Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 (buổi sáng) - Tuần 35

 đọc lại đoạn 1
H. Cá heo bơi giỏi như thế nào?
- Gọi 1- 2 em đọc lại đoạn 2
H. Người ta có thể dạy cá heo làm những việc gì?
- Gọi một số em đọc cả bài.
GV tóm ý câu trả lời và nói nội dung bài văn.
d)HĐ 4: Luyện nói:
 - GV nêu yêu cầu: Nhìn vào tranh, hỏi nhau về cá heo theo nội dung bài. 
- Treo tranh SGK.
 - Cho các em tiến hành thi nói trước lớp.
Củng cố:
- 1 – 2 em đọc lại toàn bài.
Về nhà đọc lại bài. Chuẩn bị bài tiết sau.
- Hát.
- HS thực hiện theo chỉ dẫn của GV
- Thực hiện theo yêu cầu của GV 
- Lớp đọc ĐT
- Theo dõi
- Thi đọc đoạn, cả bài.
- Đọc ĐT
- 3 – 4 em đọc
-.bơi nhanh vun vút như tên bắn.
-  canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc.
.
- Quan sát tranh
- Trình bày trước lớp.
- Cá heo sống ở biển hay ở hồ ?
- Cá heo đẻ trứng hay đẻ con ?
- Cá heo thông minh như thế nào?
- Con cá heo trong bài đã cứu sống được ai ?
- Đọc cả bài
------------------------------
Thể dục
Bài 35: Tổng kết môn học
Mục tiêu:
HS ghi nhớ được những kiến thức, kĩ năng cơ bản đã học trong năm học. 
Thực hiện cơ bản đúng những kĩ năng đã học.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
Học ở trong lớp, GV kẻ bảng chuẩn bị hệ thống các nội dung học.
III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
1/. Phần mở đầu:
	- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu của bài học.
	- Đứng vỗ tay và hát
	- Trò chơi Diêt các con vật có hại.
2/. Phần cơ bản:
	GV cùng HS hệ thống những kiến thức, kĩ năng đã học trong năm ( tóm tắt theotừng chương bằng cách cùng HS kể lại xem đã học những nội dung cơ bản nào. GV ghi lên bảng đã kẻ sẵn)
	Xen kẽ để một vài em lên minh hoạ
	GV đánh giá kết quả học tập và tinh thần thái độ của HS so với yêu cầu của chương trình
	Tuyên dương một số cá nhân, tổ học tốt. Nhắc nhở một vài cá nhân phải cố gắng học tập cho tốt hơn tron năm học tới.
 3/. Phần kết thúc:
 - Ngồi vỗ tay hát.
 - GV dặn dò HS tự ôn tập trong hè.
Thứ ba, ngày 8 tháng 05 năm 2012.
TẬP ĐỌC
 Bài 32: ò.óo
--------------------------
I. Mục tiêu: 
Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu. bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ ngắt dòng thơ.
 Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật ( quả na, hàng tre, buồng chuối, hạt đậu, ..) đang lớn lên, kết quả, chín tới,... 
 Trả lời được câu hỏi 1 (SGK). 
 * HS khá giỏi trả lời câu hỏi 2 (SGK). 
II. Đồ dùng dạy và học:
NDĐC: Bỏ yêu cầu 2
1.Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc, luyện nói,...
2.Học sinh: SGK,.
III.Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:
2. Kiểm tra:
- Gọi HS đọc đoạn, cả bài trong bài: Anh hùng biển cả, và trả lời câu hỏi.
3.Bài mới:
- Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc.
 - Hướng dẫn HS giọng đọc toàn bài.
- Giáo viên đọc mẫu.
 - Gạch chân các từ ngữ luyện đọc, kết hợp giải nghĩa: quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu.
- Đọc câu: Lần 1: 3 – 4 em đọc, sau cả lớp đọc ĐT, từng dòng thơ.
 Lần 2: Đọc tiếp nối cả lớp, mỗi em một dòng.
- Đọc đoạn, bài: Hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi từng khổ, sau gọi HS đọc lại theo khổ, cả bài.
- Đọc ĐT 
b) Hoạt động 2: Ôn các vần ăn, ăng.
* Gọi HS đọc yêu cầu 1 SGK
 - Cho HS tìm, phân tích các tiếng đó?
 4. Củng cố – Dặn dò: 
 - Gọi 1 – 2 em đọc to cả bài
- Nhận xét
- Hát.
- HS đọc và trả lời.
- Thực hiện theo chỉ dẫn của GV
- Theo dõi
- Học sinh luyện đọc từ khó, kết hợp phân tích.
- 1 dòng 3 - 4 học sinh đọc, sau đọc ĐT
- Luyện đọc cả bài, mỗi em đọc một dòng
- HS đọc
- Lớp đọc ĐT
- Đọc yêu cầu
- HS lần lượt theo dõi và trả lời.
Tiết 2
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:
2.Kiểm tra:
 - Gọi HS đọc bài trên bảng
3. Bài mới:
a) Hoạt động 1:Luyện đọc lại.
 - Gọi HS đọc lại các từ khó, đọc theo khổ thơ, cả bài
 - Lớp đọc ĐT
b)Hoạt động 2: Đọc SGK – Tìm hiểu bài.
 - GV đọc mẫu – HD HS đọc bài
 - Gọi HS đọc theo khổ, cả bài
 - Lớp đọc ĐT 
 - Gọi1 - 2 em đọc từ đầu đến “ thơm lừng trứng cuốc” 
H. Gà gáy vào lúc nào trong ngày?
H. Tiếng gà làm quả na, hàng tre, buồng chuối có gì thay đổi?
- Gọi1 - 2 em đọc đoạn còn lại.
H. Tiếng gà làm hạt đậu, bông lúa, đàn sao, ông trời có gì thay đổi?
- Gọi 2 - 3 em đọc cả bài.
- Giáo viên nhận xét, kết luận và tóm ý nội dung của bài thơ.
c)Hoạt động 4: Luyện nói.
Treo tranh SGK.
 - Cho các em thảo luận nhóm đôi, trao đổi kể các con vật mà em biết.
 - Gọi HS trình bày trước lớp.
4.Củng cố:
1 – 2 em đọc lại cả bài.
 5.Dặn dò:
Về nhà đọc lại bài. Chuẩn bị bài tiết sau.
- Hát.
- HS thực hiện theo chỉ dẫn của GV
- Học sinh đọc và dò theo.
- Lớp đọc ĐT
- Dò theo
- Đọc tiếp nối
- Lớp đọc ĐT
- 2 học sinh đọc.
. Gà gáy vào buổi sáng sớm là chính
-  tiếng gà làm quả na, buồng chuối chóng chín, hàng tre mọc nhanh hơn.
- 2 - 3 em đọc.
- . Làm hạt đậu nảy mầm nhanh, bông lúa chóng chín, đàn sao chạy chốn, ông trời nhô lên rửa mặt.
- 2 - 3 em đọc.
- Quan sát và nêu.
- Thực hiện theo chỉ dẫn của GV
- Lên chỉ từng tranh và đọc lại.
- Đọc trước lớp.
---------------------------------------------
TOÁN
	Luyện tập chung
I. MỤC TIÊU :
 - Biết đọc, viết số, xác định thứ tự của mỗi số trong một dãy các số đến 100.
 - Biết cộng, trừ các số có hai chữ số ( không có nhớ ).
	- Biết đặc điểm của chữ số 0 trong phép cộng, phép trừ.
- Giải toán có lời văn.
	- Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3, 4, 5.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ GV: Nội dung các bài tập,.. .
+ HS: sgk, vở,
III. HOẠT ĐỘNG DẠY :
1.Ổn định :
2.Kiểm tra : 
 3.Bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Thực hành 
- Bài1 : Gọi HS đọc yêu cầu.
 - GV nhấn mạnh yêu cầu bài và cho HS làm. 
 - GV nhận xét, sửa bài chung cả lớp, sau cho các em đọc xuôi và ngược lại. 
- Bài 2 : Gọi HS nêu yêu cầu.
 Cho các em làm vở, bảng lớp.
 Giáo viên nhận xét, sửa sai chung cho các em, gọi các em nêu lại cách đặt tính và tính
- Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu bài.
-Giáo viên kiểm tra, nhận xét chung, cho các em đọc lại bài.
- Bài 4: Gọi HS đọc bài toán, tìm hiểu bài toán và tự giải. 
 Cho HS làm bài vở,1 em làm bảng 
- Bài 5: GV nhắc lại đặc điểm của số 0 trong phép cộng và trong phép trừ để nhớ lại: Số nào cộng với 0 cũng bằng chính số đó; một số trừ đi 0 bằng chính số đó.
- Lần lượt làm SGKû và 3 em làm bảng lớp.
- Lần lượt làm vở, 3 em làm bảng.
- Làm SGK, 2 em lên bảng làm
- HS lần lượt thực hiện theo chỉ dẫn của GV.
- Lần lượt làm và ghi nhớ.
 4.Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt .
- Chuẩn bị bài cho tiết học hôm sau : Luyện tập chung .
Thủ công
TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH
I. Mục tiêu.
	- Trưng bày các sản phẩm thủ công đã làm được.
	- Khuyến khích trình bày những sản phẩm mới có tính sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy học.
	- Sản phẩm thực hành của HS. 
III. Hoạt động dạy học.
	1. Ổn định
	2 Kiểm tra đồ dùng của HS.
	3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* GV giới thiệu bài
- GV nêu yêu cầu.
- Chia nhóm
- Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ lớn.
* HS trưng bày sản phẩm
- GV, cả lớp nhận xét tuyên dương 
HS các nhóm sắp xếp và trưng bày sản phẩm của nhóm mình.
Đại diên nhóm giới thiệu sản phẩm của nhóm mình.
4. Củng cố - dặn dò
- GV nhắc nhở HS ôn luyện lại các bài đã học.
Thứ tư , ngày 9 tháng 05 năm 2012.
.Chính tả
 Bài 19: Loài cá thông minh
---------------------------
I. Mục tiêu: 
- Nhìn bảng, chép lại và trình bày đúng bài Loài cá thông minh: 40 chữ trong khoảng 15 – 20 phút.
 - Điền đúng vần ân, uân; chữ g, gh vào chỗ trống.
 Bài tập 2,3 (SGK)
 II. Đồ dùng dạy và học:
ND ĐC: Bỏ điền chữ g hay gh
- GV: Bài viết mẫu trên bảng, ....
 - HS: Bảng con, phấn,vở chính tả,....
 III. Hoạt động dạy và học:
1. Oån định :
2. Kiểm tra:
- KTĐDHT của HS
- Gọi 2 em lên bảng viết hai từ của bài trước mà các em viết sai, lớp viết bảng con.
 3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
a). Hoạt động1: Hướng dẫn HS nhìn viết.
Giáo viên đọc mẫu
2 – 3 nhìn bảng đọc lại
- Bài viết hôm nay có mấy câu? Cuối mỗi câu có dấu gì ?
- Những chữ nào trong bài được viết hoa?
- Luyện viết từ ngữ khó
 + GV gạch chân các từ HS nhầm lẫn, cho các em đọc, viết bảng con
b). Hoạt động 2: Viết bài
 - Gọi HS nhắc lại tư thế viết.
- GV đọc mẫu lần 2.
- Yêu cầu HS nhìn viết.
* Chữa lỗi:
- GV đọc cho HS soát lại bài của mình
- Nhìn bài trên bảng soát lại bài
* Chấm bài:
 - GV thu một số vở chấm
c) Hoạt động 3: Luyện tập:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài
- GV hướng dẫn HS làm qua quan sát tranh và HS tự làm bài vào SGK
- Nhận xét, sửa chữa
- Đọc lại bài đã sửa.
4. Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét bài viết
- Chữa lỗi phổ biến.
Nhận xét tiết học. 
- Theo dõi
- Đọc cá nhân
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV
- Đọc cá nhân – cả lớp
- Lần lượt viết bảng con
- Nêu tư thế viết, cầm bút, để vở,.
- Theo dõi
- Lần lượt viết bài
- Cầm viết mực soát lại bài
- Cầm viết chì soát lại bài
- Đọc yêu cầu bài
- Làm bài SGK, trên bảng
- Theo dõi
--------------------------------------
Tập viết
VIẾT CHỮ SỐ : 0. . . 9
I. Mục tiêu:
 - Biết viết các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. 
. – Viết đúng các vần: ân, uân, uât, oăc, các từ ngữ: thân thiết, huân chương, nhọn hoắt, ngoặc tay. Kiểu cữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất một lần)
* Học sinh khá giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dịng, số chữ quy định trong vở tập viết 1, tập hai.
II.Chuẩn bị:
 Giáo viên: chữ số mẫu và vần, từ mẫu.
 Học sinh: Vở tập viết, bảng con,
III.Hoạt động dạy và học:
	Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định:
Kiểm tra:
 Gọi HS viết các chữ X, Y
Vào bảng con, bảng lớp. 
Bài mới:
Giới thiệu: Viết chữ số và tập viết các vần, các từ ngữ ứng dụng.
Hoạt động 1: Viết chữ số.
- Cho HS quan sát các chữ số mẫu, nhận xét độ cao, các nét.
- GV nêu quy trình viết.
- Viết mẫu và nêu quy trình viết.
- Cho HS viết bảng con
Hoạt động 2: HD Viết vần, từ ngữ ứng dụng.
- Cho HS đọc, quan sát các vần và từ nhữ ứng dụng
 - GV hướng dẫn nhận xét độ cao của các chữ cái, khoảng cách giữa các chữ ( Tiếng), cách đặt dấu thanh ở các chữ, cách nối nét giữa các chữ cái
- HD các em viết bảng con
Hoạt động 3: Viết vở.
- Nhắc tư thế viết.
- Cho HS xem vở viết mẫu
- Giáo viên viết mẫu từng dòng.
 - Thu chấm.Nhận xét.
Củng cố:
Trò chơi: Ai nhanh hơn?
Thi đua mỗi tổ tìm 1 tiếng có các vần vừa học viết vào bảng con.
Dặn dò:
Về nhà viết vở tập viết phần B.
Hát.
Học sinh viết bảng con, bảng lớp
 HS lần lượt trả lời
- HS nêu.
- Học sinh viết bảng con 
- HS nêu
 - Học sinh nhắc lại.
Học sinh viết bảng con.
- Thực hiện theo HD của GV
- Lần lượt viết vở
- HS các tổ thi đua. Tổ nào có nhiều bạn ghi đúng và đẹp nhất sẽ thắng.
--------------------------------------
TOÁN
 Luyện tập chung
.I.MỤC TIÊU : 
 	- Biết đọc, viết số liền trước ( hoặc liền sau) của một số.
	- Thực hiện được cộng, trừ các số có hai chữ số.
	- Giải bài toán có lời văn.
	- Bài tập cần làm: Bài 1, 2(cột 1,2), 3( cột 1,2), 4.
HS khá , giỏi làm BT2cột 3,BT3 cột 3,4
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 + Nội dung các bài tập, 
 + SGK, vở,..
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn Định :
2.Kiểm tra: 
 3. Bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu. 
Cho các em tự làm bài và chữa bài, khắc sâu cho các em nhớ lại số liền trước, liền sau. GV nêu một số câu hỏi.
H. Ba bằng hai cộng mấy ?
Bài 2: (Làm cột 1,2)
Gọi HS đọc yêu cầu bài.
 Lần lượt cho các em tự làm
 HS – GV nhận xét.
Bài 3: (Làm cột 1,2)
Gọi HS đọc yêu cầu bài.
 Lần lượt cho các em tự làm
 HS – GV nhận xét.
Bài 4: Gọi 2 – 3 em đọc bài toán, GV lần lượt nêu câu hỏi để HD các em giải.
- Yêu cầu HS tìm câu lời giải khác, phép tính khác.
Bài 5: GV nêu yêu cầu của đề bài, sau HD cách vẽ .
 Lần lượt cho các em tự vẽ theo yêu cầu bài.
HDHS khá , giỏi làm BT2cột 3,BT3 cột 3,4
- Làm SGK, 3 em làm bảng.
- Lần lượt trả lời theo yêu cầu của GV
- Tự làm bài vào SGK và giải bảng lớp.
- Tự giải vở, 1 em giải bảng.
 Tóm tắt
Có : 24 bi đỏ
Có : 20 bi xanh
Có tất cả :  viên bi ?
 Bài giải
Số viên bi của Hà có tất cả là:
 24 + 20 = 44 ( viên bi)
 Đáp số: 44 viên bi
- Thực hành làm vào SGK, 1 em lên bảng vẽ.
 4.Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt .
- Chuẩn bị cho bài tiết sau : Luyện tập chung 
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
 Bài 35: Ôn tập: Tự nhiên
I.Mục tiêu:
 - Biết quan sát đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về bầu trời,cảnh vật tự nhiên xung quanh.
II.Đồ dùng học tập:
 GV: - Tất cả những tranh ảnh mà GV và Hs đã sưu tầm được về chủ đề tự nhiên.
 HS: - SGK,.
III. Hoạt động dạy học:
 1. Ổn định:
 2.Kiểm tra:
 - Khi trời nóng ,trời rét em mặc khác nhau như thế nào?
 - Nhờ đâu em biết trước được thời tiết thay đổi ?
3.Bài mới:Giới thiệu và ghi đầu bài.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Quan sát thời tiết
Mt: Hệ thống lại những kiến thức về thời tiết.
 - Cho học sinh ra sân trường đứng thành 2 vòng tròn quay mặt vào nhau để hỏi về thời tiết tại thời điểm đó.
-Giáo viên quan sát theo dõi hoạt động của Học Sinh.
-Chỉ định 2 em ra giữa vòng tròn ,hỏi đáp nhau như đã trao đổi với bạn.
-Giáo viên nhận xét,tuyên dương học sinh
-Giáo viên kết luận.
Hoạt động 2:Quan sát cây cối (các con vật) nếu có ở khu vực quanh trường.
-GV treo một số tranh ảnh cây cối và con vật lên bảng gọi học sinh lên chỉ vào một cây(hoặc 1 con vật) nói về cây đó (con vật đó).
-Khi học sinhtrình bày ,GV lắng nghe, bổ sung ý kiến và chủ yếu khen ngợi động viên để Hs mạnh dạn diễn đạt ý mình.
-HS hỏi đáp theo cặp
+Bầu trời hôm nay màu gì?
+Có mây không?Mây màu gì?
+Bạn có thấy gió đang thổi không?Gió mạnh hay gió nhẹ?
+Thời tiết hôm nay nóng hay rét?
+Bạn có cảm thấy dễ chịu không?
+Bạn có thích thời tiết như thế này không?
-2 em trình bày ,học sinh lắng nghe ,nhận xét và bổ sung ý kiến.
HS được chỉ định lên trình bày :VD : Đây là cây rau ,có rễ ,thân ,lá ,khi già thì có hoa. Cây rau dùng làm thức ăn rất bổ ,tránh được bệnh táo bón và bệnh chảy máu chân răng. Khi ăn rau cần rửa sạch trước khi đem nấu.
4. Củng cố dặn dò:
 Em vừa học bài gì?GV tổng kết môn TNXH.
 Nhận xét tiết học.
--------------------------------------
Mĩ thuật
TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP
I. Mục tiêu.
	- Trưng bày các sản phẩm đã học.
	- Khuyến khích trình bày những sản phẩm mới có sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy học.
	- Tranh HS vẽ 
III. Hoạt động dạy học.
	1. Ổn định
	2 Kiểm tra đồ dùng của HS.
	3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* GV giới thiệu bài
- GV nêu yêu cầu.
- Chia nhóm
- Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ lớn.
* HS trưng bày sản phẩm
- GV, cả lớp nhận xét tuyên dương 
HS các nhóm sắp xếp và trưng bày sản phẩm của nhóm mình.
Đại diên nhóm giới thiệu sản phẩm của nhóm mình.
4. Củng cố - dặn dò
- GV nhắc nhở HS ôn luyện lại các bài đã học.
Thứ năm, ngày 10 tháng 05 năm 2012.
TẬP ĐỌC
Bài 34: Ôn tập: Bài luyện tập 1
 --------------------------
I. Mục tiêu: 
 1. Đọc trơn cả bài Lăng Bác. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ,ø khổ thơ.
 3. - Hiểu nội dung bài thơ. 
 Đi trên Quảng trường Ba Đình, đẹp nắng mùa thu vàng, bạn nhỏ bâng khuâng nhớ Bác Hồ trong ngày Tuyên ngôn Độc lập.
 3. Chép lại và trình bày đúng bài chính tả Qủa Sồi tìm tiếng trong bài có vần ăm, ăng, điền chữ r, d hoặc gi vào chỗ trống.
 II. Đồ dùng dạy và học:
1.Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc, ảnh Bác, đoạn viết chính tả,...
2.Học sinh: SGK,.
III.Hoạt động dạy và học:
	Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:
2. Kiểm tra:
- Gọi HS đọc khổ, cả bài trong bài: òó.o, và trả lời câu hỏi.
 Hoạt động 1: Thực hành kiểm tra.
 - Gọi lần lượt từng em lên bốc thăm đọc theo đoạn bài Lăng Bác và trả lời câu hỏi.
 - Giáo viên cần đánh giá kĩ năng lực đọc trơn, đọc trơn 8 điểm, trả lời câu hỏi 2 điểm.
+ Bài thơ Lăng Bác được chia làm 2 đoạn, đoạn 1 6 dòng thơ đầu, đoạn 2 4 dòng thơ cuối.
1/. Những câu thư nào tả nắng vàng trên Quảng trường Ba Đình ?
2/. Những câu thơ nào tả bầu trời trong trên Quảng trường Ba Đình ?
3/. Cảm tưởng của bạn thiếu niên khi đi trên Quảng trường Ba Đình ?
4. Củng cố – Dặn dò: 
 - Gọi 1 – 2 em đọc to cả bài
- Nhận xét
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Từng em lên thực hiện theo yêu cầu của GV.
.
 Nắng Ba Đình mùa thu
 Thắm vàng trên Lăng Bác.
 Vẫn trong vắt bầu trời
 Ngày Tuyên ngôn Độc lập.
Bâng khuâng như vẫn thấy
Nắng reo lên lễ đài
Có bàn tay Bác vẫy.
Tiết 2
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
a). Hoạt động1: Hướng dẫn HS nhìn viết
Giáo viên đọc mẫu
2 – 3 nhìn bảng đọc lại
- Bài viết hôm nay có mấy câu? Cuối mỗi câu có dấu gì ?
- Những chữ nào trong bài được viết hoa?
- Luyện viết từ ngữ khó
 + GV gạch chân các từ HS nhầm lẫn, cho các em đọc, viết bảng con
b). Hoạt động 2: Viết bài
 - Gọi HS nhắc lại tư thế viết.
- GV đọc mẫu lần 2.
- Yêu cầu HS nhìn viết.
* Chữa lỗi:
- GV đọc cho HS soát lại bài của mình
- Nhìn bài trên bảng soát lại bài
* Chấm bài:
 - GV thu một số vở chấm
c) Hoạt động 3: Luyện tập:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài
- GV hướng dẫn HS làm qua quan sát tranh và HS tự làm bài vào SGK
- Nhận xét, sửa chữa
- Đọc lại bài đã sửa.
4. Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét bài viết
- Chữa lỗi phổ biến.
Nhận xét tiết học. 
- Theo dõi
- Đọc cá nhân
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV
- Đọc cá nhân – cả lớp
- Lần lượt viết bảng con
- Nêu tư thế viết, cầm bút, để vở,.
- Theo dõi
- Lần lượt viết bài
- Cầm viết mực soát lại bài
- Cầm viết chì soát lại bài
- Đọc yêu cầu bài
- Làm bài SGK, trên bảng
- Theo dõi
-----------------------------------------
TOÁN
 Luyện tập chung
.I.MỤC TIÊU : 
 	- Biết đọc, viết đúng số dưới mỗi vạch của tia số. 
- Thực hiện được cộng trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100; 
- Đọc giờ đúng trên đồng hồ. 
- Giải toán có lời văn
	- Bài tập cần làm: Bài 1, ,3, 4, 5.
HS khá , giỏi làmBT2
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 + Nội dung các bài tập, 
 + SGK, vở,..
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn Định :
2.Kiểm tra: 
 3. Bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu. 
Cho các em tự làm bài và chữa bài, gọi HS đọc lại bài.
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài.
 Lần lượt cho các em tự làm
 HS – GV nhận xét và cho các em nêu số nào lớn, bé..
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài.
 Lần lượt cho các em tự làm.
 Sau nêu cách tính.
Bài 4: Gọi 2 – 3 em đọc bài toán, GV lần lượt nêu câu hỏi để HD các em giải.
 Gọi ý các em tìm lời giải khác.
Bài 5: Cho HS tự tìm hiểu bài và làm bài, gọi HS nêu một số hoạt động của HS lớp 1 ứng với một số giờ đúng trong một ngày.
HDHS khá , giỏi làm BT2(nếu còn thời gian)
- Làm SGK, 1 em làm bảng.
- Tự làm bài vào SGK, bảng.
- Lần lượt trả lời theo yêu cầu của GV
- Tự làm bài vào vở và bảng lớp.
- Tự giải vở, 1 em giải bảng.
 Tóm tắt
Có : 48 trang
Đã viết : 22 trang
Còn lại :  trang ?
 Bài giải
Số trang chưa viết của quyển vở là:
 48 –22 = 26 ( trang)
 Đáp số: 26 trang
- Tự làm bài và trả lời câu hỏi.
 4.Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt .
- Chuẩn bị cho bài tiết sau : Ôn tập : Các số đến 100.