Giáo án tổng hợp Lớp 5 - Tuần 15 (Buổi chiều) - Năm học 2015-2016

TuÇn 15:
Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2015
TIẾNG VIỆT*
ÔN TẬP( TIẾT 1)
I/ MỤC TIÊU
- Đọc và hiểu ý nghĩa truyện: ‘‘Phép mầu’’ giá bao nhiêu ( Ca ngợi tình yêu của bé Hương dành cho anh trai ). 
+ Củng cố về đại từ, quan hệ từ.
- HS đọc trôi chảy, lưu loát và trả lời được các câu hỏi trong truyện: ‘‘Phép mầu’’ giá bao nhiêu. Tìm được các đại từ, quan hệ từ trong câu.
- Giáo dục HS biết quan tâm, yêu thương đến người thân và mọi người xung quanh.
II/ CHUẨN BỊ
- Vở Em LBTTV lớp 5- tập 1.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Kiểm tra bài cũ:
Bài mới:
Giới thiệu bài
B. Bài mới
Bài 1 ( tr 78)
- 1HS đọc bài: “ Phép mầu” giá bao nhiêu.
- Lớp đọc thầm.
- Bài chia làm mấy đoạn? ( 2 đoạn)
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn( 2 lần).
- 1HS đọc toàn bài. 
- 1 HS nêu ý nghĩa truyện: ‘‘Phép mầu’’ giá bao nhiêu ( Ca ngợi tình yêu của bé Hương dành cho anh trai ). 
- GV nhận xét, chốt.
Bài 2 ( tr 79)
- GVHD HS làm và trả lời câu hỏi trong VBT.
- HS làm bài. GV quan sát, giúp đỡ HS.
- HS + GV chữa bài.
* Đáp án:
Câu a: ý 1 Câu e: ý 2 
Câu b: ý 2 Câu g: ý 1
Câu c: ý 3 Câu h: ý 1
Câu d: ý 1 
* HS nêu lại nội dung câu chuyện.
* Củng cố cho HS về cách nhận biết quan hệ từ ở trong câu.
3. Củng cố, dặn dò:
- HS nhắc lại nội dung bài .
- Nhận xét tiết học. Dặn HS về chuẩn bị bài sau.
TIẾNG VIỆT*
ÔN TẬP( TIẾT 2)
I/ MỤC TIÊU
- Củng cố kiến thức về MRVT: Hạnh phúc. Nắm được quy tắc viết chính tả tr/ch; dấu hỏi/dấu ngã.
- HS nối đúng các từ ngữ với chủ đề thích hợp. Xếp các từ ngữ động từ, tính từ, quan hệ từ; viết đúng tiếng có âm đầu tr/ch ( hoặc dấu hỏi/ dấu ngã). 
- HS yêu thích môn học, tự giác làm bài.
II/ CHUẨN BỊ
- Vở Em LBTTV lớp 5- tập 1.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
- Quan hệ từ là gì? Cho ví dụ.
- HS+ GV nhận xét.
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập:
- Bài 1 ( tr 80)
- 1HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS tự làm bài vào VBT.
- 1HS trình bày miệng.
- HS + GV chữa bài, bổ sung.
- Củng cố cho HS về quy tắc chính tả tr/ch( dấu hỏi/ dấu ngã).
Bài 2( tr 80)
- 1HS nêu yêu cầu của bài.
- HS tự làm bài vào VBT.
- 1HS lên bảng nối.
- HS + GV chữa bài, bổ sung.
- Củng cố về MRVT “ Hạnh phúc”.
Bài 3( tr 81)
- 1HS đọc yêu cầu và nội dung của bài.
- HS tự điền vào VBT.
- Gọi 1HS lên bảng điền. GV + HS chữa bài, bổ sung.
- Củng cố: động từ, tính từ, quan hệ từ.
3. Củng cố, dặn dò.
- 2HS nhắc lại nội dung tiết học.
- GV nhắc HS về xem lại bài.
- GV nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị bài sau.
To¸n*
ÔN TẬP : CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN
I. MỤC TIÊU
- Củng cố cho HS cách chia một số thập phân cho một số thập phân.
- HS thực hiện chia một số thập phân cho một số thập phân và giải các bài toán có liên quan đúng.
- HS chăm chỉ học toán và cẩn thận trong tính toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ: 
- HS nêu quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân. 
- Kiểm tra, sửa chữa, hoàn thiện các bài tập trong buổi sáng.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu, nhiệm vụ giờ học.
b. Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: Đặt tính và tính
a) 13,44 : 2,4	 c) 16,74 : 13,5
 b) 18,5 : 2,5 d ) 4,25 : 0,017
- GV ghi bảng bài tập.
- 4 HS lên bảng làm bài - Lớp làm bài vào vở; nhận xét.
- GV củng cố cho HS cách chia một số thập phân cho một số thập phân.
Bài 2: Một người đi xe đạp trong 1,5 giờ đi được 22,5 km. Nếu vẫn đi như thế thì người đó đi 11,25 km trong bao nhiêu lâu?
- HS đọc, xác định yêu cầu, tóm tắt bài toán và làm bài vào vở.
- 1 HS lên bảng chữa bài - Lớp đổi vở kiểm tra chéo, báo cáo kết quả.
- GV củng cố kiến thức về giải bài toán liên quan đến đại lượng tỉ lệ.
Bài 3: Khoanh tròn chữ cái đặt trước số dư đúng của mỗi phép chia sau:
a) 43: 3,7 = 11,6( dư...)	 b) 11,32 : 2,5 = 4,52 ( dư...)
 A. 8	A. 20
 B. 0,8	 B. 0,2
 C. 0,08	 C. 0,02
- GV ghi bảng bài tập - HS xác định yêu cầu và làm bài.
- 2 HS lên bảng chọn kết quả. - Lớp nhận xét.
- Yêu cầu HS giải thích rõ cách làm.
- GV giới thiệu HS cách kiểm tra nhanh: xét xem ở cả số chia và thương có bao nhiêu chữ số ở phần thập phân thì số dư cũng có bấy nhiêu chữ số ở phần thập phân.
3. Củng cố, dặn dò:
- HS nhắc lại quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
Thứ tư ngày 2 tháng 12 năm 2015
TIẾNG VIỆT*
ÔN TẬP( TIẾT 3)
I/ MỤC TIÊU
- Củng cố về cấu tạo bài văn tả người ( tả hoạt động); Biết bày tỏ suy nghĩ về quan niệm hạnh phúc.
- HS thực hành viết được đoạn văn tả người ( tả hoạt động); suy nghĩ về quan niệm hạnh phúc.
- GDHS viết đúng chính tả, giữ gìn vở sạch đẹp.
II/ CHUẨN BỊ
- Vở Em LBTTV lớp 5- tập 1.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu cấu tạo của bài văn tả người? 
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập: 
Bài 1( Tr 82)
- Gọi 1HS đọc đề bài.
- HS + GV phân tích yêu cầu ở bài.
- Cho HS thảo luận nhóm đôi làm bài vào VBT.
- Gọi HS trình bày miệng
- GV + HS nhận xét, chốt đáp án đúng.
Bài 2 ( Tr 82)
- 1HS đọc yêu cầu của bài.
- 1HS đọc lại câu chuyện: “ Phép mầu giá bao nhiêu”
- Yêu cầu HS tự viết đoạn văn tả hành động, lời nói, vẻ mặt của bé Hương khi đến hiệu thuốc mua phép mầu chữa bệnh cho anh trai.
- GV giúp đỡ HS.
- Gọi 1HS lên bảng viết. Lớp làm VBT.
- HS + GV nhận xét, chữa bài.
* Củng cố cho HS về viết đoạn văn tả hoạt động của người.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà đọc đoạn văn cho bố mẹ nghe. HS nào viết chưa đạt về nhà làm lại và chuẩn bị bài sau.
TOÁN*
ÔN TẬP( TIẾT 1)
I/ MỤC TIÊU
- HS biết cách thực hiện phép chia hai số thập phân, biết tính giá trị biểu thức; biết tìm một thừa số, tìm số chia. Củng cố về giải toán tính độ dài đường chéo hình thoi.
- HS thực hiện đúng phép chia các số thập phân, vận dụng tính giá trị biểu thức; giải toán về tính độ dài đường chéo hình thoi. 
- HS yêu thích môn học.
II/ CHUẨN BỊ
- Vở Em LBTT lớp 5- tập 1.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
- Muốn chia một số thập phân cho một số thập phân ta làm thế nào?.
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1 ( tr 59)
1HS nêu yêu cầu bài tập. HS tự đạt tính và tính vào VBT.
3HS lên bảng làm bài. HS + GV nhận xét, chữa bài.
Củng cố cho HS về phép chia với số thập phân.
Bài 2( tr 59)
1HS nêu yêu cầu của bài.
Cho HS nêu lại quy tắc tìm số chia, tìm một thừa số.
Cho HS tự làm bài vào VBT.
4HS làm bảng lớp. HS + GV nhận xét, chữa bài.
Củng cố cho HS về cách tìm một thừa số chưa biết, tìm số chia.
Bài 3( tr 59, 60)
1HS đọc yêu cầu bài. 1HS đọc mẫu.
HS tự làm vào VBT theo mẫu.
2HS làm bảng. GV + HS nhận xét, chữa bài.
Củng cố cho HS về cách tính giá trị biểu thức và so sánh hai số thập phân.
Bài 4 ( tr 60)
1HS đọc bài toán. Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
1HS nêu lại quy tắc tính diện tích hình thoi.
HS nêu cách làm. HS tự giải vào vở.
Gọi 1HS lên bảng giải . GV + HS nhận xét, chữa bài.( Đ/S: 2,8 dm)
Củng cố cho HS về giải toán tìm đường chéo của hình thoi.
Bài 5 ( tr 60)
1HS đọc yêu cầu của bài. 1HS nêu cách làm.
Yêu cầu HS làm VBT. 1HS làm bảng. HS + GV chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò.
- 1HS nhắc lại nội dung tiết học.
- GV nhắc HS về xem lại bài.
- GV nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị bài sau.
LuyÖn viÕt
Bµi 15 :ca dao
I. Môc TIÊU
- HS n¾m ®­îc néi dung c¸c c©u tôc ng÷ ca dao ®ã, viÕt ®óng mÉu ch÷, viÕt ®Ñp, ®óng tèc ®é.
- HS luyÖn viÕt ®óng, viÕt ®Ñp mét sè c©u ca dao, tr×nh bµy ®óng thÓ th¬ lôc b¸t. ThÊy ®­îc t×nh c¶m cña c¸c em nhá ®èi víi c¸c anh bé ®éi . 
- GD häc sinh ý thøc rÌn ch÷ viÕt.
II. §å dïng d¹y häc : 
 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1. KTBC:GV kiÓm tra bµi viÕt cña HS.
2. Bµi míi
a. Giíi thiÖu bµi:
- GV nªu môc ®Ých yªu cÇu tiÕt häc
b. C¸c ho¹t ®éng
H§1: GVgiíi thiÖu vÒ mét sè c©u ca dao cña nh©n d©n ta ca ngîi c¸c anh bé ®éi qua ®ã thÓ hiÖn t×nh c¶m cña nh©n d©n víi c¸c anh.... GV ®äc cho c¶ líp nghe c¸c c©u ca dao ®ã.
- Gäi mét sè HS ®äc bµi, líp theo dâi.
- GV h­íng dÉn HS hiÓu nghÜa cña c¸c c©u ca dao trong bµi.
- GV y/c HS x¸c ®Þnh mét sè tõ khã viÕt hoÆc HS hay viÕt sai.GV gäi mét sè em lªn b¶ng viÕt HS d­íi líp viÕt nh¸p. HS nhËn xÐt. GV uèn n¾n söa ch÷a
- HS ®äc thÇm l¹i bµi vµ t×m nh÷ng tõ m×nh hay viÕt sai hoÆc khã viÕt .
- HS viÕt vë nh¸p .
- GV nªu c©u hái vÒ thÓ lo¹i th¬ vµ c¸ch tr×nh bµy ®o¹n th¬. 
- GV nhËn xÐt HD c¸ch tr×nh bµy ®o¹n th¬.
H§2:HS viÕt bµi 
- GV ®äc tõng c©u,HS viÕt bµi .
- GV kÕt hîp theo dâi HS viÕt, l­u ý h­íng dÉn HS viÕt cho ®óng ®é cao (nhÊt lµ nh÷ng ch÷ cã nÐt khuyÕt trªn hoÆc khuyÕt d­íi ) c¸c ch÷ cÇn viÕt hoa, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷.
- Cuèi giê GV thu bµi chÊm nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng nh÷ng em viÕt ®Ñp, ®óng mÉu ch÷ vµ ®óng tèc ®é.
3. Cñng cè dÆn dß
- Tuyªn d­¬ng mét sè em viÕt ®Òu, ®óng vµ ®Ñp.
- GV nhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau: S«ng quª.
 ***************************************
Thứ năm ngày 3 tháng 12 năm 2015
ĐỊA LÍ
Bµi 15: Th­¬ng m¹i vµ du lÞch
I. MỤC TIÊU
- Nªu được một số đặc điểm nổi bật về thương mại và du lịch của nước ta : 
+ Xuất khẩu: kho¸ng sản, hàng dệt may, n«ng sản, thuỷ sản, l©m sản; nhập khẩu: m¸y mãc, thiết bị, nguyªn liệu, nhiªn liệu,
+ Ngành du lịch nước ta ngày càng ph¸t triển.
- Kể tên một số điểm du lịch Hà Nội, TP.Hồ Chí Minh, vịnh Hạ Long, Huế, Nha Trang, Vũng Tàu,
- HS yêu thiên nhiên, những cảnh đẹp của quả quê hương đất nước, có ý thức giữ gìn các cảnh đẹp đó.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bản đồ Hành chính VN.
- Tranh ảnh. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1. Kiểm tra bài cũ :
- Nước ta có có những loại hình giao thông nµo?
- Dựa vào bản đồ cho biết tuyến dường sắt Bắc – Nam và QL 1A đi từ đâu đến đâu?
2. Bài mới : Giới thiệu bài 
1 – Hoạt động thương mại
* Hoạt động 1 : làm việc cá nhân
Bước 1: GV đ ưa HS dựa vào SGK trả lời các câu hỏi sau:
- Thương mại gồm những hoạt động nào?
- Những địa phương nào có hoạt động thương mại nhất cả nước.
- Nêu vai trò của ngành thương mại.
- Kể tên các mặt hàng xuất nhập khẩu chủ yếu của nước ta
Bước 2: HS trình bày kết quả, chỉ trên bản đồ các trung tâm thương mại lớn nhất cả nước.
- GV đưa tranh ảnh, phần kết luận như SGV/112, tổng kết lại
2 – Hình dạng và diện tích* Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm
Bước 1 : HS dựa vào SGK, tranh ảnh và vốn hiểu biết để :
- Trả lời các câu hỏi của mục 2 – SGK.
- Cho biết vì sao những năm gần đây, lượng khách du lịch đến nước ta đã tăng lên?- Kể tên các trung tâm du lịch lớn của nước ta.
Bước 2 : HS trình bày kết quả,
GV đưa bản đồ, HS chỉ trên BĐ vị trí các trung tâm du lịch lớn.
- GV đưa tranh ảnh về các khu du lịch nổi tiếng của n ước ta và kết luận.
- Bài học SGK
3. Củng cố, dặn dò : 
- HS trả lời 4 câu hỏi SGK.
- Về nhà học bài và đọc trước bài 16/101.
TOÁN*
ÔN TẬP( TIẾT 2)
I/ MỤC TIÊU
- Củng cố cho HS kiến thức về tỉ số phần trăm và vận dụng vào giải toán.
- HS đọc, viết đúng tỉ số phần trăm; tính tỉ số phần trăm của hai số và vận dụng vào giải toán.
- HS cã ý thøc tù gi¸c häc vµ lµm bµi.
II/ CHUẨN BỊ
- Vở Em LBTT lớp 5- tập 1.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu cách tìm tỉ số phần trăm của hai số?
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1 ( tr 60,61)
- 1HS nêu yêu cầu bài tập. HS tự làm bài vào VBT.
- 1HS lên bảng làm. HS + GV nhận xét, chữa bài.
- Củng cố cho HS về đọc, viết tỉ số phần trăm dựa vào số ô vuông.
Bài 2( tr 61)
- 1HS nêu yêu cầu của bài. 1HS đọc mẫu
- HS tự làm bài vào VBT. 1HS làm bảng lớp.
- HS + GV nhận xét, chữa bài.
- Củng cố cho HS về đọc, viết số phần trăm.
Bài 3( tr 61)
- 1HS đọc yêu cầu bài. Nêu lại cách tìm tỉ số phần trăm của hai số?
- 1HS đọc mẫu. HS tự làm vào VBT.
- 1HS làm bảng. GV + HS nhận xét, chữa bài.
- Củng cố cho HS về cách tính tìm tỉ số phần trăm của hai số.
Bài 4 ( tr 62)
- 1HS đọc yêu cầu của bài. Nêu cách tính giá trị biểu thức.
- HS tự giải vào vở.
- Gọi 2HS lên bảng tính. GV + HS nhận xét, chữa bài.
- Củng cố về kĩ năng tính giá trị biểu thức.
Bài 5 ( tr 62)
- 1HS đọc bài toán. Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- 1HS nêu cách làm. Yêu cầu HS giải vào VBT.
- 1HS lên bảng giải.
- HS + GV nhận xét, chữa bài( Đáp số: 62,5%)
- Củng cố về kĩ năng giải toán tìm tỉ số phần trăm của hai số.
3.Củng cố, dặn dò.
- 1HS nhắc lại nội dung tiết học.
- GV nhắc HS về xem lại bài.
- GV nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Sinh ho¹t ngo¹i khãa
Em lµm c«ng t¸c trÇn quèc to¶n
I. Môc tiªu 
- Gióp HS hiÓu ®­îc hoµn c¶nh ra ®êi vµ ý nghÜa cña “Phong trµo TrÇn Quèc To¶n”.
- Cã ý thøc tù gi¸c trong häc tËp, rÌn luyÖn ®¹o ®øc; tham gia tÝch cùc vµo c¸c ho¹t ®éng tËp thÓ mang tÝnh x· héi do chi ®éi vµ liªn ®éi nhµ tr­êng tæ chøc, ph¸t ®éng. 
- Gi¸o dôc c¸c em lßng biÕt ¬n c¸c anh hïng liÖt sÜ, ra søc phÊn ®Êu, rÌn luyÖn, häc tËp ®Ó trë thµnh ®éi viªn, ®oµn viªn, c«ng d©n tèt cho x· héi. 
II. §å dïng d¹y häc.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc. 
1. KiÓm tra bµi cò
2. Bµi míi
B­íc 1: ChuÈn bÞ 
* §èi víi GV
- Phèi hîp víi chi ®oµn nhµ tr­êng GV - Tæng phô tr¸ch vµ chÝnh quyÒn ®Þa ph­¬ng tæ chøc c¸c ho¹t ®éng nh­: ch¨m sãc “c«ng tr×nh m¨ng non”, ch¨m sãc nghÜa trang liÖt sü, gióp ®ì c¸c gia ®×nh cã c«ng víi c¸ch m¹ng, bµ mÑ ViÖt Nam anh hïng; ph¸t ®éng trong toµn chi ®éi tham gia c¸c ho¹t ®éng ®Òn ¬n ®¸p nghÜa. 
- Thµnh lËp Ban tæ chøc thùc hiÖn phong trµo TrÇn Quèc To¶n cña chi ®éi 
+ GV chñ nhiÖm líp (tr­ëng ban tæ chøc) 
+ Ban chØ huy Chi ®éi
+ Tæ tr­ëng c¸c tæ trong líp
B­íc 2: Tæ chøc thùc hiÖn 
* Ph¸t ®éng phong trµo 
Buæi ph¸t ®éng phong trµo TrÇn Quèc To¶n nªn ®­îc tæ chøc trong líp häc (chi ®éi) s©n tr­êng (liªn ®éi)  
- æn ®Þnh tæ chøc, t¹o kh«ng khÝ cho buæi ph¸t ®éng phong trµo b»ng mét bµi h¸t, 
- Tuyªn bè lÝ do, giíi thiÖu ®¹i biÓu..
- Nªu hoµn c¶nh ra ®êi vµ ý nghÜa cña phong trµo TrÇn Quèc To¶n. 
* TiÕn hµnh ho¹t ®éng
- Th¨m nghÜa trang liÖt sÜ (ho¹t ®éng nµy diÔn ra ngay sau khi nghe nãi chuyÖn vÒ hoµn c¶nh ra ®êi cña phong trµo TrÇn Quèc To¶n). 
B­íc 3: Tæng kÕt, ®¸nh gi¸ ho¹t ®éng 
- Sau c¸c ho¹t ®éng nµy, Ban tæ chøc tiÕn hµnh tæng kÕt, ®¸nh gi¸, tuyªn d­¬ng c¸c em tÝch cùc tham gia ho¹t ®éng. 
- Nh¾c nhë c¸c em tiÕp tôc thùc hiÖn tèt phong trµo b»ng nh÷ng viÖc lµm cô thÓ. 
3. Cñng cè dÆn dß : 
- 1HS nh¾c l¹i ý nghÜa cña “Phong trµo TrÇn Quèc To¶n”.
- NhËn xÐt tiÕt häc dÆn dß VN.
- ChuÈn bÞ c¸c bµi h¸t vÒ anh bé ®éi cô hå.