Giáo án Tổng hợp môn học lớp 2 - Tuần dạy 8 năm 2010

g nào có vần ua? 
+ưa:.- Dạy tương tự vần ua.
* Đọc từ ứng dụng: 
- Viết bảng: cà chua tre nứa
 nô đùa xưa kia
- Đọc mẫu.
- Hướng dẫn đọc, đọc mẫu.Giảng từ
*/Viết bảng: .GT.
+ua:
- Nêu độ cao các con chữ trong chữ ua?
- Nêu khoảng cách giữa 2 con chữ?
- Nêu quy trình : đặt phấn ở đường kẻ li 2 viết nét xiên...kết thúc nét móc ngược ở đường kẻ li 2...
+ưa: tương tự.
+cua bể:
- Nêu độ cao các con chữ trong từ cua bể?
- Nêu khoảng cách giữa 2 con chữ?
- Nêu quy trình, tô mẫu: đặt phấn ở dưới đường kẻ li 3 viết con chữ c....kết thúc con chữ e ở giữa dòng li 1...
+ngựa gỗ: tương tự.
Củng cố tiết 1
 Tiết 2
3/Luyện tập:
a/Luyện đọc: 
- Gọi HS đọc bài tiết 1.
- Nhận xét sửa sai
- GT câu ứng dụng, đọc mẫu.Dùng tranh minh hoạ
- HD đọc .
*Đọc SGK:
- Đọc mẫu.HD đọc
b/Luyện viết: .GT.
+ua, ưa:
- Hướng dẫn viết đúng độ cao, liền mạch các nét.
- Đưa mẫu.
- Kiểm tra tư thế ngồi.
+cua bể:
- Hướng dẫn viết đúng độ cao, khoảng cách và liền mạch các con chữ.
- Đưa mẫu.
+ngựa gỗ: tương tự.
+Chấm, nhận xét.
c/Luyện nói: .GT.(HSKG )
+Giao việc.
+Gợi ý:
- Tranh vẽ gì?
- Tranh vẽ cảnh vào khoảng thời gian nào?
- Buổi trưa mọi người thường hay làm gì?
- Buổi trưa em thường làm gì ?
- Trẻ em có nên chơi đùa vào buổi ttrưa không? Tại sao?
=>Giáo dục HS biết sử dụng thời gian hợp lí...
4/Củng cố - dặn dò: 
- Tìm tiếng có vần ua, ưa?
- Đọc bài 30, 31.SGK.
- Viết bảng.
- Đọc SGK.
Giống kết thúc bầng a.≠ mở đầu = u
Và i
- Ghép: ua, đánh vần, đọc trơn -> cua.
- Đọc CN,N,L 
-...c + ua.
- Đánh vần - Đọc trơn theo dãy.
...cua bể.
...cua.
 Đọc cả bảng.
- ưa -> ngựa -> ngựa gỗ
- Đọc cả bảng.
- HS khá đọc
- Tìm tiếng đánh vần mới
- Đọc từ, cả bảng.
- Tô khan, viết bảng.
- Đọc.
- Viết bảng.
- 5 - 7 HS đọc.
- Tìm tiếng có vần ua ( ưa ), đánh vần, đọc trơn.
HSK đọc,tìm tiếng có vần mới
- Đọc trang, bài
-Đọc CN,N,L
- Viết vở.
- Đọc.
- Viết vở.
 Đọc chủ đề.
- Thảo luận cặp.
- Trình bày.
- Nhận xét.
Đọc toàn bài
Tiết 3
Đạo đức
Gia đình em ( Tiết 2 )
I/Yêu cầu:
lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.
_ Gia đình chỉ có 2 con góp phần hạn chế gia tăng dân số,góp phần cùng cộng đồng BVMT
* Lồng ghép ATGT :-Nhận biết các vạch trăng trên đường(ioaị mô tả trong sách)là lối đi dành cho người đi bộ qua đường.Không chạy qua đường và tự ý qua đường một mình.
II/Đồ dùng:
- VBT Đạo đức.
III/Kê hoạch hoạt động :
Giáo viên
Học sinh
1/Khởi động: 
- Cho HS chơi trò chơi đổi nhà.
- Hướng dẫn chơi.
- Em cảm thấy thế nào khi luôn có một mái nhà?
- Em cảm thấy thế nào khi không có một mái nhà.
=>Gia đình là nơi các em được cha mẹ và mọi người yêu thương, che chở, chăm sóc, nuôi dưỡng và dạy bảo
2/Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm: Đóng vai tiểu phẩm: Chuyện của Long: 
+Tiến hành:
- Chia nhóm, yêu cầu hs thảo luận, đóng vai.
- Em có nhận xét gì về việc làm của Long?
- Điều gì sẽ xảy ra khi Long không nghe lời mẹ?
- Nếu là em trong trường hợp đó em sẽ làm gì?
=>Trẻ em phải biết lễ phép, vâng lời người ông bà, cha mẹ...để không xảy ra những điều đáng tiếc.
Liên hệ
3/Hoạt động3 .LGATGT +Tiến hành: 
B1:kế chuyện “pokemon”
-Thảo luận:-em đã thấy vạch trắng giành cho người đi bộ chưa? Còn vạch trắng trên tranh nó nằm ở đâu?
*GVKL:Những chỗ kẻ vạch trắng trên đường phốlà nơi dành cho người đi bộ sang đường.Ta thấy những vạch trắng này ở những nơi giao nhau hoặc những nơi có nhiều người qua đườngnhư trường học bệnh viện...
B2 : Thực hành : Chia lớp thành 6 nhóm
-Từng nhóm sẽ thực hành đóng vai: Một em đóng vai người lớn,một em đóng vai trẻ em....
-Các nhóm thực hành sang đường.
-GV chú ý sửa sai ,nhận xét.
* Ghi nhớ :(SGK) 
* Củng cố dặn dò:
- Cả lớp chơi.
...vui vẻ...
...buồn...
- Thảo luận nhóm.
- Đóng vai trong nhóm.
- Đóng vai trước lớp.
- Nhận xét.
- Thảo luận cặp.- Trình bày.
- Nhận xét.
- HS trả lời
Cả lớp đọc
Tiết 4 : Mỹ thụât Cô Liễu
Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010
Tiết1
Tiếng Việt
Bài 31: Ôn tập
I/ Yêu cầu:
- Đọc được ia, ua, ưa; các từ ngữ và câu ứng dụng bài 28 đến bài 31.
- Viết được : ia, ua, ưa; các từ và câu ứng dụng 
- Nghe hiểu và kể lai một đoạn chuyện: Khỉ và Rùa
II/ Đồ dùng:
- Chữ mẫu, phấn màu, tranh.
- Bài mẫu .
III/ Kế hoạch hoạt động : 
Tiết 1
Giáo viên
Học sinh
1/KTBC: 
- Viết bảng:mùa mưa?
- Đọc bài 30.sgk?
2/Bài mới:
a/GT: 
b/Ôn tập: Bảng ôn:
- Yêu cầu H S đọc các âm ở cột dọc, hàng ngang.
- Ghép từng âm ở cột dọc với âm ở hàng ngang? GV ghép mẫu: tr – u – tru.
-HS Ghép các phần còn lại?
+Từ ứng dụng:
- Viết bảng: mua mía ngựa tía 
 mùa dưa trỉa đỗ
Hướng dẫn đọc, đọc mẫu.Giảng từ
c/Viết bảng: .GT.
+mùa dưa:
- Nêu độ cao các con chữ trong từ mùa dưa?
- Nêu khoảng cách giữa 2 con chữ?
- Nêu qui trình - tô mẫu: đặt phấn ở giữa dòng li 2 viết con chữ m...kết thúc con chữ a ở đường kẻ li thứ 2...
+ngựa tía: tương tự.
Viết bảng.
-HS đọc : CN,N,L
- HSK Đọc.
- Đọc từ, cả bảng.CN,N,L
-HS viết bảng.
Tiết 2
3/Luyện tập:
a/Luyện đọc: 
- Gọi HS đọc bài tiết 1.
- Giới thiệu đoạn thơ ứng dụng.
- Hướng dẫn đọc, đọc mẫu.Dùng tranh minh hoạ
*Đọc SGK:
- Đọc mẫu.HD đọc
-Nhận xét ghi điểm
b/Viết vở: 
- Nêu nội dung, yêu cầu bài viết.
+mùa dưa:
- Hướng dẫn viết liền mạch các con chữ, đúng độ cao, khoảng cách các con chữ.
- Kiểm tra tư thế ngồi.
+ngựa tía: tương tự.
+Chấm, nhận xét.
c/Kể chuyện: .GT.(HSKG )
- Kể lần 1.
- Kể lần 2, 3 kèm theo tranh.
- Hướng dẫn HS kể theo tranh, gợi ý:
+Tranh 1 vẽ gì? Khỉ đã báo cho Rùa biết 
điều gì?
+Tranh 2 vẽ gì?
+Tranh 3: Khỉ vừa tới cổng thì điều gì xảy ra?
- Tranh 4: Kết quả là Rùa gặp chuyện gì?
->Qua câu chuyện này em thấy Khỉ là con vật thế nào?
=>Giáo dục HS cẩn thận khi làm việc, học tập...
4/Củng cố – dặn dò: 
- Tìm tiếng, từ có vần ia, ua, ưa?
- Đọc bài 31, 32.SGK.
- 15 -1 7 HS đọc.
-HSK Đọc.
- Đọc.CN,N,L
-Đọc CN,N,L
- Quan sát.
- Viết vở.	
- Theo dõi.
- Kể theo nhóm.
- Trình bày.
- Nhận xét.
Tiết3:
Toán
Luyện tập (Tr 48)
I/ Yêu cầu : 
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4.
- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng.
II/Đồ dùng:Que tính
III/Kế hoạch hoạt động :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/KTBC: 
- Tính: 1 + 3 = 3 + 1 =
- Khi dổi chỗ 2 số trong phép cộng thì kết quả thế nào?
2/Luyện tập: 
+Bài 1/48
=>Khi viết kết quả của phép tính cột dọc em cần chú ý gì?
+Bài 2/48 - Hướng dẫn tìm hiểu mẫu.(dòng 1)
=>Ô trống cuối cùng em điền số mấy? Vì sao?
+Bài 3/48
- Hướng dẫn tìm hiểu mẫu.
=>Khi thực hiện dãy tính gồm hai phép cộng em làm thế nào?
+Bài 4/48(HSKG )
-Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Hãy đọc bài toán ?
- Đọc phép tính
- Chấm bài nhận xét .
*Dự kiến sai lầm HS thường mắc:
-Viết kết quả phép tính cột dọc chưa thẳng cột.
- Tính sai kết quả của dãy tính.
3/Củng cố – dặn dò: 
- Đọc 1 phép tính có kết quả là 4 ( 3 )?
- Làm bảng.
- Nêu miệng.
- Phải đặt thẳng cột 
1+2=3 1+3=4 2+2=4 
2+1=3 3+1=4 1+3=4 
- Nêu yêu cầu.
- Làm SGK.
1+1+1= ? 1+1=2+1=3
2+1+1=
1+2+1=
- Nêu yêu cầu.
- Làm SGK.
Có một bạn đi đá bóng , thêm 3 bạn nữa . Hỏi có tất cả mấy bạn đi đá bóng ?
 1+3=4
Tiết4
Luyện toán :
Luyện tập 
I/ Yêu cầu : 
-Củng cố cho HS biết làm tính cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4.
- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng.Hoàn thành bài tập và giải một số bài toán nâng cao .
II/Đồ dùng Bảng phụ 
III/Kế hoạch hoạt động :
Hoạt động của giáo viên
1/KTBC: 
- Tính: 1 + 2 = 2 +1 + 1 =
2/Luyện tập:Hoàn thành bài tập 
+Bài 1-
 Khi dổi chỗ 2 số trong phép cộng thì kết quả thế nào?
=>Khi viết kết quả của phép tính cột dọc em cần chú ý gì?
+Bài 2/- Hướng dẫn tìm hiểu mẫu.
=>Các Ô trống đó em điền số mấy? Vì sao?
+Bài 3
- Hướng dẫn tìm hiểu mẫu.
=>Khi thực hiện dãy tính gồm hai phép cộng em làm thnào?
+Bài 4/(HSKG ),=
Nêu cách điền dấu.
+Bài5
-Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Hãy đọc bài toán ?
- Đọc phép tính
- Chấm bài nhận xét .
3/Củng cố – dặn dò: 
- Đọc 1 phép tính có kết quả là 4 ?
Hoạt động của học sinh
- Làm bảng.
- Nêu miệng.
1+1= 1+2= 2+2=4 
2+1= 3+1= 1+3=4 
KQ không thay đổi 
- Phải đặt thẳng cột 
- Nêu yêu cầu.
1+1+2= ? 1+1=2+2=4
2+1+1=
1+2+1=
Nêu yêu cầu
2+1..<...4 2+1.....=......3
2+2..=...4 2+2....>......3
2+1...<...1+3 1+3.....=.......3+1
Có 2bạn , thêm 2 bạn nữa . Hỏi có tất cả mấy bạn ?
 2+2=4
 Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010
Tiết1
Tiếng Việt 
Bài 32: oi - ai
I/ Yêu cầu:
Đọc được: oi, ai, nhà ngói, bé gái; từ và câu ứng dụng
Viết được: oi, ai, nhà ngói, bé gái ,
Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Sẻ, ri, bói cá, le le.
II/ Đồ dùng: 
- Tranh, phấn màu, chữ mẫu,
III/ Kế hoạch hoạt động : 
 HĐ Giáo viên
1/KTBC: 
- Viết:quả dưa?
- Đọc bài 31.SGK?
2/Bài mới: GT
+Dạy vần oi: GT, GB,ĐM
So sánh:oi với ia.
- Phân tích vần oi?
 Cài, Đánh vần.đọc trơn
+Dạy tiếng: ngói
-Giới thiệu ghi bảng,đọc mẫu
 Phân tích tiếng ngói?
-Cài ,đánh vần ,đọc trơn
+Dạy từ : nhà ngói
-Tranh vẽ gì?
- Trong từ nhà ngói tiếng nào có vần oi? 
- Hướng dẫn đọc từ, đọc mẫu.
+Dạy vần ai: Dạy tương tự vần oi.
*/Đọc từ ứng dụng: 
- Viết bảng: ngà voi gà mái
 cái còi bài vở
- Đọc mẫu.
- Hướng dẫn đọc, đọc mẫu.Giảng từ
*
Viết bảng: 
+oi:
- Nêu độ cao các con chữ trong chữ oi?
- Nêu khoảng cách giữa 2 con chữ?
- Nêu quy trình + đặt phấn ở dưới đường kẻ li 3 viết nét cong kín...kết thúc nét móc ngược ở đường kẻ li 2...
+ai: tương tự.
+nhà ngói:
- Nêu độ cao các con chữ trong từ nhà ngói?
- Nêu khoảng cách giữa 2 con chữ?
- Nêu quy trình, : đặt phấn ở giữa dòng li 2 viết con chữ n....kết thúc ở đường kẻ li 2...
+bé gái: tương tự.
Củng cố tiết 1
HĐ Học sinh
- Viết bảng.
- Đọc SGK.
Đồng thanh- 
. Ghép: oi, đánh vần, đọc trơn -> oi.
ĐT :ngói
HS cài và đọc CN,N,L
- Đọc từ theo dãy.CN,N,L
gái.
- Đọc cả bảng.
HSK đọc .Tìm tiếng đánh vần, đọc trơn.
- ĐọcCN,N,L
-
 Tô khan, viết bảng.
- Đọc.
- Viết bảng.
-Đọc CN,
HSK đoc,tìm tiếng có vần mới? 
Đọc.CN,N,
Tiết 2
3/Luyện tập:
a/Luyện đọc: 
- Gọi HS đọc bài tiết 1.
-Nhạn xét sửa sai,GĐ
-Đọc câu ứng dụng, đọc mẫu.dùng tranh minh hoạ
*Đọc SGK:
- Đọc mẫu.HD đọc
-Nhận xét ghi điểm
b/Luyện viết: .GT.
+oi, ai:
- Hướng dẫn viết đúng độ cao, liền mạch các nét.
- Đưa mẫu.
- Kiểm tra tư thế ngồi.
+nhà ngói:
- Hướng dẫn viết đúng độ cao, khoảng cách và liền mạch các con chữ.
- Đưa mẫu.
+bé gái: tương tự.
+Chấm, nhận xét.
c/Luyện nói: .GT.
+Giao việc.
+Gợi ý:
- Tranh vẽ những loại chim gì?
- Bói cá, le le thường kiếm ăn ở đâu??
- Sẻ, ri thường ăn gì?
- Em thích loại chim nào? Vì sao?
- Em đã bao giờ bắt chim non chưa? Có nên bắt chim không? Tại sao?
=>Giáo dục HS biết bảo vệ các loại chim, không bắt và phá tổ chim...
4/Củng cố - dặn dò: 
- Tìm tiếng có vần oi, ai?
- Đọc bài 32, 33 SGK.	
Đọc 15-17 em
HS khá đọc,tìm tiếng có vần mới 
Đọc CN,N,L
Đọc CN,N,L
HS quan sát
-Viết vở 
 Đọc chủ đề.
- Thảo luận cặp.
- Trình bày.
- Nhận xét.
Đọc toàn bài
Tiết 3 : Thể dục Thầy Tín
Tiết 4
Toán phép cộng trong phạm vi 5 ( Tr 49)
I/Yêu cầu: 
- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5.
- Biết làm phép tính cộng các số trong phạm vi 5.
- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng
II/Đồ dùng:
- Bộ đồ dùng toán.
III/Kế hoạch hoạt động :
Giáo viên
Học sinh
1/KTBC:
- Tính: 1 + 3 =
 3 + 1 =
 2 + 2 =
- Đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 4?
2/Bài mới: 
a/Hướng dẫn lập bảng cộng trong phạm vi 5
*Lập phép cộng: 4 + 1 = .
+ Sử dụng 4 hình tam giác thêm 1 hình tam giác.
- Lấy 4 hình tam giác thêm 1 hình tam giác, hỏi tất cả có mấy hình tam giác?
- Thêm em làm phép tính gì?
- GV viết bảng.
* Lập phép cộng: 1 + 4 = 5
 - Tương tự
 3 + 2 = 
 2 + 3 = 
b/Tính chất đổi chỗ trong phép cộng:
- Sử dụng mô hình chấm tròn như SGK/49.
- GV ghi bảng: 4 + 1 = 5
 1 + 4 = 5
-Tương tự để có: 3 + 2 = 5
 2 + 3 = 5 
- Em có nhận xét gì về vị trí của các số và kết quả của 2 phép tính này?
=>Khi đổi chỗ 2 số trong phép cộng thì kết quả thế nào?
3/Luyện tập: 
+Bài 1/49: Tính
+Bài 2/49:
=>Khi viết kết quả của phép cột dọc em cần chú ý gì? 
+Bài 3/49(HSKG)
=>Khi đổi chỗ 2 số trong phép cộng thì kết quả thế nào?
+Bài 4/49(phần a)
=>Nêu cách làm khác?
Phần b : (HSKG ) 
-Đọc đề toán, viết phép tính .
*Dự kiến sai lầm HS thường mắc:
- HS viết kết quả của phép tính cột dọc chưa thẳng cột.
- Điền sai số ở bài 3.
4/Củng cố – dặn dò: 
- Đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 5?
Làm bảng.
- Đọc.
-
 Thao tác trên đồ dùng.
Nêu miệng.
-...cộng, lập thanh cài: 4 + 1 =5, đọc.
- Đọc lại.
- Đọc.
- Nhận xét.
- Lập miệng.
- Nêu miệng.
- Nêu miệng.
- Đọc lại bảng cộng, đọc thuộc.
- Nêu yêu cầu.
- Làm SGK 4+1= 3+2=
 2+3= 1+4=
 4+1= 3+1=
- Nêu yêu cầu.
- Làm SGK.(Đặt thẳng cột )
- Nêu yêu cầu.
- Làm SGK.Đọc cột 1
4+1= 5 5=4+1.... 3+2=5
1+4=.5 5=1+..4.. 2+3=5
- KQ không thay đổi 
- Nêu yêu cầu.
- Làm SGK, đọc, nêu đề toán
4+1=5 1+4=5
3+2=5 2+3=5 
.
Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2010
Tiết 1 : Tiếng Việt 
Bài 33: ôi- ơi
I/ Yêu cầu :
- Đọc được: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội từ và câu ứng dụng
- Viết được : ôi, ơi, trái ổi, bơi lội
- Luyệ nói từ 2-3 câu theo : chủ đề: Lễ hội.
II/ Đồ dùng: 
- Tranh, phấn màu, chữ mẫu
- Bài mẫu .
III/ Kế hoạch hoạt động : 
Giáo viên
Học sinh
1/KTBC: 
- Viết:chú voi .bài vở?
- Đọc bài 32.SGK?
2/Bài mới
+ Dạy vần ôi: GT,GB,ĐM
- Phân tích vần ôi?
+ Dạy tiếng:ổi
- Đọc trơn.:ổi.
- Phân tích tiếng ổi?
- Đánh vần.
+Dạy từ :trái ổi
- Tranh vẽ gì?
- Trong từ trái ổi tiếng nào có vần ôi? 
- Hướng dẫn đọc từ, đọc mẫu.
+ Dạy vần ơi: - Dạy tương tự vần ôi.
c/Đọc từ ứng dụng: 5 - 7’
- Viết bảng: cái chổi ngói mới 
 thổi còi đồ chơi
Đọc mẫu.giảng từ- Hướng dẫn đọc, 
Tìm tiếng từ ngoài có vần mới?
*/Viết bảng: .GT.
+ôi:
- Nêu độ cao các con chữ trong chữ ôi?
- Nêu khoảng cách giữa 2 con chữ?
- Nêu quy trình + tô mẫu: đặt phấn ở dưới đường kẻ li 3 viết nét cong kín...kết thúc nét móc ngược ở đường kẻ li 2...
+ơi: tương tự.
+trái ổi:
- Nêu độ cao các con chữ trong từ trái ổi?
- Nêu khoảng cách giữa 2 con chữ?
- Nêu quy trình, tô mẫu: đặt phấn ở đường kẻ li 2 viết nét xiên của con chữ t....kết thúc nét móc ngược ở đường kẻ li 2...( hướng dẫn bằng con chữ )
+bơi lội: tương tự.
Củng cố tiết 1
- Viết bảng.
- Đọc SGK.
- Ghép: ôi, đánh vần, đọc trơn -> ổi.
- Đọc CN,N,L
-...ôi + ( ? ) 
...trái ổi.
...ổi.
- Đọc từ theo dãy.
- Đọc cả vần-.
- Đọc cả bảng.
-
HSK đọc.
- Tìm tiếng đánh vần, đọc trơn.
- Đọc từ, cn . n. l.
- Tô khan, viết bảng.
- Viết bảng.
Tiết 2
3/Luyện tập:
a/Luyện đọc: 
- Gọi HS đọc bài tiết 1.
-Nhận xét ghi điểm
- GT câu ứng dụng, đọc mẫu.Dùng tranh minh hoạ
*Đọc SGK:
- Đọc mẫu.HD đọc
Nhận xét ghi điểm 
b/Luyện viết: GT.
+ôi, ơi:
- Hướng dẫn viết đúng độ cao, liền mạch các nét.
- Đưa mẫu.
- Kiểm tra tư thế ngồi.
+trái ổi:
- Hướng dẫn viết đúng độ cao, khoảng cách và liền mạch các con chữ.
- Đưa mẫu.
+bơi lội: tương tự.
+Chấm, nhận xét.
c/Luyện nói: .GT.
+Giao việc.
+Gợi ý:
- Tranh vẽ gì? Tại sao em biết?
- Trong lễ hội thường có những gì? ( Cờ treo, mọi người ăn mặc đẹp, ca hát, trò chơi...)
- Em thích đi dự lễ hội không? Tại sao?
- Quê em có những lễ hội nào? Vào mùa nào?
- Em còn biết những lễ hội nào trên đất nước mình?
=>Giáo dục HS biết yêu và giữ gìn những truyền thống văn hoá của quê hương, đất nước...
4/Củng cố - dặn dò: 
- Tìm tiếng có vần ôi, ơi?
- Đọc bài 33, 34.SGK.
Đọc CN,N,L
H SK đọc. Tìm tiếng có vần ôi , ơi đánh vần, đọc trơn.
- Đọc trang, bài.
- Đọc.CN,N,L
- Quan sát.
- Viết vở.
- Đọc chủ đề.
- Thảo luận cặp.
- Trình bày.
- Nhận xét
.
Đọc toàn bài
Tiết 3 : Âm nhạc Cô Nga
Tiết 4: Toán
Luyện tập ( Tr 50)
I/ Yêu cầu : 
- Biết làm phép tính cộng trong phạm vi 5.
- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng.
II/Đồ dùng:
- Bảng phụ.
III/ Kế hoạch hoạt động:
HĐ Giáo viên
HĐ học sinh
1/KTBC: 
- Tính: 3 + 2 =
 2 + 3 =
- Khi đổi chỗ 2 số trong phép cộng thì kết quả thế nào? 
2/Luyện tập: 
+Bài 1/50 : Hoàn thành bảng cộng trong phạm vi 5
+Bài 2/50
=>Khi viết kết quả phép tính cột dọc em cần chú ý gì?
+Bài 3/50 (dòng 1 HSY)
=>Khi thực hiện dãy tính cộng em làm thế nào?
+Bài 4/50 (HSKG )
=>Muốn điền dấu đúng em làm thế nào?
+Bài 5/50
Hãy đọc đề toán ?
Nêu phép tính ?
*Dự kiến sai lầm H S thường mắc:
- Nêu đề toán chưa rõ ràng.
- Điền sai dấu ở bài 4.
3/Củng cố – dặn dò: 
- Đọc bảng cộng trong phạm vi 5?
- Làm bảng.
- Nêu yêu cầu.
- Làm SGK.
Đặt thẳng cột 
- Nêu yêu cầu.
- Làm SGK.
2+1+1= 3+1+1= 1+2+2=
1+2+1= 1+3+1= 2+2+1=
- Nêu yêu cầu.
- Làm SGK.
3+2.....5 4......2+1 2+3....3+2
3+1.....5 4......2+3 1+4......4+1 
- Nêu yêu cầu.
- Làm SGK.
3+2=5 1+4=5
 Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010
Tiết1
Tiếng Việt
Bài 35 : ui – ưi.
 I- Yêu cầu :
- Đọc được: ui ưi, đồi núi , gửi thư từ và câu ứng dụng.
- Viết được : ui ưi, đồi núi , gửi thư 
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: đồi núi
 II- Đồ dùng dạy học :
 GV : Chữ mẫu .B Đ D
 HS : Bộ đồ dùng T.V
III. Kế hoạch Hoạt động
HĐ Giáo viên
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Viết và Đọc: cái chổi,mưa rơi 
-GV nhận xét.
B. Dạy bài mới 
 1. Giới thiệu bài : 
* DạyVần uôi:
Giới thiệu vần ui – ghi bảng đọc mẫu
Phân tích vần :ui
 -Đánh vần :u -i -ui Đọc trơn
- 
+ Dạy tiếng :núi
Chọn âm n ghép trước vần ui, thêm dấu thanh sắc trên u, tạo tiếng mới?
- GV viết bảng - đọc mẫu
- Phân tích tiếng núi?
- Đánh vần mẫu: n- ui – nui – sắc – núi
 Đọc trơn :núi 
*Dạy từ :đồi núi
Quan sát tranh 1 vẽ gì ? Đọc từ dưới tranh?
- Đọc mẫu 
-Từ “đồi núi” có tiếng nào chứa vần ui vừa học? 
*Vần :ưi
 Hướng dẫn tương tự.
* Từ ứng dụng :
GV ghi bảng. cái túi gửi quà 
 Vui vẻ ngủi mùi 
Hướng dẫn đọc - đọc mẫu. Giảng từ
- Vần ui-ư i có gì giống và khác nhau?
-Tìm tiếng từ ngoài bài có vần mới
3. Viết bảng con :
* Chữ ui:
- Nhận xét độ cao của các con chữ ?Khoảng cách giưã các con chữ ?
ưi:
 Hướng dẫn tương tự.
*đồi núi:
- “đồi núi” đượcviết bằng mấy chữ? Nêu độ cao các con chữ? Khoảng cách giữa các chữ?
- GV hướng dẫn viết :đặt phấn từ dưới đường kẻ li dòng li thứ 3 viết con chữ đ cao 4 dòng li kết thúc ở đường kẻ 2 được chữ núi
*gửi thư : Hướng dẫn tương tự.
HĐ học sinh
HS đọc SGK bài 33.
Đọc ĐT
HS phân tích vần “ ui” có âm u đứng trước, âm i đứng sau.
-Đọc theo dãy 
-HS thao tác.
-Hs ghép : núi 
-Phân tích: tiếng núi có âm n đứng 
trước, vần ui đứng sau, thanh sắc trên u.
-Hs đọc theo dãy CN,N,L
-HS nêu: đồi núi 
-HS nêu: tiếng “ núi” chứa vần ui.
- Đọc củng cố 2 vần
-HSK đọc . Tìm tiếng có vần mới ?đánh vần, phân tích.
-Đọc CN,N,L
-Cùng kết thúc bằng âm i, vần ui bắt đầu bằng âm u, vần ưi bắt đầu bằng âm ư .
HS nhận xét :đều cao hai dòng li 
- Hs tô khan .
-HS viết bảng con.
-Con chữ đ cao 4dòng li các con chữ còn lại cao 2 dòng li .Hai chữ cách nhau một thân con chữ o .
-HS viết bảng con.
 Tiết 2
 C. Luyện tập : 
1. Luyện đọc : 
- GV chỉ trên bảng.
-NHận xét ghi điểm
- GV giới thiệu câu ứng dụng.
- Hướng dẫn đọc - đọc mẫu.Dùng tranh minh hoạ
* Đọc SGK
-Đọc mẫu SGK. HD Đọc
-Đọc , đánh vần , , đọc trơn.CN,N,L
-HS quan sát SGK.
-HSK đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần vừa học: ui, ưi.
-Đọc SGK theo dãy . CN,N,L
 2. Viết vở : 
- Bài hôm nay viết mấy dòng ?
- Dòng thứ nhất viết chữ gì ?
 - GV hướng dẫn cách viết , khoảng cách trình bày chữ ui.
Cho HS quan sát vở mẫu.
* Dòng còn lại :
 Hướng dẫn tương tự.
- Chấm bài , nhận xét.
HS nêu yêu cầu.
-Chữ ui.
HS quan sát.
Chỉnh sửa t ư thế ngồi ,cầm bút.
HS viết dòng 1.
 3. Luyện nói : (HSKG )
- Nêu chủ đề luyện nói ? 
- Trong tranh vẽ gì?
- Đồi và núi có đặc điểm gì giống và khác nhau ?
- GV nhận xét , sửa câu cho HS.
HS nêu: đồi núi .
-Thảo luận .
Trình bày.
 D. Củng cố : 
- Thi tìm tiếng có vần ui,ư i?
Nhận xét giờ học .
HS thi tìm .
1 HS đọc toàn bài.
Tiết 3: Toán
Số o trong phép cộng (Tr51)
I/ Yêu cầu:
- Biết kết quả cộng một số với số 0; Biết số nào cộng với 0 cũng bằng chính nó 
- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.
II/Đồ dùng:
- Bộ đồ dùng toán.
III/ Kế hoạch hoạt động:
Giáo viên
Học sinh
1/KTBC: 
- Tính: 1 + 4 =
 4 + 1 =
- Khi đổi chỗ 2 số trong phép cộng thì kết quả thế nào?
2/Bài mới: 
*Lập phép cộng: 3 + 0 = 3.
- Lấy 3 hình tam giác thêm 0 hình tam giác, hỏi tất cả có mấy hình tam giác?
- Thêm em làm phép tính gì?
- GV viết bảng.
* Lập phép cộng: 0 + 3 =3.
- Tương tự.
- Em có nhận xét gì về các số và kết quả 
của 2 phép tính cộng này?
b/Tính chất đổi chỗ trong phép cộng:
- Sử dụng mô hình chấm tròn như SGK/51.
- GV ghi bảng: 3 + 0 = 3
 0 + 3 = 3
 3 + 0 = 0 + 3
=>Khi đổi chỗ 2 số trong phép cộng thì kết quả thế nào?
3/Luyện tập: 
+Bài 1/51
=>Khi đổi chỗ 2 số trong phép cộng thì kết quả thế nào?
+Bài 2/51
=>Khi viết kết quả của phép cột dọc em cần chú ý gì? 
+Bài 3/51:Số?
=>Một số cộng với 0 ( 0 cộng với một số ) kết quả bằng gì?
+Bài 4/51( HSG )
*Dự kiến sai lầm HS thường mắc:
HS viết kết quả của phép tính cột dọc chưa thẳng cột.
4/Củng cố – dặn dò: 
- Đọc một phép cộng có số 0?
- Làm bảng
-Thao tác đồ dùng
-Tính cộng
-Kết quả vấn không thay đổi
-HS đọc
Đặt thẳng cột
1+.0.... =1 1+.0....=2
.0...+3 =3 2+.0....=2
..0...+2 =4 0+.0...=0
chính số đó
.- Làm SGK, đọc, nêu đề toán.
Đọc.QK tính tính
Trên đĩa có3 quả táo , mẹ bỏ thêm vào 2 quả nữa . Hỏi có tất cả có bao nhiêu quả táo ?
3+2=5
B, 3+0=3
Tiết 4
Sinh hoạt tập thể tuần 8
I.Yêu cầu:
Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần học vừa qua.
Học sinh nhân ra những ưu điểm và tồn tại của lớp và từng cá nhân.
Giáo dục các em giữ vững các phong trào thi đua của lớp đã đạt được.
II.Nội dung:
Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần vừa qua :
 1.Nề nếp : -Thực hiện 15 phút đầu giờ chưa nghiêm túc
- -Trang phục đầy đủ gọn gàng ,đẹp đúng quy định
 -Đồ dùng sách vở.đầy đủ nhưng một số em đã làm bẩn, nhàu nát
2. Học tập :
Đánh giá những ưu điểm và tồn tại : -Số lượng đi học đều
 -Hăng say phát biểu xây dựng bài - -Tinh thần học tập có nhiều tiến bộ
 -Hiệu quả