Giáo án tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần dạy 9 năm 2011

Toán	Thứ hai , ngày 17 tháng 10 năm 2011
Luyện tập
I. Mục tiêu
- Giúp HS củng cố về phép cộng một số với 0
- Rèn kĩ năng tính, trình bày phép tính
- Phát triển tư duy cho HS.
II. Chuẩn bị
- Bộ đồ dùng học tập, SGK, các phương pháp giảng dạy,...
III. Hoạt động dạy học
GV
HS
Hoạt động 1 : Ổn định - kiểm tra bài
- Yêu cầu HS lên bảng giải bài tập 
0 + 5 = 
1 + 0 ..... 0 + 1
3 + 0 = 
2 + 1 ..... 2 + 0
- Gv nhận xét - cho điểm
Hoạt động 2 : Bài mới
* Bài tập 1: HS trả lời phép cộng trong phạm vi 5
* Bài tập 2 : HS giải toán bằng bảng lớn
2 + 1 và 1 + 2
- GV nhận xét
* Bài tập 3 : cho HS giải vào vở
=
2 ... 2 + 3
0 + 3 .....4
>
5 .... 1 + 2
2 + 3 ..... 4 + 0
<
5 ... 5 + 0
1 + 0 ..... 0 + 1
* Bài tập 4 : Thực hành
- Cho HS giải miệng sau đó điền kết quả
+
1
2
1
2
+
1
2
3
4
5
1
2
3
- Gv nhận xét, chỉnh sửa từng phần
Hoạt động 3 : Củng cố
- Tổ chức trò chơi ‘ai nhanh, ai đúng’.
- GV hướng dẫn cách chơi ‘ A ra phép tính, B ra kết quả’
- Dặn dò : về nhà học bài và làm bài đầy đủ.
- HS làm bài tập
- Lớp nhận xét
- HS nêu phép công trong phạm vi 5
- HS giải bài tập.
- HS quan sát và thảo luận
- Các nhóm tiếng hành trò chơi.
- Lớp ghi bài.
Đạo đức	 Thứ hai, ngày 17 tháng 10 năm 2011
Lễ phép với anh chi, nhường nhịn em nhỏ
Tiết 1
I. Mục tiêu
- Học sinh hiểu đối với anh chị cần phải lễ phép, vói em nhỏ cần phải nhường nhịn, có như vậy anh em mới hòa thuận, cha mẹ mới vui lòng.
- Biết cư xử lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ trong một gia đình.
II. Chuẩn bị
- Vở BT, SGK, các phương pháp giảng dạy,...
III. Hoạt động dạy học
GV
HS
Hoạt động 1: Ổn định
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi GV kể chuyện của bạn long.
- Minh họa bằng tranh nêu câu hỏi cho lớp thảo luận.
- GV chốt ý
+ Tổ 1: Nói lời cảm ơn khi anh cho cam
+ Tổ 2: chị giúp em mặc áo cho búp bê hòa thuận
- Kết luận: anh chị em trong gia đình phải hào thuận.
Hoạt động 2: thảo luận
- Cho HS xem tranh bài tập 1
- Nêu nội dung tranh và cách giải quyết tình huống.
+ Theo em, ban Lan giải quyết tình huống bằng cách nào? Vì sao làm như vậy?
- GV kết luận từng phần
+ Tổ 1: Nhường cho bé chọn trước là đáng khen. Thể hiện chị yêu em biết nhường nhin em nhỏ.
+ Tổ: đưa cho em mượn và hướng dẫn cách chơi.
Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò
- GV củng cố bài
- Về nhà xem bài chuẩn bị cho tiết học sau.
- HS quan sát thảo luận
- Hs trả lời nội dung tranh
- Lớp nhận xét.
- HS phân tích, hoạt động nhóm, đại diện nhóm nêu cách giải quyết tình huống.
- Lớp nhận xét bổ sung
Lớp theo dõi
Toán 	Thứ ba, ngày 18 tháng 10 năm 2011
Luyện tập trung
I. Mục tiêu
- Giúp HS củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học
- Phép cộng một số với 0.
- Rèn kĩ năng tính, trình bày phép tính
- Phát triển tư duy cho HS.
II. Chuẩn bị
- Bộ đồ dùng học tập, SGK, các phương pháp giảng dạy,...
III. Hoạt động dạy học
GV
HS
Hoạt động 1 : Ổn định - kiểm tra bài
- Yêu cầu HS đọc bảng cộng trong phạm vi 5.
- Làm toán theo tình huống
- GV nhận xét cho điểm
Hoạt động 2 : Bài mới
* Bài 1 : Bảng lớp
3
4
1
3
0
3
0
2
2
5
- Gv nhận xét - chỉnh sửa
* Bài 2 : Yêu cầu HS đọc phép tính rồi thực hiện trên ĐDTQ
3 + 1 + 1 =
5 + 0 =
2 + 1 + 1 =
3 + 0 + 2 =
2 + 0 + 2 =
1 + 4 + 0 =
- GV nhận xét
* Bài 3 điền dấu + -
2 .... 1 = 1
2 ... 2 = 4
1 .... 1 = 2
5 .... 0 = 3 + 2
3 .... 2 = 5
- GV nhận xét
* Bài 4 : Viết phép tính tương ứng
- Yêu cầu hS quan sát tranh và thảo luận, viết phép tính.
Hoạt động 3 : Củng cố
- Cho HS về nhà giải.
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò : về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài học cho tốt hơn.
- HS trả lời 
- Lớp nhận xét
- HS trả lời
- HS viết kết quả vào bảng.
- Lớp nhận xét
- HS lên bảng giải bài tập.
- HS ghi bài vào vỡ.
- Lớp theo dõi.
Tự nhiên xã hội	Thứ tư , ngày 19 tháng 10 năm 2011
Hoạt động nghỉ ngơi
I. MỤC TIÊU 
- Giúp học sinh hiểu về những sinh hoạt mà em thích. Nói về sự cần thiết về nghĩ ngơi giải trí.
- Biết đi đứng ngồi hoc đúng tư thế.
- Có ý thức tự giác thực hiện những đều đã học vào cuộc sống hằng ngày.
II CHUẨN BỊ 
-Tranh, SGK, SGV, PPGD......
III HOẠT ĐỌNG GIẠY HỌC 
GV
HS
* Khởi động 
- GV hô khẩu lệnh cho lớp chơi
* Hoạt động 1: Thảo luận
- Giúp HS nhận biết được các hoạt động hoặc trò chơi có lợi cho sức khỏe.
- Gợi mở: đá bóng đá cầu, nhảy dây, nhảy ô,...
* Hoạt động 2: quan sát và trả lời
- Giúp HS hiểu được nghỉ ngơi là rất cần thiết cho sức khỏe.
- Gv nhận xét
- Gv kết luận.
* Hoạt động 3:
- Hs quan sát và trả lời câu hỏi với nội dung nghỉ ngơi là rất cần thiết cho sức khỏe.
- Gv nhận xét, bổ sung
- Hướng dẫn Hs các tư thế đúng, sai trong hoạt động hàng ngày.
* Hoạt động 4: Củng cố
- Gv tốm tắt nội dung bài học và liên hệ bài giáo dục ý thức tự giác thực hiện vài điều đã học vào cuộc sống
HS chơi theo từng cặp.
HS kể lại các trò chơi có lợi cho sức khỏe.
Hoạt động nhóm trả lời, tụ nhận xét.
HS theo dõi
Tập viết	Thứ tư, ngày 19 tháng 10 năm 2011
cái kéo, trái đào, sáo sậu....
I.MỤC TIÊU:
- Giúp HS nắm được yêu cầu hình dáng, cấu tạo của các chữ cái kéo, trái đào, sáo sậu, ....
- Giúp HS viết đúng cỡ chữ, nối đúng nét giữa các con chữ, ghi dấu thanh đúng vị trí
- Rèn HS tính cẩn thận, thẩm mỹ
II.CHUẨN BỊ:
- Bảng con được viết sẵn các chữ
- Chữ viết mẫu các chữ: cái kéo, trái đào, sáo sậu, .....
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
GV
HS
Hoạt động 1.Oån định - Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét chữ viết của HS, sau đó cho HS viết lại từ chưa đúng
- Nhận xét
Hoạt động 2.Bài mới:
* Giới thiệu bài
- Hôm nay ta học bài: cái kéo, trái đào, sáo sậu,...... GV viết lên bảng
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết
- GV gắn chữ mẫu lên bảng giới thiệu và hướng dẫn cách viết
+ cái kéo:
-Chữ c, a, i, e, o cao 1 đơn vị; chữ k cao 2 đơn vị rưỡi; 
- GV viết mẫu: cái kéo:
-Cho HS xem bảng mẫu, viết vào bảng
+ trái đào:
- Chữ tr cao 1 đơn vị rưỡi; chữ a, i, o cao 1 đơn vị; chữ đ cao 2 đơn vị 
- GV viết mẫu
- Cho HS xem bảng mẫu
- Cho HS viết vào bảng
+ sáo sậu:
- Chữ s cao 1.25 đơn vị; a, o, â, u cao 1 đơn vị
- GV viết mẫu 
- Cho HS xem bảng mẫu
- Cho HS viết vào bảng
Hoạt động 3: Viết vào vở
- GV hướng dẫn cho HS cách cầm bút, cách đặt vở, tư thế ngồi viết của HS
- Cho HS viết từng dòng vào vở
Hoạt động 4.Củng cố-dặn dò:
- Chấm một số vở và nhận xét chữ viết của HS
- Về nhà luyện viết vào bảng con
- Chuẩn bị bài: chú cừu, rau non, thợ hàn
- tươi cười
- Quan sát
- Quan sát
- HS ghi bảng
- Quan sát
- HS ghi bảng
- Quan sát
- HS ghi bảng
- HS ghi vào vỡ
 nộp vỡ
Thủ công 	Thứ năm, ngày 20 tháng 10 năm 2011
Xé, dán hình cây đơn giản
I. MỤC TIÊU: 
- Biết cách xé, dán hình cây đơn giản.
- Xé được hình tán cây, thân cây và dán cho cân đối, phẳng.
II. CHUẨN BỊ:
 1.Giáo viên:
- Bài mẫu về xé, dán hình cây đơn giản.
- Giấy thủ công các màu. 
- Hồ dán, giấy trắng làm nền.
- Khăn lau tay.
 2. Học sinh:
 - Giấy thủ công các màu. 
 - Bút chì.
 - Hồ dán, khăn lau tay.
 - Vở thủ công.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra
Hoạt động 2: Bài mới
- Cho HS xem bài mẫu, hỏi:
+ Nêu những đặc điểm, hình dáng, màu sắc của cây?
+ Em nào đã cho biết thêm về đặc điểm của cây mà em đã nhìn thấy?
- GV nhấn mạnh: Khi xé, dán tán lá cây, em có thể chọn màu mà em biết.
* Giáo viên hướng dẫn mẫu:
a) Xé hình tán lá cây:
* Xé tán lá cây tròn: 
- Lấy tờ giấy màu xanh lá cây, đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé một hình vuông có cạnh 6 ô ra khỏi tờ giấy màu.
- Từ hình vuông, xé 4 góc (không cần xé 4 góc đều nhau)
- Xé chỉnh, sửa cho giống hình tán lá cây.
* Xé tán lá cây dài:
- GV lấy tờ giấy màu xanh đậm (màu vàng), đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé một hình chữ nhật cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 5 ô 
- Từ hình chữ nhật đó, xé 4 góc không cần xé đều nhau.
 - Tiếp tục xé chỉnh, sửa cho giống hình tán lá cây dài.
b) Xé hình thân cây:
- GV lấy tờ giấy màu nâu, đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé hình chữ nhật cạnh dài 6ô, cạnh ngắn 1 ô. Sau đó xé tiếp 1 hình chữ nhật khác nhau cạnh dài 4ô, cạnh ngắn 1ô.
c) Hướng dẫn dán hình:
- Sau khi xé xong hình tán lá và thân cây, GV làm thao tác bôi hồ và lần lượt dán ghép hình thân cây, tán lá.
+ Dán phần thân ngắn với tán lá tròn.
+ Dán phần thân dài với tán lá dài.
* Sau đó cho HS quan sát hình 2 cây đã dán xong.
Hoạt động 3. Thực hành:
- Yêu cầu HS lấy 1 tờ giấy màu xanh đậm (màu vàng) 
- Nhắc HS vẽ cẩn thận.
- Cho HS xé hình tán lá.
* Trong lúc HS thực hành, GV có thể nhắc lại và uốn nắn các thao tác xé hình tán lá, thân cây cho những em lúng túng.
- Nhắc HS khi xé tán lá không cần phải xé đều cả 4 góc.
- Khi xé thân cây cũng không cần xé đều, có thể xé phần trên nhỏ, phần dưới to.
- Trình bày sản phẩm.
Hoạt động 4. Nhận xét- dặn dò:
- Nhận xét tiết học: 
 + Việc chuẩn bị cho bài học
 + Tinh thần, thái độ học tập
 + Ý thức vệ sinh, an toàn lao động
- Đánh giá sản phẩm: Xé được 2 hình tán lá cây, 2 hình thân cây và dán được hình 2 cây cân đối, phẳng.
- Dặn dò: “Xé, dán hình ngôi nhà”
+ Quan sát mẫu
+ Nhớ lại và kể ra. 
- Quan sát
- Quan sát
- Quan sát
- Quan sát
- Quan sát
- HS thực hành
- Thực hiện chậm rãi.
- Xếp hình cân đối.
- Dán sản phẩm và vở. 
Chuẩn bị giấy màu giấy nháp, có kẻ ô, bút chì, hồ.
Toán 	Thứ sáu, ngày 21 tháng 10 năm 2011
Phép trừ trong phạm vi 3
I. Mục tiêu
- Giúp HS có khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa các phép cộng và phép trừ.
- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3.
- Phát triển tư duy cho HS.
II. Chuẩn bị
- Bộ đồ dùng học tập, SGK, các phương pháp giảng dạy,...
III. Hoạt động dạy học
GV
HS
Hoạt động 1 : Ổn định - kiểm tra bài
- Yêu cầu HS quan sát bài toán rồi giải.
+ Có 4 con ong, bay 1 con, còn .... con?
- Gv nhận xét cho điểm
Hoạt động 2: Bài mới
1. Giới thiệu
 - Cho HS quan sát tranh lập bài toán tương ứng.
+ Có: 2 con bướm.
+ Bay đi: 1 con bướm 
→ Còn lại ..... con bướm
2. Nội dung
- Yêu cầu Hs quan sát tranh 1, 2, 3 và lập bài toán.
- GV ghi bảng.
3 - 2 = 1
3 - 1 = 2
2 - 1 = 1
- Xác định số tương ứng bớt đi.
Hoạt động 3: Luyện tập
* Bài 1,2
2
3
1
2
1
1
1
1
1
2
1 + 1 =
2 - 1 = 
3 - 1 = 
1 + 2 = 
2 + 2 = 
3 - 2 =
- Gv nhận xét và chỉnh sửa.
* Bài 3: 
- Cho HS quan sát - giải bài tập.
Trên cành: 3 con
Bay 2 con
→ còn lại: ..... con
- Gv nhận xét
Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
- Cho HS đọc bảng tính trong phạm vi 3
- Nhận xét tiết
- Dặn dò: về nhà học bài chuẩn bị bài sau.
2 Hs giải bài tập
Lớp nhận xét, bổ sung.
- HS nêu từ 1 - 3 HS
- HS đọc
- HS lên bảng giải
- Hs đọc kết quả.
- HS ghi bài vào vỡ.
- HS đọc