Giáo án Tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần 32 năm 2010

- GV cho HS nhìn vào tranh và dựa vào nội dung bài đọc câu văn tả cảnh đẹp ứng với nội dung mỗi bức tranh
- GV nhận xét, tuyên dương.
- HS đọc lại toàn bài
- Giáo dục HS
- Dặn HS về đọc lại bài ở nhà
- Lắng nghe.
- 3 HS đọc
- HS đọc thầm và trả lời câu hỏi
 - HS trả lời
- Nghe hướng dẫn của GV
- 1, 2 HS khá đọc
- 1 số HS đọc nối tiếp.
- 2 HS đọc bài 
- Lắng nghe.
Môn:Toán
Tiết 125: Luyện tập chung 
I. Mục tiêu :
1. Thực hiện được cộng, trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số, tính nhẩm.
2. Biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài
3. Đọc đúng giờ
II. Hoạt động sư phạm:
- GV gọi 4 HS lên quay ki đồng hồ, để đồng hồ chỉ: 7 giờ, 8 giờ, 12 giờ, 4 giờ.
- GV nhận xét – ghi điểm
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:
Nhằm đạt mục tiêu số 1
HĐLC: Thực hành 
HTTC: Cá nhân, lớp
Bài 1/168: 
- YC HS đọc đề bài
- YC HS nêu lại cách đặt tính rồi tính số có hai chữ số.
- YC HS làm bảng con
 Bài 2 /168: 
- GV cho HS đọc yêu cầu của bài
- YC HS làm vào vở
- Thu 6 bài nhanh nhất chấm
- 1 HS đọc
- 2 HS nêu lại
- Lần lượt 8 HS làm bảng lớp
- 2 HS đọc
- HS làm
* HS yếu: Làm ý 1.
Hoạt động 2:
Nhằm đạt mục tiêu số 2
HĐLC: Thực hành 
HTTC: Nhóm đối tượng.
Bài 3/ 168: 
- GV cho HS đọc đề và 
- HD HS làm bài 
- YC HS thảo luận theo 2 nhóm
- YC các nhóm dán kết quả 
- 1 HS đọc
- Theo dõi
- Các nhóm thảo luận
* Nhóm yếu: Đặt tính rồi tính
46 + 23 92 – 7 1
- Đại diện dán
Hoạt động 3:
Nhằm đạt mục tiêu số 3
HĐLC: Thực hành 
HTTC: Cá nhân, lớp.
Bài 4/ 168:
- GV nêu YC bài tập
- GV HD mẫu
- YC HS nối trong SGK
- Gọi HS đọc kết quả
- Theo dõi
- HS thực hiện
- 4, 5 HS đọc kết quả
IV. Hoạt động nối tiếp:
- YC HS đọc lại kết quả BT4
- Nhận xét tiết học
V. Chuẩn bị: 
- GV + GS: Bảng con, bảng nhóm, đồng hồ, VBT, nháp
 ..
Môn: Tập nói
Tiết 87: Quả ( tiếp – T 1 ) 
 I Mục tiêu:
 - HS hiểu và sử dụng được các từ ngữ: Quả me, quả ổi, nhiều hơn, ít hơn.
 - HS đăït và trả được câu hỏi theo mẫu: Bạn A và bạn B, bạn nào có nhiều quả ổi hơn ? 
 II Đồ dùng dạy học:
- 1 số loại quả thật.
 - Tranh minh họa 
 III Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Bài cũ
Hoạt động 2
Bài mới
Hoạt động 3
Củng cố Dặn dò 
? kể tên các loại quả mà chúng ta đã học ở bài trước.
- Nhận xét, tuyên dương
* Giới thiệu bài: ghi đề
a. Cung cấp từ ngữ
- Sử dụng quả thật và mô hình cung cấp cho HS các từ ngữ: Quả me, quả ổi
- YC HS nói theo
- Sửa lỗi phát âm cho HS
- Gọi 2 HS lên bảng 1 HS cầm 3 quả ổi, 1 HS cầm 2 quả ổi
+ Cung cấp cho HS từ nhiều hơn, ít hơn
+ Cho HS nói
- GV sửa lỗi
b. Luyện nói.
- HDHS hỏi – đáp theo mẫu:
? Bạn A và bạn B, bạn nào có nhiều 
( ít) quả hơn? / Bạn A có nhiều ( ít ) quả hơn
- YC các nhóm hỏi – đáp
- GV nhận xét, tuyên dương
- Nhắc lại bài học
- Về nhà học bài xem bài mới
- Nhận xét chung tiết học
- 2 HS kể
- Lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS nói
- HS thực hiện
- HS nghe
- HS nối tiếp nói
- Hỏi – đáp theo nhóm 2
- 4, 5 nhóm thực hiện 
- 3 HS nhắc lại
- Lắng nghe
Thứ ba ngày 20 tháng 04 năm 2010
Môn: Thể dục
Tiết 32: Trò chơi vận động 
I. Mục tiêu:
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung ( thực hiện theo nhịp hô nhưng có thể còn chậm ).
- Biết cách tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm 2 người ( bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ ).
II. Địa điểm - phương tiện: 
- Dọn vệ sinh trường, nơi tập
- Chuẩn bị cầu 
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Thời gian
Phương pháp tổ chức 
1. Phần mở đầu.
- GV phổ biến nội dung yêu cầu.
- Hát bài hát: Em yêu trường em.
2. Phần cơ bản
* Ôn bài thể dục
- Mỗi động tác 2 lần 8 nhịp
- GV kiểm tra, nhận xét
- Lần 3, lần 4: HS thực hiện theo từng tổ, - GV đánh giá, nhận xét dđể chuẩn bị kiểm tra
* Ôn trò chơi “Tâng cầu”
- Cho HS tâng cầu cá nhân ,từng đôi 
- Các bạn khác nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét
3. Phần kết thúc
- GV và HS cùng hệ thống lại bài
- Nhận xét tiết học
- Giao bài tập về nhà
4 => 5 phút
18 => 20 phút
8 đến 10 phút
2 => 3 phút
x x x x 
x x x x
x x x x X
x x x x
x x x x
Chuyển vòng tròn
Tập hợp hàng ngang
x x x x 
x x x x 
x x x x
x x x x X
x x x x 
x x x x 
x x x x 
 X 
x x x x x x x 
x x x x x x x 
x x x x x x x
x x x x x x x
Môn: Tập viết
Tiết 8: Tô chữ hoa : S, T
I. Mục tiêu:
- HS tô được các chữ hoa: S, T
- Viết đúng các vần: ươm , ươp, iêng, yêng; các từ ngữ: lượm lúa, nườn nượp, tiếng chim, con yểng. Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng cỡ chữ và đều nét.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ
- Chữ hoa : S,T
- Các vần ươm, ươp, iêng, yêng; các từ ngữ: lượm lúa, nườn nượp, tiếng chim, con yểng.
III. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ
2. Bài mới
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
3. Củng cố , dặn dò
- Gọi 2 HS viết bảng lớp: màu sắc, dìu dắt.
- Nhận xét, ghi điểm.
* GV giới thiệu bài tập tô chữ S, T và viết các từ ứng dụng trong bài tập đọc
HD tô chữ hoa 
- GV giới thiệu chữ hoa mẫu và hỏi
Chữ hoa S, T 
? YC HS nhận xét cấu tạo các nét các con chữ
- HDHS đưa bút tô chữ hoa
- Cho HS viết bảng con, GV uốn nắn sửa sai cho HS
HD HS viết vần và từ ứng dụng
- GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng 
- YC HS nhận xét về độ cao các con chữ
- YC HS viết bảng con.
- GV nhận xét HS viết
HD HS viết bài vào vở
- GV nhắc lại cách nối nét giữa các chữ cái trong một chữ.
- YC HS viết vào vở
- GV nhắc nhở một số em ngồi và cầm bút sai
- Quan sát HS viết và uốn nắn HS viết sai
- GV thu vở chấm bài 
- YC HS viết vần ươm, ươp vào bảng con.
- Nhận xét chung tiết học
- HS thực hiện
- Lắng nghe.
- HS quan sát chữ mẫu và trả lời câu hỏi của cô
- 2, 3 HS nêu nhận xét
- HS viết bảng con chữ hoa S, T 
- 2, 3 HS đọc các vần và từ ứng dụng trên bảng phụ
- Cả lớp đồng thanh
- 3 HS nhận xét
- HS luyện viết bảng con
- Lắng nghe sửa sai
- Lắng nghe 
- HS viết bài vào vở
- 2 HS viết bảng lớp
- HS lắng nghe để về nhà viết bài
Môn: Chính tả
Tiết 15: Hồ Gươm 
I. Mục tiêu:
- HS nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn: “ Cầu Thê Húc màu son, cổ kính: 20 chữ trong khoảng 8 – 10 phút.
- Điền đúng vần ươm, ươp; chữ c, k vào chỗ trống.
- Làm được BT 2 , 3 ( SGK ).
II. Đồ dùng dạy – học:
- GV + HS: bảng phụ chép sẵn đoạn văn và bài tập, vở chính tả.
III. Các hoạt động dạy – học: 
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 Bài cũ
2/Bài mới
* Giới thiệu bài
 Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
3/Củng cố dặn dò
? Viết 1 tiếng có chứa vần ươt, 1 tiếng có chứa vần ươp.
- Nhận xét, ghi điểm
- Hôm nay mình sẽ viết chính tả bài 
“ Hồ Gươm ”
HD HS tập chép
 - GV treo bảng phụ đã viết sẵn khổ thơ
- Cho HS đọc khổ thơ cần chép
- Cho HS tìm tiếng khó viết, phân tích tiếng khó và viết bảng con
Viết bài vào vở
- GV hướng dẫn HS cách viết bài. 
- GV cho HS chép bài vào vở chính tả
 - GV quan sát uốn nắn HS sai tư thế
- GV đọc lại bài để HS soát lỗi
- GV yêu cầu HS đổi vở cho nhau để sửa bài
- GV chấm 1 số bài
HD HS làm bài tập chính tả 
Bài 2:
- Cho 1 HS nêu yêu cầu bài tập 2
* Điền ươm hay ươp.
- YC HS trả lời miệng
Bài 3:Điền c hay k .
- YC HS làm vào bảng con
- Cho HS đọc lại các câu ở BT3.
- Dặn HS chữa lỗi chính tả viết bị sai
- Nhận xét tiết học
- 2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe
- Quan sát.
- 4 -> 5 HS đọc 
- HS phân tích và viết bảng con tiếng khó đó
 - Lắng nghe thực hiện cho đúng.
- HS viết bài vào vở
- HS đổi vở dùng bút chì soát lỗi, sửa bài
- 1 HS đọc đề
- HS làm miệng.
- HS làm
- 2, 3 HS đọc
- HS lắng nghe cô dặn dò
Môn:Toán
Tiết 126: Luyện tập chung
I. Mục tiêu: 
1. Thực hiện được cộng, trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số, so sánh hai số.
2. Làm tính với số đo dộ dài, giải toán có một phép tính.
II. Hoạt động sư phạm:
- GV gọi 2 HS lên đặt tính rồi tính: 12 + 43 88 - 77
- GV nhận xét – ghi điểm
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:
 Nhằm đạt MT số 1
HĐLC: Thực hành 
HTTC: cá nhân, lớp
Bài 1 / 169 : 
- GV cho HS đọc đề bài 
HD HS làm bài vào nháp 
a/ 32 + 7..40
 39 < 40
- YC HS làm bảng con 
- 1HS đọc đề 
 - Theo dõi
- Lần lượt 6 HS làm bảng lớp
Hoạt động 2:
 Nhằm đạt MT số 2
HĐLC: Thực hành 
HTTC: cá nhân, lớp, nhóm
Bài 2/ 169: 
GV cho HS đọc bài toán
? YC HS tóm tắt bài toán
- YC HS nêu lời giải và cách giải
- YC HS làm vào vở
- GV HDHS yếu thực hiện phép tính
- GV thu 1 số bài chấm
Bài 3/ 169: 
- YC HS dựa vào tóm tắt đọc bài toán
- HDHS cách thực hiện giải bài toán
- YC HS thảo luận theo 3 nhóm
- YC các nhóm dán kết quả
- 1, 2HS đọc
- 1 HS lên tóm tắt
- 2 HS nêu
- HS làm
* HS yếu: Làm phép tính
- 2, 3 HS đọc
- Theo dõi
- Các nhóm thảo luận
* Nhóm HS yếu: Đặt tính rồi tính
25 + 43 ; 75 – 36 ; 97 – 64
- Đại diện dán
IV. Hoạt động nối tiếp:
- Gọi 2 HS nhắc lại cách so sánh các số có hai chữ số
- HDHS về làm BT4 / 169
- Nhận xét tiết học
V. Chuẩn bị: 
- GV + HS :Bảng con, bảng nhóm, VBT, nháp.
Môn: Thủ công
 Tiết 32: Cắt, dán và trang trí hình ngôi nhà ( T 1 )
I. Mục tiêu: 
- HS kẻ được hình tam giác Cắt dán được ngôi nhà .
- Biết vận dụng kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bài mẫu, giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, giấy làm nền
- HS: Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
Hoạt động 4
Quan sát, nhận xét.
- Cho HS quan sát bài mẫu
? Ngôi nhà được cắt, dán từ những hình nào đã học?
- GV nhận xét, chốt lại
Hướng dẫn mẫu.
* HD kẻ, cắt ngôi nhà
- kẻ, cắt thân nhà ( hình 1, 2 )
- kẻ, cắt mái nhà ( hình 3, 4 )
- kẻ, cắt cửa ra vào, cửa sổ ( hình 5, 6 )
Hướng dẫn HS tập cắt.
- YC HS tập cắt
- Giúp HS còn lúng túng
Nhận xét, dặn dò.
- Dặn HS chuẩn bị tiết sau
- Nhận xét tiết học
- Lắng nghe.
- 2, 3 HS trả lời
- HS theo dõi
- HS thực hiện
- Lắng nghe
 Thứ tư ngày 21 tháng 04 năm 2010
Môn: Tập đọc
Tiết 45 + 46: Lũy tre 
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Lũy tre, rì rào, gọng vó, bóng râm. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lũy tre vào những lúc khác nhau trong ngày.
- Trả lời được câu hỏi 2, 3 ( SGK ).
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK, bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1
Bài cũ
Hoạt động 2
Bài mới
- GV gọi 3 HS lên đọc bài Hồ Gươm 
- GV nhận xét – ghi điểm
Tiết 1
* Giới thiệu tranh: ghi đề
a. Luyện đọc.
- GV đọc mẫu toàn bài lần 1
- GV đọc mẫu lần 2
- HDHS đọc từng dòng thơ
- Sửa lỗi cho HS, giúp HS giải nghĩa 1 số từ.
- HDHS luyện đọc từ khó
- HDHS đọc từng khổ thơ
- Sửa lỗi, giúp đỡ HS yếu.
- Chia nhóm cho HS luyện đọc
- Nhận xét, tuyên dương
b. Ôn vần iêng, yêng.
? Tìm tiếng trong bài có vần iêng?
? Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng?
- YC HS đọc và viết lại
? Điền vần: iêng, yêng?
- YC HS quan sát tranh tìm vần điền để có câu thích hợp với mỗi tranh.
- Nhận xét, chốt lại
- HS thực hiện
- Lắng nghe.
- HS quan sát
- Lắng nghe
- Nối tiếp đọc từng dòng thơ 
- HS luyện đọc
- HS nối tiếp đọc
* HS yếu đọc dòng thơ
- Luyện đọc nhóm đôi
- 3,4 nhóm thi đọc
- HS tìm
- 1 số HS viết bảng lớp
- HS quan sát, thực hiện vào nháp.
Hoạt động 3
Củng cố dặn dò
Tiết 2
c. Tìm hiểu bài 
- Cho HS đọc bài theo từng khổ thơ và trả lời câu hỏi:
? Những câu thơ nào tả lũy tre buổi sớm? 
? Hãy đọc những câu thơ tả lũy tre vào buổi trưa?
- GV nhận xét, chốt lại
? Bài thơ tả gì?
- HDHS nhắc lại nội dung bài
d. Luyện nói.
- HD mẫu
- Cho HS nói theo YC BT
- Nhận xét, tuyên dương
- HS đọc lại toàn bài
- Dặn HS về đọc lại bài ở nhà
- Nhận xét tiết học.
- 2,3 HS đọc
- HS trả lời
- 2 số HS nhắc lại
- HS theo dõi
- HS hỏi – đáp theo nhóm đôi
- 4, 5 nhóm hỏi – đáp trước lớp.
- 2- 3 HS đọc lại bài.
- Lắng nghe
Môn:Toán
Tiết 127: Kiểm tra 
I. Mục tiêu:
1. Cộng, trừ các số trong phạm vi 100 ( không nhớ )
2. Xem giờ đúng
3. Giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ.
Bài 1: Tính 
 14 35 42 53 55 60 
 + + + + + +
 53 23 43 44 22 9
Bài 2 : Đặt tính rồi tính 
 22 + 35 20 + 9 6 + 52 
 47 + 51 40 + 50 
Bài 3 : 
Lớp 1A có 18 bạn nữ và 11 bạn nam . Hỏi lớp 1A có tất cả bao nhiêu bạn ? 
.......................................................................................................................
Tiết 15: Tự chọn
GV cho HS đọc ôn lại các bài tập đọc đã học
Thứ năm ngày 22 tháng 04 năm 2010
Môn: Tập đọc
Tiết 47 + 48: Sau cơn mưa 
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc dúng các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi vui sau trận mưa rào.
- Trả lời được câu hỏi 1 ( SGK ).
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK, bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Bài cũ
Hoạt động 2
Bài mới
- GV gọi 2 HS lên đọc bài Lũy tre
- GV nhận xét – ghi điểm
Tiết 1
* Giới thiệu tranh: ghi đề
a. Luyện đọc.
- GV đọc mẫu lần 1
- GV đọc mẫu lần 2
- HDHS đọc từng câu
- Sửa lỗi cho HS, kết hợp ghi từ khó
- Chia đoạn, HDHS đọc đoạn
- Sửa lỗi cho HS
- Cho HS luyện đọc theo nhóm
- YC cầu 1 số HS đọc
- GV nhận xét, tuyên dương
b. Ôn lại vần ây, uây.
? Đọc những câu văn có tiếng ây?
? Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây?
- Cho HS đọc lại các vần vừa tìm
- GV nhận xét, tuyên dương
- HS thực hiện.
- Lắng nghe.
- HS quan sát
- Lắng nghe
- HS nối tiếp đọc 
- 4, 5 HS đọc từ khó
- 1 số HS đọc nối tiếp đoạn
* HS yếu đọc câu
 - HS đọc theo nhóm cặp.
- Đại diện 1 số nhóm đọc
- HS đọc và tìm
- 3, 4 HS đọc 
Hoạt động 3
Củng cố dặn dò
Tiết 2
c. Tìm hiểu bài 
- Cho HS đọc bài theo từng câu, đoạn và trả lời câu hỏi
- YC HS đọc đoạn 1
? Sau trận mưa rào, mọi vật thay đổi như thế nào?
- YC HS đọc đoạn 2
? Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa rào ?
? Qua bài văn em thấy mọi vật sau trận mưa rào như thế nào?
- GV nhận xét, chốt ý.
d. Luyện nói theo mẫu.
 - GV cho HS nhìn vào tranh và luyện nói theo mẫu 
- YC HS đọc tên đề tài cần luyện nói
- HDHS luyện nói theo nhóm 2
- GV nhận xét, tuyên dương.
- HS đọc lại toàn bài
- Giáo dục HS
- Dặn HS về đọc lại bài ở nhà
- Lắng nghe.
- 3 HS đọc
- HS đọc thầm và trả lời câu hỏi
 - HS trả lời
- 1, 2 HS trả lời
- Quan sát tranh minh họa
- 2 HS đọc
- Các nhóm luyện nói
- 3, 4 nhóm kể trước lớp.
- 2 HS đọc bài 
- Lắng nghe.
Môn:Toán
Tiết 128 : Ôn tập: Các số đến 10 
I. Mục tiêu 
1. biết đọc, đếm, so sánh các số trong phạm vi 10.
2. Biết đo độ dài đoạn thẳng.
II. Hoạt động sư phạm:
- GV nhận xét bài kiểm tra
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Nhằm đạt mục tiêu số 1
HĐLC: Quan sát, thực hành 
HTTC: Nhóm, 
cá nhân, lớp 
Bài 1/170: 
- GV nêu YC bài tập
- Cho HS thi tiếp sức
- YC HS đọc lại 
Bài 2/170: 
- GV nêu YC bài tập
- YC HS làm vào bảng con ( cột 1, 2, 4 )
Bài 3/ 170: 
- GV nêu YC bài
- HDHS cách làm
- YC HS làm vào vở
- GV thu 6 bài chấm
Bài 4/ 170:
- Gọi HS đọc đề
- YC HS làm nháp
- YC HS đọc lại kết quả
- Theo dõi
- 2 đội thi
- 3, 4 HS đọc
- Theo dõi
- Lần lượt 6 HS làm bảng lớp
- Theo dõi
- HS làm
* HS yếu: Làm ý a.
- 1 HS đọc
- 2 HS làm bảng lớp
- 3, 4 HS đọc lại
Hoạt động 2: Nhằm đạt mục tiêu số 2
HĐLC: Quan sát, thực hành 
HTTC: Cá nhân, lớp 
 Bài 5/ 170: 
- YC HS đo trong SGK
- Gọi HS đọc kết quả đo được
- HS thực hiện
- 3 HS đọc
IV. Hoạt động nối tiếp:
- Cho HS đọc lại các số từ 0 đến 10 và ngược lại
- Dặn HS về làm BT còn lại
- Nhận xét tiết học
V. Chuẩn bị: 
- GV + HS: Bảng con, bảng phụ, VBT, thước.
Hát nhạc
Tiết 32: Ôn bài hát: Đường và chân 
 I-Mục tiêu: 
- Hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát. 
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản
II-Chuẩn bị.
- 1 vài động tác phụ họa đơn giản
- Sách hát nhạc.
III-Các hoạt động dạy học.
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
Củng cố, dặn dò.
Ôn tập bài hát “ Đường và chân”
- Cho HS hát lại bài hát
- Sửa lỗi cho HS
- Chia nhóm, HD các nhóm hát nối tiếp.
- GV nhận xét, tuyên dương
Hát kết hợp vận động phụ họa.
- HDHS hát kết hợp vận động phụ họa
- Cho HS làm thử
- Chia nhóm cho HS luyện tập
- Nhận xét, tuyên dương
- Cho HS hát lại bài hát
- Nhận xét tiết học.
- Hát đồng ca.
- Các nhóm thực hiện
- Hát cả lớp.
- 3, 4 HS thực hiện
- Các nhóm luyện tập
- 5 nhóm biểu diễn trước lớp.
- Cả lớp hát.
Môn: Tập nói
Tiết 88: Quả ( Tiếp - T 2 ) 
 I Mục tiêu:
- HS củng cố lại các từ ngữ và mẫu câu ở tiết 1.
- HS hỏi – đáp theo 1 số tình huống cụ thể
- Rèn kĩ năng nói tiếng Việt cho HS
 II Đồ dùng dạy học:
 - Mô hình 1 số loại quả 
 III Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Bài cũ
Hoạt động 2
Bài mới
Hoạt động 3
Củng cố, dặn dò 
? Kể tên các loại quả mà em biết qua tiết học trước?
- Nhận xét ghi điểm
a. Luyện nói theo tình huống.
- Chia nhóm, chia cho mỗi nhóm 1 số loại quả
- YC 2 HS ở mỗi nhóm cầm số lượng quả khác nhau, HS trong nhóm luân phiên hỏi – đáp theo mẫu câu đã học ở tiết 1.
- Nhận xét, tuyên dương
b. Tìm tên các loại quả.
- Cho HS hát bài Quả
? Trong bài hát nhắc đến tên những quả gì?
- Giúp HS hiểu ích lợi 1 số loại quả
- Về nhà học bài xem bài mới
- Nhận xét chung tiết học
- 2 HS kể
- Lắng nghe
- Lập nhóm
- Nghe GV phổ biến
- Các nhóm thực hiện:
? Bạn nào có nhiều ( ít ) quả hơn? Bạn có nhiều ( ít ) quả hơn bạn 
- Cả lớp hát
- HS trả lời
- Lắng nghe
 Thứ sáu ngày 23 tháng 04 năm 2010
Môn: tập đọc
Tiết 16: Tự chọn
GV cho HS đọc ôn lại các bài tập đọc đã học
Môn: Chính tả
 Tiết 16: Lũy tre
I. Mục tiêu:
- HS tập chép chính xác khổ thơ đầu bài thơ Lũy tre trong khoảng 8 – 10 phút.
- Điền đúng l hay n vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào những chữ in nghiêng.
- Làm được BT 2 a hoặc ( b ) ( SGK ).
II. Đồ dùng dạy – học:
- GV: bảng phụ chép sẵn khổ thơ và bài tập
- HS: vở, bộ chữ HVTH
III. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Bài cũ
2/ Bài mới
 Hoạt động 1
Hoạt động 2
3 /Củng cố, dặn dò
? Hãy viết 1 có chứa âm c, 1 tiếng có chứa âm k vào bảng con?
- Nhận xét, ghi điểm
* Giới thiệu bài viết : “ Lũy tre ”
HD HS tập chép.
- GV đọc bài chính tả 1 lần
- Cho HS đọc lại
- HDHS viết 1 số từ khó
- Sửa cho HS
- HDHS cách trình bày bài chính tả
? Những chữ nào trong bài được viết hoa?
- YC HS chép bài vào vở
- GV thu vở chấm, nhận xét
HD HS làm bài tập 
BT2 a. 
- Cho 1 HS nêu yêu cầu bài tập 2.
- YC HS làm vào bảng con
- Dặn HS nhớ các quy tắc chính tả 
- Về nhà tập viết thêm làm BT2b.
- Nhận xét tiết học.
- 1 HS viết bảng lớp
- Lắng nghe.
* Lắng nghe.
- Lắng nghe 
- 3, 4 HS đọc lại
- HS viết bảng con
- 1 HS trả lời
- HS viết
* HS yếu tập chép 3 dòng đầu.
- 1 HS đọc
- 3, 4 HS là