Giáo án Tổng hợp môn học lớp 4 - Tuần số 22 đến tuần 28

s của các loài vật đó?
+Trong chăn nuôi người ta đã làm gì để kích thích cho gà ăn nhiều để chống lớn tăng trọng?
-Đại diện nhóm trình bày.
-Gv nhận xét rút ra kết luận.
-Hs đọc mục bạn cần biết.
3-Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Hs chuẩn bị tiết sau.
-2hs.
-Đại diện nhóm.
-Hs nêu.
-4 nhóm.
-Mỗi nhóm 1 câu.
-Nhóm nhận xét bổ sung.
TẬP LÀM VĂN
Tiết 48:Tóm tắt tin tức
(Khơng dạy thời gian dành cho ơn tập miêu tả cây cối)
I-Mục tiêu:
- Hiểu thế nào là tĩm tắt tin tức, cách tĩm tắt tin tức.
-Bước đầu nắm được cáh tĩm tắt tin tức qua thực hành tĩm tắt một bản tin.
- Học sinh thấy được giá trị cao quý của cảnh vật thiên nhiên trên đất nước ta.
II-Đồ dùng dạy và học:
Giấy khổ to.
III-Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ:
-Hs đọc bài làm của mình ở nhà.
-Gv nhận xét cho điểm.
2-Bài mới :
2.1-Giới thiệu bài:
2.2-Tìm hiểu đề bài:
Bài 1:Hs đọc yêu cầu 
-Hs hoạt động theo nhóm ngồi cùng bàn.
-Hs trả lời câu hỏi sau.
+Bản tin gồm mấy phần?
-Tóm tắt mỗi đoạn bằng 1 hoặc hai câu.
-Gv ghi nhanh vào cột trên bảng.
+Tòm tắt toàn bộ bảng tin.
- Vịnh Hạ Long là một di sản văn hố thế giới đây là di sản do thiên nhiên ban tặng cho ta chính vì thế ta phải giữ gìn đặt biệt lá mơi trường.
Bài 2:Hs đọc yêu cầu.
+Khi nào tóm tắt tin tức?
+Khi tóm tăùt tin tức ta phải làm gì?
-So với dòng in đậm ở đầu bản tin bản tóm tắt phải dài hơn vì có nhiều chi tiết hơn phải diễn đạt bằng câu hoàn chỉnh.
2.3-Ghi nhớ:
-Hs đọc ghi nhớ.
2.4-Luyện tập:
Bái 2:Hs đọc yêu cầu nội dung.
-Hs tự làm bài.
-Hs trình bày.
-Lớp nhận xét bài làm của bạn.
-Gv nhận xét sữa chữa.
Bài 2:Hs đọc yêu cầu bài tập.
-Khi tóm tắt nội dung bản tin cần dùng số liệu chính xác,nhiều từ ngữ nổi bật ấn tượng.
-Hs làm bài.
-Hs đọc tóm tắt bài báo.
-Nhận xét ,kết luận những bản tin tóm tắt hay đúng cho điểm.
3-Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Hs chuẩn bị tiết sau.
-2hs.
-Hs tiếp nối trả lời.
-2hs.
-1hs.
-2hs làm bài giấy to lớp làm vbt.
-1hs.
TOÁN
Tiết 120: Luyện tập chung
I-Mục tiêu : 
- Thực hiện được cộng, ttrừ hai phân số, cộng (trừ) một số tự nhiên với (cho) một phân số, cộng (trừ) một phân số với (cho) một số tự nhiên.
-Biết tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ phân số.
II-Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bàicũ:
-Hs lên bảng làm bài tập.
-Gv nhận xét cho điểm.
2-Bài mới :
2.1-Giới thiệu bài:
2.2-Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1b,c:Hs đọc yêu cầu.
+Muốn thực hiện phép cộng trừ hai phân số ta làm ntn?
-Hs làm bài.
-Hs nhận xét bài làm của bạn
-Gv nhận xét cho điểm.
Bài 2a,b,c:Hs đọc yêu cầu.
-Hs thực hiện như bài 1.
Bài 3:Hs đọc yêu cầu.
+Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Hs làm bài 
-Hs nhận xét bài làm của bạn.
-Gv nhận xét sữa chữa cho điểm.
Bài 4(HS K,G):Hs đọc yêu cầu 
+Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Các em thực hiện tính chất giao hoán và tính chất kết hợp.
-Hs làm bài .
-Hs đổi tập chéo kiểm tra vở
-Gv nhận xét sữa chữa.
Bài 5(HS K,G):Hs đọc yêu cầu.
-Hs tóm tắt và giải bài toán.
-Hs nhận xét bài làm của bạn.
-Gv nhận xét cho điểm.
3-Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Hs chuẩn bị tiết sau. 
-2hs.
-Quy đồng mẫu số.
-2hs lên bảng làm lớp làm vbt.
-Tìm x.
-3hs lên bảng làm lớp làm vbt.
-Tính bằng cách thuận tiện nhất.
-2hs lên bảng làm lớp làm vbt.
-1hs.
-2hs lên bảng làm lớp làm vbt.
TUẦN 25
Thứ /ngày
Môn
Tên bài dạy
Hai
27/2/12
Đạo đức 
Tập đọc
Toán 
Lịch sử
Oân tập và thực hành các kĩ năng học kì 2
Khuất phục tên cướp biển
 Phép nhân phân số
Trịnh Nguyễn phân tranh
Ba
28/2/12
Chính tả
Toán 
L từ & câu
Khoa học
Khuất phục tên cướp biển
Luyện tập
Chủ ngữ trong câu kể ai là gì?
Aùnh sáng và việc bảo vệ đôi mắt
Tư
29/2/12
Tập đọc 
Toán 
Địa lí 
Kể chuyện
Bài thơ về tiểu đội xe không kín
Luyện tập
Thành phố Cần Thơ
Những chú bé không chết
Năm
01/3/12
Tập làm văn
Toán 
L từ & câu
Kĩ thuật
Luyện tập tóm tắt tin tức
Tìm phân số của một số
Mở rộng vốn từ dũng cảm
Lắp xe đẩy hàng
Sáu
02/3/12
Khoa học 
Tập làm văn
Toán
Nóng lạnh và nhiệt độ
Luyện tập kết bài trong bài văn miêu tả cây cối
 Phép chia phân số
Ä Thứ hai ngày 27/2/12
ĐẠO ĐỨC
Tiết 25:Ơn tập và thực hành các kĩ năng giữa kì II
TẬP ĐỌC
Tiết 49:Khuất phục tên cướp biển
I-Mục tiêu:
-Đọc trơi chảy mạch lạc, bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nơpị dung, diễn biến sự việc.
-ND: Ca ngợi hành động dũng cảm của Bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn.
* Các kĩ năng cơ bản:
- Tự nhận thức: xác định gí trị cá nhân.
- Ra quyết định.
- ứng phĩ, thương lượng.
- Tư duy sáng tạo: bình luận phân tích.
* Các phương pháp:
- Trình bày ý kiến cá nhân.
- Thảo luận cập đơi chia sẽ.
II-Đồ dùng dạy và học:
-Tranh minh hoạ,bảng phụ.
III-Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ:
-Hs đọc nối tiếp và trả lời câu hỏi.
-Gv nhận xét cho điểm.
2-Bài mới :
2.1-Giới thiệu bài:
2.2-Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
a-Luyện đọc:
-Hs đọc nối tiếp theo đoạn.
Đ1 Từ đâu bài ca man rợ.
Đ2Một lần .sắp tới.
Đ3 Còn lại.
-Hc chú ý nhấn giọng câu hỏi.
-Hs đọc phần chú giải.
-Hs luyện đọc theo nhóm ngồi cùng bàn.
-Hs đọc toàn bài.
-Gv đọc mẫu 1 lần.
b-Tìm hiểu bài.
-Hs đọc đoạn 1.
+Những từ ngữ cho thấy tên cướp biển rất giữ tợn?
+Đoạn thứ nhất cho thấy điều gì?
-Gv ghi ý chính.
-Hs đọc đoạn 2:
+Tính hung hản của tên cướp biển được thể hiện qua những chi tiết nào?
+Thấy tên cướp như vậy bác sĩ Ly đã làm gì?
+Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Ly cho thấy ông là người ntn?
+Đoạn 2 cho biết điều gì?
-Gv ghi ý đoạn 2.
-Hs đọc đoạn còn lại.
+Câu nào trong bài khắc hoạ 2 hình ảnh nghịch nhau của bác sĩ và tên cướp ?
+Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được tên cướp biển hung hãn?
+Đoạn 3 cho biết điều gì :
-Gv ghi ý chính 
-Hs đọc toàn bài rút ra ý chính
-Gv rút ra ý chính.
c-Đọc diễn cảm:
-3hs đọc phân vai.
-Gv giới thiệu đoạn luyện đọc.
-Gv đọc mẫu.
-Hs luyện đọc theo nhóm ngồi cùng bàn.
-Hs thi đọc diễn cảm.
-Gv nhận xét cho điểm.
3-Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học .
-Hs chuẩn bị tiết sau.
-2hs.
-3hs.
-1hs.
-2hs.
-Hình ảnh tên cướp biển hung hãn và đáng sợ.
-Hs nêu.
-Hs nêu.
-Hs nêu.
-Kể lại sự đối đầu của bác sĩ Ly và tên cướp biển.
-Hs nêu.
-Hs nêu.
-Tên cướp biển bị khuất phục.
-Hs nhắc lại.
-Hs nêu.
TOÁN
Tiết 121: Phép nhân phân số
I-Mục tiêu:Giúp hs.
-Biết thực hiện phép nhân hai phân số.
II-Đồ dùng dạy và học:
Bảng phụ.
III-Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ:
-Hs lên bảng làm bài.
-Gv nhận xét cho điểm.
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
2.2-Tìm hiểu ý nghĩa của phép nhân thông qua tính diện tích hcn.
+Hs nêu quy tắc tính diện tích hcn?
-Gv giới thiệu đề toán .
-Gv đưa ra hình minh hoạ hình vuông có cạnh 1m chia thành 10 phần bằng nhau mỗi ô diện tích m2
+Hình chữ nhật được tô màu có diện tích là bao nhiêu?
2.3-Tìm quy tắc thực hiện phép nhân phân số:
-Cho biết 
+Chiều dài hình chữ nhật mấy ô?
+4 vá 1 là gì của phân số?
+Qua hình ta thấy 10 là gì?
+Tổng số ô vuông của hình có diện tích 1m2 ta có phép tính gì?
+Muốn nhân hai phân số với nhau ta làm ntn?
2.4-Luyện tập:
Bài 1:Hs đọc yêu cầu.
-Hs tự làm bài nêu kết quả trước lớp.
-Gv nhận xét sữa chữa.
Bài 2(HS K,G):Hs đọc yêu cầu .
+Bài tập yêu cầu ta làm gì ?
-Hs làm bài .
-Lớp nhận xét sữa chữa.
-Gv nhận xét cho điểm.
Bài 3:Hs đọc yêu cầu.
-Hs tóm tắt bài toán và giải bài.
-Gv nhận xét cho điểm.
3-Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Hs chuẩn bị tiết sau.
-2hs.
-Hs nêu.
-m2.
-Là tổng số hình chữ nhật,
-4 ô.
-1ô.
-Là tử số.
-Tổng diện tích của hình vuông.
-Phép tính 5x2=10 ô.
-Hs nêu.
-Hs nêu.
-2 hs lên bảng làm lớp làm vbt.
-1hs 
-2 hs lên bảng làm lớp làm vbt.
LỊCH SỬ
Tiết 25:Trịnh Nguyễn phân tranh
I-Mục tiêu : 
- Biết được một vài sự kiện về sự chia cắt đất nước, tình hình kinh tế sa sút:
+từ thế kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thối, đất nước từ dây bị chia cắt thành Nam triều và Bắc triều, tiếp đĩ là Đàng Trong và Đàng Ngồi.
+Nguyên nhân của việc chia cắt đất nước là do cuộc tranh giành quyền lực của các phe phái phong kiến.
+cuộc tranh giành quyền giữa các tập đồn phong kiến khiến cuộc sống của nhân dân ngày càng khổ cực: đời sống đĩi khát, phải đi lính và chết trận, sản xuất khơng phát triển.
-Dùng lược đồ Việt Nam chỉ ra ranh giới chia cắt Đàng Ngồi Đàng Trong.
II-Đồ dùng dạy và học:
Phiếu học tập ,bảng phụ.
III-Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ:
-Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi.
-Gv nhận xét cho điểm.
2-Bài mới :
2.1-Giới thiệu bài:
2.2-Hoạt động 1:Sự suy sụp của Triều Hậu Lê.
-Hs đọc SGK.
+Sự suy sụp của nhà hậu Lê khi nào?
-Vua Lê Uy Mục khi mới lên ngôi thì ăn chơi xa xỉ biết thít giết người nên dân gọi là “vua quỷ”vua Lê cương Dược củng không thua kém.
2.3-Hoạt động 2: Chiến tranh Nam Triều- Bắc triều,chiến tranh Trịnh – Nguyễn.
-Hs thảo luận nhóm.
+Trình bày diễn biến của chiến tranh Trịnh nguyễn?
+Nêu kết quả của cuộc chiến tranh ấy?
+Chỉ trên lược đồ ranh giới đàng trong và đàng ngoài.?
-Đại diện các nhóm phát biểu ý kiến.
-Các nhóm nhận xét bổ sung.
-Gv rút ra kết luận.
2.4-Hoạt động 3:Đời sống nhân dân ở thế kĩ XVI.
-Hs tìm hiểu nhân dân ở thề kỉ XVI.
-Đời sống nhân dân vô cùng cực khổ đànông phải ra trận chém giết,đàn bà và con nít sống đói khác,kinh tế đất nước suy yếu.
3-Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Hs chuẩn bị tiết sau.
-2hs.
-Hs tiếp nối trả lời.
-Hs thoả luận.
-Hs đọc SGK trả lời câu hỏi
 
Ä Thứ ba ngày 28/2/12
CHÍNH TẢ
Tiết 25:Khuất phục tên cướp biển
I-Mục tiêu:
-Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn trích.
-Làm đúng bài tập chính tả 2b
II-Đồ dùng dạy và học:
Bảng phụ.
III-Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ;
-Hs lên bảng viết từ bị sai tiết trước .
-Gv nhận xét.
2-Bài mới :
2.1-Giới thiệu bài:
a-Trao đổi đoạn văn:
-Hs đọc đoạn văn .
+Những từ ngữ nào cho thấy tên cướp biển rất hung dữ?
b-tìm từ khó:
-Hs lên bảng viết từ khó vừa tìm.
c-Viết chính tả:
d-Soát lỗi và chấm bài:
2.3-Luyện tập:
Bài 1 b:Hs đọc yêu cầu.
-Hs thảo luận nhóm.
-Hs tiếp sức theo nhóm tìm từ.
-Gv theo dõi hs tìm từ.
-Đại diện nhóm đọc đoạn văn mình hoàn chỉnh.
-Gv nhận xét rút ra kết luận.
3-Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Hs chuẩn bị tiết sau.
-2hs.
-2hs.
-Hs nêu.
-Hs ghi bảng.
-4 nhóm mỗi nhóm 1 phiếu.
-Các nhóm làm bài.
TOÁN
Tiết 122: Luyện tập
I-Mục tiêu:Giúp hs.
Biết thực hiện phép nhân hai phân số, nhân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số.
II-Đồ dùng dạy và học:
III-Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ:
-Hs lên bảng làm bài tập .
-Gv nhận xét cho điểm.
2-Bài mới :
2.1-Giới thiệu bài:
2.2-Hướng dẫn hs làm bài tập:
Bài 1:Hs đọc yêu cầu.
-Hs nêu cách thực hiện phép nhân.
-Hướng dẫn hs thực hiện như SGK.
-Hs làm bài.
-Hs nhận xét bài làm của bạn.
-Gv nhận xét .
Bài 2:Hs thực hiện như bài 1.
Bài 3(HS K,G):Hs đọc yêu cầu.
-Hs tự làm bài.
-Hs so sánh .
-Phép nhân chính là phép cộng 3 phân số bằng nhau .
Bài 4a:Hs đọc yêu cầu.
+Bài tập yêu cầu ta làm gì?
-Hs làm bài.
-Hs nhận xét bài làm của bạn.
-Gv nhận xét cho điểm.
Bài 5(HS K,G):Hs đọc yêu cầu .
+Muốn tính chu vi hình vuông ta làm ntn?
+Muốn tính diện tích hình vuông ta làm ntn?
-Hs làm bài.
-Hs nhận xét bài của bạn.
-Gv nhận xét cho điểm.
3-Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Hs chuẩn bị tiết sau.
-2hs.
-5 viết thành thực hiện.
-2hs lên bảng làm lớp làm vbt.
-Bằng nhau.
-Tính rồi rút gọn.
-3hs lên bảng làm lớp làm vbt.
-Hs phát biểu.
-Hs nêu.
-1hs lên bảng làm lớp làm vbt.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 49:Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì?
I-Mục tiêu:
-Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữtrong câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn và xác định được chủ ngữ của câu tìm được; biết ghép các bộ phận cho trước thành câu kể theo mẫu đã học; đặt được câu kể Ai là gì? Với từ ngữ cho trước làm chủ ngữ .
II-đồ dùng dạy và học:
Bảng lớp,bảng phụ.
III-Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ:
-Hs lên bảng đặt câu .
-Gv nhận xét cho điểm.
2-Bài mới :
2.1-Giới thiệu bài:
2.2-Tìm hiểu ví dụ:
Bài 1 :Hs đọc yêu cầu .
+Trong các câu trên các câu nào có dạng Ai là gì?
-Nhận xét lời giải đúng.
Bài 2:Hs đọc yêu cầu.
-Hs lên bảng xác định CN trong câu kể vừa tìm được.
-Nhận xét lời giải đúng .
Bài 3:Hs đọc yêu cầu.
+Chủ ngữ trong câu kể do những từ ngữ nào tạo thành?
-Gv nhận xét.
2.3-Ghi nhớ:
-Hs đọc ghi nhớ.
-Hs tìm ví dụ.
-Gv nhận xét khen ngợi hs hiểu bài.
2.4-Luyện tập:
Bài 1:Hs đọc yêu cầu.
-Hs thảo luận và làm bài.
-Treo bảng phụ và viết riêng từng câu.
-Hs lên bảng làm.
-Nhận xét lời giải đúng.
+Muốn tìm được CN trong câu kể trên em làm ntn?
+Cn trong câu do những từ nào tạo thành?
-Gv nói thêm.
Bài 2:Hs đọc yêu cầu .
-Hs thảo luận dùng bút chì gạch nối các ô ở từng cột khác nhau.
-Hs lên bảng dán cột Avà B.
-Hs nhận xét bài làm của bạn.
-Nhận xét lời giải đúng.
Bài 3:Hs đọc yêu cầu.
-Hs tự làm bài.
-Nhận xét bài làm của bạn.
-Nhận xét rút ra kết luận.
-Hs tiếp nối nhau đặt câu hỏi của mình.
3-Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Hs chuẩn bị tiết sau.
-2hs.
-Hs tiếp nối nêu.
-Hs nêu.
-3-4 hs.
-Lớp làm vbt.
-Đặt câu hỏi cái gì?Ai là cái gì?
-Hs nêu.
-Hs trình bày.
-3hs lên bảng làm lớp làm vbt.
KHOA HỌC
Tiết 49:Aùnh sáng và việc bảo vệ đôi mắt
I-Mục tiêu 
- Tránh để ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt: khơng nhìn thẳng vào mặt trời, khơng chiếu đèn pin vào mắt nhau,
- Tránh đọc, viết dưới dạng ánh sáng quá yếu.
* Các kĩ năng sống:
- Kĩ năng trình bày về các việc nên, khơng nên làm để bảo vệ đơi mắt.
- Kĩ năng bình luận về các quan điểm khác nhau liên quan tới việc sử dụng ánh sáng.
* Các phương pháp:
- Chuyên gia.
II-Đồ dùng dạy và học:
Tranh minh hoạ,kính.
III-Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ:
-Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi.
-Gv nận xét cho điểm.
2-Bài mới :
2.1-Giới thiệu bài:
2.2-Hoạt động 1:Khi nào không trực tiếp nhìn vào nguồn sáng.
Tại sao chúng ta không nhìn trực tiếp nhìn vào mặt Trời,ánh lữa mỏ hàn.
-H s trình bày ý kiến của mình .
-Gv nhận xét sữa chữa.
2.3-Hoạt động 2:Nên và không nên làm gì để tránh tác hại do ánh sáng quá mạnh gây ra.
-Hs thảo luận nhóm.
-Hs xem SGK trả lời câu hỏi.
+Tại sao che nón đeo kính,che ô khi đi ngoài nắng?
+Đeo kính đội mũ che ô có tác dụng gì?
+Tại sao không dùng đèn pin chiếu thẳng vào mắt bạn ?
-Đại diện nhóm trình bày.
-Hs nhận xét .
-Gv nhận xét rút ra kết luận.
2.4-Hoạt động 3:Nên và không nên làm gì để đảm bảo as khi đọc viết.
-Hs hoạt động theo nhóm ngồi cùng bàn.
-Hs quan sát H 5,6,7,8.Trao đổi và trả lời câu hỏi.
+Những trường hợp nào cần tránh để đảm bảo đủ as khi đọc,viết tại sao?
-Đại điện nhóm trình bày.
-Nhận xét câu trả lời của hs.
3-Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Hs chuẩn bị tiết sau.
-3hs.
-Hs thảo luận nhóm.
-4 nhóm.
Ä Thứ tư ngày 29/2/12
TẬP ĐỌC
Tiết 50:Bài thơ về tiểu đội xe không kính
I-Mục tiêu:
-Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bài với giọng vui, lạc quan .
-ND: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của chiến sĩ lái xe trong kháng chiến chống Mĩ cứu nước.
II-Đồ dùng dạy và học:
-Tranh minh hoạ,bảng phụ.
III-Hoạt động dạy và học:
Hoạt đọng của GV
Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ:
-Hs đọc nối tiếp và trả lời câu hỏi.
-Gv nhận xét cho điểm.
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
2.2-Luyện đọc,tìm hiểu bài:
a-Luyện đọc:
-Hs đọc nối tiếp mỗi hs 1 khổ.
-Hs đọc toàn bài.
-Hs đọc phần chú giải.
-Hs luyện đọc theo cặp.
-Hs đọc cả bài thơ.
-Gv đọc mẫu.
b-Tìm hiểu bài:
-Hs đọc thầm toàn bài thơ.
+Qua bài thơ em hình dung gì về các chiến sĩ lái xe?
+Hình ảnh nào nói lên điều đó?
+Những câu thơ nào trong bài thể hiện đồng chí đồng đội của các chiến sĩ?
+Hình ảnh chiếc xe không khính vẫn băng băng ra trận giữa đạn bom của kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ gì?
-Hs đọc thầm và nêu nội dung bài.
c-Đọc diễn cảm và thuộc lòng:
-4 hs đọc nối tiếp nhau từng khổ thơ.
-Gv giới thiệu đoạn thơ luyện đọc.
-Gv đọc mẫu.
-Tổ chức hs thi luyện đọc.
-Hs đọc thuộc lòng tiếp nối từng khổ thơ.
-Hs đọc thuộc lòng cả bài.
-Nhận xét cho điểm hs.
3-củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Hs chuẩn bị tiết sau.
-3hs.
-4hs.
-2hs.
-2hs.
-Hs nêu.
-Hs nêu.
-Hs nêu.
-Chú bộ đội dũng cảm lạc quan yêu đời
-3-5 hs.
-3 lượt.
TOÁN
Tiết 123: Luyện tập
I-Mục tiêu:Giúp hs .
- Biết giải bài tốn cĩ liên quan đến phép cộng và phép nhân phân số.
II-Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ:
-Hs lên bảng làm bài tập.
-Gv nhận xét cho điểm.
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
2.2-Giới thiệu một số tính chất của phép nhân phân số.
a-Giới thiệu tính chất giao hoán
-Cho hs tính 
-Khi đổi chổ các phân số thì tích không thay đổi.
b-Giới thiệu tính chất kết hợp:
-Thực hiện như phần a.
c-Giới thiệu tính chất nhân một tổng hai phân số với một phân số.
-Thực hiện như phần a,b.
2.3-Luyện tập.
Bài 1(HS K,G):Hs đọc yêu cầu.
-Hs áp dụng tính chất vừa học để thực hiện tính giá trị các biểu thức.
-Hs thực hiện bằng hai cách.
-Hs nhận xét bài làm của bạn.
+Em áp dụng tính chatá gì?
-Gv cho điểm.
Bài 2:Hs đọc yêu cầu 
+Hs nhắc lại cách tính chu vi của hình chữ nhật sau đó làm bài.
-Hs nhận xét bài làm của bạn.
-Gv nhận xét cho điểm.
Bài 3:Hs đọc yêu cầu
-Hs tự làm bài.
-Hs đổi chéo kiểm tra bài.
-Gv nhận xét sữa chữa.
3-Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Hs chuẩn bị tiết sau.
-2hs.
-Hs so sánh ketá quả hai bài tính.
-3hs lên bảng làm bài lớp làm vbt.
-Hs nêu.
-1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt.
-Hs làm vào vở bt.
ĐỊA LÍ
Tiết 25:Thành phố Cần Thơ
I-Mục tiêu:
-Nêu được một số đặt điểm chủ yếu của thành phố Cần Thơ:
+Thành phố` ở trung tầm đồng bằng sơng Cưu Long.
-Chỉ được thành phố Cần Thơ trên bản đồ.(lược đồ).
- Học sinh thấy được một số hoạt động của con người đơ thị nhộn nhịp và tấp nập cần phải bảo vệ mơi trường.
II-Đồ dùng dạy và học:
-Bản đồ ĐBSCL.TPCT.
III-Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ:
-Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi.
-Gv nhận xét cho điểm.
2-Bài mới :
2.1-Giới thiệu bài:
2.2-Hoạt động 1:TPCT ở ĐBSCL.
-Gv treo bản đồ TPCT trả lời câu hỏi.
+TPCT nằm trên sông nào?
-Hs lên bảng chỉ bản đồ.
2.3-Hoạt động 2:Trung tâm kt,vh,kh của ĐBSCL.
-Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
+Nhận xét gì về hệ thống sông gạch TpCT.
+Hệ thống kênh rạch có điều kiện gì thuận lợi cho kinh tế của TPCT.?
-Hs thảo luận nhóm ngồi cùng bàn.
+Dận chứng TPCT là trung tâm kt,vh,kh của ĐBSCL.
+Các viện nghiên cứu các trường đào tạo cơ sở sản xuất sản phẩm phục vụ cho ngành nào?
+Tp CT có những nơi nào tham quan du lịch?
-Gv nhận xét bổ sung.
- Đây là một thành phố lớn mật độ dân số cao và tập trung nhiều thành phần người để giữ cho thành phơ ta xanh sạch đẹp vậy ta cần giữ gìn vệ sinh chung.
+Có những câu thơ nào nói lên sự mến khách của TPCT?Câu thơ nào thể hiện điều đó?
3-Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Hs chuẩn bị tiết sau.
-3hs.
-Sông Hậu.
-2hs.
-Hs nêu.
-Điều kiện tiếp nhận xuất khẩu đi các hàng nông sản thuỷ sản.
-Hs nêu.
-“CT gạo trắng nước trong ”
CT có nhiều tôm cá,lúa gạo.
KỂ CHUYỆN
Tiết 25:Những chú bé không chết
I-Mục tiêu:
- Dựa theo lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn của câu chuyện Những chú bé khơng chết rõ ràng, đủ ý ; kể tiếp được tồn bộ câu ch