thứ tư 18/8/2010
I. MỤC TIÊU :
- HS nhận biết được hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình..
- Thực hành các bài tập 1, 2, 3.
- Tự tin , cẩn thận và hứng thú trong học toán
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ GV: - Một số hình tròn, hình vuông bằng bìa cứng ( Mỗi loại từ 3 – 5 cái )
+ HS: SGK. Dụng cụ học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
1. Khởi động :(1’ ) 
2. Kiểm tra bài cũ : ( 4’ )
- Đưa ra một số nhóm đồ vật có số lượng không đồng đều cho HS so sánh..
- Nhận xét và tuyên dương.
3. Dạy bài mới :
 a) Giới thiệu bài :(1’ ) Hôm nay chúng ta cùng làm quen về hình vuông, hình tròn.
 b) Các hoạt động dạy học:
THỜI
LƯỢNG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
10’
Hoạt động 1 : Giới thiệu hình vuông, hình tròn. 
Mục tiêu : HS nhận biết hình vuông, hình tròn..
Cách tiến hành :
+ Đưa lần lượt từng tấm bìa hình vuông cho HS xem và giới thiệu hình vuông.
- Nhận xét, chốt lại.
- Giới thiệu tròn ( như hình vuông )..
- Quan sát, lắng nghe và thực hiện.
2’
Nghỉ giữa tiết
Hát múa tại chổ
10’
Hoạt động 2 : Thực hành, luyện tập
Mục tiêu: Nhận ra số lượng hình vuông, hình tròn từ vật liệu.
Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS dùng bút chì tô màu các hình vuông trong sách.
- Cho HS tiếp tục tô màu các hình tròn, riêng hình lật đật hướng dẫn HS dùng màu khác nhau để tô.
- Cho HS tô màu các hình vuông khác với màu hình tròn.
- Nhận xét, tuyên dương.
- HS thực hiện 
 4. Củng cố:( 5’ )
- Cho HS tìm xem và kể tên các đồ vật có mặt là hình vuông, hình tròn trong lớp hoặc ở nhà ? 
- Tổ chức trò chơi nhận diện hình vuông, hình tròn theo các mẫu bìa và vật thật GV đã chuẩn bị. Hai đội thi nhau chọn đúng hình, đúng vật gắn lên bìa.
- Nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc tìm đúng và nhanh nhất.
5. Hoạt động nối tiếp : ( 2’ )
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về xem lại bài và xem tiếp bài kế bên. 
- Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : ...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
Môn : Tự nhiên và xã hội
Tên bài học : Cơ thể chúng ta Tiết : 01
Ngày soạn : 12/8/2010 Ngày dạy : Thứ tư 18/8/2010
I. MỤC TIÊU:
- Nhận ra ba phần chính của cơ thể là : Đầu, mình và tay chân, một số bộ phận bên ngoài như : tóc, tai,mắt, mũi, miệng, lưng, bụng.
- Phân biệt được bên phải, trái của cơ thể ( dành cho HS khá giỏi ).
- Hình thành thói quen tự chăm sóc sức khoẻ cho bản thân.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV: Tranh ảnh minh hoạtrong SGK.
 - HS: SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
1. Khởi động :( 1’ )
2. Kiểm tra bài cũ : ( 2’ )
- Kiểm tra dụng cụ học tập và vệ sinh cá nhân.
- Nhận xét chung.
2 Dạy bài mới :
 a) Giới thiệu bài :(1’ ) Hôm nay các em học về cơ thể chúng ta.
 b) Các hoạt động dạy học:
THỜI
LƯỢNG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
7’
Hoạt động 1 : Quan sát tranh tìm ra các bộ phận bên ngoài cơ thể.
Mục tiêu : Giúp cho HS biết và giới thiệu tên các bộ chính bên ngoài cơ thể.
Cách tiến hành :
- Yêu cầu HS thảo luận đôi bạn cùng quan sát 
bức tranh hai bạn nhỏ ở SGK và chỉ vào tranh nói tên các bộ phận của cơ thể.
- Treo tranh gọi HS lên bảng chỉ vào tranh nêu tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể.
- GV cho HS nhắc lại
- Thảo luận và thực hiện hỏi đáp nhau 
- Đại diện nhóm trình bày và trả lời câu hỏi thêm, các bạn nhận xét.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
10’
Hoạt động 2 : Quan sát tranh, trả lời câu hỏi..
Mục tiêu: Biết được cơ thể có ba bộ phận là đầu, mình và chân tay, phân biệt được bên phải bên trái của cơ thể ( dành cho HS khá giỏi ).
Cách tiến hành:
- Hướng dẫn HS đánh số các hình ở trang 5 trong SGK từ 1 đến 11 theo thứ tự từ trái qua phải, từ trên xuống dưới.
- Nhận xét và kết hợp GDHS
- Các nhóm thực hiện.
- Lần lượt từng nhóm trình bày.
2’
Nghỉ giữa tiết
Hát múa tại chổ
5’
Hoạt động 3 : Tập thể dục.
Mục tiêu: Gây hứng thú để rèn luyện thân thể
Cách tiến hành : 
- Hướng dẫn HS hát và làm theo bài hát.
- Nhận xét, khen ngợi các HS làm đẹp.
- Từng HS lắng nghe và thực hiện theo động tác.
 4. Củng cố:( 5’ )
- Hỏi lại bài học.
- Tổ chức trò chơi “ Con bướm vàng ” ( HS chơi theo nhóm )
5. Hoạt động nối tiếp : ( 2’ )
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
- Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : ...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
Phân môn : Học vần
Tên bài học : Âm b Bài : 02
Ngày soạn : 13/8/2010 Ngày dạy : Thứ năm 19/8/2010
I. MỤC TIÊU :
- Nhận biết được chữ và âm b.
- Đọc được : be
- Trả lời 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV: Bộ ghép chữ tiếng Việt. Giấy ô li viết chữ e để treo bảng ( phóng to ).
- HS: SGK. Dụng cụ học tập, bộ chữ ghép tiếng Việt., bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
Tiết 1 
1. Khởi động :(1’ ) Hát vui ( trò chơi )
2. Kiểm tra bài cũ : ( 4’ )
- Yêu cầu 2 HS đọc âm e, tiếng be, me, xe, ve.
- HS viết bảng con e.
- Nhận xét phần kiểm tra.
3 Dạy bài mới :
 a) Giới thiệu bài :(1’ ) Hôm nay các em sẽ học âm b. GV ghi tựa bài lên bảng.
 b) Các hoạt động dạy học:
THỜI
LƯỢNG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
10’ 
Hoạt động 1 : Dạy âm b
Mục tiêu : Nhận diện và đọc được âm b
Cách tiến hành :
+ Hướng dẫn HS hoạt động.
- Đính âm b lên bảng cài.
- Hỏi âm b giống cái gì ?
+ Hướng dẫn HS đọc.
- GV đọc mẫu b.
- Quan sát chữ b
- Quan sát và trả lời.
- Cá nhân, tổ, lớp.
7’
Hoạt động 2 : Tập viết.
Mục tiêu: Tạo tư thế ngồi đúng. Viết được chữ ghi âm b.
Cách tiến hành:
- Giới thiệu chữ mẫu.
- Hướng dẫn qui trình và viết mẫu.
- HS quan sát mẫu.
- Thực hiện theo qui trình vào bảng con
2’
Nghỉ giữa tiết
Hát, múa tại chổ
10’
Hoạt động 3 : Luyện đọc
Mục tiêu: Đọc được âm b trong bé, bê, bà, bóng.
Cách tiến hành:
- Cho HS xem tranh.
- Ghi bảng bé, bê, bà, bóng.
- Yêu cầu HS luyện đọc..
- Xem tranh phóng to.
- Nhận biết, đọc : b
- HS thực hiện.
Tiết 2
THỜI LƯỢNG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
15’
Hoạt động 4 : Luyện đọc và viết
Mục tiêu : Giúp HS đọc, viết đúng âm b.
Cách tiến hành :
- Đọc bài trên bảng lớp.
- Đọc bài ở SGK.
 + Luyện viết :
- Cho HS viết vào vở tập viết.
- Theo dõi uốn nắn HS
- Đọc cá nhân, tổ, nhóm.
- Thực hiện.
- Nhắc lại tư thế ngồi.
- Cả lớp thực hiện.
2’
Nghỉ giữa tiết
Hát, múa tại chổ
10’
Hoạt động 5 : Luyện nói
Mục tiêu : HS nói được, trả lời được 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. 
Cách tiến hành :
- Gắn tranh.
- Đặt câu hỏi gợi ý, luyện cho HS nói.
- Nhận xét, kết hợp GDHS thích đi học, mạnh dạn khi phát biểu.
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
4. Củng co á:( 6’ )
Cho HS đọc lại bài trong SGK.
Tổ chức trò chơi “ Tìm tiếng có âm b mới học ” ( HS chơi theo nhóm ).
5. Hoạt động nối tiếp : ( 2’ )
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS đọc lại bài và chuẩn bị bài cho tiết học sau.
- Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : ...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
Môn : TOÁN
Tên bài học : Hình tam giác Tiết : 04
Ngày soạn : 13/8/2010 Ngày dạy : Thứ năm 19/8/2010
I. MỤC TIÊU :
- HS nhận biết được hình tam giác, nói đúng tên hình.
- Tự tin và hứng thú khi học toán.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ GV: - Một số hình tam giác.bằng bìa cứng 
+ HS: SGK. Dụng cụ học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
1. Khởi động :(1’ ) 
2. Kiểm tra bài cũ : ( 4’ )
- Đưa ra một số đồ vật có hình vuông, hình tròn cho các em nhận dạng và gọi đúng tên hình.
- Nhận xét vàcho điểm.
3. Dạy bài mới :
 a) Giới thiệu bài :(1’ ) Hôm nay chúng ta cùng làm quen về hình tam giác..
 b) Các hoạt động dạy học:
THỜI
LƯỢNG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
10’
Hoạt động 1 : Giới thiệu hình tam giác.
Mục tiêu : HS nhận biết hình tam giác.
Cách tiến hành :
+ Đưa lần lượt từng tấm bìa hình tam giác cho HS xem và giới thiệu hình tam giác.
- Yêu cầu HS lấy hình tam giác đặt lên bàn.
- Nhận xét, chốt lại.
- Quan sát, lắng nghe và thực hiện.
2’
Nghỉ giữa tiết
Hát múa tại chổ
10’
Hoạt động 2 : Thực hành, luyện tập
Mục tiêu: Nhận biết một số vật có hình tam giác.
Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS dùng bút chì tô màu các hình tam giác trong sách.
- Yêu cầu HS dùng bìa xếp hình tam giác như SGK.
- Nhận xét, tuyên dương.
- HS thực hiện 
- 2 HS lên xếp, các bạn còn lại thực hiện, nhận xét.
 4. Củng cố:( 5’ )
- Tổ chức trò chơi thi “ xếp hình nhanh ” trong các nhóm của lớp.
- Cho HS tìm xem và kể tên các vật có hình tam giác.
- Nhận xét, tuyên dương.
5. Hoạt động nối tiếp : ( 2’ )
- Chọn hình vừa xếp đúng và đẹp, trưng bày cho HS tham khảo.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về xem lại bài và chuẩn bị bài cho bài sau. 
- Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : ...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
............