Giáo án Tổng hợp môn học lớp 2 - Tuần 2 (chuẩn)

 Tiết 1 Chào cờ đầu tuần
.................................................................
Tiết 2+3 Học vần	 
Bài 4: DẤU HỎI, DẤU NẶNG
I. MỤC TIÊU. 
- HS nhận biết được các dấu hỏi và thanh hỏi;Dấu nặng và thanh nặng
- Học sinh biết đọc được : bẻ, bẹ 
 - Trả lời được 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:- Sách giáo khoa,bộ thực hành Tiếng Việt lớp 1, 
bảng con,vở,
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. 
TiÕt1
1. KiÓm tra bµi cò:
- ViÕt, ®äc: dÊu s¾c, bÐ (ViÕt b¶ng con)
- ChØ dÊu s¾c trong c¸c tiÕng: vã, l¸, tre, vÐ, bãi c¸, c¸ mÌ ( §äc 5- 7 em)
- NhËn xÐt KTBC
 2. Bµi míi :
Hoạt động của GV
Hoạt đông của HS
Bài mới:
1/Giới thiệu bài:
2/Dạy dấu thanh:
a.Nhận diện dấu: (ghi bảng)
- Dấu ?
-GV viết lại dấu ?, dấu sắc là nét móc
-Đưa ra các vật có dấu ?
- Dấu .
-Viết hoặc tô lại dấu nặng 
-Dấu nặng là một dấu chấm
-Đưa hình có dấu nặng
-Dấu nặng giống gì ?
b.Ghép chữ và phát âm:
-Phát âm mẫu: ? .
hỏi: -Khi thêm dấu ? . vào tiếng be ta được tiếng mới gì ?
c.HDHS viết:10’
-Viết mẫu lên bảng con:
-HS nêu lại
-Nhận xét giống móc câu
-HS nhận diện
-Phát âm: sắc
-Giống ngôi sao trên nền trời
-Phát âm cá nhân
-Ta được tiếng mới: bẻ, bẹ
-Viết bảng con: bẻ, bẹ
-Nhận xét
 Tiết 2
3.Luyện tập: 
a.Luyện đọc:
Luyện đọc tiết 1
-GV chỉ bảng:
b.Luyện viết
-GV viết mẫu và HD cách viết
-Nhận xét, chấm vở
c.Luyện nói: 
+ Yêu cầu quan sát tranh trả lời câu hỏi:
Quan sát tranh các em thấy gì ?
Các bức tranh này có gì giống nhau 
Các tranh này có gì khác nhau ?
Em thích tranh nào ? Vì sao ?
Em và bạn ngoài hoạt động bẻ còn có hoạt động nào nữa ?
Nhà em có trồng ngô (bắp) không ?
Tiếng bẻ còn được dùng ở đâu ?
Em đọc lại tên của bài này ?
4. Củng cố, dặn dò: 
-Chỉ bảng HS đọc lại
-Nhận xét tiết học, dặn dò
-HS đọc toàn bài tiết 1
-HS phát âm theo nhóm
-Viết bảng chữ bẻ, bẹ
-HS viết vở: bẻ, bẹ
-HS nói tên theo chủ đề: 
+ HS quan sát tranh thảo luận theo nhóm đôi
Đại diện các nhóm trình bày
Có tiếng bẻ
Hoạt động rất khác nhau
*bẻ gãy, bẻ gập, bẻ tay lái
- Chia 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn
-Nhận xét cách chơi
-HS luyện đọc cá nhân
.
Tiết 4 Đạo đức
EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT
I. MỤC TIÊU.
- Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học.
- Biết tên trường , tên lớp, tên thầy, một số bạn bè trong lớp.
- Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 
Vở BT Đạo đức 1
Một số bài hát: ‘Ngày đầu tiên đi học, Đi học, ...”
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
 Hoạt động của GV
 Hoạt đông của HS
Hoạt động 1: Khởi động: 10’
-GV tổ chức: 
-GV yêu cầu HS tự giới thiệu tên
-Hỏi:
+ Có bạn nào cùng tên với mình ?
+ Em hãy kể tên các bạn đó ?
-Kết luận:
Hoạt động 2: 10’ Kể chuyện theo tranh
Mục đích: HS có quyền tự hào biết mình là HS lớp 1. Nhớ lại được nhiệm vụ của người HS.
Cách tiến hành:
-Treo tranh minh hoạ
-GV kể theo tranh giọng nhẹ nhàng, tình cảm, thong thả
+ Tranh 1; 2;3;4;5:
Nhận xét
Hoạt động 3: 5’ Kể tuần đầu đi học.
-Yêu cầu từng HS cặp kể cho nhau nghe về tuần đầu tiên đến trường.
Hoạt động 4: 5’ Xử lí tình huống
-GV đưa ra tình huống theo nội dung bài học để học sinh thảo luận.
Hoạt động 5: 5’Tổng kết, dặn dò
-Nhận xét, dặn dò 
-HS hát bài “Chúng em là HS lớp 1”
+ Tên bạn là gì ?
+ Tên tôi là gì ?
-Nghe hiểu
-Quan sát nhận xét
-Nghe kể, hiểu nội dung
-Làm việc theo cặp.
-Đại diện trong nhóm một số bạn kể lại theo tranh
-Nhận xét, bổ sung
-Trả lời theo ý hiểu, cho một vài bạn nhận xét.
-Chuẩn bị tiết sau
Thủ công*
XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC
I. MỤC TIÊU: 
- HS biết cách,dán xé hình chữ nhật, xé được hình chữ nhật.Đường xé có thể chưa thẳng,bị răng cưa, hình dán có thể chưa thẳng
 II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 
Caùc loaïi giaáy maøu , bìa vaø dung cuï keùo ,hoà, thöôc keû.	
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra:
-GV kiểm tra và nêu nhận xét
2.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
3.HD quan sát, nhận xét:
-Đưa bài mẫu đẹp
4.HD làm mẫu: 
-Thao tác xé hình chữ nhật, hình tam giác.
5.Thực hành:
-Xé hình chữ nhật, hình tam giác
-Dán hình
6. Nhận xét, dặn dò: 
- NX Tinh thần học tập
-Để dụng cụ học thủ công lên bàn
-Nghe, hiểu
-HS quan sát nhận xét
-HS làm theo hướng dẫn
-HS thao tác theo HD của GV
*HS khéo tay xé thêm HCN , TG theo kích thước khác.
________________________________________________________
Thứ ba ngày 28 tháng 8 năm 2012.
Tiết 1+2 Học vần
Bài 5: DẤU HUYỀN, DẤU NGÃ 
I. MỤC TIÊU : 
	-HS nhận biết được các dấu huyền,thanh huyền; dấu ngã , thanh ngã.
	-HS biết đọc được : bè, bẽ
	Trả lời được 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 
 Sách giáo khoa,bộ thực hành Tiếng Việt lớp 1, bảng con,vở,
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
TiÕt1
1. KiÓm tra bµi cò :
-ViÕt, ®äc : dÊu s¾c,bÎ, bÑ (ViÕt b¶ng con vµ ®äc 5- 7 em)
- ChØ dÊu háitrong c¸c tiÕng : cñ c¶i, nghÐ ä, ®u ®ñ, cæ ¸o, xe cé, c¸i kÑo 
(2- 3 em lªn chØ) -NhËn xÐt KTBC
 2.Bµi míi :
 Hoạt động của GV
 Hoạt đông của HS
Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu qua tranh ¶nh t×m hiÓu.
Ho¹t ®éng 1: D¹y dÊu thanh:
+C¸ch tiÕn hµnh :
a.NhËn diÖn dÊu :
+DÊu huyÒn:
Hái:DÊu huyÒn gièng h×nh c¸i g×?
+ DÊu ng·:
DÊu ng· lµ mét nÐt mãc ®u«i ®i lªn
Hái:DÊu ng· gièng h×nh c¸i g×?
b.GhÐp ch÷ vµ ph¸t ©m:
-Khi thªm dÊu huyÒn vµo be ta ®­îc tiÕng bÌ
-Ph¸t ©m:
-Khi thªm dÊu ng· vµo be ta ®­îc tiÕng bÏ
-Ph¸t ©m:
Ho¹t ®éng 2:LuyÖn viÕt:
- C¸ch tiÕn hµnh:
-H­íng dÉn viÕt b¶ng con :
+ViÕt mÉu trªn b¶ng líp(H­íng dÉn qui tr×nh ®Æt viÕt)
+H­íng dÉn viÕt trªn kh«ng b»ng ngãn trá
TiÕt 2:
Ho¹t ®éng 1:LuyÖn ®äc
- C¸ch tiÕn hµnh:§äc l¹i bµi tiÕt 1:
GV söa ph¸t ©m cho HS
Ho¹t ®éng 2:LuyÖn viÕt:
- C¸ch tiÕn hµnh:GV h­íng dÉn theo tõng dßng
Ho¹t ®éng 3:LuyÖn nãi: “ BÌ “
- C¸ch tiÕn hµnh :treo tranh
Hái: - Quan s¸t tranh em thÊy nh÷ng g×?
 -BÌ ®i trªn c¹n hay d­íi n­íc ?
 -ThuyÒn kh¸c bÌ ë chç nµo ?
 -BÌ th­êng dïng ®Ó lµm g× ?
 - Nh÷ng ng­êi trong tranh ®ang lµmg×?
 Ph¸t triÓn chñ ®Ò luyÖn nãi :
-T¹i sao chØ dïng bÌ mµ kh«ng dïng thuyÒn?
-Em ®· tr«ng thÊy bÌ bao giê ch­a ?
-Quª em cã ai ®i thuyÒn hay bÌ ch­a ?
-§äc tªn bµi luyÖn nãi.
3.Cñng cè dÆn dß
-§äc SGK
-NhËn xÐt tuyªn d­¬ng
-Th¶o luËn vµ tr¶ lêi
-§äc tªn dÊu : dÊu huyÒn
§äc c¸c tiÕng trªn(C¸ nh©n- ®ång thanh)
Th¶o luËn vµ tr¶ lêi 
§äc tªn dÊu : dÊu ng·
Quan s¸t
-Th¶o luËn vµ tr¶ lêi : gièng th­íc kÎ ®Æt xu«i, d¸ng c©y nghiªng
Th¶o luËn vµ tr¶ lêi : gièng ®ßn g¸nh, lµn sãng khi giã to
- GhÐp b×a cµi : bÌ
§äc : bÌ(C¸ nh©n- ®ång thanh)
GhÐp b×a cµi : bÏ
- §äc : bÏ(C¸ nh©n- ®ång thanh)
-ViÕt b¶ng con : bÌ, bÏ
-§äc l¹i bµi tiÕt 1(C¸ nh©n- ®ång thanh)
-T« vë tËp viÕt : bÌ, bÏ
-Th¶o luËn vµ tr¶ lêi
-Tr¶ lêi
- §äc : bÌ (C¸ nh©n- ®ång thanh)
 ..
Tiết 4	 Toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU. 	
Nhận biết về hình vuông, hình tam giác, hình tròn
Ghép các hình đã học thành hình mới
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
Sách Toán 1
 - Bộ đò dùng Toán 1: que tính, các hình tam giác, hình vuông, hình tròn
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Bµi 1: GV ®äc yªu cÇu tõng bµi:
-KhuyÕn khÝch cho HS dïng c¸c bót ch× mµu kh¸c nhau ®Ó t« mµu. 
Bµi 2: Thùc hµnh ghÐp h×nh
- Dïng 1 h×nh vu«ng vµ 2 h×nh tam gi¸c ®Ó ghÐp thµnh h×nh míi
- GV lÇn l­ît h­íng dÉn HS ghÐp h×nh theo SGK
- KhuyÕn khÝch HS dïng c¸c h×nh vu«ng vµ h×nh tam gi¸c ®· cho ®Ó ghÐp thµnh 1 sè h×nh kh¸c
- Cho HS thi ®ua ghÐp h×nh. Em nµo ®óng, nhanh sÏ ®­îc c¸c b¹n vç tay hoan nghªnh.
Bµi 3: Thùc hµnh xÕp h×nh
- Cho HS tiÕn hµnh xÕp h×nh
Nh¾c HS h×nh vu«ng vµ h×nh trßn t« mµu kh¸c nhau.
* NhËn xÐt - DÆn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc.
_TiÕn hµnh t« mµu theo h­íng dÉn cña GV
+C¸c h×nh vu«ng: t« cïng mét mµu.
+C¸c h×nh trßn t« cïng mét mµu 
+C¸c h×nh tam gi¸c: t« cïng mét mµu
- Thùc hµnh theo h­íng dÉn 
- Dïng c¸c h×nh vu«ng vµ h×nh tam gi¸c ®Ó ghÐp thµnh h×nh a, b, c
-LÇn l­ît thi ®ua ghÐp 
-Thùc hµnh xÕp h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c.
____________________________________________________________
Thứ tư ngày 29 tháng 8 năm 2012
 Tiết 1 +2 Học vần
Bài 6: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ
I. MỤC TIÊU :	
-HS nhận biết được các âm và chữ e, b và các dấu thanh: sắc, hỏi, nặng, huyền,ngã.
- Đọc đươc tiếng be kết hợp với các dấu thanh be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ . 
Tô được e, b, bé và các dấu thanh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
Tranh minh hoạ bài học, Bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
TiÕt1
1.KiÓm tra bµi cò :
- ViÕt, ®äc : bÌ, bÏ (ViÕt b¶ng con vµ ®äc 5- 7 em)
- ChØ dÊu `, ~trong c¸c tiÕng : ng·, hÌ, bÌ, kÏ, vÏ (2- 3 em lªn chØ)
- NhËn xÐt KTBC
2.Bµi míi :
1.Ho¹t ®éng 1 : Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu qua tranh ¶nh t×m hiÓu.
Ho¹t ®éng 1 ¤n tËp :
+C¸ch tiÕn hµnh :
 a. ¤n ch÷, ©m e, b vµ ghÐp e,b thµnh tiÕng be
- G¾n b¶ng :
b
e
be
 b.DÊu thanh vµ ghÐp dÊu thanh thµnh tiÕng :
- G¾n b¶ng :
`
/
?
~
.
be
bÌ
bÐ
bÎ
bÏ
bÑ
+C¸c tõ ®­îc t¹o nªn tõ e, b vµ c¸c dÊu thanh 
- Nªu tõ vµ chØnh söa lçi ph¸t ©m
Ho¹t ®éng 2: LuyÖn viÕt
-C¸ch tiÕn hµnh:
+H­íng dÉn viÕt b¶ng con :
+ViÕt mÉu trªn b¶ng líp(H­íng dÉn qui tr×nh ®Æt viÕt)
+H­íng dÉn viÕt trªn kh«ng b»ng ngãn trá
TiÕt 2:
Ho¹t ®éng 1:LuyÖn ®äc:
- C¸ch tiÕn hµnh: ®äc l¹i bµi tiÕt 1
GV söa ph¸t ©m cho HS
Ho¹t ®éng 2:LuyÖn viÕt
-C¸ch tiÕn hµnh:GV h­íng dÉn HS t« theo tõng dßng.
Ho¹t ®éng 3:Luyªn nãi” C¸c dÊu thanh vµ ph©n biÖt c¸c tõ theo dÊu thanh”.
-C¸ch tiÕn hµnh: Nh×n tranh vµ ph¸t biÓu :
-Tranh vÏ g× ? Em thÝch bøc tranh kh«ng ?
(ThÕ giíi ®å ch¬i cña trÎ em lµ sù thu nhá l¹i cña thÕ giíi cã thùc mµ chóng ta ®ang sèng.Tranh minh ho¹ cã tªn : be bÐ. Chñ nh©n còng be bÐ, ®å vËt còng be bÐ, xinh xinh )
c.LuyÖn nãi: “ C¸c dÊu thanh vµ ph©n biÖt c¸c tõ theo dÊu thanh”
Hái: -Quan s¸t tranh em thÊy nh÷ng g×?
Ph¸t triÓn chñ ®Ò luyÖn nãi :
-Em ®· tr«ng thÊy c¸c con vËt, c¸c lo¹i qu¶, ®å vËt nµy ch­a ? ë ®©u?
-Em thÝch tranh nµo? V× sao ?
-Trong c¸c bøc tranh, bøc nµo vÏ ng­êi ? Ng­êi nµy ®ang lµm g× ?
-H­íng dÉn trß ch¬i
3. Cñng cè dÆn dß
-§äc SGK
-NhËn xÐt tuyªn d­¬ng
Th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi
§äc c¸c tiÕng cã trong tranh minh ho¹
Th¶o luËn nhãm vµ ®äc
Th¶o luËn nhãm vµ ®äc
§äc : e, be be, bÌ bÌ, be bÐ
(C nh©n- ® thanh)
-ViÕt b¶ng con: be,bÌ,bÐ, bÎ, bÏ, bÑ
- §äc l¹i bµi tiÕt 1(C¸ nh©n- ®ång thanh)
- T« vë
Quan s¸t,th¶o luËn vµ tr¶ lêi
§äc : be bÐ(C¸ nh©n- ®ång thanh)
-Quan s¸t vµtr¶ lêi : C¸c tranh ®­îc xÕp theo trËt tù chiÒu däc. C¸c tõ ®­îc ®èi lËp bëi dÊu thanh : dª / dÕ, d­a / dõa, cá / cä, vã / vâ.
-Tr¶ lêi
- Chia 4 nhãm lªn viÕt dÊu thanh phï hîp d­íi c¸c bøc tranh.
..
Tiết 3 Toán
CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5
I. MỤC TIÊU : 
-Nhận biết các nhóm số lượng 1, 2, 3 đồ vật và thứ tự các số 1, 2, 3 trong bộ phận đầu của dãy số tự nhiên,biết đọc, viết các số 1, 2, 3, biết đếm từ 1 đến 3 và từ 3 đến 1, biết thứ tự các số 1,2,3. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Sách Toán 1+ Bộ đồ dùng Toán 1
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra: 
-Ghép hình theo mẫu
-Nhận xét, ghi điểm
2.Dạy học bài mới: 
a.Giới thiệu từng số 1, 2, 3
- Giới thiệu số 1:
Bước 1: HD quan sát
-Yêu cầu HS nhắc lại.
Bước 2: HDHS nhận ra đặc điểm
Bước 3: HD viết số 1
-Giới thiệu số 2: 
Bước 1: HD quan sát
-Yêu cầu HS nhắc lại.
Bước 2: HDHS nhận ra đặc điểm
Bước 3: HD viết số 2
-Giới thiệu số 3:
Bước 1: HD quan sát
-Yêu cầu HS nhắc lại.
Bước 2: HDHS nhận ra đặc điểm
Bước 3: HD viết số 3
HDHS tập đếm số:
Ghi bảng: 1, 2, 3
-Nhận xét:
b.Thực hành; 
-Nêu yêu cầu bài tập:
Hỏi:
+ Bài 1 yêu cầu làm gì ?
+ Bài 2 yêu cầu làm gì ?
+ Bài 3 yêu cầu làm gì ? 
3.Củng cố, dặn dò: 
Nhận xét, dặn dò
-4 HS ghép hình vuông, hình tam giác
-Quan sát, nhận xét: 
+ Bức ảnh có 1 con chim
+ Có 1 bạn gái
+ Có 1 chấm tròn
+ Có 1 con tính ở bàn tính
-Các vật sự vật đều có số lượng là 1
- Viết số 1 vào bảng con, đọc
-Quan sát, nhận xét: 
+ Bức ảnh có 1 con chim
+ Có 2 bạn gái
+ Có 2 chấm tròn
+ Có 2 con tính ở bàn tính
-Các vật sự vật đều có số lượng là 2
- Viết số 2 vào bảng con, đọc
-Quan sát, nhận xét: 
+ Bức ảnh có 1 con chim
+ Có 3 bạn gái
+ Có 3 chấm tròn
+ Có 3 con tính ở bàn tính
-Các vật sự vật đều có số lượng là 3
- Viết số 3 vào bảng con, đọc
-HS đọc một, hai, ba, viết bảng con
-HS đếm xuôi và đếm ngược: 1, 2, 3
-Nêu cá nhân
+ Thực hành viết số: Viết dòng số 1
+ Viết số thích hợp
+ Viết số
....................................................................
Tiết 4 Tự nhiên xã hội
CHÚNG TA ĐANG LỚN
 I. MỤC TIÊU. 
	-Nhận ra sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao , cân nặng và sự hiểu biết của bản thân.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. Hình ở SGK ,SGK Tự nhiên và Xã hội
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I.Kiểm tra bài cũ: 
-Để có cơ thể khoẻ mạnh ta cần phải làm gì ?-Bắt bài hát:
II.Dạy học bài mới: 
1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
2.Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động 1: Quan sát tranh
 Bước 1: Thực hiện hoạt động
-Yêu cầu HS quan sát tranh
-GV phân nhiệm vụ
-Theo dõi các nhóm làm việc
Bước 2: Kiểm tra kết quả
-GV treo tranh phóng to
+ Từ lúc nằm ngửa đến lúc biết đi thể hiện diều gì ?
+ Hai bạn nhỏ trong tranh muốn biết điều gì ?
+ Các bạn đó còn muốn biết điều gì nữa ?
-Kết luận: Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên hằng ngày.
Hoạt động 2: Thực hành đo
Bước 1: Giao nhiệm vụ 
-HDHS đánh số các hình ở SGK 
-Nêu nhiệm vụ:
Bước 2: Kiểm tra kết quả
-Chỉ định trình bày
Hoạt động 3: 5’ 
 Làm thế nào để khoẻ mạnh.
-GV nêu vấn đề:
-GV khen những bạn nêu đúng yêu cầu.
-Nhận xét
3.Củng cố, dặn dò: 
+ Tổng kết giờ học
-Ta phải thường xuyên luyện tập thể dục.
-Hát bài: “Tập thể dục”
-Quan sát tranh thảo luận:
-HS quan sát hoạt động của em bé, hạot động của hai bạn nhỏ và hoạt động của hai anh em.
-HS làm việc theo nhóm đôi khi này HS chỉ thì HS kia kiểm tra và ngược lại như thế.
-Các nhóm trình bày
+ Hoạt động của từng bạn trong tranh
-Nhận xét bổ sung
+ Thể hiện em bé đang lớn
+ Muốn biết chiều cao và cân nặng của mình
+ Muốn biết đếm
+ Nghe hiểu
-Nhận nhiệm vụ, thực hiện hoạt động
-Thực hiện hoạt động đã phân công
-Làm việc theo nhóm (4 nhóm)
-Nhận xét xem về chiều cao, cân nặng của các bạn trong lớp.
-Trả lời: Để cơ thể khoẻ mạnh, mau lớn em phải tập thể dục, giữ vệ sinh thân thể sạch sẽ, ăn uống điều độ...
-HS tiếp tục suy nghĩ những việc không nên làm và phát biểu truớc lớp.
-Nghe phổ biến
Thứ năm ngày 30 tháng 8 năm 2012
Tiết 1+2 Học vần
Bài 7: ê v
 I. MỤC TIÊU. 
-HS đọc được ê, v, bê, ve: từ và câu ứng dụng
Viết được ê, v, bê, ve
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bế, bé.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- S¸ch gi¸o khoa.
 - Bé thùc hµnh TiÕng ViÖt líp 1.
 - Mét sè tranh vÏ minh häa.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. 
TiÕt1
1.KiÓm tra bµi cò :
-§äc vµ viÕt :bÐ, bÎ.
-§äc vµ kÕt hîp ph©n tÝch :be,bÌ, bÐ, bÎ, bÏ, bÑ, be bÐ
-NhËn xÐt bµi cò.
2.Bµi míi :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Dạy học bài mới: 
1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
2/Dạy chữ ghi âm:
a.Nhận diện chữ: ê
-GV viết lại chữ ê
Hỏi: Chữ ê gồm nét gì?
+ Phát âm:
-Phát âm mẫu ê (miệng mở hẹp hơn e
+ Đánh vần: 
-Viết lên bảng tiếng bê và đọc bê
-Nhận xét, điều chỉnh
b.Nhận diện chữ: v
-GV viết lại chữ v
Hỏi: Chữ v gồm mấy nét ?
-Hãy so sánh chữ ê và chữ v ?
Phát âm và đánh vần tiếng:
+ Phát âm:
-Phát âm mẫu v 
+ Đánh vần: 
-Viết lên bảng tiếng ve và đọc ve
-Nhận xét
c.HDHS viết: 10’
-Viết mẫu lên bảng con: ê, v
Tiết 2
3.Luyện tập:20’
a.Luyện đọc:
Luyện đọc tiết 1
-GV chỉ bảng:
b.Luyện viết:
-GV viết mẫu và HD cách viết
-Nhận xét, chấm vở
c.Luyện nói: 10’
* HS quan sát tranh 
-Trong tranh vẽ gì ?
-Ai đang bế bé ?
-Em bé vui hay buồn ? Tại sao ?
-Mẹ thường làm gì khi bế em bé ? Em bé làm nũng với mẹ như thế nào?
- Chúng ta phải làm gì để mẹ vui lòng ?
4. Củng cố, dặn dò: 5’
-Nhận xét tiết học
-Đọc tên bài học: ê, v
-HS trả lời: nét thắt và trên chữ ê có dấu mũ (giống hình cái nón).
-HS đọc cá nhân: ê
-HS đánh vần: bờ - ê - bê
-Chữ v gồm 2 nét: Nét móc xuôi và nét thắt được nối liền nhau.
+ Giống nhau: nét thắt
+ Khác nhau: Chữ v có nét móc xuôi
-Đọc cá nhân: v 
-Đánh vần: vờ - e - ve
-Viết bảng con: ê, v
-HS đọc toàn bài tiết 1
-HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân
-Viết bảng con: ê, v, bê, ve
-HS viết vào vở
* HS K/G viết đủ số dòng quy định
-HS nói tên theo chủ đề: bế bé
+ HS quan sát tranh trả lời theo ý hiểu:
* HS khá giỏi trả lời
Tiết 4 Toán	
LUYỆN TẬP
 I. MỤC TIÊU. 
Nhận biết về số lượng 1, 2, 3
Bước đầu biết đọc, viết , đếm các số 1,2,3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 
-Söû duïng trang cuûa SGK vaø moät soá ñoà vaät nhö : thöôùc, buùt chì, hoäp phaán, khaên baûng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ: 
-Đọc, viết số: 1, 2, 3
+ GV đưa ra các vật để HS so sánh
+ Nhận xét
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: 
b.Thực hành:
-HDHS làm bài tập
-HDHS nêu yêu cầu từng bài tập 
-Nhận xét, chấm bài:
3.Củng cố, dặn dò: 
a.Trò chơi: Nhận biết số lượng
-HDHS cách chơi: + Đưa các nhóm đối tượng khác nhau để HS nhận biết số lượng
-Luật chơi:
b.Nhận xét tiết học:
-4 HS
-5 HS so sánh về nhiều hơn, ít hơn
-Nêu đề bài
-HS có thể trao đổi nhóm
-Làm bài tập SGK 
Bài 1: Nhận biết số lượng rồi viết số thích hợp vào ô trống
Bài 2: Viết số và đọc số theo thứ tự và đọc ngược lại
-Tiến hành chơi, nhóm nào nhận biết số lượng nhiều hơn sẽ chiến thắng.
Thứ sáu ngày 31 tháng 8 năm 2012
Tiết 1 Tập viết 
 TÔ NÉT CƠ BẢN (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
HS biết tô các nét cơ bản theo vở tập viết 1,tập một
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết
Các vật mẫu
Vở Tập viết. Bảng con, bút chì, khăn tay, phấn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Kiểm tra dụng cụ:
-Yêu cầu cả lớp để đồ dùng lên bàn
II. Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: (ghi đề bài)
2. Hướng dẫn tô các nét cơ bản:
-HDHS quan sát, nhận xét:
+ Gồm các nét cơ bản nào ?
-Nhận xét:
3. HDHS tô vào vở:
-Tô theo đúng quy trình
-Nhận xét
4. Củng cố, dặn dò: 
Nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa hoïc sinh.
-Lớp trưởng cùng GV kiểm tra
-Quan sát các nét cơ bản 
-HS nêu cá nhân:
- Nét sổ
- Nét ngang ngắn
- Nét cong hở phải
- Nét cong hở trái
- Nét cong khép kín
- Nét xiên trái, xiên phải
- Nét thắt
- Nét khuyết trên
- Nét khuyết dưới
-Tô các nét cơ bản vào vở tập viết
* HS k/ g viết các nét cơ bản
.
Tiết 2 Tập viết 
TẬP TÔ: e, b, bé ( Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
HS tô và viết được các chữ e, b, be trong vở Tập viết 1,tập một
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết
Các vật mẫu
Vở Tập viết. Bảng con, bút chì, khăn tay, phấn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Kiểm tra:
-Yêu cầu cả lớp để đồ dùng lên bàn
-Nêu tên các nết cơ bản:
-Nhận xét
II. Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: (ghi đề bài)
2. Hướng dẫn tập tô:
-HDHS quan sát, nhận xét:
+ Hãy cho biết chúng ta đã học được những con chữ gì, tiếng gì?
+ GV thao tác mẫu:
-Nhận xét:
3. Kiểm tra cách tô vào vở:
-Tô theo đúng quy trình
-Nhận xét, chấm vở
4. Củng cố, dặn dò: 
Nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa hoïc sinh.
-Lớp trưởng cùng GV kiểm tra
-Nêu cá nhân:
- Nét sổ; Nét ngang ngắn
- Nét cong hở phải; Nét cong hở trái
- Nét cong khép kín
- Nét xiên trái, xiên phải
- Nét thắt
- Nét khuyết trên; Nét khuyết dưới
- Nét móc xuôi; Nét móc hai đầu
- Nét móc ngược
-Quan sát các con chữ: e, b, be 
-HS thảo luận và nêu:
+ Con chữ e, con chữ b, tiếng be
-Tô vào vở tập viết
-Tô đúng quy trình, dãn đúng khoảng cách theo quy định của vở Tập viết.
.
Tiết 3 Toán
CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5
I. MỤC TIÊU : 
- Nhận biết được câc nhóm đồ vật từ 1 đến 5;
- Biết đọc, viết các số 4, 5. Biết đếm từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1.
- Biết thứ tự mỗi sô trong dãy số tự nhiên 1, 2, 3, 4, 5.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Sách Toán 1+ Bộ đồ dùng Toán 1
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm ta bài cũ: 5’
-Đọc viết số: 1, 2, 3
-Đếm số theo thứ tự
-Nhận xét, ghi điểm
2.Dạy học bài mới: 25’
a.Giới thiệu từng số 4, 5
* Giới thiệu số 4:
Bước 1: HD quan sát
-Yêu cầu HS nhắc lại.
Bước 2: HDHS nhận ra đặc điểm
Bước 3: HD viết số 4
* Giới thiệu số 5: 
Bước 1: HD quan sát
-Yêu cầu HS nhắc lại.
Bước 2: HDHS nhận ra đặc điểm
Bước 3: HD viết số 5
HDHS tập đếm số:
Ghi bảng: 1, 2, 3, 4, 5
Tập viết số: 
-Nhận xét:
b.Thực hành;
-HDHS tập nêu yêu cầu bài tập:
Hỏi:
+ Bài 1 yêu cầu làm gì ?
+ Bài 2 yêu cầu làm gì ?
+ Bài 3 yêu cầu làm gì ? 
+ Bài 4 yêu cầu làm gì ?
3.Củng cố, dặn dò: 5’
 Nhận xét, dặn dò
-4 HS 
-4 HS
-Quan sát, nhận xét: 
+ Bức ảnh có 4 con chim
+ Có 4 bạn gái
+ Có 4 chấm tròn
+ Có 4 con tính ở bàn tính
-Các vật sự vật đều có số lượng là 4
- Viết số 4 vào bảng con, đọc
-Quan sát, nhận xét: 
+ Bức ảnh có 5 con chim
+ Có 5 bạn gái
+ Có 5 chấm tròn
+ Có 5 con tính ở bàn tính
-Các vật sự vật đều có số lượng là 5
- Viết số 5 vào bảng con, đọc
-HS đọc một, hai, ba, bốn, năm 
-HS đếm xuôi, đếm ngược: 1, 2, 3, 4, 5
-HS viết bảng con: số 4, số 5
+ Bài 1: Thực hành viết số: 
+ Bài 2: Nhận biết số lượng
+ Bài 3: Viết sô thích hợp
1
2
 → → → →
+ Bài 4: Nối đồ vật với số thích hợp
..
Tiết 4 Sinh hoạt tập thể
 SINH HOẠT LỚP
I . NHẬN XÉT TUẦN 2
Giáo viên nhận xét các ưu điểm, khuyết điểm của học sinh về các mặt sau:
1. Về chuyên cần.
- Học sinh đi học đều, đúng giờ.
- Không có hiện tượng học sinh đi học muôn.
2. Về đạo đức.
- Hầu hết học sinh đã có thói quen chào hỏi thầy cô giáo.
- Còn một số học sinh xưng hô chưa đúng.
3. Về học tập.
- Một số học sinh chưa chăm học, đọc viết các chữ cái còn chưa đúng và đẹp.
- Các em mới vào lớp 1 nên việc học tập chưa đi vào nền nếp.
- Nền nếp ôn bài và rèn luyện ở nhà chưa cao .
4. Về vệ sinh.
- Hầu hết các em học sinh ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ.
II. PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 3
 - Tiếp tục ổn định các nền nếp.
- Nhắc nhở học sinh nền nếp giữ vệ sinh chung và vệ sinh cá nhân,an toàn trường học.
- Tổ chức hướng dẫn học sinh các họat động của nhà trường.
..
 BAN GIÁM HIỆU KÝ DUYỆT.