Giáo án tổng hợp môn lớp 1 - Tuần học 18

 giÊy 
* B­íc 2: GÊp t¹o thµnh h×nh vu«ng
* B­íc 3: LÊy ®­êng dÊu gi÷a – GÊp theo ®­êng chÐo . 
* B­íc 4 : Thao t¸c gÊp c¸c gãc 
- Giĩp HS nhí c¸c b­íc gÊp mị ca l« 
- HS nhËn xÐt – thùc hµnh gÊp vÝ
D. Cđng cè, dỈn dß.3’
- Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc . Tuyªn d­¬ng em cã ý thøc häc tËp tèt 
- DỈn dß : chuÈn bÞ giÊy mµu cho bµi sau.
IV. RKN: 
 -------------------------------------------------------------------------
§¹o ®øc 
 Bµi 9, TiÕt 1: LƠ phÐp v©ng lêi thÇy c« gi¸o (TiÕt 19 )
I. Mơc tiªu
1. KiÕn thøc: HS hiĨu c¸c thÇy c« gi¸o lµ nh÷ng ng­êi kh«ng qu¶n khã nhäc ch¨m sãc d¹y dç c¸c em, v× vËy cÇn ph¶i lƠ phÐp v©ng lêi thÇy c« gi¸o.
2. Kỹ năng: HS biÕt lƠ phÐp v©ng lêi thÇy c« gi¸o.
3. Th¸i ®é: HS cã ý thøc tù thùc hiƯn v©ng lêi thÇy c« gi¸o.
II. §å dïng. 
- Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ bµi tËp 2.
- Häc sinh: Vë bµi tËp ®¹o ®øc. 
III. Ho¹t ®éng d¹y häc - häc chđ yÕu. 
 A. ỉn ®Þnh líp: 1’
 B. KiĨm tra bµi cị (5').
- Khi xÕp hµng ra vµo líp cÇn ph¶i nh­ thÕ nµo?
- Khi ngåi häc trong líp cÇn ph¶i nh­ thÕ nµo?
 C. Bµi míi: 
Hoạt động của giáo viên
T,g
Hoạt động của học sinh
1. Giíi thiƯu bµi: 
- Nªu yªu cÇu bµi häc, ghi ®Çu bµi
2. Hoạt động 1: Đóng vai (bài tập 1)
_GV chia nhóm 2
_Yêu cầu mỗi nhóm học sinh đóng vai theo 1 tình huống của bài tập 1.
_Qua việc đóng vai của nhóm , em thấy:
+ Các bạn thể hiện được lễ phép và vâng lời thấy giáo, cô giáo chưa?
+ Cần là gì khi gặp thầy giáo, cô giáo?
+ Cần làm gì khi đưa hoặc nhận sách vở từ tay thầy giáo, cô giáo?
GV kết luận:
_Khi gặp thầy giáo, cô giáo cần chào hỏi lễ phép.
_Khi đưa hoặc nhận vật gì từ thầy giáo, cô giáo cần đưa bằng hai tay.
Lời nói khi đưa: Thưa cô đây ạ!
Lời nói khi nhận lại: Em cám ơn cô!
* Hoạt động 2: HS làm bài tập 2.
- Treo tranh yªu cÇu HS quan s¸t vµ nhËn xét 
b¹n ®· biÕt v©ng lêi thÇy c«?
- V©ng lêi thÇy c« cã lỵi g×?
GV kết luận:
 Thầy giáo, cô giáo đã không quản khó nhọc chăm sóc, dạy dỗ các em. Để tỏ lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo, các em cần lễ phép, lắng nghe và làm theo lời thầy giáo, cô giáo dạy bảo.
* Liên hệ: 
- Trong líp m×nh b¹n nµo biÕt v©ng lêi thÇy
chĩng ta khen b¹n...
- V©ng lêi thÇy c« cã lỵi g×?
1’
10’
8’
7’
- N¾m yªu cÇu cđa bµi, nh¾c l¹i ®Çu bµi 
_Các nhóm chuẩn bị đóng vai.
_Một số nhóm lên đóng vai trước lớp.
_Cả lớp thảo luận, nhận xét:
+ Cần chào hỏi lễ phép
+ Khi đưa: Thưa cô đây ạ! Khi nhận : Em cám ơn cô!
_HS làm bài tập 2.
- B¹n ë tranh 1,2 ®· biÕt v©ng lêi thÇy c«, b¹n ë tranh 3,4 ch­a biÕt v©ng lêi thÇy c« cßn vÏ bËy vµ xÐ s¸ch vë...
- Häc tËp tiÕn bé, c« gi¸o vui lßng, mäi ng­êi yªu mÕn...
_HS tô màu tranh.
_HS trình bày, giải thích lí do vì sao lại tô màu vào quần áo bạn đó?
_Cả lớp trao đổi, nhận xét.
-Tù liªn hƯ trong líp 
- Häc tËp tiÕn bé, c« gi¸o vui lßng, mäi ng­êi yªu mÕn...
D. Cđng cè - dỈn dß ( 3').
- §Ĩ tá lßng biÕt ¬n thÇy c« em ph¶i lµm g×?
- NhËn xÐt giê häc.
- VỊ nhµ häc l¹i bµi, xem tr­íc tiÕt 2.
IV: RKN: 
 ---------------------------------------------------------
Ngµy so¹n: 25/ 12/ 2010 Häc vÇn 
 Ngµy gi¶ng: 28/ 12/ 2010 Bµi 80: iªc, ­¬c (T 169 - 170)
I.Mơc ®Ých - yªu cÇu:
1.KiÕn thøc: 
- HS n¾m ®­ỵc cÊu t¹o cđa vÇn “iªc, ­¬c”, c¸ch ®äc vµ viÕt c¸c vÇn ®ã.
2. KÜ n¨ng:
- HS ®äc, viÕt thµnh th¹o c¸c vÇn ®ã, ®äc ®ĩng c¸c tiÕng, tõ, c©u cã chøa vÇn míi.Ph¸t triĨn lêi nãi theo chđ ®Ị: XiÕc, mĩa rèi, ca nh¹c.
3.Th¸i ®é: 
- Yªu thÝch m«n häc.
II. §å dïng:
-Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ tõ kho¸, tõ øng dơng, c©u, phÇn luyƯn nãi.
- Häc sinh: Bé ®å dïng tiÕng viƯt 1.
III. Ho¹t ®éng d¹y - häc chđ yÕu:
 A. ỉn ®Þnh tỉ chøc líp: 1’ 
 B. KiĨm tra bµi cị (5’)
 - §äc bµi: oc, u«c.
 - ViÕt: «c, «t, u«c, u«t, thỵ méc, ngän ®uèc.
 C. Bµi míi: 
 Ho¹t ®éng cđa thÇy 
T.g
Ho¹t ®éng cđa trß 
2. Ho¹t ®éng 2: Giíi thiƯu bµi 
1’
- Giíi thiƯu vµ nªu yªu cÇu cđa bµi.
- n¾m yªu cÇu cđa bµi.
3. Ho¹t ®éng 3: D¹y vÇn míi 
15’
- Ghi vÇn: iªc vµ nªu tªn vÇn.
- theo dâi.
- NhËn diƯn vÇn míi häc.
- cµi b¶ng cµi, ph©n tÝch vÇn míi..
- Ph¸t ©m mÉu, gäi HS ®äc.
- c¸ nh©n, tËp thĨ.
- Muèn cã tiÕng “xiÕc” ta lµm thÕ nµo?
- GhÐp tiÕng “xiÕc” trong b¶ng cµi.
- thªm ©m x tr­íc vÇn iªc, thanh s¾c trªn ®Çu ©m ª.
- ghÐp b¶ng cµi.
- §äc tiÕng, ph©n tÝch tiÕng vµ ®äc tiÕng.
- c¸ nh©n, tËp thĨ.
- Treo tranh, yªu cÇu HS nh×n tranh x¸c ®Þnh tõ míi.
- xem xiÕc
- §äc tõ míi.
- c¸ nh©n, tËp thĨ.
- Tỉng hỵp vÇn, tiÕng, tõ.
- c¸ nh©n, tËp thª.
- VÇn “­¬c”d¹y t­¬ng tù.
* NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt.
4. Ho¹t ®éng 4: §äc tõ øng dơng (4’)
9’
- Ghi c¸c tõ øng dơng, gäi HS x¸c ®Þnh vÇn míi, sau ®ã cho HS ®äc tiÕng, tõ cã vÇn míi.
- c¸ nh©n, tËp thĨ.
- Gi¶i thÝch tõ: c«ng viƯc, c¸ diÕc.
5. Ho¹t ®éng 5: ViÕt b¶ng (6’)
8’
- §­a ch÷ mÉu, gäi HS nhËn xÐt vỊ ®é cao, c¸c nÐt, ®iĨm ®Ỉt bĩt, dõng bĩt.
- quan s¸t ®Ĩ nhËn xÐt vỊ c¸c nÐt, ®é cao
- ViÕt mÉu, h­íng dÉn quy tr×nh viÕt.
- tËp viÕt b¶ng.
*. Cđng cè tiÕt 1: H«m nay ta häc 2 vÇn g×? 
* NhËn xÐt giê häc 
1’
- iªc, ­¬c
- Líp ®äc toµn bµi 
TiÕt 2
1. Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra bµi cị (2’)
2’
- H«m nay ta häc vÇn g×? Cã trong tiÕng, tõ g×?.
- vÇn “iªc, ­¬c”, tiÕng, tõ “xem xiÕc, r­íc ®Ìn”.
2. Ho¹t ®éng 2: §äc b¶ng . §äc SGK
10’
- Cho HS ®äc b¶ng líp theo thø tù, kh«ng theo thø tù.
-- Cho HS luyƯn ®äc SGK.
- c¸ nh©n, tËp thĨ.
- c¸ nh©n, tËp thĨ.
3. Ho¹t ®éng 3: §äc c©u 
8’
- Treo tranh, vÏ g×? Ghi c©u øng dơng gäi HS kh¸ giái ®äc c©u.
- con s«ng, c¸nh ®ång...
- Gäi HS x¸c ®Þnh tiÕng cã chøa vÇn míi, ®äc tiÕng, tõ khã.
- luyƯn ®äc c¸c tõ: biÕc, h­¬ng, khua, n­íc.
- LuyƯn ®äc c©u, chĩ ý c¸ch ng¾t nghØ.
- c¸ nh©n, tËp thĨ.
* NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt.
4. Ho¹t ®éng 4: LuyƯn nãi
5’
- Treo tranh, vÏ g×?
- xiÕc, mĩa rèi n­íc.
- Chđ ®Ị luyƯn nãi? ( ghi b¶ng)
- XiÕc, mĩa rèi, ca nh¹c.
- Nªu c©u hái vỊ chđ ®Ị.
- luyƯn nãi vỊ chđ ®Ị theo c©u hái gỵi ý cđa GV.
6. Ho¹t ®éng 6: ViÕt vë
- H­íng dÉn HS viÕt vë t­¬ng tù nh­ h­íng dÉn viÕt b¶ng.
- ChÊm vµ nhËn xÐt bµi viÕt.
10’
- tËp viÕt vë
- rĩt kinh nghiƯm
D. Cđng cè - dỈn dß (5’).
- Ch¬i t×m tiÕng cã vÇn míi häc.
- NhËn xÐt giê häc.
- VỊ nhµ ®äc l¹i bµi, xem tr­íc bµi: ach.
IV: RKN: .
.
To¸n
TiÕt 73 M­êi ba, m­êi bèn, m­êi l¨m - TiÕt 73 (T103)
I- Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc: HS nhËn biÕt sè m­êi ba gåm mét chơc vµ 3 ®¬n vÞ, sè 14 gåm 1 chơc vµ 4 ®¬n vÞ, sè 15 gåm 1 chơc vµ 5 ®¬n vÞ.
2. KÜ n¨ng: HS ®äc, viÕt sè 13;14; 15 nhËn biÕt sè cã hai ch÷ sè.
3. Th¸i ®é: Yªu thÝch m«n To¸n.
II- §å dïng:
Häc sinh: §å dïng d¹y häc to¸n 1.
III- Ho¹t ®éng d¹y häc chÝnh:
 A. ỉn ®Þnh líp: 1’ 
 B. KiĨm tra bµi cị ( 5’)
§äc, viÕt sè 11; 12.
HS Tr¶ lêi : Sè 11 gåm mÊy chơc mÊy ®¬n vÞ ?
 Sè 13 gåm mÊy chơc mÊy ®¬n vÞ? 
 C. Bµi míi: 
 Ho¹t ®éng cđa thÇy 
T,g 
Ho¹t ®éng cđa HS 
1. Ho¹t ®éng 1: Giíi thiƯu bµi: 
2. Ho¹t ®éng 2: Giíi thiƯu sè 13 
1’
5’
- HS nh¾c l¹i ®Çu bµi
- ho¹t ®éng c¸ nh©n
- Yªu cÇu HS lÊy 1 bã que tÝnh vµ 3 que tÝnh rêi, tÊt c¶ lµ mÊy que tÝnh?
- M­êi que tÝnh vµ 3 que tÝnh lµ 13 que tÝnh.
- lµ 13 que tÝnh
- nh¾c l¹i
- Ghi b¶ng sè 13, nªu c¸ch ®äc, gäi HS ®äc sè 13. Sè 13 gåm mÊy chơc vµ mÊy ®¬n vÞ?
- c¸ nh©n, tËp thĨ
- sè 13 gåm 1 chơc vµ 3 ®¬n vÞ
- H­íng dÉn viÕt sè 13. NhËn biÕt sè 13.
- tËp viÕt sè 13, sè 13 gåm ch÷ sè 1 ®øng tr­íc, ch÷ sè 3 ®øng sau.
3. Ho¹t ®éng 3: Giíi thiƯu sè 14;15 
10
- thùc hµnh c¸ nh©n
- TiÕn hµnh t­¬ng tù trªn.
- nhËn biÕt, tËp ®äc, viÕt sè 14;15.
4.Ho¹t ®éng 4: LuyƯn tËp 
15
Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu.
- viÕt sè
-a) Yªu cÇu HS viÕt c¸c sè
b) HS viÕt c¸c sè theo thø tù t¨ng dÇn, gi¶m dÇn.
- HS trung b×nh ch÷a bµi
- em kh¸c nhËn xÐt bỉ sung cho b¹n
Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu
- Cho HS ®Õm sè ng«i sao sau ®ã ®iỊn sè.
- Gäi HS yÕu ch÷a bµi.
 - lµm vµ ch÷a bµi
Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu
- Yªu cÇu HS ®Õm sè con vËt mèi h×nh sau ®ã nèi víi sè ®ã.
- Cho HS ®ỉi bµi chÊm ®iĨm cho b¹n.
Bµi 4: Gäi HS nªu yªu cÇu
- HS lµm vµ ch÷ bµi
- nèi tranh víi sè thÝch hỵp
- nèi sè råi b¸o c¸o kÕt qu¶
- ch÷a bµi cho b¹n
- ®iỊn sè d­íi mçi v¹ch tia sè
D: Cđng cè- dỈn dß ( 4’)
- Thi ®Õm 10 ®Õn 15 nhanh.
- NhËn xÐt giê häc
- Xem tr­íc bµi: M­êi s¸u, m­êi b¶y, m­êi t¸m.
IV: Rĩt k/n:...........................................................................................................................
..
 ----------------------------
Tù nhiªn vµ x· héi
 Cuéc sèng xung quanh - TiÕt 19 (tiÕp )
I. Mơc tiªu : 
 1.KiÕn thøc: Giĩp häc sinh biÕt :
- Quan s¸t vµ nãi mét sè nÐt chÝnh vỊ ho¹t ®éng sinh sèng cđa nh©n d©n ®Þa ph­¬ng . 
 2. KÜ n¨ng: BiÕt nãi mét sè nÐt chÝnh vỊ ho¹t ®éng sinh sèng cđa nh©n d©n ®Þa ph­¬ng . 
 3. Th¸i ®é: - Cã ý thøc g¾n bã , yªu mÕn quª h­¬ng 
II. §å dïng d¹y häc : 
1.Gi¸o viªn : H×nh trang 18 – 19 SGK
2.Häc sinh : S¸ch TN - XH
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu : 
 A. ỉn ®Þnh tỉ chøc : 1’ - HS h¸t 1 bµi 
 B. KiĨm tra bµi cị :4’
- Em ®· lµm g× ®Ĩ líp häc s¹ch ®Đp? 
- GV nhËn xÐt .
 C. Bµi míi :
Ho¹t ®éng cđa thÇy
T.g
Ho¹t ®éng cđa HS
1. Giíi thiƯu bµi: 
1
2. Ho¹t ®éng 2: Quan s¸t tranh SGK .
12’
- ho¹t ®éng nhãm
- Treo tranh, yªu cÇu HS quan s¸t vµ nªu nh÷ng g× em thÊy trong hai bøc tranh?
- Bøc tranh trang 38-39 vÏ vỊ cuéc sèng ë ®©u? Tranh trang 40-41 vÏ cuéc sèng ë ®©u? V× sao em biÕt?
- quan s¸t vµ th¶o luËn nhãm, sau ®ã ®¹i diƯn nhãm lªn ph¸t biĨu tr­íc líp: em nh×n thÊy « t«, cưa hµng, hiƯu s¸ch
- trang 38-39 vÏ cuéc sèng ë n«ng th«n cã c¸nh ®ång, ®­êng n«ng th«n, tranh 40-41 c¶nh phè x¸, cưa hµng
Chèt: Mçi n¬i cã ngµnh nghỊ kh¸c nhau
- theo dâi
3. Ho¹t ®éng 3: Th¶o luËn 
12’
- ho¹t ®éng nhãm.
- Yªu cÇu HS trao ®ỉi víi nhau ®Ĩ tr¶ lêi c©u hái sau:
- th¶o luËn theo nhãm
+ N¬i em ë lµ n«ng th«n hay thµnh thÞ?
+ Ng­êi d©n ë ®ã lµm nh÷ng nghỊ chÝnh g×?
+ Ngoµi ra em cßn biÕt thªm hä lµm nghỊ g× ?
- HS th¶p luËn sau ®ã ®¹i diƯn nhãm lªn tr×nh bµy: ®ã lµ c«ng viƯc lµm ®ång ruéng , lµm thuª, 
Chèt: Ng­êi d©n thÞ trÊn ta sèng b»ng nghỊ bu«n b¸n tiĨu th­¬ng nghiƯp lµ chÝnh.
- theo dâi.
D. Cđng cè- dỈn dß (5’)
- Ch¬i trß kĨ tªn nh÷ng nghỊ cđa ng­êi d©n ®Þa ph­¬ng nhiỊu.
- NhËn xÐt giê häc.
- VỊ nhµ häc l¹i bµi, xem tr­íc bµi sau: An toµn trªn ®­êng phè
IV: RKN: .
 -------------------------------------------------
Ngµy so¹n: 26/ 12/ 2010 Häc vÇn 
 Gi¶ng ngµy: 29/ 12/2010 ¤n TËp cuèi häc k× 1 ( tiÕt 171- 172) 
I.Mơc ®Ých - yªu cÇu:
1.KiÕn thøc: 
- HS n¾m ®­ỵc cÊu t¹o cđa c¸c vÇn cã kÕt thĩc b»ng ©m : n, m,ng, c, ch, nh, t c¸ch ®äc vµ viÕt c¸c ©m ®ã.
2. KÜ n¨ng:
- HS ®äc, viÕt thµnh th¹o c¸c vÇn cã kÕt thĩc b»ng ©m n, m, ng, nh, c, ch, t, ®äc ®ĩng c¸c tiÕng, tõ, c©u cã chøa vÇn ®ã.
3.Th¸i ®é: 
- H¨ng say häc tËp m«n TiÕng ViƯt.
II. §å dïng:
-Gi¸o viªn: B¶ng cã ghi s½n c¸c vÇn cã kÕt thĩc b»ng ©m n, m, ng, nh, c, ch, t, tiÕng, tõ cã chøa ©m ®ã.
III. Ho¹t ®éng d¹y - häc chđ yÕu:
 A. ỉn ®Þnh líp:1’
 B. KiĨm tra bµi cị (5’) - §äc bµi: ¤n tËp. SGK.
 - ViÕt: th¸c n­íc, chĩc mõng, Ých lỵi
 C. Bµi míi: 
 Ho¹t ®éng cđa GV 
T.g
 Ho¹t ®éng cđa HS
2. Ho¹t ®éng 2: Giíi thiƯu bµi 
1’
- Giíi thiƯu vµ nªu yªu cÇu cđa bµi.
- n¾m yªu cÇu cđa bµi.
3. Ho¹t ®éng 3: ¤n tËp( 50’)
33’
- Treo b¶ng phơ gäi HS lªn ®äc c¸c vÇn trªn b¶ng bÊt k×.
- lÇn l­ỵt tõng häc sinh lªn b¶ng ®äc
- Gäi HS nhËn xÐt cho ®iĨm b¹n.
- theo dâi nhËn xÐt b¹n vµ lÇn l­ỵt lªn b¶ng ®äc.
- TËp trung rÌn cho HS yÕu.
- luyƯn ®äc c¸ nh©n.
- C¸c tiÕng, tõ cã ch÷a vÇn ®ang «n cịng luyƯn ®äc t­¬ng tù.
- luyƯn ®äc tiÕng, tõ.
- Cßn thêi gian cho HS ®äc bµi trong SGK.
- ®äc bµi mµ GV yªu cÇu.
 TiÕt 2 
§äc bµi trong SGK.
 2. LuyƯn viÕt 
 GV ®äc cho HS viÕt vë c¸c vÇn, tiÕng tõ : on, ong, am, ac, at, ach, iªng, u«t, ­¬c, it, ich, anh, ªt, ªm, ªch, rau non, dßng s«ng, ©u yÕm, chuét nh¾t, vë kÞch, ®«ng nghÞt, cµnh chanh, c©y bµng, bµi h¸t, b¸c sÜ, m¾c ¸o, b¾t tay, nhÊc ch©n, gi¶i nhÊt. 
20’
15’
- HS viÕt vë.
- Thu vµ chÊm mét sè vë.
- cßn l¹i c¸c em ®ỉi vë cho nhau ®Ĩ chÊm.
D. Cđng cè - dỈn dß (5’).
- Ch¬i t×m tiÕng cã vÇn ®ang «n.
- NhËn xÐt giê häc.
- VỊ nhµ ®äc l¹i c¸c bµi ®· «n.
 ------------------------------------------------------
MÜ thuËt ( GV bé m«n)
-------------------------------------------------------
To¸n
 M­êi s¸u, m­êi b¶y, m­êi t¸m, m­êi chÝn - TiÕt 74 (T105)
I- Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc: HS nhËn biÕt sè m­êi 16 gåm mét chơc vµ 6 ®¬n vÞ, sè 17 gåm 1 chơc vµ 7 ®¬n vÞ, sè 18 gåm 1 chơc vµ 8 ®¬n vÞ.
2. KÜ n¨ng: HS ®äc, viÕt sè 16;17; 18 nhËn biÕt sè cã hai ch÷ sè.
3. Th¸i ®é: Yªu thÝch m«n To¸n.
II- §å dïng:
Häc sinh: §å dïng d¹y häc to¸n 1.
III- Ho¹t ®éng d¹y häc chÝnh:
 A. ỉn ®Þnh líp: 1’
 B. KiĨm tra bµi cị ( 4’)
 - §äc, viÕt sè 13; 14; 15. 
 C. Bµi míi:
 Ho¹t ®éng cđa GV 
T.g
 Ho¹t ®éng cđa HS
2. Ho¹t ®éng 2: Giíi thiƯu sè 16 
5’
- ho¹t ®éng c¸ nh©n
- Yªu cÇu HS lÊy 1 bã que tÝnh vµ 6 que tÝnh rêi, tÊt c¶ lµ mÊy que tÝnh?
- M­êi que tÝnh vµ 6 que tÝnh lµ 16 que tÝnh.
- lµ 16 que tÝnh
- nh¾c l¹i
- Ghi b¶ng sè 16, nªu c¸ch ®äc, gäi HS ®äc sè 16. Sè 16 gåm mÊy chơc vµ mÊy ®¬n vÞ?
- c¸ nh©n, tËp thĨ
- sè 16 gåm 1 chơc vµ 6 ®¬n vÞ
- H­íng dÉn viÕt sè 16. NhËn biÕt sè 16.
- tËp viÕt sè 16, sè 16 gåm ch÷ sè 1 ®øng tr­íc, ch÷ sè 6 ®øng sau.
3. Ho¹t ®éng 3: Giíi thiƯu sè 17;18; 19 (12’).
12
- thùc hµnh c¸ nh©n
- TiÕn hµnh t­¬ng tù trªn.
- nhËn biÕt, tËp ®äc, viÕt sè 17;18.
4.Ho¹t ®éng 4: LuyƯn tËp ( 15’)
15’
Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu.
- viÕt sè
-a) Yªu cÇu HS viÕt c¸c sè
b) HS viÕt c¸c sè theo thø tù t¨ng dÇn, gi¶m dÇn.
- HS trung b×nh ch÷a bµi
- em kh¸c nhËn xÐt bỉ sung cho b¹n
Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu
- Cho HS ®Õm sè c¸i nÊm sau ®ã ®iỊn sè.
- Gäi HS yÕu ch÷a bµi.
 - lµm vµ ch÷a bµi
Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu
- Yªu cÇu HS ®Õm sè con vËt mèi h×nh sau ®ã nèi víi sè ®ã.
- Cho HS ®ỉi bµi chÊm ®iĨm cho b¹n.
Bµi 4: Gäi HS nªu yªu cÇu
- HS lµm vµ ch÷ bµi
- nèi tranh víi sè thÝch hỵp
- nèi sè råi b¸o c¸o kÕt qu¶
- ch÷a bµi cho b¹n
- ®iỊn sè d­íi mçi v¹ch tia sè
D. Cđng cè- dỈn dß ( 4’)
- Thi ®Õm 10 ®Õn 19 nhanh.
- NhËn xÐt giê häc
- Xem tr­íc bµi: Hai m­¬i, hai chơc.
IV. RKN: ..
.
 .
 ThĨ dơc
 BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI vËn ®éng. - TiÕt 19 
I. MỤC TIÊU:
_ Ôn trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”.Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi mức đã có sự chủ động. 
 _ Làm quen với 2 động tác: Vươn thở và tay của bài thể dục. Yêu cầu thực hiện được ở mức cơ bản đúng 
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: 
_ Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập.
_ GV chuẩn bị 1 còi , kẻ ô chuẩn bị cho trò chơi
III. NỘI DUNG: 
Hoạt động của GV 
T.g
Hoạt động của HS
1/ Phần mở đầu: 
-GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số.
-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
-Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
-Khởi động:
 + Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường.
 + Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu.
-Trò chơi: “ Diệt các con vật có hại”
2/ Phần cơ bản: 
a) Động tác vươn thở:
GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thiùch và cho HS tập bắt chước. Sau lần tập thứ 1, GV nhận xét, uốn nắn động tác sai, cho tập lần 2. Sau lần 2, GV có thể kết hợp nhận xét, uốn nắn với việc cho 1-2 HS thực hiện động tác tốt lên làm mẫu và cùng cả lớp tuyên dương. Tiếp theo, có thể cho tập thêm lần 3.
 Cho HS tập theo 4 nhịp dưới đây: 
 _ Nhịp 1: Đưa hai tay sang hai bean lên cao chếch hình chữ V, lòng bàn tay hướng vào nhau, đồng thời chân trái bước sang ngang rộng bằng vai, mặt ngửa, mắt nhìn lên cao. Hít sâu vào bằng mũi.
 _ Nhịp 2: Đưa hai tay theo chiều ngược lại với nhịp 1, sau đó hai tay bắt chéo trước bụng (tay trái để ngoài), thở mạnh ra bằng miệng.
 _ Nhịp 3: Như nhịp 1 (hít vào). 
 _ Nhịp 4: Về TTCB (thở ra).
 _ Nhịp 5, 6, 7, 8: Như trên, nhưng ở nhịp 5 bước chân phải sang ngang.
b) Động tác tay:
Tương tự như dạy động tác vươn thở. 
 _ Nhịp 1:Bước chân trái sang ngang một bước rộng bằng vai, đồng thời vỗ hai bàn tay vào nhau phía trước ngực (ngang vai), mắt nhìn theo tay.
 _ Nhịp 2: Đứng hai tay tay dang ngang, bàn tay ngửa.
 _ Nhịp 3: Vỗ hai bàn tay vào nhau phía trước ngực.
 _ Nhịp 4: Về TTCB.
 _ Nhịp 5, 6, 7, 8: Như trên, nhưng ở nhịp 5 bước chân phải sang ngang.
c) Ôn hai động tác vươn thở, tay:
d) Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức” 
GV nêu tên trò chơi và nhắc tóm tắt lại 
cách chơi
_ Lần 1: Chơi thử.
_ Lần 2: Chơi chính thức.
3/ Phần kết thúc:
_ Thả lỏng.
_ Trò chơi hồi tĩnh
_ Củng cố. - GV cùng HS hệ thống bài.
_ Nhận xét. - Khen những tổ, cá nhân học ngoan, tập tốt
_ Giao việc về nhà. - Tập lại các động tác đã học.
1’
1’
1’
3’
2’
2’
5’
5’
6’
6’
3’
- Lớp tập hợp thành 1 hàng dọc.
- Ôn trò chơi và học 2 động tác: vươn thở và tay của bài thể dục tay không (TDTK).
 - 40-50m
- Từ hàng ngang chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn 
-2-3 lần
- Thực hiện 2 x 4 nhịp
Nhịp hô động tác vươn thở chậm, giọng hô kéo dài, đặc biệt chú ý hít thở sâu. GV có thể cho HS tập thở sâu, sau đó mới cho thở sâu kết hợp động tác.
- Thực hiện 2 x 4 nhịp
-HS chơi 2-3 lần
Đội hình hàng dọc 
- HS đi thường theo nhịp và hát.
- Diệt các con vật có hại
IV. RKN: .
-------------------------------
 To¸n:(tiÕt 75) KiĨm tra cuèi häc k× 1 
 .
 TiÕng ViƯt :(tiÕt 173 - 174) KiĨm tra cuèi häc k× 1
 ---------------------------------------
Ngµy so¹n: 28/ 12/ 2010 Tập viết 
Ngày dạy :31/ 12/ 2010
Tuần 17:TUỐT LÚA, HẠT THÓC, MÀU SẮC, GIẤC NGỦ, MÁY XÚC
 Tiết 17
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức : Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ,máy xúc.
2.Kĩ năng : -Tập viết kĩ năng nối chữ cái.
 - Kĩ năng viết liền mạch.
 -Kĩ năng viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí.
3.Thái độ : -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế.
 -Viết nhanh, viết đẹp.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . 
 -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
 III.Hoạt động dạy học: Tiết1 
 A. Oån định tổ chức ( 1 phút )
 B.Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút )
 -Viết bảng con: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, con vịt, thời tiết
 ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con)
-Nhận xét , ghi điểm
-Nhận xét vở Tập viết
 -Nhận xét kiểm tra bài cũ.
 C.Bài mới :
 Hoạt động của GV
T.g
 Hoạt động của HS
 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
 Ghi đề bài: Bài 17: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc.
 2.Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con:
 -GV đưa chữ mẫu 
 -Đọc các từ : 
 -Giảng từ khó
 - phân tích cấu tạo từng tiếng ?
 -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu
 -GV viết mẫu 
 -Hướng dẫn viết bảng con:
GV uốn nắn sửa sai cho HS 
 3.Hoạt động 3: Thực hành 
 Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết 
 -Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết?
 -Cho xem vở mẫu
 -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
 -Hướng dẫn HS viết vở:
 Chú ý HS: Bài viết có 6 dòng, khi viết cần nối nét 
 với nhau ở các con chữ.
 GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu 
 kém.
 -Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về
 nhà chấm)
 - Nhận xét kết quả bài chấm.
3’
15’
15’
HS quan sát
HS đọc cá nhân, đồng thanh. 
 HS phân tích
HS quan sát
HS viết bảng con:
tuốt lúa, hạt thóc , giấc ngủ, máy xúc
2 HS nêu
HS quan sát
HS làm theo
HS viết vở
 D. Củng cố , dặn dò: 2,
 -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết: 2 HS nhắc lại
 -Nhận xét giờ học
 -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà
 Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau.
IV. Rĩt k/n: ....................................................................................................................
 -------------------------------------------------------------------------------------
TËp viÕt
Tuần 18: CON ỐC, ĐÔI GUỐC, CÁ DIẾC, RƯỚC ĐÈN, KÊNH RẠCH, VUI THÍCH.
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức : Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng: con ốc, đôi guốc, cá diếc, rước đèn,
 kênh rạch, vui thích
2.Kĩ năng : -Tập viết kĩ năng nối chữ cái.
 - Kĩ năng viết liền mạch.
 -Kĩ năng viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí.
3.Thái độ : -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế.
 -Viết nhanh, viết đẹp.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . 
 -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
 III.Hoạt động dạy học: Tiết1 
 A. Oån định tổ chức ( 1 phút )
 B. .Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
 -Viết bảng con: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc
 ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con)
-Nhận xét , ghi điểm
-Nhận xét vở Tập viết
 -Nhận xét kiểm tra bài cũ.
 C.Bài mới :
 Hoạt động của GV
T.g
 Hoạt động của HS
 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
 + Ghi đề bài: Bài 18: con ốc, đôi guốc, cá diếc, 
 rước đèn,kênh rạch, vui thích
 2.Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con
 -GV đưa chữ mẫu 
 -Đọc các từ: 
 -Giảng từ khó
 - Cho HS phân tích cấu tạo từng tiếng ?
 -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu
 -GV viết mẫu 
 -Hướng dẫn viết bảng con:
 GV uốn nắn sửa sai cho HS
 3.Hoạt động 3: Thực hành 
 + Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết
 -Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết?
 -Cho xem vở mẫu
 -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
 -Hướng dẫn HS viết vở:
 Chú ý HS: Bài vi