Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Tuần học 19 năm học 2012

c (c¸ nh©n 10 em – ®ång thanh)
- NhËn xÐt tranh.
- T×m tiÕng cã vÇn võa häc
- §äc (c¸ nh©n – ®ång thanh)
- HS më s¸ch. §äc c¸ nh©n 10 em
- ViÕt vë tËp viÕt
- Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi
§äc tªn bµi luyƯn nãi
Rút kinh nghiệm:
Luyện tiếng Việt:
 LUYỆN ĐỌC, VIẾT ĂC - ÂC
MỤC TIÊU :
 - Giúp hs yếu nắm được cấu tạo của vần và tiến tới đánh vần, đọc được các tiếng từ cĩ vần trên.
Giúp hs giỏi đọc lưu lốt và biết ngắt nghỉ giữa các cụm từ trong câu, biết tìm một số tiếng mới ngồi bài và nghĩa của nĩ.
 - Viết được các tiếng, từ mang vần trên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Chuẩn bị nội dung ơn.
 - Một số từ mới ngồi bài học .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Đọc bảng lớp.
GV ghi nội dung cần ơn lên bảng
Cho hs nối tiếp đọc
Thi đua dãy tổ + đt cả lớp
-Đối với hs giỏi khá
-Đối với hs yếu
-Cả lớp đọc đồng thanh cả bài
2/ Đọc sgk.
Mở sgk và đọc theo yêu cầu của gv.
3/Chơi trị chơi ( tìm và đọc từ mới)
4/ luyện viết
a/ Luyện viết bảng con
- gv viết mẩu lên bảng và nĩi lại quy trình viết của các con chữ.
-hs viết vào bảng con
 -nhận xét sửa sai
b/ Viết vào vở trắng
 GV nêu yêu cầu viết.
 Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn
3. Cũng cố dặn dị:
 Chấm bài và chữa lỗi
- Nhận xét tiết học
 ăc âc
màu sắc nhấc chân
 ăn mặc giấc ngủ
những đàn chim ngĩi
mặc áo màu nâu
đeo cườm ở cổ
chân đất hồng hồng
như nung qua lửa
-Cho đọc phân tích tiếng, giải nghĩa một số từ.
- Cho phân tích cấu tạo của vần
- Đọc lại vần nhiều lần
-Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên.
-Đọc thầm tồn bài
- Đọc cá nhân theo trang
- Đọc theo nhĩm , tổ
- Đọc đồng thanh cả lớp
mắc áo 
quả gấc
Rút kinh nghiệm:
	Thø ba, ngµy 8 th¸ng 1 n¨m 2013
Học vần:
UC - ƯC 
I. MỤC TIÊU : 
 - Häc sinh ®äc, viÕt ®­ỵc :uc, ­c, cÇn trơc, lùc sÜ.
 - §äc,viÕt ®­ỵc tõ ng÷ vµ c©u øng dơng trong bµi. 
 - Nãi ®­ỵc 3 – 4 c©u theo chđ ®Ị : Ai thøc dËy sím nhÊt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - GV: -Tranh minh ho¹ tõ kho¸: cÇn trơc, lùc sÜ.
 -Tranh c©u øng dơng vµ tranh minh ho¹ phÇn luyƯn nãi.
 -HS: -SGK, vë tËp viÕt, bé ®å dïng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TiÕt1
 1.KiĨm tra bµi cị :
 -§äc vµ viÕt b¶ng con : m¾c ¸o, qu¶ gÊc, mµu s¾c, ¨n mỈc, giÊc ngđ, 
 -§äc SGK: “Nh÷ng ®µn chim ngãi
 MỈc ¸o mµu n©u
 §eo c­êm ë cỉ “( 2 em) 
 -NhËn xÐt bµi cị
 2.Bµi míi :
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ho¹t ®éng 1: Giíi thiƯu bµi :
+C¸ch tiÕn hµnh :
Giíi thiƯu trùc tiÕp : H«m nay c« giíi thiƯu cho c¸c em vÇn míi:uc, ­c – Ghi b¶ng
2.Ho¹t ®éng 2 :D¹y vÇn:
 +C¸ch tiÕn hµnh :
 a.D¹y vÇn: uc
 -NhËn diƯn vÇn:VÇn uc ®­ỵc t¹o bëi: u vµ c
 GV ®äc mÉu
-So s¸nh: vÇn uc vµ ut
-Ph¸t ©m vÇn:
-§äc tiÕng kho¸ vµ tõ kho¸ :trơc, cÇn trơc
-§äc l¹i s¬ ®å: uc
 trơc
 cÇn trơc
 b.D¹y vÇn ­c: ( Qui tr×nh t­¬ng tù) 
 ­c
 lùc
 lùc sÜ
- §äc l¹i hai s¬ ®å trªn b¶ng
 Å Gi¶i lao
-H­íng dÉn viÕt b¶ng con :
+ViÕt mÉu trªn giÊy « li ( H­íng dÉn qui tr×nh ®Ỉt bĩt, l­u ý nÐt nèi)
+ChØnh sưa ch÷ sai
-H­íng dÉn ®äc tõ øng dơng: 
 m¸y xĩc lä mùc
 cĩc v¹n thä nãng nùc
 3.Ho¹t ®éng 3: Cđng cè dỈn dß
TiÕt 2: 
1. Ho¹t ®éng 1: Bµi míi:
+C¸ch tiÕn hµnh : 
 a.LuyƯn ®äc: §äc l¹i bµi tiÕt 1
 GV chØnh sưa lçi ph¸t ©m cđa HS
 b.§äc c©u øng dơng: 
 “ Con g× mµo ®á
 L«ng m­ỵt nh­ t¬
 S¸ng sím tinh m¬
 Gäi ng­êi thøc dËy”
 c.§äc SGK:
 Å Gi¶i lao
d.LuyƯn viÕt:
e.LuyƯn nãi:
+Mơc tiªu:Ph¸t triĨn lêi nãi tù nhiªn theo néi dung 
 “Ai thøc dËy sím nhÊt”.
+C¸ch tiÕn hµnh :
Hái:- ChØ tranh vµ giíi thiƯu ng­êi, vËt trong tranh?
 - Con g× ®· b¸o hiƯu mäi ng­êi thøc dËy?
 2.Ho¹t ®éng 2: Cđng cè dỈn dß
- Ph¸t ©m ( 2 em - ®ång thanh)
- Ph©n tÝch vµ ghÐp b×a cµi: uc
- Gièng: b¾t ®Çu b»ng u
- Kh¸c: uc kÕt thĩc b»ng c
- §¸nh vÇn ( c¸ nh©n - ®ång thanh)
- §äc tr¬n ( c¸ nh©n - ®ång thanh)
- Ph©n tÝch vµ ghÐp b×a cµi: trơc
- §¸nh vÇn vµ ®äc tr¬n tiÕng ,tõ 
( c¸ nh©n - ®ång thanh)
- §äc xu«i – ng­ỵc
( c¸ nh©n - ®ång thanh)
- §äc xu«i – ng­ỵc ( c¸ nh©n - ®ång thanh)
- ( c¸ nh©n - ®ång thanh)
- Theo dâi qui tr×nh
ViÕt b¶ng con:uc, ­c, cÇn trơc, 
lùc sÜ
- T×m vµ ®äc tiÕng cã vÇn võa häc
- §äc tr¬n tõ øng dơng:
(c¸ nh©n - ®ång thanh)
- §äc (c¸ nh©n 10 em – ®ång thanh)
- NhËn xÐt tranh.
- T×m tiÕng cã vÇn võa häc
- §äc (c¸nh©n – ®ång thanh)
- HS më s¸ch. §äc c¸ nh©n 10 em
- ViÕt vë tËp viÕt
- Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi
§äc tªn bµi luyƯn nãi
Rút kinh nghiệm:
Tốn :
MƯỜI SÁU - MƯỜI BẢY -MƯỜI TÁM - MƯỜI CHÍN
I. MỤC TIÊU : 
 + Giúp học sinh :
 - Nhận biết mỗi số ( 16, 17, 18, 19 ) gồm 1 chục và 1 số đơn vị ( 6, 7, 8, 9 )
 - Nhận biết mỗi số đó có 2 chữ số 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 + Các bó chục que tính và các que tính rời.
 + Bảng dạy toán 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Gọi học sinh lên bảng viết số 13, 14, 15 và đọc số (Học sinh viết bảng con )
+ Liền sau 12 là mấy ? Liền sau 14 là mấy ? Liền trước 15 là mấy ?
+ Số 14 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? Số 15 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
+ 1 học sinh lên bảng đền số vào tia số ( từ 0 đến 15 )
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 
 3. Bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Giới thiệu 16, 17, 18, 19 
Mt : Học sinh nhận biết mỗi số ( 16, 17, 18, 19 ) gồm 1 chục và 1 số đơn vị ( 6, 7, 8, 9)
Nhận biết mỗi số có 2 chữ số 
-Giáo viên gắn 1 bó chục que tính và 6 que rời lên bảng. Cho học sinh nêu số que tính.
- 10 que tính và 6 que tính là mấy que tính ?
-16 que tính gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
-Cho học sinh viết vào bảng con số 16 
-Số 16 gồm mấy chữ số ? Chữ số 1 chỉ hàng nào ? Chữ số 6 chỉ hàng nào ?
-Gọi học sinh lần lượt nhắc lại 
-Giới thiệu số : 17, 18, 19 
-Tương tự như số 16 
-Cần tập trung vào 2 vấn đề trọng tâm :
Số 17 gồm 1chục và 7 đơn vị 
17 gồm có 2 chữ số là chữ số 1 và chữ số 7 
Hoạt động 2 : Thực hành 
-Cho học sinh mở SGK
-Nêu yêu cầu bài 1 : Viết các số từ 11 đến 19 
-Bài 2 : học sinh đếm số cây nấm ở mỗi hình rồi điền số vào ô trống đó 
-Hướng dẫn học sinh nhận xét tranh tìm cách điền số nhanh nhất, căn cứ trên tranh đầu tiên 
Bài 3 : 
-Cho học sinh đếm số con vật ở mỗi hình vạch 1 nét nối với số thích hợp ( ở dãy các 6 số và chỉ có 4 khung hình nên có 2 số không nối với hình nào ) 
-Giáo viên nhận xét học sinh sửa bài 
Bài 4 : 
-Học sinh viết vào dưới mỗi vạch của tia số 
-Giáo viên uốn nắn sửa sai cho học sinh 
-Học sinh làm theo giáo viên 
-16 que tính 
-16 que tính 
-1 chục và 6 đơn vị 
-Học sinh viết : 16 
-16 có 2 chữ số, chữ số 1 và chữ số 6 ở bên tay phải 1. Chữ số 1 chỉ 1 chục, chữ số 6 chỉ hàng đơn vị 
-1 số học sinh nhắc lại 
- Học sinh mở SGK. Chuẩn bị phiếu bài tập 
-Học sinh tự làm bài 
-1 Học sinh lên bảng chữa bài 
-Cho học sinh tự làm bài 
-Sửa bài trên bảng lớp 
-Học sinh tự làm bài 
-1 học sinh lên bảng chữa bài 
-Viết chữ số đẹp, đúng 
 4.Củng cố dặn dò : 
Rút kinh nghiệm:
Luyện tiếng Việt:
®äc viÕt : uc, ­c
I. MỤC TIÊU :
- Giĩp HS n¾m ch¾c vÇn uc, ­c, ®äc, viÕt ®­ỵc c¸c tiÕng, tõ cã vÇn uc, ­c.
- Lµm ®ĩng c¸c bµi tËp trong vë bµi tËp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Vë bµi tËp .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. ¤n tËp: uc, ­c
- GV ghi b¶ng: uc, ­c, cÇn trơc, m¸y xĩc, cĩc v¹n thä, lùc sÜ, lä mùc, ...
Con g× mµo ®á
L«ng m­ỵt nh­ t¬...
- GV nhËn xÐt.
2. H­íng dÉn lµm bµi tËp: 
a. Bµi 1:
- Gäi HS nªu yªu cÇu cđa bµi.
- Cho HS tù lµm bµi.
- GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS.
b. Bµi 2:
- Cho HS xem tranh vÏ.
- Gäi 3 HS lµm bµi trªn b¶ng.
- GV nhËn xÐt.
c. Bµi 3:
- L­u ý HS viÕt ®ĩng theo ch÷ mÉu ®Çu dßng.
- GV quan s¸t, nh¾c HS viÕt ®ĩng.
3. Cđng cè, dỈn dß:
- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc.
- DỈn: luyƯn ®äc, viÕt bµi
- HS luyƯn ®äc: c¸ nh©n, nhãm, líp.
- 1 HS nªu: nèi ch÷.
- HS nªu miƯng kÕt qu¶ ® nhËn xÐt.
- HS xem tranh BT.
- 1 HS lµm bµi → ch÷a bµi → nhËn xÐt.
- HS viÕt bµi: cÇn trơc ( 1 dßng)
 nãng nùc ( 1 dßng)
- HS nghe vµ ghi nhí.
Rút kinh nghiệm:
Thø t­, ngµy 9 th¸ng 1 n¨m 2013
Học vần :
ƠC - UƠC
 I. MỤC TIÊU :
 - Häc sinh ®äc, viÕt ®­ỵc : «c, u«c, thỵ méc, ngän ®uèc.
 - §äc ®­ỵc tõ ng÷ vµ c©u øng dơng. 
 - Nãi ®­ỵc tõ 2 – 4 c©u theo chđ ®Ị : Tiªm chđng, uèng thuèc.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 -GV: -Tranh minh ho¹ tõ kho¸: thỵ méc, ngän ®uèc.
 -Tranh c©u øng dơng vµ tranh minh ho¹ phÇn luyƯn nãi.
 -HS: -SGK, vë tËp viÕt, bé ®å dïng .
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TiÕt1
 1.KiĨm tra bµi cị :
 -§äc vµ viÕt b¶ng con : cÇn trơc, lùc sÜ, m¸y xĩc, cĩc v¹n thä, 
 -§äc SGK: “ Con g× mµo ®á
 L«ng m­ỵt nh­ t¬
 S¸ng sím tinh m¬
 Gäi ng­êi thøc dËy “( 2 em) 
 -NhËn xÐt bµi cị
 2.Bµi míi :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ho¹t ®éng 1: Giíi thiƯu bµi :
+C¸ch tiÕn hµnh :
Giíi thiƯu trùc tiÕp : H«m nay c« giíi thiƯu cho c¸c em vÇn míi:«c, u«c – Ghi b¶ng
2.Ho¹t ®éng 2 :D¹y vÇn: 
 +C¸ch tiÕn hµnh :
a.D¹y vÇn: «c
 -NhËn diƯn vÇn:VÇn «c ®­ỵc t¹o bëi: « vµ c
 GV ®äc mÉu
-So s¸nh: vÇn «c vµ oc
 -Ph¸t ©m vÇn:
-§äc tiÕng kho¸ vµ tõ kho¸ :méc, thỵ méc
-§äc l¹i s¬ ®å: «c
 méc
 thỵ méc
b.D¹y vÇn u«c: ( Qui tr×nh t­¬ng tù)
 u«c
 ®uèc
 ngän ®uèc
- §äc l¹i hai s¬ ®å trªn b¶ng
 Å Gi¶i lao
-H­íng dÉn viÕt b¶ng con :
+ViÕt mÉu trªn giÊy « li ( H­íng dÉn qui tr×nh ®Ỉt bĩt, l­u ý nÐt nèi)
+ChØnh sưa ch÷ sai
 -H­íng dÉn ®äc tõ øng dơng: 
 con èc ®«i guèc
 gèc c©y thuéc bµi
 3.Ho¹t ®éng 3: Cđng cè dỈn dß
TiÕt 2:
1. Ho¹t ®éng 1: Bµi míi:
+C¸ch tiÕn hµnh : 
a.LuyƯn ®äc: §äc l¹i bµi tiÕt 1
 GV chØnh sưa lçi ph¸t ©m cđa HS
b.§äc ®o¹n th¬ øng dơng: 
 “ M¸i nhµ cđa èc
 Trßn vo bªn m×nh
 M¸i nhµ cđa em
 Nghiªng giµn gÊc ®á”
 c.§äc SGK:
 Å Gi¶i lao
d.LuyƯn viÕt:
e.LuyƯn nãi:
 +Mơc tiªu:Ph¸t triĨn lêi nãi tù nhiªn theo néi dung 
 “Tiªm chđng, uèng thuèc”.
+C¸ch tiÕn hµnh :
Hái:-B¹n trai trong bøc tranh ®ang lµm g×?
 -Em thÊy th¸i ®é cđa b¹n Êy nh­ thÕ nµo?
 -Khi nµo chĩng ta ph¶i uèng thuèc?
 -H·y kĨ cho c¸c b¹n nghe m×nh tiªm chđng nh­ thÕ nµo?
 2.Ho¹t ®éng 2: Cđng cè dỈn dß
- Ph¸t ©m ( 2 em - ®ång thanh)
- Ph©n tÝch vµ ghÐp b×a cµi: «c
- Gièng: kÕt thĩc b»ng c
- Kh¸c: «c b¾t ®Çu b»ng «
- §¸nh vÇn (c¸ nh©n ®ång thanh)
-§äc tr¬n ( c¸ nh©n - ®ång thanh)
Ph©n tÝch vµ ghÐp b×a cµi: méc
§¸nh vÇn vµ ®äc tr¬n tiÕng ,tõ 
- ( c¸ nh©n - ®ång thanh)
§äc xu«i – ng­ỵc
( c¸ nh©n - ®ång thanh)
- §äc xu«i – ng­ỵc ( c¸ nh©n - ®ång thanh)
- ( c¸ nh©n - ®ång thanh)
- Theo dâi qui tr×nh
ViÕt b¶ng con: «c, u«c, thỵ méc,
 ngän ®uèc
- T×m vµ ®äc tiÕng cã vÇn võa häc
- §äc tr¬n tõ øng dơng:
(c¸ nh©n - ®ång thanh)
- §äc (c¸ nh©n 10 em – ®ång thanh)
- NhËn xÐt tranh.
- T×m tiÕng cã vÇn võa häc
§äc (c¸ nh©n – ®ång thanh)
- HS më s¸ch. §äc c¸ nh©n 10 em
- ViÕt vë tËp viÕt
- Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi
- §äc tªn bµi luyƯn nãi
Rút kinh nghiệm:
Tốn :
HAI MƯƠI – HAI CHỤC
I. MỤC TIÊU : 
 + Giúp học sinh :
 - Nhận biết mỗi số lượng 20 . 20 là còn gọi là hai chục 
 - Biết đọc, viết số đó 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 + Các bó chục que tính .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Đọc các số 16, 17, 18 ( 2 em ) Liền sau 17 là số nào ?
+ Số 19 đứng liền sau số nào ? Số 18 gồm mấy chục, mấy đơn vị ?
+ 19 có mấy chữ số ? là những chữ số nào ?
+ 2 em lên bảng viết dãy số từ 11 đến 19 
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 
 3. Bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Giới thiệu số 20 
Mt : Học sinh nhận biết số 20, biết đọc số, viết số. 20 còn gọi là hai chục 
-Giáo viên gắn lên bảng 1 bó chục que tính và gắn thêm 1 bó chục que tính nữa. Được tất cả bao nhiêu que tính 
-Giáo viên nói : hai mươi còn gọi là hai chục 
-Hướng dẫn viết bảng con : Viết chữ số 2 trước rồi viết chữ số 0 ở bên phải 2 
-Lưu ý : Viết số 20 tương tự như viết số 10 
-Số 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị 
-Số 20 có 2 chữ số là chữ số 2 và chữ số 0 
-Cho học sinh viết xong đọc lại số 
Hoạt động 2 : Thực hành 
-Cho học sinh mở SGK.Giáo viên giới thiệu phần bài học.
-Bài tập 1 : học sinh viết các số từ 0 đến 20 
 -từ 20 đến 10 
-Giáo viên hướng dẫn học sinh chữa bài trên bảng lớp 
-Bài 2 : Học sinh trả lời câu hỏi 
-Giáo viên nêu câu hỏi như bài tập 
-Cho học sinh làm vào phiếu bài tập 
Bài 3 : 
-Viết số vào mỗi vạch của tia số rồi đọc cá số đó 
Bài 4 : 
-Học sinh viết theo mẫu : Số liền sau của 15 là 16 
-Giáo viên cho học sinh sửa bài trên bảng lớp.
-1 học sinh làm theo và nói :
 1 chục que tính thêm 1 chục que tính là 2 chục que tính . 10 que tính thêm 10 que tính là hai mươi que tính 
-Học sinh lặp lại – 5 em 
-Học sinh viết vào bảng con 
-Học sinh mở SGK 
-Học sinh nêu yêu cầu bài tập 1 
-Học sinh tự làm bài 
-2 em lên bảng viết 
-Học sinh trả lời miệng 
-Học sinh tự làm bài rồi chữa bài 
-Học sinh tự làm bài 
-1 Học sinh lên bảng chữa bài 
-Cho học sinh tự làm bài 
 4.Củng cố dặn dò : 
Rút kinh nghiệm:
Luyện tốn:
luyƯn tËp hai m­¬i, hai chơc
I. MỤC TIÊU : HS biÕt: 
- BiÕt ®äc viÕt sè 20. B­íc ®Çu nhËn biÕt sè hai m­¬i ( 2 chơc) .
- Lµm ®ĩng vë bµi tËp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Vë bµi tËp to¸n 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I- H­íng dÉn lµm bµi tËp:
Bµi 1:
- GV gäi HS ®äc ®Çu bµi
- Cho HS lµm bµi.
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm
Bµi 2: §iỊn sè thÝch hỵp...
- GV cho HS tù lµm bµi.
- GV nhËn xÐt.
Bµi 3: ViÕt theo mÉu
- Bµi yªu cÇu g×?
- Cho HS lµm bµi tËp.
- GV theo dâi vµ h­íng dÉn thªm
II- Cđng cè vµ dỈn dß
- Sè 20 gåm mÊy chơc vµ mÊy ®¬n vÞ ?.
- NX giê häc vµ giao bµi vỊ nhµ
- 1 HS ®äc: viÕt theo mÉu.
- HS lµm vµ nªu miƯng kÕt qu¶
- HS lµm bµi vµ ch÷a bµi
- 1HS ®äc ®Çu bµi
- HS lµm bµi tËp vµo vë 
- HS tr¶ lêi
- HS l¾ng nghe.
 Rút kinh nghiệm:
Luyện tiếng Việt:
LUYỆN ĐỌC VIẾT UC - UƠC
I. MỤC TIÊU : - Giúp hs yếu nắm được cấu tạo của vần và tiến tới đánh vần, đọc được các tiếng từ cĩ vần trên.
Giúp hs giỏi đọc lưu lốt và biết ngắt nghỉ giữ các cụm từ trong câu, biết tìm một số tiếng mới ngồi bài và nghĩa của nĩ.
 - Viết được các tiếng, từ mang vần trên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Chuẩn bị nội dung ơn.
 - Một số từ mới ngồi bài học .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Đọc bảng lớp.
GV ghi nội dung cần ơn lên bảng
Cho hs nối tiếp đọc
Thi đua dãy tổ + đt cả lớp
-Đối với hs giỏi khá
-Đối với hs yếu
-Cả lớp đọc đồng thanh cả bài
2/ Đọc sgk.
Mở sgk và đọc theo yêu cầu của gv.
3/Chơi trị chơi (tìm và đọc từ mới)
4/ luyện viết
a/ Luyện viết bảng con
- gv viết mẩu lên bảng và nĩi lại quy trình viết của các con chữ.
-hs viết vào bảng con
 -nhận xét sửa sai
b/ Viết vào vở trắng
 GV nêu yêu cầu viết.
 Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn.
3. Cũng cố dặn dị:
 Chấm bài và chữa lỗi
- Nhận xét tiết học
uc – ưc – ơc – uơc
 máy xúc lọ mực
 cúc vạn thọ nĩng nực
Mái nhà của ốc
 Trịn vo bên mình
Mái nhà của em
 Nghiêng giàn gấc đỏ
-Tập ngắt nhịp câu thơ – ngắt giữa cụm từ trong câu. Đọc lưu lốt, trơi chảy.
- Cho phân tích cấu tạo của vần ,tiếng
 - Đọc lại vần nhiều lần
-Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên.
 -Đọc thầm tồn bài
- Đọc cá nhân theo trang
 - Đọc theo nhĩm , tổ
- Đọc đồng thanh cả lớp
cần trục
lực sĩ
thợ mộc
ngọn đuốc
- mỗi từ 2 dịng
 - nối nét đều đúng quy trình
- trình bày sạch sẽ
-ngồi đúng tư thế
Rút kinh nghiệm:
Thø n¨m, ngµy 10 th¸ng 1 n¨m 2013
Học vần:
IÊC - ƯƠC
I. MỤC TIÊU : 
 - Häc sinh ®äc ,viÕt ®­ỵc : iªc, ­¬c, xem xiÕc, r­íc ®Ìn.
 - §äc ®­ỵc tõ ng÷ vµ c©u øng dơng trong bµi. 
 - Nãi ®­ỵc 2- 4 c©u theo chđ ®Ị : XiÕc, mĩa rèi, ca nh¹c.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - GV: -Tranh minh ho¹ tõ kho¸: xem xiÕc, r­íc ®Ìn.
 -Tranh c©u øng dơng vµ tranh minh ho¹ phÇn luyƯn nãi.
 - HS: -SGK, vë tËp viÕt, bé ®å dïng .
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TiÕt1
 1 .KiĨm tra bµi cị :
 -§äc vµ viÕt b¶ng con : thỵ méc, ngän ®uèc, con èc, gèc c©y 
 -§äc bµi SGK: “M¸i nhµ cđa èc
 Trßn vo bªn m×nh
 M¸i nhµ cđa em
 Nghiªng giµn gÊc ®á “( 2 em) 
 -NhËn xÐt kiĨm tra bµi cị
 2.Bµi míi :
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ho¹t ®éng 1: Giíi thiƯu bµi :
+C¸ch tiÕn hµnh :
Giíi thiƯu trùc tiÕp : H«m nay c« giíi thiƯu cho c¸c em vÇn míi:iªc, ­¬c – Ghi b¶ng
2.Ho¹t ®éng 2 :D¹y vÇn:
 +C¸ch tiÕn hµnh :
 a.D¹y vÇn: iªc
 -NhËn diƯn vÇn:VÇn iªc ®­ỵc t¹o bëi: i, ª vµ c
 - GV ®äc mÉu
-So s¸nh: vÇn iªc vµ iªt
 -Ph¸t ©m vÇn
-§äc tiÕng kho¸ vµ tõ kho¸ :xiÕc, xem xiÕc
-§äc l¹i s¬ ®å: iªc
 xiÕc
 xem xiÕc
b.D¹y vÇn ­¬c: ( Qui tr×nh t­¬ng tù)
 ­¬c
 r­íc
 r­íc ®Ìn
- §äc l¹i hai s¬ ®å trªn b¶ng
 Å Gi¶i lao
-H­íng dÉn viÕt b¶ng con :
+ViÕt mÉu trªn giÊy « li ( H­íng dÉn qui tr×nh ®Ỉt bĩt, l­u ý nÐt nèi)
+ChØnh sưa ch÷ sai
 -H­íng dÉn ®äc tõ øng dơng: 
 c¸ diÕc c¸i l­ỵc
 c«ng viƯc th­íc kỴ
 3.Ho¹t ®éng 3: Cđng cè dỈn dß
TiÕt 2:
1. Ho¹t ®éng 1: Bµi míi:
+Mơc tiªu: §äc ®­ỵc c©u øng dơng
 LuyƯn nãi theo chđ ®Ị
+C¸ch tiÕn hµnh : 
a.LuyƯn ®äc: §äc l¹i bµi tiÕt 1
 GV chØnh sưa lçi ph¸t ©m cđa HS
 b.§äc ®o¹n th¬ øng dơng: 
 “ Quª h­¬ng lµ con diỊu biÕc
 ChiỊu chiỊu con th¶ trªn ®ång
 Quª h­¬ng lµ con ®ß nhá
 £m ®Ịm khua n­íc ven s«ng”
 c.§äc SGK:
 Å Gi¶i lao
d.LuyƯn viÕt:
e.LuyƯn nãi:
 +Mơc tiªu:Ph¸t triĨn lêi nãi tù nhiªn theo néi dung 
 “XiÕc, mĩa rèi, ca nh¹c”.
+C¸ch tiÕn hµnh :
 H : Tranh vÏ g× ?
 2.Ho¹t ®éng 2: Cđng cè dỈn dß
- Ph¸t ©m ( 2 em - ®ång thanh)
- Ph©n tÝch vµ ghÐp b×a cµi: iªc
- Gièng: b¾t ®Çu b»ng iª
- Kh¸c: iªc kÕt thĩc b»ng c
- §¸nh vÇn ( c¸ nh©n - ®ång thanh)
- §äc tr¬n ( c¸ nh©n - ®ång thanh)
- Ph©n tÝch vµ ghÐp b×a cµi: xiÕc
- §¸nh vÇn vµ ®äc tr¬n tiÕng ,tõ 
- §äc xu«i – ng­ỵc
( c¸ nh©n - ®ång thanh)
- §äc xu«i – ng­ỵc ( c¸ nh©n - ®ång thanh)
( c¸ nh©n - ®ång thanh)
- Theo dâi qui tr×nh
- ViÕt b¶ng con: iªc, ­¬c, xem 
xiÕc, r­íc ®Ìn 
- T×m vµ ®äc tiÕng cã vÇn võa häc
- §äc tr¬n tõ øng dơng:
(c¸ nh©n - ®ång thanh)
- §äc (c¸ nh©n 10 em – ®ång thanh)
- NhËn xÐt tranh.
- T×m tiÕng cã vÇn võa häc
§äc (c¸ nh©n – ®ång thanh)
- HS më s¸ch. §äc c¸ nh©n 10 em
- ViÕt vë tËp viÕt
- §äc tªn bµi luyƯn nãi
- Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi
- D·y 1: Tranh vÏ xiÕc
- D·y 2: Tranh vÏ mĩa rèi
- D·y 3: Tranh ¶nh vỊ ca nh¹c
Rút kinh nghiệm:
Đạo đức:
LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY CÔ GIÁO
I . MỤC TIÊU :
- Học sinh hiểu : Thầy giáo cô giáo là những người đã không quản khó nhọc , chăm sóc dạy dỗ em . Vì vậy các em cần lễ phép vâng lời thầy cô giáo .
- Học sinh biết lễ phép vâng lời thầy cô giáo .
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Vở BTĐĐ . Bút chì màu . Tranh BT2 phóng to .
Điều 12 công ước QT về quyền trẻ em .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng học tập. 
2.Kiểm tra bài cũ :
Giáo viên nhận xét bài làm kiểm tra của học sinh .
Sửa sai chung trên bảng lớp .
- KTCBBM.
 3.Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
TIẾT : 1
Hoạt động 1 : Đóng vai .
Mt : Học sinh thể hiện đóng vai để tập xử lý các tình huống .
Giáo viên nêu ra tình huống , yêu cầu chia 2 nhóm đóng vai theo 2 tình huống khác nhau .
Em gặp thầy giáo , cô giáo trong trường .
Em đưa sách vở cho thầy cô giáo .
- Giáo viên hỏi : 
+ Qua việc đóng vai của các nhóm , em thấy nhóm nào đã thể hiện được lễ phép ,vâng lời thầy cô giáo ? Nhóm nào chưa?
Cần làm gì khi gặp thầy giáo cô giáo ?
Cần làm gì khi đưa và nhận sách vở từ tay thầy cô giáo ?
* Kết luận : 
Hoạt động 2 : Làm BT2 
Cho Học sinh quan sát tranh BT2 , Giáo viên nêu yêu cầu 
+ Quan sát tranh và cho bát việc làm nào thể hiện bạn nhỏ biết vâng lời thầy giáo , cô giáo .
+ Cho Học sinh nêu hết những việc làm đúng sai của các bạn trong tranh .
* Giáo viên kết luận : 
Học sinh lập lại tên bài học 
Học sinh nhận tình huống được phân , thảo luận phân công đóng vai 
Cử đại diện lên trình bày 
Cả lớp nhận xét bổ sung ý kiến 
- Khi đưa và nhận bằng 2 tay .
Học sinh quan sát trao đổi nhận xét .
Nêu được :
T1,4 : Thể hiện bạn nhỏ biết vâng lời ( ngồi học ngay ngắn , đúng giờ , vứt rác vào thùng rác )
T2,3,5 : Thể hiện các bạn nhỏ chưa vâng lời ( Vừa học vừa xem ti vi , xé giấy xếp máy bay , trong giờ học còn nói chuyện ).
 4.Củng cố dặn dò : 
Nhận xét tiết học , lưu ý một số em chưa ngoan trong giờ học .
Dặn học sinh chuẩn bị kể 1 câu chuyện về người bạn biết lễ phép vâng lời thầy cô giáo .
Rút kinh nghiệm:
Luyện tiếng Việt :
®äc viÕt : iªc, ­¬c
I. MỤC TIÊU : 
- Giĩp HS n¾m ch¾c vÇn iªc, ­¬c, ®äc, viÕt ®­ỵc c¸c tiÕng, tõ cã vÇn iªc, ­¬c
- Lµm ®ĩng c¸c bµi tËp trong vë bµi tËp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Vë bµi tËp .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
1. ¤n tËp: iªc, ­¬c
- GV ghi b¶ng: iªc, ­¬c, xem xiÕc, c¸ diÕc, c«ng viƯc, r­íc ®Ìn, th­íc kỴ,...
Quª h­¬ng lµ con diỊu biÕc
ChiỊu con th¶ trªn ®ång...
- GV nhËn xÐt.
2. H­íng dÉn lµm bµi tËp: 
a. Bµi 1:
- Gäi HS nªu yªu cÇu cđa bµi.
- Cho HS tù lµm bµi.
- GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS.
b. Bµi 2:
- Cho HS xem tranh vÏ.
- Gäi 3 HS lµm bµi trªn b¶ng.
- GV nhËn xÐt.
c. Bµi 3:
- L­u ý HS viÕt ®ĩng theo ch÷ mÉu ®Çu dßng.
- GV quan s¸t, nh¾c HS viÕt ®ĩng.
3. Cđng cè, dỈn dß:
- GV nhËn xÐt chung