Giáo án Tự nhiên và xã hội Lớp 1 - Bài 28: Con muỗi - Năm học 2016-2017 - Hoàng Thị Thanh Vân

 Thứ ba, ngày 13 tháng 6 năm 2017
GIÁO ÁN
Môn: Tự nhiên và xã hội
Bài: CON MUỖI
I. MỤC TIÊU:
 Học xong bài này, HS có khả năng:
- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi.
- Nêu được nơi sống của con muỗi, một số tác hại của muỗi.
- Biết một số cách diệt trừ muỗi.
- Có ý thức tham gia diệt muỗi và thực hiện các biện pháp phòng tránh muỗi đốt.
 Giáo dục kĩ năng sống:
- Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin về muỗi.
- Kỹ năng tự bảo vệ: Tìm kiếm các lựa chọn và xác định cách phòng tránh muỗi thích hợp.
- Kỹ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm bảo vệ bản thân và tuyên truyền với gia đình, cách phòng tránh muỗi.
- Kỹ năng hợp tác: Hợp tác với mọi người cùng phòng trừ muỗi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa nội dung bài học.
- bảng nhóm.
- Một số vật mẫu muỗi, bọ gậy.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2'
33'
2'
2'
5'
3'
8'
8'
3'
2'
I. Kiểm tra bài cũ:
 Tiết TNXH hôm trước các em đã được tìm hiểu về con mèo. Bạn nào hãy kể các bộ phận bên ngoài của con mèo?
- Người ta nuôi mèo để làm gì?
GV nhận xét.
II. Bài mới
 1) giới thiệu bài:
GV đố vui: Con gì khi ta ngủ
 Nếu không mắc màn che
 Quanh người kêu vo ve
 Cắm vòi vào hút máu?
-GV nhận xét.
 Để biết được con muỗi gồm có những bộ phận nào, nó sống ở đâu, gây ra những tác hại gì, và có những cách gì để diệt trừ muỗi cô mời các em cùng tìm hiểu qua bài học: Con muỗi.
2)Kết nối:
- Các em đặt lên bàn những con muỗi mà các em đã chuẩn bị.
- Các em hãy quan sát và thảo luận theo nhóm đôi trong vòng 2 phút với các yêu cầu.
+ Con muỗi to hay nhỏ? 
+ Cơ thể muỗi cứng hay mềm?
+ Con muỗi dùng vòi để làm gì?
- GV nhận xét.
GV chuyển tiếp: Để biết được con muỗi gồm có những bộ phận nào? Cô cùng các em tìm hiểu HĐ1.
3)Hoạt động 1: Các bộ phận bên ngoài của con muỗi.
 - GV cho HS quan sát những hình ảnh về con muỗi yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi trong 2p chỉ và nói tên các bộ phận của con muỗi.
- GV nhận xét.
GV kết luận: Muỗi là một loài sâu bọ nhỏ, bé hơn ruồi. Nó có đầu, mình, chân và cánh. Nó bay bằng cánh. Đậu bằng chân. Muỗi cái dùng vòi để hút máu người và động vật để sống. Muỗi đực hút dịch hoa quả.
GV chuyển tiếp: Các em đã biết được các bộ phận bên ngoài của con muỗi. Vậy các em có biết muỗi sống ở đâu không? Cô trò chúng ta cùng tìm hiểu tiếp qua HĐ2.
4)Hoạt động 2: Muỗi thường sống ở đâu?
- Các em chắc bạn nào cũng đã nhìn thấy muỗi. Vậy các em có biết muỗi thường sống ở đâu không? Nơi nào thì nhiều muỗi?
GV: Cô mời các em cùng theo dõi một số hình ảnh về những nơi muỗi thường sống.
- GV chốt: Muỗi thường sống ở các bụi rậm, cống rãnh, nơi tối tăm ẩm thấp, ao tù nước đọng.
- Trong ngày muỗi xuất hiện nhiều nhất vào lúc nào?
 GV chuyển tiếp: Vậy các em đã biết nơi sống của muỗi. Muỗi là một con vật có hại đấy. Để biết được nó gây ra tác hại gì thì bây giờ cô trò mình cùng tìm hiểu HĐ 3.
5)Hoạt động 3: Tác hại của muỗi
- Cô mời các em quan sát trên màn hình để xem đoạn video clip sau:
- Đoạn clip các em vừa xem cho ta thấy con muỗi đang làm gì?
- GV chia HS thành 4 nhóm thảo luận các nội dung sau
+ Nhóm 1,2: Muỗi đốt gây hại gì?
+ Nhóm 3,4: Kể tên một số bệnh do muỗi gây ra?
- GV nhận xét, kết luận:
 muỗi không chỉ hút máu của chúng ta mà chúng còn là vật trung gian truyền nhiều bệnh nguy hiểm từ người này sang người khác như: Bệnh sốt xuất huyết, sốt rét, viêm não Nhật Bản...
- GV cô mời các em xem hình ảnh về các loại muỗi nguy hiểm đó.
 GV chuyển tiếp: Các em đã biết được tác hại của muỗi. Vậy chúng ta cần làm gì để phòng và diệt nó. Cô cùng các em tìm hiểu tiếp HĐ4.
6)Hoạt động 4: Phòng và diệt muỗi.
- Các em khi ngủ đã mắc màn chưa?
- Vì sao ngủ phải mắc màn?
GV: Đây là hình ảnh một bạn đang ngủ trong màn và phía ngoài màn có muỗi. Ngủ phải mắc màn đó là biện pháp tốt nhất để phòng tránh muỗi đốt.
 Muỗi là một loài vật nguy hiểm. Vậy chúng ta có thể tiêu diệt nó bằng những cách nào? Để trả lời câu hỏi này cô mời các em hãy thảo luận nhóm đôi trong vòng 3 phút nói cho bạn mình nghe những cách diệt muỗi mà em biết hoặc gia đình em đang áp dụng.
- Mời các em hãy quan sát lên màn hình. Đây là một số hình ảnh minh hoạ những cách diệt muỗi. GV giới thiệu theo tranh
GV vừa chỉ vào tranh minh họa vừa nói: Để làm sạch môi trường làm cho muỗi không còn nơi trú ẩn và sinh sản thì người ta thường phun thuốc diệt muỗi, phát quang bụi rậm, khơi thông cống rãnh, dọn dẹp vệ sinh môi trường, đổ nước ở những chum vại không cần thiết để tránh bọ gậy phát triển thành muỗi. Ngoài ra người ta còn có thể thả cá vào chum vại đựng nước để cá ăn bọ gậy
GV liên hệ và nhắc nhở HS giữ vệ sinh môi trường để cho muỗi không còn nơi trú ẩn và sinh sản.
 GV hướng dẫn HS chơi trò chơi
Trò chơi: Con muỗi
1. GV phổ biến cách chơi
2. GV hướng dẫn mẫu
3. Tiến hành chơi:
Lớp trưởng hô: Muỗi bay, muỗi bay
Lớp trưởng hô: Muỗi đốt, muỗi đốt
 Đốt cái chân, đốt cái tay, ..
4. GV nhận xét, khen ngợi.
HĐ 5: Củng cố - Dặn dò:
- GV củng cố lại nội dung bài học.
- GV dặn dò: 
+ HS làm tuyên truyền viên nhắc nhở mọi người giữ vệ sinh môi truờng.
+ Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau.
- Con mèo gồm có các bộ phận: Đầu, mình, đuôi và bốn chân.
- Để bắt chuột và để làm cảnh.
- HS trả lời: con muỗi
- HS lắng nghe
- HS đưa con muỗi đã chuẩn bị lên bàn.
- HS thảo luận nhóm đôi. Một vài nhóm trình bày kết quả.
- HSthảo luận, một vài HS lên bảng chỉ và nói tên các bộ phận của con muỗi.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời: Muỗi thường sống ở chỗ tối gần ao hồ, bể nước nơi có nước đọng, nước bẩn, cống rảnh, gầm giưòng
- HS quan sát hình ảnh
- HS nêu: Lúc chập tối.
- HS quan sát.
- Hình ảnh con muỗi đang đốt và hút máu người, bụng muỗi đầy máu.
- HS thảo luận, đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- HS lắng nghe.
- HS xem tranh 3 loại muỗi.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS quan sát
- HS thảo luận nhóm. Một vài nhóm thực hành hỏi đáp trước lớp
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS (cả lớp): Vo ve vo ve
- Đốt đâu? Đốt đâu?
- Đập cho nó một cái (Hô và đập nhẹ vào nơi muỗi đuốt)
- HS lắng nghe