Giáo án tổng hợp Lớp 5 - Tuần 13 (Buổi chiều) - Năm học 2015-2016

TuÇn 13:
Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2015
TiÕng ViÖt *
ÔN TẬP ( TIẾT 1 )
I/ Môc tiªu
- Đọc và hiểu ý nghĩa truyện: “ Cái chết của chú chim sâu”: Mỗi loài vật đều có ích lợi riêng, chúng ta cần phải biết yêu quý và bảo vệ các loài vật có ích ( như chim sâu).
+ Nhận biết được các quan hệ từ trong câu.
- HS đọc chôi chảy, lưu loát và trả lời được các câu hỏi  trong truyện: “ Cái chết của chú chim sâu”. Tìm được các quan hệ từ trong câu.
- HS yêu thích môn học.
II/ CHUẨN BỊ
- Vở Em LBTTV lớp 5- tập 1.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Kiểm tra bài cũ:
Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS làm BT.
Bài 1 ( tr 68)
- 1HS đọc bài: “Cái chết của chú chim sâu ”.
- Lớp đọc thầm.
- Bài chia làm mấy đoạn? ( 3 đoạn)
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn ( 2 lần).
- 1HS đọc toàn bài.
- HS nêu ý nghĩa câu chuyện.
- GV nhận xét, chốt.
Bài 2 ( tr 69)
- GVHD HS làm và trả lời câu hỏi trong VBT.
- HS làm bài. GV quan sát, giúp đỡ HS.
- HS + GV chữa bài.
* Đáp án:
Câu a: ý 2                       Câu e: ý 1                Câu k: ý 3
Câu b: ý 2                       Câu g: ý 3
Câu c: ý 1                        Câu h: ý 1
Câu d: ý 3                       Câu i: ý 2
-  HS nêu nội dung câu chuyện.
* Củng cố cho HS về cách nhận biết quan hệ từ ở trong câu.
 	3. Củng cố, dặn dò:
- HS nhắc lại nội dung bài .
- Nhận xét tiết học. Dặn HS về chuẩn bị bài sau.
TIẾNG VIỆT*
ÔN TẬP( TIẾT 2)
I/ MỤC TIÊU
- HS nhận biết các quan hệ từ ở trong câu. Nắm được quy tắc viết chính tả s/x; t/c.
- Rèn cho HS kĩ năng đặt câu có cặp quan hệ từ cho trước; viết đúng tiếng có âm đầu  s/x( hoặc âm cuối t/c). 
- HS tự giác làm bài tập.
II/ CHUẨN BỊ
- Vở Em LBTTV lớp 5- tập 1.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
- Quan hệ từ là gì? Cho ví dụ.
- HS+ GV nhận xét.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1 ( tr 70)
- 1HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS tự làm bài vào VBT.
- 1HS lên bảng viết câu.
- HS + GV chữa bài, bổ sung.
- Củng cố cho HS về đặt câu có cặp quan hệ “ không những – mà còn”.
Bài 2( tr 70)
- 1HS nêu yêu cầu của bài.
- HS tự làm bài vào VBT.
- 1HS lên bảng viết câu.
- HS + GV chữa bài, bổ sung.
- Củng cố cho HS về đặt câu có quan hệ “ nếu – thì”.
Bài 3( tr 71)
- 1HS đọc yêu cầu và nội dung của bài.
- HS tự điền vào VBT.
- Gọi 2HS lên bảng điền. GV + HS chữa bài, bổ sung.
- 1HS đọc toàn bài.
- Củng cố cho HS về quy tắc chính tả âm đầu s/x ( hoặc âm cuối t/c).
3. Củng cố, dặn dò.
- 2HS nhắc lại nội dung tiết học.
- GV nhắc HS về xem lại bài.
- GV nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị bài sau.
To¸n*
ÔN: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN
I/ MỤC TIÊU
- Gióp HS cñng cè c¸ch nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn vµ nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n.
- RÌn luyÖn kÜ n¨ng nh©n chÝnh x¸c, vËn c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n vµo tÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn; gi¶i to¸n cã lêi v¨n.
- Gi¸o dôc HS chñ ®éng lÜnh héi kiÕn thøc, tù gi¸c lµm bµi, vËn dông tèt trong thùc tÕ.
II/ §å dïng d¹y häc.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc.
1. KiÓm tra bµi cò.
-Y/c HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ ë giê tr­íc.
-GV vµ HS cïng nhËn xÐt ®¸nh gi¸.
2. Bµi míi.
 a) Giíi thiÖu bµi. GV nªu môc ®Ých yªu cÇu cña tiÕt häc
 b) Gi¶ng bµi.
* H­íng dÉn HS lµm bµi tËp.
Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh.
14,27 x 4,6 7,21 x 500
3,645 x 1,34. 1,032 x 2,05
- HS tù lµm bµi vµo vë theo y/c råi HS ch÷a bµi.
- GV vµ HS cïng ch÷a bµi, cñng cè l¹i c¸ch thùc hiÖn nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n vµ nh©n víi sè trßn chôc, trßn tr¨m.
Bµi 2. TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt:
5,67 x 0,25 x 2,4.
0,25 x 0,98 x 40.
2,47 x 4,5 + 2,47 x 5,5. 
- HS sö dông c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n ®Ó tÝnh sao cho thuËn tiÖn.
3 HS ch÷a bµi vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm
- GV cñng cè l¹i c¸ch lµm.Y/c HS gi¶i thÝch c¸ch lµm.
Bµi 3. 
 Mçi chai s÷a cã 0,75 l s÷a, mçi l s÷a c©n nÆng 1,08 kg mçi vá chai c©n nÆng 0,2 kg . Hái 100 chai s÷a ®ã c©n nÆng bao nhiªu kg? HS ®äc kÜ y/c cña bµi sau ®ã tãm t¾t vµ lµm bµi vµo vë.
- §¹i diÖn HS ch÷a bµi
- Gv thu vë chÊm ch÷a bµi.
3. Cñng cè, dÆn dß.
- Y/c HS nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc võa «n.
- Cñng cè vÒ nh©n mét sè thËp ph©n víi sè thËp ph©n.
***********************************************
Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2015
TiÕng viÖt *
ÔN TẬP ( TIẾT 3 )
I/ MỤC TIÊU
- HS xác định được những chi tiết tả ngoại hình của nhân vật bác thợ rèn trong bài văn mẫu.
- HS thực hành viết đoạn văn tả người ( tả ngoại hình) dựa vào việc quan sát tranh.
- GDHS viết đúng chính tả, giữ gìn vở sạch đẹp.
II/ CHUẨN BỊ
- Vở Em LBTTV lớp 5- tập 1. Tranh
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu cấu tạo của bài văn tả người?
2. Bài mới:	
a. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập: 
Bài 1( Tr 71, 72)
- Gọi 1HS đọc đề bài.
- 1HS đọc bài văn.
- HS + GV phân tích  yêu cầu ở bài.
- Cho HS thảo luận nhóm đôi làm bài vào VBT.
- Gọi HS trình bày miệng
- GV + HS nhận xét, chốt đáp án đúng.
Bài 2 ( Tr 72)
- 1HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS quan sát kĩ khuôn mặt em Thúy trong tranh sau đó tự viết đoạn văn tả gương mặt của bạn Thúy trong tranh.
- GV giúp đỡ HS.
- Gọi 1HS lên bảng viết. Lớp làm VBT.
- HS + GV nhận xét, chữa bài.
* Củng cố cho HS về viết đoạn văn tả ngoại hình của người.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà đọc  đoạn văn cho bố mẹ nghe. HS nào viết chưa đạt về nhà làm lại và chuẩn bị bài sau.
To¸n*
¤n tËp ( TiÕt 1 )
I/ MỤC TIÊU
- HS biết cách thực hiện phép cộng, trừ, nhân hai số thập phân, biết tính giá trị biểu thức. Củng cố về giải toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số.
-  HS thực hiện đúng phép cộng, trừ, nhân các số thập phân, vận dụng tính giá trị biểu thức. Kĩ năng giải toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số. 
- HS trình bày sạch sẽ, cẩn thận.
II/ CHUẨN BỊ
- Vở Em LBTT lớp 5- tập 1.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
- Muốn nhân một số thập phân với 10,100,1000 ( 0,1; 0,01; 0,001)  ta làm thế nào?.
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1 ( tr 51)
- 1HS nêu yêu cầu bài tập.- HS tự làm bài vào VBT.
- HS lên bảng làm bài.
- HS + GV nhận xét, chữa bài.
- Củng cố cho HS về nhân một số thập phân với 10;100;1000 ( 0,1;0,01;0,001).
Bài 2( tr 51)
- 1HS nêu yêu cầu của bài.- 1HS nêu cách làm.
- Cho HS tự làm bài vào VBT.
- 2HS làm bảng lớp.- HS + GV nhận xét, chữa bài.
- Củng cố cho HS về cách tính một tổng( hiệu) nhân với một số.
Bài 3( tr 52)
- 1HS đọc yêu cầu bài.
- Tính bằng cách thuận tiện nhất nghĩa là thế nào?
- HS tự làm vào VBT.- 2HS làm bảng. GV + HS nhận xét, chữa bài.
- Củng cố cho HS về cách tính nhanh.
Bài 4 ( tr 52)
- 1HS đọc bài toán. - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- Bài thuộc dạng toán gì?( tổng – hiệu)
- HS tự giải vào vở.- Gọi 1HS lên bảng giải . GV + HS nhận xét, chữa bài.( Đ/S: 590,4 tạ)
- Củng cố cho HS về giải toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
Bài 5 ( tr 52)
- 1HS đọc yêu cầu của bài.- 1HS nêu cách làm.
- Yêu cầu HS làm VBT. 1HS làm bảng.- HS + GV chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò.
- 1HS nhắc lại nội dung tiết học.
- GV nhắc HS về xem lại bài.
- GV nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị bài sau.
LuyÖn viÕt
	Bµi 13: TiÕng chim buæi s¸ng
I. Môc TIÊU
- HS luyÖn viÕt ®óng ,viÕt ®Ñp mét sè c©u th¬, tr×nh bµy ®óng thÓ th¬ lôc b¸t. 
- HS n¾m ®­îc néi dung c¸c c©u th¬ ®ã, viÕt ®óng mÉu ch÷ ,viÕt ®Ñp,®óng tèc ®é.
- GD häc sinh ý thøc rÌn ch÷ viÕt.
II. §å dïng d¹y häc 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1. KTBC: GV kiÓm tra bµi viÕt cña HS.
2. Bµi míi 
a. Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc ®Ých yªu cÇu tiÕt häc
b. C¸c ho¹t ®éng
H§1: GVgiíi thiÖu vÒ bµi th¬: TiÕng chim buæi s¸ng GV ®äc cho c¶ líp nghe bµi th¬.
- Gäi mét sè HS ®äc bµi, líp theo dâi.
- TiÕng chim buæi s¸ng cã g× ®Æc biÖt ? Qua bµi th¬ em thÊy t×nh c¶m cña t¸c gi¶ víi thiªn nhiªn xung quanh nh­ thÕ nµo?
- GV y/c HS x¸c ®Þnh mét sè tõ khã viÕt hoÆc HS hay viÕt sai (trêi réng,lÇn ®Çu, lay ®éng l¸ cµnh,n¾ng r¶i...).
- GV gäi mét sè HS lªn b¶ng viÕt HS d­íi líp viÕt nh¸p. HS nhËn xÐt.GV uèn n¾n söa ch÷a
- GV nªu c©u hái vÒ thÓ lo¹i th¬ vµ c¸ch tr×nh bµy ®o¹n th¬. GV nhËn xÐt HD c¸ch tr×nh bµy ®o¹n th¬.
H§2: HS viÕt bµi 
- GV ®äc tõng c©u, HS viÕt bµi .
- GV kÕt hîp theo dâi HS viÕt, l­u ý h­íng dÉn HS viÕt cho ®óng ®é cao (nhÊt lµ nh÷ng ch÷ cã nÐt khuyÕt trªn hoÆc khuyÕt d­íi ), kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷.
- Cuèi giê GV thu bµi chÊm nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng nh÷ng em viÕt ®Ñp ,®óng mÉu ch÷ vµ ®óng tèc ®é.
3. Cñng cè dÆn dß 
- Tuyªn d­¬ng nh÷ng em viÕt ®Ñp ,®óng mÉu ch÷ vµ ®óng tèc ®é.
- GV nhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau: Höng n¾ng
Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2015
ĐỊA LÍ
C«ng nghiÖp ( TiÕt 2 )
I. MỤC TIÊU
- Nêu được tình hình phân bố của một số ngành công nghiệp : 
+ Công nghiệp phân bố rộng khắp đất nước nhưng tập trung nhiều ở đồng bằng và ven biển.
+ Công nghiệp khai thác khoáng sản phân bố ở những nơi có mỏ, các ngành công nghiệp khác phân bố chủ yếu ở đồng bằng và ven biển.
+ Hai trung tâm công nghiệp lớn nhất nước ta là Hà Nội và TP HCM.
- Sử dụng bản đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét phân bố của công nghiệp. Chỉ một số trung tâm công nghiệp lớn trên bản đồ Hà Nội, TP.HCM, Đà Nẵng,
- GDMT : Hiểu sự phân bố của các ngành công nghiệp, các trung tâm công nghiệp nước ta.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bản đồ Kinh tế VN.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ :
- 3 HS trả lời 3 câu hỏi – SGK.
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung:
1 – Ph©n bố c¸c ngành c«ng nghiệp:
* Hoạt động 1 : Làm việc theo cặp (TG 3 ph )
Bước 1: HS trả lời c©u hỏi ở mục 2 - SGK
Bước 2: HS tr×nh bày kết quả, chỉ trên BĐ treo tường nơi ph©n bố của một số ngành c«ng nghiệp.
- GV kết luận.
* Hoạt động 2 : Làm việc c¸ nh©n
- HS dựa vào SGK và H3, sắp xếp c¸c ý ở cột a với c¸c ý ở cột B sao cho đóng (PBT – SGV/107)
2 – C¸c trung t©m c«ng nghiệp lớn của nước ta
* Hoạt động 3: Làm việc theo nhãm (TG 4ph)
Bước 1 : HS trong nhãm làm c¸c BT ở mục 4 – SGK.
Bước 2 : HS tr×nh bày kết quả, chỉ trªn bản đồ c¸c trung t©m c«ng nghiệp lớn ở nước ta.
- GV kết luận như SGV/107,108.
- Bài học SGK
3. Củng cố, dặn dß : 
Nªu một số điều kiện để hoµn thành TT c«ng nghiệp TP HCM?
Về nhà học bài và đọc trước bài 14/96.
To¸n*
¤n tËp ( TiÕt 2 )
I/ MỤC TIÊU
-  HS biết đặt tính và tính chia một số thập phân cho một số tự nhiên; tính giá trị biểu thức; biết tính nhẩm chia một số thập phân cho 10;100; 1000; viết số đo diện tích theo đơn vị đo cho trước; giải toán tìm số trung bình cộng.
-  HS thực hiện đúng phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên; tính giá trị biểu thức; tính nhẩm chia một số thập phân cho 10;100; 1000; viết số đo diện tích theo đơn vị đo cho trước; giải toán tìm số trung bình cộng.
- HS có ý thức làm bài, trình bày sạch sẽ.
II/ CHUẨN BỊ
- Vở Em LBTT lớp 5- tập 1.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu cách chia một số thập phân cho một số tự nhiên?
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1 ( tr 53)
- 1HS nêu yêu cầu bài tập.- HS tự làm bài vào VBT.
- 3HS lên bảng đặt tính và tính phần a. Phần b chữa miệng.- HS + GV nhận xét, chữa bài.
- Củng cố cho HS về đặt tính và tính chia một số thập phân cho một số tự nhiên.
Bài 2( tr 53)
- 1HS nêu yêu cầu của bài.- Muốn nối được đúng ta làm thế nào?
- HS tự làm bài vào VBT. - 1HS làm bảng lớp.- HS + GV nhận xét, chữa bài.
- Củng cố cho HS về tính giá trị biểu thức.
Bài 3( tr 53)
- 1HS đọc yêu cầu bài.- Nêu lại cách chia một số thập phân cho 10;100;1000?
- HS tự làm vào VBT.- 2HS làm bảng. GV + HS nhận xét, chữa bài.
- Củng cố cho HS về cách tính nhẩm chia một số thập phân cho 10;100;1000.
Bài 4 ( tr 54)
- 1HS đọc bài toán
- Muốn viết được số đo diện tích theo đơn vị đo là ha ta phải dựa vào đâu?( Mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích). - HS tự giải vào vở.
- Gọi 1HS lên bảng giải. GV + HS nhận xét, chữa bài.
Bài 5 ( tr 54)
- 1HS đọc bài toán.- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- 1HS nêu cách làm.- Yêu cầu HS giải vào VBT.
- 1HS lên bảng giải.- HS + GV nhận xét, chữa bài.
Củng cố về kĩ năng giải toán về tìm số trung bình cộng.
3. Củng cố, dặn dò.
- 1HS nhắc lại nội dung tiết học.- GV nhắc HS về xem lại bài.
- GV nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Sinh ho¹t ngo¹i khãa
Giao l­u t×m hiÓu vÒ ngµy thµnh lËp qu©n ®éi nh©n d©n ViÖt Nam vµ ngµy quèc phßng toµn d©n 22-12
I/ Môc tiªu 
- Gióp HS biÕt ®­îc ý nghÜa cña ngµy thµnh lËp Qu©n ®éi nh©n d©n ViÖt Nam vµ ngµy quèc phßng toµn d©n 22-12.
- Gi¸o dôc c¸c em lßng biÕt ¬n ®èi víi sù sinh lín lao cña anh hïng, liÖt sü vµ tù hµo vÒ truyÒn thèng c¸ch m¹ng vÎ vang cña Qu©n héi nh©n d©n ViÖt Nam anh hïng. 
- HS yªu quý vµ biÕt ¬n, tù hµo cña Qu©n héi nh©n d©n ViÖt Nam anh hïng.
II/ §å dïng d¹y häc
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1. Kiểm Bµi cò
- Cho HS nªu nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ ngµy 22/ 12
2. Bµi míi
a. Giíi thiÖu bµi
b. Néi dung
* T×m hiÓu vÒ ngµy quèc phßng toµn d©n
- GV dïng tranh ¶nh t­ liÖu cung cÊp cho HS mét sè th«ng tin vÒ sù ra ®êi cña ®éi tuyªn truyÒn gi¶i phãng qu©n VN tiÒn th©n cña qu©n ®éi NDVN.
+ §éi tuyªn truyÒn gi¶i phãng qu©n VN ®­îc thµnh lËp ngµy th¸ng n¨m nµo? 
ë ®©u?
+ Ai lµ ng­êi chØ huy.
+ Lóc ®Çu thµnh lËp ®éi cã bao nhiªu ngưêi.
+ Vai trß cña ®éi TTGPQVN còng nh­ vai trß cña ®¹i t­íng Vâ Nguyªn Gi¸p.
Cung cÊp cho HS vÒ ngµy quèc phßng toµn d©n.
Cho HS nãi vÒ vai trß cña Qu©n ®éi nh©n d©n VN trong hai cuéc ®Êu tranh gi¶i phãng d©n téc vµ trong thêi b×nh ngµy nay.
B­íc 1: ChuÈn bÞ 
- Chñ ®Ò HS s­u tÇm c¸c t­ liÖu, bµi th¬, bµi h¸t, c©u ®è, tranh ¶nh vÒ ngµy thµnh lËp Qu©n ®éi nh©n d©n ViÖt Nam. 
-Néi dung: T×m hiÒu c¸c sù kiÖn lÞch sö, c¸c nh©n vËt anh hïng d©n téc, anh hïng c¸ch m¹ng theo h×nh thøc gi¶i « ch÷. 
- H×nh thøc thi: Mçi tæ sÏ cö ra mét ®éi ch¬i gåm tõ 3-5 ng­êi, trong ®ã cã mét ®éi tr­ëng. 
- LuËt ch¬i 
+ C¸c ®éi thi sÏ lùa chän 1 « hµng ngang ®Ó tr¶ lêi theo h×nh thøc vßng trßn tÝnh ®iÓm. 
B­íc 2: Tæ chøc cuéc thi 
- æn ®Þnh tæ chøc (cã thÓ h¸t mét bµi h¸t liªn quan ®Õn chñ ®Ò) 
- Tuyªn bè lÝ do, giíi thiÖu ®¹i biÓu
- Th«ng qua néi dung ch­¬ng tr×nh, c¸c phÇn thi
- Giíi thiÖu ban gi¸m kh¶o
- Ban gi¸m kh¶o phæ biÕn luËt ch¬i 
- Ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh ®äc c©u hái t­¬ng øng víi « ch÷ hµng ngang mµ c¸c ®éi 1,2,3,4 lùa chän. 
B­íc 3: Tæng kÕt vµ trao gi¶i th­ëng 
- Ban gi¸m kh¶o héi ý ®¸nh gi¸, nhËn xÐt cuéc thi: th¸i ®é cña c¸c ®éi 
- trong thêi gian ban gi¸m kh¶o héi ý riªng, ®éi v¨n nghÖ sÏ biÓu diÔn mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ chuÈn bÞ tr­íc. 
- C«ng bè kÕt qu¶ cuéc thi: Ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh mêi c¸c c¸ nh©n ®¹i diÖn cho mçi ®éi lªn nhËn phÇn th­ëng. §äc ®Õn tªn ®éi nµo th× ®¹i diÖn ®éi ®ã lªn ®øng thµnh hµng ngang tr­íc líp. 
- Mêi ®¹i diÖn ®¹i biÓu lªn trao phÇn th­ëng vµ ph¸t biÓu ý kiÕn 
- Ng­êi d©n ch­¬ng tr×nh c¶m ¬n ®¹i biÓu vµ c¸c HS ®· nhiÖt t×nh tham gia cuéc thi vµ tuyªn bè kÕt thóc cuéc thi. 
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Gv nhận xét, khen.
3. Cñng cè dÆn dß :
- B×nh chän nh÷ng tiÕt môc hay, ®Æc s¾c.
- NhËn xÐt tiÕt häc dÆn dß VN.
- HS chuÈn bÞ tuÇn 14, t×m hiÓu cùu chiÕn binh ë ®Þa ph­¬ng em.