Giáo án tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần dạy 32 (chương trình giảm tải)

 - HS thể hiện lòng yêu hòa bình, tình cảm đoàn kết hữu nghị giữa các dân tộc qua các lời ca, tiếng hát.
II. Cách tiến hành:
 Bước 1: Chuẩn bị
 - Trước 2 tuần, GV phổ biến kế hoạch tổ chức liên hoan văn nghệ. Yêu cầu HS tập các bài thơ, bài hát về tình yêu hòa bình, tình hữu nghị, đoàn kết giữa các quốc gia, các dân tộc trên thế giới. Lưu ý HS:
+ Các tiết mục có thể là đơn ca, song ca hoặc tốp ca.
+ Sẽ chấm điểm thi đua giữa các tổ và các cá nhân về số lượng và chất lượng các tiết mục.
- GV và phụ trách hướng dẫn HS tập một số bài hát, bài thơ về chủ đề.
- Các tổ chức và cá nhân HS đăng ký tiết mục với GV.
- GV viên cùng cán sự văn nghệ của lớp sắp xếp chương trình liên hoan. 
Bước 2: Liên hoan văn nghệ
	Lớp học được trang trí đẹp. Trên bảng có kẻ hàng chữ " Chúng em hát về hòa bình, hữu nghị". Bàn ghế được kê thành hình chữ U. Khoảng trống ở giữa lớp sẽ là sân khấu để biểu diễn các tiết mục.
Chương trình liên hoan văn nghệ có thể tiến hành như sau:
- GV hoặc cán sự văn nghệ tuyên bố lý do và thông báo chương trình biểu diễn.
- Các tổ, nhóm, cá nhân lần lượt lên biểu diễn theo chương trình đã định.
 Bước 3:Đánh giá và trao giải
- GV hướng dẫn cả lớp bình chọn:
+ Các tiết mục hay nhất.
+ Tiết mục có nhiều bạn tham gia nhất.
+ Tiết mục ấn tượng nhất.
+ Tổ tham gia nhiều tiết mục nhất.
 - GV trao giải thưởng các cá nhân, tổ nhóm đạt giải trong tiếng vỗ tay của cả lớp.
==================================== 
Toán
Luyện tập chung
I.Mục tiêu : - Củng cố về phép cộng,phép trừ (không nhớ)trong phạm vi 100
 - Rèn kĩ năng tính nhẩm và giải toán có lời văn.
II. Các hoạt động dạy học :
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1.Hướng dẫn HS luyện tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính
 54 + 23 87 - 65 56 + 3
 42 + 36 54 - 40 68 - 8
Bài 2: Tính
34 + 4 - 2 = 80 - 50 - 10 = 
40 + 30 + 5 = 43 + 6 - 5 =
Bài 3 : Điền dấu vào chỗ chấm...
4 + 20... 20 + 4 35 ... 23 + 6
86 - 4 ...84 48 - 8 ... 50 - 10
Bài 4 : Vườn nhà Lan trồng 25 cây cam và bưởi, trong đó có 12 cây bưởi. Hỏi vườn nhà Lan có bao nhiêu cây cam ?
Bài 5: Điền số vào chỗ ....
- Số liền trước số 40 là...
- Số liền sau số 99 là...
- 1 tuần và 2 ngày là... ngày
2- Củng cố, dặn dò :
- GV nhận xét giờ học.
- HS nhắc lại cách đặt tính, cách tính
- HS làm bài vào vở
- 3 HS lên bảng chữa
- Học sinh làm bài.
- Chữa bài ,nêu miệng cách tính
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm bài. 2 HS chữa bài trên bảng
- Nêu kết quả bài làm
- HS đọc đầu bài CN – L
- Nêu các bước giải bài toán
- Lớp giải bài toán vào vở – 1 HS lên bảng 
Bài giải
Vườn nhà Lan có số cây cam là:
25 - 12 = 13 ( cây)
 Đáp số : 13 cây cam
- HS làm bài. 1 số HS đọc kết quả.
- HS nghe.
===================================
Tiếng việt
HD đọc , viết-luyện phát âm
I.Mục tiêu : Giúp HS
 -Luyện đọc , viết đúng một đoạn văn , chú trọng phân biệt phụ âm : ch, tr
 -Hướng dẫn HS làm bài tập , mở rộng vốn từ. 
 - Rèn kĩ năng trình bày
II. Chuẩn bị :
GV có bảng phụ viết đoạn cần đọc .
III. Các hoạt động dạy học :	
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Hướng dẫn HS luyện đọc :
- GV treo bảng viết đoạn cần đọc .
Từ trên cao nhìn xuống, Cuội thấy hổ mẹ chạy đến một bụi cây gần đó, đớp một ít lá về nhai mớm cho con. Khoảng giập bã trầu, hổ con tự nhiên cựa quậy, vẫy đuôi rồi sống lại.
- Hướng dẫn HS đọc tiếng , từ khó dễ sai (phân biệt phụ âm : qu, gi)
- Gọi HS đọc từng câu
- GV nhận xét . 
2. Luyện tập
a.GV đọc cho HS viết đoạn vừa luyện đọc
 ( Từ trên cao.sống lại)
b.Tìm tiếng trong bài viết có vần oang
c. Điền vần iêc hay iêt ?
xem x... công v...
tập v... t... học
- GV chấm bài của HS 
3. Nhận xét , dặn dò :
- Nhận xét chung .
- HS theo dõi. Đọc thầm và phát hiện những tiếng từ khó
- HS luyện đọc : trên, Cuội, giập bã trầu, cựa quậy...
- HS luyện đọc từng câu : CN -ĐT.
- HS luyện đọc : CN - N - L
- Đọc cả đoạn 
- HS nghe , viết
- HS làm bài
b. tiếng trong bài viết có vần oang là khoảng.
c. xem xiếc công việc
 tập viết tiết học
- HS nghe.
=========================
Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2012
Tập viết
Tiết 30: Tô chữ hoa S, T
A- Mục tiêu:	 
 - Học sinh biết tô các chữ S , T
 - Viết đúng các vần: ươm, ươp, iên, iêng và các từ ngữ đúng kiểu chữ thường, đều nét, đúng qui trình , đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết 1/ tập hai.
B- Đồ dùng Dạy - Học:
 1- Giáo viên: Chữ viết mẫu, bảng phụ
 2- Học sinh: Vở tập viết, bảng con, bút, phấn.
C- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
I- Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra phần bài tập cho về nhà NX
II- Bài mới: 
1- Giới thiệu bài: 
2- Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa
-Cho HS quan sát, nhận xét chữ mẫu
-Học sinh quan sát, nhận xét 
- Chữ S gồm mấy nét?
- Điểm đặt bút , điểm kết thúc NTN ?
- Qui trình viết như thế nào?
- GV nêu qui trình viết (Vừa nói vừa tô lại chữ trong khung).
* Chữ T HD tương tự
3.Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng.
- Đọc các vần, từ ứng dụng trên bảng phụ
- GV viết mẫu - HD viết một số tiếng,từ khó
- GV nhận xét, uốn sửa
4- Hướng dẫn tô và tập viết vào vở.
- GV hướng dẫn tô , viết theo mẫu
- GV quan sát, uốn nắn cách ngồi viết. 
*GV thu một số bài chấm, nhận xét.
 III-Củng cố, dặn dò 
- GV nhận xét tiết học
- HD về nhà hoàn thành bài tập viết
- Chữ S viết liền 1 nét
- HS nêu
- Viết phần trên giống chữ C , uốn móc xoáy sang trái
- Học sinh quan sát qui trình viết và tập viết vào bảng con
- Học sinh đọc .
- HS viết vào bảng con một số chữ khó
- HS quan sát.
- Tô các chữ hoa: S ,T 
- Tập viết các vần,từ theo mẫu 
-Học sinh lắng nghe
 =====================================
Chính tả
Tiết 15 : Hồ Gươm
A- Mục đích, Yêu cầu:
- Tập chép đoạn từ “ Cầu Thê Húc màu son ... cổ kính” trong bài Hồ Gươm.
- Điền đúng vần ươn hay ươp, chữ c hay k vào chỗ trống- Bài tập 2 ,3 (SGK)
* GDMT:Hồ gươm là một danh lam thắng cảnh nổi tiếng ở thủ đô Hà Nội,là niềm tự hào của mỗi người dân VN
B- Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ chép sẵn đoạn văn trong bài Hồ Gươm - Bài tập
C- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
- KT những học sinh phải viết lại bài
- GV nhận xét, cho điểm.
II- Dạy bài mới:
1- Hướng dẫn tập chép 
* GV giới thiệu bài tập chép- Gọi HS đọc
- Nêu các từ khó, dễ viết sai chính tả.
- 2 HS đọc
- HS nêu; VD: Thê Húc, lấp ló, xum xuê...
- HD viết một số tiếng khó 
 - GV uốn nắn sửa sai
* Hướng dẫn HS viết 
- Hướng dẫn HS nhìn bảng chép lại bài
- GV đọc lại bài tập chép.
- HS viết bảng con
- HS chép bài vào vở
- HS soát lỗi chính tả
* GV chấm một số vở.
- Chữa một số lỗi sai phổ biến
2- Hướng dẫn HS làm BT.
- Đọc thầm yêu cầu của BT
Bài 2: Điền ươm hay ươp:
- Lớp đọc yêu cầu của BT
- 2 HS lên bảng chữa bài
-Trò chơi c... cờ Cánh b.... dập dờn
-Những l... lúa vàng ươm 
- HD làm vào vở BT
- HS làm bài- đọc lại :
- GV sửa lỗi phát âm cho HS.
Bài 3: Điền c hay k:
Qua ...ầu đóng ...ửa gõ ...ẻng
Thổi ...èn diễn ...ịch quả ...am
- Nêu lại qui tắc viết k 
- HD làm bài
* Tích hợp GDMT:
- Các em có yêu quí Hồ Gươm không? 
- Nhiệm vụ của mỗi chúng ta là gì?
*GV: Hồ gươm là một danh lam thắng cảnh nổi tiếng ở thủ đô Hà Nội,là niềm tự hào của mỗi người dân VN
-HS nêu qui tắc viết : k + i,e,ê
-HS làm bài và chữa bài 
-HS trả lời
 - Chúng ta phải có trách nhiệm giữ gìn ,bảo vệ để Hồ Gươm đẹp mãi.
- HS nghe.
III- Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- Dặn HS chưa đạt yêu cầu chép lại bài 
- HS nghe
 ========================================
Toán
Tiết 126 : Luyện tập chung
A- Mục tiêu:Giúp HS củng cố các kỹ năng:
 	- Làm tính cộng , trừ (không nhớ) trong phạm vi 100
 	- So sánh hai số trong phạm vi 100
 	- Giải toán, nhận dạng hình, vẽ đoạn thẳng qua hai điểm.
 - Bài tập cần làm: 1,2,3.
B- Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS đặt tính và tính: 47 - 23
 52 + 25
- GV nhận xét và cho điểm
- 2HS lên bảng
II- Luyện tập: 
*Bài 1: Bài yêu cầu gì ?
 - Điền dấu thích hợp vào ô trống.
- Muốn điền được dấu đúng em phải làm gì?
- Tính kết quả của hai vế sau đó lấy kết quả của vế trái so sánh với kết quả của vế phải rồi điền dấu.
- HD : 45 + 4 .<.. 54 + 5
 49 59 
- HS làm bài, 2 HS lên bảng.
*Bài 2: HD đọc và tìm hiểu bài toán
- HS tự đọc đề toán, hiểu bài toán.
- HD giải bài toán vào vở
- HS làm vào vở, 1 HS lên bảng chữa bài Bài giải 
Thanh gỗ còn lại dài :
97 - 2 = 95 (cm)
*Bài 3: GV ghi bảng Tóm tắt
Đáp số: 95cm
- HS theo dõi
Giỏ 1 có : 48 quả cam
Giỏ 2 có : 31 quả cam
Tất cả có: .......... quả cam ?
- Đọc bài toán theo tóm tắt
- Bài toán cho biết gì ?
- 2 HS đọc bài toán theo tóm tắt
- Giỏ 1 đựng 48 quả,giỏ 2đựng 31 quả
- Bài toán hỏi gì ?
- Cả hai giỏ có bao nhiêu quả?
- HD nêu cách giải và giải BT 
- HS nêu cách giải và giải BT vào vở
Bài giải
Cả hai giỏ cam có tất cả số quả:
48 + 31 = 79 (quả)
 Đ/s: 79 quả cam.
*Bài 4: Kẻ thêm một đoạn thẳng ....
- HD làm bài vào SGK
- HS nêu yêu cầu 
- HS làm bài, 1 HS lên bảng
III- Củng cố - dặn dò
- Nhận xét chung giờ học 
- HD về nhà làm vở BTT
- Cả lớp NX, sửa chữa.
- Học sinh nghe
 =======================================
Tự nhiên và xã hội
Tiết 32: Gió
I. Mục tiêu: 
- Biết nhận xét trời gió hay không có gió, gió nhẹ hay gió mạnh.
- Biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi có gió thổi vào ngườivà cảnh vật XQ khi có gió
II. Chuẩn bị:
 	1. Giáo viên: Các hình trong SGK.
 	2. Học sinh: sách giáo khoa, vở bài tập , chong chóng.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1- Kiểm tra bài cũ 
- Nhận xét về bầu trời hôm nay?
- GN nhận xét.
2- Bài mới 
* HĐ1: Làm việc với SGK
 - HD hoạt động nhóm đôi giải thích : 
- Các hiện tượng do gió gây lên.
- Khi có gió thổi vào người bạn thấy như thế nào?
- Gọi học sinh trình bày.
* KL: Khi trời lặng gió cây cối đứng im, khi gió thổi nhẹ làm cho lá cây, ngọn cỏ lay động, gió mạnh hơn làm cho cành lá ngả nghiêng.
* HĐ2: Quan sát ngoài trời.
- GV nêu nhiệm vụ :
- Quan sát các lá cây, ngọn cỏ ngoài sân , chúng có lay động không?
- Gió thổi mạnh hay nhẹ ?
- Tổ chức cho học sinh nhận biết về gió ngoài trời.
- GV đến kiểm tra từng em, giúp đỡ các nhóm quan sát, nhận xét.
* KL: Nhờ quan sát cây cối và mọi vật xung quanh mà ta cảm nhận được gió thổi mạnh, nhẹ... Gió thổi vào người ta cảm thấy mát.
3- Củng cố, dặn dò
 - GV tóm tắt lại nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học.
- HD về nhà học bài , xem trước bài học sau
-Học sinh trả lời
-Học sinh quan sát tranh SGK
- Học sinh quan sát. nói cho nhau về bức tranh có gió và không có gió.
- Một số nhóm lên trình bày
- Các nhóm khác nhận xét .
- HS nghe.
-Học sinh quan sát - thảo luận theo gợi ý của giáo viên
-Học sinh làm theo hướng dẫn
-Học sinh lắng nghe.
- HS nghe.
 ====================================
Thứ tư ngày 18 tháng 4 năm 2012
Tập đọc
Bài 22 : Luỹ tre
A- Mục đích - yêu cầu:	 
- HS đọc trơn cả bài thơ "Luỹ tre" luyện đọc các từ ngữ: Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm.Ngắt nghỉ đúng sau mỗi dòng thơ
- Ôn vần iêng:Tìm tiếng có vần iêng
- Hiểu ND bài:Vẻ đẹp của lũy tre vào những lúc khác nhau trong ngày.
- Trả lời được các câu hỏi (SGK)
B- Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc.
C- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Tiết 1
I- Kiểm tra bài:
- HS đọc bài "Hồ Gươm"- TLCH trong SGK 
- 2 HS đọc - TLCH .
II- Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- HD HS luyện đọc.
a- GV đọc mẫu bài: Nhấn giọng một số từ: Sớm mai, rì rào, cong...
- HS theo dõi đọc thầm
b- Luyện đọc.
* LĐ tiếng, từ ngữ
- Tìm ,nêu tiếng, từ khó ?
- HS nêu tiếng, từ khó
VD:Luỹ tre, rì rào, gọng vó,...
- GV ghi tiếng từ khó - HD luyện đọc
- HS đọc CN - L
*Luyện đọc câu.
- Hướng dẫn đọc từng dòng thơ 
- HD HS nối tiếp 
-HS đọc (mỗi dòng thơ 2-3 HS đọc )
- HS đọc từng câu nối tiếp nhau 
- Đọc CN, nhóm.
*Luyện đọc đoạn, bài:- Có mấy khổ thơ ?
- GV hướng dẫn đọc từng khổ thơ, đọc nối tiếp các khổ thơ
- Thi đọc theo nhóm
- Có 2 khổ thơ
- HS đọc từng khổ thơ CN - N
- Đọc nối tiếp các khổ thơ
-HS đọc thi khổ thơ theo nhóm 
- HD đọc cả bài 
- HS đọc CN - Lớp đọc ĐT.
3- Ôn vần iêng: Nêu yêu cầu của bài tập ?
a- Tìm tiếng trong bài có vần iêng ?
- HS nêu yêu cầu trong SGK
- Tiếng trong bài có vần iêng : tiếng
b- Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng?
- HS thi tìm đúng, nhanh, giữa hai tổ
 iêng: bay liệng, liểng xiểng,của riêng, chiêng chống...
c- Điền vào chỗ chấm iêng hoặc yêng 
- Lễ hội cồng ch... ở Tây Nguyên.
- Chim ..?.. biết nói tiếng người.
-Học sinh làm bài - nêu miệng 
Tiết 2
4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: 
a- Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc:
* Đọc khổ thơ 1
- Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm ?
-2, 3 HS đọc
- Luỹ tre xanh rì rào
 Ngọn tre cong gọng vó
* Đọc khổ thơ 2.
- Đọc những câu thơ tả luỹ tre vào buổi trưa?
 -2, 3 HS đọc
- Tre bần thần, nhớ gió 
 Chợt về đầy tiếng chim
* Đọc cả bài thơ ?
-Bức tranh minh hoạ vẽ cảnh nào trong bài thơ ?
 -2 HS đọc
- Vẽ cảnh luỹ tre vào buổi trưa trâu nằm nghỉ dưới bóng râm.
b- HTL bài thơ: Gọi HS đọc bài
- HS đọc bài CN - N - L
- GV xóa dần bảng - HD HTL bài thơ.
c- Luyện nói: - Chủ đề LN hôm nay là gì?.
- HS thi đọc thuộc lòng
Hỏi đáp về các loài cây
-GV chia nhóm và nêu yêu cầu và HD hỏi đáp
VD: H : Hình 1 vẽ cây gì ?
 TL: Hình 1 vẽ cây chuối
- Yêu cầu hỏi đáp trước lớp
- 2 HS một nhóm - Từng nhóm hỏi - đáp về các loài cây trong SGK
- Một số nhóm hỏi đáp trước lớp
- Gọi 1,2 nhóm hỏi, đáp về các loài cây không vẽ trong hình
- HS hỏi - đáp.
- GV đưa ra một số hình ảnh các loài cây 
 -HS quan sát - đố nhau.
III- Củng cố - dặn dò:
- GV NX tiết học: khen những em học tốt
-Học sinh nghe- ghi nhớ
- Dặn HS học bài xem trước bài :Sau cơn mưa.
====================================
Toán
Tiết 127: Kiểm tra
I- Mục tiêu:
 - Kiểm tra kỹ năng làm tính cộng, tính trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100
 - Xem giờ đúng , giải toán có lời văn.
II- Đề bài:
Bài 1 : Đặt tính rồi tính
 32 + 45 46 - 13 76 - 55 48 - 6 5 + 42
Bài 2 : Ghi giờ đúng vào ô trống dưới mỗi đồng hồ
11
1
12
9
12
1
2
3
4
5
6
7
8
10
11
9
12
1
2
3
4
5
6
7
8
10
11
9
12
1
2
3
4
5
6
7
8
10
11
10
2
3
9
8
4
7
6
5
Bài 3: Lớp 1A có 37 học sinh sau đó có 3 học sinhchuyển sang lớp khác . Hỏi lớp 1A còn bao nhiêu học sinh ?
Bài 4 : Số ?
35
 + 21 - 21
III- Cách đánh giá
 Bài 1: 4 điểm
 Mỗi phép tính đúng được 1 điểm
 Bài 2 : 2,5 điểm
 Điền đúng mỗi số kèm theo tên đơn vị (giờ) được 0,5 điểm
 Bài 3 : 2,5 điểm
 Viết câu lời giải đúng được 1 điểm
 Viết phép tính đúng được 1 điểm
 Viết đáp số đúng được 0,5 điểm
Bài 4 : 1 điểm 
 Viết đúng mỗi số vào ô trống được 0,5 điểm
 =========================================
Thứ năm ngày 19 tháng 4 năm 2012
Chính tả
Tiết 16 : Luỹ tre
A- Mục đích, yêu cầu:
 	- Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài: Luỹ tre.
 	- Điền n hay lvào chỗ trống, điền dấu hỏi (? ) hay ngã ( ~ )- Bài tập 2 .a hoặc b
B- Đồ dùng dạy -học:
 	- Bảng phụ chép sẵn bài tập.
C- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra những HS về nhà viết lại bài
- GV nhận xét, cho điểm
II- Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài: 
2- Hướng dẫn viết 
* GV đọc khổ thơ 1 bài "Luỹ tre"
- HS theo dõi đọc thầm
- Nêu những tiếng khó, dễ viết sai
- HD viết tiếng khó
- GV viết và HD viết một số tiếng khó
- HS nêu; VD: thức dậy, rì rào, lên cao,...
- HS viết bảng con
- GV kiểm tra HD những em viết sai viết lại
*Viết bài : HD viết khổ thơ 1 bài “Lũy tre”
-GV nhắc nhở HS tư thế ngồi ,cách cầm bút...và trình bày bài viết
- HD HS soát lỗi - GV đọc thong thả
- HS viết bài vào vở
- HS nhẩm soát lỗi
*Chấm, chữa bài:
-GV thu vở ,chấm một số bài - nhận xét
3- HD HS làm bài tập chính tả.
- Đọc yêu cầu của bài
a- Điền n hay l ? 
 Trâu ...o cỏ Chùm quả ...ê
 ...ắng tai nghe Gà mới ....ở
-HD làm bài và đọc lại
- GV nhận xét chữa lỗi
- HS đọc yêu cầu 
- 2 HS lên bảng làm 
- Lớp làm vào vở
b- Điền dấu ? hay ~
- GV hướng dẫn làm bài
- Đọc lại bài làm, L/ý các tiếng có dấu ?, ~
-HS làm bài và chữa bài
-HS đọc
III- Củng cố - dặn dò:
- GV NX tiết học- HD về nhà
-Học sinh nghe
==================================
Kể chuyện
Tiết 7 : Con rồng cháu tiên
A- Mục đích, yêu cầu:
 	- HS nghe kể ,kể được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ, các câu hỏi gợi ý dưới tranh .
 	- Hiểu ý nghĩa truyện: Lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thiên của dân tộc mình.
B- Đồ dùng dạy học:
 	- Tranh minh hoạ chuyện.
C- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1- Giới thiệu bài:
2- GV kể chuyện: 2 lần
- GV kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ.
3- HD kể (GV gợi ý)
 + Tranh 1: Cho HS quan sát tranh
- HS quan sát ,lắng nghe
-HS kể từng đoạn theo tranh
- Tranh vẽ cảnh gì ?
- HS xem tranh, thảo luận
- Tranh vẽ gia đình Lạc Long Quân
- Câu hỏi dưới tranh là gì ?
- HS đọc câu hỏi dưới tranh
- GĐ Lạc Long Quân sống NTN ?
- Kể đoạn 1 dựa vào tranh minh hoạ.
- GĐ sống rất đầm ấm, hạnh phúc...
- Đại diện các nhóm(tổ) lên kể
- Lớp nhận xét.
- GV uốn nắn ,bổ sung cho HS nếu kể thiếu
+ Tranh 2,3,4 ( hướng dẫn tương tự tranh 1)
 - HD các nhóm kể nối tiếp 
- HS các nhóm nối tiếp nhau kể từng đoạn
4- Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện:
- Câu chuyện "Con Rồng, cháu Tiên"
Muốn nói với mọi người điều gì ?
- Theo chuyện con Rồng cháu Tiên thì tổ tiên của người Việt Nam ta có dòng dõi cao quý. Cha thuộc loài Rồng, mẹ thuộc loài Tiên. Nhân dân ta tự hào về dòng dõi cao quý đó. ..
- Học sinh trả lời
-Học sinh nghe
5- Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét giờ học. 
-Học sinh nghe
- Dặn HS về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe. Chuẩn bị cho tiết kể chuyện sau.
 =====================================
Toán
Tiết 128 : ôn tập các số đến 10
A- Mục tiêu:	
 Giúp HS củng cố về :
 - Đếm, đọc, viết , so sánh các số trong phạm vi 10
 - Đo độ dài các đoạn thẳng.
 - Bài tập cần làm: 1, 2 ( bỏ cột 4), 3,4,5.
B- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
- Trả và nhận xét bài kiểm tra.
II- Luyện tập:
Bài 1: - Nêu yêu cầu của bài tập ?
0
 - HD học sinh làm bài 
 -Viết các số từ 0 đ 10 vào từng vạch của tia số
-Học sinh làm bài - 1 HS lên bảng 
- Đọc các số từ 0 đến 10, và ngược lại.
- HS đọc CN - L
 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0
Bài 2 ( bỏ cột 4): -Bài yêu cầu gì ?
- Làm thế nào để viết được dấu đúng ?
- HD học sinh làm bài
- Gọi HS khác nhận xét- chữa bài
Bài 3: - Đọc yêu cầu của bài ?
 -Viết dấu >, <, = vào chỗ chấm
- So sánh số bên trái với số bên phải.
- HS làm bài rồi nêu miệng kết quả.
- Học sinh chữa bài
-HS đọc yêu cầu của bài
- So sánh các số để tìm số lớn nhất và khoanh vào theo yêu cầu
a- Khoanh vào số lớn nhất
b- Khoanh vào số bé nhất
9
 a- 6 , 3 , 4 , 
3
b- 5 , 7 , , , 8
Bài 4: Nêu yêu cầu bài.
- Cho HS làm vở.
Đọc các số từ 0 đến 10.
H: Số lớn nhất có 1 chữ số là số mấy?
Học sinh nêu.
Học sinh làm bài.
Đổi vở kiểm bài - nhận xét.
Học sinh đọc.
 số 9.
Bài 5:-Bài yêu cầu gì ?
- Hãy nêu lại cách đo độ dài đoạn thẳng?
 -Đo độ dài các đoạn thẳng
-HS nêu
- GV hướng dẫn đo
- HS đo trong sách; 3 HS lên bảng.
AB: 5cm MN: 9cm PQ: 2cm
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
III- Củng cố - dặn dò:
 - GV nhận xét chung giờ học
 - HD về nhà làm bài tập (VBT)
-Học sinh nghe
===========================================
Thứ sáu ngày 22 tháng 4 năm 2011
Tập đọc
Bài 23 : Sau cơn mưa
A- Mục đích - Yêu cầu:	 
- Đọc trơn cả bài: Sau cơn mưa, luyện đọc các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh vườn. Biết ngắt, nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm.
- Ôn các vần ây, uây:Tìm tiếng có vần ây , uây
- Hiểu ND bài :Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi đẹp, vui vẻ sau trận mưa rào.
- Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)
B- Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc.(SGK)
C- Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Tiết 1
I- Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài: Luỹ tre - Kết hợp TLCH trong SGK.
- 2 HS đọc và trả lời
II- Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Hướng dẫn HS luyện đọc.
a- GV đọc mẫu toàn bài : giọng chậm đều, tươi vui.
- HS nhẩm chỉ theo lời đọc của GV
b- HS luyện đọc.
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ.
- Phát hiện và nêu tiếng, từ khó trong bài
- GV ghi: mưa rào, râm bụt. Xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh vườn. - HD học sinh đọc
-HS nêu tiếng từ khó
- HS luyện đọc CN, ĐT và phân tích
* Luyện đọc câu:
- Bài có mấy câu ?
- HD luyện đọc từng câu.
- HS đếm số câu trả lời (5 câu)
- Mỗi câu 2, 3 em đọc
- Đọc nối tiếp câu đ hết
- GV chú ý uốn nắn giúp HS.
* Luyện đọc đoạn, bài: - GV chia: 2 đoạn.
- HS đọc nối tiếp theo nhóm
Đoạn 1: Sau cơn mưa... mặt trời. 
Đoạn 2: Mẹ gà..... trong vườn.
- HD luyện đọc từng đoạn 
- Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm
- HS đọc từng đoạn 
- Một số nhóm đọc
- Thi đọc đoạn 
- Đọc cả bài 
- 3 , 4 HS thi đọc cùng một đoạn 
- 2, 3 HS đọc cả bài- lớp ĐT
3- Ôn các vần uây, uây:
a- Tìm tiếng trong bài có vần ây
- HS nêu yêu cầu trong SGK
-...Mây(HS đọc,phân tích tiếng )
b- Tìm tiếng ngoài bài : có vần ây, uây
- GV tổ chức cho HS thi tìm tiếng, từ 
- GV nhận xét
- Yêu cầu đọc lại bài
-HS thi đua giữa các tổ, VD:
ây: Xây nhà, mây bay, cây cối, lẩy bẩy... 
uây: khuấy bột, khuây.... -1, 2 em đọc
Tiết 2
4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
a- Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc:
+ Đọc đoạn 1.
- Sau cơm mưa rào, mọi vật thay đổi thế nào?
 - 2, 3 HS đọc
- Những đoá râm bụt thêm đỏ trói, bầu trời xanh bóng như vừa được gội rửa, mấy đám mây bóng sáng rực lên.
+ Đọc đoạn 2 
 -2 HS đọc
- Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa rào ?
- Mẹ gà mừng rỡ "tục tục" dắt bầy con quây quanh vũng nước đọng trong vườn.
+ Đọc cả bài 
 -2 HS đọc
b- Luyện nói:
- Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?
- HD hoạt động nhóm đôi hỏi và trả lời
- Cho 2 nhóm nói câu mẫu:
-Trò chuyện về cơn mưa.
- 2 em một nhóm thảo luận về cơn mưa
- 2 HS