Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Tuần thứ 10 - Trường tiểu học Tự Lập

 xanh" 
- Nhận xét chung giờ học.
- V ề nhà hát cho người thân nghe.
- 1 vài em hát.
-Học sinh hát đồng thanh, hát theo tổ
 nhóm
- HS hát kết hợp với vỗ tay gõ đệm theo phách.
- Hát kết hợp với nhún chân theo đệm.
- HS hát (đơn ca, tốp ca)
- Từng nhóm lên biểu diễn trước lớp.
- HS hát đồng thanh.
IV-Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 ===============================
 To¸n
LuyÖn tËp PhÐp trõ trong ph¹m vi 4
I -Môc tiªu: 
 -TiÕp tôc cñng cè kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ phÐp trõ vµ mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ.
 - HS ghi nhí b¶ng trõ trong ph¹m vi 4.
 -BiÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 4.
II -§å dïng d¹y häc: Vë bµi tËp to¸n 1.
III -Ho¹t ®éng chñ yÕu: 
T/G
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
3’
10’
8’
7’
5’
3’
 2’
A- Bµi míi:
1- ¤n phÐp trõ, b¶ng trõ trong ph¹m vi 4:
- GV cho HS luyÖn ®äc b¶ng trõ.
- GV nhËn xÐt
2- LuyÖn tËp: Lµm vë BT.
 BT 1: TÝnh
 - Cho HS tù lµm bµi
- Gäi HS ®äc kÕt qu¶
 BT 2. TÝnh: 
 - Cho HS tù lµm.
- Gäi HS ch÷a bµi
- L­u ý HS: ViÕt sè ph¶i thËt th¼ng cét.
 BT 3: TÝnh: §iÒn dÊu >, <, =
 - Cho HS tù lµm.
- Gäi HS ch÷a bµi
- GV nhËn xÐt
BT 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp:
- Gäi HS nªu ®Ò to¸n.
- Gäi HS nªu phÐp tÝnh.
- GV nhËn xÐt.
4- Cñng cè- DÆn dß:
 - §äc b¶ng trõ 4.
 - GV nhËn xÐt giê häc: DÆn vÒ nhµ «n bµi
- HS ®äc b¶ng trõ ( CN - Líp )
- HS lµm BT
- HS nªu kÕt qu¶.
- HS lµm BT vµo vë 
- Vµi em ®äc , líp ®ång thanh.
- HS nghe.
- HS lµm bµi tËp ®iÒn dÊu
- 2 HS ch÷a bµi trªn b¶ng
- HS tù ®äc yªu cÇu vµ lµm . 
- HS nªu phÐp tÝnh: 3 + 1 = 4
 4 - 1 = 3
- 2 HS ®äc
- HS nghe.
IV-Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
H­íng dÉn häc 
luyÖn ®äc viÕt: iu, ªu
I. Môc tiªu:
- Gióp HS n¾m ch¾c vÇn iu, ªu, ®äc, viÕt ®­îc c¸c tiÕng, tõ cã vÇn iu, ªu.
- Lµm ®óng c¸c bµi tËp trong vë bµi tËp.
II. §å dïng:
- Vë bµi tËp .
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
T/G
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
12’
9’
10’
6’
3’
1. ¤n tËp: iu, ªu
- GV ghi b¶ng: iu, ªu, l­ìi r×u, c¸i phÔu, lÝu lo, chÞu khã, c©y nªu, kªu gäi...
C©y b­ëi, c©y t¸o nhµ bµ ®Òu sai trÜu qu¶.
- GV nhËn xÐt.
2. H­íng dÉn lµm bµi tËp: 
a. Bµi 1:
- Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi.
- Cho HS tù lµm bµi.
- GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS.
b. Bµi 2:
- Cho HS xem tranh vÏ.
- Gäi 3 HS lµm bµi trªn b¶ng.
- GV nhËn xÐt.
c. Bµi 3:
- L­u ý HS viÕt ®óng theo ch÷ mÉu ®Çu dßng.
- GV quan s¸t, nh¾c HS viÕt ®óng.
3. Cñng cè, dÆn dß:
- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc.
- DÆn: luyÖn ®äc, viÕt bµi
- HS luyÖn ®äc: c¸ nh©n, nhãm, líp.
- 1 HS nªu: nèi ch÷.
- HS nªu miÖng kÕt qu¶ ® nhËn xÐt.
- HS xem tranh BT.
- 1 HS lµm bµi → ch÷a bµi → nhËn xÐt.
- HS viÕt bµi: l­ìi r×u ( 1 dßng)
 c¸i phÔu ( 1 dßng)
- HS nghe vµ ghi nhí.
IV-Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012
Học vần
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1 
I. Mục tiêu
- Ôn lại các âm vần, HS biết đọc viết các âm, vần đã học.
- Biết ghép âm với các vần đã học để tạo thành tiếng.
- Rèn luyện kĩ năng đọc.
II. Đồ dùng dạy học:
- Sách giáo khoa 
III. Các hoạt động dạy- học:
T/G
Giáo viên
Học sinh
3’
3’
33’
34’
2’
1. KTBC: Gọi 2-3 HS đọc các từ ứng dụng SGK.
- Cả lớp viết: lưỡi rìu, cái phễu.
2.Dạy – học bài mới:
1.Giới thiệu bài:  trực tiếp.
2. Ôn tập:
* Luyện đọc:
a. Phần âm:
- GV yêu cầu học sinh nêu các âm đã học.
- Giáo viên ghi bảng.
- Cho HS đọc.
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh.
- Cho HS thi ghép tiếng.
b. Phần vần:
- Nêu các vần có âm cuối a?
- GV ghi bảng. 
- Cho HS thi tìm tiếng có âm cuôí a
Tiết 2
3- Luyện viết:
- GV đọc các vần đã học cho HS viết.
- Chấm bài.
- Nhận xét, đánh giá.
4. Củng cố – dặn dò:
- GV đánh giá nhận thức của HS.
- Nhận xét chung tiết học.
- Về nhà ôn bài.
- HS thực hiện
- Học sinh nêu.
- HS đọc đồng thanh, đọc theo nhóm, cá nhân.
- HS nêu: ia, ua, ưa, 
- Cả lớp đọc ĐT, cá nhân.
- HS thi theo tiếp sức.
- HS viết bài vào vở.
+ Mỗi vần 1 dòng.
+ 1 dòng tiếng từ : ngày hội, 1 dòng từ túi lưới.
IV-Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
==========================
 Thể dục
THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
I. Mục tiêu.
- Ôn một số động tác thể dục rèn luyện TTCB.
- Ôn động tácTDRLTTCB và đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chưa V.
- Ôn đứng kiễng gót, hai tay chống hông tương đối chính xác.
II. Địa điểm phương tiện:
- Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập, còi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:
-GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
* Khởi động.
- Đứng vỗ tay và hát.
- Chạy nhẹ nhàng 30 -> 50m 
- Trò chơi: Diệt các con vật có hại.
2. Phần cơ bản.
* Ôn các động tác RLTTCB:
- Đứng đưa hai tay ra trước giang ngang.
Nhịp1: Từ TTĐCB đưa 2 tay ra trước.
Nhịp 2: Về tư thế ĐCB.
Nhịp 3: Đứng đưa hai tay dang ngang.
Nhịp 4: Về TTĐCB
* Đứng đưa hai tay ra trước, lên cao.
Nhịp 1: Tư thế đứng chuẩn bị đứng đưa hai tay dang ngang.
Nhịp2: Về tư thế chuẩn bị.
Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
Nhịp 4: Về TTĐCB.
* Ôn đứng kiễng gót, hay tay chống hông.
- Nêu tên, giải thích động tác.
- Yêu cầu 2- 3 em thực hiện trước lớp.
* Thi giữa các tổ.
- Nhận xét, bình chọn tổ tập đúng, đều nhất.
3. Phần kết thúc
- Hồi tĩnh: Vỗ tay và hát.
- Nhận xét chung giờ học (khen, nhắc nhở, giao bài về nhà).
1 lần.
2 – 3 lần.
 2 – 3 lần
2 – 3 lần
- HS tập hợp thành 1 hàng dọc.
- HS giải thích động tác.
- Chia tổ tập luyện (tổ trưởng điều khiển)
- GV quan sat sửa sai cho HS.
 - Học sinh nhắc lại.
- Giải thich động tác. 
- HS giải thích động tác.
- HS quan sát.
- HS thực hiện theo tổ.
- Từng tổ lên biểu diễn từng BT trước lớp.
IV-Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 ==================================
Toán 
TIẾT 39 :LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
- Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3,4.
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp ( cộng hoặc trừ) .
 - Thích học Toán.
-Giảm tải:Ý b làm thay ý a
 II. Đồ dung dạy học:
 -GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập 2, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3.
 - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.Vở BT Toán 1. Bảng con.
III. Các hoạt động dạy học :
T/G
Giáo viên
Học sinh
3’
12’
7’
5’
4’
5’
3’
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 4 học sinh lên bảng làm bài tập:
 4 – 1 =  4 – 2 =  3 + 1 =  1 + 2 = 
 3 – 1 =  3 – 2 =  4 – 3 =  3 – 1 = 
 - Cả lớp làm 
 2 – 1 =  4 – 3 =  4 – 1 =  3 - 2 =
- GV nhận xét cho điểm.
2. Bài mới:
*. Giới thiêu bài:  trực tiếp.
. Hướng dẫn:
*Bài tập1/57: HS làm vở BT Toán..
 Hướng dẫn HS
GV chấm điểm và nhận xét bài làm của HS.
*Bài 2/57:Cả lớp làm phiếu học tập.
 Hướng dẫn HS nêu cách làm :
GV chấm điểm, nhận xét bài viết của HS.
Bài 3/57: Làm bảng con.
Cho HS nhắc lại cách tính ;chẳng hạn:”muốn tính:
 4 – 1 – 1 =, ta lấy 4 trừ 1 bằng 3 , rồi lấy 3 trừ 1 bằng 2”
HS nghỉ giữa tiết
*Bài 4/57 : Làm vở Toán.
HD HS cách làm ,( chẳng hạn: 3 -1  3 - 2, ta lấy 
3 –1 = 2 , lấy 3 - 2 =1, rồi lấy 2 so sánh với 1 ta điền dấu >) 
GV chấm điểm nhận xét kết quả HS làm.
3* Trò chơi( 5 phút):
-Làm bài tập 4/57: HS ghép bìa cài.
- HD HS nêu cách làm bài: 
- Đội nào nêu nhiều bài toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán, đội đó thắng.
- GV nhận xét thi đua của hai đội.
4. Củng cố, dặn dò: (3 phút)
 - Vừa học bài gì?
 - Xem lại các bài tập đã làm.
 - Chuẩn bị: Sách Toán 1, vở Toán để học bài: “Phép trừ trong phạm vi 5”.
- Nhận xét tuyên dương.
- Học sinh làm bài.
- Đọc yêu cầu bài1:” Tính”.
- HS làm bài. Đổi vở để chữa bài: HS đọc kết quả của phép tính.
- 1HS đọc yêu cầu:”Điền số”.
4HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm phiếu học tập rồi đổi phiếu để chữa bài.
- HS tự làm bài và chữa bài.
- 1HS đọc yêu cầu:”Điền dấu, =” 
2HS làm bảng lớp, cả lớp làm vở Toán . HS đổi vở để chữa bài.Đọc kết quả phép tính:
3 - 1 = 2 ; 3 – 1 > 3 - 2
4 - 1 > 2 ; 4 – 3 < 4 – 2
4 - 2 = 2 ; 4 – 1 < 3 + 1
- HS đọc yêu cầu bài 4:” Viết phép tính thích hợp”.
HS nhìn tranh vẽ nêu từng bài toán rồi viết kết quả phép tính ứng với tình huống trong tranh.
HS làm bài, chữa bài.Đọc các phép tính:
a, 3 + 1 = 4.
b, 4 - 1 = 3.
- Trả lời (Luyện tập ).
- Lắng nghe.
IV-Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
===========================
 THỰC HÀNH XEÙ, DAÙN HÌNH CAÂY ÑÔN GIAÛN
I.MUÏC TIEÂU: 
_ Bieát caùch xeù, daùn hình caây ñôn giaûn
_ Xeù ñöôïc hình taùn caây, thaân caây vaø daùn cho caân ñoái, phaúng
II.CHUAÅN BÒ:
 1.Giaùo vieân:
_ Baøi maãu veà xeù, daùn hình caây ñôn giaûn
_ Giaáy thuû coâng caùc maøu 
_ Hoà daùn, giaáy traéng laøm neàn
_ Khaên lau tay
 2.Hoïc sinh:
 _ Giaáy thuû coâng caùc maøu 
 _ Buùt chì
 _ Hoà daùn, khaên lau tay 
 _ Vôû thuû coâng, 
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY- HOÏC CHUÛ YEÁU:
T/G
Giáo viên
Học sinh
2’
25’
5’
3’
 1’
16’
3’
1. Höôùng daãn HS quan saùt vaø nhaän xeùt:
_ Cho HS xem baøi maãu, hoûi:
+ Neâu nhöõng ñaëc ñieåm, hình daùng, maøu saéc cuûa caây?
+ Em naøo ñaõ cho bieát theâm veà ñaëc ñieåm cuûa caây maø em ñaõ nhìn thaáy?
_ GV nhaán maïnh: Khi xeù, daùn taùn laù caây, em coù theå choïn maøu maø em bieát.
2. Giaùo vieân höôùng daãn maãu:
a) Xeù hình taùn laù caây:
* Xeù taùn laù caây troøn: 
_ Laáy tôø giaáy maøu xanh laù caây, ñeám oâ, ñaùnh daáu, veõ vaø xeù moät hình vuoâng coù caïnh 6 oâ ra khoûi tôø giaáy maøu.
_ Töø hình vuoâng, xeù 4 goùc (khoâng caàn xeù 4 goùc ñeàu nhau
_ Xeù chænh, söûa cho gioáng hình taùn laù
caây.
* Xeù taùn laù caây daøi:
_ GV laáy tôø giaáy maøu xanh ñaäm (maøu vaøng), ñeám oâ, ñaùnh daáu, veõ vaø xeù moät hình chöõ nhaät caïnh daøi 8 oâ, caïnh ngaén 5 oâ 
_ Töø hình chöõ nhaät ñoù, xeù 4 goùc khoâng caàn xeù ñeàu nhau.
 _ Tieáp tuïc xeù chænh, söûa cho gioáng hình taùn laù caây daøi.
b) Xeù hình thaân caây:
_ GV laáy tôø giaáy maøu naâu, ñeám oâ, ñaùnh daáu, veõ vaø xeù hình chöõ nhaät caïnh daøi 6oâ, caïnh ngaén 1 oâ. Sau ñoù xeù tieáp 1 hình chöõ nhaät khaùc nhau caïnh daøi 4oâ, caïnh ngaén 1oâ.
c) Höôùng daãn daùn hình:
_ Sau khi xeù xong hình taùn laù vaø thaân caây, GV laøm thao taùc boâi hoà vaø laàn löôït daùn gheùp hình thaân caây, taùn laù.
+ Daùn phaàn thaân ngaén vôùi taùn laù troøn.
+ Daùn phaàn thaân daøi vôùi taùn laù daøi.
* Sau ñoù cho HS quan saùt hình 2 caây ñaõ daùn xong.
3. Hoïc sinh thöïc haønh:
_ Yeâu caàu HS laáy 1 tôø giaáy maøu xanh ñaäm (maøu vaøng) 
Nhaéc HS veõ caån thaän.
_ Cho HS xeù hình taùn laù.
* Trong luùc HS thöïc haønh, GV coù theå nhaéc laïi vaø uoán naén caùc thao taùc xeù hình taùn laù, thaân caây cho nhöõng em luùng tuùng.
_ Nhaéc HS khi xeù taùn laù khoâng caàn phaûi xeù ñeàu caû 4 goùc.
_ Khi xeù thaân caây cuõng khoâng caàn xeù ñeàu, coù theå xeù phaàn treân nhoû, phaàn döôùi to.
_ Trình baøy saûn phaåm.
4.Nhaän xeùt- daën doø:
_ Nhaän xeùt tieát hoïc: 
 + Vieäc chuaån bò cho baøi hoïc
 + Tinh thaàn, thaùi ñoä hoïc taäp
 + YÙ thöùc veä sinh, an toaøn lao ñoäng
_ Ñaùnh giaù saûn phaåm: 
 Xeù ñöôïc 2 hình taùn laù caây, 2 hình thaân caây vaø daùn ñöôïc hình 2 caây caân ñoái, phaúng.
_ Daën doø: “Xeù, daùn hình ngoâi nhaø”
+ Quan saùt maãu
+ Nhôù laïi vaø keå ra. 
_ Quan saùt
_ Quan saùt
_ Quan saùt
_Quan saùt
_ Quan saùt
_ Ñaët tôø giaáy maøu xanh ñaäm leân baøn laät maët sau coù keû oâ leân treân.
_ Ñeám oâ, ñaùnh daáu, veõ vaø xeù hình vuoâng caïnh 6 oâ treân tôø giaáy maøu.
_ Xeù 4 goùc ñeå taïo hình taùn laù caây daøi.
_ Xeù 2 hình thaân caây (maøu naâu) nhö höôùng daãn
_Thöïc hieän chaäm raõi.
_ Xeáp hình caân ñoái.
Daùn saûn phaåm vaø vôû. 
_ Daùn xong thu doïn giaáy thöøa vaø lau saïch tay.
Chuaån bò giaáy maøu giaáy nhaùp, coù keû oâ, buùt chì, hoà.
IV-Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 ===========================
 Tiếng việt
ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT
I. Mục tiêu
- Ôn lại các âm vần, HS biết đọc viết các âm, vần đã học.
- Biết ghép âm với các vần đã học để tạo thành tiếng.
- Rèn luyện kĩ năng đọc.
II. Đồ dùng dạy học:
- Sách giáo khoa 
III. Các hoạt động dạy- học:
T/G
Giáo viên
Học sinh
3’
3’
14’
9’
7’
2’
1. KTBC: Gọi 2-3 HS đọc các từ ứng dụng SGK.
- Cả lớp viết: lưỡi rìu, cái phễu.
2.Dạy – học bài mới:
a.Giới thiệu bài:  trực tiếp.
b. Ôn tập:
* Luyện đọc:
a. Phần âm:
- GV yêu cầu học sinh nêu các âm đã học.
- Giáo viên ghi bảng.
- Cho HS đọc.
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh.
- Cho HS thi ghép tiếng.
b. Phần vần:
- Nêu các vần đã học?
- GV ghi bảng. 
- Cho HS thi tìm tiếng có vần đã học
- GV nhận xét khen nhóm tìm được nhiều từ nhất
3- Luyện viết:
- GV đọc các vần đã học cho HS viết.
- Chấm bài.
- Nhận xét, đánh giá.
4. Củng cố – dặn dò:
- GV đánh giá nhận thức của HS.
- Nhận xét chung tiết học.
- Về nhà ôn bài.
- HS thực hiện
- Học sinh nêu.
- HS đọc đồng thanh, đọc theo nhóm, cá nhân.
- HS nêu.
- HS thi theo tiếp sức.
- HS thi theo nhóm
- Từng nhóm lên đọc các tiếng vừa tìm được.
- HS viết bài vào vở.
+ Mỗi vần 1 dòng.
+ 1 dòng từ: phở bò, chịu khó.
IV-Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 =========================== 
 Hướng dẫn học
 ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT ,TOÁN
I. Mục tiêu:
- Củng cố ôn lại nội dung bài đã học.
- Rèn luyện kỹ năng vận dụng vào làm bài tập. Làm đúng các bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt .
- GD HS tự giác trong học tập.
II.Chuẩn bị
 - Vở bài tập Tiếng Việt.
III. Các hoạt động dạy học:
T/G
Giáo viên
Học sinh
3’
3’
12’
6’
9’
4’
1. Kiểm tra bài cũ:
- Cho học sinh đọc bài SGK
- GV nhận xét cho điểm
2. Bài mới:
*. Giới thiệu bài: 
3. Hướng dẫn:
a. Hướng dẫn luyện đọc:
 - GV gọi HS đọc lại bài yêu - iêu.
 - GV hướng dẫn các em đọc to, rõ rang, phát âm chuẩn xác nội dung bài đọc,đặc biệt là những em yếu.
 - GV nhận xét ghi điểm.
 b. Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài 1: Nối
 - Yêu cầu HS quan sát tranh và nối với các từ thích hợp với tranh.
 VD: Tranh trái sấu nối với từ trái sấu.
 - Yêu cầu HS nêu trước lớp.
 - GV nhận xét, chữa bài.
 * Bài 2: Nối
 - Yêu cầu HS đọc các tiếngở các ô trong bài và nối chúng lại để thành từ có nghĩa.
 - Gọi HS đọc bài trước lớp.
* Bài 3 : Luyện viết
 - GV hướng dẫn HS viết 2 dòng: lau sậy, châu chấu.
- Yêu cầu HS viết đúng mẫu cỡ chữ.
* Môn toán: Bài 1-2: Yêu cầu HS tự làm.
Bài 4: Nêu yêu cầu?
- H/d mẫu: VD. 1 ... 2 = 3
Muốn điền dấu gì ta làm thế nào?
Bài 3.Cho HS nêu y/c.
- GV nêu câu hỏi gợi ý HS nêu phép tính.
- Chấm, nhận xét, chữa bài.
4. Củng cố – dặn dò: 
 - Gọi HS đọc lại bài
 - GV nhận xét chung giờ học
- Về nhà luyện đọc lại bài và xem trước bài sau.
- HS đọc bài 41.
- Lớp nhận xét
- HS luyện đọc lại bài.
- Những HS yếu lên bảng đọc bài
- HS đọc các từ trong bài, quan sát tranh và nối cho phù hợp với các tranh.
- HS đọc to trước lớp.
- HS nhắc lại yêu cầu.
- HS đọc và tự nối theo hd của GV
+ Củ ấu. 
+ Quả bầu.
+Bó rau.
+ Lá trầu.
- HS đọc trước lớp.
- HS chú ý theo dõi
- HS luyện viết bài.
- Điền dấu +, -
- Thực hiện phép tính 1+2 = 3. So sánh với vế phải : 3 = 3. Vậy ta điền dấu +
- HS làm bài
IV-Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
===============================================================
Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2012
Học vần
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ
I. Mục tiêu:
- Đọc được các âm, vần, các từ, câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 40, tốc độ 15 tiếng / phút.
- Viết được âm, vần, các từ ứng dụng từ bài 1 đến bài 40, tốc độ 15 chữ / phút.
II. Chuẩn bị:
- GV: Nội dung kiểm tra.
- HS: Bút chì, thước kẻ.
III. Các hoạt động dạy-học:
T/G
Giáo viên
Học sinh
3’
3’
28’
2’
1. Kiểm tra: GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2. Bài mới:
*. Giới thiệu bài: trực tiếp.
3- Kiểm tra:
- GV phát đề cho học sinh. ( Nội dung nhà trường ra đề).
- GV đọc yêu cầu và nội dung đề 1 lượt.
- Cho HS làm bài.
- GV theo dõi ý thức làm bài của học sinh.
- Thu bài.
4. Củng cố, dặn dò: 
 GV nhận xét sự chuản bị ý thức làm bài của HS.
- Về nhà ôn tập và chuẩn bị bài giờ sau.
- Học sinh lấy đồ dùng học tập đặt lên bàn GV kiểm tra.
- HS nghe, hiểu yêu cầu nội dung đề bài.
- HS làm bài.
IV-Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 =========================
Toán
TIẾT 40 : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 5. Biết làm tính trừ trong phạm vi 5.
II. Đồ dung dạy học:
- GV phóng to tranh SGK, bảng phụ BT 1, 2, 3, Phiếu học tập bài 2.
- HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.Vở BT Toán 1. Bảng con.
III. Các hoạt động dạy hoc:
T/G
Giáo viên
Học sinh
3’
3’
10’
5’
6’
3’
3’
3’
1. Kiểm tra bài cũ:
- Trả lời bài tập 4/ 57:(Điền dấu , =).
2- Bài mới:
a. Giới thiệu bài: trực tiếp.
b. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: (10phút.) 
Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi 5.
3, Hướng đẫn HS học phép trừ : 5 - 1 = 4.
-Hướng dẫn HS quan sát:
Gọi HS trả lời:
GV vừa chỉ vào hình vẽ vừa nêu: 5 bớt 1 còn mấy?
Vậy 5 trừ 1 bằng mấy?
-Ta viết 5 trừ 1 bằng 4 như sau: 5- 1 = 4 
b, Giới thiệu phép trừ : 5 - 2 = 3, 5 - 3 = 2, 5 - 4 = 1 theo 3 bước tương tự như đối với 5 - 1 = 4.
c, Sau mục a, b, trên bảng nên giữ lại 4 công thức:
5 - 1 = 4 ; 5 - 2 = 3 ; 5 - 3 = 2; 5 – 4 = 1.
d, HD HS quan sát hình vẽ sơ đồ ven, nêu các câu hỏi để HS biết 4 + 1 = 5 ; 1 + 4 =5 (Tính chất giao hoán của phép cộng)Từ hình vẽ HS nêu được: 5 - 1 = 4 ; 5 - 4 = 1( HS thấy được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ).GV nói :Từ ba số 4, 5, 1 ta lập được 4 phép tính: 2 phép cộng, 2 phép trừ.
đ, Tương tự như trên với sơ đồ ven thứ hai. 
GV dùng bìa che tổ chức cho HS học thuộc lòng các công thức trên bảng
 Nghỉ giữa tiết.
Hoạt động 2: HD HS thực hành trừ trong phạm vi 5 ( 8’)
*Bài 1: Cả lớp làm vở BT Toán 1.(Bài 2 trang 43 )
 Hướng dẫn HS :
GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS.
*Bài 2: Làm phiếu học tập.
GV chấm một số phiếu của HS, nhận xét bài làm của HS
* Bài 3:Làm vở Toán
GV giới thiệu cách viết phép trừ theo cột dọc, cách làm tính theo cột dọc (chú ý viết thẳng cột).
GV chấm điểm, nhận xét bài