Giáo án tổng hợp Lớp 3 - Tuần 30 - Năm học 2016-2017

bạn.
- Nhận xét đánh giá bài làm HS.
*Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- HS lên bảng làm bài.
- HS khác nhận xét .
* Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Vài HS nhắc lại tựa bài.
- 2,3 HS nêu miệng cách tính nhẩm.
90 000 – 50 000 = 40 000
- Chín chục nghìn trừ năm chục nghìn bằng bốn chục nghìn.
100 000 - 40 000 =
 60 000 ( Mười chục nghìn trừ đi bốn chục nghìn bằng sáu chục nghìn )
- Em khác nhận xét bài bạn.
- Một em đọc đề bài SGK 
- Lớp làm vào vở.
- Hai em lên bảng đặt tính và tính ra kết quả.
- Đối với các các phép trừ có nhớ liên tiếp ở hai hàng đơn vị liền nhau thì vừa tính vừa viết và vừa nêu cách làm.
- Một em đọc đề bài như SGK .
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
 - Một HS lên bảng giải bài.
Giải: Số lít mật ong còn lại là:
23560 - 21800 = 1760 (lít)
 Đáp số: 1760 lít
- Một em đọc đề bài như SGK .
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
 - Một HS lên bảng giải bài.
* Khi làm cần giải thích vì sao lại chọn số 9 để điền ô trống vì : Phép trừ ô trống trừ 2 là phép trừ có nhớ phải nhớ 1 vào 2 thành 3 để có ô trống trừ 3 bằng 6 hay x – 3 = 6 nên 
 x = 6 + 3 = 9 
- HS nhận xét bài bạn
- Vài HS nhắc lại nội dung bài 
- Về nhà học và làm bài tập còn lại
TiÕt 2 : Chính tả : (nhớ - viết ) 
MỘT MÁI NHÀ CHUNG
I/ Mục tiêu :
 1.Kiến thức : Rèn kỉ năng viết chính tả, nhớ viết lại chính xác ba khổ thơ đầu trong bài“Một mái nhà chung “trình bày đúng các khổ thơ dòng thơ 4 chữ.
 2.Kĩ năng : Làm đúng bài tập 2
 3.Thái độ : Rèn tính cẩn thận cho HS .
II/ Đồ dùng dạy - học : 
 1.GV : Bảng lớp viết 3 lần nội dung bài tập 2.
 2.HS : Bảng con , vở ghi ,....
III/Các hoạt động dạy - học :	
TG
Nội dung 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
30’
2’
1. Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) HD nghe viết : 
 c/ HD làm bài tập 
3) Củng cố - Dặn dò:
- Kiểm tra bài cũ mời HS lên bảng viết các từ HS thường hay viết sai 
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.
- Đọc mẫu 3 khổ thơ đầu bài “Một mái nhà chung” 
- Yêu cầu ba HS đọc lại bài.
- Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa? 
 - Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng trong bài.
- Yêu cầu viết một số từ dễ sai.
- Mời hai em đọc thuộc lòng 3 khổ thơ một lần nữa 
- Yêu cầu HS chép bài.
- Theo dõi uốn nắn cho HS 
- Thu tập HS chấm điểm và nhận xét.
*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2a
- Yêu cầu lớp làm bài cá nhân. 
- Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng.
- Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm cử một bạn lên bảng thi làm bài .
- Cả lớp cùng thực hiện vào vở 
- Yêu cầu cả lớp nhận xét 
- Mời một đến em đọc lại đoạn văn.
- GV nhận xét đánh giá.
* Tương tự Bài 2b
- GV nhận xét đánh giá tiết học 
- Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình bày sách vở sạch đẹp.
- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 
- 2,3 HS lên bảng viết mỗi em viết 2 từ bắt đầu bằng tr/ ch hoặc vần êt / êch 
- Cả lớp viết vào bảng con.
- Lớp lắng nghe 
- 2 HS nhắc lại tựa bài
- 2,3 HS đọc thuộc lòng lại ba khổ thơ đầu.
- Cả lớp theo dõi đọc thầm theo.
- Chữ đầu câu
- Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ dễ nhầm lẫn :
 nghìn, lá biếc, sóng xanh, rập rình 
- Lớp nghe bạn đọc.
- Nhớ lại để chép vào vở.
- Soát và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- Nộp bài lên để GV chấm điểm 
 Lớp tiến hành luyện tập.
- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2a
- Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài.
- Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh. 
 2a/ Ban trưa – trời mưa – hiên che – không chịu.
- Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất.
- Một hoặc hai HS đọc lại.
- 2,3 HS nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
- Về nhà học bài và làm bài tập trong SGK.
 Tiết 3 : Luyện từ và câu
ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? 
DẤU HAI CHẤM.
I/ Mục tiêu 
 1.Kiến thức: Đặt và trả lời câu hỏi Bằng cái gì ? (tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? Thực hành trò chơi hỏi đáp sử dụng cụm từ Bằng gì ?.
 2.Kĩ năng : Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm.
 3.Thái độ : GDHS yêu thích môn học .
 II/Đồ dùng dạy - học:
1.GV : Bảng phụ viết bài tập 1. 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 4. 
2.HS : SGK , vở ghi ,..
III/Các hoạt động dạy - học:	
TG
Nội dung 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
30'
2’
1. Kiểm tra bài cũ:
 2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b)HD HS làm bài tập:
3) Củng cố - Dặn dò
- Yêu cầu hai em làm miệng bài tập 1 và bài tập 3 
- Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.
* Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm.
- Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực hiện làm bài vào vở.
- Mời 2,3 HS đại diện lên bảng thi làm bài.
- Theo dõi nhận xét từng câu
- GV chốt lời giải đúng.
- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh các câu trả lời tìm được.
*Bài 2 - Mời một em đọc nội dung bài tập 2 lớp đọc thầm theo.
- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân.
- Mời 3 em nêu miệng, GV chốt lại câu trả lời đúng.
- Mời một em đọc lại các câu trả lời.
*Bài 3 - Mời một em đọc nội dung bài tập 3 lớp đọc thầm theo.
- Yêu cầu lớp làm việc theo cặp.
- Mời từng cặp nối tiếp nhau hỏi và trả lời trước lớp, GV chốt lại câu trả lời đúng.
* Bài 4: - Yêu cầu một em đọc bài tập 4.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm.
- Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực hiện làm bài vào vở.
- Dán 3 tờ giấy khổ lớn lên bảng.
- Mời 2,3 HS lên bảng làm bài.
- Theo dõi nhận xét bài làm HS.
- GV nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới 
- 2 hs em làm miệng bài tập 1 và bài tập ø3 mỗi em làm một bài.
- HS khác nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi GV giới thiệu bài 
(1 đến 2 em nhắc lại)
* Một em đọc yêu cầu bài tập1 trong sách.
- Cả lớp đọc thầm bài tập.
- 2,3 HS lên điền câu trả lời trên bảng.
- Lớp đọc đồng thanh các câu trả lời đã hoàn chỉnh.
- Voi uống nước bằng vòi.
- Chiếc lồng đèn làm bằng nan tre dán giấy bóng kính.
- Các nghệ sĩ .bằng tài năng của mình.
 Một HS đọc bài tập 2.
- Lớp theo dõi và đọc thầm theo.
- Lớp làm việc cá nhân.
- 2,3 HS nối tiếp nhau đọc kết quả.
- Hằng ngày em viết bài bằng viết bi / viết mực 
- Chiếc bàn em ngồi học làm bằng nhựa /bằng gỗ /bằng đá
- Một HS đọc bài tập 3.
- Lớp theo dõi và đọc thầm theo.
- Lớp làm việc theo cặp ( một em hỏi một em trả lời ).
- Lần lượt từng cặp hỏi đáp trước lớp.
- HS1: Hằng ngày bạn đến trường bằng gì ?
- HS2: - Mình đi bộ / Mình đi xe đạp 
- HS1: Cơm ta ăn được nấu bằng gì ?
- HS2: - Cơm ta ăn được nấu bằng gạo.
 Một em đọc đề bài 4 SGK .
- Lớp tự suy nghĩ để làm bài.
- 3 em lên bảng làm bài tập.
a/ Một người kêu lên : “ Các heo !”
b/ Nhà an dưỡng cần thiết : chăn màn, c/ Đông Nam Á gồm 11nước : Việt Nam,
- Lớp quan sát và nhận xét bài bạn.
- Hai HS nêu lại nội dung vừa học 
- Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại.
 TiÕt 3 : Tự nhiên - Xã hội 
SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT.
I/ Mục tiêu : HS biết :
 1.Kiến thức : Sự chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời. 
 2.Kĩ năng : Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh mặt trời.
Biết cả hai chuyển động của trái đất theo hướng chiều kim đồng hồ.
 3.Thái độ : GSHS biết bảo vệ môi trường.
II/ Đồ dùng dạy - học :
 1.GV : Tranh ảnh trong sách trang 114, 115.
 2.HS : SGK ,Vở .
III/ Các hoạt động dạy - học:	
TG
Nội dung 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
30’
2’
1. Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới 
 a) Giới thiệu bài:
b/ Khai thác 
bài :
- HĐ1 : Thảo luận nhóm.
HĐ2: Quan sát tranh theo cặp :
HĐ3: Chơi trò chơi Trái Đất quay.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Kiểm tra các kiến thức bài : “ Mặt trời “
 - Gọi 2 HS trả lời nội dung.
- Nhận xét đánh giá 
*Bước 1 : - Yêu cầu làm việc theo từng nhóm.
- Giao việc đến từng nhóm. 
- HD quan sát hình 1 SGK .
- Trái đất quay quanh trục sủa nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều so với chiều kim đồng hồ ? 
- Yêu cầu các nhóm quay quả địa cầu ? 
- Khi ra ngoài trời nắng bạn thấy như thế nào ? Vì sao?
- Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa sáng lại vừa tỏa nhiệt ?
- Bước 2 : - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên thực hành quay quả địa cầu theo đúng chiều quay Trái Đất quanh mình nó.
- Quan sát nhận xét đánh giá sự làm việc của HS.
* Rút kết luận : như SGK .
- Bước 1 : Yêu cầu quan sát hình 3 SGK rồi thảo luận theo gợi ý :
- Hãy chỉ hướng quay của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời ?
- Bước 2 : Yêu cầu lần lượt từng cặp lên thực hành quay và báo cáo trước lớp.
- Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời của HS.
- HD cách chơi cho từng nhóm.
- Mời một số em ra sân chơi thử.
- Yêu cầu HS đóng vai Mặt Trời đứng giữa, em đóng vai Trái Đất quay quanh mình và quanh Mặt Trời 
- Nhận xét bổ sung về cách thể hiện trò chơi của HS. 
- Liên hệ với cuộc sống hàng ngày.Xem trước bài mới.
- Trả lời về nội dung bài học trong bài :
” Mặt trời ” đã học tiết trước 
- HS nhắc lại tựa bài
- Chia ra từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng quan sát hình 1 SGK thảo luận và đi đến thống nhất 
- Nếu ta nhìn từ Cực Bắc thì Trái Đất quay ngược chiều kim đồng hồ. 
- Các nhóm thực hành quay quả địa cầu theo chiều quay của Trái Đất.
- Các nhóm cử đại diện lên thực hành quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó trước lớp.
- Lớp lắng nghe và nhận xét.
- Lớp quan sát hình 3 SGK.
- Từng cặp quan sát và nói cho nhau nghe về chiều quay của Trái Đất .
- Đại diện các các cặp lên báo cáo quay và chỉ ra các vòng quay của Trái Đất quanh mình nó và quay quanh Mặt Trời.
- HS làm việc theo nhóm.
- Một số em đóng vai Trái Đất và vai Mặt Trời để thực hiện trò chơi : Trái Đất quay.
- Lớp quan sát nhận xét cách thực hiện của bạn.
- Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. 
	Tiết 6	Luyện âm nhạc 
KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC – NGHE NHẠC.
 I / Mục tiêu : 
 1.Kiến thức : Thông qua câu chuyện thần thoại Hi Lạp, các em biết về tác dụng của âm nhạc.
 2.Kĩ năng : Bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm nhạc của HS thông qua nghe một, hai tác phẩm.
 3.Thái độ : GDHS yêu thích âm nhạc .
II /Đồ dùng dạy - học : 
 1.GV : Đọc diễn cảm câu chuyện Chàng Oóc – phê và cây đàn Lia
III /Các hoạt động dạy - học:	
TG
Nội dung 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5'
30'
2'
1. Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác:
*Hoạt động 1 :Kể chuyện âm nhạc.
*Hoạt động 2 : - Nghe nhạc.
3/ Củng cố - Dặn dò:
- Kiểm tra về các đồ dùng liên quan tiết học mà HS chuẩn bị.
- Đọc cho HS nghe câu chuyện.
- Cho HS xem tranh cây đàn Lia.
- Tiếng đàn của chàng Oóc – phê hay như thế nào ? 
- Vì sao mà chàng Oóc – phê đã cảm hóa được lão lái đò và Diêm Vương ?
- Kể lại câu chuyện lần hai. 
- Cho HS nghe băng một bài hát thiếu nhi chọn lọc.
- Tên bài hát này là gì ?
- Tên tác giả bài hát là ai ? Em có cảm nhận gì khi nghe bài hát 
- GV nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học bài và tập hát cho thuộc lời bài hát.
- Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị các dụng cụ học tập của các tổ viên tổ mình.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài 
- Hai em nhắc lại tựa bài 
- Lớp lắng nghe câu chuyện một lượt 
- Sau đó cả lớp quan sát tranh để nắm về nội dung câu chuyện.
- Tiếng đàn của chàng Oóc – phê hay đến nỗi làm cho những cái ác trở thành hiền hậu, kẻ xấu xa trở thành người tốt bụng.
- Nhờ tiếng đàn Lia đã cảm hóa lão lái đò và Diêm Vương.
- Lớp lắng nghe một vài bài hát thiếu nhi tự chọn.
- Nêu tên bài hát, tên tác giả và nói lên những cảm nhận của mình khi nghe qua bài hát.
- Về nhà tự ôn cho thuộc bài hát xem trước bài hát tiết sau 
	Tiết 5 : Hướng dẫn học
 HOÀN THIỆN CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY 
 I .Mục tiêu : 
 1. Kiến thức :Hoàn thành các bài học buổi sáng của môn Toán , Tiếng Việt. Ôn tập về cách tính diện tích hình chữ nhật và hình vuông .
 2. Kĩ năng : Vận dụng vào giải các dạng toán đã học .
 3. Thái độ : Giáo dục HS chăm học , hoàn thành tốt các môn học , bài học của mình hàng ngày . 
II . Đồ dùng dạy – học : 
 1.GV : Bảng phụ , SGK , VBT 
 2.HS : SGK , VBT cùng em học Toán 3 , vở ghi ,.
III . Các hoạt động dạy - học:
TG
Nội dung 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’
1’
30’
2’
1. Kiểm tra bài cũ: 
 2. Dạy bài mới:
 a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung :
* Hoạt động 1 : 
* Hoạt động 2 : Bài tập bổ xung : Cùng em học Toán.
Bài 1; 
Bài 2 : 
Bài 3 : 
Bài 4 : 
3. Củng cố dặn dò:
? Các bài học buổi sáng , còn bài nào các em chưa hoàn thành ? 
Hướng dẫn hoàn thành môn Toán , Tiếng Việt .
- GV HD HS làm hoàn thiện bài .
GV cho HS đọc yêu cầu .
GV yêu cầu HS nêu y/c
- HD hS đọc đề bài , phân tích bài toán rồi giải . 
GV yêu cầu HS nêu y/c
HD học sinh đọc đề .
GV nhận xét .
HS nêu yêu cầu .
- Chốt nội dung bài.
- GV nhận xét tiết họ	
- HS nêu 
- HS nêu các bài học buổi sáng chưa hoàn thành , đề nghị cô giáo HD , các bạn giúp đỡ . 
HS làm bài trong vở .
 HS đọc nối tiếp .
HS nhận xét , bổ xung .
- 2 HS đọc đầu bài 
HS làm vở , 2 HS lên bảng làm 
Đáp án : 1020cm,720cm2
- HS nhận xét , bổ xung .
HS đọc đề .
- Làm vào vở- Đổi vở KT
HS làm bài trong nhóm đôi 
HS trình bày .
 + HS đọc đề phân tích bài toán rồi giải . 
HS đọc đề phân tích bài toán rồi giải . 
 Đáp án 
Nửa chu vi hình chữ nhật là:
 88 : 2 = 44 ( m)
Chiều dài hình chữ nhật là :
 140 :4 = 35 (m)
Chiều rộng hình chữ nhật là: 
 44 - 35 = 9 (m)
Đáp số: chiều dài: 35m
 chiều rộng :9m
Tiết 6 : Hướng dẫn học
 HOÀN THIỆN CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY 
 I .Mục tiêu : 
 1. Kiến thức :Hoàn thành các bài học buổi sáng của môn Toán , Tiếng Việt. Ôn tập về phép cộng , phép trừ các số trong PV 100 000. 
 2. Kĩ năng : Vận dụng vào giải các dạng toán đã học .
 3. Thái độ : Giáo dục HS chăm học , hoàn thành tốt các môn học , bài học của mình hàng ngày . 
II . Đồ dùng dạy – học : 
 1.GV : Bảng phụ , SGK , VBT 
 2.HS : SGK , VBT cùng em học Toán 3 , vở ghi ,.
III . Các hoạt động dạy - học:
TG
Nội dung 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’
1’
30’
2’
1. Kiểm tra bài cũ: 
 2. Dạy bài mới:
 a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung :
* Hoạt động 1 : 
* Hoạt động 2 : Bài tập bổ xung : Cùng em học Toán.
Bài 1; 
Bài 2 : 
Bài 3 : 
Bài 4 : 
3. Củng cố dặn dò:
? Các bài học buổi sáng , còn bài nào các em chưa hoàn thành ? 
Hướng dẫn hoàn thành môn Toán , Tiếng Việt .
- GV HD HS làm hoàn thiện bài .
GV cho HS đọc yêu cầu .
GV yêu cầu HS nêu y/c
- HD hS đọc đề bài , phân tích bài toán rồi giải . 
GV yêu cầu HS nêu y/c
HD học sinh đọc đề .
GV nhận xét .
HS nêu yêu cầu .
- Chốt nội dung bài.
- GV nhận xét tiết họ	
- HS nêu 
- HS nêu các bài học buổi sáng chưa hoàn thành , đề nghị cô giáo HD , các bạn giúp đỡ . 
HS làm bài trong vở .
 HS đọc nối tiếp .
HS nhận xét , bổ xung .
- 2 HS đọc đầu bài 
HS làm vở , 2 HS lên bảng làm 
Đáp án : 1020cm,720cm2
- HS nhận xét , bổ xung .
HS đọc đề .
- Làm vào vở- Đổi vở KT
HS làm bài trong nhóm đôi 
HS trình bày .
 + HS đọc đề phân tích bài toán rồi giải . 
HS đọc đề phân tích bài toán rồi giải . 
Thứ sáu ngày 7 tháng 4 năm 2017
Tiết 1:	Toán 
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu :
 1.Kiến thức : HS biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100000
2.Kĩ năng : Củng cố giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị.
3.Thái độ : GDHS chăm học
II/ Đồ dùng dạy - học : 
 1.GV : Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ.
 2.HS : SGK,Vở .
 III /Các hoạt động dạy - học :	
TG
Nội dung 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5'
30'
2'
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập:
3) Củng cố - Dặn dò:
- Gọi hai em lên bảng sửa bài tập .
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 
 Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1
- Ghi bảng lần lượt từng phép tính 
- Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức.
- Yêu cầu thực hiện vào vở 
- Gọi HS nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá
Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập 2 
- GV ghi bảng các phép tính 
- Yêu cầu cả lớp đặt tính và tính vào vở.
- Gọi HS khác nhận xét bàibạn
Bài 3- Gọi HS đọc bài 3.
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
- Mời một HS lên bảng giải .
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá
Bài 4 Gọi HS đọc bài 4.
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
- Mời một HS lên bảng giải .
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh gía bài làm HS.
*Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập.
- Hai HS lên bảng chữa bài tập số 4.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
*Lớp theo dõi giới thiệu 
- Vài HS nhắc lại tựa bài.
- Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
- Nêu lại cách nhẩm các số tròn nghìn.
- Hai HS nêu miệng kết quả.
a, 40 000 + 30 000 + 20 000
= 70 000 + 20 000 = 90 000
b,40 000 +(30 000 + 20 000) 
= 40 000 + 50 000 = 90 000 
 c,60 000 – 20 000 -10 000
 = 40 000 – 10 000 = 30 000
d, 60 000 –(20 000 -10 000 ) = 60 000 - 10 000 = 50 000 
- HS nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề bài 2.
- Hai em lên bảng đặt tính và tính 
 - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài.
- Một HS đọc đề bài3 .
- Cả lớp thực hiện vào vở.
- Một HS lên bảng giải bài 
* Giải : 
Số cây ăn quả ở Xuân Hòa là : 
68700 + 5200 = 73900( cây)
Số cây ăn quả ở Xuân Mai 
là :
73900 – 4500 = 69400(cây )
 Đ/S: 69400 cây 
- HS nhận xét bài bạn.
- Một em đọc đề bài 4.
- Cả lớp làm vào vở bài tập.
- Một HS lên giải bài.
* Giải : 
Giá tiền mỗi cái com pa là : 
10 000 : 5 = 2000 (đồng )
Số tiền 3 cái com pa là :
 2000 x 3 = 6000 (đ)
 Đ/S: 6000 đồng 
- Về nhà học và làm bài tập còn lại.
- Xem trước bài mới.
 TiÕt 3 : Tập làm văn 
VIẾT THƯ 
I/ Mục tiêu 
 1.Kiến thức : Rèn kĩ năng viết : Biết viết một bức thư ngắn cho một bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái. 
 2.Kĩ năng :Bài viết lá thư đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể hiện được tình cảm với người nhận thư.
 3.Thái độ : GD HS chăm hoc.
II/ Đồ dùng dạy - học:
 1.GV : Bảng phụ viết trình tự lá thư. Phong bì thư, tem, giấy rời để viết thư.
 2.HS : SGK ,Vở.
III/ Các hoạt động dạy - học :	
TG
Nội dung 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
1’
27’
2’
1. Kiểm tra bài cũ:
 2.Bài mới:
a/ Giới thiệu bài : 
 b/ HD làm bài
 tập :
 3) Củng cố - Dặn dò:
- Gọi hai em lên bảng đọc lại bài văn kể về một trận thi đấu thể thao 
- GV nhận xét , đánh giá .
Gọi HS đọc bài tập.
- Yêu cầu một em giải thích yêu cầu bài tập.
- Nhắc nhớ HS về cách trình bày : - Dòng đầu thư viết như thế nào. Lời xưng hô. Nội dung thư, Cuối thư viết ra sao...
- Mở bảng phụ đã viết sẵn hình thức viết thư.
- Mời một em đọc.
- Yêu cầu lớp thực hiện viết thư vào tờ giấy rời.
- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu.
- Mời một số em đọc lại lá thư trước lớp.
- Yêu cầu HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư.
- Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt. 
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung 
- GV nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- 2,3 HS lên bảng đọc lại bài văn 
- HS khác nhận xét 
- Hai HS nhắc lại tựa bài.
- Một em đọc yêu cầu đề bài.
- Một HS giải thích yêu cầu bài tập :- Viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài 
- Lắng nghe để nắm các yêu cầu khi viết thư.
- Một em đọc lại các gợi ý khi viết thư.
- Thực hiện viết lá thư vào tờ giấy rời đảm bảo đúng các yêu cầu trình bày, lời xưng hô, nội dung viết thư như GV đã lưu ý.
- HS nối tiếp nhau đọc lại lá thư trước lớp.
- HS bình chọn bạn có bài viết hay nhất.
- 2 HS nhắc lại nội dung bài học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
Tiết 4:	 SINH HOẠT LỚP 
I Mục tiêu:
- Đánh giá công tác tuần 30
- Nêu phương hướng tuần 31.
 - GDHS mạnh dạn, tự tin. 
II. Lên lớp:
- Lớp trưởng tiến hành điều khiển cho các bạn sinh hoạt.
Tổ trưởng tổ 1đúc kết hoạt động của tổ trong tuần
Các bạn đi học đúng giờ, học bài và làm bài ở nhà đầy đủ trước khi đến lớp hăng say phát biểu xây dựng bài, vệ sinh trường lớp sạch đẹp
Bên cạnh đó vẫn còn 1 số bạn còn đi muộn, đến lớp chưa chú ý nghe giảng, ngồi học hay nói chuyện riêng
Tổ đề nghị tuyên dương bạn...., ....................nhắc nhở bạn
Tương tự tổ 1,2
Sinh hoạt theo tổ nhận xét ưu khuyến – Nêu nhiệm vụ tuần tới
Lớp phó nhận xét hoạt động học tập
Lớp phó văn thể mỷ nhận xét các hoạt động khác.(Vệ sinh,Tác phong của HS )
Lớp trưởng đúc kết lại hoạt động của lớp trong tuần. Đề nghị các bạn tuyên dương bạn..........
.GV Nhận xét chung:
1,Ưu điểm:-Đi học đều đúng giờ. Không có ai vắng
-Thực hiện tốt nội quy trường lớp.
-Sách vở đò dùng học tập, đầy đủ
-Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng say phát biểu
- Về nhà có chuẩn bị bài ở nhà.
2,Tồn tại:
-Trực nhật một số buổi làm vệ sinh chưa sạch tổ 1
-Chữ viết một số em chưa đẹp
-Một số em trầm,nhút nhát chưa mạnh dạn phát biểu xây dựng bài
-Chưa tập trung học tập còn nói chuyện riêng trong lớp học
III.Kế hoạch tuần 31
-Phát huy ưu điểm khắc phục khuyết điểm trên
-Thực hiện đúng nội quy trường lớp: Đồng phục, bỏ áo vào quần từ nhà đến trường. -Hát đầu giờ, cuối giờ. Vệ sinh trường lớp,Vệ sinh cá nhân sạch sẽ
-Trong lớp chăm chú nghe giảng, hăng say phát biểu
-Ở nhà luyện đọc thật nhiều
-Viết bài, làm bài đầy đủ ở nhà.
- HS ôn luyện các bài hát, bài múa của Sao nhi đồng.
 Tiết 5 : Tập viết 
ÔN CHỮ HOA : U
I/ Mục tiêu :
 1.Kiến thức : Củng cố về cách viết đúng và nhanh chữ hoa U thông qua bài tập ứng dụng :
- Viết tên riêng (Uông Bí ) bằng chữ cỡ nhỏ 
 2.Kĩ năng : Viết câu ứng dụng Uốn cây từ thuở còn non / Dạy con từ thuở con còn bi bô bằng cỡ chữ nhỏ 
 3.Thái độ : Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ vở sạch chữ đẹp.
II/Đồ dùng dạy - học :
 1.GV mẫu chữ hoa U mẫu chữ viết hoa về tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng 
 2.HS : bảng con ,.....
III/Các hoạt động dạy - học :	
TG
Nội dung 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
30’
2’
1. Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
 b)HD viết trên bảng con 
 c) HD viết vào vở :
d/ Chấm chữa bài 
3/ Củng cố - Dặn dò:
- Kiểm tra bài viết ở nhà của HS.
- Yêu cầu nêu nghĩa về từ câu ứng dụng 
- GV nhận xét đánh giá.
- Hôm nay chúng ta sẽ ôn viết chữ hoa U và một số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa : U, B
 *Luyện viết chữ hoa :
- Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : U, B, D 
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ 
- Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu.
*HS viết từ ứng dụng tên riêng 
- Yêu cầu đọc