Giáo án Tự nhiên và xã hội Lớp 1 - Bài 3: Nhận biết các vật xung quanh - Năm học 2017-2018

Thứ 5 ngày 14 tháng 9 năm 2017
	Tự nhiên và xã hội
Tiết 3: NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH
I. MỤC TIÊU:
- Hiểu được mắt, mũi, tai, lưỡi, tay( da), là các bộ phận giúp chúng ta nhận biết được các vật xung quanh
GDKNS: + Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận xét về các giác quan của mình: mắt, mũi, tai, lưỡi, tay( da).
+ Kĩ năng giao tiếp: Thể hiện sự cảm thông với những người thiếu giác quan
+ Phát triển kĩ năng hợp tác thông qua thảo luận nhóm.
II. CHUẨN BỊ: 
Tranh SGK phóng to
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOAT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Ổn định: 
2. Bài cũ:
GV gọi HS nêu lại tên bài cũ 
+ Sức lớn của chúng ta thể hiện ở điểm nào 
GV nhận xét
3.Bài mới:
+ Giới thiệu bài: Nhận biết các vật xung quanh
+ Khởi động: Cho HS chơi trò chơi
GV dùng khăn mặt sạch bịt mắt 1 bạn yêu cầu HS sờ vào đồ vật và nêu tên các đồ vật
GV nhận xét, tuyên dương
Trò chơi kết thúc GV nêu vấn đề 
Qua trò chơi chúng ta biết được ngoài việc sử dụng mắt để nhận biết các vật xung quanh còn có thể dùng các bộ phận khác của cơ thể.
+ Hoạt động 1: Quan sát tranh SGK
* Mục tiêu: HS mô tả được một số vật xung quanh
GV yêu cầu HS nhận xét về sự nóng lạnh, trơn nhẵn hay sần sùi của các trong tranh
GV gọi HS lên bảng chỉ vào từng hình và nói lên sự khác nhau
+ Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân
* Mục tiêu: HS biết được vai trò của các giác quan trong việc nhận biết thế giới xung quanh
GV hướng dẫn HS đặt câu hỏi thảo luận nhóm
GV gọi 1 vài em lên trình bày
GV hỏi lại 
+ Nhờ đâu em biết được hình dáng sự vật
+ Nhờ đâu em biết được màu sắc của vật
+ Nhờ đâu em biết được mùi của mọi vật
+ Nhờ đâu em biết được vị của thức ăn
+ Nhờ đâu em biết được vật cứng, vật mềm, nhẵn hay sần sùi
+ Nhờ đâu bạn nghe được tiếng chim hót
GV gọi đại diện vài nhóm lên trình bày trước lớp
GV hỏi: Điều gì sẽ sảy ra nếu mắt của ta bị hỏng?
Nếu tai của chúng ta bị hỏng thì ảnh hưởng như thế nào? 
KẾT LUẬN:
Nhờ mắt, mũi, tai, da mà chúng ta nhận biết được mọi vật xung quanh, nếu 1 tronnhững giác quan đó bị hỏng chúng ta sẽ không biết được đầy đủ về các vật xung quanh .Vì vậy chúng ta cần phải bảo vệ và giữ gìn an toàn cho các giác quan của cơ thể
4.Củng cố: 
GV hỏi lại bài
Giáo dục cho HS ý thức bảo vệ giữ gìn vệ sinh thân thể
5.Dặn dò: 
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài sau
HS hát đầu giờ 
Chúng ta đang lớn
Chiều cao, cân nặng, và sự hiểu biết
HS nhắc lại tên bài
Lớp theo dõi nhận xét 
* HS thảo luận nhóm (QS tranh SGK) 
HS nhận xét: kem, mèo, hoa, bóng bay, ấm nước đang nấu, ti vi, sầu riêng.
2 HS thực hành, lớp nhận xét
* Hỏi đáp trước lớp
Lớp nhận xét, bổ xung
- Mắt và tay
- Nhờ mắt
- Nhờ mũi
- Lưỡi 
- Mắt và da
- Nhờ tai
- Không nhìn thấy mọi vật xung quanh
- Không nghe thấy mọi âm thanh
HS lắng nghe
- Nhận biết các vật xung quanh
HS tự nhận xét tiết học