Giáo án tổng hợp Lớp 5 - Tuần 18 (Buổi chiều) - Năm học 2015-2016

TUẦN 18:
Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2015
TIẾNG VIỆT
KIỂM TRA ĐỌC
I. MỤC TIÊU
- Đọc và hiểu ý nghĩa truyện‘‘ Ông Trạng Lường ’’: Sách toán của Lương Thế Vinh dạy cách tính toán; ông còn giúp dân đo đạc ruộng đất, xây nhà cửa.
+ Củng cố về từ đồng nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa, từ ghép, QHT.
- HS đọc trôi chảy, lưu loát và trả lời các câu hỏi trong truyện‘‘ Ông Trạng Lường ’’.
- HS tự giác làm bài.
II. CHUẨN BỊ
- TL: Em làm BTTV 5, T1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ 
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Bài mới
* Hướng dẫn HS đọc và làm BT ( 94, 95, 96 )
- 1 HS đọc truyện‘‘Ông Trạng Lường’’. Câu chuyện này chia làm mấy đoạn?
- HS đọc nối tiếp theo từng đoạn. 
- 1 HS đọc cả bài.
- HS nêu ý nghĩa câu chuyện. 
- GV nhận xét, chốt.
Bài 1, 2 ( 95, 96 )
- GVHD HS làm và trả lời các câu hỏi BT.
- HS làm bài, GV quan sát giúp đỡ HS.
- GV thu, chấm bài. 
- HS + GV chữa bài.
Đáp án:
* Bài 1:
Các ý đúng: a, , e.
Các ý sai: c, d. 
* Bài 2:
Câu a: ý 3. 
Câu b: ý 3.
Câu c: ý 1.
* HS nêu ý nghĩa câu chuyện. 
3. Củng cố, dặn dò
- HS nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau.
TIẾNG VIỆT *
ÔN TẬP 
I. MỤC TIÊU
- Củng cố kiến thức về từ trái nghĩa; danh từ, động từ, tính từ, đại từ, QHT; điền tiếng có c/k, ln, tr/ch, r/d/gi.
- HS điền đúng từ trái nghĩa; xếp được các danh từ, động từ, tính từ, đại từ, QHT vào bảng; điền đúng tiếng có c/k, ln, tr/ch, r/d/gi.
- HS yêu thích, say mê học Tiếng Việt.
II. CHUẨN BỊ
- TL: Em làm BTTV 5, T1. Bảng nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ 
- HS đặt câu có sử dụng từ trái nghĩa.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Bài mới
* Hướng dẫn HS làm BT.
Bài 1 ( 96 )
- HS đọc, xác định yêu cầu bài. HS làm việc theo nhóm đôi. ( tg: 1 phút )
- 1 số nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, chốt.
- GV tuyên dương những nhóm có kết quả đúng.
- HS đọc lại các câu tục ngữ, thành ngữ và học thuộc lòng.
- HS nhắc lại từ trái nghĩa.
Bài 2 ( 96 )
- 1 HS đọc yêu cầu và nội dung BT. HS thảo luận theo nhóm 4 ( 3 phút ).
- GV đưa ra các tiêu chí để đánh giá.
- HS làm bảng nhóm, đại diện nhóm trưởng dán lên bảng và báo cáo kết quả.
- HS nhận xét, bổ sung. 
- GV nhận xét, đánh giá.
Bài 3 ( 97 )
- 1 HS đọc yêu cầu và nội dung BT.- HS làm vào vở BT.
- HS lần lượt làm miệng.- HS nhận xét, bổ sung. 
- GV nhận xét, chốt. HS đọc lại bài khi đã điền xong.
- Củng cố: tiếng có c/k, ln, tr/ch, r/d/gi.
3. Củng cố, dặn dò
- HS nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau.
***********************************
TOÁN*
ÔN TẬP HỌC KÌ I
I. MỤC TIÊU
- HS ôn tập củng cố kiến thức về số thập phân; các phép tính với số thập phân, viết các số đo dưới dạng số thập phân, tỉ số phần trăm, tính diện tích của các hình đã học.
- HS vận dụng làm đúng các bài tập trong đề kiểm tra.
- HS tích cực tự giác ôn tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Kiểm tra bài cũ: 
- HS nhắc lại cách tính diện tích của hình thoi và hình bình hành?
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu, nhiệm vụ giờ học.
2. Hướng dẫn ôn tập:
- GV cho HS ôn tập bằng cách làm các bài tập sau:
Bài 1: Chọn và ghi lại phương án đúng:
a. Chữ số 6 trong số 6,962 có giá trị là: 
A. 	B. 	 	C. 	D. 6
b. viết dưới dạng số thập phân là:
A. 89,100	B. 8,900	 	C. 8,9	D. 	8,09
c. Hình thoi có độ dài hai đường chéo lần lượt là 1,2 dm, 4cm. Diện tích của hình thoi là:
A. 0,4dm	B. 48cm	C. 48cm2	D. 48dm2
d. Hình bình hành có độ dài đáy là 6cm, chiều cao là 4cm. Diện tích của hình bình hành là: 
A. 24	B. 24cm	C. 24cm2	 	D. 6cm
Bài 2: a/Viết vào chỗ chấm:
+ Mười tám phần trăm:..................
+ Bốn và năm phần nghìn............
+ Số thập phân gồm năm nghìn không trăm linh hai đơn vị , sáu phần trăm.
b/ Ghi lại cách đọc các số sau: 23,005; 
Bài 3: Điền số hoặc tên đơn vị vào chỗ chấm:
a. 962cm=.......dm	b. 14 cm2 6mm2 = ........cm2
c. 5562kg = 5....562...	d. 317 cm = 3...17...
Bài 4: Điền dấu >; <; = vào ô trống:
a. 76,5 76,49 	 	b. 15,5 15,500
c. 8,615 8,62 	d. 67,33 68,1
Bài 5: Đặt tính rồi tính:
a. 38,25 + 586,96	b. 516,4 – 350,68	c. 29,04 8,6 	d. 20,65 : 35
Câu 6: Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 26 m, chiều rộng bằng chiều dài., trong đó diện tích làm nhà chiếm 62,5%. Tính diện tích đất làm nhà?
- HS tự làm bài vào vở khoảng 35 phút. 
- GV thu chấm, chữa bài, nhận xét.
C. Củng cố, dặn dò:
- GV tóm tắt nội dung kiến thức vừa ôn tập.
- GV nhận xét tiết học, dặn HS về tiếp tục ôn tập chuẩn bị cho KT cuối học kì I. 
Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2015
TIẾNG VIỆT *
KIỂM TRA VIẾT
I. MỤC TIÊU
- Củng cố cho HS về văn tả người.
- HS viết được bài văn tả người.
- HS quan tâm, yêu thương những người thân trong gia đình.
II. CHUẨN BỊ
- TL: Em làm BTTV 5, T1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ 
- 1 HS nhắc lại cấu tạo của bài văn tả người?
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Bài mới
* Hướng dẫn HS làm BT.
Bài 1 ( 97 )
- 1 HS đọc yêu cầu và nội dung BT.
- 2 HS đọc lại bài văn tả chị Hà ( BT3/97).
- HS làm bài vào vở BT.
- HS + GV nhận xét, chữa bài.
- Đáp án: 
a) Câu a: ý 3.
Câu b: ý 1.
Câu c: ý 1.
Bài 2 ( 98 )
- 1 HS đọc yêu cầu BT.
- HS chọn 1 trong hai đề để viết vào vở BT.
- GV có thể gợi ý: người thân của em gồm những ai? Em định tả ai?....
- 1 HS nêu lại cấu tạo của bài văn tả người.
- HS viết bài.
- GV thu chấm một số bài, nhận xét, chữa.
- HS lần lượt đọc bài của mình.
- GV nhận xét, sửa cho HS, tuyên dương những em viết tốt.
3. Củng cố, dặn dò
- HS nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau.
*****************************
TOÁN*
ÔN TẬP ( TIẾT 1 )
I. MỤC TIÊU
- HS biết tính diện tích hình tam giác.
- HS vận dụng thực hành tính được diện tích tam giác. 
- HS say mê học toán, tự giác, tích cực học tập.
II. CHUẨN BỊ
- TL: Em làm BTT 5, T1.
III. CÁC ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ 
- 1HS nêu công thức tính diện tích hình tam giác.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Bài mới
* Hướng dẫn HS làm BT.
Bài 1 ( 71 )
- 1 HS nêu yêu cầu BT. GV làm mẫu hình tam giác ABC.
- HS xác định chiều cao, độ dài đáy của các hình tam giác MKP, OPQ, IHK.
- HS làm vào vở BT các phần còn lại.
- Lớp làm bài vào vở - Nhận xét.
- HS đổi vở kiểm tra chéo kết quả.
- Muốn tính diện tích hình tam giác ta làm ntn?
Bài 2 ( 72 )
- 1 HS đọc yêu cầu bài. BT cho biết gì? BT hỏi gì?
- Muốn tính diện tích mảnh đất đó ta phải làm thế nào?
- 1 HS nêu cách làm. 
- HS làm bài vào vở BT.
- 1 HS lên bảng làm. 
- HS nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, chốt kq.
Bài 3 ( 72 )
- 1 HS nêu yêu cầu BT. BT cho biết những gì? BT hỏi gì?
- HS làm vào vở BT. 1 HS lên bảng làm. 
- HS + GV chữa bài.
- Củng cố: Cách tính chiều cao của hình tam giác khi biết diện tích và độ dài đáy.
Bài 4 ( 72 )
- HS đọc, xác định yêu cầu: BT cho biết những gì? BT hỏi gì?
- 1 HS nêu cách làm. 1 HS lên bảng trình bày lời giải.
- Lớp làm bài vào vở. Nhận xét, sửa chữa bài bảng lớp.
 - HS đổi vở kiểm tra chéo báo cáo kết quả.
- Củng cố: Cách tính độ dài đáy của hình tam giác khi biết diện tích và chiều cao.
Bài 5 ( 72 )
- 1 HS đọc yêu cầu bài. BT cho biết gì? BT hỏi gì?
- Muốn tính diện tích hình tam giác ABC ta phải làm thế nào?
- 1 HS nêu cách làm. HS làm bài vào vở BT.
- 1 HS lên bảng làm. HS nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, chốt kq. ( Đáp số: 20 cm2 ).
3. Củng cố, dặn dò
- HS nhắc lại cách diện tích hình tam giác.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
LuyÖn viÕt
Bµi 18: b·o
I. Môc TIÊU
- HS n¾m ®­îc néi dung ý nghÜa cña ®o¹n v¨n, viÕt ®óng mÉu ch÷, viÕt ®Ñp, ®óng tèc ®é.
- HS luyÖn viÕt ®óng, viÕt ®Ñp bµi v¨n xu«i, tr×nh bµy ®óng ®o¹n v¨n. 
- GD häc sinh ý thøc rÌn ch÷ viÕt.
II. §å dïng d¹y häc 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1. KTBC: GV kiÓm tra bµi viÕt cña HS.
2. Bµi míi 
a. Giíi thiÖu bµi:
- GV nªu môc ®Ých yªu cÇu tiÕt häc
b. C¸c ho¹t ®éng
H§1: GVgiíi thiÖu vÒ bµi th¬,t¸c gi¶. GV ®äc cho c¶ líp nghe c¸c ®o¹n v¨n ®ã.
- Gäi mét sè HS ®äc bµi, líp theo dâi.
- GV h­íng dÉn HS t×m hiÓu néi dung ®o¹n v¨n.
- HS nªu ý nghÜa cña bµi.
- GV y/c HS x¸c ®Þnh mét sè tõ khã viÕt hoÆc HS hay viÕt sai. GV gäi mét sè em lªn b¶ng viÕt HS d­íi líp viÕt nh¸p. HS nhËn xÐt. GV uèn n¾n söa ch÷a
- GV h­íng dÉn viÕt mét sè ch÷ viÕt hoa ë ®Çu mçi c©u v¨n.ViÕt hoa ch÷ : §, T, G, R, H, D.
- GV nªu c©u hái vÒ ®o¹n v¨n xu«i vµ c¸ch tr×nh bµy. 
- GV nhËn xÐt HD c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n xu«i.
H§2:HS viÕt bµi 
- GV ®äc tõng c©u,HS viÕt bµi .
- GV kÕt hîp theo dâi HS viÕt ,l­u ý h­íng dÉn HS viÕt cho ®óng ®é cao (nhÊt lµ nh÷ng ch÷ cã nÐt khuyÕt trªn hoÆc khuyÕt d­íi ), kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷.
- Cuèi giê GV thu bµi chÊm nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng nh÷ng em viÕt ®Ñp, ®óng mÉu ch÷ vµ ®óng tèc ®é.
3. Cñng cè dÆn dß
- HS nh¾c l¹i kÜ thuËt viÕt hoa.
- GV nhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi 19.
**************************************
Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2015
ĐỊA LÍ
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI häc k× I 
TOÁN*
ÔN TẬP ( TIẾT 2 )
I. MỤC TIÊU
- HS biết thực hiện các phép tính về số thập phân; biết giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân; tìm tỉ số phần trăm dạng 1 và dạng 2; viết đơn vị đo độ dài và đơn vị đo diện tích dưới dạng số thập phân; diện tích hình thoi.
- HS thực hiện đúng các phép tính về số thập phân; xác định được giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân, có kĩ năng tìm tỉ số phần trăm của hai số; thực hiện các phép tính với số thập phân, viết đơn vị đo độ dài và đơn vị đo diện tích dưới dạng số thập phân; vận dụng tính đúng diện tích hình thoi.
- HS chăm chỉ, tự giác học Toán.
II. CHUẨN BỊ
- TL: Em làm BTT 5, T1.
III. CÁC ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
- HS nêu tỉ số phần trăm của hai số. Lấy ví dụ; nêu cách thực hiện.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Bài mới
* Hướng dẫn HS làm BT.
Bài 1 ( 73 ): - 1 HS nêu yêu cầu BT. 1 HS nêu cách làm.
- Lớp làm bài vào vở. 4 HS lên bảng làm bài - Nhận xét.
- GV củng cố cho HS phép cộng, trừ, nhân, chia hai số thập phân. 
Bài 2 ( 73 ) : - 1 HS nêu yêu cầu BT. Lớp làm bài vào vở BT.
- HS nhận xét – GV chấm ghi nhận xét. 3 HS lên bảng làm bài.
- Củng cố giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân; tìm tỉ số phần trăm dạng 1 và dạng 2.
Bài 3 ( 73 )
- HS đọc yêu cầu. 1 HS lên bảng làm. 
- Dưới lớp làm bài vào vở BT. HS nhận xét – GV nhận xét.
- GV củng cố cho HS cách viết đơn vị đo độ dài và đơn vị đo diện tích dưới dạng số thập phân.
Bài 4 ( 73, 74 ): - 1 HS đọc nội dung BT. BT cho biết những gì? BT hỏi gì?
- HS đọc, xác định yêu cầu. Bài toán thuộc dạng toán nào?
- 1 HS nêu cách thực hiện bài toán. 1 HS lên bảng trình bày lời giải bài toán.
- Lớp làm bài vào vở - Nhận xét, sửa chữa bài bảng lớp.
- HS đổi vở kiểm tra chéo, báo cáo kết quả.
Bài 5 ( 74 )
- 1 HS nêu yêu cầu BT. 1 HS nêu cách làm. HS làm vào vở BT. 
- 1 HS lên bảng làm.- Nhận xét, chốt. ( Đáp số: a) 5,11; 5,12; 5,13.	b) x = 4 ).
3. Củng cố, dặn dò
- HS nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét, đánh giá giờ học, chuẩn bị bài sau. 
Sinh ho¹t ngo¹i khãa
Ngµy héi “KhÐo tay hay lµm”
I. Môc tiªu 
- HS biÕt lµm vµ tr­ng bµy mét sè s¶n phÈm mang nÐt ®Æc tr­ng cña tÕt truyÒn thèng.
- HS lµm vµ tr­ng bµy được mét sè s¶n phÈm mang nÐt ®Æc tr­ng cña tÕt truyÒn thèng.
- Gi¸o dôc HS ý thøc gi÷ g×n truyÒn thèng v¨n hãa cña d©n téc. Quan t©m ®Õn mäi ng­êi, mäi viÖc trong gia ®×nh vµ quý träng nh÷ng s¶n phÈm do m×nh lµm ra. 
II. §å DïNG D¹Y - HäC
- C¸c tranh, c¶nh vÒ hoa ®µo, hoa mai 
- GiÊy mµu, kÐo, keo d¸n  ®Ó lµm hoa 
III. HO¹T ®éng d¹y - häc
1. B­íc 1: ChuÈn bÞ 
- Tr­íc 1 tuÇn, GV giíi thiÖu 
Trong ngµy tÕt cæ truyÒn, nh©n d©n ra th­êng trang trÝ nhµ cöa b»ng c©y (cµnh) ®µo (ë c¸c tØnh phÝa b¾c) hoÆc c©y (cµnh) mai vµng ( ë c¸c tØnh phÝa nam). Hoa ®µo, hoa mai vµng lu«n lµ loµi hoa ®Æc tr­ng cho ngµy tÕt. §Ó chuÈn bÞ cho ngµy Héi “KhÐo tay hay lµm”, h­ëng øng “héi chî xu©n” cña toµn tr­êng, líp chóng ta vµ tr­ng bµy s¶n phÈm hoa ®µo, hoa mai. 
- Mçi tæ chän vµ lµm mét c©y (hay mét cµnh) hoa ®µo hoÆc hoa mai vµng. 
2. B­íc 2: GV h­íng dÉn lµm hoa 
* GËp vµ c¾t b«ng hoa 5 c¸nh 
GV cho HS «n l¹i c¸ch c¾t hoa n¨m c¸nh ®· häc ë líp 3 
+ T¹o c¸c ®­êng dÊu ®Ó gÆp 
+ GËp, chia c¸nh hoa
+ C¾t c¸nh hoa 
3. B­íc 3: Häc sinh hoµn thµnh s¶n phÈm 
HS tr­ng bµy s¶n phÈm vÒ vÞ trÝ quy ®Þnh 
4. B­íc 4: NhËn xÐt - ®¸nh gi¸ 
C¶ líp quan s¸t, b×nh chän vµ ®¸nh gi¸ c¸c s¶n phÈm. GV khen ngîi nh÷ng “nghÖ nh©n” víi ®«i bµn tay khÐo kÐo ®· t¹o ra nh÷ng s¶n phÈm phôc vô cho ngµy tÕt cæ truyÒn cña d©n téc. C¸c s¶n phÈm nµy cña líp sÏ cã mÆt trong ngµy “Héi hoa xu©n” cña tr­êng, gãp phÇn t« ®iÓm cho v­ên hoa rùc rì, mu«n mµu s¾c. KhuyÕn khÝch HS cã thÓ lµm mét cµnh hoa nhá, tÆng b¹n bÌ, ng­êi th©n trong dÞp tÕt. 
- Tuyªn bè kÕt thóc héi thi 
- GV nx, tuyªn d­¬ng
5. Cñng cè dÆn dß :
- Nh¾c l¹i nd. 
- NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß VN