Giáo án tổng hợp Lớp 3 - Tuần 2 - Năm học 2016-2017

 cái.
- Viết các chữ cái theo thứ tự
- GV giúp đỡ HS(nếu cần)
4 . Ho¹t ®éng nèi tiÕp:
 -NhËn xÐt giê häc
 - DÆn dß: Ch÷a l¹i lçi viÕt sai.
- 2 HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt b¶ng con
- HS nghe
- 2, 3 HS ®äc l¹i
- En - ri - c« ©n hËn khi b×nh tÜnh l¹i. Nh×n vai ¸o b¹n søt chØ, cËu muèn xin lçi b¹n nh­ng kh«ng ®ñ can ®¶m.
- C« - rÐt - ti
- ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn, ®Æt dÊu g¹ch nèi gi÷a c¸c ch÷
- HS viÕt b¶ng con
- HS viÕt bµi vµo vë
- HS tù ch÷a lçi ra cuèi bµi chÝnh t¶
- Nhiều HS đọc.
- 4 HS viết bảng + Nháp
- HS nhận xét, đánh giá.
Thứ ba ngày 13 tháng 9 năm 2016
Toán
Tiết 7: LUYỆN TẬP
 I.Mục tiêu: 
 - Rèn kỹ năng tính cộng, trừ các số có 3 chữ số (có nhớ một lần hoặc không có nhớ)
 - Vận dụng vào giải toán có lời văn về phép cộng, phép trừ.
 - Giáo dục ý thức cẩn thận trong tính toán.
 II. Đồ dùng dạy học: 
 - GV: Bảng phụ
 - HS : bảng con, SGK.
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Tổ chức
2. Kiểm tra: Đặt tính rồi tính 
756 – 238 526 - 143
3. Bài mới:* Giới thiệu bài
Bài 1: Tính 
- Yêu cầu H tính và ghi lại kq vào nháp
Bài 2: Đặt tính rồi tính
 - Nêu cách đặt tính? Thứ tự thực hiện phép tính?
- Chữa bài
 Bài 3: 
- BT yêu cầu gì?
- Muốn điền được số ở cột 2 ta làm ntn?
- Muốn tìm SBT ta làm ntn?
 ( Tương tự cho các phần khác )
Bài 4: Giải toán
* HSNK yêu cầu đặt đề theo tóm tắt rồi giải.
- Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì ?
 - GV chấm bài , nhận xét
Bài 5: (HD tư¬ng tù bµi 4)
 - Bài toán cho biết gì ? hỏi gì?
 - Yêu cầu H tóm tắt và giải vở.
4. Hoạt động nối tiếp:
- Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép tính với số có 3 chữ số?
- Nhận xét giờ
- 2 HS làm bảng- nháp.
- HS nhận xét, chữa bài.
- HS làm bảng + nháp 
542 660 727
- - -
318 251 272
224 409 455 
- §iÒn sè
- T×m sè bÞ trõ
- Ta lÊy sè trõ céng hiÖu
- VËy sè cÇn ®iÒn lµ:
 246 + 125 = 371.
Sè bÞ trõ
752
752
621
950
Sè trõ
426
426
390
215
HiÖu
125
125
231
635
- Lµm phiÕu HT
- HS làm bảng + nháp
Bµi gi¶i
C¶ hai ngµy b¸n được là: 
415 + 325 = 740( kg)
 §¸p sè: 740 kg
- Lµm vµo vë- 1HS lªn b¶ng 
Bµi gi¶i
Sè häc sinh nam lµ:
165 - 84 = 81( häc sinh)
 §¸p sè: 81 häc sinh
TiÕng viÖt+
TiÕt 4. LuyÖn ®äc : CẬU BÉ THÔNG MINH- AI CÓ LỖI.
I. Môc tiªu
- Đọc theo vai bài: Cậu bé thông minh – Ai có lỗi..
- Rèn kỹ năng ®äc ph©n biÖt lêi kÓ chuyÖn vµ lêi nh©n vËt.
* Giáo dục học sinh có kỹ năng nhận lỗi và sửa lỗi.
II. §å dïng d¹y häc :- GV : Tranh minh ho¹ bµi ®äc
 - HS : SGK
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. Tổ chức
2. KiÓm tra bµi cò
3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi
a. Hoạt động 1: Luyện đọc bài: Cậu bé thông minh * §äc tõng ®o¹n tr­íc líp
* §äc tõng ®o¹n trong nhãm
* Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm 
* Tìm hiểu bài : 
? Nhµ vua nghÜ ra kÕ g× ®Ó t×m ng­êi tµi ?
? V× sao d©n chóng lo sî khi nghe lÖnh cña nhµ vua?
?Trong cuéc thö tµi lÇn sau cËu bÐ yªu cÇu ®iÒu g×?
? V× sao cËu bÐ yªu cÇu nh­ vËy ?
? C©u chuyÖn nµy nãi lªn ®iÒu g× ?
b. Hoạt động 2 : Luyện đọc bài: Ai có lỗi
* GV HD HS ®äc theo vai.
- GV h­íng dÉn ®äc diÔn c¶m
- GV nhËn xÐt nhãm HS ®äc tèt, khen.
* Tìm hiểu bài :
- Vì sao En - ri - cô hối hận, muốn xin lỗi Cô - rét - ti ?
- Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao ?
- Em đoán Cô - rét - ti nghĩ gì khi chủ động làm lành với bạn ? Hãy nói 1, 2 câu ý nghĩ của Cô-rét-ti.
- Bố đã trách mắng En - ri - cô như thế nào
4. Ho¹t ®éng nèi tiÕp
? Em thÝch nh©n vËt nµo trong chuyÖn ? V× sao ?
- Đọc lại bài.
- HS h¸t
- HS ®äc nèi tiÕp tõng ®o¹n trong bµi
- HS ®äc theo yªu cÇu
+ HS ®äc thÇm ®o¹n và TLCH
- LÖnh cho mçi lµng trong vïng ph¶i nép mét con gµ trèng biÕt ®Î trøng
- CËu nãi mét chuyÖn khiÕn vua cho lµ v« lÝ ( bè ®Î em bÐ )
- Yªu cÇu sø gi¶ vÒ t©u §øc Vua rÌn chiÕc kim thµnh mét con dao thËt s¾c ®Ó sÎ thÞt chim
- Ca ngîi tµi chÝ cña cËu bÐ
- HS đäc theo vai
- HS ®äc trong nhãm, trước lớp.
- NhËn xÐt.
- Sau cơn giận, En - ri - cô bình tĩnh lại, nghĩ là Cô - rét - ti không cố ý chạm vào khuỷu tay mình.... không đủ can đảm.
- Tan học, thấy Cô - rét - ti đi theo mình, En - ri - cô nghĩ là bạn định đánh mình .... rồi vui mừng ôm chầm lấy bạn vì cậu rất muốn làm lành với bạn.
- Nhiều HS phát biểu
- Lời trách mắng của bố rất đúng vì người có lỗi phải xin lỗi trớc. En - ri - cô đã không đủ can đảm để xin lỗi bạn
- Thảo luận, trả lời
Thứ tư ngày 14 tháng 9 năm 2016
Toán
Tiết 8: ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN
I. Mục tiêu: 
- Củng cố các bảng nhân đã học (Bảng nhân 2, 3, 4, 5).
- Biết nhân nhẩm với số tròn trăm.
- Củng cố cách tính giá trị của biểu thức, tính chu vi hình tam giác và giải toán.
II- Đồ dùng dạy học: 
- Vở bài tập toán. 
- Phiếu bài tập – bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn ®Þnh
2. KiÓm tra: 
- §äc b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5
3. Bµi míi:* Giới thiệu bài.
 Bµi 1: TÝnh nhÈm
 ( Cho HS ch¬i trß ch¬i: TruyÒn ®iÖn, ®Ó cñng cè c¸c b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5 ) 
Bµi 2: TÝnh (Theo mÉu ) 
- Nªu thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh?
- ChÊm bµi, nhËn xÐt
Bµi 3: Gi¶i to¸n
- §äc ®Ò? Tìm hiểu đề bài
- Yêu cầu HS tóm tắt và giải vở.
- Ch÷a bµi, nhËn xÐt
Bµi 4: Gi¶i to¸n
- Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c ?
- Cã thÓ tÝnh b»ng mÊy c¸ch?
* HS NK giải được bằng 2 cách.
 - ChÊm bµi, nhËn xÐt. 
4. Các hoạt động nối tiếp
 - Đọc lại bảng nhân 2, 3, 4, 5
 - Nhận xét giờ học.
- 4 HS ®äc bảng nhân đã học
- Lµm miÖng
+ Học sinh 1: 2 x 1 = 2
+ Học sinh 2: 2 x 2 = 4
..........
- HS nªu- Lµm phiÕu HT
4 x 3 + 10 = 12 + 10
 = 22
- Đọc đề bài
- Tự tóm tắt và giải vở
- Chữa bảng
Bµi gi¶i
Sè ghÕ trong phßng ¨n lµ:
4 x 8 = 32( c¸i ghÕ)
 §¸p sè: 32 c¸i ghÕ
- Muốn tính chu vi hình tam giác ta lấy độ dài các cạnh cộng với nhau.
- Có thể tính bằng 2 cách.
- Lµm nháp và nªu miệng
- Lớp nhận xét, ch÷a bµi
Bµi gi¶i
Chu vi h×nh tam gi¸c ABC lµ:
100 + 100 + 100 = 300(cm)
(HoÆc: 100 x 3 = 300(cm))
 §¸p sè: 300cm.
-
Chính tả ( Nghe - viết )
Tiết 11: AI CÓ LỖI?
I. Mục tiêu: 
- Nghe - viết chính xác đoạn 3 của bài Ai có lỗi ? Chú ý viết đúng tên riêng người nước ngoài.
- Tìm đúng các từ chứa tiếng có vần uêch, vần uyu. Nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn do phương ngữ : s / x.
- Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở .
II. Đồ dùng dạy học: GV : Bảng phụ viết ND BT 3
	 HS : VBT
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Viết : ngọt ngào, ngao ngán, hiền lành, chìm nổi, cái liềm
3. Bài mới:* Giới thiệu bài.
a. Hoạt động 1. HD nghe - viết
* HD HS chuẩn bị
- Đọc 1 lần đoạn văn cần viết
- Đoạn văn nói điều gì ?
- Tìm tên riêng trong bài chính tả ?
- Nhận xét về cách viết tên riêng nói trên 
+ Luyện viết : Cô - rét - ti, khuỷu tay, sứt
* GV đọc cho HS viết bài
- Theo dõi, uốn nắn cho HS.
* Chấm, chữa bài
- Chấm 5, 7 bài
- Nhận xét bài viết của HS
b. Hoạt động 2: HD HS làm BT chính tả
* Bài tập 2 (trang 14)
- Đọc yêu cầu BT
- Chia bảng lớp thành 3 cột
- Nhận xét
* Bài tập 3 ( lựa chọn )
- Treo bảng phụ
- Đọc yêu cầu BT
- Theo dõi, nhận xét bài làm của HS
4 . Hoạt động nối tiếp:
- GV nhận xét tiết học. Khen ngợi những HS có tiến bộ về chữ viết.
- 2 HS viết bảng+ nháp.
- HS nhận xét.
- Lắng nghe
- 2, 3 HS đọc lại
- En - ri - cô ân hận khi bình tĩnh lại. Nhìn vai áo bạn sứt chỉ, cậu muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can đảm.
- Cô - rét - ti
- Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu gạch nối giữa các chữ
- Viết bảng con
- Viết bài vào vở
- Tự chữa lỗi ra cuối bài chính tả
+ Tìm từ ngữ chứa tiếng có vần uêch, uyu
- 3 nhóm lên chơi trò chơi tiếp sức
- Cả lớp làm bài vào VBT
+ nguệch ngoạc, rỗng tuếch, bộc tuệch, tuệch toạc, khuếch khoác, 
+khuỷu tay, khuỷu chân, ngã khuỵu, khúc khuỷu, ....
+ Chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống
- 2 em lên bảng làm, cả lớp làm vào VBT .
- Đổi vở nhận xét bài làm của bạn
ThÓ dôc
Tiết 3: ÔN ĐI ĐỀU- TRÒ CHƠI: KẾT BẠN.
I. Môc tiªu
- ¤n tËp ®i ®Òu theo 1 - 4 hµng däc theo nhÞp ( NhÞp 1 b­íc ch©n tr¸i, nhÞp 2 b­íc ch©n ph¶i ) biÕt dãng hµng cho th¼ng trong khi ®i.. 
Ch¬i trß ch¬i " kÕt b¹n ". Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc c¸c trß ch¬i. 
- Kü n¨ng nghe, ®i , tËp luyÖn.
- GD häc sinh tÝch cùc tham gia H§TDTT
II. ChuÈn bÞ
	- §Þa ®iÓm : trªn s©n tr­êng vÖ sinh s¹ch sÏ
	- Ph­¬ng tiÖn : chuÈn bÞ cßi, kÎ s©n ch¬i trß ch¬i " KÕt b¹n "
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Thời lượng
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
4 - 5 '
23 - 25 '
4 - 5 '
1. PhÇn më ®Çu
+ NhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc
- GiËm ch©n t¹i chç, ®Õm to theo nhÞp
- Ch¹y nhÑ nhµng theo hang däc trªn ®Þa h×nh tù nhiªn
- Ch¬i trß ch¬i " lµm theo hiÖu lÖnh "
2. PhÇn c¬ b¶n
+ TËp ®i ®Òu theo 1- 4 hµng däc
- Nh¾c HS chó ý ®éng t¸c phèi hîp gi÷a ch©n vµ tay
+ ¤n ®éng t¸c ®i kiÔng gãt hai tay chèng h«ng ( dang ngang )
- Nªu tªn ®éng t¸c, lµm mÉu
- ChØ dÉn uèn n¾n ®ộng t¸c cho c¸c em
* Chơi trò chơi: Kết bạn. Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và luật chơi, sau đó tổ chức cho cả lớp cùng chơi
- Lần 1: Chơi thử
- Lần 2: Chơi chính thức
3. PhÇn kÕt thóc
+ GV cïng HS hÖ thèng bµi
- VÒ nhµ «n ®éng t¸c ®i ®Òu vµ ®i kiÔng gãt hai tay chèng h«ng.
- Líp tr­ëng tËp hîp líp b¸o c¸o
- GiËm ch©n t¹i chç, ®Õm to theo nhÞp
- Ch¹y nhÑ nhµng theo hang däc trªn ®Þa h×nh tù nhiªn
- Ch¬i trß ch¬i " lµm theo hiÖu lÖnh "
- §i th­êng theo nhÞp
- §i ®Òu theo nhÞp h« 1-2, 1- 2
-TËp theo
- Ch¬i trß ch¬i kÕt b¹n
+ §i chËm xung quanh vßng trßn vç tay vµ h¸t
Tập đọc
Tiết 12: CÔ GIÁO TÍ HON
I. Mục tiêu: 
* Đọc trôi chảy cả bài. Chú ý đọc đúng: nón, khoan thai, khúc khích, ngọng líu, núng nính, ....
* Hiểu : - Từ ngữ: khoan thai, khúc khích, tỉnh khô, trâm bầu, ... 
- ND bài : Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của mấy chị em. Qua trò này có thể thấy các bạn nhỏ yêu cô giáo, mơ ước trở thành cô giáo.
* Giáo dục tình yêu thương.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần HD luyện đọc
- HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Đọc theo vai: Ai có lỗi
3. Bài mới:* Giới thiệu bài.
a. Hoạt động 1: Luyện đọc
* GV đọc toàn bài
- HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu
- HD HS đọc đúng các từ dễ phát âm sai : nón, khoan thai, khúc khích, ngọng líu, ....
* Đọc từng đoạn trước lớp ( 3 đoạn )
+ Giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải.
* Đọc từng đoạn trong nhóm
- HD HS đọc đúng
* Đọc đồng thanh.
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Truyện có những nhân vật nào ?
- Các bạn nhỏ trong bài chơi trò chơi gì ?
- Những cử chỉ nào của " cô giáo " bé làm em thích thú
- Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu của đám học trò ?
c. Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- Treo bảng phụ HD HS đọc diễn cảm toàn bài.
- GV nhận xét, đánh giá. 
4. Hoạt động nối tiếp: 
- B¹n nµo cã ­íc m¬ cña riªng m×nh?
- §Ó thùc hiÖn ®­îc ®iÒu ®ã em cÇn lµm g×?
- GV nhận xét tiết học. 
- HS đọc - Nhận xét bạn
- Theo dõi, đọc thầm
+ HS đọc nối tiếpcâu
- Luyện đọc từ 
+ HS đọc nối tiếp đoạn
+ Đọc theo nhóm đôi
- Các nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh từng đoạn
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài
* HS đọc thầm và TLCH
- Bé và 3 đứa em là Hiền, Anh và Thanh
- Các bạn nhỏ chơi trò chơi lớp học. Bé đóng vai cô giáo, các em của bé đóng vai học trò.
- Phát biểu: Đọc thầm từ : " Đàn em ríu rít....hết "
- Làm y hệt các học trò thật : đứng dây khúc khích cười chào cô, ríu rít đánh vần theo cô. Mỗi người một vẻ, trông rất ngộ nghĩnh, đáng yêu. Thằng Hiển ngọng líu....
- 3, 4 HS thi đọc diễn cảm cả đoạn văn
- HS nhận xét.
Luyện từ và câu
Tiết 13: TỪ NGỮ VỀ THIẾU NHI. ÔN TẬP CÂU: AI, LÀ GÌ?
I. Mục tiêu:
- Mở rộng vốn từ về trẻ em : tìm được các từ chỉ trẻ em, tính nết của trẻ em, tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn với trẻ em
- Ôn kiểu câu Ai ( cái gì, con gì ) - là gì ?
II. Đồ dùng dạy học: 
 - GV : Bảng phụ viết ND BT2, 3
	 - HS : VBT
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- GV đọc khổ thơ
 Sân nhà em sáng quá
 Nhờ ánh trăng sáng ngời
 Trăng tròn như cái đĩa
 Lơ lửng mà không rơi
? Tìm sự vật được so sánh trong khổ thơ ?
- GV nhận xét, chữa bài.
3. Bài mới: * Giới thiệu bài.
a. Hoạt động 1: HD làm BT
* Bài tập 1 (16)
- Đọc yêu cầu BT
- Theo dõi, động viên các em làm bài
* Bài tập 2 (16)
- Đọc yêu cầu BT
- GV treo bảng phụ 
* Bài tập 3 (16)
- Đọc yêu cầu BT
- Nhận xét bài làm của HS
4. Hoạt động nối tiếp:
	- GV nhận xét tiết học
	- Nhắc HS ghi nhớ những từ vừa học
- 1 HS lên bảng
- Sự vật được so sánh trong khổ thơ : Trăng tròn - cái đĩa
+ Tìm từ chỉ trẻ em, chỉ tính nết của trẻ em, chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn đối với trẻ em.
- Từng em làm bài vào VBT
- HS đọc bài , chữa bài.
+ Tìm các bộ phận của câu.....
- 1 HS giải câu a để làm mẫu trước lớp
- 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào VBT
. Thiếu nhi là măng non của đất nớc
. Chúng em là HS tiểu học
. Chích bông là bạn của trẻ em
- HS chữa bài.
+ Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc in đậm
- Làm bài ra giấy nháp
- Nối tiếp nhau đọc câu hỏi vừa đặt
- Cả lớp làm bài vào VBT
. Cái gì là hình ảnh thân thuộc của ...... ?
. Ai là những chủ nhân...... ?
. Đội Thiếu niên Tiền phong ...... là gì ?
Toán +
Tiết 3: LUYỆN TẬP VỀ GIẢI TOÁN.
I. Môc tiªu:
- Cñng cè c¸ch ph©n tÝch c¸c bµi to¸n, x¸c ®Þnh d¹ng to¸n.
- RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy bµi to¸n.
- Gi¸o dôc cho HS kÜ n¨ng tÝnh to¸n.
II. §å dïng:
	B¶ng phô 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới: * Giới thiệu bài.
a. Hoạt động 1: Luyện tập
* Bµi 1:
Ngµy ®Çu mét cöa hµng b¸n ®­îc 135 lÝt n­íc m¾m, ngµy thø hai b¸n ®­îc 154 lÝt n­íc m¾m. Hái c¶ hai ngµy cöa hµng ®ã b¸n ®­îc bao nhiªu lÝt n­íc m¾m?
- H­íng dÉn h/s thùc hiÖn:
- NhËn xÐt bµi lµm h/s.
*Bµi 2: 
Khèi líp 2 cã 123 häc sinh. Khèi líp 3 nhiÒu h¬n khèi líp hai 6 em. Hái khèi líp ba cã bao nhiªu h/s? 
- Yêu cầu đọc đề toán
- Bài toán thuộc dạng toán gì?
- Muốn tìm khối lớp 3 có bao nhiêu học sinh ta làm thế nào?
- Yêu cầu làm vở. Thu vở chấm 7 -10 bài. 
- Nhận xét.
*Bµi 3: 
Cã hai miÕng v¶i cïng lo¹i, miÕng thø nhÊt dµi 12 dm, miÕng thø hai dµi 135 cm. Hái c¶ hai miÕng v¶i dµi bao nhiªu mÐt?
- H­íng dÉn h/s thùc hiÖn:
* Bµi 4: (Dµnh cho NK)
 Mét tæng cã hai sè h¹ng, NÕu ta thªm vµo sè h¹ng thø nhÊt 125 ®¬n vÞ vµ bít ë sè h¹ng thø hai 25 ®¬n vÞ. Th× tæng míi t¨ng lªn bao nhiªu ®¬n vÞ ?
4.C¸c ho¹t ®éng nèi tiÕp.	
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
- DÆn dß: VN «n bµi
*Bµi 1
+ Đäc bµi to¸n
- Nªu c¸ch lµm bµi to¸n
- Tù gi¶i bµi to¸n vµo vë - §æi vë KT
- NhËn xÐt.
 Bµi gi¶i
 C¶ hai ngµy cöa hµng b¸n ®­îc sè lÝt n­íc m¾m lµ :
 135 + 154 = 289 ( l )
 §¸p sè : 289 l n­íc m¾m
* Bµi 2: 
- Tù ®äc ®Ò - Nªu d¹ng to¸n - c¸ch gi¶i.
- Lµm bµo vµo vë:
 Bài giải
 Khèi líp ba cã sè h/s lµ:
 123 + 6 = 129 ( häc sinh)
 §¸p sè : 129 häc sinh
Bµi 3:
 §æi 12 dm = 120 cm.
 C¶ hai miÕng v¶i dµi:
 120 + 135 = 255 (cm)
 §¸p sè: 255 cm
Bµi 4: 
- Đäc ®Ò , lµm bµi vµo phiÕu.
- §æi phiÕu KT bµi b¹n - nhËn xÐt.
Bµi gi¶i
Tæng míi t¨ng lªn:
125 - 25 = 100( ®¬n vÞ)
§¸p sè: 100 ®¬n vÞ
Thứ năm ngày 15 tháng 9 năm 2016
Toán
Tiết 9: ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA
I. Mục tiêu: Giúp HS
 - Ôn tập các bảng chia đã học ( Bảng chia 2, 3, 4, 5 )
 - Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2, 3, 4 ( Phép chia hết ) 
 - Giáo dục HS ý thức trong học tập
 II. Đồ dùng dạy học : 
GV: Bảng phụ	
HS : Vở, SGK
 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Tổ chức
2. KiÓm tra: 
- §äc b¶ng chia 2, 3, 4, 5
3. Bµi míi: * Giới thiệu bài
 * Bµi 1: TÝnh nhÈm
- TÝnh nhÈm lµ tÝnh ntn?
- NhËn xÐt quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia?
*Bµi 2: TÝnh nhÈm 
- Hướng dẫn cách nhân nhẩn theo mẫu
- Yêu cầu H tự nhẩm và ghi lại kết quả.
- Nêu cách tính nhẩm? 
* Bµi 3: Gi¶i to¸n
- §äc đề toán ? Tãm t¾t ?
- ChÊm , ch÷a bµi
4. C¸c ho¹t ®éng nèi tiÕp:
*.Trß ch¬i: Thi nèi nhanh 
Yêu cầu: 
- Nối KQ víi phÐp tÝnh ®óng
- §äc phÐp tÝnh vµ KQ võa nèi ®­îc?
* NhËn xÐt giê học.
- 4 HS đọc – Nhận xét
- Tính nhẩm là tính ở trong đầu rồi ghi kết quả 
- Làm miệng
3 x 4 = 12
12 : 3 = 4
12 : 4 = 3
- Tõ 1 phÐp nh©n ta ®­îc 2 phÐp chia 
t­¬ng øng.
Mẫu : 200 : 2 =
Nhẩm : 2trăm : 2 = 1 trăm
Vậy : 200 : 2 = 100
Tương tự có:
400 : 2 = 200 800 : 2 = 400
600 : 3 = 200 300 : 3 = 100
400 : 4 = 100 800 : 4 = 200
- Lớp làm vë - 1 HS ch÷a trªn b¶ng
Bµi gi¶i
Sè cèc trong mçi hép lµ:
24 : 6 = 4( cèc)
 §¸p sè: 6 c¸i cèc
- Hai ®éi thi nèi trªn b¶ng phô 
24 : 3 5 x 7 32 : 4
 35 
 28 8
40 : 5 
 4 x 7
Tập viết
Tiết 14: ÔN CHỮ HOA Ă, Â
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách viết các chữ viết hoa Ă, Â (viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định) thông qua BT ứng dụng
- Viết tên riêng (Âu Lạc) bằng chữ cỡ nhỏ
- Viết câu ứng dụng (Ăn quả nhớ kẻ trồng cây / Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng) bằng chữ cỡ nhỏ
II. Đồ dùng dạy học:
	- GV : Mẫu chữ viết hoa Ă, Â, L. Các chữ Âu Lạc và câu tục ngữ
	- HS : Vở TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Tổ chức
2. . Kiểm tra bài cũ
- Nhắc lại từ và câu ứng dụng học tiết trước
- Viết : Vừ A Dính, Anh em
3. Bµi míi: * Giới thiệu bài
a. Hoạt động 1: HD viết trên bảng con
a. Luyện viết chữ hoa
- Tìm các chữ hoa có trong bài
- Viết mẫu, kết hợp cách viết từng chữ
b. Viết từ ứng dụng
- Đọc từ ứng dụng
- Giảng : Âu Lạc là tên nước ta thời cổ, có vua An Dương Vương đóng đô ở Cổ Loa (nay thuộc huyện Đông Anh, Hà Nội)
c. Viết câu ứng dụng
- Yêu cầu đọc câu ứng dụng
- Giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ
b. Hoạt động 2: HD viết vào vở TV
- Nêu yêu cầu viết
- GV theo dõi, HD HS viết đúng
c. Hoạt động 3: Chấm, chữa bài
- Chấm 5, 7 bài
- Nhận xét bài viết của HS
4. Hoạt động nối tiếp: 
- Củng cố: Chốt nội dung bài. 
- GV nhận xét giờ.
- Vừ A Dính. 
 Anh em như thể chân tay 
Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần
- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con
- Ă, Â, L
- Quan sát.
- Tập viết Ă, Â, L trên bảng con
- Âu Lạc
- Tập viết vào bảng con : Âu Lạc
 Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng
- Viết bảng con : Ăn khoai, Ăn quả
- Viết bài vào vở
- Lắng nghe
ThÓ dôc
Tiết 4: ÔN BÀI TẬP RLTT CƠ BẢN
TRÒ CHƠI : “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY”
I. Môc tiªu:
- ¤n ®i ®Òu 1 - 4 hµng däc, biÕt c¸ch ®i theo v¹ch kÎ th¼ng, ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y.
Trß ch¬i " T×m ng­êi chØ huy ". Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ b­íc ®Çu biÕt tham gia vµo trß ch¬i.
- Kü n¨ng nghe, ®i , tËp luyÖn.
- GD häc sinh tÝch cùc tham gia H§TDTT
II. §Þa ®iÓm, ph­¬ng tiÖn:
	- §Þa ®iÓm : Trªn s©n tr­êng vÖ sinh s¹ch sÏ
	- Ph­¬ng tiÖn : Cßi, kÎ s©n cho trß ch¬i " T×m ng­êi chØ huy "
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Thêi l­îng
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
4 - 5 '
23 - 26 '
3 - 4 '
1. PhÇn më ®Çu
+ NhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc
- Khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
- Giậm chân tại chỗ vỗ theo nhịp.
- Chạy chậm xung quanh sân (80-100m)
2. PhÇn c¬ b¶n
+ Ôn đi thường 1 – 4 hàng dọc theo nhịp. Yêu cầu lớp tập
- Ôn phối hợp đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy
- Tập hợp cả lớp theo đội hình 4 hàng dọc. GV điều khiển cả lớp thực hiện
+ Học trò chơi “Tìm người chỉ huy”
- Nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i
- Trß ch¬i " Ch¹y tiÕp søc ( GV HD l¹i c¸ch ch¬i )
3. PhÇn kÕt thóc
- GV nhËn xÐt giê häc.
+ Døng t¹i chç, vç tay h¸t
- GiËm ch©n t¹i chç ®Õm theo nhÞp
- Ch¬i trß ch¬i " Cã chóng em"
- Ch¹y chËm xung quanh s©n
+ Líp tËp theo ®éi h×nh 2 - 4 hµng däc
- ¤n ®i ®Òu theo 1 - 4 hµng däc
- ¤n ®éng t¸c ®i kiÔng gãt hai tay chèng h«ng, dang ngang
- ¤n phèi hîp ®i theo theo v¹ch kÎ th¼ng, ®i nhanh chuyÓn sang 
chạy
- Ch¬i thö 1, 2 lÇn råi ch¬i chÝnh thøc
- Chia thµnh 2 ®éi ch¬i thö råi ch¬i chÝnh thøc
+ §i th­êng theo nhÞp vµ h¸t
Chính tả ( Nghe - viết )
Tiết 15: CÔ GIÁO TÍ HON. 
I. Mục tiêu:
	- Nghe - viết chính xác đoạn văn 55 tiếng trong bài Cô giáo tí hon.
	- Biết phân biệt s/x ( hoặc ăn/ăng ), tìm đúng những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng đã cho có âm đầu là s/x ( hoặc có vần ăn/ăng )
	- Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV : Bảng phụ viết ND BT 2
- HS : VBT
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Tổ chức
2. . Kiểm tra bài cũ
- Viết bảng : nguệch ngoạc - khuỷu tay, xấu hổ - cá sấu, sông sâu - xâu kim.
3. Bµi míi: * Giới thiệu bài
a. Hoạt động 1: HD HS nghe - viết
* HD HS chuẩn bị
+ GV đọc 1 lần đoạn văn
- Đoạn văn có mấy câu ?
- Chữ đầu các câu viết như thế nào ?
- Chữ đầu đoạn viết như thế nào ?
- Tìm tên riêng trong đoạn văn ?
- Cần viết tên riêng như thế nào ?
+ GV đọc : treo nón, trâm bầu, chống tay, ríu rít.
* HD HS viết
- Đọc cho HS viết bài vào vở
- Theo dõi uốn nắn
* Chấm, chữa bài
- GV chấm 5, 7 bài- Nhận xét bài viết của HS
b. Hoạt động 2: HD HS làm BT chính tả
* Bài tập 2 ( lựa chọn )
- Đọc yêu cầu BT 2
- Giúp HS hiểu yêu cầu của bài
- Nhận xét bài làm của GV.
4.Hoạt động nối tiếp:
 - Khen những HS học tốt, có tiến bộ, viết đúng, sạch, đẹp.
- 3 HS viết bảng + nháp
- HS nhận xét.
- 2 HS đọc lại đoạn văn
- 5 câu
- Viết hoa chữ cái đầu
- Viết lùi vào 1 chữ
- Bé - tên bạn đóng vai cô giáo
- Viết hoa
+ 2 HS viết bảng + nháp.
- Viết bài vào vở
- Tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở
+ Tìm những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng sau : .....
- 1em làm mẫu trên bảng. lớp làm bài vàoVBT
- Đổi vở cho bạn, nhận xét
. xét : xét xử, xem xét, xét duyệt, ......
. sét : sấm sét, lưỡi tầm sét, đất sét......
. xào : xào rau, rau xào, xào xáo,.....
. sào : sào phơi áo, một sào đất, .....
. xinh : xinh đẹp, xinh tơi, xinh xẻo, ....
. sinh : ngày sinh, sinh ra,.....
Tự nhiên và xã hội
Tiết 4: PHÒNG BỆN ĐƯỜNG HÔ HẤP
I. Mục tiêu: 
- HS kể được 1 số bệnh đường hô hấp thường gặp.
- Nêu được nguyên nhân và cách đề phòng bệnh đường hô hấp.
- Có ý thức phòng bệnh đường hô hấp.
* KNS : Nắm được những tình