Giáo án tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần dạy 9

ong sgk - Bảng phụ viết sẵn hai câu văn ở bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy – học :
1. Bài mới : Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
a. Hoạt động 1 : Kiểm tra đọc :
- Từng HS bốc thăm chọn bài tập đọc. HS đọc 1 đoạn trong bài tập đọc đã bốc thăm.
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc để HS trả lời. GV nhận xét, ghi điểm.
b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập :
Bài tập 1 : Viết tên các nhân vật trong các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Măng non”.
- HS tìm và viết tên các nhân vật có trong chủ điểm. HS đọc tên các nhân vật. GV và HS nhận xét, chốt ý : Cậu bé, vua, En-ri-cô, Cô-rét-ti, bố
Bài tập 2 : Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm dưới đây :
- HS đọc yêu cầu. GV hướng dẫn làm bài. Cả lớp làm vào vở. 1HS làm bảng phụ.
- GV cùng HS chữa bài.
a) Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường ?
b) Câu lạc bộ thiếu nhi là gì ?
Một học sinh đọc yêu cầu bài - lớp đọc thầm theo.Học sinh làm vào VBT 1 em làm vào bảng phụ. Chấm chữa bài.
Bài tập 3: Kể lại một câu chuyện đã học ở tám tuần đầu.
- HS nhắc lại các câu chuyện đã học. GV bổ sung thêm truyện trong tiết tập làm văn: Dại gì mà đổi, Khồng nỡ nhìn.
- HS suy nghĩ kể một đoạn của câu chuyện hoặc cả bài.
- GV tổ chức cho HS thi kể trước lớp. GV và HS nhận xét, tuyên dương.
2. Củng cố : HS đọc lại nội dung bài tập 2.
3. Nhận xét – Dặn dò : Dặn HS xem trước bài ôn tập tiết 3. GV nhận xét tiết học.
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ___________________________________________
TOÁN Tiết : 41
Góc vuông, góc không vuông	
(SGK/41 – Thời gian dự kiến : 35 phút)
I. Mục tiêu : 
- Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vuông, góc không vuông.
- Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông (theo mẫu).
Bài 1, bài 2 (3 hình dòng 1), bài 3, bài 4
II. Đồ dùng dạy - học: 	- GV: Ê ke, mô hình đồng hồ.
 	 	- HS: Ê ke
III. Hoạt động dạy - học :
1. Kiểm tra bài cũ : 2 HS làm bài tập 2, 3 trang 40. GV nhận xét. 
2. Bài mới: Giới thiệu bài
a. Hoạt động 1 : Giới thiệu về góc 
- GV cho HS xem hình ảnh kim đồng hồ để tạo thành góc vuông (như sgk)
- GV “mô tả” HS quan sát có biểu tượng về góc: gồm hai cạnh xuất phát từ một điểm.
b. Hoạt động 2 :Giới thiệu góc vuông, góc không vuông
- GV vẽ một góc vuông như SGK lên bảng và giới thiệu: Đây là góc vuông ;sau đó giới thiệu tên đỉnh, cạnh của góc vuông.
c. Hoạt động 3 : Giới thiệu ê ke
- Cho học sinh xem cái ê ke rồi giới thiệu “Đây là cái ê ke”. Giáo viên nêu cấu tạo, sau đó nêu tác dụng của ê ke : dùng để đo (kiểm tra) góc vuông.
d. Hoạt động 4 : Thực hành (BT2 HS làm miệng)
Bài 1: Dùng ê ke để nhận biết góc vuông của hình rồi đánh dấu góc vuông. Học sinh lên bảng làm. GV và HS nhận xét
Bài 2: Dùng ê ke để vẽ góc vuông. GV hướng dẫn. Học sinh làm miệng. HS lên bảng lấy e ke kiểm tra. GV và HS nhận xét. 
Bài 3: Viết tiếp vào chỗ chấm. GV hướng dẫn. HS làm vào vở bài tập. 1HS lên bảng làm. GV chấm, nhận xét, sửa sai.
Bài 4 : Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài .Kiểm tra và sửa sai kịp thời.
3. Củng cố : Học sinh nêu tác dụng của ê ke: dùng để kiểm tra, vẽ góc vuông.
4. Nhận xét – dặn dò: Xem lại bài và chuẩn bị bài “Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê ke.Nhận xét tiết học
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
_____________________________________________
Buổi chiều
Tiếng Việt ( bổ sung )
Ôn tập
Thời gian dự kiến : 70 phút
I/Mục tiêu :
- Rèn cho học sinh kĩ năng điền tử ngữ thích hợp . Điền dấu phẩy và dấu chấm.
- Có khả năng lựa chọn những ý đúng trong bài tập trắc nghiệm .
- Củng cố kiến thức về mẫu câu Ai là gì ? Ai làm gì ? Ai thế nào ?
II . Chuẩn bị :
Sách Tiếng Việt và Toán 
 Bảng phụ 
III . Các hoạt động dạy học :
1 . Bài cũ : giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị ĐDHT của học sinh 
2 . Bài mới : Giới thiệu bài 
Bài 1 : Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để tạo ra hình ảnh so sánh.
Con ong to bằng hạt ngọc , Bụng nó tròn , thon , óng ánh xanh như quả ớt nhỡ .
Mùa xuân , cây bàng trổ những búp là tươi non như những chiếc tai thỏ.
Mặt trời càng xuống thấp , cánh đồng càng dâng lên , trải rộng giống như một hồ nước mênh mông màu vàng óng .
Bài tập 2 : Điền dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp trong những câu in nghiêng sau : Hai con gà trống 
Giáo viên hướng dẫn hs làm bài . Nhắc nhở thêm .
Bài 3 : Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm
Đáp án :
Cây hoa phượng là gì ?
Hai chú gà trống là gì ?
Con gì là loài chim ăn thịt ?
Tiết 2 
Bài 1 :
Sắp xếp các câu văn sau bằng cách đánh số thứ tự vào ô trống để tạo thành câu chuyện có tên “ Đồng hồ báo thức cổ truyền”:
Đáp án : 4 ; 2 ; 1 ; 5 ; 3 .
Bài 2 : Dựa vào truyện “ Đồng hồ báo thức cổ truyền”:nối cho đúng để tạo thành 2 câu có mẫu Ai làm gì ?
 Cụ già rất lo không dậy được sớm , cần chiếc đồng hồ báo thức , phàn nàn là nó đã hỏng .
Cậu bé bước vào , tay ôm một chú gà trống .
Bài 3 : Viết tên 10 bạn dưới đây theo thứ tự bảng chữ cái :
Ơn 6) Uyên 
Rỹ 7) Vân 
Sơn 8) Việt 
Thái 9) Xoan 
Trung 	 10) Yến 
3) Củng cố : Giáo dục học sinh 
- Nhận xét tiết học .
_____________________________________________
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết: 18
Ôn tập và kiểm tra con người và sức khoẻ (tiết 1)
(SGK / 36 – Thời gian dự kiến : 35 phút)
I. Mục tiêu : 
- Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh: cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh.
- Biết không dùng các chất độc hại đối với sức khoẻ như thuốc là, ma tuý, rượu.
II. Đồ dùng dạy – học : Tranh SGK, phiếu bài tập, bút vẽ 
III. Hoạt động dạy – học:
1. Kiểm tra bài cũ : HS nêu nội dung bài “Vệ sinh thần kinh”. GV nhận xét, đánh giá 2. Bài mới : Giới thiệu bài
a. Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm
* Mục tiêu : Củng cố lại kiến thức đã học.
* Cách tiến hành :
Bước 1 : GV chia lớp thành 4 nhóm, và giao nhiệm vụ cho các nhóm.
Bước 2 : Các nhóm ôn lại kiến thức đã học và ghi vào phiếu bài tập.
Hình vẽ
Tên cơ quan
Chức năng
Cách giữ vệ sinh
Bước 3 : Đại diện các nhóm trình bày kết quả. GV và các nhóm khác bổ sung.
Bước 4 : GV hệ thống lại kiến thức một cách hoàn chỉnh.
b. Hoạt động 2 : Vẽ tranh
* Mục tiêu : HS vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại như thuốc lá, rượu, ma tuý.
* Cách tiến hành :
Bước 1 : Tổ chức và hướng dẫn
	GV yêu cầu mỗi nhóm chọn một nội dung để vẽ tranh vận động.
Bước 2 : Các nhóm vẽ tranh.
	GV theo dõi, kiểm tra và giúp đỡ các nhóm.
Bước 3 : Trình bày và đánh giá
	Đại diện các nhóm trình bày. GV và HS góp ý.
3. Củng cố : GV hệ thống lại kiến thức đã học.
4. Nhận xét – Dặn dò : Về nhà tiếp tục ôn tập chuẩn bị tiết 2.
- GV nhận xét tiết học.
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . _____________________________________________________________
Thứ năm ngày 20/10/2011
Thể dục Thầy Đông dạy
___________________________________________
Tiếng Việt Tiết 3 
Ôn tập tiết 3
(SGK/ 70 – Thời gian dự kiến : 35 phút)
I. Mục tiêu : Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
- Đặt được 2-3 câu theo mẫu Ai là gì ? (BT2).
- Hoàn thành được đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu (BT3).
II. Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ viết bài tập.
III. Các hoạt động dạy – học :
1. Bài mới : Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
a. Hoạt động 1 : Kiểm tra đọc :
- Từng HS bốc thăm chọn bài tập đọc. HS đọc 1 đoạn trong bài tập đọc đã bốc thăm.
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc để HS trả lời. GV nhận xét, ghi điểm.
b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập :
Bài tập 1 : Viết tên các bài tập đọc chủ điểm “Mái ấm”.
- HS xem mục lục và nêu tên các bài tập đọc đã học. GV và HS nhận xét, bổ sung.
Bài tập 2 : Viết 3 câu theo mẫu Ai là gì ?
- HS đọc yêu cầu. GV giúp HS nắm yêu cầu. HS thảo luận nhóm đôi sau đó gọi một số HS đặt câu trước lớp. GV và HS nhận xét, bổ sung. GV sửa câu khi HS đặt sai.
Ví dụ : 	Ba em là nông dân ; Mẹ em là ý tá, ....
Bài tập 3 : Điề vào chỗ trống để hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu sau : 
- HS đọc yêu cầu của bài và mẫu đơn. GV hướng dẫn HS viết đơn. 
- HS viết vào vở bài tập. GV theo dõi hướng dẫn thêm.
- GV yêu cầu HS đọc bài làm của mình. GV nhận xét, bổ sung.
2. Củng cố : HS đọc lại nội dung bài tập 2.
3. Nhận xét – Dặn dò : Về nhà đọc lại những bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng để chuẩn bị cho tiết kiểm tra sau. 
- GV nhận xét tiết học .
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . _______________________________________________
TOÁN Tiết 42
Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê ke
(SGK / 43 – Thời gian dự kiến : 35 phút)
I. Mục tiêu : 
- Biết sử dụng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản. 
Bài 1, bài 2, bài 3
II. Đồ dùng dạy – học : 
Bộ thực hành Toán của GV và HS.
III. Các hoạt động dạy – học :
1. Kiểm tra bài cũ : 
- GV vẽ các hình bài tập 2, SGK / 42. Y/c HS nêu tên đỉnh và các cạnh góc vuông.
- GV nhận xét
2. Bài mới : Giới thiệu bài
a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn thực hành
Bài 1 : Dùng êke vẽ góc vuông :
- HS đọc yêu cầu bài tập.	GV hướng dẫn làm bài.
- 1 HS vẽ trên bảng phụ. Cả lớp làm vào vở bài tập. 
- GV theo dõi, kiểm tra.
Q
a) Có đỉnh là O ; cạnh OA, OB	b) Có đỉnh là M ; cạnh MP, MQ
A
O
M
P
B
Bài 2 : Số ? 
- GV nêu yêu cầu và hướng dẫn HS làm bài.
- 1HS làm trên bảng phụ. Cả lớp làm vào vở. GV cùng HS nhận xét, sửa sai.
Đáp án : Có 3 góc vuông	;	Có 2 góc vuông	 ;	Có 8 góc vuông
cách vẽ .
Bài 3 : Nối 2 miếng bìa để ghép lại được 1 góc vuông.
- GV phát bộ miếng ghép cho các nhóm và nêu yêu cầu thực hành.
- Các nhóm thảo luận và ghép hình. GV theo dõi, kiểm tra.
- Các nhóm báo cáo kết quả. GV và HS nhận xét, sửa sai.
3. Củng cố : Cả lớp vẽ góc vuông trên bảng con.
4. Nhận xét – Dặn dò : Dặn HS xem trước bài “Đề-ca-mét. Héc-tô-mét”.
- GV nhận xét tiết học.
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
_________________________________________
Anh văn : cô Vy Anh dạy 
_____________________________________________________________
Thứ sáu ngày 21/10/2011
TẬP ĐỌC Tiết : 27
Ôn tập tiết 4
(SGK / 71 – Thời gian dự kiến : 35 phút)
I. Mục tiêu : 
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai làm gì ? (BT2).
- Nghe-viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng qui định bài CT (BT3); tốc độ viết khoảng 55 chữ/15 phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài.
II. Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ viết bài tập.
III. Các hoạt động dạy – học :
1. Bài mới : Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
a. Hoạt động 1 : Kiểm tra đọc :
- Từng HS bốc thăm chọn bài tập đọc. HS đọc 1 đoạn trong bài tập đọc đã bốc thăm.
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc để HS trả lời. GV nhận xét, ghi điểm.
b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập :
Bài tập 2 : Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được in đậm :
- HS đọc yêu cầu. GV hướng dẫn HS làm bài. 
- HS đọc bài làm của mình. GV và HS nhận xét, sửa sai.
a) Ở câu lạc bộ, các em làm gì ?
b) Ai thường đến câu lạc bộ vào các ngày nghỉ ?
Bài tập 3 : 
- GV đọc một lần đoạn văn. 2 – 3 HS đọc lại.
- HS tự viết ra giấy nháp các từ ngữ các em dễ viết sai.
- GV đọc thong thả từng cum từ, từng câu cho HS viết bài.
- GV chấm và chữa 5 đến 7 bài, nêu nhận xét.
2. Củng cố : HS đọc lại nội dung bài tập 2.
3. Nhận xét – Dặn dò : GV nhận xét tiết học.
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
____________________________________________
TOÁN Tiết : 43
Đề- ca- mét. Héc- tô- mét
(SGK / 44 – Thời gian dự kiến : 35 phút)
I. Mục tiêu :
- Biết tên gọi, kí hiệu của đề-ca-mét, héc-tô-mét.
- Biết quan hệ giữa héc-tô-mét và đề-ca-mét.
- Biết đổi từ đề-ca-mét, héc-tô-mét ra mét.
 Bài 1 (dòng 1, 2, 3), bài 2 (dòng 1, 2), bài 3 (dòng 1, 2)
II. Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ để HS giải bài 3, VBT.
III. Các hoạt động dạy – học :
1. Kiểm tra bài cũ : Gọi 3 HS lên bảng thực hành gấp tờ giấy để được góc vuông.
- GV nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới : Giới thiệu bài
a. Hoạt động 1 : Ôn lại các đơn vị đo độ dài đã học :
- HS kể tên các đơn vị đo độ dài ở lớp hai : Mét, đề-xi-mét, xăng-ti-mét, ki-lô-mét.
- GV viết tên các đơn vị đo độ dài từ nhỏ đến lớn và bổ sung khi HS kể thiếu.
b. Hoạt động 2 : Giới thiệu đề - ca - mét, héc - tô - mét.
- GV : Đề - ca - mét là một đơn vị đo độ dài. Đề - ca - mét kí hiệu là dam. Độ dài của 1 dam bằng độ dài của 10m, 1dam = 10m.
- Héc - tô - mét cũng là một đơn vị đo độ dài. Héc - tô - mét kí hiệu là hm.
- Độ dài của 1hm bằng độ dài của 100m và bằng độ dài của 10dam .
 1hm = 100m ; 1hm = 10dam .
b. Hoạt động 3 : Thực hành
Bài 1 : Số ? 
- 1 HS làm bảng phụ. Cả lớp làm vở. 1GV và HS nhận xét, sửa sai.
	1hm = 100 m	1dam = 10 m	1m = 10 dm
	1hm = 10 dam 	1m = 100 cm	1dm = 10 cm
Bài 2 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm (theo mẫu) 
- GV hướng dẫn và làm mẫu. 2 HS làm trên bảng phụ. GV và HS nhận xét, sửa sai.
	2 dam = 20 m	8 dam = 80 m	3 hm = 300 m
	6 dam = 60 m	5 hm = 500 m	7 hm = 700 m
Bài 3 : Tính (theo mẫu)
- GV hướng dẫn làm mẫu. 2HS tính trên bảng phụ. GV và HS chữa bài.
	9 dam + 4 dam = 13 dam	18 hm – 6 hm = 12 hm	6 dam + 15 dam = 21 dam	16 hm – 9 hm = 7 hm
	52 dam + 37 dam = 89 dam	 76 dam – 25 dam = 51 dam
3. Củng cố : GV hỏi : 1 dam = ? m ; 1 hm = ? m ; 1 hm = ? dam.
4. Nhận xét – Dặn dò : Xem trước bài “Bảng đơn vị đo độ dài”.
- Nhận xét tiết học.
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ____________________________________________
Tiếng Việt Tiết 5 
Ôn tập tiết 5
(SGK / 72 – Thời gian dự kiến : 35 phút)
I. Mục tiêu :
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
- Lựa chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật (BT2).
- Đặt được 2 – 3 câu theo mẫu Ai làm gì ? (BT3).
II. Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ viết bài tập.
III. Các hoạt động dạy – học :
1. Bài mới : Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
a. Hoạt động 1 : Kiểm tra đọc :
- Từng HS bốc thăm chọn bài tập đọc. HS đọc 1 đoạn trong bài tập đọc đã bốc thăm.
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc để HS trả lời. GV nhận xét, ghi điểm.
b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập :
Bài tập 2 : Điền từ ngữ thích hợp trong ngoặc đơn vào chỗ trống để bổ sung ý nghĩa cho các từ ngữ in đậm : 
- HS đọc yêu cầu bài tập. GV hướng dẫn HS làm bài.
- HS đọc thầm đoạn văn, trao đổi theo cặp, làm bài vào vở bài tập.
- Gọi HS điền kết quả bằng miệng. GV và HS nhận xét, chốt ý.
	Một bông hoa cỏ may như một cái tháp xinh xắn nhiều tầng. Trên đầu mỗi bông hoa lại một hạt sương. Khó có thể tưởng tượng bàn tay tinh xảo nào có thể hoàn thành hàng loạt công trình đẹp đẽ, tinh tế đến vậy.
Bài tập 3 : Viết 3 câu theo mẫu Ai làm gì ?
- HS đọc yêu cầu. GV hướng dẫn HS làm bài.
- HS làm bài cá nhân. 1 HS làm trên bảng phụ. GV chấm, nhận xét, sửa sai.
Ví dụ : Đàn cò đang bay lượn trên cánh đồng. / Đàn trâu đang thủng thẳng gặm cỏ.
Ba em đang đan gùi. / Mẹ nấu cơm.
2. Củng cố : HS đọc lại nội dung bài tập 2 và 3.
3. Nhận xét – Dặn dò : Dặn HS xem trước bài ôn tập tiết 6, 7. 
- GV nhận xét tiết học.
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
____________________________________________________
SINH HOẠT LỚP TUẦN 9 
I. Đánh giá hoạt động tuần 9:
- Thực hiện tương đối tốt sinh hoạt đầu giờ, giữa giờ, tham gia đầy đủ tập thể dục giữa giờ.
- Tổ 3 làm vệ sinh lớp học sạch sẽ.
- Đa số học sinh đi học đều và đúng giờ , không có trường hợp nghỉ học không phép .
- HS đã có ý thức giữ gìn vệ sinh chung.
- Trang phục sạch sẽ, gọn gàng khi đến lớp.
- Còn một số em chưa nghiêm túc còn nói chuyện trong giờ học.
- Các em chưa tự ý thức, tự giác học tập việc học bài và làm bài ở nhà các em thực hiện chưa tốt.
III. Phương hướng tuần 10 :
- Vệ sinh cá nhân hàng ngày, trang phục gọn gàng khi đến lớp.
- Cần đi học đều và đúng giờ, không được tự ý nghỉ học, nghỉ học cần phải xin phép.
- Thực hiện đúng nội quy nhà trường.
- Thu gom bao ni lon, giấy vụn, lon bia – Nộp cho Đội.
- Cần tập trung chú ý hơn trong học tập nhằm nâng cao chất lượng học tập.
- Tiếp tục ôn tập 2 môn Toán và Tiếng Việt chuẩn bị kiểm tra định kì giữa HKI.
__________________________________________
Buổi chiều 
 ÂM NHẠC Tiết 9
Ôn tập ba bài hát : Bài ca đi học, Đếm sao, Gà gáy 
Thời gian dự kiến: 35 phút
I/ Mục tiêu: 
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát.
- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Tập biểu diễn bài hát.
Học sinh khá giỏi :
- Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của 3 bài hát.
- Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca, theo phách, theo nhịp.
II/ Đồ dùng dạy học: 
Gv: - Băng nhạc
Nhạc cụ quen dùng.
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 1/ Bài cũ: ktra bài tiết trước - nhận xét
 * GTB
 2/ Bài mới: 
Hoạt động 1: Ôn bài hát Bài ca đi học
 MT: hs hát đúng giai điệu bài ca.Biết vỗ tay theo nhịp, phách, tiết tấu.
- Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu.
- Hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ.
- Từng nhóm biểu diễn.
- Lớp và Giáo viên nhận xét.
Hoạt động 2: Ôn bài hát Đếm sao
 MT: hs hát thuộc bài hát, thể hiện đúng giọng.
Cả lớp hát lại và gõ đệm theo nhịp 3/4
Hoạt động 3: Ôn tập bài hát Gà gáy.
 MT: hs hát thuộc bài hát, biết vỗ tay theo phách, theo nhịp.
Hát theo kiểu nối tiếp. Chia lớp thành 3 nhóm:
Nhóm 1: hát câu 1.
Nhóm 2: hát câu 2.
Nhóm 3: hát câu 3.
Cả ba nhóm hát câu 4.
Hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp.
3/ Nhận xét, dặn dò:
 - Gọi vài nhóm biễu diễn.
Dặn dò: Ôn lại 3 bài hát.Xem và chuẩn bị tiếp cho tiết sau.
Nhận xét tiết học.
IV/ Bổ sung: ......
 	________________________________________
THỦ CÔNG Tiết 9
Ôn tập chương I : Phối hợp gấp, cắt, dán hình
Thời gian dự kiến : 35 phút
I. Mục tiêu : 
- Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi.
- Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học.
Với HS khéo tay:
- Làm được ít nhất ba đồ chơi đã học.
- Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy – học :
- GV: 	Mẫu tàu thuỷ; con ếch; ngôi sao năm cánh, lá cờ đỏ sao vàng. Mẫu bông hoa năm cánh, bốn cánh, tám cánh. Giấy thủ công.
 	Bút chì, kéo, hồ dán Quy trình gấp, cắt, dán.
III. Các hoạt động dạy – học :
1. Bài mới : Giới thiệu bài
a. Hoạt động 1: Nhắc lại các bài đã học từ tuần 1 đến tuần 8:
- HS nêu : con ếch, tàu thuỷ hai ống khói; gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh, lá cờ đỏ sao vàng và bông hoa năm cánh, 4 cánh, 8 cánh.
b. Hoạt động 2 : Nêu quy trình gấp :
- Gọi từng học sinh nêu lại các quy trình gấp các sản phẩm trên.
- Học sinh nêu lại quy trình như các tiết 1 đến 8
- GV và HS nhận xét.
c. Hoạt đổng 3 : Thực hành
- Học sinh thực hành 1 trong các sản phẩm trên.
- Giáo viên quan tâm giúp đỡ các em còn lúng túng.
d. Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá
- Tổ chức trưng bày sản phẩm theo tổ.
- Giáo viên và học sinh nhận xét bình chọn bài vẽ đẹp - tuyên dương.
- Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học sinh.
2. Củng cố : GV nêu lưu ý chung khi gấp, cắt, dán hình.
3. Nhận xét – Dặn dò : Chuẩn bị giấy, kéo, thước kẻ, cho tiết cắt, dán chữ I, T.
- GV nhận xét tiết học.
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
______________________________________________
 TỰ NHIÊN – XÃ HỘI Tiết 18
Ôn tập và kiểm tra: Con người và sức khỏe (t t)
SGK / 36
Thời gian dự kiến :35 phút
I. Mục tiêu : 
- Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh: cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh.
- Biết không dùng các chất độc hại đối với sức khoẻ như thuốc là, ma tuý, rượu.
II. Đồ dùng dạy – học : Tranh SGK, phiếu bài tập, bút vẽ 
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ : HS nêu nội dung bài “Vệ sinh thần kinh”. GV nhận xét, đánh giá 2. Bài mới : Giới thiệu bài
a. Hoạt động 1 : Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”
- Mục tiêu : Giúp HS củng cố các kiến thức đã học về cấu tạo và chức năng của các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh .
- Cách tiến hành :
Bước 1 : GV chia lớp thành 4 nhóm , lập thành 4 đội chơi tham gia vào cuộc thi 
GV phổ biến nội dung thi và quy tắc thực hiện.
+ Giải ô chữ .
Các đội sẽ được chọn hàng ngang để giải đáp, mỗi hàng ngang được giải đáp đúng thì đội ghi được 5 điểm. Nếu đội nào không trả lời được thì đội khác có quyền trả lời. Đội nào giải được ô chữ hàng dọc thì đội đó ghi được 30 điểm. Nếu trả lời sai sẽ bị truất quyền thi đấu ở vòng 2. 
Bước 2 : GV tổ chức cho HS cả lớp chơi. GV và HS nhận xét các đội chơi.
Bước 3 : GV tổng kết cuộc thi, công bố đội thắng cuộc và trao phần thưở