Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Tuần dạy 24 năm học 2013

lớn nhất trước rồi viết các số bé dần 
- Học sinh tự viết số vào bài tập. 
- 1 số em đọc kết quả , đổi bài để kiểm tra. 
Tiết 6 ĐẠO ĐỨC 
 ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH 
A. MỤC TIÊU : 
 - Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa phương.
 Nêu được ích lợi của việc đi bộ đúng quy định. 
 - Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
* Phân biệt được những hành vi đi bộ đúng quy định và sai quy định.
GDKNS: KN an toàn khi đi bộ, KN phê phán, đánh giá những hành vi đi bộ không đúng quy định.
-GD HS ý thức chấp hành Luật ATGT
B/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : 
 - Vở bài tập đạo đức, đèn hiệu làm bằng bìa cứng . 
 - Các điều 3, 6, 18, 26 công ước quốc tế quyền trẻ em .
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
1. Kiểm tra bài cũ : 
 Thực hành đi bộ 
2. Bài mới
Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi bảng
Hoạt động 1: 
Làm bài tập 3 
- Yêu cầu mở sgk bài 11 và trả lời theo nhóm
- Các bạn trong tranh có đi đúng quy định khg?
- Điều gì có thể xảy ra , vì sao ? 
- Em sẽ làm gì nếu gặp bạn đi như thế ? 
Chốt ý: Đi dưới lòng đường là sai quy định , có thể gay nguy hiểm cho bản thân và cho người khác . 
Hoạt động 2 : 
 Làm bài tập 4 
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập 4 . 
Chốt ý: - Tranh 1, 2, 3, 4, 6 : Đi bộ đúng quy định ( nối với mặt tươi cười ) 
 - Tranh 5, 7, 8 : Đi bộ sai quy định 
 ( nối với mặt buồn ) 
- Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ mình và bảo vệ người khác . 
Hoạt động 3 : 
Trò chơi : Đèn xanh , đèn đỏ .
- Giáo viên tổ chức 2 cách chơi : 
a/ Chơi theo nhóm : 2 nhóm đứng đối diện nhau 
Hoạt động nối tiếp: 
-GV đọc mẫu 1 lần bài thơ trong SGK.
- Tổng kết và tuyên dương .
- 2 em đi bộ trên đường có vỉa hè . 
- 2 em đi bộ trên đường không có vỉa hè . 
Hoạt động nhóm nhỏ . 
- Q/ sát tranh , thảo luận câu hỏi theo nhóm 
- Vài nhóm hỏi đáp trước lớp . 
Hoạt động cá nhân . 
- 2 học sinh nêu yêu cầu . 
- Học sinh làm bài , đổi bài để kiểm tra . 
* Phân biệt được những hành vi đi bộ đúng quy định và sai quy định.
Hoạt động cả lớp . 
Cách chơi : 
- Đèn xanh :đi đều tại chỗ . 
- Đèn vàng : đứng im và vỗ tay . 
- Đèn đỏ : tất cả đứng im . 
 Thứ ba, ngày 29 tháng 01 năm 2013
Tiết 1 HỌC VẦN 
 UÂT – UYÊT 
A/ MỤC TIÊU : 
 - Học sinh đọc được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh; từ và đoạn thơ ứng dụng.
 Viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh
 - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Đất nước ta tuyệt đẹp 
	* Viết đủ số dòng quy định trong vở TV.
	- GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 1/GV chuẩn bị:
	-Tranh minh hoạ bài học
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
2/HS chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1; Bảng con. 
 C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
1. Kiểm tra bài cũ: 
2.Dạy vần 
HĐ1: 
Nhận diện vần uât 
-Hãy nhận diện vần uât, uyêt 
-So sánh vần uât với vần uyêt.
- Thêm âm x, dấu sắc . 
- Ghi bảng : xuất 
-GV giới thiệu tranh , hỏi: Tranh vẽ gì?
-GV rút và giảng từ : sản xuất.
-GV ghi bảng: sản xuất
Vần uyêt ( hướng dẫn tương tự ) 
HĐ 2: Viết bảng con 
HĐ3: 
Đọc , hiểu nghĩa từ ứng dụng 
- Giáo viên gắn từ lên bảng 
 TIẾT 3
Hoạt động 3 : Luyện tập 
a/ Luyện đọc : 
- Củng cố bài ở tiết 1 . 
- Đọc đoạn thơ ứng dụng . 
- Giáo viên đọc mẫu trong SGK.
b/ Luyện viết : 
Yêu cầu lấy vở và viết
HD lại quy trình
c/ Luyện nói : 
- Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 101 . 
- Đọc tên bài luyện nói . 
- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề 
Hoạt động nối tiếp: 
 Trò chơi : Tìm tiếng, từ có vần uât, uyêt 
 Tổng kết tiết học.
- 2 em đọc và viết bảng: bạn Tuấn, huấn luyện, chuyên cần, tuyên dương 
- Vần uât được tạo nên từ u, â và t.
 Vần uyêt được tạo nên từ u, yê và t.
-HS nêu vài em.
-Ghép vần uât , vần uyêt.
- Ghép tiếng : xuất 
- HS đánh vần, đọc trơn tiếng khoá.
-HS nêu 
-HS đọc trơn từ nhiều em.
-HS đọc lại bài trên bảng.
-HS viết: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh
- Đọc thầm , tìm tiếng mới 
- Đọc từng từ , cả 4 từ 
- Thi đọc từ tiếp sức . 
- Thi đọc cả bài : tiếp sức . 
Hoạt động cá nhân .
- Đọc bài trong sách giáo khoa nhiều em . 
- Học sinh chỉ vào sách giáo khoa theo lời đọc của giáo viên . 
- Học sinh đọc từng dòng thơ, cả đoạn . 
-Thi đọc cả bài 
- Cả lớp đồng thanh 1 lần .
- Viết vào vở theo mẫu .
* Viết đủ số dòng quy định trong vở TV.
- Quan sát tranh 
Đất nước ta tuyệt đẹp 
- Thi nói thành câu theo chủ đề .
 Tiết 4 Toán 
 CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC 
A/ MỤC TIÊU : 
Giúp học sinh : 
- Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90; giải được bài toán có phép cộng.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Các bó chục que tính trong bộ học toán. 
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 
1. Kiểm tra bài cũ : 
Gọi 4 em điền dấu > , < , = vào chỗ chấm 
Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi bảng 
HĐ1: Hướng dẫn thao tác trên que tính 
- Yêu cầu lấy 3 bó chục . 
- 3 bó chục là mấy chục que tính ? 
- 30 gồm mấy chục , mấy đơn vị ? 
- Giáo viên viết : 3 ở cột chục.(theo sgk) 
 0 ở cột đơn vị. (theo sgk)
- Yêu cầu lấy 2 bó chục (HD như trên) 
- Giáo viên viết : 2 ở cột chục, 0 ở cột đơn vị 
-GV nói: Ta gộp lại được 5 bó chục, 0 que tính rời. 
- Giáo viên viết : 5 ở cột chục, 0 ở cột đơn vị 
- Giáo viên nói : 3 chục + 2 chục = 5 chục 
HĐ2: 
Hướng dẫn kỹ thuật làm tính 
- Giáo viên hướng dẫn đặt tính trên bảng . 
- Viết 30, rồi viết 20 sao cho chục thẳng chục, đơn vị thẳng đơn vị .
- Viết dấu + , gạch ngang . 
- Tính từ phải sang trái .
- Gọi 4 học sinh lên bảng : 
 2 em tính theo hàng ngang
 2 em đặt tính và tính theo hàng dọc. 
Hoạt động 3 : 
Luyện tập thực hành 
Bài 1 : Tính (theo hàng dọc) 
Bài 2 : Tính nhẩm . 
- Giáo viên hướng dẫn mẫu : 20 + 30 = 
- Nhẩm : 2 chục + 3 chục = 5 chục . 
- Vậy : 20 + 30 = 50
Bài 3 : Giải toán 
- Giáo viên kết hợp hỏi và tóm tắt lên bảng.
- Giáo viên chấm 1 số bài tại lớp . 
Hoạt động nối tiếp
- Tổng kết và tuyên dương . 
 10 40 
 80 = 80 90 > 9 
HS thực hiện theo yêu cầu
- Học sinh lấy ra 2 bó chục . 
- Gộp 5 bó chục lại . 
- học sinh nhắc lại . 
 30 0 cộng 0 bằng 0 , viết 0. 
 20 3 cộng 2 bằng 5 , viết 5. 
 50
 30 + 20 = 50
- Vài học sinh nêu lại cách tính . 
+
+
 40 + 20 = 60 40 10
 10 + 30 = 40 20 30 
- Lớp quan sát , nhận xét 60 40
 - Lớp làm tính vào bảng con .
- Từng cặp nhẩm cho nhau nghe . 
- 1 số nhóm đọc kết quả . 
- Giáo viên và lớp nhận xét . 
- 2 học sinh đọc đề .
- Học sinh giải vào vở . 
Tiết 4 Mĩ thuật 
 VEÕ CAÂY, VEÕ NHAØ
 	I. MUÏC TIEÂU:
 Giuùp hoïc sinh:
- Nhaän bieát hình daùng cuûa caây vaø nhaø
- Bieát caùch veõ caây, veõ nhaø
- Veõ ñöôïc böùc tranh phong caûnh ñôn giaûn coù caây, coù nhaø vaø veõ maøu theo yù thích
 II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
1. Giaùo vieân: 
 -Tranh, aûnh moät soá caây vaø nhaø
 - Hình veõ minh hoïa moät soá caây vaø nhaø
2. Hoïc sinh:
 - Vôû taäp veõ 1
 - Buùt chì, buùt daï, saùp maøu
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1.Giôùi thieäu hình aûnh caây vaø nhaø:
- GV giôùi thieäu tranh, aûnh coù caây, nhaø ñeå HS quan saùt vaø nhaän xeùt
- GV giôùi thieäu theâm moät soá tranh aûnh veà phong caûnh (tranh coù caây, nhaø, ñöôøng ñi, ao hoà
2. Höôùng daãn HS caùch veõ caây vaø nhaø:
- GV höôùng daãn treân baûng caùch veõ caây vaø nhaø:
+Veõ caây: Neân veõ thaân caønh tröôùc, voøm laù sau
+Veõ nhaø: neân veõ maùi tröôùc, töôøng vaø cöûa sau
3.Thöïc haønh:
- Gôïi yù HS laøm baøi: 
+HS trung bình: chæ caàn veõ 1 caây vaø 1 ngoâi nhaø
+HS khaù: coù theå veõ theâm nhaø, caây vaø moät vaøi hình aûnh khaùc
- Cho HS thöïc haønh
- GV theo doõi vaø giuùp HS: 
+Veõ to vöøa phaûi vôùi khoå giaáy
+Veõ theâm caùc hình aûnh khaùc: trôøi, maây, ngöôøi, 
+Veõ maøu theo yù thích
4. Nhaän xeùt, ñaùnh giaù:
- GV cuøng HS nhaän xeùt veà:
+Hình veõ vaø caùch saép xeáp hình veõ
+Caùch veõ maøu
- Yeâu caàu HS choïn ra baøi veõ ñeïp theo yù thích
5.Daën doø: 
 - Daën HS veà nhaø:
- Quan saùt vaø nhaän xeùt:
+ Caây:
- Laù, voøm laù, taùn laù
- Thaân, caønh caây
+ Ngoâi nhaø:
- Maùi nhaø
- Töôøng nhaø, cöûa soå, cöûa ra vaøo
- HS quan saùt vaø xem tranh Vôû taäp veõ 1
- Thöïc haønh veõ vaøo vôû
- Quan saùt caûnh vaät ôû xung quanh nôi ôû
 Thứ tư, ngày 30 tháng 01 năm 2013
 Tiết 1 HỌC VẦN 
 UYNH – UYCH 
 A/ MỤC TIÊU : 
 	- Học sinh đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch; từ và các câu ứng dụng.
	Viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch
 - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đèn dầu, đền điện, đèn huỳnh quang 
	* Viết đủ số dòng quy định trong vở TV.
	- GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt.
 B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 1/GV chuẩn bị:
	-Tranh minh hoạ bài học
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
2/HS chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1; Bảng con. 
 C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Kiểm tra bài cũ : 
Giới thiệu bài
2. Dạy vần 
HĐ1: Giới thiệu vần uynh 
- GV đọc từ trong sách giáo khoa : phụ huynh . 
-Trong từ “phụ huynh’’có tiếng và âm gì đã học ? 
- Ghi bảng : uynh 
- Vần “uynh’’ có mấy âm ? 
- Thêm âm h . 
- Ghi bảng : huynh 
- Ghi bảng : phụ huynh 
Vần uych ( hướng dẫn tương tự ) 
So sánh : uynh – uych .
HĐ 2: Hướng dẫn viết bảng con
HĐ3: Đọc và hiểu nghĩa từ 
- Gắn từ lên bảng 
- Giải nghĩa từ . 
 TIẾT 3 
Hoạt động 3 : Luyện tập (30 phút) 
a/ Luyện đọc : 
- Củng cố kết quả ở tiết 1 . 
- Đọc câu ứng dụng 
- Giáo viên đọc mẫu . 
b/ Luyện viết : 
-Yêu cầu lấy vở tập viết và viết theo mẫu trong sách giáo khoa . 
c/ Luyện nói : 
- Luyện nói thành 2-4 câu theo chủ đề .
Hoạt động nối tiếp: 5 phút 
- Trò chơi :Các nhóm thi gạch chân tiếng mang vần vừa học 
- Tổng kết và tuyên dương . 
- 2 em đọc và viết bảng: nghệ thuật, tuyết trắng, quyết tâm, quân đội 
- 2 em đọc toàn bài 101 
Hoạt động cả lớp 
- Học sinh chỉ và đọc theo GV. 
- Học sinh nêu . 
- Đọc trơn vần . 
- 3 âm : u, y, nh 
- Ghép vần : uynh 
- Ghép tiếng : huynh 
- Đọc trơn , phân tích tiếng 
- Đọc trơn từ . 
- Đọc trơn lại bài . 
-HS viết: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch 
- Đọc thầm , tìm tiếng mới 
- Đọc trơn từ . 
- Thi đọc tiếp sức từ . 
- Thi đọc cả bài trên bảng . 
- Đọc trơn cả bài trong sách giáo khoa . 
- HS chỉ và đọc thầm theo cô trong sgk
- Đọc từng câu , đọc liền 2 câu 
- Thi đọc tiếp sức từng câu . 
- Thi tìm tiếng mang vần vừa học . 
- Học sinh viết vào vở tập viết 
* Viết đủ số dòng quy định trong vở TV.
- Quan sát tranh 
- Thi nói thành câu 
-HS thi đua theo nhóm.
Tiết 4 Toán 
 LUYỆN TẬP 
A/ MỤC TIÊU : 
- Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; bước đầu biết về tính chất của phép cộng; biết giải toán có phép cộng.
B/ ĐỒ DÙNG: 
- Sử dụng bộ Toán 1
-Bảng phụ viết sẵn BT 4
B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
1. Kiểm tra bài cũ : 
- 4 em thực hiện phép tính 
HĐCB: Luyện tập 
Bài 1 : Đặt tính rồi tính 
Bài 2 : Tính nhẩm : 
 30 + 10 = 40 
- Vài em nêu cách tính
Bài 3 : Giải toán 
- Giáo viên hỏi , kết hợp tóm tắt trên bảng 
 - Giáo viên thu vở chấm bài 1 số em . 
Bài 4 : Nối theo mẫu 
- Giáo viên tổ chức thành trò chơi . 
Hoạt động nối tiếp: 
- Tổng kết , tuyên dương .
- Đặt tính rồi tính : 
 10 + 30 20 + 20 
 30 + 40 10 + 50
Hoạt động cả lớp 
- Lớp làm vào bảng con . 
- Vài em nêu cách đặt tính và tính.
Hoạt động nhóm 
- Học sinh nêu 3 em . 
- Học sinh nhẩm theo cặp . 
+nêu: nhẩm trước, viết kết quả rồi viết tên đơn vị cm . 
 * Học sinh làm phần B vào sách giáo khoa 
- 1 học sinh đọc kết quả , đổi bài để KT . 
Hoạt động cá nhân . 
- 2 học sinh đọc đề bài . 
- Học sinh giải vào vở rồi chữa bài
Hoạt động trò chơi. 
- 3 nhóm thi nối . 
 Tiết 5 Thủ công 
 CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT 
 A/ MỤC TIÊU : 
 - Biết cách kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật. 
	-Kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật. Có thể kẻ, cắt, dán hình chữ nhật theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
	* Kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật theo 2 cách. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. Có thể kẻ, cắt được thêm HCN có kích thước khác.
	- GD HS ý thức học tập, giữ vệ sinh lớp học sạch sẽ.
 B/ CHUẨN BỊ : - Giáo viên : 1 hình chữ nhật mẫu, to, đẹp . 
 1 tờ giấy có kẻ ô, có kích thước lớn. 
 - Học sinh : Giấy màu có kẻ ô. 
 1 tờ giấy vở, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, vở thủ công 	
 C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
Hoạt động 1 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Giới thiệu bài ghi bảng 
Hoạt động 2: 
- Giáo viên treo mẫu lên bảng, hỏi: 
- Đây là bài cắt dán hình gì ? 
- Hình chữ nhật có mấy cạnh? 
- Các cạnh của HCN như thế nào với nhau ? 
- Đếm xem 2 cạnh dài , dài mấy ô ? 
 2 cạnh ngắn , dài mấy ô ? 
- Các đường cắt như thế nào ? 
- Được dán như thế nào ? 
Hoạt động 3: 
a/ HD cách kẻ hình chữ nhật : 
- Giáo viên ghim tờ giấy trắng đã chuẩn bị lên bảng , GV vừa nói, vừa làm mẫu theo như trong sách hướng dẫn.
b/ Hướng dẫn cắt rời hình chữ nhật và dán 
- Giáo viên thao tác cắt mẫu. 
- Bôi 1 lớp hồ mỏng (4 góc) dán cân đối và phẳng ( dùng tờ giấy trắng đặt lên và vuốt cho phẳng ) 
- GV cho HS phát hiện cách cắt hình chữ nhật bằng cách đơn giản 
 ( chỉ cần cắt 2 đường cắt ) 
- Yêu cầu thực hành kẻ, cắt theo cách đơn giản trên giấy vở . 
- Giáo viên kiểm tra về vẽ , về đường cắt 
- Chuẩn bị giấy màu để tiết sau cắt dán hình chữ nhật và dán vào vở.
- Để dụng cụ lên bàn .
- Nhắc lại 2 em 
- Quan sát , trả lời 
- HS nêu
- HS đếm và nêu
- HS đếm và nêu
- HS nêu
- Quan sát thao tác mẫu 
- Quan sát thao tác mẫu .
- Thực hành theo cặp
- Theo dõi
 Thứ năm, ngày 31 tháng 01 năm 2013
 Tiết 1 Thể dục
 Bµi thÓ dôc - trß ch¬i
I. Môc tiªu:
1. KiÕn thøc:
- Häc ®éng t¸c ®iÒu hoµ cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. 
-¤n ®iÓm sè hµng däc theo tæ
2. Kü n¨ng:
-Thùc hiÖn c¬ b¶n ®óng ®éng t¸c theo nhÞp h«, ®óng h­íng, ®óng biªn ®é, biÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i
3. Th¸i ®é:
- Gi¸o dôc ý thøc tæ chøc kû luËt, rÌn luyÖn søc khoÎ, thÓ lùc, kü n¨ng khÐo lÐo, nhanh nhÑn
II. §Þa ®iÓm-ph­¬ng tiÖn
1. §Þa ®iÓm: Trªn s©n tr­êng, dän vÖ sinh n¬i tËp
2. Ph­¬ng tiÖn: GV chuÈn bÞ 1 cßi, gi¸o ¸n, tranh thÓ dôc, c¸c dông cô cho trß ch¬i
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p tæ chøc
 Néi dung
 Ph­¬ng ph¸p 
1. PhÇn më ®Çu
* NhËn líp : Phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc
- Häc ®éng t¸c ®iÒu hoµ cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung
- ¤n ®iÓm sè hµng däc theo tæ
- Ch¬i trß ch¬i“ Nh¶y ®óng nh¶y nhanh ”
* Khëi ®éng: -Ch¹y nhÑ nhµng theo 1 hµng däc trªn ®Þa h×nh tù nhiªn
- Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai
C¸n sù tËp hîp b¸o c¸o sÜ sè vµ chóc GV “ KhoΔ
 €€€€€€ 
 €€€€€€ 
 €€€€€€
 €
 ( Gv) 
HS ch¹y theo hµng däc do c¸n sù ®iÒu khiÓn sau ®ã tËp hîp 3 hµng ngang 
 €€€€€€ 
 €€€€€€ 
 €€€€€€
 €
2. PhÇn c¬ b¶n
* Häc ®éng t¸c ®iÒu hoµ
*¤n 7 ®éng t¸c ®· häc. LÇn l­ît tõng c¸n sù h« nhÞp
* ¤n ®iÓm sè hµng däc theo tæ
* Ch¬i trß ch¬i“ Nh¶y ®óng nh¶y nhanh ”
- GV nªu tªn ®éng t¸c, lµm mÉu toµn bé, sau ®ã lµm mÉu chËm vµ ph©n tÝch kü thuËt
- H« nhÞp chËm vµ thùc hiÖn ®Ó HS tËp theo, xen kÏ GV nhËn xÐt uèn n¾n
 € € € € € € 
 € € € € € € 
 € € € € € €
 (GV) 
- GV Ph©n tÝch trªn tranh vµ cho HS tËp 
- Sau mçi lÇn tËp GV quan s¸t nhËn xÐt ®¸nh gi¸
-GV h« nhÞp sau ®ã c¸n sù ®iÕu khiÓn GV quan s¸t söa sai
 € € € € € € 
 € € € € € € 
 € € € € € €
 (GV) €
- GV nªu tªn ®éng t¸c vµ cïng mét nhãm HS lµm mÉu vµ ph©n tÝch ®éng t¸c, sau ®ã cho HS tËp thö GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm sè, GV chó ý nh¾c häc sinh thùc hiÖn ®óng
 €€€€€€ 
 (GV) €€€€€€ 
 €€€€€€ 
GV nªu tªn trß ch¬i, h­íng dÉn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ lµm mÉu chËm, sau ®ã cho HS ch¬i thö vµ ch¬i chÝnh thøc, GV quan s¸t nhËn xÐt
€€€€€ 
 (GV)
€€€€€
3. PhÇn kÕt thóc
- Cói ng­êi th¶ láng
- GV cïng HS hÖ thèng bµi häc
- NhËn xÐt giê häc
- BTVN: ¤n 7 ®éng t¸c cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung
- C¸n sù ®iÒu khiÓn vµ cïng GV hÖ thèng bµi häc
 €€€€€€ 
 €€€€€€ 
 €€€€€€
 €
Tiết 2 HÁT 
 Häc h¸t: Bµi Qña.
I. Môc tiªu
- HS h¸t ®óng giai ®iÖu vµ lêi ca. BiÕt bµi h¸t cña t¸c gi¶ xanh xanh
- HSh¸t ®­îc bµi h¸t vµ vç tay theo ph¸ch , theo tiÕt tÊu lêi ca 
- HSyªu thÝch m«n häc
II. §å dïng d¹y häc 
- GV: ph¸ch tre, Gi¸o ¸n, vë tËp h¸t,
- HS: ph¸ch tre, vë tËp h¸t
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
A. KiÓm tra bµi cò: 
- Líp h¸t l¹i 2 bµi h¸t ®· «n tËp
- GV nhËn xÐt chung 
B. Bµi míi: 
1. Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi 
2. Néi dung:
* Ho¹t ®éng 1: D¹y h¸t bµi Qu¶.
- Giíi thiÖu bµi h¸t
Bµi h¸t: qu¶ lµ mét s¸ng t¸c cña t¸c gi¶ xanh xanh nãi vÒ c¸c lo¹i qu¶ rÊt hay vµ vui nhén
- GV h¸t mÉu 
- HS ®äc thuéc lêi ca 3 lÇn
- NhËn xÐt 
- GV d¹y h¸t tõngc©u , ®o¹n, c¶ bµi.
* Ho¹t ®éng 2: H¸t kÕt hîp vç tay
- GV võa cho HS h¸t võa vç tay , gâ ®Öm theo ph¸ch, theo tiÕt tÊu lêi ca 
- GV chØnh söa uèn n¾n cho HS h¸t ®Òu , râlêi.
- Cho HS h¸t kÕt hîp nhón ch©n
- cho HS h¸t ®èi theo d·y
- NhËn xÐt chØnh söa 
- HS luyÖn tËp theo nhãm 
- NhËn xÐt 
 3. Cñng cè dÆn dß: 
? Em võa häc bµi h¸t g×?
? Do nh¹c sÜ nµo s¸ng t¸c ?
- NhËn xÐt giê häc
- DÆn HSchuÈn bÞ bµi sau
- HS nghe
- HS ®äc lêi ca 
Qu¶ g× mµ ngon ngon thÕ
Xin th­a r»ng qu¶ khÕ
¡n vµo th× ch¾c lµ chua
V©ng v©ng chua th× ®Ó nÊu canh chua ....
- HS häc h¸t 
- HS h¸t kÕt hîp vç tay theo ph¸ch, tiÕt tÊu 
- HS h¸t kÕt hîp nhón ch©n 
- d·y 1: qu¶ g× mµ ngon ngon thÕ
- d·y 2: Xin th­a r»ngqu¶ khÕ.
- d·y 1: ¨n vµo th× ch¾c lµ chua
- d·y 2: v©ng v©ng.....
- TËp h¸t theo nhãm 
Tiết 3 Học vần
 ÔN TẬP 
A/ MỤC TIÊU : 
 - Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98-103.
	Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 98-103.
 - Nghe hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Truyện kể mãi không hết 
	*Kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh. 
	-GD HS ý thức học tập, yêu thích môn học.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 - Bảng ôn , tranh minh hoạ từ, câu ứng dụng
 C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
I/ Kiểm tra bài cũ: 
Giới thiệu bài : Giới thiệu, ghi bài . 
II/ Ôn tập 
HĐ1: Ôn các vần uê , uy , uơ : 
- Tổ chức trò chơi : Xướng âm đối đáp 
Nhóm 1 : đánh vần . 
VD : u – ê ( u – y ; u – ơ .)
 Học bài ôn : 
- Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 98 . 
- Giáo viên ghi vào bảng ôn . 
Ghép âm thành vần : 
- Yêu cầu đọc vần dựa vào bảng ôn trong sách giáo khoa . 
HĐ2: Học sinh làm việc trong bảng ôn :
- Yêu cầu làm việc theo nhóm .
- Giáo viên chỉ từ ứng dụng .
- Tổ chức thi viết đúng từ , vần . 
- Các nhóm lên bảng đưa lên cho lớp đọc, nhận xét . 
HĐ3: Mở rộng vốn từ qua luyện đọc 
- Yêu cầu làm việc theo nhóm . 
- GV gắn các bài viết của nhóm lên TIẾT 5
Hoạt động 3 : Luyện tập 
a/ Luyện đọc : 
- Đọc trơn bài ứng dụng 
- Giáo viên đọc mẫu .
b/ Luyện viết : 
- Yêu cầu mở vở tập viết 
c/ Kể chuyện : 
- Giáo viên giới thiệu tên chuyện . 
- Giáo viên kể lần 1 theo tranh . 
- GV kể lần 2 theo từng tranh và kết hợp câu hỏi . 
Hoạt động nối tiếp: 
-Đọc toàn bài
Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị tiết sau
- 2 em đọc và viết bảng: chim khuyên, tuyệt đẹp, tuần lễ, nghệ thuật
- HS tham gia chơi
- Học sinh đọc vần của từng bài (uê, uy, uơ). 
- Học sinh đọc vần trong bảng ôn . 
- Học sinh đọc trơn vần . 
- Thi đọc vần .
- Học sinh tự ghép và đọc lên .
VD : u - ê - uê – uê 
- 1 em chỉ , 1 em đọc ( ngược lại ) 
- Đọc cá nhân 
- Từng nhóm làm việc : 
Nhóm 1 : Viết tiếng , từ có vần uê , uy . 
Nhóm 2 : Viết tiếng , từ có vần uân , uât .
Nhóm 3 : Viết tiếng , từ có vần uyên , uyêt 
Nhóm 4 : Viết tiếng , từ có vần uynh, uych 
- Các nhóm khác nhận xét về kiểu chữ, đúng chính tả , đẹp  
- Thi tìm , viết tiếng , từ có vần vừa ôn 
 ( tiếng từ ngoài bài ) 
- Học sinh thi đọc và tìm hiểu nghĩa các từ 
- Đọc theo cặp : từng dòng, cả đoạn . 
- Tìm tiếng chứa vần ôn trong bài . 
- Thi đọc tiếp sức . 
- Thi đọc cả đoạn thơ .
- Đồng thanh 1 lần bài thơ .
- Viết theo mẫu trong vở tập viết 
- Nghe và nhớ , kể lại từng tranh . 
 Thứ sáu, ngày 01 tháng 02 năm 2013
 Tiết 1 TẬP VIẾT 
 TUẦN 20
A/ MỤC TIÊU: 
	- Viết đúng các chữ: hoà bình, hí hoáy, khoẻ khoắn, ... kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở TV 1.
	* Viết đủ số dòng quy định trong vở TV.
	- GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
 B/ ĐỒ DÙNG 
	- Bảng phụ viết sẵn từ
	- Bộ chữ dạy Tập viết
 HS: Bảng con
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Kiểm tra bài cũ : 
- Giáo viên nhận xét 1 số bài viết đúng đẹp .
Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi bảng. 
 Dạy viết 
- Giáo viên đọc các từ cần viết .
- Giáo viên nhắc nhở tư thế ngồi viết .
- Yêu cầu lấy vở tập viết bài tuần 22 . 
- Thu bài, chấm, nhận xét . 
- Đọc lại các từ vừa viết trong bài . 
- Nhận xét giờ học
- 2 em lên viết bảng: khoẻ khoắn, kế hoạch .
- Học sinh đọc lại nhiều em . 
- Viết bảng con 1 số từ 
- Lấy vở , viết theo mẫu trong vở tập viết .
* Viết đủ số dòng quy định trong vở TV.
- Chọn bài viết đẹp . 
- Theo dõi
Tiết 1 TẬP VIẾT 
 ÔN TẬP
 A/ MỤC TIÊU : 
	- Viết đúng các chữ: tàu thuỷ, giấy pơ- luya, tuần lễ, ... kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở TV 1.
	* Viết đủ số dòng quy định trong vở TV.
	- GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
 B/ ĐỒ DÙNG 
	- Bảng phụ viết sẵn từ
	- Bộ chữ dạy Tập viết
 HS: Bảng con
 B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 HĐSP : Kiểm tra bài cũ 
1.Kiểm tra bài cũ : 
- Giáo viên nhận xét 1 số bài viết đúng đẹp tiết trước.
 Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi bảng
HĐCB : 
Dạy viết ôn lại các vần 
- GVđọc các từ cần viết ( các vần tròn môi) 
- Giáo viên nhắc nhở tư thế ngồi viết . 
- Thu bài, chấm, nhận xét . 
Hoạt động nối tiếp 
- Về viết lại các chữ chưa nhớ vào bảng con 
- Đọc lại các vần vừa viết trong bài . 
- Nhận xét giờ học, tuyên dương 
- 2 em lên viết bảng 1 số từ vừa học.
- Học sinh đọc lại nhiều em . 
- Viết bảng con 1 số từ 
- Lấy vở, viết theo mẫu trên bảng.
* Viết đủ số dòng quy định trong vở TV.
- Chọn bài viết đẹp . 
- Thực hiện
Tiết 4 Toán 
 TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC 
A/ MỤC TIÊU: 
 	- Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục, biết giải bài toán có phép cộng.
	* Làm BT 4 
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 - Các bó chục que tính . 
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
1. Kiểm tra bài cũ : 
-Gọi 4 học sinh cộng nhẩm 
 2. BM. Giới thiệu cách trừ hai số tròn chục (theo cột dọc) 
HĐ1 
Hướng dẫn thao tác trên que tính 
- Yêu cầu lấy ra 5 bó chục. 
- Có tất cả bao nhiêu que tính ? 
- Năm mươi có mấy chục , mấy đơn vị ? 
-