Giáo án tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần dạy 31

hững tiếng khó đọc sức khoẻ .
Đọc những từ khó đọc như 
Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đoạn , giáo viên phân đoạn.
- Học sinh đọc nối tiếp đoạn . Giáo viên kết hợp giải nghĩa những từ khó hiểu 
- Đọc đoạn theo nhóm , đại diện nhóm đọc trước lớp 
- Đọc đồng thanh đoạn cuối .
- 1 học sinh đọc toàn bài 
Bài tập 2 : Chọn câu trả lời đúng: Theo thứ tự 
Ý 1
 Ý 1
 Ý 3
 Ý 2
Ý 2
Ý 2
Bài 3 : gạch chân bộ phận câu trả lời Bằng gì ? Với gì ?
Kết quả :
Bằng một hành động dũng cảm phi thường .
 Với hành động dũng cảm đó,
Bắng trái tim nhân hậu,
Tiết 2 :
Bài 1 :Điền từ thích hợp để hoàn chỉnh câu dưới mỗi tấm ảnh :
Kết quả :
	a) Mỹ , b) Nga , c) Hi Lạp , Pháp 
Bài 2: Trả lời các câu hỏi sau :
	a) Nước Pháp 
	b) Trung Quốc 
	c) Ai Cập 
	d) Việt Nam 
3) Củng cố : Giáo dục học sinh.Nhận xét tiết học . 
_______________________________________
Toán ( bổ sung )
Ôn tập 
Thời gian dự kiến : 35 phút 
I/ Mục tiêu :
 - Biết đặt tính và tính 3 số hạng có 5 chữ số .
 - Biết tính diện tích hình chữ nhật và quy tắc tính diện tích hình chữ nhật .
II/ Đồ dùng dạy học : Sách thực hành , Phiếu bài tập 
Bài 1 : Tính 
26217 20918 16019
 3 4 	 5
78651	 83672 	 80095
Giáo viên hứơng dẫn học sinh làm bài, quan sát sửa sai .
Bài 2 : Tính giá trị của biểu thức :
31748 + 21417 x 2 = 31748 +42838 
 = 73582
83764 – 10714 x 6 = 83764 – 64284 
 = 19480 
Bài 3 : Viết số thích hợp vào ô trống 
 Thừa số 
41638
11304
10407
Thừa số 
2
 6
9
 Tích 
83276
67824
93663
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài , sửa sai kịp thời .
3) Củng cố : Giáo dục học sinh .Nhận xét tiết học.
___________________________________________
TỰ NHIÊN & XÃ HỘI - Tiết: 61
Trái Đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời
(SGK /116 - Thời gian dự kiến: 35 phút)
I. Mục tiêu :
- Nêu được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời: từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ 3 trong hệ Mặt Trời.
- Có ý thức giữ gìn cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp.
*-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hện các hoạt động giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp: giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh nơi ở; trồng, chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
II. Đồ dùng dạy – học : Các hình trong SGK /116, 117.
III. Các hoạt động dạy – học :
1. Kiểm tra bài cũ: HS trả lời bài “Sự chuyển động của Trái Đất”
- GV nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới: 	Giới thiệu bài
a. Hoạt động 1 : quan sát tranh theo cặp 
Mục tiêu : Có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời. Nhận biết được vị trí của Trái Đất trong hệ mặt trời.
Cách tiến hành : 
Bước 1: Quan sát hình 1 SGK và trả lời các câu hỏi sau:
- Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ?
- Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ mấy ?
- Tại sao Trái Đất được gọi là một hành tinh của hệ Mặt Trời ?
Bước 2: Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.
Bước 3: GV nhận xét, chốt ý: Trong hệ mặt trời có 9 hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh Mặt Trời và cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời.
b. Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm
Mục tiêu : Biết trong hệ Mặt Trời, Trái Đất là hành tinh có sự sống. HS có ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp.
Cách tiến hành : 
Bước 1: HS thảo luận câu hỏi:
- Trong hệ Mặt Trời, hành tinh nào có sự sống : Chúng ta cần phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp ?
Bước 2: Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
Bước 3: GV chốt ý: Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất là hành tinh có sự sống. Để giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp, chúng ta phải trồng, chăm sóc và bảo vệ cây xanh ; vứt rác, đổ rác đúng nơi quy định ; giữ vệ sinh môi trường xung quanh,...
3. Củng cố : HS làm bài tập để củng cố lại bài học.
4. Nhận xét - Dặn dò : Xem lại bài học và chuẩn bị bài sau.
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
_____________________________________________________________
Thứ năm ngày 19/4/2012
CHÍNH TẢ (nghe – viết) Tiết 61
Bác sĩ Y - éc - xanh
Thời gian dự kiến: 40 phút
I. Mục tiêu :
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Bài viết không mắc quá 5 lỗi.
- Làm đúng BT (2) a.
II. Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ viết bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy – học :
1. Kiểm tra bài cũ : 
- GV đọc cho HS viết một số từ: đôi giầy, lếch thếch, con ếch. GV Nhận xét. 
2. Bài mới : Giới thiệu bài.
a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS viết chính tả 
- GV đọc mẫu đoạn chính tả của bài Bác sĩ Y – éc - xanh 1 lần. HS đọc lại. 
- GV hướng dẫn HS nhận xét bài chính tả.
+ Đoạn văn có mấy câu ?
- Luyện viết từ khó : bổn phận, giúp đỡ lẫn nhau, rời, rộng mở 
- GV đọc cho HS viết . Đọc thong thả từng câu, từng cụm từ cho HS viết vào vở 
- Chấm chữa bài: GV đọc cho HS tự chữa lỗi bằng bút chì.
- Chấm khoảng 5 đến 7 bài, nhận xét 
b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập.
Bài tập 2: HS đọc yêu cầu của bài. Hướng dẫn làm vở, sau đó gọi HS nêu bài làm. GV cùng cả lớp nhận xét sửa sai.
Lời giải : Câu a: dáng hình – rừng xanh – rung mành (giải câu đố : gió)
3. Củng cố : Nhắc lại bài học.
4. Nhận xét – Dặn dò : GV nhận xét tiết học và dặn về nhà viết lại những chữ viết sai.
- Nhận xét tiết học.
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
TOÁN - Tiết 152
Luyện tập
(SGK /162 - Thời gian dự kiến: 40 phút)
I. Mục tiêu :
- Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
- Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức.
- Rèn kĩ năng tính nhẩm. 
II. Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ để giải bài tập 
III. Các hoạt động dạy – học :
1. Kiểm tra bài cũ : GV gọi 2 HS sửa bài tập ở nhà. Nhận xét, sửa sai.
2. Bài mới : Giới thiệu bài 
a. Hoạt động 1 : Thực hành 
Bài 1 : Đặt tính rồi tính. 
- HS đọc yêu cầu. GV hướng dẫn cả lớp làm bảng con.
- Nêu miệng bài làm, nhận xét sửa sai.
Đáp án : 36 375 ; 82 064 ; 52 565 ; 72 048.
Bài 2 : Giải toán. 
- HS đọc yêu cầu. GV hướng dẫn giải theo các bước.
+ Tìm số quyển sách đã chuyển trong ba lần. 
+ Tìm số quyển sách đợt sau chuyển. 
- Cả lớp làm vở bài tập. 1em làm bảng phụ. GV nhận xét, sửa sai.
Đáp số : 26 060 quyển sách. 
Bài 3 : Tính giá trị của biểu thức. HS đọc yêu cầu. GV hỏi lại cách tính giá trị của một biểu thức. Cả lớp làm VBT. 1em làm bảng phụ. GV chấm, sửa sai 
Bài 4 : Tính nhẩm (theo mẫu) HS đọc yêu cầu và bài làm mẫu. Cả lớp làm VBT Gọi HS nêu miệng. GV nhận xét, sửa sai 
3. Củng cố : Muốn trừ hai số có nhiều chữ số ta làm như thế nào ? 
4. Nhận xét – Dặn dò : Dặn HS về làm bài tập ở nhà.
- Nhận xét tiết học.
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
_____________________________________________________________
Thứ sáu ngày 20/42012
TẬP ĐỌC	- Tiết: 93
Bài hát trồng cây
(SGK / 109 - Thời gian dự kiến: 40 phút)
I. Mục tiêu :
- Đọc đúng, trôi chảy ; biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu ND: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi người hãy hăng hái trồng cây (trả lời được các CH trong SGK; thuộc bài thơ).
II. Đồ dùng dạy – học :
Tranh minh họa bài đọc trong SGK,bảng phụ viết đoạn thơ luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy – học :
1. Kiểm tra bài cũ : HS kể chuyện và trả lời câu hỏi bài : Bác sĩ Y - éc - xanh. 
GV nhận xét, ghi điểm. 
2. Bài mới: Giới thiệu bài 
a. Hoạt động 1 : Luyện đọc: GV đọc toàn bài.
- Luyện đọc câu: HS đọc nối tiếp câu,GV rút từ HS đọc sai để luyện đọc CN – ĐT.
- Luyện đọc đoạn: GV hướng dẫn cách đọc ngắt nghỉ hơi khổ thơ 1 , 2.
HS đọc nối tiếp từng khổ thơ kết hợp giải nghĩa từ: vòm cây 
- Luyện đọc đoạn theo nhóm 2 em. Thi đọc giữa các nhóm. Nhận xét, tuyên dương.
- Cả lớp đồng thanh cả bài. 
b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài: 
- Cả lớp đọc thầm bài thơ, trả lời câu hỏi. 
Câu 1 : Tiếng hát mê say trên vòm cây ; ngọn gió mát làm rung cành cây, hoa lá bóng mát ; hạnh phúc được mong chờ cây lớn lên từng ngày.
Câu 2 : Được mong chờ cây lớn được chứng kiến cây lớn hằng ngày.
- Đọc thầm toàn bài thơ trả lời câu hỏi.
Câu 3 : Ai trồng cây /Người đó có... và Em trồng cây / Em trồng cây. 
- Cách sử dụng điệp ngữ như một điệp khúc trong bài hát khiến người đọc dễ nhớ, dễ thuộc, nhấn mạnh ý khuyến khích mọi người hăng hái trồng cây. 
c. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại: GV đọc mẫu lại bài. Hướng dẫn HS cách đọc. 
- Một vài HS đọc lại bài thơ.
- HS đọc theo dãy bằng cách xoá dần 
- Cả lớp thi đọc cả bài. HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ. 
- GV và cả lớp bình chọn HS đọc hay nhất tuyên dương.
3. Củng cố : Nhắc lại bài học.
4. Nhận xét - Dặn dò : Xem lại bài học. Dặn về nhà học thuộc lòng bài thơ. 
- Nhận xét tiết học.
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
TOÁN - Tiết 153
Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
(SGK / 163 - Thời gian dự kiến: 40 phút)
I. Mục tiêu :
Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp có một lượt chia có dư và là phép chia hết.
Bài 1, bài 2, bài 3
II. Đồ dùng dạy – học :
Bảng phụ để giải bài tập. 
III. Các hoạt động dạy – học :
1. Kiểm tra bài cũ : Gọi 3 HS lên bảng:
45732 – 21835 ; 88540 – 66396 ; 23890 + 21568
- GV nhận xét, chữa bài, cho điểm.
2. Bài mới : Giới thiệu bài 
a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn thực hiện phép chia 37648 : 4 
- GV hướng dẫn : Mỗi lần chia đều tính nhẩm ; chia, nhân, trừ.
- GV đặt câu hỏi hướng HS thực hiện chia : 
37648 4	* 37 chia 4 được 9, viết 9.
 16 9412	 9 nhân 4 bằng 36 ; 37 trừ 36 bằng 1.
 04	* Hạ 6, được 16 ; 16 chia 4 được4, viết 4.
 08	 4 nhân 4 bằng 16 ; 16 trừ 16 bằng 0.
 0	* Hạ 4 ; 4 chia 4 được 1, viết 1.
	 1 nhân 4 bằng 4 ; 4 trừ 4 bằng o.
	* Hạ 8 ; 8 chia 4 được 2, viết 2.
	 2 nhân 4 bằng 8 ; 8 trừ 8 bằng o. 
b. Hoạt động 2 : Thực hành 
Bài 1: Tính.
- Một HS đọc yêu cầu. Cả lớp làm bảng con. Gọi HS nêu cách tính. GV nhận xét, sửa sai.
Đáp án : 12341 ; 6142 ; 12816. 
Bài 2 : Tính giá trị của biểu thức. 
- HS đọc yêu cầu. GV hướng dẫn. Cả lớp làm vở bài tập. 4 HS làm bảng phụ. GV và HS nhận xét, sửa sai.
Đáp án : a) 37009	b) 27097	c) 53952	d) 54381
Bài 3 : Giải toán. 
- HS đọc yêu cầu. GV hướng dẫn. Cả lớp làm vở BT. 1 em làm bảng phụ. GV chấm, sửa sai.
Đáp số: 10280 cái cốc
3. Củng cố: HS nêu lại bài vừa học.
4. Nhận xét - Dặn dò: Xem lại bài học và chuẩn bị bài sau. 
- Nhận xét tiết học.
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
LUYỆN TỪ VÀ CÂU - Tiết 31
Từ ngữ về các nước. Dấu phẩy
(SGK / 93 – Thời gian dự kiến : 40 phút)
I. Mục tiêu :
- Kể được tên một vài nước mà em biết (BT1).
- Viết được tên các nước vừa kể (BT2).
- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3).
II. Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ làm bài tập 4. Bản đồ. 
III. Các hoạt động dạy – học :
1. Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS nêu miệng BT1, 2 của tiết trước. GV nhận xét.
2. Bài mới : Giới thiệu bài 
a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 1 : 
- 1 HS đọc yêu cầu. Cả lớp theo dõi.
- Từng HS lên bảng quan sát tìm tên các nước trên bản đồ. HS nối tiếp nhau lên chỉ trên bản đồ tìm tên các nước.
- Cả lớp làm VBT. GV nhận xét chốt lời giải đúng.
+ Lào, Cam-pu-chia, Thái Lan, Ma-lai-xi-a, In-đô-nê-xi-a, Mi-an-ma, Phi-líp-pin, Xin-ga-po, Đông-Ti-mo, I-ta-li-a, Trung Quốc, Nhật Bản . . . 
Bài tập 2 : 
- HS đọc yêu cầu của bài. HS làm bài cá nhân vào vở. Gọi một số em đọc bài làm của mình. Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. 
Bài tập 3 : 
- HS đọc yêu cầu. Cả lớp làm vở BT. 1 em làm bảng phụ. GV chấm ; nhận xét. sửa sai. Gọi HS đọc lại bài làm của mình. 
3. Củng cố : Gọi 2 – 3 HS nhắc lại bài vừa học.
4. Nhận xét – Dặn dò : Dặn HS về học bài và chuẩn bị kế tiếp. Nhận xét tiết học. 
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
_______________________________________________
Sinh hoạt lớp	Tiết : 31
I. Nhận xét, đánh giá các hoạt động trong tuần
- Các tổ trưởng đánh giá các hoạt động của tổ trong tuần.
- Lớp trưởng báo cáo và đánh giá chung hoạt động trong tuần.
II. Giáo viên nhận xét, đánh giá các hoạt đông của tuần qua
- Các em lễ phép, biết vâng lời thầy cô giáo và người lớn, không nói tục, chửi thề. 
- Đi học chuyên cần, đúng giờ. Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. 
- Đa số các em có ý thức trong học tập, tích cực phát biểu xây dựng bài. Bên cạnh đó vẫn còn một số em không làm bài tập về nhà .
- Làm vệ sinh trường, lớp sạch sẽ. 
- Các hoạt động khác: Hát đầu giờ, giữa giờ, tập múa sân trường đầy đủ. 
- Thực hiện và hoàn thành các hoạt động của trường, lớp, Sao đề ra. 
III. Phương hướng tuần tới:
- Phát huy hơn nữa những ưu điểm ở tuần qua.
- Khắc phục khuyết điểm như nói chuyện riêng trong giờ học và . 
- Ôn tập 2 môn Toán và Tiếng Việt để kiểm tra cuối kì 2.
- Thực hiện tốt các hoạt động của trường, lớp, Đội đề ra.
________________________________________________
Buổi chiều 
ÂM NHẠC - Tiết 31
Ôn tập 2 bài hát : Chị Ong Nâu và em bé. Tiếng hát bạn bè mình. 
Thời gian dự kiến: 35 phút
I. Mục tiêu : 
- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca của hai bài hát.
- Tập biểu diễn bài hát.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học :
1. Bài mới: GV giới thiệu bài
a. Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chị Ong Nâu và em bé 
- Cả lớp luyện tập thuộc lời ca, hát đều và đúng nhạc.
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2.
- Chia tổ, hát nối tiếp.
- Nghe băng nhạc trình bày bài hát. Học sinh đứng lên vận động theo bài hát.
b. Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Tiếng hát bạn bè mình.
- Cả lớp luyện tập thuộc lời ca, hát đều và đúng nhạc.
- Từng nhóm biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ.
3. Củng cố : Cả lớp hát và gõ đệm hai bài hát vừa ôn.
* Lồng ghép hoạt động ngoài giờ chủ đề ngày giải phóng hoàn toàn Miền nam 30/4/1975 – 30 /4/2012 .Giáo viên cho học sinh hát múa .
4. Nhận xét – Dặn dò : Dặn dò: Ôn lại 2 bài hát.
- Nhận xét tiết học.
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
_________________________________________________
THỦ CÔNG	Tiết: 31
Làm quạt giấy tròn
Thời gian dự kiến: 35 phút
I. Mục tiêu :
- Biết cách làm quạt giấy tròn.
- Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn.
- Với HS khéo tay: Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp thẳng, phẳng, đều nhau. quạt tròn.
- Yêu thích sản phẩm mình làm ra.
II. Đồ dùng dạy – học : Mẫu quạt giấy tròn, giấy thủ công, sợi len, kéo, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy – học :
1. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra đồ dung học tập của HS. Nhận xét.
2. Bài mới: Giới thiệu bài.
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
- GV đưa vật mẫu lên, HS quan sát và nhận xét
+ Nếp gấp, cách gấp và buộc chỉ như thế nào ?
+ Quạt hình gì ?
+ Để gấp được quạt giấy tròn cần làm như thế nào ?
b. Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu:
Bước 1: Cắt giấy.
Bước 2: Gấp, dán quạt.
Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt.
c. Hoạt động 3: Học sinh thực hành làm quạt giấy tròn và trang trí.
- Học sinh nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn.
- GV nhận xét, hệ thống lại các bước làm quạt giấy tròn
- Học sinh thực hành làm. GV quan sát, giúp đỡ những em còn lúng túng.
3. Củng cố: Nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn.
4. Nhận xét - Dặn dò: Xem lại bài và chuẩn bị đồ dùng tiết sau học tiếp.
- Nhận xét tiết học.
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
_____________________________________________________
TỰ NHIÊN & XÃ HỘI – Tiết : 62
Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất
SGK / 164 – Thời gian dự kiến 35 phút)
I. Mục tiêu :
- Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất.
II. Đồ dùng dạy – học : Quả địa cầu 
III. Các hoạt động dạy – học :
1. Bài cũ Trái Đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời 
2. Bài mới: GV giới thiệu bài
a. Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp 
▪ Mục tiêu : Bước đầu biết mối quan hệ giữa Trái Đất, Mặt Trời và Mặt Trăng.
▪ Cách tiến hành :
 - GV HD HS quan sát hình trong sách giáo khoa trả lời theo câu hỏi gợi ý.
 - Chỉ MT TĐ, MT và hướng chuyển động của mặt trang quanh trái đất.
 - Nhận xét chiều quay của trái đất 
 - Nhận xét độ lớn của MT, TĐ, MT.
 - Gọi một số HS trả lời câu hỏi trước lớp – cả lớp nhận xét – gv bổ sung ; kết luận.
b. Hoạt động 2 : Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất
▪ Mục tiêu : Biết mặt trăng là vệ tinh của trái đất.
▪ Cách tiến hành :
- HS làm việc cá nhân. Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất như hình 2 sgk 
- 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi và nhận xét sơ đồ của nhau.
- GV kết luận mặt trăng chuyển động quanh trái đất nên nó được gọi là vệ tinh của trái đất.
c. Hoạt động 3 Chơi trò chơi mặt trăng chuyển động quanh trái đất.
▪ Mục tiêu : Củng cố kiến thức về sự chuyển động của mặt trăng quanh trái đất.
▪ Cách tiến hành :
- GV chia nhóm và xác định vị trí của từng nhóm.
- Hướng dẫn cách chơi và nêu luật chơi
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm chơi, sao cho từng học sinh trong nhóm đều được đóng vai mặt trăng.
- Gọi vài học sinh lên biểu diễn trước lớp.
- Cả lớp nhận xét, tuyên dương ; giáo viên bổ sung.
3. Nhận xét - Dặn dò : Ôn lại bài học. GV nhận xét tiết học.
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
_____________________________________________________
Tiếng Việt ( bổ sung )
Ôn tập 
Thời gian dự kiến :35 phút 
I / Mục tiêu :
- Viết về tình cảm của em đồi với người phụ nữ dũng cảm Ray – mông Điêng ( Truyện “ Việt nam trong trái tim tôi”)
II/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh 
III/ Các hoạt động dạy học :
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 
 Bài mới : giới thiệu bài 
Học sinh dựa vào gợi ý và làm bài . Giáo viên quan sát và hướng dẫn thêm.
 Giáo viên thu bài , cho một số học sinh đọc lại bài viết của mình . Giáo viên và học sinh sửa sai .
3. Củng cố : Giáo dục học sinh . Nhận xét tiết học.
_____________________________________________________________
Thứ hai ngày 23 /4/2012 cô Thuỷ dạy 
_________________________________________
Thứ ba ngày 24/4/2012 
TẬP LÀM VĂN Tiết 31
 Thảo luận về bảo vệ môi trường
(SGK / 112)
 Thời gian dự kiến : 35phút 
I. Mục tiêu :
- Bước đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trường?
* GDMT : Trực tiếp
* GDKNS: 
-Tự nhận thức: -Xác định giá trị cá nhân
-Lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẻ, bình luận.
-Đảm nhận trách nhiệm 
-Tư duy sáng tạo. 
+HSKT: Viết khoảng 4 câu.
II. Đồ dùng dạy – học :
- Tranh ảnh về cây hoa và quan cảnh thiên nhiên.
- Bảng lớp viết câu gợi ý. 
- Bảng phụ viết trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp. 
III. Các hoạt động dạy – học :
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 HS đọc lại bài viết một lá thư mà em đã làm tiết trước. GV nhận xét. 
2. Bài mới: Giới thiệu bài 
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài 
Bài tập 1: 1 HS đọc yêu cầu của bài và gợi ý. Cả lớp theo dõi 
- GV hướng dẫn HS cần nắm vững trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp, GV mở bảng phụ, mời HS đọc 5 bước tổ chức cuộc họp.
+ Điều cần bàn bạc trong cuộc họp nhóm là: Em cần làm gì để bảo vệ môi trường.
- GV chia nhóm (4 em) Nhóm trưởng điều khiển cuộc họp, GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm. 
- Hai ba nhóm thi tổ chức cuộc họp.
- GV và cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm tổ chức cuộc họp có hiệu quả nhất.
*GDKNS:
-Tự nhận thức: -Xác định giá trị cá nhân
-Lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẻ, bình luận.
-Đảm nhận trách nhiệm 
-Tư duy sáng tạo. 
 GV và cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm tổ chức cuộc họp có hiệu quả nhất.
GDMT : Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên.
3. Củng cố: Nhắc lại bài học.
4. Nhận xét - Dặn dò: Nhắc về nhà quan sát thêm và nói chuyện với người thân về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.
- Nhận xét tiết học 
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
____________________________________________
TOÁN Tiết 155
 Luyện tập 
(SGK / 165)
 Thời gian dự kiến : 35 phút 
I. Mục tiêu :
- Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0.
- Giải bài toán bằng hai phép tính. Làm đúng bài 1, bài 2, bài 3, bài 4.
HSKT : Giảm số lượng bài tập. 
II. Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ giải bài tập. 
III. Các hoạt động dạy – học :
1. Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS làm bài 3SGK.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét. GV nhận xét sửa sai.
2. Bài mới: Giới thiệu bài 
a. Hoạt động 1 : Thực hành 
- GV viết phép chia lên bảng. Gọi 1 HS đọc lại.
- Một HS lên bảng đặt tính rồi tính. Cả lớp làm bảng con, sau đó nêu cách thực hiện như SGK.
Bài 1 :Tính. 
- HS đọc yêu cầu. GV hướng dẫn. Cả lớp làm VBT. Một HS làm bảng phụ.
- GV nhận xét, sửa sai. Gọi HS nhắc lại cách tính. 
Bài 2 : Đặt tính rồi tính. 
- Một HS đọc yêu cầu. Cả lớp làm bảng con mỗi d