Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Tuần học 25 năm học 2013

Tuần 25
Thứ hai ngày 21 thỏng 1 năm 2013
Luyện Tiếng (2 tiết)
ễN: Trường em
I. MỤC TIấU. 
-Đọc trơn cả bài. Đọc đỳng cỏc từ ngữ: cụ giỏo, dạy em, điều hay, mỏi trường.
-Hiểu nội dung bài: Ngụi trường là nơi gắn bú, thõn thiết với bạn học sinh.
- Nối được chữ với chữ thành từ, cõu đỳng.
- Sắp xếp cõu cho phự hợp nội dung bài học, trả lời cõu hỏi Bt bổ trợ nõng cao.
- Hoàn thành bài viết trong vở thực hành luyện viết
- Có ý thức tự giác, tích cực học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Bảng phụ; tranh (BTNC)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. 
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ: 
- HS đọc bài GV cho điểm (4 em)
2.Dạy học bài mới: 
a, Giới thiệu bài: 
b, HĐ 1: Luyện đọc
- HS luyện đọc bài: Trường em
HS thi đua đọc đoạn, mỗi em 1 đoạn tiếp nhau đọc theo đơn vị bàn, nhúm, tổ.
-1,2 HS đọc cả bài
-HS đồng thanh toàn bài 1 lần
c, HĐ 2: ễn vần ai - ay
a. GV nờu yờu cầu 1 trong sgk
 -Tỡm tiếng trong bài cú vần ai, ay
 b. GV nờu yờu cầu 2 trong sgk:
 -Tỡm tiếng ngoài bài cú vần ai-ay
 -GV treo tranh HD HS 
-GV nhận xột tớnh điểm thi đua
 c.GV nờu yờu cầu 3 trong sgk:
 -Núi cõu chứa tiếng cú vần cú vần ai-ay
-GV treo tranh lờn bảng giới thiệu với HS 
-GV gợi ý:
+ ai: Ở trường, em cú hai bạn thõn. 
 Em luụn chải túc trước khi đến trường
 Hoa mai vàng rất đẹp 
+ ay: Phải rửa tay trước khi ăn
 Ăn ớt rất cay
 Em thớch lỏi mỏy bay
-GV nhận xột khen những tổ tỡm được nhanh và nhiều cõu.
d, HĐ 3: Luyện núi: Hỏi nhau về trường lớp
GV cho HS đọc cõu mẫu 
Cho HS thảo luận nhúm đụi 
GV gợi ý:
+ Trường của bạn là trường gỡ?
+ Bạn thớch đi học khụng?
+ Ở trường, bạn yờu ai nhất?
+ Ở trường, bạn thớch cỏi gỡ nhất?
+ Ai là bạn thõn nhất của bạn ở trong lớp?
+ Hụm nay ở lớp bạn thớch học nhất mụn gỡ?
+ Hụm nay bạn học được điều gỡ hay?
+ Hụm nay cú điều gỡ ở trường làm bạn khụng vui?
-GV nhận xột, chốt lại ý kiến phỏt biểu của cỏc em về trường, lớp; tớnh điểm thi đua
-GV chốt ý kiến
Tiết 2
HĐ 1: HS làm BT BTNC
Bài 1: Nối đỳng
HS nờu yờu cầu.
GV nờu cõu hỏi: Bài tập yờu cầu chỳng ta làm gỡ? (nối) Muốn nối đỳng ta phải làm gỡ?
GV yờu cầu học sinh đọc thầm cỏc chữ cú trong bài, một số em đọc to trước lớp.
GV gợi ý: Đõy là cỏc cõu trong bài đọc cỏc em vừa được học vậy để nối đỳng ta phải đọc kĩ lại bài tập đọc và đọc kĩ cỏc ụ chữ cú trong bài.
GV cho học sinh lần lượt đọc cõu nối của mỡnh, sau đú lớp nhận xột bổ sung.
Gv chốt ND: 
+ Trường học là ngụi trường thứ hai của em.
+ Em rất yờu mỏi trường của em.
+ Ở trường cú cụ giỏo hiền như mẹ.
Bài 2: Đỏnh số thứ tự vào ụ trống để sắp xếp lại cỏc cõu cho phự hợp nội dung bài học.
- GV nờu yờu cầu bài- HS đọc lại yờu cầu bài
- GV viết bài lờn bảng phụ cho học sinh đọc 
- GV hướng dẫn học sinh hiểu đề bài: Cõu nào xuất hiện trong bài đọc trước thỡ ta đỏnh số trước. Vậy cú 3 cõu ta sẽ đỏnh số từ 1 đến 3. Gv chỉ vào từng cõu cho học sinh đỏnh số.
Thứ tự sẽ là:
2
Trường học dạy em những điều hay
1
Trường học là ngụi nhà thứ hai của em
3
Em rất yờu mỏi trường của em
Bài 3: Vỡ sao núi trường học là ngụi nhà thứ hai của em? Đỏnh dấu x vào ụ trống trước ý trả lời đỳng.
GV nờu cõu hỏi-HS đọc lại yờu cầu
HS đọc cỏc ý trong bài. Gv hướng dẫn để học sinh nờu được: Trường học là ngụi nhà thứ hai của em vỡ: Trường cú cụ giỏo hiền như mẹ cú nhiều bố bạn thõn thiết như anh em.
* Tập viết: GV cho Hs tụ chữ A hoa và viết: ai, mỏi trường.
HĐ2: Luyện viết vở thực hành luyện viết
 - HS viết bài thực hành luyện viết: tập tụ, tập viết
 GV cho HS đọc qua bài viết sau đú GV hướng dẫn từng chữ để HS viết bài.
- HS viết bài-GV uốn nắn cho những HS cũn yếu.
III. CỦNG CỐ DẶN Dề : 
GV nhận xột tiết học. 
Luyện Toỏn (2 tiết)
ễN : CỘNG CÁC SỐ TRềN CHỤC
I.Mục tiờu:
 1.Kiến thức: Biết đặt tớnh,làm tớnh cộng cỏc số trũn chục, cộng nhẩm cỏc số trũn chục trong phạm vi 90;giải được bài toỏn cú phộp cộng.
 2.Kĩ năng: Rốn cho HS thực hiện cộng cỏc số trũn chục thành thạo
 3.Thỏi độ: Giỏo dục HS say mờ học toỏn
*Ghi chỳ: Làm bài tập: 1,2,3; làm bt bổ trợ nõng cao: 9-11(trang 15,16)
II.Chuẩn bị:
III.Cỏc hoạt động dạy học :
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
-Cho HS lờn bảng làm bài tập
-HS dưới nhận xột, GV NX
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
-GV giới thiệu ngắn gọn tờn bài
b.HD HS làm bài tập trong sgk
 Thực hành:
Bài 1: Học sinh nờu yờu cầu của bài.
Giỏo viờn lưu ý học sinh khi đặt tớnh viết số thẳng cột, đặt dấu cộng chớnh giữa cỏc số.
Cho học sinh làm VBT và nờu kết quả.
Bài 2: Gọi nờu yờu cầu của bài:
Gọi học sinh nờu cỏch tớnh nhẩm và nhẩm kết quả.
20 + 30 ta nhẩm: 2 chục + 3 chục = 5 chục.
	Vậy: 20 + 30 = 50.
Bài 3: Gọi nờu yờu cầu của bài:
Gọi học sinh đọc đề toỏn và nờu túm tắt bài toỏn.
Hỏi: Muốn tớnh cả hai thựng đựng bao nhiờu cỏi bỏnh ta làm thế nào?
Cho học sinh tự giải và nờu kết quả.
4.Củng cố, dặn dũ:
Nhận xột tiết học, tuyờn dương.
Dặn dũ: Làm lại cỏc bài tập, chuẩn bị tiết sau
Tiết 2
Làm bài tập BTNC
Bài 9(trang 15) Toỏn giải
- HS tỡm hiểu đề
HS tự làm bài vào BTNC
GV quan sỏt nhắc nhở HS hoàn thành bài.
HS đọc bài tỏon đó hoàn thành trước lớp
Bài 10: tương tự GV HS túm tắt sau đú tự làm bài.
GV quan sỏt nhắc HS hoàn thành bài
GV nhận xột ghi điểm khuyến khớch học sinh.
Bài 11 (trang 16) Xỏc định số đoạn thẳng cú trong hỡnh
GV vẽ hỡnh lờn bảng cho HS tỡm theo nhúm đụi sau đú nờu kết quả, đại diện nhúm trỡnh bày trước lớp.
GV kết luận.
III: Nhận xột tiết học- Dặn dũ
Thứ ba ngày 22 thỏng 1 năm 2013
Luyện Tiếng (2 tiết)
ễN: Chớnh Tả
Bài: TRƯỜNG EM
I. MỤC TIấU. 
 -Nhỡn sỏch hoặc bảng, chộp lại đỳng đoạn “Trường học là ..anh em” 26 chữ trong khoảng 15 phỳt
 -Điền đỳng vần ai hoặc ay vào chỗ trống
 -HS yờu thớch mụn chớnh tả, rốn luyện để viết đỳng chớnh tả.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. 
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ: 
- HS đọc bài GV cho điểm (3 em)
2.Dạy học bài mới: 
*Hạt động 1: Giới thiệu bài Chỳng ta đó đọc bài Trường em. Hụm nay cỏc em sẽ viết 1 đoạn của bài này nhộ
*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập chộp:
-GV viết bảng đoạn văn cần chộp
-GV chỉ thước cho HS đọc những tiếng khú cỏc em dễ sai dễ lẫn
-GV nhận xột sửa sai cho HS
HD viết vào vở
-GV chữa những lỗi phổ biến trờn bảng
-GV thu tập chấm điểm
-NX sửa sai
*Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chớnh tả
a. Điền vần: ai hoặc ay
-GV núi: Mỗi từ cú một chỗ trống phải điền vần ai hoặc vần ay vào từ mới hoàn chỉnh
-GV tổ chức cho thi làm bài tập đỳng, nhanh
-GV chốt lại trờn bảng
Giải: thợ may, mỏy cày, nải chuối, trỏi dừa
+GV quan sỏt nhắc nhở HS cỏch trỡnh bày, cỏch viết cỏc nột cho đỳng và giữ gỡn sỏch vở sạch đẹp.
3. Củng cố- dặn dũ:
-Nhận xột tiết học 
-Khen những học sinh học tốt, chộp bài chớnh tả đỳng, đẹp. 
-Về nhà chộp lại đoạn văn cho đỳng, sạch, đẹp; làm lại bài tập
-Chuẩn bị bài: Tặng chỏu
Tập Viết
Bài: Tễ CHỮ HOA : A, Ă, Â, B
I. MỤC TIấU:
 -Tụ được cỏc chữ hoa: A, Ă, Â, B.
 -Viết đỳng cỏc từ ngữ: mỏi nhà, mỏy bay kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở BTNC 1, tập hai. ( Mỗi từ ngữ viết được ớt nhất 1 lần)
 HS khỏ giỏi viết đều nột, dón đỳng khoảng cỏch và viết đủ số dũng, số chữ quy định trong vở 
 -HS yờu thớch mụn Tập viết, rốn luyện chữ viết đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Bảng phụ, chữ mẫu.
 -Bảng con, vở tập viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định
2. Bài cũ:
-GV nhận xột chữ viết của HS, sau đú cho HS viết lại từ chưa đỳng
-Nhận xột
3. Bài mới:
 * Hoạt động 1: Giới thiệu bài
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tụ chữ hoa
-GV gắn chữ mẫu viết hoa lờn bảng và hỏi:
 +Chữ hoa A gồm những nột nào?
-GV hướng dẫn quy trỡnh viết 
-Cho HS viết bảng, GV sửa nếu HS viết sai
+ Chữ hoa Ă, Â cú cấu tạo và cỏch viết như chữ hoa A, chỉ thờm dấu trờn đầu mỗi chữ 
 *Hoạt động 3: Viết từ ngữ ứng dụng
+ mỏi nhà:
-Từ gỡ?
-Độ cao của từ “mỏi nhà”?
-Khoảng cỏch giữa cỏc tiếng trong 1 từ?
-GV viết mẫu: Muốn viết từ “mỏi nhà” ta đặt bỳt dưới đường kẻ 3 viết tiếng mỏi điểm kết thỳc ở đường kẻ 2 nhấc bỳt cỏch 1 con chữ o đặt bỳt ở đường kẻ 2 viết tiếng nhà, điểm kết thỳc ở đường kẻ 2
-Cho HS xem bảng mẫu
-Cho HS viết vào bảng
+ mỏy bay: (Tương tự)
 *Hoạt động 4: Viết vào vở
-Cho HS nhắc cỏch cầm bỳt, cỏch đặt vở, tư thế ngồi viết của HS
-Cho HS viết từng dũng vào vở
4. Củng cố - dặn dũ:
-Chấm một số vở và nhận xột chữ viết của HS
-Khen những HS đó tiến bộ và viết đẹp
-Về viết lại vào vở rốn chữ
Hoạt động ngoài giờ lờn lớp
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Luyện Toỏn (1 tiết)
ễN : LUYỆN TẬP
I. MỤC TIấU:
 -Biết đặt tớnh, làm tớnh, trừ nhẩm cỏc số trũn chục 
 -Biết giải toỏn cú phộp cộng.
 Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3, 4 
 -HS yờu thớch mụn học toỏn. Cú tớnh cẩn thận khi làm toỏn
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Cỏc bú, mỗi bú cú một chục que tớnh (hay cỏc thẻ một chục que tớnh trong bộ đồ dựng học Toỏn lớp 1)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
III- Cỏc hoạt đụng dạy và học : 
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
-Cho HS lờn bảng làm bài tập
-HS dưới nhận xột, GV NX
3. Bài mới:
Luyện tập
HD HS làm bài tập trong sgk
 Bài 1: Đặt tớnh rồi tớnh
 70 – 50 60 – 30 90 – 50
 80 – 40 40 – 10 90 – 40 
-GV nhận xột
-Nhắc HS phải viết cỏc số sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị
Bài 2: Số
 -20 
 90 -20 
 +10
 -30 
-GV nhận xột
Bài 3: Đỳng ghi đ, sai ghi s 
HS tự nờu yờu cầu của bài toỏn
 a) 60cm – 10cm = 50
 b) 60cm – 10cm = 50cm
 c) 60cm – 10cm = 40cm
Khi HS chữa bài: yờu cầu HS giải thớch vỡ sao điền S
sai vỡ trong kết quả thiếu “cm”
(c) sai vỡ tớnh sai
Bài 4: 
-Cho HS nờu đề toỏn, tự túm tắt bài toỏn và chữa bài
-Trước khi giải toỏn cho HS đổi:
1 chục cỏi bỏt = 10 cỏi bỏt
(Khụng bắt buộc phải nờu phần túm tắt)
*Nếu cũn thời gian cho HS làm thờm bài tập 5
Bài 5: +, - ?
 50  10 = 40 30  20 = 50 40  20 = 20 
4. Củng cố – dặn dũ:
-Nhận xột tiết học. 
-Chuẩn bị bài : Điểm ở trong, điểm ở ngồi một hỡnhIV Nhận xột- dặn dũ
Nhận xột tiết học
- Xem trước bài tiếp theo
Thứ tư ngày 23 thỏng 1 năm 2013
Luyện Toỏn (2 tiết)
ễN : ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HèNH
I. MỤC TIấU:
 -Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài một hỡnh, biết vẽ một điểm ở trong hoặc ở ngoài một hỡnh.
 -Biết cộng, trừ số trũn chục, giải bài toỏn cú phộp cộng.
 Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3, 4. LÀm BT NC bài 1-3 (trang 16)
 -HS yờu thớch mụn học toỏn. Cú tớnh cẩn thận khi làm toỏn
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Tranh vẽ cỏc hỡnh trũn, hỡnh vuụng, hỡnh tam giỏc.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn định.2. Bài cũ.
3. Bài mới:
Tiết 1
 2. Luyện tập: 
-HD HS làm cỏc bài tập trong sgk
Bài 1: Đỳng ghi đ, sai ghi s
 Điểm A ở trong hỡnh tam giỏc
 .C .B 
 .E Điểm B ở ngoài hỡnh tam giỏc 
 .A .I 
 Điểm E ở ngoài hỡnh tam giỏc 
 .D 
 Điểm C ở ngoài hỡnh tam giỏc
 Điểm I ở ngoài hỡnh tam giỏc
 Điểm I ở ngoài hỡnh tam giỏc
-Khi chữa bài, cú thể hỏi HS: 
+Những điểm nào ở trong hỡnh tam giỏc?
+Những điểm nào ở ngoài hỡnh tam giỏc?
Bài 2: 
a) Vẽ 2 điểm ở trong hỡnh vuụng.
 Vẽ 4 điểm ở ngoài hỡnh vuụng.
b) Vẽ 3 điểm ở trong hỡnh trũn
 Vẽ 2 điểm ở ngoài hỡnh trũn
-GV theo HS làm bài nhắc nhở sửa sai
 Bài 3: Tớnh 
 20 + 10 + 10 = 60 – 10 – 20 =
 30 + 10 + 20 = 60 – 20 – 20 =
 30 + 20 + 10 = 70 + 10 – 20 =
-Cho HS nhắc lại cỏch tớnh giỏ trị của biểu thức số cú dạng như trong bài tập, chẳng hạn:
 Muốn tớnh: 20 + 10 + 10 thỡ phải lấy 20 cộng 10 trước, được bao nhiờu cộng tiếp với 10
Bài 4: Cho HS nờu đề toỏn, nờu túm tắt và giải toỏn
Túm tắt
Hoa cú: 10 nhón vở
Mẹ cho thờm: 20 nhón vở
 Tất cả cú:  nhón vở?
-GV thu tập chấm điểm NX sửa sai
4. Củng cố – Dặn dũ:
-Nhận xột tiết học
-Chuẩn bị bài: Luyện tập chung
Tiết 2
Làm bài tập Bổ trợ nõng cao
Bài 1 (trang 16) Viết theo mẫu
(dạng viết và đọc số)
HS nờu yờu cầu bài
GV TC cho HS tự làm bài
Nờu bài làm trước lớp
Bài 2: Viết cỏc số trũn chục theo thứ tự vào ụ trống
HS đọc đề bài.
HS tự làm bài.
GV kiểm tra và chấm vài em
Bài 3: Viết theo mẫu
HS tự làm bài, GV quan sỏt nhận xột, giỳp đỡ HS yếu hoàn thành bài.
Xỏc định giỏ trị cỏc chữ số
HS tự làm bài
III: Nhận xột tiết học- Dặn dũ
Luyện Tiếng (2 tiết)
ễN: Tập đọc
Bài : Tặng chỏu
I. MỤC TIấU. 
-HS đọc trơn cả bài. Đọc đỳng cỏc từ ngữ: tặng chỏu, lũng yờu, gọi là, nước non
-Hiểu nội dung bài: Bỏc Hồ rất yờu cỏc chỏu thiếu nhi và mong muốn cỏc chỏu học giỏi để trở thành người cú ớch cho đất nước.
 Làm BT 1, 2, 3 trong vở Bổ trợ nõng cao.
 Học thuộc lũng bài thơ
 -HS yờu thớch mụn Học vần, ham đọc sỏch.
II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
- Bảng phụ cho BT 2 BTNC.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. 
Tiết 1
1. Ổn định:
2. Bài cũ:
-Đọc bài và trả lời cõu hỏi:
+Trong bài “trường học” được gọi là gỡ?
+Vỡ sao núi trường học là ngụi nhà thứ hai của em?
Nhận xột
3. Bài mới:
Giới thiệu bài:
-Treo tranh, giới thiệu về nội dung tranh
-GV núi: Bỏc Hồ là ai? Em biết gỡ về Bỏc? 
-GV gt vào bài 
 *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc
 a) GV đọc mẫu đoạn thơ:
Giọng chậm rói, nhẹ nhàng, tỡnh cảm
 b) HS luyện đọc:
 * Luyện đọc tiếng, từ ngữ:
-HD HS đọc từ ngữ khú kết hợp phõn tớch tiếng
-GV giải nghĩa từ khú 
 +Tặng chỏu: Tặng quà cho cỏc chỏu nhỏ 
 *Luyện đọc cõu:
-Cho HS đọc trơn cõu thứ nhất
-Tiếp tục với cỏc cõu 2, 3, 4, 
-Cuối cựng cho HS tiếp nối nhau đọc trơn từng dũng thơ
*Luyện đọc đoạn, bài:
-GV nhận xột tớnh điểm thi đua
*Hoạt động 2: ễn vần ao - au
 a. GV nờu yờu cầu 1 trong sgk
 -Tỡm tiếng trong bài cú vần au
 b. GV nờu yờu cầu 2 trong sgk:
 -Tỡm tiếng ngoài bài cú vần ai-ay
 -GV treo tranh HD HS 
-GV nhận xột tớnh điểm thi đua
 c.GV nờu yờu cầu 3 trong sgk:
-Núi cõu chứa tiếng cú vần cú vần ao - au
-GV treo tranh lờn bảng giới thiệu với HS 
-GV nhận xột khen những tổ tỡm được nhanh và nhiều cõu.
 TIẾT 2
*Hoạt động 3: Tỡm hiểu bài đọc và luyện núi
 a. Tỡm hiểu bài đọc:
+Bỏc Hồ tặng vở cho ai?
+Bỏc mong cỏc bạn nhỏ điều gỡ?
-GV đọc diễn cảm lại bài văn 
-GV nờu nội dung bài: Bài thơ núi tỡnh cảm quan tõm của Bỏc đối với cỏc chỏu
b. Học thuộc lũng bài thơ:
-GV HD HS đọc thuộc lũng tại lớp bằng cỏch xoỏ bảng dần
c. Hỏt cỏc bài hỏt về Bỏc:
“Ai yờu nhi đồng”
-GV NX
* Hoạt động 4: làm BT Bổ trợ nõng cao.
Bài 1: Nối đỳng: Gv HD cho HS tỡm hiểu yờu cầu bài, học sinh đọc ụ chữ trong bài sau đú tự nối ụ chữ thành cõu thơ đó học trong bài Tặng chỏu
Khuyến khớch HS đọc bài đó nối
Bài 2: Sắp xếp 4 dũng thơ theo thứ tự rồi viết lại vaũ chỗ trống.
- GV giỳp HS tỡm hiểu đề bài sau đú HS tự làm bài.
Bài 3: Bỏc Hồ mong bạn nhỏ sau này làm gỡ? Đỏnh dấu x vào ý trả lời đỳng.
- HS đọc cỏc ý trong bài sau đú nờu ý đỳng. Gv chốt ý đỳng.
Bài 3: Viết
GV hướng dẫn viết trờn bảng từ: au, mai sau
HS nờu đọ cao từng con chữ sau đú học sinh tự làm bài
GV chấm một số bài – nờu nhận xột từng bài.
HĐ2: Luyện viết vở luyện viết
GV cho HS đọc qua bài viết sau đú GV hướng dẫn từng chữ để HS viết bài.
-HS viết bài-GV uốn nắn cho những HS cũn yếu
III. CỦNG CỐ DẶN Dề : 
GV nhận xột tiết học. 
Thứ năm ngày 24 thỏng 1 năm 2013
Luyện Tiếng (2 tiết)
ễN: Chớnh Tả
Bài: TẶNG CHÁU
I. MỤC TIấU. 
 -Nhỡn sỏch hoặc bảng, chộp lại đỳng 4 cõu thơ “Tặng chỏu” trong khoảng 15 phỳt
 -Điền đỳng chữ l chữ n, vào chỗ trống hoặc dấu hỏi, dấu ngóvào chữ nghiờng.
 Bài tập (2) a hoặc b
 -HS yờu thớch nụm chớnh tả, rốn luyện để viết đỳng chớnh tả.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài chớnh tả
 -Vở viết chớnh tả, bảng con, vở bài tập TV,
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. 
Tiết 1
1. Ổn định.2. Bài cũ.
3. Bài mới:
Giới thiệu bài:
Hướng dẫn HS tập chộp:
-GV viết bảng bài thơ Tặng chỏu
-GV chỉ cho HS đọc những tiếng cỏc em dễ viết sai: chỏu, gọi là, mai sau, giỳp nước non
-Tập chộp
 GV hướng dẫn cỏc em cỏch ngồi viết, cầm bỳt, đặt vở, cỏch viết đề bài vào giữa trang
 + Tờn bài: Đếm vào 5 ụ
 + Chữ đầu đoạn: Đếm vào 2 ụ
 + Sau dấu chấm phải viết hoa
-Chữa bài
 + GV chỉ từng chữ trờn bảng
 + Đỏnh vần những tiếng khú
 + Chữa những lỗi sai phổ biến
-GV chấm một số vở
Hướng dẫn HS làm bài tập chớnh tả:
a) Điền vần: n hoặc l
-Đọc yờu cầu đề bài
-GV núi: Mỗi từ cú một chỗ trống phải điền n hoặc l vào từ mới hồn chỉnh
-Cho HS lờn bảng làm mẫu
-GV tổ chức cho thi làm bài tập đỳng, nhanh
-GV chốt lại trờn bảng
-Bài giải:hoa lan, hoa nở, sỳp lơ, cỏi nơ
b) Điền dấu: hỏi hoặc ngó
-Tiến hành tương tự như trờn
-Bài giải: cục tẩy, thước kẻ, vở tập viết
4. Củng cố- dặn dũ:
-Tuyờn dương-nhắc nhở
-Nhận xột tiết học
-Chuẩn bị bài tập đọc: Bàn tay mẹ
Tập Viết
Bài: Tễ CHỮ HOA:B
I. MỤC TIấU:
 -Tụ được cỏc chữ hoa: B.
 -Viết đỳng cỏc từ ngữ: lao xao, lau nhà kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở BTNC 1, tập hai. ( Mỗi từ ngữ viết được ớt nhất 1 lần)
 HS khỏ giỏi viết đều nột, dón đỳng khoảng cỏch và viết đủ số dũng, số chữ quy định trong vở 
 -HS yờu thớch mụn Tập viết, rốn luyện chữ viết đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Bảng phụ, chữ mẫu.
 -Bảng con, vở tập viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định
2. Bài cũ:
-GV nhận xột chữ viết của HS, sau đú cho HS viết lại từ chưa đỳng
-Nhận xột
3. Bài mới:
 * Hoạt động 1: Giới thiệu bài. GV viết lờn bảng
 * Hoạt động 2: Hướng dẫn tụ chữ hoa
-GV gắn chữ mẫu viết hoa lờn bảng và hỏi:
 +Chữ hoa B gồm những nột nào?
-GV hướng dẫn quy trỡnh viết 
-Cho HS viết bảng, GV sửa nếu HS viết sai
*Hoạt động 3: Viết từ ngữ ứng dụng
Lao xao
-Từ gỡ?
-Độ cao của từ “lao xao”?
-Khoảng cỏch giữa cỏc tiếng trong 1 từ?
-GV viết mẫu: Vừa viết vừa nờu cỏch viết
-Cho HS xem bảng mẫu
-Cho HS viết vào bảng
+ lau nhà: (Tương tự)
 *Hoạt động 4: Viết vào vở
-Cho HS nhắc cỏch cầm bỳt, cỏch đặt vở, tư thế ngồi viết của HS
-Cho HS viết từng dũng vào vở
4. Củng cố - dặn dũ:
-Chấm một số vở và nhận xột chữ viết của HS
-Khen những HS đó tiến bộ và viết đẹp
-Về viết lại vào vở rốn chữ
Luyện Toỏn (2 tiết)
ễn: LUYỆN TẬP CHUNG
I . MỤC TIấU:
 -Biết cấu tạo số trũn chục, biết cộng, trừ số trũn chục; biết giải toỏn cú một phộp cộng.
 -Biết vận dụng để làm được cỏc bài tập.
 Bài tập cần làm: Bài 1, 3 a (cột 2,3) , (b) 4; BTBTNC: 4-7 (trang 17)
 -HS yờu thớch mụn học toỏn. Cú tớnh cẩn thận khi làm toỏn
II- Đồ dựng dạy học :
- phiếu học tập
III- Cỏc hoạt đụng dạy và học : Tiết 1
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
 -HS lờn bảng làm bài tập
 -HS NX, GV NX
3. Bài mới: 
Thực hành:
 GV hướng dẫn HS làm bài tập trong sgk
Bài 1: Viết (theo mẫu)
 Số 10 gồm 1 chục và 0 đơn vị
 Số 18 gồm  chục và  đơn vị
 Số 40 gồm  chục và  đơn vị
 Số 70 gồm  chục và  đơn vị
-Mục đớch: Củng cố về cấu tạo thập phõn của cỏc số từ 10 đến 20 và cỏc số trũn chục đó học
Bài 3:
 a) Đặt tớnh rồi tớnh:
 80 – 30 10 + 60
 80 – 50 90 – 40 
+Đặt tớnh sau cho cột đơn vị thẳng với cột đơn vị, cột chục thẳng cột chục.
 b) Tớnh nhẩm:
 50 + 20 = 60cm + 10cm =
 70 – 50 = 30cm + 20cm =
 70 – 20 = 40cm – 20cm =
 *Lưu ý
 Ở cột 2 phải viết kết quả phộp tớnh kốm theo “ cm”
Bài 4: 
-Cho HS nờu đề toỏn, tự túm tắt bài toỏn và chữa bài
*Nếu cũn thời gian cho HS làm thờm bài tập 2,5
Bài 2: 
 a) Viết cỏc số 50, 13, 30, 9 theo thứ tự từ bộ đến lớn
b) Viết cỏc số 8, 80, 17, 40 theo thứ tự từ lớn đến bộ.
Bài 5: 
 Vẽ 3 điểm ở trong hỡnh tam giỏc
 Vẽ 4 điểm ở ngoài hỡnh tam giỏc
4. Củng cố – dặn dũ:
-GV thu chấm điểm NX sửa sai
-Nhận xột tiết học.
-Chuẩn bị bài : Kiểm tra định kỳ 
Tiết 2
Làm BT BTNC
Bài 4: (Điền dấu so sỏnh)
YC HS nờu yờu cầu đề bài
HS nờu cỏch làm bài
HS tự làm bài
Bài 5: khoanh vào số bộ nhất (lớn nhất)
Gv cho HS đọc đề bài
GV nờu cõu hỏi: Muốn khoanh đỳng ta phải làm gỡ?
GV cho HS nờu miệng cõu trả lời sau đú tự làm bài.
Bài 6: Số trũn chục?
HS đọc đề bài, GV giỳp HS hiểu đề: Xỏc định số trũn chục giữa hai số
GV cho HS nờu miệng trước lớp sau đú tự làm bài
GV quan sỏt kiểm tra bài của mấy em
Bài 7: Viết theo mẫu
GV hướng dẫn mẫu
HS tự làm bài, dạng toỏn cộng cỏc số trũn chục
IV Nhận xột- dặn dũ
Nhận xột tiết học - Xem trước bài tiếp theo