Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Tuần học 27 năm 2013

Tuần 27
Thứ hai ngày 11 thỏng 3 năm 2013
Luyện Tiếng (2 tiết)
ễN tập đọc: Hoa ngọc lan
I. MỤC TIấU. 
-Đọc trơn cả bài. Đọc đỳng cỏc từ ngữ: Hoa ngọc lan, dày, lấp lú, khắp vườn.
-Hiểu nội dung bài: Tỡnh cảm yờu mến cõy hoc ngọc lan của bạn nhỏ
- Nối được chữ với chữ thành từ, cõu đỳng.
- Làm bài tập BT nõng cao
- Có ý thức tự giác, tích cực học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. 
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ: 
- HS đọc bài GV cho điểm (4 em)
2.Dạy học bài mới: 
a, Giới thiệu bài: 
b, HĐ 1: Luyện đọc
- HS luyện đọc bài: Hoa ngọc lan
HS thi đua đọc đoạn, mỗi em 1 đoạn tiếp nhau đọc theo đơn vị bàn, nhúm, tổ.
-1,2 HS đọc cả bài
-HS đồng thanh toàn bài 1 lần
c, HĐ 2: ễn vần ăm, ăp
-Tỡm tiếng ngoài bài cú vần ăm, ăp
- Gv TC cho HS tỡm theo nhúm
-GV nhận xột tớnh điểm thi đua
 c.GV nờu yờu cầu 3 trong sgk:
 -Núi cõu chứa tiếng cú vần cú vần ăm, ăp
- GV t/c cho HS tỡm theo tổ
-GV nhận xột khen những tổ tỡm được nhanh và nhiều cõu.
d, HĐ 3: Luyện núi: Núi về cỏc loài hoa
GV cho HS đọc cõu mẫu 
Cho HS thảo luận nhúm đụi 
GV gợi ý:
+ Vườn trường cú những hoa gỡ?
+ Màu sắc của nú như thế nào?...
-GV nhận xột, tớnh điểm thi đua
-GV chốt ý kiến
Tiết 2
HĐ 1: HS làm BT BTNC
Bài 1: Nối đỳng
HS nờu yờu cầu.
GV nờu cõu hỏi: Bài tập yờu cầu chỳng ta làm gỡ? (nối) Muốn nối đỳng ta phải làm gỡ?
GV yờu cầu học sinh đọc thầm cỏc chữ cú trong bài, một số em đọc to trước lớp.
GV gợi ý: Đõy là cỏc cõu trong bài đọc cỏc em vừa được học vậy để nối đỳng ta phải đọc kĩ lại bài tập đọc và đọc kĩ cỏc ụ chữ cú trong bài.
GV cho học sinh lần lượt đọc cõu nối của mỡnh, sau đú lớp nhận xột bổ sung.
Gv chốt ND: 
+ Hoa lan lấp lú qua kẽ lỏ.
+ Thõn cõy cao to, vừ bạc trắng
+ Lỏ dày bằng bàn tay, xanh thẫm
Bài 2: Điền tiếp vào ụ trống cỏc từ miờu tả
+ Hoa lan,...
+ Nụ lan,...
+ Hương lan,...
GV nờu yờu cầu bài- HS đọc lại yờu cầu bài.
GV cho HS đọc lại toàn bài tập đọc sau đú cho HS làm bài tập nhúm đụi
GV cho đại diện nhúm trỡnh bày
GV chột ý đỳng.
Bài 3: Vào mựa lan, mỗi sỏng bà thường làm gỡ?
GV nờu cõu hỏi-HS đọc lại yờu cầu.
HS thảo luận tỡm cõu trả lời
HS nờu cõu trả lời trước lớp
GV chốt cõu trả lời đỳng: Vào mựa lan, sỏng sỏng, bà thường cài một bỳp lan lờn mỏi túc em.
HS ghi cõu trả lời vào vở BTNC
III. CỦNG CỐ DẶN Dề : 
GV nhận xột tiết học. 
Luyện Toỏn (2 tiết)
ễn: So sỏnh cỏc số cú hai chữ số
I- Mục tiờu:
- HS biết dựa vào cấu tạo số để so sỏnh cỏc số cú 2 chữ số. 
- Nhận ra được số bộ nhất, số lớn nhất trong một nhúm cỏc số cú 3 chữ số.
Làm 1-3 BTNC
Rèn kỹ năng đọc, viết, đếm và so sỏnh thành thạo cỏc số cú hai chữ số.
GD các em có ý thức ham học toán.
B- Chuẩn bị:
II. Đồ dựng dạy - học: 
III. Cỏc hoạt động dạy - học: 
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hai học sinh lờn bảng viết số
- Gọi HS dưới lớp đọc cỏc số từ 90 đến 99 và phõn tớch số 84, 95.
B. Dạy - học bài mới:
1. Giới thiợ̀u bài:
3. Luyện tập:
Bài 1: Điền dấu >, <, = vào ụ trống.
- Cho HS trả lời miệng tiếp nối 
- Gọi HS nhận xột và hỏi cỏch so sỏnh.
- GV nhận xột, chữa bài.
Bài 2: Khoanh vào số lớn nhất
- Gọi HS đọc Y/c
+Ở đõy ta phải so sỏnh mấy số với nhau 
+ Vỡ sao phần c em chọn số 97 là lớn nhất
Bài 3: Khoanh vào số bộ nhất 
- HD học sinh làm tương tự như BT2
- Nhận xột và chữa bài.
Bài 4: Cho HS đọc Y/c
- HS làm bài, 2 HS lờn bảng thi viết
- Lưu ý HS: Chỉ viết 3 số 72, 38, 64 theo Y/c chứ khụng phải viết cỏc số khỏc.
C. Củng cố - dặn dũ:
- Củng cố nội dung bài.
- NX giờ học và giao bài về nhà. 
Tiết 2
Làm bài tập BTNC
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Nhắc lại kiến thức vừa học về so sỏnh số cú hia chữ số
HĐ3: Làm bài tập BTNC
Bài 1(trang 24) 
- HS tỡm hiểu đề, yờu cầu HS nờu cỏch 3 bước làm bài so sỏnh
HS tự làm bài vào BTNC (so sỏnh cỏc số cú hai chữ số)
GV quan sỏt nhắc nhở HS hoàn thành bài.
Bài 2: Nối
GV cho HS quan sỏt hỡnh, nờu nội dung hỡnh
HS nối số thớch hợp vào chỗ trống
GV quan sỏt nhắc HS hoàn thành bài
GV nhận xột ghi điểm khuyến khớch học sinh.
Bài 3: khoanh vào số lớn nhất, bộ nhất
HS tự làm bài
Nờu kết quả trước lớp
GV nhận xột ghi điểm
III: Nhận xột tiết học- Dặn dũ
Thứ ba ngày 12 thỏng 3 năm 2013
Luyện Tiếng (2 tiết)
ễN chớnh Tả: Hoa ngọc lan
I. MỤC TIấU. 
 -Nhỡn sỏch hoặc bảng, chộp lại đỳng đoạn “Hoa ngọc lan” từ đầu đến xanh thẫm 10-15 phỳt
 -Điền đỳng vần ăm hoặc ăp vào chỗ trống trong bài tập BTNC
 -HS yờu thớch mụn chớnh tả, rốn luyện để viết đỳng chớnh tả.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. 
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ: 
- HS đọc bài GV cho điểm (3 em)
2.Dạy học bài mới: 
*Hạt động 1: Giới thiệu bài 
*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập chộp:
-GV viết bảng đoạn văn cần chộp
-GV chỉ thước cho HS đọc những tiếng khú cỏc em dễ sai dễ lẫn
-GV nhận xột sửa sai cho HS
HD viết vào vở
-GV chữa những lỗi phổ biến trờn bảng
-GV thu tập chấm điểm
-NX sửa sai
*Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chớnh tả
2. Điền vần: ăm hoặc ăp
-GV núi: Mỗi từ cú một chỗ trống phải điền vần ăm hoặc vần ăp vào từ mới hoàn chỉnh
-GV tổ chức cho thi làm bài tập đỳng, nhanh
-GV chốt lại trờn bảng
Giải: bú tăm, thắp đốn, cặp sỏch
+GV quan sỏt nhắc nhở HS cỏch trỡnh bày, cỏch viết cỏc nột cho đỳng và giữ gỡn sỏch vở sạch đẹp.
3. Củng cố- dặn dũ:
-Nhận xột tiết học 
-Khen những học sinh học tốt, chộp bài chớnh tả đỳng, đẹp. 
-Về nhà chộp lại đoạn văn cho đỳng, sạch, đẹp; làm lại bài tập
ễn tập viết
 Tụ chữ E, ấ
 I. MỤC TIấU:
 -Tụ được cỏc chữ hoa: E, ấ
 -Viết đỳng cỏc từ ngữ: ăm, chăm học kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở BTNC 1, tập hai. (Mỗi từ ngữ viết được ớt nhất 1 lần)
 HS khỏ giỏi viết đều nột, dón đỳng khoảng cỏch và viết đủ số dũng, số chữ quy định trong vở 
 -HS yờu thớch mụn Tập viết, rốn luyện chữ viết đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Bảng phụ, chữ mẫu.
 -Bảng con, vở tập viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định
2. Bài cũ:
-GV nhận xột chữ viết của HS, sau đú cho HS viết lại từ chưa đỳng
-Nhận xột
3. Bài mới:
 * Hoạt động 1: Giới thiệu bài
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tụ chữ hoa
-GV gắn chữ mẫu viết hoa lờn bảng và hỏi:
 +Chữ hoa E, ấ gồm những nột nào?
-GV hướng dẫn quy trỡnh viết 
-Cho HS viết bảng, GV sửa nếu HS viết sai
*Hoạt động 3: Viết từ ngữ ứng dụng
-Vần ăm, từ bàn tay
-Độ cao của từ “chăm học”?
-Khoảng cỏch giữa cỏc tiếng trong 1 từ?
-GV viết mẫu: ăm, chăm học vừa viết vừa nờu cỏch đặt bỳt dừng bỳt.
-Cho HS xem bảng mẫu
-Cho HS viết vào bảng
*Hoạt động 4: Viết vào vở
-Cho HS nhắc cỏch cầm bỳt, cỏch đặt vở, tư thế ngồi viết của HS
-Cho HS viết từng dũng vào vở
4. Củng cố - dặn dũ:
-Chấm một số vở và nhận xột chữ viết của HS
-Khen những HS đó tiến bộ và viết đẹp
-Về viết lại vào vở rốn chữ
Hoạt động ngoài giờ lờn lớp
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Luyện Toỏn (1 tiết)
ễN : Luyện tập
I. MỤC TIấU:
1. HS luyện về số lượng, đọc, viết, đếm được cỏc số từ 20 đến 50; ụn được thứ tự cỏc số từ 20 đến 50.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc, viết, đếm thành thạo cỏc số cú hai chữ số.
 -HS yờu thớch mụn học toỏn. Cú tớnh cẩn thận khi làm toỏn
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Cỏc bú, mỗi bú cú một chục que tớnh (hay cỏc thẻ một chục que tớnh trong bộ đồ dựng học Toỏn lớp 1)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
OÅn ủũnh:
2. KTBC : 
Goùi hoùc sinh leõn baỷng: ẹieàn daỏu >, <, =
27  38 54  59
12  21 37  37
45  54 64  71
Baứi mụựi:
Giụựi thieọu: Hoùc baứi luyeọn taọp.
Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn taọp.
Phửụng phaựp: luyeọn taọp, giaỷng giaỷi.
Baứi 1: Neõu yeõu caàu baứi.
Cho HS làm bảng lớp và bảng con 
Gợi ý giỳp HS làm 
Nhận xột cho đểm 
Baứi 2: Neõu yeõu caàu baứi.
Giaựo vieõn gaộn maóu leõn baỷng.
Soỏ lieàn sau cuỷa 80 laứ 81.
Muoỏn tỡm soỏ lieàn sau cuỷa 1 soỏ ta ủeỏm theõm 1.
 Nhận xột sửa chữa 
Baứi 3: Yeõu caàu gỡ?
Khi so saựnh soỏ coự coọt chuùc gioỏng nhau ta laứm sao?
Coứn caựch naứo so saựnh 2 soỏ nửừa?
Nhận xột tuyờn dương 
Baứi 4: Neõu yeõu caàu baứi.
Phaõn tớch soỏ 87 và làm mẫu 
Nhận xột sửa chữa 
Cuỷng coỏ- dặn dũ
ẹoùc caực soỏ theo thửự tửù tửứ 20 ủeỏn 40; 50 ủeỏn 60; 80 ủeỏn 90.
Veà nhaứ taọp so saựnh laùi caực soỏ coự hai chửừ soỏ ủaừ hoùc.
Chuaồn bũ: Baỷng caực soỏ tửứ 1 ủeỏn 100
Thứ tư ngày 13 thỏng 3 năm 2013
Luyện Toỏn (2 tiết)
ễN : Bảng cỏc số từ 1 đến 100
A. MỤC TIấU: Giỳp học sinh: ễn 
- 100 là số liền sau của 99.
- Đọc, viết, lập được bảng cỏc số từ 0 đến 100.
Luyện tập đặc điểm cỏc số trong bảng.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SD bảng số 1 đến 100 trong ĐDHT.
 C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra
GV gt bài và ghi đề 
Hoạt động 1:
Giới thiệu về số 100 (10 phỳt)
- Yờu cầu học sinh quan sỏt bài tập 1.
- Số liền sau của số 99 là số nào?
+ Giỏo viờn viết lờn bảng: 100
+ GV đọc : Một trăm.
Số 100 là số cú mấy chữ số? Đú là những chữ số nào?
+ GV chỉ cho hs thấy .
Hoạt động 2: 10 phỳt
Giới thiệu bảng cỏc số từ 1 đến 100
-Yờu cầu quan sỏt và nờu yờu cầu bài tập 2 
-Hóy tỡm số liền trước và liền sau của số (39, 45, 68, 76, 80,98)
Hoạt động 3: 10 phỳt
Giới thiệu một vài đặc điểm của bảng cỏc số từ 1 đến 100:
- Yờu cầu HS nờu yờu cầu bài tập 3.
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh căn cứ vào bảng trong bài tập 1 để làm bài.
 Hoạt động nối tiếp: 
-Nhận xột – Tuyờn dương.
-Dặn dũ
Tiết 2
Làm bài tập Bổ trợ nõng cao
ễn Kiến thức cũ:
HS đọc, viết cỏc số cú 2 chữ số từ 70-100
GV tc cho HS hoạt động theo nhúm đụi
Đại diện nhúm trỡnh bày
Làm bài tập bổ trợ nõng cao
Bài 4 (trang 24) Số? (dạng bài tỡm số lớn hơn, nhỏ hơn số cho trước)
HS nờu yờu cầu bài
GV TC cho HS tự làm bài
Nờu bài làm trước lớp
GV nhận xột, tuyờn dương
Bài 5: Viết số thớch hợp vào chỗ chấm
HS đọc đề bài. (HS nờu cõu trả lời tỡm số liền trước, liền sau của một số)
HS tự làm bài.
GV kiểm tra và chấm vài em
- Gv quan sỏt giỳp HS yếu hoàn thành bài
III: Nhận xột tiết học- Dặn dũ
Luyện Tiếng (2 tiết)
ễn tập đọc: Ai dậy sớm
I. MỤC TIấU. 
-HS đọc trơn cả bài. Đọc đỳng cỏc từ ngữ: dậy sớm, ra vườn, đất trời, chờ đún
-Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm mới thấy hết cảnh đẹp của đất trời.
 Làm BT 1, 2, 3 trong vở Bổ trợ nõng cao.
 Học thuộc lũng bài thơ
 -HS yờu thớch mụn Học vần, ham đọc sỏch.
II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
- Bảng phụ cho BT 2 BTNC.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. 
Tiết 1
1. Ổn định:
2. Bài cũ:
-Đọc bài và trả lời cõu hỏi bài tập đọc Hoa ngọc lan
3. Bài mới:
Giới thiệu bài:
*Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc
 a) GV đọc mẫu đoạn thơ:
Giọng chậm rói, nhẹ nhàng, tỡnh cảm
 b) HS luyện đọc:
- GV cho HS luyện đọc cả bài cỏ nhõn, nhúm đụi.
- Thi đọc giữa cỏc nhúm
- Đọc đồng thanh 1 lần
*Hoạt động 2: ễn vần ươn, ương
a, Tỡm tiếng ngoài bài cú vần Ươn, ươn
-GV nhận xột tớnh điểm thi đua
b, Núi cõu chứa tiếng cú vần cú vần ươn, ương
- GV TC cho HS hoạt đụng nhúm
-GV nhận xột khen những nhúm tỡm được nhanh và nhiều cõu.
*Hoạt động 3: luyện núi
- HS núi về việc làm của mỡnh vào buổi sỏng
- GV cú thể gợi ý để học sinh cú cảm nhận về ỏnh mặt trời chiếu xuống sõn nhà...
b. Học thuộc lũng bài thơ:
-GV HD HS đọc thuộc lũng tại lớp bằng cỏch xoỏ bảng dần
 TIẾT 2
Hoạt động 4: làm BT Bổ trợ nõng cao.
Đọc lại bài thơ: Ai dậy sớm?
Làm bài tập BTNC:
Bài 1: Nối đỳng: 
Gv HD cho HS tỡm hiểu yờu cầu bài, học sinh đọc ụ chữ trong bài sau đú tự nối ụ chữ thành cõu thơ đó học trong bài Ai dậy sớm?
Khuyến khớch HS đọc bài đó nối
Bài 2: Bài thơ khuyờn chỳng ta làm gỡ?.
GV giỳp HS tỡm hiểu đề bài sau đú HS tự làm bài.
GV cho 1-2 HS đọc lại bài thơ
HS trả lời cõu hỏi trước lớp: Bài thơ khuyờn chỳng ta nờn dậy sớm
HS ghi cõu trả lời vào BTNC
III. CỦNG CỐ DẶN Dề : 
GV nhận xột tiết học. 
Thứ năm ngày 14 thỏng 3 năm 2013
Luyện Tiếng (2 tiết)
ễn chớnh tả: Ai dậy sớm
I. MỤC TIấU. 
 -Nhỡn sỏch hoặc bảng, chộp lại bài Ai dậy sớm (khổ thơ 3) trong khoảng 15 phỳt
- Điền đỳng vần ươn, ương và õm ch, tr vào chỗ trống trong bài tập BTNC
 -HS yờu thớch mụn chớnh tả, rốn luyện để viết đỳng chớnh tả.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài chớnh tả
 -Vở viết chớnh tả, bảng con, vở bài tập TV,
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. 
Tiết 1
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới:
Giới thiệu bài:
Hướng dẫn HS tập chộp:
-GV viết bảng bài thơ Ai dậy sớm (khổ thơ 3)
-GV chỉ cho HS đọc những tiếng cỏc em dễ viết sai: 
-Tập chộp
 GV hướng dẫn cỏc em cỏch ngồi viết, cầm bỳt, đặt vở, cỏch viết đề bài vào giữa trang
 + Tờn bài: Đếm vào 5 ụ
 + Chữ đầu dũng : Đếm vào 3 ụ
-Chữa bài
 + GV chỉ từng chữ trờn bảng
 + Đỏnh vần những tiếng khú
 + Chữa những lỗi sai phổ biến
-GV chấm một số vở
Hướng dẫn HS làm bài tập chớnh tả:
Bài 2: Viết tiếp vào chỗ trống từ ngữ chứa vần ươn, ương
-Đọc yờu cầu đề bài
-Cho HS lờn bảng làm mẫu
-GV tổ chức cho thi làm bài tập đỳng, nhanh
-GV chốt lại trờn bảng: mỏi trường, con vượn, ruộng nương
Bài 3: Điền vào chỗ trống tr hoặc ch
-Tiến hành tương tự như trờn
-Bài giải: trang sỏch, chong chúng, cỏi trống, gà trống
4. Củng cố- dặn dũ:
-Tuyờn dương-nhắc nhở
-Nhận xột tiết học
Luyện tiếng
Tập viết: Tụ chữ G.
I. MỤC TIấU:
 -Tụ được cỏc chữ hoa: G
 -Viết đỳng cỏc từ ngữ: ươn, vườn hoa kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở BTNC 1, tập hai. (Mỗi từ ngữ viết được ớt nhất 1 lần)
 HS khỏ giỏi viết đều nột, dón đỳng khoảng cỏch và viết đủ số dũng, số chữ quy định trong vở 
 -HS yờu thớch mụn Tập viết, rốn luyện chữ viết đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Bảng phụ, chữ mẫu.
 -Bảng con, vở tập viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định
2. Bài cũ:
-GV nhận xột chữ viết của HS, sau đú cho HS viết lại từ chưa đỳng
-Nhận xột
3. Bài mới:
 * Hoạt động 1: Giới thiệu bài
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tụ chữ hoa
-GV gắn chữ mẫu viết hoa lờn bảng và hỏi:
 +Chữ hoa G gồm những nột nào?
-GV hướng dẫn quy trỡnh viết 
-Cho HS viết bảng, GV sửa nếu HS viết sai
*Hoạt động 3: Viết từ ngữ ứng dụng
-Vần ươn, từ bàn tay
-Độ cao của từ “vườn hoa”?
-Khoảng cỏch giữa cỏc tiếng trong 1 từ?
-GV viết mẫu: ươn, vườn hoa vừa viết vừa nờu cỏch đặt bỳt dừng bỳt.
-Cho HS xem bảng mẫu
-Cho HS viết vào bảng
*Hoạt động 4: Viết vào vở
-Cho HS nhắc cỏch cầm bỳt, cỏch đặt vở, tư thế ngồi viết của HS
-Cho HS viết từng dũng vào vở
4. Củng cố - dặn dũ:
-Chấm một số vở và nhận xột chữ viết của HS
-Khen những HS đó tiến bộ và viết đẹp
-Về viết lại vào vở rốn chữ
Luyện Toỏn (2 tiết)
ễn: Luyện tập
I . MỤC TIấU:
	- Viết được số cú hai chữ số; viết được số liền trước, số liền sau của một số; so sỏnh cỏc số, thứ tự số.
	*Làm BT BTNC: 6-9
II- Đồ dựng dạy học :
- phiếu học tập
III- Cỏc hoạt đụng dạy và học : Tiết 1
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lờn bảng viết cỏc số từ 50 đến 69.
- Gọi HS đọc xuụi, đọc ngược cỏc số từ 50 - 69 và ngược lại.
B. Dạy - học bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện tập:
Khởi động: Tổ chức cho HS chơi trũ chơi Truyền điện
Giới thiệu bài: GV giới thiệu
Hoạt động 1:Thực hành 30 phỳt 
Bài 1: Học sinh nờu yờu cầu .
 GV đọc ,hs viết số vào bảng con .
Bài 2: 
a) Học sinh tự nờu yờu cầu, làm bài và đọc kết quả.
b) Học sinh tự làm bài, đọc kết quả.
c) GS treo bảng phụ
Bài 3 : HS nờu y/c ,viết số vào sgk .
*Bài 4: Học sinh đọc yờu cầu , tự làm bài, kiểm tra bài của nhau.
Hoạt động nối tiếp
- Nhận xột – tuyờn dương.
-Về xem lại cỏc bài tập đó làm
Tiết 2
Làm BT BTNC
Hoạt động 1:ễn kiến thức đó học:
Đọc – viết cỏc số cú hai chữ số: 70-100
HS hoạt động nhúm đụi
Gv cho đại diện nhúm trỡnh bày
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 6: Viết (theo mẫu)
YC HS nờu yờu cầu đề bài (dạng toỏn xỏc định thành phần số, đọc và viết số)
HS nờu cỏch làm bài
HS tự làm bài
Bài 7: Viết cỏc số
Từ 51-62:...
Từ 90 đến 100:...
Gv cho HS đọc đề bài
GV cho HS nờu miệng cõu trả lời sau đú tự làm bài.
Cỏc số cú hai chữ số giống nhau:...
Cỏc số trũn chục:...
GV cho HS nờu miệng bài làm sau đú làm bài vào BTNC
GV kiểm tra bài làm của HS và đụn đốc HS hoàn thành bài
Bài 8: Số?
GV hướng dẫn từng cõu nhỏ
+ Cỏc số cú một chữ số là những số nào? Cú bao nhiờu số?
+ Cỏc số cú hai chữ số là những số nào? Cú bao nhiờu số?
+ Số bộ nhất cú 1 chữ số?
+ Số lớn nhất cú 1 chữ số?
+ Số bộ nhất cú hai chữ số?
+ Số lớn nhất cú hai chữ số?
+ Số bộ nhất cú hai chữ số giống nhau?
+ Số lớn nhất cú hai chữ số?
+ Số trũn chục lớn nhất cú hai chữ số?
HS trả lời cõu hỏi trước lớp sau đú hoàn thành bài vũa BTNC
IV Nhận xột- dặn dũ
Nhận xột tiết học - Xem trước bài tiếp theo