Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Tuần thứ 19 - Trường TH Mai Thúc Loan

/104 ( SGK)
Yêu cầu hs đếm số ngôi sao rồi viết số vào ô trống. 
Bài 3/104 ( SGK)
Yêu cầu hs nối mỗi tranh với số thích hợp 
Bài 4/104( SGK)- Dành cho HS khá, giỏi.
Yêu cầu hs viết số vào dưới mỗi vạch của tia số
HĐ nối tiếp:
Củng cố: Yêu cầu hs nêu cấu tạo số 13,
14, 15
Dặn dò hs về nhà viết các số 13, 14, 15 tiết sau học đem 19 que tính 
- 2 hs thực hiện
- 1 hs đọc
- 1 hs đọc
 hs thực hiện theo GV và báo cáo kết 
quả
- 10 que tính và 3 que tính là 13 que tính
- 1 chục và 3 đơn vị
- 2 chữ số viết liền nhau chữ số 1 trước chỉ 1 chục, chữ số 3 sau chỉ 3 đơn vị
HS ghép, đọc, viết số 13
a. HS viết số vào bảng con
b.HS viết số vào vở theo thứ tự tăng dần
- viết theo thứ tự giảm dần
- HS đếm số ngôi sao viết số thích hợp vào ¨ của mỗi nhóm 
- Mười ba ngôi sao viết số 3, mười bốn ngôi sao viết số 4, ... 
- HS đếm số lượng các con vật từng tranh rồi nối số thích hợp (làm vào vở ) 
 HS nhẩm rồi điền số thích hợp ( vở ) 
- Hình thức chơi tiếp sức
 .
 Tiết 2+3: Học vần 
	 ÔC -UÔC 
 I. Mục tiêu : 
 Đọc được ôc , uôc , thợ mộc , ngọn đuốc; từ, các câu ứng dụng 
 Viết được : ôc , uôc , thợ mộc , ngọn đuốc
 Luyện nói từ 1 - 2 câu theo chủ đề : Tiêm chủng, uống thuốc 
II Đồ dùng dạy học : 
 Tranh thợ mộc, ngọn đuốc ; Bài ứng dụng và phần L.nói
III Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Tiết 1: 
A. Bài cũ Đọc bài uc, ưc 
 Viết uc, ưc, cần trục, lực sĩ 
B. Bài mới :
HĐ1 : Dạy vần ôc: 
- Nhận diện vần ôc
- Tiếng từ khoá
Ghép thêm âm m và dấu nặng tạo tiếng mới
thợ mộc: chỉ người làm đồ dùng bằng gỗ
* Vần uôc dạy như trên
ngọn đuốc; gồm nhiều cây khô nhỏ buộc lại và châm lửa ở đầu ngọn 
So sánh : ôc, uôc 
- Viết: hướng dẫn và viết mẫu ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc
HĐ2 : Đọc từ ứng dụng 
con ốc: động vật thân mềm có cứng và xoắn sống ở nước hoặc ở cạn, thịt ăn được; gốc cây: là phần dưới cùng của thân cây trên mặt đất; đôi guốc:đồ dùng để mang ở chân thường làm bằng gỗ ; thuộc bài: đã học và nhớ kĩ trong óc có thể nhận ra dễ dàng và đầy đủ 
 Tiết 2: 
HĐ3: Luyện tập 
a. Đọc bài ứng dụng: 
b.Luyện viết : Hướng dẫn và viết mẫu
c.Luyện nói: chủ đề "Tiêm chủng, uống thuốc" 
d.Đọc bài SGK
HĐ nối tiếp:
 Củng cố: Trò chơi thi ghép đúng và nhanh 
từ "rau luộc "
*Dặn dò: Chuẩn bị bài sau iêc, ươc
 - 3 hs đọc
- Cả lớp viết bảng con
- hs phân tích cấu tạo vần ôc 
- hs ghép vần, đánh vần, đọc trơn
Thực hành ghép tiếng - đọc - phân tích
- Nhận biết thợ mộc qua tranh vẽ
- Giống âm c cuối vần ; Khác : ô, uô đầu vần .
- Đọc vần tiếng từ(cá nhân, nhóm, lớp)
- hs viết bảng con
- hs nhẩm thầm tìm tiếng chứa vần ôc, uôc
- Đọc vần, tiếng, từ (cá nhân, nhóm,
lớp)
- Đọc bài tiết 1(cá nhân, nhóm, lớp)
- hs nhẩm thầm, nhận tiếng mới đọc tiếng, từ, câu, đọc cả bài
- hs viết VTV ôc uôc, thợ mộc, ngọn đuốc
HS quan sát tranh trả lời câu hỏi 
- Tiêm chủng, uống thuốc
- Phòng bệnh
- HS tự nêu
- Đọc toàn bài SGK (cá nhân, lớp)
Thứ 5 ngày 3 tháng 1 năm 2013 
Tiết 1 : Toán
 MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN
I Mục tiêu : 
 - Nhận biết được mỗi số ( 16, 17, 18, 19) gồm 1 chục và một số đơn vị( 6, 7, 8, 9 )
 - Biết đọc, biết viết các số đó.
 - Điền được các số 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 17, 18, 19 trên tia số.
 -làm các bài tập 1,2,3,4
II Đồ dùng dạy học : 
 Các bó que tính và một số que tính rời 
III Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : yêu cầu hs đọc và viết các số từ 0 đến 15 
yều cầu một số hs đọc bất kỳ số do GV chỉ định B. Bài mới :
HĐ1 : Giới thiệu số 16
Yêu cầu hs lấy 1thẻ 1chục que tính và 6 que tính rời.Trên tay các em có tất cả mấy que tính ?
16 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
Số 16 gồm mấy chữ số ?
GV ghi vào cột bảng như SGK
HĐ2 : Dạy 17, 18, 19 ( tương tự )
HĐ3 : Thực hành :
Bài 1/ 105( SGK )
 Yêu cầu hs nhẩm cách đọc số viết số tương ứng theo thứ tự từ bé đến lớn
Bài 2/ 106( SGK)
Yêu cầu hs đếm số cái nấm ở mỗi tranh viết sô vào ô trống
Bài 3/ 106 ( SGK )
Yêu cầu hs đếm số con vật ở mỗi tranh và nối với số thích hợp
Bài 4/106( SGK)
Yêu cầu hs điền 1 số vào dưới 1 vạch của tia số, điền lần lượt theo thứ tự từ bé đến lớn 
c. Củng cố, dặn dò:
- HS chơi trò chơi.
- Nhận xét lớp.
- Chuẩn bị bài sau: Hai mươi, hai chục.
- 1 hs lên bảng viết
3 hs
viết 1 rồi viết 6 bên phải 
đọc số 16 ( mười sáu )
 hs thực hiện theo GV và báo cáo kết 
quả
- 10 que tính và 6 que tính là 16 que tính
- 1 chục và 6 đơn vị
- 2 chữ số viết liền nhau chữ số 1 trước chỉ 1 chục, chữ số 6 sau chỉ 6 đơn vị
HS ghép, đọc, viết số 16
- hs viết vào bảng con ( câu a)
- hs viết số theo thứ tự tăng dần ( câu b)
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
- hs làm bài cá nhân
chữa bài yêu cầu hs đọc 
+ T1 có 16 cái nấm viết số 16
+ hs làm cá nhân và đổi vở kiểm tra
HS nhẩm theo thứ tự từ 10à19 rồi điền số thích hợp vào dưới mỗi vạch của tia số
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
	 ..
Tiết 1+ 2:Học vần 
 IÊC-ƯƠC
I Mục tiêu : 
- Đọc được : iêc,ươc, xem xiếc, rước đèn ; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được : iêc,ươc, xem xiếc, rước đèn.
- Luyện nói từ 1 – 2 câu theo chủ đề : Xiếc, múa rối, ca nhạc.
II Đồ dùng dạy học :
 Tranh minh hoạ : biểu diễn xiếc, rước đèn, câu ứng dụng và phần luyện nói .
III Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Tiết 1: 
A.Bài cũ : Đọc bài ôc, uôc
 Viết ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc 
B.Bài mới :
HĐ1 : Dạy vần : * iêc
- Nhận diện vần iêc
- Tiếng từ khoá
Ghép thêm âm x và dấu sắc tạo tiếng mới
Xiếc là bộ môn nghệ thuật sân khấu biểu diễn động tác leo, nhảy ... của người diễn viên
* Vần ươc (dạy như trên)
Rước đèn thường tổ chức vào rằm tháng tám
So sánh : iêc, ươc 
- Viết: hướng dẫn và viết mẫu iêc, ươc, 
xem xiếc, rước đèn
HĐ2 : Đọc từ ứng dụng : 
Cá diếc: cá nước ngọt gần giống cá chép nhưng nhỏ hơn, mắt đỏ không có râu; công việc: việc làm cụ thể phải bỏ công sức để làm 
cái lược: đồ dùng để chải tóc có răng nhỏ và đều, thước kẻ: thước dài và thẳng dùng để kẻ đường thẳng 
 Tiết 2 
HĐ3 : Luyện tập : 
 a.Đọc câu ứng dụng: Tác giả Đỗ TrungQuân 
b.Luyện viết : hướng dẫn và viết mẫu c.Luyện nói: chủ đề xiếc, múa rối, ca nhạc
Tranh vẽ gì ? 
Liên hệ lớp 
d.Đọc bài SGK 
HĐ nối tiếp: Dặn dò hs chuẩn bị bài sau ach
-2 hs đọc từ, 1 hs đọc bài ứng dụng
- Viết bảng con cả lớp
- hs phân tích cấu tạo vần iêc 
- hs ghép vần, đánh vần, đọc trơn
Thực hành ghép tiếng - đọc - phân tích
- Nhận biết xem xiếc qua tranh vẽ 
- Giống c cuối vần ; Khác : iê, ươ đầu vần .
- Đọc vần tiếng từ(cá nhân, nhóm, lớp)
- hs viết bảng con
- hs nhẩm thầm nhận ra tiếng có vần iêc, ươc
- hs đọc vần, tiếng, từ
- HS đọc bài ghi tiết 1
- hs nhẩm thầm tìm tiếng chứa vần ôc, uôc. Đọc tiếng, từ, câu. cả bài (cá nhân, nhóm, lớp)
- hs viết VTV iêc ươc, xem xiếc,
rước đèn 
- hs chỉ đúng nội dung tranh vẽ
Đọc toàn bài
 Thứ 6 ngày 4 tháng 1 năm 2013
Tiết 1: Toán
 HAI MƯƠI –HAI CHỤC
I. Mục tiêu:
 Nhận biết số lượng 20, 20 còn gọi là hai chục 
 Biết đọc, viết các số 20
 Phân biệt số chục số đơn vị 
II/ Đồ dùng dạy học : 
 Các bó chục que tính 
III/ Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ: Yêu cầu hs viết số từ 11 đến 19 và phân tích cấu tạo số 
2.Bài mới: 
HĐ1 : Giới thiệu số 20 
Yêu cầu hs lấy 1bó chục que tính và lấy thêm 1bó chục que tính. Được tất cả bao nhiêu que tính ?
20 gồm mấy và mấy đơn vị ?
Số 20 là số có mấy chữ số ?
Hai mươi còn gọi là gì ?
HĐ2 : Thực hành :
Bài 1/ 107 ( SGK ) 
Yêu cầu hs viết các số từ 10 đến 20, từ 20 đến 10 rồi đọc số đó
Bài 2/ 107 ( SGK ) 
Bài 3/ 107 ( SGK ) 
 Yêu cầu hs điền số vào dưới mỗi vạch của tia số 
Bài 4/ 107 ( SGK ) 
 Yêu cầu hs dựa vào tia số để tìm số liền sau 
HĐ nối tiếp:
Củng cố: 20 còn gọi là gì ?
số 20 là số có mấy chữ số ?
Phân tích số 20
Dặn dò: Chuẩn bị bài sau phép cộng dạng 14 + 3
- 3 hs thực hiện
hs lấy que tính theo yêu cầu GV 
- 1 que tính và 6 que tính là 16 que tính
- 20 que tính
- 2 chục và 0 đơn vị ?
- 2 chữ số viết liền nhau chữ số 2 trước chỉ 2 chục, chữ số 0 sau chỉ 0 đơn vị
HS ghép, đọc, viết số 20
Hai mươi còn gọi là hai chục 
- hs viết vào bảng con: từ 10à20, 
từ 20 à10 rồi đọc 
- hs trả lời theo hình thức đố bạn
 Số 12 gồm 1chục và 2 đơn vị 
 HS nhẩm rồi điền theo thứ tự 
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
- hs nêu cách tìm số liền sau ( lấy số đó cộng thêm 1)
Số liền sau của 10 là 11
 ..
Tiết 2+3 : Học vần
 Tập viết: TUỐT LÚA, HẠT THÓC, MÀU SẮC, GIẤC NGỦ, MÁY XÚC 
I Mục tiêu : 
- Viết đúng các từ tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc 
- Viết chữ thường cỡ vừa, đúng kiểu theo vở TV1-T2 
- Rèn luyện óc thẩm mĩ, tính cẩn thận
II Đồ dùng dạy học : Mẫu chữ, phấn màu
III Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : Viết : xay bột, kết bạn
 KT vở tập viết HS
B. Bài mới : 
HĐ1 : Hướng dẫn viết từ
Giới thiệu chữ mẫu
Yêu cầu hs đọc: tuốt lúa,...máy xúc
Nhận xét về độ cao con chữ, cách nối nét từ chữ sang vần
Viết bảng con :Ghi mẫu từng từ và hướng dẫn
HĐ2 : Hướng dẫn HS viết vào vở
Nhắc nhở tư thế ngồi cách cầm bút 
HĐ nối tiếp:
* Củng cố: Thi viết đẹp từ kênh rạch 
1 hs viết bảng lớp
một số em
Quan sát mẫu chữ
- hs đọc cá nhân, nhận xét
- hs viết bảng con
- hs viết vào vở theo mẫu đúng độ cao
khoảng cách các tiếng, từ
- Tổ cử 1 em tham gia
 ..
Tập viết: 
 CON ỐC, ĐÔI GUỐC, RƯỚC ĐÈN, KÊNH RẠCH, VUI THÍCH
I Mục tiêu : 
- Viết đúng các từ: con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích 
- Viết chữ thường cỡ vừa,đúng kiểu đều nét, đưa bút đung quy trình theo vở TV1-T2
II Đồ dùng dạy học :
 Mẫu chữ, phấn màu
III Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : Viết hạt thóc, máy xúc . 
 KT vở tập viết HS
B. Bài mới :
HĐ1 : Hướng dẫn viết từ
Giới thiệu chữ mẫu chữ
Yêu cầu hs đọc: con ốc,...vui thích
nhận xét độ cao con chữ, cách nối nét từ chữ sang vần
Viết bảng con :Ghi mẫu từng từ và hướng dẫn
HĐ2 : Hướng dẫn HS viết vào vở
HĐ nối tiếp:
* Củng cố: Thi viết đẹp từ rước đèn
1 hs viết bảng lớp
Quan sát mẫu chữ
- hs đọc
- hs viết bảng con
- hs viết vào vở theo mẫu đúng độ cao
khoảng cách các tiếng, từ
- Tổ cử 1 em tham gia
Tiết 4: 
 SINH HOẠT LỚP
I/ NHẬN XÉT CÔNG VIỆC TUẦN 19
 *Ư u điểm
-Duy trì tốt các nề nếp của lớp và trường đề ra.
-Vệ sinh lớp học,cũng như cá nhân sạch sẽ. 
- Duy trì nền nếp lớp tốt, tham gia các hoạt động ngoài giờ đầy đủ.
-hoàn thành tốt công việc tuần 19
-đã chuẩn bị đầy đủ sách vở cho học kì 2
 *Tồn tại: : 
-một số em còn mãi chơi chua chú ý trong học tập
II/phương hướng tuần 12	
- Học chương trình tuần 20
- Tiếp tục xây dựng nề nếp; rèn chữ viết cho học sinh,
- Bồi dưỡng học sinh giỏi; phụ đạo HS tiếp thu chậm.
- Tăng cường rèn đọc, viết và làm toán cho một số em .
 ..
Tuần 20
 Thứ 2 ngày 7 tháng 1 năm 2013
Tiết 1: Chào cờ
Tiết3+4 Học vần 
 ACH 
I / Mục tiêu : 
 - HS đọc được : ach, cuốn sách ; từ, câu ứng dụng .
 - Viết được : ach, cuốn sách. 
 - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề : Giữ gìn sách vở
II / Đồ dùng dạy học : 1quyển sách tiếng việt
 Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần luyện nói 
III / Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của GV
 Tiết 1
A.Bài cũ : Đọc từ và câu ứng dụng bài iêc, ươc
 viết iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn
 B.Bài mới : 
HĐ1. Dạy vần ach 
- Nhận diện vần: 
- Tiếng từ khoá:
ghép thêm âm s và dấu sắc tạo tiếng mới
GT cuốn sách TV 1 bên trong có nội dung
các bài học dùng cho HS lớp 1 
- Viết: HD và viết mấu: ach, cuốn sách 
HĐ2. Đọc từ ứng dụng 
kênh rạch: nơi thoát nước hoặc để thuyền bè
đi lại; Cây bạch đàn: loại cây được trồng phủ xanh; đồi trọc, chế biến để làm giấy... 
 Tiết 2 
HĐ3.Luyện tập: 
a.Luyện đọc câu 
Để biết ba mẹ con nói với nhau những gì
chúng ta cùng đọc đoạn thơ 
b. Luyện viết: hướng dẫn và viết mẫu
c.Luyện nói: Chủ đề Giữ gìn sách vở
Các bạn nhỏ đang làm gì?
 Em đã làm gì để giữ gìn sách vở ?
Gv giới thiệu một bộ vở đẹp nhất.
d.Đọc bài SGK
HĐnối tiếp:
Củng cố: Trò chơi
*Tìm từ có vần ach: gv ghi một số từ có vần
ach hoặc vần đã học yêu cầu hs lấy đúng từ do gv yêu cầu 
Dặn dò: hs đọc bài thuộc chuẩn bị bài sau ich, êch
- gọi 4 hs đọc
- hs viết bảng con theo tổ
phân tích cấu tạo vần ach 
 - hs ghép vần, đánh vần, đọc trơn
 - hs ghép tiếng, phân tích, đánh vần, đọc trơn
- Đọc vần, tiếng, từ
- hs viết bảng con
- hs đọc thầm tìm tiếng có vần mới
ach - đọc vần tiếng, từ
 - HS đọc bài tiết 1 
 Nêu đúng nội dung tranh, đọc tiếng, từ câu, cả bài
- HS viết (VTV) ach, cuốn sách 
 - Sắp xếp đồ dùng học tập ngăn nắp
 - Sách vở giúp em học tập tốt
 hs tự nêu
- Đọc toàn bài (cá nhân, lớp) 
- hs thi theo 2 đội mỗi đội cử 1 em tham gia 
..
 Thứ 3 ngày 8 tháng 1 năm 2013
Tiết 1 :Toán
PHÉP CỘNG DẠNG 14+3
I/Mục tiêu:
 - Biết làm tính cộng( không nhớ) trong phạm vi 20.
 - Biết cộng nhẩm dạng 14 + 3.
 - Làm các 	bài tập 1( cột 1,2,3 ),Bài 2 ( cột 2,3 ) Bài 3 ( phần 1 )
II/ ĐDDH : các bó chục que tính và 7 que tính rời
III/ Các hoạt động dạy và học : 
 : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.KTBC : Phân tích số 17, 15, 19, 20
B.Bài mới :
HĐ1.Hướng dẫn hs thực hiện phép cộng
dạng 14 + 3 
- Yêu cầu hs lấy 1 bó chục và 4 que tính rời rồi lấy thêm 3 que tính nữa.Có tất cả bao nhiêu que tính?
 14 + 3 = 17
14
 3
17
- Trong thực hành ta thực hiện như sau:
+
 	* 4 cộng 3 bằng 7 viết 
	 * Hạ 1, viết 1 
HĐ2.Thực hành ( bài tập sgk ) 
 Bài 1/108-Cột 1,2,3.Phần còn lại dành cho HS khá. 
Vận dụng phép cộng đã học để thực hiện(gv cho hs làm vào bảng con)
Bài 2/108- Cột 2,3.Phần còn lại dành cho HS khá. 
Yêu cầu hs nhẩm nhanh 
12 + 3 = ? cách nhẩm 2 + 3 = 5, 10 + 5 = 15 
Nhận xét 13 + 0 = 13
Bài 3/108.Phần 1.Phần còn lại dành cho HS khá. 
Yêu cầu hs lấy số đầu bảng (14) cộng lần lượt các số ở hàng trên viết kết quả ở hàng dưới
GV tuyên dương đội đúng và nhanh
HĐ nối tiếp:
-Củng cố: gv ghi 3 phép tính
 12 + 5 = 16 + 2 = 15 + 3 =
Nhận xét tuyên dương em làm nhanh kết quả đúng
- Dặn dò hs chuẩn bị trước các bài tập tiết sau học luyện tập 
-1 hs làm bài tập
- một số hs trả lời
- 1 hs
- tự thực hiện và báo cáo kết quả
+ gộp 4 que tính rời và 3 que tính rời được 7 que tính rời. Vậy có 1 bó chục và 7 que rời là 17 que tính
- Nhiều hs nhắc lại cách đật tính và cách tính và lưu ý cách tính từ phải sang trái	
 - hs biết cách đặt tính và thực hiện từ phải sang trái
 - 1 hs làm theo hình thức đố bạn thư ký ghi kết quả 
- một số cộng với 0kết quả bằng chính số đó
 - tuỳ theo tình hình lớp có thể cho trò chơi tiếp sức mỗi đội cử 3 em lên thực hiện
- Lớp nhận xét 
- gọi 3 hs đặt tính và thực hiện phép tính
 .
Tiết 3+4 :Học vần
 ICH -ÊCH
I/ Mục tiêu :
 - Đọc được : ich,êch,tờ lịch,con ếch; từ và câu ứng dụng
 - Viết được ich,êch,tờ lịch,con ếch 
 - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Chúng em đi du lịch
II/ đồ dùng:
 Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A . Bài cũ : Đọc từ và câu ứng dụng bài ach
 Viết : ach, cuốn sách 
 B . Bài mới : 
HĐ1. Dạy vần: * ich 
-Nhận diện vần:
-Tiếng từ khoá:
ghép thêm âm l và dấu nặng tạo tiếng mới 
Giới thiệu tờ lịch hằng ngày cho ta biết hôm nay là thứ mấy ngày nào trong năm
* êch ( dạy tương tự như trên)
Con ếch sống ao hồ đầm lầy hay đồng ruộng 
thường ăn sâu bọ, thịt ếch ăn ngon và bổ 
 + So sánh vần ich, êch 
- Viết: hướng dẫn và viết mẫu: ich, êch, tờ lịch, con ếch
HĐ2. Đọc từ ứng dụng 
Vở kịch thường diễn trên sân khấu;Chênh chếch hơi lệch không thẳng;Vui thích vui vẻ và rất thích thú. Tiết 2
HĐ3. Luyện tập : 
a.Luyện đọc câu 
Chim chích loại chim nhỏ thích ăn sâu bọ
b.Luyện viết: HD và viết mẫu 
c.Luyện nói : Chủ đề : Chúng em đi du lịch 
Lớp ta em nào đã được đi du lịch
Em thích đi du lịch nơi nào? 
d. Đọc bài SGK 
HĐ nối tiếp: Đánh giá tiết dạy và dặn dò hs đọc bài thuộc chuẩn bị bài sau ôn tập. 
- 3 hs đọc
- Phân tích cấu tạo vần ich
- hs ghép vần, đánh vần, đọc trơn
- hs ghép tiếng, phân tích, đọc
- giống: ch (cuối vần ) khác : i, ê (đầu vần )
- Đọc vần, tiếng, từ
- hs viết bảng con
- hs nhẩm tìm tiếng có vần ich, êch
- Đọc vần tiếng từ
- HS đọc bài tiết 1 
 - Nêu đúng nội dung tranh, đọc tiếng từ câu đọc toàn bài 
- HS viết ( VTV ) 
- HS tự nêu
- HS đọc toàn bài 
 Thứ 4 ngày 9 tháng 1 năm 2013
Tiết 1 Toán : LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu : 
Thực hiện được phép cộng ( không nhớ) trong phạm vi 20, cộng nhẩm dạng 14+3.
 -Làm các bài tập Bài 1( cột 1,2,4 )Bài 2 (cột 1,2,4 )Bài 3 ( cột 1,3 )
II/ Đồ dùng dạy học :
 - Chuẩn bị nội dung bài tập (SGK)
III/Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 A. Bài cũ : gọi 2 hs làm 2 cột cuối bài 1/108 
 B.Bài mới : 
HĐ1: Giúp hs làm bài tập 1/109 (SGK)(cột 1,2,4).Phần còn lại dành cho HS khá, giỏi. 
Yêu cầu hs nhắc lại cách đặt phép tính 
Cho hs làm mỗi lượt 2 cột tính 
HĐ2: Giúp hs làm bài tập 2/109.(cột 1,2,4).Phần còn lại dành cho HS khá, giỏi. 
Yêu cầu hs nhẩm theo cách thuận tiện nhất : 15 + 1 = 16
HĐ3: Giúp hs làm bài tập 3/109( cột 1,3) 
Yêu cầu hs dựa vào tính nhẩm bài 2 làm bài tập 3 
 10 + 1 + 3 = ? 
10 + 1 = 11 ; 11 + 3 = 14
Vậy 10 + 1 + 3 = 14
HĐ4:Giúp hs làm bài tập 4/109( Dành cho HS khá, giỏi) 
Yêu cầu hs thực hện phép cộng lấy kết quả nối với số thích hợp
HĐ nối tiếp
Dặn dò hs về làm bài tập 1
- hs thực hiên và nêu cách tính
 - hs làm việc cá nhân thực hiện vào bảng con
 - hs vận dụng bảng cộng đã học nêu nhanh kết quả ( hình thức đố bạn)
 - hs thực hiện từ trái sang phải 
 hs làm cá nhân 
 - hs thực hiện hình thức trò chơi 
 Tiết 2+3: Học vần 
 ÔN TẬP
 I. Mục tiêu:
-Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83. 
-Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 77 đến bài 83.
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng.
II/ Đồ dùng dạy học
-bảng ôn ,tranh minh họa
III/ Các họat động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 	 Tiết 1
A.Bài cũ : Đọc từ và câu ứng dụng bài ich, êch
 Viết : ich, êch, tờ lịch, con ếch 
B.Bài mới : 
HĐ1.Ghép âm thành vần 
Giới thiệu khung vần ac, ach ghi đề bài
HĐ2. Đọc từ ứng dụng 
Thác nước: nước từ trên cao đổ xuống tạo thành thác;Chúc mừng: câu ước mong sự vui mừng cho mọi người; Ích lợi: những điều có ích và được lợi cho nhiều người.
 * Luyện viết: hd hs viết bảng con 
 Tiết 2
HĐ3.Luyện tập : 
a.Luyện đọc bài ứng dụng 
Luyện đọc đoạn thơ tác giả Nguyễn Hoàng Sơn 
b.Luyện viết : hướng dẫn và viết mẫu
- Theo dõi, uốn nắn HS.
c.Kể chuyện: Anh chàng Ngốc và con ngỗng vàng 
Ý nghĩa: Nhờ sống tốt bụng Ngốc đã gặp điều tốt đẹp được lấy công chúa làm vợ 
d.Đọc bài SGK 
HĐ tiếp nối:
- HS chơi trò chơi .
- Chuẩn bị bài : op- ap
- Nhận xét lớp.
-3 hs đọc
-hs ghép âm thành vần ăc, ...ich
 - Đọc vần ở bảng ôn
- Đọc từ(cá nhân, nhóm, lớp)
 - viết: thác nước, chúc mừng
- HS đọc bài tiết 1 
- Nêu đúng nội dung tranh, đọc
 tiếng từ câu 
- hs viết vở tập viết
-Một số HS nghe và kể được một đoạn truyện theo tranh 
 - HS đọc toàn bài ( cá nhân)
 Thứ 5 ngày 12 tháng 1 năm 2012
Tiết 1:Toán 
 PHÉP TRỪ DẠNG 17-3
I/ Mục tiêu : 
 - Biết làm các phép trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 20
 - Biết trừ nhẩm dạng 17 – 3
-Làm các bài tập Bài 1( a )Bài 2 ( cột 1,3 )Bài 3 ( phần 1)
II/Chuẩn bị : 
-1 bó chục que tính và các que tính rời 
III/ Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.KTBC : Bài 1 cột cuối, bài 3 cột cuối /109
B.Bài mới :
HĐ1.Hướng dẫn hs thực hiện phép trừ
dạng 17 - 3 
 - Yêu cầu hs lấy 1 bó chục và 7que tính rời 
rồi lấy bớt đi 3 que tính.Còn lại bao nhiêu 
que tính? 
 17 - 3 = 14
- Trong thực hành ta thực hiện như sau
17
 3
14
-
 	* 7trừ 3 bằng 4, viết 4
	* Hạ 1, viết 1 
HĐ2.Thực hành
Bài 1a/110. Vận dụng phép trừ đã học để thực hiện (gv cho hs làm vào bảng con).Phần còn lại dành cho HS khá, giỏi. 
Bài 2/110.-Cột 1,3.Phần còn lại dành cho HS khá, giỏi. 
Yêu cầu hs nêu kết quả theo hình thức đố bạn
yêu cầu hs nhận xét 14 - 0 = 14
Bài 3/110.(phần 1).Phần còn lại dành cho HS khá, giỏi. 
Yêu cầu hs nêu cách thực hiện - tuỳ theo tình hình lớp có thể cho trò chơi
HĐ nối tiếp:
- Củng cố: Khi thực hiện phép trừ theo cột 
dọc em chú ý điều gì?
- Dặn dò: Làm bài tập 1 câu b 
- 2HS
- hs thực hiện theo gv
+ Từ 7 que tính rời bớt 3 que tính rời còn 4 que tính. Vậy có 1 bó chục và 4 que rời là 14 que tính
 - Nhiều hs nhắc lại cách đật tính và cách tính
- hs biết cách đặt tính và thực hiện từ phải sang trái
 - 1 hs làm thư ký ghi kết quả của bạn
- một số trừ đi 0 kết quả bằng chính số đó
- hs biết lấy số ô đầu trừ lần lượt các số trong hàng ô trên và ghi kết quả tương ứng vào ô bên dưới
Tiết 2+3:Học vần
 OP-AP
- I/ Mục tiêu : 
- Đọc được : op, ap, họp nhóm, múa sạp ; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được : op, ap, họp nhóm, múa sạp 
- Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề "Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông".
 II/ Đồ dùng dạy học : 
 Tranh họp nhóm, múa sạp tranh bài ứng dụng và phần luyện nói
III/Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Tiết 1 : A.Bài cũ: Đọc bài ôn tập
 Viết: thác nước, ích lợi 
B.Bài mới : 
HĐ1. Dạy vần: * op
-Nhận diện vần
- Tiếng từ khoá:
Ghép thêm âm h và dấu nặng tạo tiếng mới
Họp nhóm: tụ tập một số bạn ngồi lại với nhau để trao đổi về việc học tập 
* ap ( dạy như trên ) 
Múa sạp là điệu múa của người Thái ở Tây Bắc. 
 - So sánh vần op, ap
- Viết : hướng dẫn và viết mẫu: op, ap, họp nhóm, múa sạp
HĐ2. Đọc từ ứng dụng 
Con cọp loài thú rất hung dữ sống ở rừng; Đóng góp:góp công góp của...vào công việc chung ; Giấy nháp: giấy ghi nháp trước khi ghi chính thức; Xe đạp : phương tiện đi lại có hai bánh dùng sức người để đạp.
 Tiết 2
HĐ3. Luyện tập : 
a.Luyện đọc đoạn thơ trích trong bài Tiến Thu của nhà thơ Lưu Trọng Lư
b.Luyện viết hd và viết mẫu
c.Luyện nói : Chủ đề
Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông. 
d. Đọc bài SGK 
HĐ nối tiếp: Củng cố : Trờ chơi tìm tiếng có vần op, ap 
Dặn dò hs đọc bài chuẩn bị bài sau ăp, âp
- 3 hs đọc 
- Viết bảng con cả lớp
 - hs phân tích cấu tạo vần op 
- hs ghép vần, đánh vần và