Giáo án Tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần lễ 28

 4 HS trả lời
- HS tự học thuộc lòng
- 3, 4 HS HTL
- Quan sát tranh minh họa
- HS nói theo mẫu
- Ngôi nhà
- 2 HS đọc bài 
- Lắng nghe.
 Môn:Toán
Tiết 109: Giải toán có lời văn (tt) 
I. Mục tiêu: 
1. Hiểu bài toán có 1 phép trừ: bài toán cho biết gì? Hỏi gì? Biết trình bày bài giải gồm: Câu lời giải, phép tính, đáp số.
2. HS giải được bài toán có lời văn
II. Hoạt động sư phạm:
- GV gọi 2 HS lên làm bài 3a / 147
- GV nhận xét – ghi điểm
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:
Nhằm đạt mục tiêu số 1
HĐLC: quan sát, đếm 
HTTC: cá nhân, lớp
* Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải.
- YC HS đọc bài toán
? Bài toán cho biết gì?
- HDHS cách giải bài toán
? Muốn biết nhà An có mấy con gà ta làm thế nào? Ta phải làm phép tính gì?
- HDHS cách trình bày
- YC HS nêu lại các bước trình bày bài giải.
- 2 HS đọc
- 1 HS trả lời
- Theo dõi
- 1, 2 HS trả lời
- Lắng nghe
- 3 HS nêu lại
Hoạt động 2:
Nhằm đạt mục tiêu số 2
HĐLC: Thực hành 
HTTC: cá nhân, lớp, nhóm
Bài 1 /148: 
- GV cho HS đọc yêu cầu của bài
? bài toán cho biết gì?
- YC HS làm bài theo gợi ý tóm tắt vào bảng con.
Bài 2/ 149: 
- GV cho HS đọc đề 
? An có mấy quả bóng?
? An thả đi mấy quả bóng?
? Muốn biết An còn mấy quả bóng ta làm phép tính gì?
- YC HS thảo luận theo 3 nhóm
- GV giúp nhóm yếu làm phép tính.
Bài 3/ 149: 
- Gọi HS đọc đề
- YC HS lên tóm tắt.
- YC HS nêu cách giải và lời giải
- YC HS làm vào vở.
- Thu 7 bài nhanh nhất chấm
- 1 HS đọc
- 2 HS trả lời
- 1 HS làm bảng lớp
- 1 HS đọc
- 3 HS trả lời
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện dán kết quả
- 1 HS đọc
- 1 HS tóm tắt
- 1, 2 HS nêu
- HS làm
* HS yếu: Tính
9 – 6 = 16 – 4 = 
IV. Hoạt động nối tiếp:
- GV cho HS nhắc lại cách trình bày bài giải bài toán có lời văn
- Về làm BT trong VBT và xem bài kế tiếp
- Nhận xét tiết học
V. Chuẩn bị: 
- GV + HS: Bảng con, nháp, VBT, bảng phụ.
Môn: Tập nói
Tiết 79: Hoa ( T1 )
 I Mục tiêu:
 - HS hiểu và sử dụng được các từ ngữ: bông hoa, cánh hoa, lá, vẽ tô màu xanh trắng.
 - HS đặt được câu hỏi và tra lời câu hỏi theo mẫu: Bạn có cái gì?
 - HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ hoa.
 II Đồ dùng dạy học:
 - Bông hoa thật.
- Tranh minh họa 
 III Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Bài cũ
Hoạt động 2
Bài mới
Hoạt động 3
Hoạt động 4
Củng cố,dặn dò
? Kể tên các bộ phận của cây rau
- Nhận xét ghi điểm
a Cung cấp từ ngữ
- Lấy 1 bông hoa cúc màu trắng giới thiệu đặc điểm của bông hoa.
- YC HS nói theo GV.
- Vẽ bông hoa lên bảng, tô màu ( Vừa vẽ, vừa nói cho hiểu )
- YC HS nói theo
- Sửa lỗi phát âm cho HS.
b. Luyện nói câu.
- YC HS lên cầm 1 bông hoa
? Muốn biết bạn đang cầm gì? Thì ta phải hỏi như thế nào?
- YC HS hỏi – trả lời
- GV nhận xét, tuyên dương
- Nhắc lại bài học
- Về nhà học bài xem bài mới
- Nhận xét chung tiết học
- HS thực hiện
- Lắng nghe
- Quan sát
- HS nói nối tiếp nhau.
 - HS theo dõi
- Nối tiếp nói, vẽ, tô màu
- HS thực hiện
- Các nhóm hỏi - đáp
- 1 số HS nhắc lại.
- Lắng nghe
 Thứ ba ngày 23 tháng 03 năm 2010
Môn: Thể dục
Tiết 28: Bài thể dục
I. Mục tiêu:
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung theo nhịp hô.
- Biết cách chơi và tham gia chơi tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc bằng vợt gỗ.
II. Địa điểm - phương tiện 
- Dọn vệ sinh trường, nơi tập
- Chuẩn bị cầu 
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
PP tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu
2. Phần cơ bản
* Ôn bài thể dục
- Mỗi động tác 2 lần 8 nhịp
* Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng
- Tập hợp 4 hàng dọc, dóng hàng
- Điểm số báo cáo
3 . Phần kết thúc
- Ôn lại động tác điều hoà của bài thể dục
- GV và HS cùng hệ thống lại bài
- Nhận xét tiết học
4 phút
20 phút
3 – 4 lần
5 phút
x x x x 
x x x x
x x x x X
x x x x
Tập hợp hàng ngang
x x x x 
x x x x 
x x x x X
x x x x 
Môn: Tập viết
Tiết 4: Tô chữ hoa: H, L, K
I. Mục tiêu:
- HS tô được các chữ hoa: H, I, K
- Viết đúng các vần: iêu, yêu, uyêt, iêt; các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải. Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng cỡ chữ và đều nét
II. Đồ dùng dạy – học:
- Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ
- Chữ hoa :H, I, K
- Các vần iêu, yêu, uyêt, iêt; các từ : hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải.
III. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Bài cũ
Hoạt động 2
Bài mới
Hoạt động 3
Củng cố, dặn dò
- YC HS viết bảng con từ: Vườn hoa
- GV nhận xét, ghi điểm
* GV giới thiệu bài tập tô chữ H, L, K và viết các từ ứng dụng trong bài tập đọc
1. HDHS tô chữ hoa 
- GV giới thiệu chữ hoa mẫu và hỏi
Chữ hoa H, L, K
- Cho HS viết bảng con, GV uốn nắn sửa sai cho HS.
2. HD HS viết vần và từ ứng dụng
- GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng 
- giải thích các từ ứng dụng
- GV nhắc lại cách nối nét giữa các chữ cái trong một chữ
- HDHS viết bảng con.
- GV nhận xét HS viết
3. HD HS viết bài vào vở
- YC HS viết vào vở
- GV nhắc nhở một số em ngồi và cầm bút sai
- Quan sát HS viết và uốn nắn HS viết sai
- GV thu vở chấm bài 
- YC HS viết lại các chữ vừa học vào bảng con.
- Nhận xét chung tiết học
- HS thực hiện
- Lắng nghe.
- HS quan sát chữ mẫu và trả lời câu hỏi của cô
- HS theo dõi cách đồ chữ 
- HS viết bảng con chữ hoa H, I, K 
- HS đọc các vần và từ ứng dụng trên bảng phụ
+ Cả lớp đồng thanh
- Lắng nghe sửa sai
- HS viết
- HS viết bài vào vở
 - Lắng nghe 
- HS lắng nghe để về nhà viết bài
- HS viết.
Môn: Chính tả
Tiết 7: Ngôi nhà
I. Mục tiêu:
- HS nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng khổ thơ 3 bài Ngôi nhà trong khoảng 10 – 12 phút.
- Điền đúng vần iêu hay yêu, chữ c hay k vào chỗ trống.
- Làm được BT 2 , 3 ( SGK ).
II. Đồ dùng dạy – học:
- GV: bảng phụ chép sẵn đoạn văn và bài tập
- HS: vở, bộ chữ HVTH
III. Các hoạt động dạy – học: 
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 Bài cũ
2/Bài mới
* Giới thiệu bài
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
3/Củng cố dặn dò
? Chữ đầu câu văn ta viết thế nào?
? chữ đầu đoạn văn ta trình bày như thế nào?
- GV nhận xét, ghi điểm.
- Hôm nay mình sẽ viết chính tả bài 
“ Ngôi nhà”ø
HD HS tập chép
 - GV treo bảng phụ đã viết sẵn khổ thơ
- Cho HS đọc khổ thơ cần chép
- Cho HS tìm tiếng khó viết
- Cho HS phân tích tiếng khó và viết bảng con.
Viết bài vào vở
- GV cho HS chép bài vào vở chính tả
 - GV hướng dẫn HS cách viết bài: 
- GV quan sát uốn nắn HS sai tư thế
- GV đọc lại bài để HS soát lỗi
- GV yêu cầu HS đổi vở cho nhau để sửa bài
HD HS làm bài tập chính tả 
- Cho 1 HS nêu yêu cầu bài tập 2
Điền iêu hay yêu? Chữ c hay k
- YC HS làm bài theo nhóm
- Thực hiện vào vở BT3.
- Chấm một số bài và nhận xét
- Khen một số em viết đẹp
* HDHS biết quy tắc chính tả ( k + I, e, ê ), ( c + a, ô, o, u, ư )
- YC HS nhắc lại quy tắc chính tả
- Dặn HS chữa lỗi chính tả viết bị sai
- HS trả lời
- HS lắng nghe 
- HS lắng nghe
- Quan sát.
- 3 -> 6 HS đọc 
- Tiếng khó viết là: 
- HS phân tích và viết bảng con tiếng khó đó
- HS viết bài vào vở
 - Lắng nghe thực hiện cho đúng.
- HS đổi vở dùng bút chì soát lỗi, sửa bài
- HS làm bài và sửa bài
- 4 nhóm thảo luận
 - Đại diện trình bày
- HS làm
- Nghe
- 5, 6 HS nhắc lại
- HS lắng nghe cô dặn dò
Môn:Toán
Tiết 110: Luyện tập 
I. Mục tiêu: 
1. Biết giải được bài toán có phép trừ.
2. Thực hiện được cộng, trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 20.
II. Hoạt động sư phạm:
- GV gọi 2 HS nhắc lại cách trình bày bài giải bài toán có lời văn.
- GV nhận xét – ghi điểm
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Nhằm đạt MT số 1
HĐLC: Thực hành 
HTTC: cá nhân, lớp.
Bài 1 / 150 : 
- GV cho HS đọc đề 
- YC 2 HS tóm tắt
- YC HS làm nháp
Bài 2 / 150:
- GV cho HS đọc đề
- HDHS tóm tắt và tìm lời giải
- YC HS làm vào vở
- GV HDHS yếu làm phép tính
- 1 HS đọc
- 2 HS thi tóm tắt nhanh
- 1 HS làm bảng lớp
- 1 HS đọc
- Theo dõi và tóm tắt theo GV
- HS làm
Hoạt động 2: Nhằm đạt MT số 2
HĐLC: Thực hành 
HTTC: Nhóm đối tượng.
Bài 3/ 150: 
- GV cho HS đọc yêu vầu của bài
HDHS cách thực hiện điền số thích hợp.
- YC HS thảo luận theo 2 nhóm
- YC các nhóm dán kết quả
- 1, 2 HS đọc
- HS theo dõi
- Các nhóm thảo luận
* Nhóm HS yếu: Tính
16 – 2 = 19 – 6 =
- Đại diện dán kết quả
IV. Hoạt động nối tiếp:
- GV cho HS đọc lại toàn bài 
- HD về nhà làm bài BT4 / 150.
- Nhận xét tiết học
V. Chuẩn bị: 
- GV + HS: Bảng phụ, VBT, nháp.
.
Môn: Thủ công
Tiết 28: Cắt, dán hình tam giác ( T1 )
I. Mục tiêu 
- HS kẻ được hình tam giác
- Cắt, dán được hình tam giác theo hai cách
II. Đồ dùng dạy học:
- GV : hình tam giác mẫu
- HS : Giấy màu, hồdán, kéo, thước.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Bài cũ
2/Bài mới
Hoạt động 1
Quan sát mẫu
Hoạt động 2 Hướng dẫn mẫu
Hoạt động 3 Thực hành
3/Củng cố, dặn dò.
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
- Nhận xét việc chuẩn bị bài của HS
GTB : “ Cắt dán hình tam giác
- GV gắn hình tam giác mẫu lên cho HS quan sát và hỏi:
? Hình tam giác có mấy cạnh?
? Các cạnh của chúng như thế nào so với nhau?
? Độ dài của các cạnh như thế nào ?
- Hướng dẫn cách vẽ hình tam giác
Lấy một điểm A trên mặt giấy kẻ ô, từ A kẻ chéo xuống dưới 5 ô theo đường kẻ, ta được điểm B. Từ A kẻ chéo sang phải 7 ô, ta được điểm C. Sau đó nối lại với nhau
- HD HS cắt rời hình và dán
+ Cầm kéo cắt theo cạnh AB, sau đó đến cạnh BC, tiếp là cạnh CA 
+ Bôi hồ mỏng, dán cân đối, phẳng
- Cho HS thực hành kẻ và cắt dán hình tam giác
- GV hướng dẫn giúp đỡ HS yếu
- Cho HS nhắc lại cách cắt, dán hình tam giác.
- Nhận xét tiết học
- HS lấy dụng cụ ra để kiểm tra
- HS quan sát và nhận xét
- Có 3 cạnh
- Không bằng nhau
- HS quan sát cách vẽ
- HS quan sát cách cắt và cách dán
- HS thực hành cách vẽ, cắt, dán hình trên giấy nháp.
- 2,3 HS nhắc lại.
- HS lắng nghe
Thứ tư ngày 24 tháng 03 năm 2010
Môn: Tập đọc
Tiết 21 + 22: Quà của bố 
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Lần nào, về phép, luôn luôn, vững vàng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố rất nhớ và yêu em.
- Trả lời được câu hỏi tìm hiểu bài 1, 2 ( SGK ).
- Học thuộc lòng ít nhất 1 khổ thơ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK, bảng phụ
 III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Bài cũ
Hoạt động 2
Bài mới
- GV gọi 2 HS lên đọc bài Ngôi nhà 
- GV nhận xét – ghi điểm
Tiết 1
* Giới thiệu tranh: ghi đề
a. Luyện đọc.
- GV đọc mẫu lần 1
- HDHS đọc từng dòng thơ
- GVHDHS đọc từ khó
- HDHS đọc từng khổ thơ
- GV cho HS đọc theo nhóm cặp.
- Cho thi đua đọc theo tổ
- Gọi HS đọc cả bài 
- GV nhận xét, tuyên dương.
b. Ôn vần oan, oat.
? Tìm tiếng trong bài có vần oan?
? Nói câu chứa tiếng oan, oat 
- YC HS nói theo YC bài tập.
- HS thực hiện
- Lắng nghe.
- HS quan sát
- Lắng nghe
- HS đọc nối tiếp
- HS đọc từ khó
- HS đọc nối tiếp
* HS yếu đọc dòng.
- HS đọc theo nhóm cặp
- Mỗi tổ cử 1 HS đọc 
- 3 HS đọc toàn bài, đồng thanh
- HS tìm
- HS nói 
- HS nối tiếp nói.
Hoạt động 3
Củng cố dặn dò
Tiết 2
c. Tìm hiểu bài và luyện đọc
- GV đọc mẫu lần 2
- Cho HS đọc bài theo từng câu, đoạn và trả lời câu hỏi
? Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu ?
? Bố gửi cho bạn những quà gì ?
- GV nhận xét, chốt lại
d. Học thuộc lòng bài thơ.
- HDHS học thuộc lòng bài thơ ( xóa dần từng dòng, từng khổ thơ )
- Nhận xét, tuyên dương.
đ. Luyện nói theo mẫu
- GV cho HS nhìn vào tranh và luyện nói theo mẫu 
- GV nhận xét, tuyên dương.
- HS đọc lại toàn bài
- Dặn HS về đọc lại bài ở nhà
- Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe.
- 3 HS đọc
- HS trả lời
- 1 số HS thực hiện
- HS nói theo mẫu
- Thực hành hỏi – đáp theo nhóm đôi.
- 3 HS đọc bài 
- Lắng nghe.
Môn:Toán
Tiết 111: Luyện tập 
I. Mục tiêu 
1. Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có một phép trừ.
II. Hoạt động sư phạm:
- GV gọi 2 HS lên làm bài 4/ 150
- GV nhận xét – ghi điểm
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Nhằm đạt mục tiêu số 1
HĐLC: Thực hành 
HTTC: cá nhân, lớp, nhóm.
Bài 1 / 151: 
- GV cho HS đọc đề 
- YC HS tóm tắt bài toán theo gợi ý
- YC HS làm vào nháp
Bài 2 / 151: 
Thực hiện tương tự BT1
Bài 3 / 151:
- Gọi HS đọc đề bài
? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán hỏi gì?
- YC HS nêu lời giải và phép tính
- YC HS thảo luận nhóm 4.
- YC các nhóm dán kết quả
Bài 4/ 151: 
- GV cho HS đọc bài toán
- HD HS làm bài vào vở
- GV thu một số vở chấm và nhận xét.
- 1 HS đọc
- 1, 2 HS nêu tóm tắt
- 1 HS làm bảng lớp
- HS thực hiện
- 1 HS đọc
- 2, 3 HS trả lời
- 2 HS nêu
- Các nhóm thảo luận
* Nhóm HS yếu: Tính
18 – 7 = 11 + 8 =
- Đại diện dán
- 2 HS đọc
- HS làm bài vào vở
IV. Hoạt động nối tiếp:
- GV cho HS nhắc lại bài học
- Về làm BT trong VBT
- Nhận xét tiết học
V. Chuẩn bị: 
- GV + HS: Bảng phụ, nháp, VBT
Môn: Chính tả
Tiết 8: Quà của bố
I. Mục tiêu:
- HS nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 2 bài Quà của bố Trong khoảng 10 - 12 phút.
- Điền đúng chữ s hay x; vần im hay iêm vào chỗ trống.
- Làm BT 2 a, b ( SGK )
II. Đồ dùng dạy – học:
- GV: bảng phụ chép sẵn khổ thơ và bài tập
- HS: vở, bộ chữ HVTH
III. Các hoạt động dạy – học: 
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Bài cũ
2/ Bài mới
 Hoạt động 1
HD HS tập chép
Hoạt động 2
Viết bài vào vở
Hoạt động 3
HD HS làm bài tập 
3 /Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét bài viết chính tả của HS
* Giới thiệu bài viết : 
“ Quà của bố ”
- GV treo bảng phụ đã viết sẵn khổ thơ
- Cho HS tìm tiếng khó viết trong bài
- Cho HS phân tích tiếng khó và viết bảng con
- GV cho HS chép bài vào vở chính tả
- GV hướng dẫn HS cách viết bài: 
? Đầu mỗi câu thơ thì viết như thế nào?
- GV nhắc nhở cách viết 
- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi
- GV thu vở chấm, nhận xét
* Cho 1 HS nêu yêu cầu bài tập 2
- GV giới thiệu tranh và hỏi
- Bức tranh vẽ gì?
-Ta điền chữ gì?
 - Khen một số em viết đẹp, ít lỗi, có tiến bộ
- Dặn HS nhớ các quy tắc chính tả 
- Về nhà tập viết thêm
 - Lắng nghe.
- Lắng nghe.
 - 1 số HS đọc
- HS tìm
- HS phân tích và viết bảng
- HS viết bài vào vở
- Đầu mỗi câu thơ thì viết hoa.
- HS đổi vở dùng bút chì ,sửa bài
- 2/3 số HS
* Điền s hay x
- HS lắng nghe cô dặn dò
Thứ năm ngày 25 tháng 03 năm 2010
Môn: Tập đọc
Tiết 23+ 24: Vì bây giờ mẹ mới về 
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Cắt bánh, đứt tay, hoảng hốt, khóc òa
. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Câïu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ về mới khóc.
- Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK ).
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK, bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Bài cũ
Hoạt động 2
Bài mới
- GV gọi 2 HS lên đọc bài Quà của bố. 
- GV nhận xét – ghi điểm
Tiết 1
* Giới thiệu tranh: ghi đề
a. Luyện đọc.
- GV đọc mẫu lần 1
- Gọi HS đọc nối tiếp theo tiếng, từ, câu – GV rút từ khó
- GVHDHS đọc từ khó
- GV chia đoạn cho HS đọc theo đoạn.
- GV cho HS đọc theo nhóm cặp.
- Cho thi đua đọc theo nhóm
- Gọi HS đọc cả bài 
- GV nhận xét, tuyên dương
b. Ôn vần ưt, ưc.
? Tìm tiếng trong bài có vần ưt?
? Nói câu chứa tiếng ưt, ưc? 
? Nói câu có chứa tiếng có vần ưt hoặc ưc
- YC HS nói theo YC bài tập.
- HS thực hiện
- Lắng nghe.
- HS quan sát
- Lắng nghe
- HS đọc nối tiếp
- HS đọc từ khó
- HS đọc nối tiếp
* HS yếu đọc câu
- HS đọc theo nhóm cặp
- Mỗi tổ cử 1 HS đọc 
- 2 HS đọc toàn bài
- HS tìm
- HS nói 
Hoạt động3
Củng cố dặn dò
Tiết 2
d. Tìm hiểu bài và luyện đọc
- GV đọc mẫu lần 2
- Cho HS đọc bài theo từng câu, đoạn và trả lời câu hỏi
? Khi bị đứt tay, cạu bé có khóc không ?
? Lúc nào cậu bé mới khóc ?
? Bài có mấy câu hỏi? Đọc các câu hỏi và câu trả lời?
đ. Luyện nói theo mẫu
- GV cho HS nhìn vào tranh và luyện nói theo mẫu 
GV nhận xét, tuyên dương
* Hôm nay học bài gì?
- HS đọc lại toàn bài
- Dặn HS về đọc lại bài ở nhà
- Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe.
- 3 HS đọc.
- HS trả lời
- HS nói theo mẫu
- HS nối theo nhóm đôi.
- 1 HS trả lời
- 2 HS đọc bài 
- Lắng nghe.
Môn:Toán
Tiết 112 : Luyện tập chung 
I. Mục tiêu: 
1. Biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán, biết cách giải và trình bày bài giải bài toán.
II. Hoạt động sư phạm:
- GV gọi 2 HS lên làm bài 4/ 151
- GV nhận xét – ghi điểm
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Nhằm đạt mục tiêu số 1
HĐLC: Quan sát, thực hành 
HTTC: cá nhân, lớp, nhóm.
Bài 1a/ 152 : 
- GV cho HS quan sát tranh 
- HDHS cách viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán
Bài 1b/ 152: 
- YC HS làm vào vở
- GV thu 7 bài chấm
 Bài 2/ 152: 
- GV cho HS nhìn tranh và nêu tóm tắt
- HD HS giải bài toán
- YC HS thảo luận theo 3 nhóm 
- HS nhóm yếu làm phép tính
- YC các nhóm dán kết quả
- HS quan sát
- Theo dõi
- HS nhìn tranh và làm
- HS nhìn tranh và nêu tóm tắt bài toán
- Theo dõi
- Các nhóm thảo luận
* Nhóm HS yếu: làm phép tính
- Đại diện dán
IV. Hoạt động nối tiếp:
- 2 HS nhắc lại bài học
- Nhận xét tiết học
V. Chuẩn bị: 
- GV + HS: Bảng phụ, nháp, VBT. 
Môn: Hát nhạc
Tiết 28: Ôn tập hai bài hát: Quả, Hoà bình cho bé 
I-Mục tiêu:
- Hát đúng giai điệu và lời ca của2 bài hát.
- biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
II-Chuẩn bị:
- Hát chuẩn bài hát,thanh phách ,song loan,trống nhỏ,lá cờ hoà bình
- Sách hát nhạc.
III-Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Gõ theo phách và theo tiết tấu lời ca.
Hoạt động 3
Biểu diễn
Hoạt động 4
Củng cố, dặn dò.
- Giới thiêu bài.
-Treo bảng phụ,hát mẫu.
* Ôn bài hát
- GV cho HS hát ôn lại từng bài hát
 - Cho hát theo tổ, bàn, dãy bàn
- GV nhận xét
- Cho HS thi hát theo tổ, bàn , .
- Tương tự bài tiếp theo 
- GV cho cả lớp hát lại 2 bài hát
- Yêu cầu học sinh thực hành.
- Lần 1 bắt nhịp,đánh nhịp cho HS hát.
- Gọi các nhóm biểu diễn trước lớp.
- Cho hát cá nhân.
- Cho hát trước lớp.
- Dặn HS về hát cho người thân nghe.
- Lắng nghe.
- Quan sát lắng nghe.
*HS hát
- Quan sát lắng nghe.
- Lần 1 hát theo nhịp của GV
- Lần 2 hát kết hợp gõ phách.
- Lần 3 hát kết hợp gõ tiết tấu.
- Các nhóm khác theo dõi.
- Hát cả lớp.
 - HS vừa hát vừa nhún chân nhịp nhàng.
 - HS thực hiện
- 4,5 HS thi biểu diễn
- Lắng nghe
Môn: Tập nói
Tiết 80: Hoa ( T2 ) 
 I Mục tiêu:
 - Củng cố lại các từ ngữ: bông hoa, cánh hoa, lá, vẽ tô màu xanh trắng.
 - HS đặt được câu hỏi và tra lời câu hỏi theo mẫu: Bạn có cái gì?
 - HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ hoa.
 II Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh họa, hoa. 
 III Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Bài cũ
Hoạt động 2
Bài mới
Hoạt động 4
Củng cố Dặn dò 
- Nội dung bài học trước
- Nhận xét ghi điểm
* Giới thiệu bài: ghi đề
* Thực hành theo tình huống 
? Em hãy vẽ mo