Giáo án tổng hợp Lớp 5 - Tuần 16 (Buổi chiều) - Năm học 2015-2016

TUẦN 16:
Thứ hai ngày 7 tháng 12 năm 2015
TIẾNG VIỆT*
ÔN TẬP ( TIẾT 1 )
I. MỤC TIÊU
- Đọc và hiểu ý nghĩa truyện‘‘ Vai diễn cuối cùng ’’: Hãy quan tâm và mang lại niềm vui cho người khác.
+ Củng cố về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa.
- HS đọc trôi chảy, lưu loát và trả lời các câu hỏi trong truyện‘‘ Vai diễn cuối cùng ’’.
- Giáo dục HS biết quan tâm, mang lại niềm vui cho mọi người xung quanh.
II. CHUẨN BỊ
- TL: Em làm BTTV 5, T1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ 
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Bài mới
* Hướng dẫn HS đọc và làm BT.
Bài 1 ( 83, 84 )
- 1 HS đọc truyện‘‘Vai diễn cuối cùng’’. Câu chuyện này chia làm mấy đoạn?
- HS đọc nối tiếp theo từng đoạn. 
- 1 HS đọc cả bài.
- HS nêu ý nghĩa câu chuyện. 
- GV nhận xét, chốt.
Bài 2 ( 84, 85 )
- GVHD HS làm và trả lời các câu hỏi BT.
- HS làm bài, GV quan sát giúp đỡ HS.
- GV thu, chấm bài. 
- HS + GV chữa bài.
Đáp án:
Câu a: ý 3
Câu b: ý 1
Câu c: ý 2
Câu d: ý 3
Câu e: ý 2
Câu g: ý 1
Câu h: ý 2
 * HS nêu ý nghĩa câu chuyện. 
3. Củng cố, dặn dò
- HS nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau.
TIẾNG VIỆT *
ÔN TẬP ( TIẾT 2 )
I. MỤC TIÊU
- Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa; nắm được tiếng có r/d/gi ( hoặc có vần im.iêm ).
- HS tìm được một số từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với các từ: vắng vẻ, cũ kĩ, háo hức, vui sướng...; viết đúng tiếng có r/d/gi ( hoặc có vần im.iêm ).
- HS yêu thích, say mê học Tiếng Việt.
II. CHUẨN BỊ
- TL: Em làm BTTV 5, T1. Bảng nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ 
- HS đặt câu có sử dụng 1 từ đồng nghĩa; từ trái nghĩa.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Bài mới
* Hướng dẫn HS làm BT.
Bài 1 ( 85 )
- HS đọc, xác định yêu cầu bài.
- HS làm việc theo nhóm 4.
- 1 số nhóm làm bài trên bảng nhóm.
- Đại diện một số nhóm gắn kết quả trên bảng lớp.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- GV tuyên dương những nhóm thống kê được nhiều từ đúng.
- HS nêu nghĩa một số từ tìm được.
- Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng.
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
- HS nhắc lại từ đồng nghĩa; từ trái nghĩa.
Bài 2 ( 85, 86 )
- 1 HS đọc yêu cầu và nội dung BT.- HS làm vào vở BT.
- 2 HS lên bảng tìm và đặt câu. - HS nhận xét, bổ sung. 
- GV nhận xét, chốt. 
Bài 3 ( 86 )
- 1 HS đọc yêu cầu và nội dung BT.- HS làm vào vở BT.
- 3 HS lên bảng làm.- HS nhận xét, bổ sung. 
- GV nhận xét, chốt. 
- HS đọc lại bài khi đã đọc xong.
- Củng cố: tiếng có âm đầu d/gi/r ( hoặc vần im/iêm ).
3. Củng cố, dặn dò
- HS nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau.
TOÁN*
LUYỆN TẬP CHUNG 
I. MỤC TIÊU
- HS ôn tập củng cố kiến thức về số thập phân, các phép tính trừ, nhân, chia số TP, tỉ số phần trăm,....
- HS có kĩ năng thực hiện các phép tính với số TP và tìm tỉ số phần trăm của 2 số.
- HS tích cực, tự giác ôn tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ: 
- 2 HS lên bảng tính tỉ số % của:
 2 và 5 1,2 và 2,4
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu, nhiệm vụ giờ học.
b.Hướng dẫn ôn tập:
Bài 1: a)Viết các số:
Năm phần mười:..............
Sáu mươi chín phần trăm:..............
b) Số 3 đọc là:.................
- 302,008 đọc là: ...................
- HS tự làm bài vào vở.
- Lần lượt 2 cặp HS lên bảng làm bài.
- GV củng cố cách đọc viết hỗn số và số thập phân.
Bài 2: >; <; =?
a) 83,2....83,19	b) 48,5...........48,50
c) 7,843.....7,85	c) 90,7........... 89,7
- HS làm bài vào vở, 4 HS lên bảng làm bài.
- Lớp nhận xét bài bảng. Dưới lớp đổi chéo bài kiểm tra bài cho nhau.
- GV củng cố so sánh 2 số thập phân.
Bài 3: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm :
a) 9m6dm=............m ;	b) 2cm2 5mm2= ......cm2;	 5tấn 562 kg=.........tấn;
- HS làm bài vào vở, 3 HS lên bảng làm bài.
- Lớp nhận xét bài bảng. Dưới lớp đổi chéo bài kiểm tra bài cho nhau.
- GV củng cố viết các số đo dưới dạng số thập phân.
Bài 4: Đặt tính rồi tính:
a. 286,34 + 521,85 b. 516,40 – 530,28 c. 25,04 3,5 d. 45,54 : 18
- HS làm bài vào vở, 4 HS lên bảng làm bài.
- Lớp nhận xét bài bảng. GV chốt cách làm.
- Dưới lớp đổi chéo bài kiểm tra bài cho nhau.
- Củng cố phép cộng, trừ, nhân, chia 2 số thập phân.
Bài 5: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm:
a. 12,35 : 10... 12,35 0,1 b. 45,23 100 ... 45,23: 0,01 
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
+ Bài yêu cầu gì? Để điền được dấu thích hợp ta phải làm như thế nào?
- HS làm bài vào vở. 2 HS lên bảng làm bài.
- HS nhận xét bài làm của bạn.
- GV yêu cầu HS nêu cách nhẩm từng phép tính trên.
+ Em có nhận xét gì về cách làm khi chia 1 số TP cho 10 và nhân 1 số TP với 0,1?
+ Em có nhận xét gì về cách làm khi nhân 1 số TP với 100 và chia 1 số TP cho 0,01?
- GV củng cố nhân (chia) nhẩm với (cho) 10; 100; 1000... và 0,1; 0,01; 0,001...
Bài 6: Lớp 5C có 25 học sinh, số bạn nữ là 12 bạn. Hỏi số các bạn nữ chiếm bao nhiêu phần trăm số các bạn của lớp 5A?
- HS đọc đề bài, tóm tắt đề.
+ Muốn biết số HS nữ chiếm bao nhiêu phần trăm số HS cả lớp chúng ta phải làm như thế nào?
- HS tự làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài. 
- Lớp nhận xét bài bảng.
+ Bài toán trên thuộc dạng toán nào về tỉ số phần trăm?
- GV củng cố cách giải bài toán liên quan đến tìm tỉ số phần trăm của hai số.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV cho HS nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm của hai số.
- HS nhắc lại nội dung được luyện tập; GV nhận xét tiết học, dặn HS về nhà tiếp tục luyện tập các dạng toán về tỉ số phần trăm. 
Thứ tư ngày 9 tháng 12 năm 2015
TIẾNG VIỆT *
ÔN TẬP ( TIẾT 3 )
I. MỤC TIÊU
- Củng cố cho HS về văn tả người.
- HS viết được một đoạn văn tả người.
- HS yêu thích, say mê học TLV.
II. CHUẨN BỊ
- TL: Em làm BTTV, T1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ 
- 1 HS nhắc lại cấu tạo của bài văn tả người?
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Bài mới
* Hướng dẫn HS làm BT.
Bài 1 ( 87, 88 )
- 1 HS đọc yêu cầu và nội dung BT.
- 2 HS đọc lại truyện‘‘ Vai diễn cuối cùng ’’.
- Nêu lại ý nghĩa câu chuyện.
- 1 vài HS nêu nhận xét của mình về tính cách nhân vật chú bé và người diễn viên già.
- HS làm vào vở BT.
- GV nhận xét, tuyên dương. 
- 1 HS nhắc lại tính cách nhân vật chú bé và người diễn viên già.
Bài 2 ( 88 )
- 1 HS đọc yêu cầu BT.
- HS viết vào vở BT đoạn văn tả trang phục, vẻ mặt, động tác của người diễn viên già vẫy chào chú bé theo tưởng tượng của em.
- HS lần lượt đọc bài của mình.
- GV nhận xét, sửa cho HS, tuyên dương những em sáng tạo.
3. Củng cố, dặn dò
- HS nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau.
TOÁN*
ÔN TẬP ( TIẾT 1 )
I. MỤC TIÊU
- Củng cố cho HS cách tính tỉ số phần trăm của hai số; biết tìm tỉ số phần trăm của một số; giải toán có lời văn.
- HS làm đúng các bài tập về tính tỉ số phần trăm; vận dụng giải được bài toán đơn giản về tính một số phần trăm của một số.
- HS say mê học toán; tự giác, tích cực học tập.
II. CHUẨN BỊ
- TL: Em làm BTT 5, T1.
III. CÁC ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ 
- 2 HS lên bảng: tính 23,4% + 71,2% 520 % : 5
- Lớp làm bài vào vở nháp - Nhận xét.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Bài mới
* Hướng dẫn HS làm BT.
Bài 1 ( 63 )
- 1 HS nêu yêu cầu BT. - HS làm vào vở BT. 
- HS thảo luận cặp đôi cách làm.
- GV lưu ý HS khi thực hiện các phép tính với tỉ số phần trăm phải hiểu đó là tỉ số phần trăm của cùng một đại lượng.
- 2 HS lên bảng làm bài (HS1 làm phần a; c; HS2 làm phần b; d) 
- Lớp làm bài vào vở - Nhận xét.
- HS đổi vở kiểm tra chéo kết quả.
Bài 2 ( 63 )
- 1 HS đọc yêu cầu bài. 1 HS nêu cách làm. HS làm bài vào vở BT.
- 4 hs lần lượt lên bảng làm. HS nhận xét.- GV nhận xét, chốt kq.
Bài 3 ( 63 )
- 1 HS nêu yêu cầu BT. - HS làm vào vở BT. 
- 4 HS lên bảng làm. - HS + GV chữa bài.
Bài 4 ( 64 )
- HS đọc, xác định yêu cầu: BT cho biết những gì? BT hỏi gì?
- Bài toán thuộc dạng toán gì? Cách giải ?
- 1 HS lên bảng trình bày lời giải - Lớp làm bài vào vở.
- Nhận xét, sửa chữa bài bảng lớp - HS đổi vở kiểm tra chéo báo cáo kết quả.
- GV củng cố giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
Bài 5 ( 64 )
- 1 HS đọc nội dung BT. - 1 HS nêu cách làm. HS làm vào vở BT. - 2 HS lên bảng làm.
- HS + GV chữa bài. ( Đáp số: a) 2,11; 4,22; 6,33; 8,44.	 b) 21,1 )
3. Củng cố, dặn dò
- HS nhắc lại cách tìm một số phần trăm của một số.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
LuyÖn viÕt
Bµi 16 :s«ng quª
I. Môc TIÊU
- HS luyÖn viÕt ®óng, viÕt ®Ñp ®o¹n v¨n xu«i S«ng quª, tr×nh bµy h×nh thøc ®o¹n v¨n xu«i.ThÊy ®­îc t×nh c¶m cña t¸c gi¶ víi con s«ng quª h­¬ng.
- HS viÕt ®óng mÉu ch÷ ,viÕt ®Ñp,®óng tèc ®é.
- GD häc sinh ý thøc rÌn ch÷ viÕt.
II. §å dïng d¹y häc : 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1. KTBC: GV kiÓm tra bµi viÕt cña HS.
2. Bµi míi
a. Giíi thiÖu bµi:
- GV nªu môc ®Ých yªu cÇu tiÕt häc
b. C¸c ho¹t ®éng
H§1: GVgiíi thiÖu vÒ ®o¹n v¨n.... 
GV ®äc cho c¶ líp nghe.
- Gäi mét sè HS ®äc bµi, líp theo dâi.
- GV h­íng dÉn HS t×m hiÓu néi dung ®o¹n v¨n.
- HS x¸c ®Þnh mét sè tõ khã viÕt hoÆc HS hay viÕt sai.
- GV gäi mét sè HS lªn b¶ng viÕt HS d­íi líp viÕt nh¸p .HS nhËn xÐt.
- GV uèn n¾n söa ch÷a.
- HS ®äc thÇm l¹i bµi vµ t×m nh÷ng tõ m×nh hay viÕt sai hoÆc khã viÕt .
- HS viÕt vë nh¸p .
VD:c¸c ch÷ viÕt hoa: M, P, B
- GV nªu c©u hái vÒ thÓ lo¹i th¬ vµ c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n. 
GV nhËn xÐt HD c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n.
H§2:HS viÕt bµi 
- GV ®äc tõng c©u, HS viÕt bµi .
- GV kÕt hîp theo dâi HS viÕt, l­u ý h­íng dÉn HS viÕt cho ®óng ®é cao (nhÊt lµ nh÷ng ch÷ cã nÐt khuyÕt trªn hoÆc khuyÕt d­íi ) c¸c ch÷ cÇn viÕt hoa, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷.
- Cuèi giê GV thu bµi chÊm nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng nh÷ng em viÕt ®Ñp, ®óng mÉu ch÷ vµ ®óng tèc ®é.
3. Cñng cè dÆn dß
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau: Víi §¶ng mïa xu©n.
Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2015
ĐỊA LÍ
¤n tËp
I. MỤC TIÊU 
- Biết hệ thống hóa kiến thức đã học về dân cư, các ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản.Chỉ trên bản đồ một số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn của đất nước.
- Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học về địa lí tự nhiên VN ở mức độ đơn giản : đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng.
- Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các bản đồ : Phân bố dân cư, Kinh tế VN.
- Tranh ảnh về công nghiệp, nông nghi ệp, thủ công nghiệp, du lịch, thương mại.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1. Kiểm tra bài cũ :
- 3 HS trả lời 3 câu hỏi 1,2,3 - SGK/100
2. Bài mới :
a, Giới thiệu bài
* Hoạt động 1 : làm việc theo nhóm
Bước 1 : Mỗi nhóm hoàn thành một bài tập SGK/101
Bước 2 : Đại diện nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác bổ sung hoàn thiện kiến thức.
- HS chỉ bản đồ treo tường và sự phân bố dân cư, một số ngành kinh tế của nước ta.
- G/V chốt ý qua các tranh ảnh minh hoạ. 
* Hoạt động 2 : Trò chơi những ô chữ ký hiệu
Bước 1 : GV chọn 2 đội chơi phát cho mỗi đội 1 lá cờ.
Bước 2 : GV lần lượt đọc gợi ý từng câu hỏi về một tỉnh. HS 2 đội giành quyền trả lời bằng phất cờ. Đội thắng cuộc là đội có nhiều bảng ghi tên các Tỉnh trên bản đồ.
 Bước 3 : Đánh giá nhận xét
3. Củng cố, dặn dò :
- Kể tên c¸c ngành công nghiệp của nước ta.
- Về nhà học bài và ôn tập HKI.
TOÁN*
ÔN TẬP ( TIẾT 2 )
I. MỤC TIÊU
- HS biết làm các dạng toán cơ bản về tỉ số phần trăm: Tính tỉ số phần trăm của 2 số; Tìm giá trị một số phần trăm của một số và tìm một số biết giá trị một số phần trăm của nó.
- HS có kĩ năng thực hành giải các dạng toán cơ bản về tỉ số phần trăm.
- HS hăng hái tích cực học tập.
II. CHUẨN BỊ
- TL: Em làm BTT 5, T1.
III. CÁC ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
- HS nêu các dạng bài toán về tỉ số phần trăm đã học.
- Lấy ví dụ; nêu cách thực hiện.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Bài mới
* Hướng dẫn HS làm BT.
Bài 1 ( 64 )
- 1 HS nêu yêu cầu BT.
- 1 HS nêu cách làm.
- Lớp làm bài vào vở.
- 6 HS lên bảng làm bài - Nhận xét.
- GV củng cố cho HS cách tìm giá trị một số phần trăm của một số 
Bài 2 ( 65 ) 
- 1 HS nêu yêu cầu BT. 
- BT cho biết những gì? BT hỏi gì?
- Muốn tính số thóc còn lại của gia đình đó ta làm ntn?
- GV giải thích cho HS hiểu rõ: Tổng số thóc của gđ đó ứng với bao nhiêu phần trăm? Số thóc ủng hộ người nghèo ứng với bao nhiêu phần trăm?
- Lớp làm bài vào vở BT.
- HS nhận xét – GV chấm ghi nhận xét.
- 1 HS lên bảng làm bài.
- Củng cố bài toán có lời văn ( Tỉ số phần trăm dạng 2).
Bài 3 ( 65 )
- HS đọc yêu cầu. 
- BT cho biết những gì? BT hỏi gì?
- HS xác định dạng toán, nêu cách giải và thực hiện.
- 1 HS lên bảng làm. Dưới lớp làm bài vào vở BT.
- HS nhận xét – GV nhận xét.
- GV củng cố cho HS cách giải bài toán tìm một số biết một số phần trăm của số đó.
Bài 4 ( 65, 66 )
- 1 HS đọc nội dung BT. 
- BT cho biết những gì? BT hỏi gì?
- HS đọc, xác định yêu cầu. Bài toán thuộc dạng toán nào?
- 1 HS nêu cách thực hiện bài toán.
- 1 HS lên bảng trình bày lời giải bài toán.
- Lớp làm bài vào vở - Nhận xét, sửa chữa bài bảng lớp.
- HS đổi vở kiểm tra chéo, báo cáo kết quả.
Bài 5 ( 58 )
- 1 HS nêu yêu cầu BT. 
- BT cho biết những gì? BT hỏi gì?
- HS đọc, xác định yêu cầu. Bài toán thuộc dạng toán nào?
- 1 HS nêu cách làm. 
- HS làm vào vở BT. 
- 1 HS lên bảng làm.- Nhận xét, chốt. ( Đáp số: 20 000 000 đồng ).
- Củng cố cách giải bài toán tìm một số biết một số phần trăm của số đó. ( Tỉ số phần trăm dạng 3).
3. Củng cố, dặn dò
- HS nhắc lại các dạng toán tỉ số phần trăm vừa ôn và nêu cách làm từng dạng toán đó.
- Nhận xét, đánh giá giờ học, chuẩn bị bài sau. 
**************************************
Sinh ho¹t ngo¹i khãa
H¸t c¸c bµi h¸t vÒ anh bé ®éi Cô hå
i. môc tiªu
- H¸t c¸c bµi h¸t vÒ anh bé ®éi cô Hå. 
- BiÓu diÔn ®­îc c¸c bµi h¸t vÒ anh bé ®éi Cô Hå. 
- Gi¸o dôc HS t×nh yªu vµ lßng kÝnh yªu ®èi víi anh bé ®éi cô Hå.
II. CHUẨN BỊ
 - s­u tÇm c¸c bµi h¸t vÒ anh bé ®éi cô Hå.
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1. H¸t c¸c bµi h¸t vÒ anh bé ®éi cô Hå
- Em h·y kÓ tªn c¸c bµi h¸t mµ em ®­îc häc, ®­îc biÕt nãi vÒ anh bé ®éi cô Hå?
- HS kÓ tªn c¸c bµi h¸t .
- GV nhËn xÐt, bæ sung thªm.
- GV tæ chøc cho HS h¸t c¸c bµi h¸t: 
+ Ch¸u yªu chó bé ®éi.
+ Ch¸u yªu chó th­¬ng binh.
+ Mµu ¸o chó bé ®éi
- HS c¸c tæ lªn biÓu diÔn c¸c bµi h¸t vÒ anh bé ®éi Cô Hå ( ®¬n ca, song ca, tèp ca...).
- Líp, GV nhËn xÐt; GV l­u ý chØnh söa c¸ch biÓu diÔn c¸c bµi h¸t cña HS.
2. Cñng cè, dÆn dß:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS vÒ nhµ tiÕp tôc luyÖn tËp vµ s­u tÇm thªm c¸c bµi h¸t vÒ anh bé ®éi Cô Hå.