Giáo án tổng hợp Lớp 5 - Tuần 21 (Buổi chiều) - Năm học 2015-2016

TUẦN 21:
Thứ hai ngày 18 tháng 1 năm 2016
TIẾNG VIỆT
 ÔN TẬP ( TIẾT 1 )
I. MỤC TIÊU
- Đọc và hiểu nội dung bài ‘‘Người phụ nữ làm thay đổi nước Mỹ ” : Ca ngợi bà Rô- da
 Pác -cơ đã can đảm chống lại sự kì thị chủng tộc, làm thay đổi nhận thức và lối sống của mọi người.
+ Nhận biết được câu ghép, cách nối các vế câu ghép.
- HS đọc trôi chảy, lưu loát và trả lời các câu hỏi trong bài ‘‘Người phụ nữ làm thay đổi nước Mỹ’’.
- HS tự giác làm bài.
II. CHUẨN BỊ
- TL: Em làm BTTV 5, T2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ 
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
b. Hướng dẫn HS đọc và làm BT ( 13, 14, 15 )
Bài 1 ( tr 13,14)
- 1HS đọc bài: “ Người Phụ nữ làm thay đổi nước Mỹ”
- Lớp đọc thầm.
- Bài chia làm mấy đoạn? ( 3 đoạn)
- HS đọc nối tiếp đoạn và kết hợp giải nghĩa 1 số từ mục sư, Ma-tin Lu-thơ Kinh.
- 2 HS đọc toàn bài.
- GV đọc lại bài.
- 1 HS nêu nội dung bài: “ Người Phụ nữ làm thay đổi nước Mỹ ”.
- GV nhận xét, chốt.
Bài 2 ( tr 14,15)
- GVHD HS làm và trả lời câu hỏi trong VBT.
- HS làm bài. GV quan sát, giúp đỡ HS.
- HS + GV chữa bài.
* Đáp án:
Câu a: ý 3 Câu e: ý 3 Câu k: ý 3 
Câu b: ý 1 Câu g: ý 3
Câu c: ý 3 Câu h: ý 1
Câu d: ý 2 Câu i: ý 2
* Củng cố cho HS về cách nhận biết câu ghép và cách nối các vế câu ghép.
3. Củng cố, dặn dò:
- HS nhắc lại nội dung bài .
- Nhận xét tiết học. Dặn HS về chuẩn bị bài sau.
TIẾNG VIỆT*
ÔN TẬP( TIẾT 2)
I/ MỤC TIÊU
- HS nhận biết câu ghép và xác định các vế câu ghép; Xác định bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong câu ghép; Viết các tiếng có r/d/gi (hoặc có dấu hỏi/ dấu ngã); Mở rộng vốn từ: Công dân.
- HS xác định được câu ghép và các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong câu ghép; điền đúng tiếng có âm đầu r/d/gi ( hoặc có dấu hỏi/ dấu ngã); Điền đúng các từ thích hợp về Mở rộng vốn từ: Công dân.
- HS yêu thích môn học.
II/ CHUẨN BỊ
- Vở Em LBTTV lớp 5- tập 2. bảng phụ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
- 1 HS lấy VD và xác định CN, VN trong câu.
- HS + GV nhận xét.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập:	
Bài 1 ( tr 16)
- 2HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
- HS thảo luận theo nhóm đôi. ( tg: 1 phút )
- HS làm bài vào VBT. 1HS lên bảng làm. Nhóm khác nx, bổ sung.
- HS + GV chữa bài, chốt đáp án đúng ( Câu 2 và câu 3).
- Củng cố cho HS về xác định câu ghép trong đoạn văn.
Bài 2 ( tr 16)
- 1HS nêu yêu cầu của bài. HS làm bài vào VBT.
- 2HS lên bảng xác định bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong 2 câu ghép.
- HS + GV nhận xét, chữa bài.
- Củng cố cho HS về xác định chủ ngữ và vị ngữ trong câu ghép.
Bài 3( tr 16, 17)
- 1HS đọc yêu cầu và nội dung của bài.
- HS tự điền vào VBT. 1 HS làm bảng phụ. 
- GV + HS chữa bài, chốt đáp án đúng. 1HS đọc toàn bài vừa điền.
- Củng cố cho HS về vốn từ: Công dân.
Bài 4( tr 17)
- 1HS đọc yêu cầu và nội dung của bài. HS điền vào VBT. Gọi HS trình bày miệng. 
- GV + HS chữa bài, chốt đáp án đúng. 1HS đọc toàn bài vừa điền.
- Củng cố cho HS về quy tắc chính tả tiếng có âm đầu r/d/gi ( hoặc dấu hỏi, dấu ngã).
3. Củng cố, dặn dò.
- 2HS nhắc lại nội dung tiết học.
- GV nhắc HS về xem lại bài.
- GV nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị bài sau.
TOÁN*
ÔN LUYỆN VỀ TÍNH DIỆN TÍCH
I. MỤC TIÊU
- Củng cố cho HS cách tính diện tích của một số hình cơ bản đã học.
- Luyện kĩ năng giải các bài toán có liên quan đến diện tích các hình cơ bản đã học.
- HS hăng hái tích cực học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Nêu quy tắc, công thức tính diện tích các hình cơ bản đã học?
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu, nhiệm vụ giờ học.
b. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Tính diện tích mảnh vườn có hình dạng và kích thước như hình vẽ sau:
	C
	B
	28m
	22m
	10m
	8m	30m	D
	A	H
	E
- GV nêu yêu cầu bài tập, vẽ hình minh hoạ trên bảng.
- Để tính diện tích mảnh vườn trên ta cần đưa về mấy hình cơ bản? Là những hình nào? (Chia thành 2 hình tam giác vuông và 1 hình thang vuông)
- 1 HS nêu cách thực hiện.
- 1 HS lên bảng làm bài - Lớp làm bài vào vở.
- Nhận xét, sửa chữa bài bảng lớp - Lớp đổi vở kiểm tra chéo, báo cáo kết quả.
=> Củng cố cho HS các bước tính diện tích mảnh đất trong thực tế.
Bài 2: Tính diện tích mảnh đất có kích thước như hình vẽ dưới đây:
- GV ghi bài tập; vẽ hình minh hoạ lên bảng.
 25m
52m
	34m
	16,5m
	75m
- HS đọc, xác định yêu cầu, quan sát hình vẽ.
+ Để tính được diện tích mảnh đất trên ta cần làm gì?
- HS nêu cách chia mảnh đất thành những hình cơ bản.
- 1 HS lên bảng thực hiện - Lớp nhận xét. (Chia thành 2 mảnh: 1 hình thang vuông và 1 hình chữ nhật)
- HS tính diện tích mảnh đất vào vở.
- 1 HS lên bảng trình bày lời giải- Lớp nhận xét. (Đ/S: 2409m2)
Bài 3: Một tấm tôn có hình dạng và kích thước như hình vẽ. Tính diện tích tấm tôn. 
	4cm	15cm
 6cm
	4cm
	6cm	4cm	
- GV vẽ hình, nêu yêu cầu bài.
- HS quan sát hình vẽ, thảo luận cặp đôi, nêu cách làm.
- Đại diện các nhóm trình bày cách làm.
- GV khuyến khích HS tìm các cách làm khác nhau.
- HS chọn một cách thực hiện, trình bày kết quả.
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhấn mạnh các bước tính diện tích một số hình.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
- Về học bài và vận dụng bài học vào thực tế.
Thứ tư ngày 20 tháng 1 năm 2016
TIẾNG VIỆT *
ÔN TẬP ( TIẾT 3 )
I/ MỤC TIÊU
- Củng cố cho HS về văn tả người.
- Rèn cho HS kĩ năng viết văn tả người .
- GDHS viết đúng chính tả, giữ gìn vở sạch đẹp.
II/ CHUẨN BỊ
- Vở Em LBTTV lớp 5- tập 2
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
- Bài văn tả người gồm mấy phần.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập ( 18) 
- Gọi 1HS đọc yêu cầu của bài
- HS + GV phân tích yêu cầu bài. 
- 2 HS đọc lại bài Cuộc tổng tuyển cử và bài: Người phụ nữ làm thay đổi nước Mỹ.
- Yêu cầu HS chọn 1 trong hai đề để viết.
- HS viết vào VBT
- GV giúp đỡ HS.
- Gv chấm một số bài.
- Gọi 1 vài HS đọc bài của mình.
- HS + GV nhận xét, chữa bài.
* Củng cố cho HS về viết đoạn văn tả người.
3. Củng cố, dặn dò:
- 1 HS nhắc lại cấu tạo của bài văn tả người.
- Nhận xét tiết học.
******************************************
TOÁN*
ÔN TẬP ( TIẾT 1 )
I/ MỤC TIÊU
- Củng cố cho HS về tính diện tích hình thang, hình chữ nhật, hình tam giác theo hình vẽ đã cho.
- HS có kĩ năng về tính diện tích các hình đã học. 
- HS say mª, yªu thÝch häc to¸n.
II/ CHUẨN BỊ
- Vở Em LBTT lớp 5- tập 2.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS lên bảng viết CT tính diện tích hình chữ nhật, hình thang.
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1 ( tr 15)
- 1HS nêu yêu cầu bài tập. HS phân tích hình vẽ.
- 1 HS nêu cách làm. HS làm vào VBT.
- 1 HS lên bảng làm.
- HS + GV nhận xét, chữa bài, chốt ( Đ/S: 7,5 m2)
- Củng cố cho HS về tính diện tích hình chữ nhât, hình thang.
Bài 2 ( tr 15)
- 1HS nêu yêu cầu của BT. 
- BT cho biết gì? BT hỏi gì?
- Muốn tính diện tích mảnh đất ta làm ntn?
- Ta chia mảnh đất thành 1 hình vuông và 2 HCN.
- HS làm bài vào VBT. 1HS giải trên bảng.
- HS + GV nhận xét, chữa bài.( Đ/ S: 96 m2)
- Củng cố cho HS về tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật.
Bài 3 ( tr 16)
- 1HS đọc yêu cầu bài. Cho HS phân tích hình vẽ.
- 1 hs nêu cách làm: diện tích mảnh đất bằng tổng diện tích của hình tam giác ABE, hình tam giác BGC, Hình chưc nhật AEGD. HS làm vào VBT.
- 1HS làm bảng.
- HS + GV nhận xét, chữa bài.( Đ/S: 1958,25 m2)
- Củng cố cho HS về tính diện tích hình chữ nhật, hình tam giác.
Bài 4 ( tr 16, 17)
- 1HS đọc yêu cầu của bài. 
- Cho HS phân tích hình vẽ. 
- 1HS nêu cách làm. HS tự giải vào vở. 1HS lên bảng giải . 
- GV + HS nhận xét, chữa bài.( Đ/S: 590,7 m2)
- Củng cố cho HS về tính diện tích hình thang, hình tam giác.
Bài 5 ( tr 17)
- 1HS đọc yêu cầu của bài. 
- BT cho biết gì? BT hỏi gì?
- 1HS nêu cách làm.
- Yêu cầu HS làm VBT. Gọi HS lên bảng giải 
- HS + GV chữa bài. ( Đ/s: 20,14 cm2)
3. Củng cố, dặn dò.
- 1HS nhắc lại nội dung tiết học.
- GV nhắc HS về xem lại bài.
- GV nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị bài sau.
LuyÖn viÕt
Bµi 21 : ChiÒu biªn giíi
I. Môc TIÊU
- HS n¾m ®­îc néi dung bµi viÕt: ChiÒu biªn giíi, viÕt ®óng mÉu ch÷, viÕt ®Ñp, ®óng tèc ®é.
- HS luyÖn viÕt ®óng, viÕt ®Ñp bµi thơ: ChiÒu biªn giíi, tr×nh bµy ®óng thÓ th¬.
- GD häc sinh ý thøc rÌn ch÷ viÕt, gi÷ vë s¹ch.
II. §å dïng d¹y häc : 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1. KTBC: GV kiÓm tra bµi viÕt cña HS.
2. Bµi míi
a. Giíi thiÖu bµi:
- GV nªu môc ®Ých yªu cÇu tiÕt häc
b. C¸c ho¹t ®éng
H§1: GVgiíi thiÖu vÒ bµi th¬, t¸c gi¶. 
- GV ®äc cho c¶ líp nghe bµi th¬ ®ã.
- Gäi mét sè HS ®äc bµi, líp theo dâi.
- GV h­íng dÉn HS t×m hiÓu néi dung bµi th¬.
-HS nªu ý nghÜa cña bµi.
- GV y/c HS x¸c ®Þnh mét sè tõ khã viÕt hoÆc HS hay viÕt sai.GV gäi mét sè em lªn b¶ng viÕt HS d­íi líp viÕt nh¸p. HS nhËn xÐt. GV uèn n¾n söa ch÷a
- GV h­íng dÉn viÕt mét sè ch÷ viÕt hoa ë ®Çu mçi khæ th¬.
- GV nªu c©u hái vÒ thÓ lo¹i th¬ vµ c¸ch tr×nh bµy ®o¹n th¬. 
- GV nhËn xÐt HD c¸ch tr×nh bµy ®o¹n th¬.
H§2:HS viÕt bµi 
- GV ®äc tõng c©u,HS viÕt bµi .
- GV kÕt hîp theo dâi HS viÕt, l­u ý h­íng dÉn HS viÕt cho ®óng ®é cao (nhÊt lµ nh÷ng ch÷ cã nÐt khuyÕt trªn hoÆc khuyÕt d­íi ), kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷.
- Cuèi giê GV thu bµi chÊm nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng nh÷ng em viÕt ®Ñp, ®óng mÉu ch÷ vµ ®óng tèc ®é.
3. Cñng cè dÆn dß
- HS nªu l¹i nd bµi.
- GV nhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau.
Thứ năm ngày 21 tháng 1 năm 2016
ĐỊA LÍ
Bµi 19 : C¸c n­íc l¸ng giÒng cña ViÖt Nam
I. Môc tiªu 
- HS n¾m ®­îc Cam – pu – chia vµ Lµo lµ hai n­íc n«ng nghiÖp míi ph¸t triÓn c«ng nghiÖp. Trung Quèc cã sè d©n ®«ng d©n nhÊt thÕ giíi, ®ang ph¸t triÓn m¹nh, næi tiÕng vÒ mét sè mÆt hµng c«ng nghiÖp vµ thñ c«ng nghiÖp.
- HS dùa vµo b¶n ®å nªu ®­îc vÞ trÝ ®Þa lÝ cña Cam – pu – chia, Lµo, Trung Quèc vµ ®äc tªn cña ba n­íc nµy.
- HS cã ý thøc häc vµ t×m hiÓu néi dung bµi.
 II. §å dïng d¹y häc.
- Tranh ¶nh, bản đồ, hình SGK.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
1. KiÓm tra bµi cò: Khu vùc §«ng Nam ¸ cã khÝ hËu nh­ thÕ nµo? ë ®ó hä trång g× lµ chñ yÕu?
 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu qua b¶n ®å.
 b) Néi dung:.
* Cam – pu – chia. H§1: Lµm viÖc theo cÆp ®«i..
B­íc 1: HS quan s¸t h×nh 3 ë bµi17 vµ h×nh 5 ë bµi 18 vµ nhËn xÐt Cam – pu – chia thuéc khu vùc nµo cña ch©u ¸, gi¸p víi nh÷ng n­íc nµo?
- NhËn biÕt g× vÒ ®Þa h×nh vµ c¸c ngµnh s¶n xuÊt chÝnh cña n­íc nµy?
B­íc 2 : §¹i diÖn c¸c cÆp b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn.
 * GV hÖ thèng l¹i néi dung: Cam – pu – chia n»m ë §«ng Nam ¸, gi¸p víi ViÖt Nam, ®ang ph¸t triÓn n«ng nghiÖp vµ chÕ biÕn n«ng s¶n.
*Lµo. H§2: Lµm viÖc theo cÆp. 
 B­íc 1: HS quan s¸t h×nh 3 ë bµi17 vµ h×nh5 ë bµi 18 vµ nhËn xÐt Cam – pu – chia thuéc khu vùc nµo cña ch©u ¸, gi¸p víi nh÷ng n­íc nµo?
- NhËn biÕt g× vÒ ®Þa h×nh vµ c¸c ngµnh s¶n xuÊt chÝnh cña n­íc nµy?
B­íc 2 : §¹i diÖn c¸c cÆp b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn.
 *GV gi¶ng kÕt luËn: Cã sù kh¸c nhau vÒ vi trÝ ®Þa lÝ, ®Þa h×nh; c¶ hai n­íc nµy ®Òu lµ n­íc n«ng nghiÖp, míi ph¸t triÓn c«ng nghiÖp.
* Trung Quèc . H§3: Lµm viÖc c¶ líp.
B­íc 1: HS quan s¸t h×nh 5 bµi 18, vµ gîi ý trong SGK vµ nhËn xÐt vÒ diÖn tÝch, d©n sè n»m phÝa nµo cña n­íc ta?
 * Gv gi¶ng: Trung Quèc lµ n­íc cã diÖn tÝch ®øng thø 3 trªn thÕ giíi vµ cã sè d©n ®«ng nhÊt thÕ giíi, trung b×nh cø 5 ng­êi d©n trªn thÕ giíi th× cã 1 ng­êi d©n Trung Quèc..
 HS quan s¸t h×nh 3, vµ em biÕt g× vÒ V¹n LÝ Tr­êng Thµnh cña Trung Quèc?
- Em h·y nªu mét sè ngµnh s¶n xuÊt næi tiÕng cña Trung Quèc tõ x­a mµ em biÕt?
* GV gi¶ng: Trung Quèc cã diÖn tÝch lín, ®«ng d©n nhÊt thÕ giíi, nÒn kinh tÕ ®ang ph¸t triÓn víi mét sè mÆt hµng c«ng nghiÖp, thñ c«ng nghiÖp næi tiÕng.
3. Cñng cè - DÆn dß.
- Gv vµ HS hÖ thèng bµi. GV nhËn xÐt giê häc.
- DÆn HS xem l¹i bµi, chuÈn bÞ giê sau.
TOÁN*
ÔN TẬP ( TIẾT 2 )
I/ MỤC TIÊU
- HS nhận biết được đặc điểm của hình hộp chữ nhật, hình lập phương. Biết tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật.
- HS tính đúng diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật.
- HS yêu thích môn học.
II/ CHUẨN BỊ
- Vở Em LBTT lớp 5- tập 2
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Kiểm tra bài cũ:
- Nêu đặc điểm của hình hộp chữ nhật.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1 ( tr 17, 18)
- 1HS nêu yêu cầu bài tập. HS làm vào VBT.
- HS trả lời miệng. HS đổi chéo vở để kiểm tra.
- HS + GV nhận xét, chữa bài.
- Củng cố cho HS về nhận biết đặc điểm của hình hộp chữ nhật.
Bài 2 ( tr 18)
- 1HS nêu yêu cầu của bài.
- HS tự làm vào vở. 1 HS lên bảng làm. HS + GV nhận xét, chữa bài.
- Củng cố cho HS đặc điểm của hình lập phương.
Bài 3( tr 18)
- 1HS đọc yêu cầu bài.
- Muốn tính diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật ta làm thế nào?
- Cho HS làm bài vào VBT. 1HS lên bảng làm.
- GV + HS nhận xét, chữa bài.
- Củng cố cho HS về tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật.
Bài 4 ( tr 19)
- 1HS đọc yêu cầu của bài. HS phân tích hình vẽ.
- HS nêu cách làm.
- Gọi 1HS lên bảng giải. GV + HS nhận xét, chữa bài.
- Củng cố kĩ năng tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật.
Bài 5 ( tr 19)
- 1HS đọc yêu cầu của bài.
- GV hướng dẫn lại cho HS cách cắt, gấp, dán một hình hộp chữ nhật.
- HS thực hành. HS làm bài vào VBT phần b. 1 HS lên bảng giải.
- GV + HS nhận xét, chữa bài.( Đ/S: 162 cm2)
- Củng cố kĩ năng tính diện tích hình hộp chữ nhật .
3.Củng cố, dặn dò.
- 1HS nhắc lại nội dung tiết học. GV nhắc HS về xem lại bài.
- GV nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Sinh ho¹t ngo¹i khãa
Giao l­u v¨n nghÖ mõng ®¶ng - mõng xu©n
I. Môc tiªu 
- HS biÕt s­u tÇm c¸c bµi h¸t, bµi th¬, truyÖn kÓ, tiÓu phÈm, ®iÖu móa xoay quanh chñ ®Ò “Mõng §¶ng - mõng xu©n”.
- Th«ng qua buæi giao l­u v¨n nghÖ nµy, HS thªm yªu quª h­¬ng ®Êt n­íc vµ tù hµo vÒ truyÒn thèng vÎ vang cña §¶ng.
- HS yªu ®Êt n­íc, quª h­¬ng.
ii. Tµi liÖu vµ ph­¬ng tiÖn 
- C¸c bµi h¸t, bµi th¬, truyÖn kÓ, tiÓu phÈm, ®iÖu móa ca ngîi §¶ng, ca ngîi vÎ ®Ñp cña quª h­¬ng ®Êt n­íc, cña mïa xu©n ;
iii. C¸c b­íc tiÕn hµnh 
1. B­íc 1: ChuÈn bÞ
* §èi víi GV
- GV cÇn phæ biÕn râ yªu cÇu cña cuéc thi ®Ó HS n¾m ®­îc
- H×nh thøc thi: Mçi tæ sÏ cö ra mét déi ch¬i gåm tõ 5 - 7 ng­êi , c¸c ®éi ch¬i sÏ thi ®Êu víi nhau, sè HS cßn l¹i sÏ ®ãng vai la cæ ®éng viªn
- Cö ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh cho buæi giao l­u
- So¹n c¸c c©u hái, ®è, trß ch¬i thuéc chñ ®Ò vÒ §¶ng vµ mïa xu©n vµ c¸c ®¸p ¸n 
- Cö ban gi¸m kh¶o ®Ó chÊm ®iÓm. Thµnh phÇn ban gi¸m kh¶o gåm cã tõ 3 - 4 HS trong ®ã 1 ng­êi lµm tr­ëng ban, 1 ng­êi lµm th­ ký cã nhiÖm vô tÝnh ®iÓm cho c¸c ®éi thi, cßn l¹i lµ thµnh viªn ban gi¸m kh¶o.
* §èi víi HS
- S­u tÇm c¸c bµi h¸t, bµi th¬, vÒ chñ ®Ò “Mõng §¶ng - Mõng Xu©n”.
- TÝch cùc, chñ ®éng thùc hiÖn tèt nhiÖm vô ®­îc ph©n c«ng.
2. B­íc 2: TiÕn hµnh cuéc thi
- MC tuyªn bè lÝ do, giíi thiÖu ®¹i biÓu
- Tr­ëng ban tæ chøc ph¸t biÓu khai m¹c cuéc thi, giíi thiÖu vÒ chñ ®Ò vµ ý nghÜa buæi giao l­u.
- C¸c ®éi thi tù giíi thiÖu vÒ ®éi m×nh : tªn ®éi, ®éi tr­ëng, thµnh viªn
- Giíi thiÖu thµnh phÇn ban gi¸m kh¶o.
- Th«ng b¸o ch­¬ng tr×nh cña cuéc giao l­u.
- Ban gi¸m kh¶o sÏ cho ®iÓm theo thang ®iÓm 10, b»ng thÎ.
- Sau khi mçi tiÕt môc biÓu diÔn xong, ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh sÏ hái ý kiÕn ban gi¸m kh¶o.Ban gi¸m kh¶o gi¬ thÎ, ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh ®äc to sè diÓm cña thÝ sinh. Th­ ký sÏ tæng hîp sè ®iÓm cho tõng thÝ sinh.
3. B­íc 3: Tæng kÕt - §¸nh gi¸ - Trao gi¶i th­ëng
- Ban gi¸m kh¶o ®¸nh gi¸, nh©n xÐt kÕt qu¶ giao l­u, th¸i ®é cña c¸c ®éi
- Tæng kÕt sè ®iÓm vµ c«ng bè c¸c gi¶i th­ëng dµnh cho c¸ nh©n vµ tËp thÓ
- Mêi ®¹i diÖn ®¹i biÓu lªn trao phÇn th­ëng.
- HS thùc hiÖn- GV nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng.
4. Cñng cè dÆn dß :
- HS ®äc c¸c bµi th¬, h¸t vÒ §¶ng-Xu©n.
- NhËn xÐt tiÕt häc dÆn dß VN.