Giáo án Tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần lễ 29

cá nhân,lớp
* HD HS cách thực hiện phép cộng hai số trong phạm vi 100 (không nhớ)
* HDHS thực hiện phép cộng: 
 35 + 24
- YC HS lấy 3 bó que tính và 5 que tính rời
? Ta có bao nhiêu que tính?
? 35 gồm mấy chục? Mấy đơn vị?
- YC HS lấy thêm 24 que tính nữa
? Có tất cả bao nhiêu que tính? 
? 59 gồm mấy chục? Mấây đơn vị? 
- HDHS cách đặt tính rồi tính.
- YC HS nhắc lại
* HDHS thực hiện phép tính:
 35 + 20 và 35 + 2
- Thực hiện tương tự
- HS theo dõi thực hiện
- HS lần lượt trả lời
- Theo dõi
- 4, 5 HS nhắc lại
- HS thực hiện
Hoạt động 2:
Nhằm đạt mục tiêu số 2
HĐLC: Thực hành 
HTTC: cá nhân,lớp
Bài 1 /154: 
- GV cho HS đọc yêu cầu của bài
- YC HS làm bài vào bảng con 
Bài 2/ 155:
- YC HS đọc đề
- YC HS làm vào vở
- Thu 1 số vở chấm
- HS đọc
- 6 HS lên bảng lớn trình bày
- 1 HS đọc
- HS làm
* HS yếu: Làm 1 cột đầu.
Hoạt động 3:
Nhằm đạt mục tiêu số 3
HĐLC: Thực hành 
HTTC: Nhóm đối tượng.
Bài 3/ 155: 
- GV cho HS đọc đề 
- YC HS nêu tóm tắt và cách giải bài toán
- YC HS thảo luận theo 3 nhóm
- YC các nhóm dán kết quả
- 2 HS đọc
- 1, 2 HS nêu
- Các nhóm thảo luận
* Nhóm HS yếu: Đặt tính rồi tính:
53 + 18 36 + 23 
- Đại diện dán.
IV. Hoạt động nối tiếp:
- 2 HS nêu lại cách đặt tính rồi tính số có hai chữ số của phép cộng
- Dặn HS về làm BT4 / 155
V. Chuẩn bị: 
- GV + HS: Que tính, bảng con, bảng phụ, nháp, VBT
.....................................................................................................................................
Môn: Tập nói
Tiết 81: Hoa ( Tiếp – T1 )
 I Mục tiêu:
 - HS hiểu và sử dụng được các từ ngữ: Nụ hoa, hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền và tên một số loài hoa có ở địa phương. Từ ngữ chỉ màu sắc của hoa ( đỏ, hồng, vàng,... )
 - HS đặt được câu hỏi và tra lời câu hỏi theo mẫu: Hoa cúc màu gì ?
 - HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ hoa.
 II Đồ dùng dạy học:
 - 1 vài bông hoa.
 - Tranh minh họa 
 III Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1. Bài cũ
2. Bài mới
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
Củng cố Dặn dò 
- Cho HS quan sát 1 bông hoa và chỉ đâu là cành, lá hoa?
- Nhận xét ghi điểm
* Giới thiệu bài: ghi đề
Cung cấp từ ngữ
- Cho HS quan sát 1 bông hoa và trả lời:
? Đây là hoa gì?
- GV nhận xét, tuyên dương.
? Hãy kể tên 1 số bông hoa mà em biết?
- GV HD cho HS biết: Nụ hoa
- YC HS nói theo
- Nhận xét, tuyên dương
Luyện nói câu.
- GVHD HS đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi theo mẫu:
? Hoa cúc màu gì? Hoa cúc màu vàng
- YC HS luyện nói theo nhóm đôi.
- GV nhận xét, tuyên dương
- Nhắc lại bài học
- Về nhà học bài xem bài mới
- Nhận xét chung tiết học
- 2 HS
- Lắng nghe
- Quan sát
- 1, 2 HS trả lời
- HS nối tiếp kể
- HS thực hiện
- Hỏi – đáp theo nhóm đôi
- 1 số nhóm nói trước lớp.
- 2,3 HS nhắc lại.
- Lắng nghe
Thứ ba ngày 30 tháng 03 năm 2010
Môn: Thể dục
Tiết 29: Trò chơi vận động 
I. Mục tiêu
- Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 người (bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ).
- Bước đầu biết cách chơi trò chơi ( chưa có vần điệu ).
II. Địa điểm - phương tiện: 
- Dọn vệ sinh trường, nơi tập
- Chuẩn bị cầu 
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Thời gian
Phương pháp tổ chức 
1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu.
- Cho HS hát 1 bài.
2. Phần cơ bản
* Ôn bài thể dục
- Mỗi động tác 2 lần 8 nhịp
- GV kiểm tra, nhận xét
- Lần 3, lần 4: HS thực hiện theo từng tổ, GV đánh giá, nhận xét dđể chuẩn bị kiểm tra
* Ôn tổng hợp
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm nghỉ, quay phải, trái
* Ôn trò chơi “Tâng cầu”
- Cho HS tâng cầu cá nhân ,từng đôi 
- Các bạn khác nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét
* Chơi trò chơi “ kéo cưa, lừa xẻ”
- GV phổ biến luật chơi
- HDHS chơi
- Cho HS chơi.
3. Phần kết thúc.
- GV và HS cùng hệ thống lại bài
- Chuẩn bị bài cho tiết sau kiểm tra
- Nhận xét tiết học
- Giao bài tập về nhà
1 => 2 phút
1 => 2 phút
21 phút
5 phút
6 phút
4 phút
6 phút
4 phút
x x x x 
x x x x
x x x x X
x x x x
x x x x
Chuyển vòng tròn
Tập hợp hàng ngang
x x x x 
x x x x 
x x x x
x x x x X
x x x x 
x x x x 
x x x x 
 X 
x x x x x x x 
x x x x x x x 
x x x x x x x
x x x x x x x
Môn: Tập viết
Tiết 5: Tô chữ hoa: L, M, N 
I. Mục tiêu:
- HS tô được các chữ hoa: L, N, M 
- Viết đúng các vần: en. Oen, ong, oong ; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong. Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng cỡ chữ và đều nét
II. Đồ dùng dạy – học:
Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ
Chữ hoa : L, N, M
Các vần en, oen ; các từ : hoa sen, nhoẻn cười .
III. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Bài mới
* Giới thiệu bài
Hoạt động 2
Hoạt động 3
Củng cố, dặn dò
- GV giới thiệu bài tập tô chữ L, N, M và viết các từ ứng dụng trong bài tập đọc
1)HD tô chữ hoa 
- GV giới thiệu chữ hoa mẫu và hỏi
Chữ hoa L, N, M 
- Cho HS viết bảng con, GV uốn nắn sửa sai cho HS
2)HD HS viết vần và từ ứng dụng
- GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng 
3)HD HS viết bài vào vở
- GV nhắc lại cách nối nét giữa các chữ cái trong một chữ
- GV nhận xét HS viết
- GV nhắc nhở một số em ngồi và cầm bút sai
- Quan sát HS viết và uốn nắn HS viết sai
- GV thu vở chấm bài 
- Cho HS viết lại chữ : L, N vào bảng con.
- Nhận xét chung tiết học
- Lắng nghe.
- HS quan sát chữ mẫu và trả lời câu hỏi của cô
- HS theo dõi cách đồ chữ 
- HS viết bảng con chữ hoa L, N, M 
- HS đọc các vần và từ ứng dụng trên bảng phụ
- Cả lớp đồng thanh
- HS luyện viết bảng con
- Lắng nghe sửa sai
- HS viết bài vào vở
- Lắng nghe 
- 1 HS viết bảng lớp
- HS lắng nghe để về nhà viết bài
Môn: Chính tả
Tiết 9: Hoa sen
I. Mục tiêu:
- HS nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng bài thơ lục bát Hoa sen: 28 chữ trong khoảng 12 – 15 phút.
- Điền đúng vần en, oen, g, gh vào chỗ trống.
- Làm được BT 2 , 3 ( SGK ).
II. Đồ dùng dạy – học:
- GV: bảng phụ chép sẵn đoạn văn và bài tập
- HS: vở, bộ chữ HVTH
III. Các hoạt động dạy – học: 
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 Bài cũ
2/Bài mới
* Giới thiệu bài
Hoạt động 1
HD HS tập chép
Hoạt động 2
Viết bài vào vở
Hoạt động 3
HD HS làm bài tập chính tả 
3/Củng cố dặn dò
- YC HS viết bảng con 1 từ có tiếng chứa vần im.
- GV nhận xét, ghi điểm
- Hôm nay mình sẽ viết chính tả bài
 “ Hoa sen ”
 - GV treo bảng phụ đã viết sẵn khổ thơ
- Cho HS đọc khổ thơ cần chép
- Cho HS tìm tiếng khó viết
- Cho HS phân tích tiếng khó và viết bảng con
- GV hướng dẫn HS cách viết bài.
- GV cho HS chép bài vào vở chính tả
 - GV quan sát uốn nắn HS sai tư thế
- Lắng nghe thực hiện cho đúng.
- GV đọc lại bài để HS soát lỗi
- GV yêu cầu HS đổi vở cho nhau để sửa bài.
* Cho 1 HS nêu yêu cầu bài tập 2
Điền en hay oen :
 Bài 3:Điền g hay gh .
- YC HS làm vào vở
- Chấm một số bài và nhận xét
- Khen một số em viết đẹp
- Cho HS nhắc lại quy tắc chính tả
- Dặn HS chữa lỗi chính tả viết bị sai
- 1 HS viết bảng lớp
- HS lắng nghe.
- Quan sát.
- 3 -> 5 HS đọc 
- HS tìm 
- HS phân tích và viết bảng con tiếng khó đó
- Lắng nghe thực hiện cho đúng.
- HS viết bài vào vở
- HS đổi vở dùng bút chì soát lỗi, sửa bài
- HS làm bài và sửa bài
HS làm miệng.
- HS làm vào vở
- ½ số HS
- 3, 4 HS nhắc lại.
- HS lắng nghe cô dặn dò
Môn:Toán
Tiết 114: Luyện tập 
I. Mục tiêu: 
1. Biết làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 100, đặt tính rồi tính
2. Tính nhẩm rồi ghi kết quả
3. Giải được bài toán có lời văn
II. Hoạt động sư phạm:
- GV gọi 3 HS lên làm bài 4/ 155
- GV nhận xét – ghi điểm
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:
 Nhằm đạt MT số 1
HĐLC: Thực hành 
HTTC: cá nhân, lớp
Bài 1 / 156 : 
- GV cho HS đọc đề bài 
- YC HS nêu lại cách đặt tính số có hai chữ số 
- YC HS làm bảng con.
- 1 HS đọc đề 
 - 2 HS nêu
- Lần lượt 6 HS làm bảng lớp.
Hoạt động 2:
 Nhằm đạt MT số 2
HĐLC: Thực hành 
HTTC: cá nhân, lớp.
Bài 2/ 156: 
- GV cho HS đọc yêu vầu của bài
- HS viết vào phiếu bài tập 
- YC HS trình bày kết quả
- 1 HS đọc
- HS viết vào phiếu 
- 8 HS trình bày trước lớp
Hoạt động 3:
 Nhằm đạt MT số 3
HĐLC: Thực hành 
HTTC: cá nhân, lớp
Bài 3/ 156: 
- GV cho HS đọc bài toán 
- YC HS tóm tắt và nêu lời giải
- YC HS làm vào vở
- GV thu 1 số bài chấm
Bài 4/ 156: 
- YC nêu YC đề bài
- YC HS vẽ vào nháp
- 2 HS đọc
- 2, 3 HS nêu
- HS làm
* HS yếu: Tính
50 + 6 = ; 80 + 9 = ; 70 + 7 = 
- Theo dõi
- 2 HS vẽ bảng lớp
IV. Hoạt động nối tiếp:
- 3 HS nêu lại bài học
- Dặn HS về làm BT trong VBT
- Nhận xét tiết học.
V. Chuẩn bị: 
- GV + HS: Bảng con, phiếu bài tập, VBT, nháp.
Môn: Thủ công
Tiết 29: Cắt, dán hình tam giác 
I. Mục tiêu: 
- HS kẻ được hình tam giác
- Cắt, dán được hình tam giác theo hai cách
II. Đồ dùng dạy học:
- GV : hình tam giác mẫu
- HS : Giấy màu, hồ dán, kéo, thước
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Bài cũ
2/Bài mới
Hoạt động 1
Quan sát mẫu
Hoạt động 2 Hướng dẫn mẫu
Hoạt động 3 Thực hành
3/Củng cố
* Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
Nhận xét việc chuẩn bị bài của HS
GTB : “ Cắt dán hình tam giác
- GV gắn hình tam giác mẫu lên cho HS quan sát và hỏi:
? Hình tam giác có mấy cạnh?
? Các cạnh của chúng như thế nào so với nhau?
? Độ dài của các cạnh như thế nào ?
* Hướng dẫn cách vẽ hình tam giác
Lấy một điểm A trên mặt giấy kẻ ô, từ A kẻ chéo xuống dưới 5 ô theo đường kẻ, ta được điểm B. Từ A kẻ chéo sang phải 7 ô, ta được điểm C. Sau đó nối lại với nhau
* HD HS cắt rời hình và dán
Cầm kéo cắt theo cạnh AB, sau đó đến cạnh BC, tiếp là cạnh CA 
Bôi hồ mỏng, dán cân đối, phẳng
* Cho HS thực hành kẻ và cắt dán hình tam giác
- GV hướng dẫn giúp đỡ HS yếu
* Chấm bài của HS-Bình chọn bài làm đẹp
- Nhận xét tiết học
* HS lấy dụng cụ ra để kiểm tra
* HS quan sát và nhận xét
- Có 3 cạnh
- Không bằng nhau
* HS quan sát cách vẽ
 HS quan sát cách cắt và cách dán
* HS thực hành cách vẽ, cắt, dán hình trên giấy nháp.
* Những HS đã biết hoàn thành sản phẩm.
- HS lắng nghe
Thứ tư ngày 31 tháng 03 năm 2010
Môn: Tập đọc
Tiết 27 + 28: Mời vào 
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi.
- Trả lời được câu hỏi tìm hiểu bài 1, 2 ( SGK ).
- Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK, bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1
Bài cũ
Hoạt động 2
Bài mới
- GV gọi 3 HS lên đọc bài Đầm sen 
- GV nhận xét – ghi điểm
Tiết 1
* Giới thiệu tranh: ghi đề
a. Luyện đọc.
- GV đọc mẫu toàn bài lần 1
- HDHS đọc từng dòng thơ
- Sửa lỗi cho HS, giúp HS giải nghĩa 1 số từ.
- HDHS luyện đọc từ khó
- HDHS đọc từng khổ thơ
- Sửa lỗi, giúp đỡ HS yếu.
- Chia nhóm cho HS luyện đọc
- Nhận xét, tuyên dương
b. Ôn vần ong, oong.
? Tìm tiếng trong bài có vần ong ?
? Nói câu chứa tiếng ong, oong . 
- YC HS đọc và viết lại
- Nhận xét, chốt lại
- HS thực hiện
- Lắng nghe.
- HS quan sát
- Lắng nghe
- Nối tiếp đọc từng dòng thơ 
- HS luyện đọc
- HS nối tiếp đọc
* HS yếu đọc dòng thơ.
- Luyện đọc nhóm đôi
- 4,5 nhóm thi đọc
- HS tìm
- 1 số HS viết bảng lớp
Hoạt động 3
Củng cố dặn dò
Tiết 2
c. Tìm hiểu bài 
- GV đọc mẫu lần 2
- Cho HS đọc bài theo từng khổ thơ và trả lời câu hỏi
? bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp? 
? Mẹ nói gì với bạn nhỏ? 
- Giúp HS hiểu nội dung bài.
- HDHS nhắc lại nội dung bài
d. Luyện nói.
- HD mẫu
- Cho HS nói theo YC BT
- nhận xét, tuyên dương
- HS đọc lại toàn bài
- Dặn HS về đọc lại bài ở nhà
- Nhận xét tiết học.
- 1,2 HS đọc
- HS trả lời
- 1 số HS nhắc lại
- HS theo dõi
- HS nối tiếp nói
- 1- 3 HS đọc lại bài.
- Lắng nghe
Môn:Toán
Tiết 115: Luyện tập 
I. Mục tiêu: 
1. HS biết làm phép cộng hai số có hai chữ số trong phạm vi 100 ( không nhớ ), biết tính nhẩm.
2. Giải được bài toán có lời văn
II. Hoạt động sư phạm:
- GV gọi 2 HS lên đặt tính rồi tính: 46 + 23; 53 + 33
- GV nhận xét – ghi điểm
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:
 Nhằm đạt MT số 1
HĐLC: Thựchành 
HTTC: cá nhân, lớp
Bài 1 / 157 : 
- GV cho HS đọc đề bài cho – YC HS làm vào bảng con 
Bài 2 / 157: 
- GV cho HS đọc đề 
- YC HS lần lượt nêu kết quả
- 1 HS đọc đề 
- Lần lượt 6 HS làm bảng lớp
- 2 HS đọc
- HS nối tiếp nêu
Hoạt động 2:
 Nhằm đạt MT số 2
HĐLC: Thựchành 
HTTC: cá nhân, lớp
Bài 4/ 15 7: 
- GV cho HS đọc đề rồi tóm tắt bài toán
 - HD HS làm bài vào vở
- GV thu một số vở chấm và nhận xét
- 2, 3 HS thực hiện
- HS làm bài vào vở
* HS yếu: Tính
30cm + 10cm = ; 12 cm + 6 cm =
IV. Hoạt động nối tiếp:
- 2 HS đọc lại BT2.
- Về làm BT2/ 157
- Nhận xét tiết học.
V. Chuẩn bị: 
- GV + HS: Bảng con, VBT, nháp.
Môn: Chính tả
Tiết 10: Mời vào 
I. Mục tiêu:
- HS nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 1, 2 bài Mời vào Trong khoảng 15 phút.
- Điền đúng vần ong hay oong; chữ ng hay ngh vào chỗ trống.
- Làm BT 2, 3( SGK )
II. Đồ dùng dạy – học:
- GV: bảng phụ chép sẵn khổ thơ và bài tập
- HS: vở, bộ chữ HVTH
III. Các hoạt động dạy – học: 
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Bài cũ
2/ Bài mới
 Hoạt động 1
HD HS tập chép
Hoạt động 2
Viết bài vào vở
Hoạt động 3
HD HS làm bài tập 
3 /Củng cố dặn dò
? Hãy viết 1 từ có tiếng chứa âm g, 1 từ có tiếng chứa âm gh.
- GV nhận xét, ghi điểm
* Giới thiệu bài viết : “ Mời vào”
- GV treo bảng phụ đã viết sẵn khổthơ
- Cho HS tìm tiếng khó viết trong bài
- Cho HS phân tích tiếng khó và viết bảng con
- GV hướng dẫn HS cách viết bài:
- Đầu mỗi câu thơ thì viết như thế nào?
- GV cho HS chép bài vào vở chính tả
- GV nhắc nhở cách viết 
- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi
- GV thu vở chấm, nhận xét
- Cho 1 HS nêu yêu cầu bài tập 2
- Điền vần ong hay oong.
- YC HS làm vào vở
- GV nhận xét, chốt lại
 BT3: Điền chữ ng hay ngh?
- YC HS làm bảng con.
- Nhận xét bài của HS
- Cho HS đọc lại BT3.
- Dặn HS về nhà tập viết thêm
- Nhận xét tiết học.
 - HS thực hiện
- Lắng nghe.
-Lắng nghe.
 - HS tìm
- HS phân tích và viết bảng
- Đầu mỗi câu thơ thì viết hoa.
- HS viết bài vào vở
- HS đổi vở dùng bút chì ,sửa bài
- 2/3 số HS
- 1 HS đọc
- HS làm bài
- 1 số HS đọc lại
- HS lắng nghe cô dặn dò
Thứ năm ngày 01 tháng 04 năm 2010
Môn: Tập đọc
Tiết 29 + 30: Chú công 
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Đặc điểm của đuôi công lúc bé và vẻ đẹp của bộ lông công khi trưởng thành.
- Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK ).
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK, bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Bài cũ
Hoạt động 2
Bài mới
- GV gọi 2 HS lên HTL 2 khổ thơ đầu bài mời vào. 
- GV nhận xét – ghi điểm
Tiết 1
- Giới thiệu tranh: ghi đề
a. Luyện đọc.
- GV đọc mẫu lần 1
- GV đọc to cho cả lớp đọc theo
- Gọi HS đọc nối tiếp theo tiếng, từ, câu – GV rút từ khó
- GVHDHS đọc từ khó
- GV chia đoạn, HDHS đọc từng đoạn
- GV cho HS đọc theo nhóm cặp
- Cho thi đua đọc theo tổ
- Gọi HS đọc cả bài 
- GV nhận xét, tuyên dương
b. Ôn vần oc, ooc.
? Tìm tiếng trong bài có vần oc?
- GV giới thiệu vần ooc
- YC HS tìm tiếng ngoài có chứa vần oc, ooc.
? Nói câu chứa tiếng oc, ooc?	 
- YC HS nói theo YC bài tập.
- Nhận xét, tuyên dương.
- HS thực hiện
- Lắng nghe.
- HS quan sát
- Lắng nghe
- HS đọc đồng thanh theo 
- HS đọc nối tiếp
- HS đọc từ khó
- HS đọc nối tiếp
* HS yếu đọc câu.
- HS đọc theo nhóm cặp
- Mỗi tổ cử 1 HS đọc 
- 1 HS đọc toàn bài.
- HS tìm
- Lắng nghe.
- Nói theo YC BT. 
Hoạt động 3
Củng cố dặn dò
Tiết 2
c.Tìm hiểu bài.
- GV đọc mẫu lần 2
- Cho HS đọc bài theo từng câu, đoạn và trả lời câu hỏi
? lúc mới chào đời, chú công có bộ lông màu gì ?
? Chú công đã biết làm động tác gì ?
? Bài có mấy câu hỏi? Đọc các câu hỏi và câu trả lời?
- Cho HS đọc lại bài văn.
- GV nhận xét, chốt ý.
- Giúp HS hiểu nội dung bài.
d.Luyện nói theo mẫu
- GV cho HS nhìn vào tranh và luyện nói theo mẫu 
- Tập cho HS hát bài hát về con công
- HS đọc lại toàn bài
- Dặn HS về đọc lại bài ở nhà
- Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe.
- 3 HS đọc
 - HS trả lời
- 4,5 HS đọc
- Lắng nghe, nhắc lại
- HS nói theo mẫu
- Hát theo GV.
- 2 HS đọc bài 
- Lắng nghe.
Môn:Toán
Tiết 116 : phép trừ trong phạm vi 100 
I. Mục tiêu 
1. HS thực hiện phép trừ trong phạm vi 100 ( không nhớ )
2. Đặt tính rồi thực hiện phép tính 
3. Biết giải toán có phép trừ có hai chữ số.
II. Hoạt động sư phạm:
- GV gọi 2 HS lên làm bài 4/ 157
- GV nhận xét – ghi điểm
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: 
Nhằm đạt MT số 1
HĐLC: quan sát, đếm, thực hành 
HTTC: cá nhân, lớp
* HDHS thực hiện phép trừ
57 - 23
- YC HS lấy 57 que tính
? 57 gồm mấy chục? Mấy đơn vị?
- YC HS bớt đi 23 que tính
? 23 gồm mấy chục? Mấy đơn vị?
? Còn lại bao nhiêu que tính?
- HDHS cách đặt tính rồi tính.
- YC HS nhắc lại
- HS quan sát, thực hiện theo YC của GV
- 2, 3 HS trả lời
- Lắng nghe
- 5, 6 HS nhắc lại
Hoạt động 2: 
Nhằm đạt MT số 2
HĐLC: quan sát, thực hành 
HTTC: cá nhân, lớp
Bài 1a/ 158: 
- GV cho HS làm bài vào bảng con 
b) - YC HS làm vào vở
- GV thu 6 bài nhanh nhất chấm
Bài 2/ 158: 
- GV nêu YC bài tập
- GV HD cách làm
- YC HS làm nháp
- 5 HS làm bảng lớp
- HS làm
* HS yếu: Làm cột 1, 2.
- Theo dõi
- 2 HS làm phiếu lớn trên bảng.
Hoạt động 3: 
Nhằm đạt MT số 3
HĐLC: quan sát, thực hành 
HTTC: Nhóm đối tượng.
Bài 3/ 158: 
- YC HS đọc bài toán
? Bài toán cho biết gì?
- YC HS tóm tắt bài toán
- YC HS nêu cách giải bài toán
- YC thảo luận nhóm 8
- YC các nhóm dán kết quả
- 2 HS đọc
- 1 HS trả lời
- 1 HS tóm tắt
- 1, 2 HS nêu
- Các nhóm thảo luận
* Nhóm HS yếu: Đặt tính rồi tính: 86 – 34 57 – 2 6 
- Đại diện dán	 
IV. Hoạt động nối tiếp:
- 3 HS nêu lại bài học
- Về làm BT trong VBT
- Nhận xét tiết học
V. Chuẩn bị: 
GV : Bảng phụ , que tính, SGK 
HS : Bảng con, que tính, vở bài tập .
Hát nhạc
Tiết 29:Bài hát : Đi tới trường
 I-Mục tiêu: 
- Hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát. Biết bài hát của nhạc sỹ Đức Bằng
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
II-Chuẩn bị:
- Hát chuẩn bài hát,thanh phách ,song loan,trống nhỏ.
- Sách hát nhạc.
III-Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Bài cũ
Hoạt động 2
Bài mới
Hoạt động 3
Củng cố, dặn dò.
- Gọi 4 HS lên hát bài Quả và bài Hòa bình cho bé.
a. Dạy hát bài Đi đường.
- Giới thiệu bài hát
- Hát mẫu, giới thiệu tranh ảnh minh họa
- Dạy HS đọc lời ca
- Dạy hát từng câu
- Cho HS hát cả bài
b. Hát kết hợp gõ đệm
- HDHS hát kết hợp vỗ tay theo phách
- Sửa lỗi cho HS
- HDHS vừa hát vừa gõ đệm
- Nhận xét, tuyên dương.
- Cho HS hát lại bài hát.
- Dặn hát cho thuộc.
- Nhận xét tiết học.
- HS thực hiện
- Lắng nghe.
- Lắng nghe
- Đọc đồng thanh
- HS học hát từng câu
- Hát cả bài
- HS thực hiện
- HS hát.
-