Giáo án tổng hợp Lớp 5 - Tuần 2 (Buổi chiều) - Năm học 2015-2016

Tuần 2
Thứ ba ngày 1 tháng 9 năm 2015
Tiếng Việt *
Ôn tập ( Tiết 1 )
I/ Mục tiêu
- HD HS đọc và hiểu nội dung bài ‘‘ Đợi mưa trên đảo Sinh Tồn ’’ .
- HS trả lời được các câu hỏi trong bài ‘‘ Đợi mưa trên đảo Sinh Tồn ’’.
- GD HS yêu biển đảo Việt Nam và có ý thức giữ gìn.
II/ chuẩn bị
- Vở Em làm BTTV, T1.
III/ Các hoạt động dạy- học
1. Kiểm tra bài cũ 
2.Bài mới 
a. Giới thiệu bài
b. Bài mới
Bài 1
- 1 hs đọc bài ‘‘ Đợi mưa trên đảo Sinh Tồn ’’ .
- Lớp đọc thầm
Bài 2 ( tr 12,13 )
- GVHD HS làm và trả lời các câu hỏi vào vở BT.
- HS làm bài.
- HS + GV chữa bài.
 Đáp án:
a. ý 1
b. ý 2
c. ý 1
d. ý 3
e. ý 2
g. ý 1
h. ý 2.
3. Củng cố, dặn dò
- HS nhắc lại ND bài.
- Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau.
Tiếng việt *
Ôn tập ( Tiết 2 )
I. Mục tiêu.
- Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa. Nắm được cấu tạo của phần vần.
- HS làm đúng các bài tập về từ đồng nghĩa, cấu tạo của phần vần.
- Giáo dục HS có ý thức làm bài và yêu đất nước.
II. chuẩn bị
- Vở Em làm BTTV, T1.
III.Các hoạt động dạy học. 
1. Kiểm tra bài cũ.
- Nhắc lại kiến thức về cấu tạo của phần vần. Cho VD
2. Bài mới.
*Giới thiệu bài. GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
* Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1 ( 13 )
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- HS tự làm bài vào vở BT.
- Gọi 2 HS lên bảng làm
- HS + GV chữa bài, bổ sung.
Bài 2 ( 14 )
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- HS tự làm bài vào vở BT.
- GV hỏi và yêu cầu HS lần lượt đọc đáp án của mình.
- HS + GV chữa bài, bổ sung.
Bài 3 ( 14 )
- 1 HS đọc bài và nêu yêu cầu bài tập
- HS nêu lại cấu tạo của vần
- HS lần lượt lên bảng làm bài
- HS + GV chữa bài, bổ sung.
3.Củng cố.
- 2 HS nhắc lại nội dung tiết học.
- Gv nhắc nhở HS ôn bài và làm bài tập. 
- GV nhận xét giờ học. 
Toán *
Ôn tập các tính chất về phân số
I. Mục tiêu
- Củng cố về một số tính chất cơ bản của phân số; phân số thập phân.
- Biết ứng dụng tính chất cơ bản của phân số vào việc rút gọn phân số, quy đồng mẫu số các phân số, so sánh phân số và giải toán , chuyển một phân số thành phân số thập phân.
- Giáo dục HS chăm học.
II. Đồ dùng dạy học.
III.Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ.
- Nêu tính chất cơ bản của phân số.
- Cách rút gọn phân số .
- Cách quy đồng mẫu số các phân số.
- Cách chuyển một phân số thành phân số thập phân.
2. Bài mới.
 a) Giới thiệu bài. GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
 b)Nội dung.
* Hướng dẫn HS làm bài tập trong vở bài tập toán.
- GV giao bài cho từng đối tượng HS. GV theo dõi, giúp đỡ HS 
* Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1.Rút gọn rồi quy đồng mẫu số các phân số.
a) và ; b) và 
-Y/c HS đọc kĩ đề và tự làm bài rồi chữa bài.
- Củng cố lại cách quy đồng mẫu số các phân số.
Bài 2. Mẹ có 60 cái kẹo, mẹ cho anh số kẹo đó, cho em số kẹo đó. Hỏi ai được mẹ cho nhiều kẹo hơn và nhiều hơn bao nhiêu cái? 
- Gv mời 1, 2 em đọc y/c của bài và làm bài , rồi chữa bài.
- Củng cố tìm giá trị phân số của một số.
Bài 3. Chuyển các phân số sau thành phân số thập phân.
 ; ; ; 
- GV củng cố cho HS cách chuyển một phân số thành phân số thập phân.
3.Củng cố.
- Y/c HS nhắc lại tính chất cơ bản của phân số
- Nêu cách quy đồng mẫu số các phân số.
- GV nhận xét chung tiết học và dặn HS. 
Thứ tư ngày 2 tháng 9 năm 2015
tiếng việt*
Ôn tập ( Tiết 3 )
I. Mục tiêu.
- Củng cố cho HS về văn tả cảnh.
- HS có kĩ năng viết đoạn văn tả cảnh đêm trên đảo.
- Giáo dục HS viết đúng chính tả,giữ gìn vở sạch đẹp.
II. chuẩn bị
- Vở Em làm BTTV, T1.
III.Các hoạt động dạy học. 
1. Kiểm tra bài cũ.
- HS nhắc lại văn tả cảnh.
2. Bài mới.
* Giới thiệu bài. GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
* GV hướng dẫn HS làm BT.
Bài 1 ( 15 )
- 1 HS nêu yêu cầu bài.
- HS đọc lại bài: Đợi mưa trên đảo Sinh Tồn.
- Em thích khổ thơ nào? Vì sao?
- HS tự chép 1 khổ thơ mình thích vào vở BT.
- Nêu lại ND bài: Đợi mưa trên đảo Sinh Tồn.
Bài 2 ( 15 )
- 1 HS nêu yêu cầu
- Nhắc lại bài văn tả cảnh
- HS viết bài vào vở BT.
- Yêu cầu HS đọc bài của mình trước lớp.
- GV nhận xét, chữa bài cho HS.
3. Củng cố dặn dò.
- Nêu nội dung đoạn viết.
- GV nhận xét chung tiết học, tuyên dương những em học tập tốt.
- Dặn HS luyện viết bài cho tốt.
Toán
Ôn tập ( Tiết 1 )
I- Mục tiêu:
- Củng cố cho HS về phân số, phân số thập phân, giải toán có lời văn.
- Rèn kỹ năng cộng, trừ phân số, giải toán có lời văn.
- Giáo dục sự sáng tạo toán học.
II. chuẩn bị
- Vở Em làm BTTV, T1.
III- Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số làm như thế nào?
2. Giới thiệu bài mới:	
* Luyện tập.
Bài 1 ( 7 )
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm vào vở BT.
- 3 hs lên bảng chữa bài.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nx, chốt.
- Củng cố: phân số thập phân.
Bài 2 ( 7 )
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm vào vở BT.
- 4 hs lên bảng chữa bài.	
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nx, chữa bài.
- Củng cố: phép cộng, trừ hai phân số khác mẫu số.
Bài 3 ( 7 )
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm vào vở BT.
- 2 hs lên bảng chữa bài.	
- GV nx, chữa bài.
Bài 4 ( 7 )
- 1 HS đọc BT.
- BT cho biết những gì? BT hỏi gì?
- 1 hs lên bảng chữa bài, lớp làm vào vở BT.	
- GV nx, chữa bài.
- Củng cố: Giải toán có lời văn liên quan đến phân số.
Bài 5 ( 8 )
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm vào vở BT.
- 1 hs lên bảng chữa bài.	
- GV nx, chữa bài.
- Củng cố: Thế nào là phân số thập phân?
IV- Củng cố dặn dò.
	- HS nêu lại cách cộng, trừ 2 phân số khác mẫu, quy đồng 2 phân số khác mẫu.
	- Đánh giá nhận xét giờ học
Luyện viết
Bài 2: Chiều Đà Lạt
i. mục tiêu 
- HS đọc chép đúng chính tả, đúng độ cao, khoảng cách, đúng kĩ thuật chữ đứng với dáng thanh đậm đoạn văn" Chiều Đà Lạt".
- Luyện viết, đẹp đoạn văn " Chiều Đà Lạt" theo hai kiểu chữ đứng, với chữ thanh đậm.
- HS có ý thức rèn vở sạch, viết chữ đẹp.
II.đồ dùng dạy học 
III.các hoạt động dạy học
A. Mở đầu 
- GV nêu mục đích của việc rèn vở sạch, viết chữ đẹp.
B.Bài mới 
1. Giới thiệu: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
2. Hướng dẫn HS luyện viết:
a. Tìm hiểu cách viết đoạn văn:
- HS đọc đoạn văn, GV cho HS tìm hiểu qua nội dung đoạn văn.
- GV cho HS tìm những tiếng phải viết hoa (chữ cái đầu, Đà Lạt). GV nhắc lại cách viết hoa các con chữ này.
- Nhắc nhở HS nhứng tiếng, từ mà HS dễ viết sai, lẫn: mưa giông, rười rượi, lặng im, phản chiếu).
- GV cho HS nêu độ cao của các con chữ và khoảng cách của các chữ.
- HS nhắc lại kĩ thuật viết chữ đứng.
- GV nhắc lại kĩ thuật viết nét thanh, nét đậm.
b. HS luyện viết vào vở.
- GV nhắc HS tư thế ngồi, tư thế cầm bút
- HS tự nhìn chép đoạn văn. 
- GV bao quát chung.
c. GV thu chấm:
- GV chấm và nhận xét, góp ý cho từng HS.
C. Củng cố, dặn dò 
- GV củng cố ngắn gọn kĩ thuật viết chữ đứng, kĩ thuật viết nét thanh, nét đậm.
- Nhận xét tiết học. Dặn chuẩn bị bài sau.
Toán
Ôn tập ( Tiết 2 )
I- Mục tiêu:
- Củng cố cho HS về phân số, hỗn số, giải toán có lời văn.
- Rèn kỹ năng nhân, chia phân số, chuyển hỗn số thành phân số, giải toán có lời văn.
- Giáo dục cho HS yêu thích toán .
II. chuẩn bị
- Vở Em làm BTTV, T1.
III- Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:Chuyển từ hỗn số sang phân số ta làm thế nào?
2. Giới thiệu bài mới:	
* Luyện tập.
Bài 1 ( 8, 9 )
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm vào vở BT.
- hs lên bảng chữa bài.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nx, chốt.
- Củng cố: phép nhân, chia hai phân số.
Bài 2 ( 9 )
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm vào vở BT.
- 2 hs lên bảng chữa bài.	
- GV nx, chữa bài.
- Củng cố: hỗn số
Bài 3 ( 9 )
- 1 HS nêu yêu cầu.
- 1 HS nêu cách làm.
- HS làm vào vở BT.
- 2 hs lên bảng chữa bài.	
- GV nx, chữa bài.
- Củng cố: cách chuyển hỗn số thành phân số
Bài 4 ( 9 )
- 1 HS đọc yêu cầu.- BT có mấy yêu cầu?
- 1 HS nêu cách làm.
- HS làm vào vở BT, 4 HS lên bảng làm.
- HS+ GV chữa bài.
- Củng cố: Chuyển hỗn số thành phân số rồi tính.
Bài 5 ( 10 )
- 1 HS đọc BT.
- BT cho biết những gì? BT hỏi gì?
- 1 hs lên bảng chữa bài, lớp làm vào vở BT.	
- GV nx, chữa bài.
- Củng cố: Giải toán có lời văn liên quan đến hỗn số.
IV- Củng cố dặn dò.
- HS nêu lại cách chuyển từ hỗn số thành phân số.
- Đánh giá nhận xét giờ học