Giáo án tổng hợp môn lớp 1 - Tuần 18 - Trường tiểu học Hải Thái số 1

Tuần 18:
 Ngày soạn: 25/12/2010
 Ngày dạy: 27/12/2010
Thứ 2:
Tiết 1:
Tiếng việt:
LUYỆN ĐỌC BÀI 73: IT - IấT
 I. Mục tiờu:
- Đọc được : it, iờt
- Đọc cỏc từ ngữ và cõu ứng dụng trong bài 73.
- Luyện núi từ 2 – 3 cõu theo chủ đề: Em tụ, vẽ, viết.
II. Đồ dựng dạy học :
- Tranh minh họa chủ đề luyện núi.
III. Cỏc hoạt động dạy học :
a. ổn định tổ chức:
- Cho HS hát.
B. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra chuẩn bị của học sinh
C. Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài.
2. Hoạt động 1: Đọc bài trong SGK 
 a. Luyện đọc cỏc vần, từ ứng dụng trong bài 73: 
- GV y/cầu HS đọc lại vần, từ ứng dụng trong SGK
- HS nối tiếp nhau đọc, cả lớp đọc ĐT.
b. Đọc cõu ứng dụng : 
- GV ghi cõu ứng dụng lờn bảng: 
 Con gỡ cú cỏnh 
Mà lại biết bơi
 Ngày xuống ao chơi
 Đờm về đẻ trứng?
- Yờu cầu HS luyện đọc cỏ nhõn, nhúm, lớp.
- GV theo dừi hương dẫn thờm.
c. Luyện núi theo chủ đề:
- GV yờu cầu HS đọc tờn chủ đề luyện núi: Em tụ, viết, vẽ
- GV treo tranh nờu cõu hỏi: 
 + Bức tranh vẽ những gỡ?
 + Cỏc bạn trong tranh đang làm gỡ?
 + Trong cỏc màu xanh, đỏ, tớm, vàng em thớch nhất nhất màu nào?
- HS trao đổi theo cặp và phỏt biểu.
- GV nhận xột, bổ sung.
III. Củng cố, dặn dũ: 
- Nhận xột giờ học
 - Đọc bài vừa học. Xem trước bài 74. 
----------------@&?-----------------
Tiết 2:
Tiếng việt:
LUYỆN VIẾT : CON VỊT - THỜI TIẾT - ĐễNG NGHỊT - HIỂU BIẾT.
 I. Mục tiờu: 
- Giỳp HS làm đỳng cỏc dạng bài tập (Nối, điền, viết)
 - Luyện viết: con vịt, đụng nghịt, hiểu biết, thời tiết.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Sử dụng tranh ở vở bài tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
A. Kiểm tra bài cũ:
- 2HS lờn bảng đọc, viết: ghế đệm, mềm mại.
- GV nhận xột, ghi điểm.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn làm vở bài tập:
Bài 1: Gọi HS nờu yờu cầu
- GV hướng dẫn HS nối tiếng tạo thành từ thớch hợp.
- Cả lớp làm trong vở - nờu kết quả.
- GV theo dừi giỳp đỡ những HS cũn viết yếu
- Nhận xột, chữa bài.
 Bà mẹ
tiết trời mỏt mẻ.
Cỏnh quạt
Việt Nam anh hựng.
Mựa thu
quay tớt.
Bài 2: GV hướng dẫn HS nờu yờu cầu 
- HS quan sỏt tranh điền vần thớch hợp vào chỗ chấm.
- HS đọc từ ngữ vừa điền.
- GV nhận xột, chữa bài: xõu kim, xem phim, chựm nhón.
3. Luyện viết:
 - GV nờu yờu cầu viết con vịt, đụng nghịt, hiểu biết, thời tiết mỗi từ 1 dũng 
- Hướng dẫn HS viết vào vở TV chiều.
con vịt đụng nghịt hiểu biết thời tiết
- HS viết vào vở 
- Chấm bài - nhận xột 
III. Củng cố, dặn dũ: 
- Nhận xột giờ học
 - Dặn HS về nhà luyện viết thờm. 
----------------@&?-----------------
Tiết 3:
Toỏn:
 Luyện tập về phép TRỪ trong phạm vi 10
I. Mục tiờu: Giỳp HS 	
- Giỳp học sinh củng cố về bảng trừ và làm tớnh trừ trong phạm vi 10. 
 - Làm đỳng cỏc bài tập cỏc số trong phạm vi 10.
II. Đồ dựng dạy học:
 - Vở toỏn.
 III. Hoạt động dạy học:
A. Ổn định tổ chức: 
- Cho học sinh hỏt bài hỏt.
B. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi một số hs đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 10 (chủ yếu gọi hs yếu, trung bình)
- 4 - 5HS lên bảng đọc.
- GV nhận xét, ghi điểm.
C. Dạy bài mới: 
1.Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS làm bài tập: 
Bài 1a: Tính
- GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS làm bài vào bảng con.
- GV lần lượt cho HS làm bài vào bảng con.
- HS làm bài vào bảng con – nờu kết quả.
- GV nhận xột, chữa kết quả lờn bảng.
-
10
-
10
-
10
-
10
-
10
-
10
 8
 7
 6
 5
 4
 3
 2
 3
 4
 5
 6
 7
Bài 1b: Tính
- GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS làm bài vào vở bài tập.
- HS làm bài vào vở - lờn bảng chữa bài.
- GV nhận xột, chữa kết quả lờn bảng.
9 + 1 = 10
8 + 2 = 10
7 + 3 = 10
6 + 4 = 10
1 + 9 = 10
2 + 8 = 10
3 + 7 = 10
4 + 6 = 10
10 - 9 = 1
10 - 2 = 8
10 - 3 = 7
10 - 4 = 6
10 - 1 = 9
10 - 8 = 2
10 - 7 = 3
10 - 6 = 4
Bài 3: 
- GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS làm bài vào vở bài tập.
- HS làm bài vào vở - lờn bảng chữa bài.
- GV nhận xột, chữa kết quả lờn bảng.
5 + 5 = 10
 10 > 4 + 6
5 < 10 - 4
5 + 4 < 10
6 + 4 > 4 + 5
6 > 9 - 4
Bài 4: 
- GV hướng dẫn HS nờu yờu cầu bài.
- HS trao đổi viết phộp tớnh thớch hợp vào ụ trống: 
10
-
8
=
2
- Gv nhận xột chữa bài.
3. Củng cố - dặn dũ:
- Nhận xột tiết học. 
- Dặn HS về nhà làm bài tập 2, chuẩn bị bài sau.
----------------@&?----------------
 Ngày soạn: 26/12/2010
 Ngày dạy: 28/12/2010
Thứ 3:
Tiết 1:
Thủ cụng:
GẤP CÁI VÍ (T2)
 I. MỤC TIấU: Giỳp HS:
 - Biết cỏch gấp cỏi vớ bằng giấy.
 - Gấp được cỏi vớ bằng giấy. Vớ cú thể chưa cõn đối. Cỏc nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
 - Giỏo dục HS ý thức cẩn thận, vệ sinh lớp học.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
 - Quạt mẫu, giấy màu, chỉ hoặc len, bỳt chỡ, thước kẻ, hồ dỏn.
 - Vở TC, bỳt, thước, giấy, chỉ, hồ.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
A. Kiểm tra bài cũ:	
 - KT lại cỏc dụng cụ học tập của HS.
B. Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
2. Thực hành:
- GV hướng dẫn lại quy trỡnh gấp cỏi vớ theo 3 bước
- HS thực hành gấp vớ theo cỏc bước quy định
- GV nhắc nhở HS:
	+ Mỗi nếp gấp phải được miết kĩ
	+ Phết hồ ở nếp giữa mỏng và đều
- GV theo dừi, giỳp đỡ HS cũn lỳng tỳng.
C. Củng cố - dặn dũ:
- HS trỡnh bày sản phẩm.
- GV cựng HS nhận xột, đỏnh giỏ.
- GV nhận xột tiết học.
- Về nhà xem và chuẩn bị bài sau.
----------------@&?-----------------
 Tiết 2:
Tự nhiên và xã hội:
Cuộc sống xung quanh
I . Mục tiêu. 
- Nêu được một số nét về cảnh quan thiên nhiên và công việc của người dân nơi học sinh ở.
- GDKNS: + Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát về cảnh vật và hoạt động sinh sống của người dân địa phương.
 + Phát triển KNS hợp tác trong công việc.
- Có ý thức gắn bó yêu mến quê hương.
II. chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ.
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Hoạt động 1: Tham quan hoạt động sinh sống của nhân dân khu vực xung quanh trường.
- GV giao nhiệm vụ: Quan sát thực tế đường sá, nhà ở, cửa hàng ... . 
 + Nhận xét về quang cảnh trên đường ? ( Người qua lại đông, họ đi bằng nhiều phương tiện khác nhau, xe đạp, xe máy, ô tô.)
 + Quảng cảnh hai bên đường ? (Có nhà ở, có các cửa hàng, các cơ quan, chợ .)
- GV cho HS đi ra tham quan.
3. Hoạt động 2: Thảo luận về những hoạt động sinh sống của dân.
- Gv yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm về những gì vừa quan sát được. 
- HS thảo luận nhóm: Nói với nhau về những gì các em đã quan sát được .
- Thảo luận cả lớp
- Đại diện các nhóm lên nói với cả lớp về phát hiện của mình về công việc chủ yếu của người dân ở đây thường làm 
- Tự liên hệ đến công việc của bố mẹ hoặc người thân trong gia đình em làm hằng ngày để nuôi sống gia đình (bố, mẹ làm gì ?)
4. Củng cố - dặn dò. 
- Sưu tầm tranh ảnh giới thiệu nghề truyền thống.
----------------@&?-----------------
Tiết 3:
Hoạt động tập thể:
Hoạt động làm sạch, đẹp trường lớp
I. Mục tiêu: 
 - Học sinh biết làm sạch đẹp trường lớp, xem trường lớp là nhà của mình.
 - Giáo dục học sinh giữ gìn vệ sinh mụi trường chung.
II. Chuẩn bị:
 - HS : Chổi, giẻ lau...
III. Tiến hành:
1. ổn định tổ chức:
 - Hát
2. Phân công:
 - GV phân công vị trí lao động cho các tổ. 
 	+ Tổ 1, 2 : Quét lớp, hè, nhặt rác ở bồn cây
 	+ Tổ 3 : Lau bàn ghế, cửa sổ
 - HS ra thực hiện công việc được giao theo khu vực đã quy định.
 - GV theo dõi các tổ thực hiện và hết thời gian cho học sinh vào lớp.
3. Củng cố – dặn dò:
 - Học sinh vào lớp ổn định chỗ ngồi.
 - GV nhận xét giờ học, tuyên dương những cá nhân, tổ thực hiện tốt.
 - Nhắc các em về nhà có thể giúp đỡ cha mẹ công việc nhỏ như quét nhà, nhặt rác, lau chùi bàn ghế ... 
 - Giáo dục HS cần có ý thức giữ gìn vệ sinh chung nhằm bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp.
----------------@&?-----------------
Ngày soạn: 01/01/2010
 Ngày dạy: 03/01/2010
Thứ 6:
Tiết 1:
Đạo đức:
THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC Kè I
I. Mục tiờu : Giỳp HS 
- Kiến thức : Củng cố hệ thống húa cỏc bài đạo đức đó học.
- Kĩ năng : Thực hiện tốt cỏc hành vi đạo đức, biết xử lớ cỏc tỡnh huống trong thực tế đời sống .
- Thái độ : Có ý thức tự giác trật tự, tập trung cao trong học tập .
II. Đồ dùng dạy học
- Một số tỡnh huống cho HS sắm vai .
- Vở bài tập đạo đức .
III. Cỏc hoạt động dạy 
A. Kiểm tra bài cũ:
- Thế nào là giữ trật tự trong trường học ?
 - Giữ trật tự trong trường học cú lợi gỡ ? 
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hoạt động 1: HS hoạt động nhóm đôi
- HS thảo luận, nờu tờn cỏc bài đạo đức đó học trong học kỡ 1.
- Một số HS trình bày trước lớp, nờu lại nội dung bài học . 
- HS nhận xột, bổ sung . 
- GV kết luận .
3. Hoạt động 2: HS thực hành sắm vai
- Mỗi bài GV đưa ra 1 tỡnh huống giao cho cỏc nhúm thảo luận, sắm vai.
- HS thực hành sắm vai xử lớ tỡnh huống .
- Một số HS nhận xét hành vi, liờn hệ .
- GV kết luận chung . 
4. Hoạt động 3: HS thi hỏt, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề gia đỡnh, trường học.
- HS thi hỏt, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề gia đỡnh, trường học.
- GV tổng kết , đỏnh giỏ cỏc nhúm .
5. Củng cố dặn dũ:
- HS đọc ghi nhớ, GV chốt lại bài, nhận xột giờ học.
- Dặn dũ HS thực hiện tốt nội dung bài học .
----------------@&?-----------------
Tiết 2:
Tiếng việt:
LUYỆN VIẾT : HẠT THểC - BẢN NHẠC - CON CểC - CON VẠC.
 I. Mục tiờu: 
- Giỳp HS làm đỳng cỏc dạng bài tập (Nối, điền, viết)
 - Luyện viết: hạt thúc, bản nhạc, con cúc, con vạc.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Sử dụng tranh ở vở bài tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
A. Kiểm tra bài cũ:
- 2HS lờn bảng đọc, viết: tiếng hút, ca hỏt.
- GV nhận xột, ghi điểm.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn làm vở bài tập:
Bài 1: Gọi HS nờu yờu cầu
- GV hướng dẫn HS nối cụm từ tạo thành cõu thớch hợp.
- Cả lớp làm trong vở - nờu kết quả.
- GV theo dừi giỳp đỡ những HS cũn viết yếu
- Nhận xột, chữa bài.
 Chỳng em học
cho bà nghe.
 Bộ đọc bỏo
ở đằng đụng.
 Mặt trời mọc
hai buổi mỗi ngày.
Bài 2: GV hướng dẫn HS nờu yờu cầu 
- HS quan sỏt tranh điền vần thớch hợp vào chỗ chấm.
- HS đọc từ ngữ vừa điền.
- GV nhận xột, chữa bài: viờn ngọc, bản nhạc, núc nhà.
3. Luyện viết:
 - GV nờu yờu cầu viết hạt thúc, bản nhạc, con cúc, con vạc mỗi từ 1 dũng 
- Hướng dẫn HS viết vào vở TV chiều.
hạt thúc bản nhạc con cúc con vạc
- HS viết vào vở 
- Chấm bài - nhận xột 
III. Củng cố, dặn dũ: 
- Nhận xột giờ học
 - Dặn HS về nhà luyện viết thờm. 
----------------@&?-----------------
Tiết 3:
Toỏn:
 Luyện tập vỀ THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI
I. Mục tiờu: Giỳp HS 
- Biết cỏch so sỏnh độ dài một số đồ vật bằng cỏch chọn và sử dụng đơn vị đo “ chưa chuẩn” như gang tay, bước chõn, thước kẻ
- Cú biểu tượng về sự “ sai lệch”, “ tớnh xấp xỉ” hay “ ước lượng” trong quỏ trỡnh đo độ dài bằng những đơn vị đo “ chưa chuẩn” .
II. Đồ dựng dạy học
- Bảng phụ , thước kẻ .
- Thước kẻ, que tớnh .
III. Cỏc hoạt động dạy học.
A. Kiểm tra bài cũ: 
- HS so sỏnh một số đoạn thẳng cho biết đoạn thẳng nào dài hơn, đoạn thẳng nào ngắn hơn ? B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hoạt động 1: Giới thiệu độ dài “ gang tay”
- Hướng dẫn cỏch đo độ dài bằng “ gang tay”.
- HS thực hành đo cỏc cạnh bàn, bảng con, bảng lớp bằng “ gang tay”. Nờu kết quả đo, GV kết luận .
3. Hoạt động 2: Giới thiệu cỏch đo độ dài bằng “ Bước chõn”.
- HS thực hành đo độ dài nền nhà lớp học bằng “ bước chõn”.HS đọc kết quả đo, GV kết luận .	
4. Hoạt động 3: Thực hành.
- HS thực hành đo một số đồ vật như quyển sỏch, quyển vở, cặp sỏchnờu kết quả đo được,
- GV nhận xột, chốt lại .
5. Củng cố - dặn dũ:
- Nhận xột tiết học. 
- Dặn HS về nhà làm bài tập, chuẩn bị bài sau.
----------------@&?-----------------