Giáo án tổng hợp Lớp 2 - Tuần 28 - Năm học 2014-2015

CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU : 
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn toán tiết 1.
+ Củng cố cách đọc, viết các số có ba chữ số. 
+ Biết so sánh các số có ba chữ số.. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 
GV: Bảng nhóm,...
HS: VBT, bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
5p
4p
7p
5p
5p
6p
2p
A. Ổn định tổ chức
B.Hoànthành bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức 
Bài 1: 
Bài 2:
Bài 3. 
Bài 4
Bài 5 
D. Củng cố- Dặn dò 
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?
- Cho HS đọc y/c bài.
- GV treo bảng nhóm lên bảng cho HS quan sát.
- Cho HS làm bài vào vở BT, 1 HS lên bảng làm.
- GV cùng cả lớp nhận xét 
- Cho HS đọc y/c bài 
- Cho HS làm vở.
- GV nhận xét 
- Cho HS đọc y/c bài
- Cho HS nối tiếp nhau trả lời kết quả.
- GV cùng HS chữa bài, nhận xét.
- Cho HS đọc y/c bài
- Cho HS thảo luận nhóm đôi, rồi đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- Cho HS đọc y/c bài
- Cho HS làm vở , 2 HS lên bảng làm.
- GV chữa bài, nhận xét 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về xem lại bài 
Hát 
- Đọc yêu cầu bài 
- HS quan sát và trả lời.
- HS làm bài vào vở BT, 1 HS lên bảng làm.
- HS đọc y/c bài 
- HS làm vở rồi đổi chéo vở KT kết quả.
- HS đọc y/c bài
HS nối tiếp nhau trả lời kết quả.
100 < 300 300 < 400...
- HS đọc y/c bài
- HS thảo luận nhóm đôi, rồi đại diện các nhóm trình bày kết quả.
1000, 900, 800, 700, 600, 500, 400, 300, 200, 100.
- HS đọc y/c bài
- HS làm vở ô ly.
Tiết 8 Hướng dẫn học 
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I.Mục tiêu: 
 1.Kiến thức - Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn toán tiết 2.
 2.Kĩ năng :* Nắm chắc về cách đọc, viết các số tròn trăm.
* Biết so sánh các số tròn trăm.
 3.Thái độ : HS yêu thích môn Toán
 II.Đồ dùng: 
1. GV: Bảng nhóm.+PHT
2. HS: Bảng con,...
III.Các hoạt động dạy học:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
5p
6p
5p
6p
6p
6p
2p
A. Ổn định tổ chức
B.Hoànthành bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức 
Bài 1: 
Bài 2: 
Bài 3: 
Bài 4:
Bài 5:
D. Củng cố-Dặn dò 
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?
- Cho HS nêu y/c bài.
- Cho HS làm vở, 2 HS lên bảng làm.
- GV cùng cả lớp nhận xét 
- Cho HS đọc y/c bài 
- GV cho HS nối tiếp nhau nêu kết quả. .
- Gọi HS nhận xét 
- GV nhận xét 
- Cho HS đọc y/c bài.
- Cho HS làm vở.
- GV cùng cả lớp nhận xét.
- Cho HS đọc y/c bài.
- Gọi 1HS lên bảng làm, lớp làm vở.
- GV cùng cả lớp nhận xét.
- Cho HS đọc y/c bài.
- Gọi 1HS lên bảng làm, lớp làm vở.
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về xem lại bài 
Hát 
- Đọc yêu cầu bài tập
- HS làm vở, 2 HS lên bảng làm.
a/ 100, 200, 300, , 1000.
b/ 1000, 900, 800,, 100.
- HS đọc đề bài.
- HS nối tiếp nhau nêu kết quả.
- HS đọc y/c bài.
- HS làm vở.
300 < 400 400 = 400 
- 1 HS trình bày bảng lớp.
- HS đọc y/c bài.
- 1HS lên bảng làm, lớp làm vở.
100, 110, 120, 130,.., 200.
- HS đọc y/c bài.
- Gọi 1HS lên bảng làm, lớp làm vở.
100, 101, 102, 103,, 200.
Tiết 6 Hướng dẫn học
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU
 1.Kiến thức- Hoàn thiện bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 1:Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng.
 2.Kĩ năng :- Làm đúng BT theo Y/C
 3.Thái độ : HS yêu thích môn Toán
II. Đồ dùng
1. GV: Bảng phụ,
2. HS: VBT.
III. Các hoạt động dạy học
TG
 Nội dung
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1p
5p
10p
8p
6p
5p
2p
A. Ổn định tổ chức 
B.Hoàn thiện bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức
a.Môn Tiếng Việt
4. Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1
Bài 2:
Bài 3
D. Củng cố- Dặn dò:
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem có còn BT không?
- Cho HS đọc bài : Kho báu.
*GV đọc diễn cảm một lần
- Cho HS đọc từng câu 
- Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn
- Thi đọc đoạn trong nhóm
- Thi đọc đoạn giữa các nhóm
GV nhận xét.
- Thi đọc cả bài
GV nhận xét.
- Thi đọc phân vai
- Cả lớp đồng thanh
* GV cho HS đọc y/c bài.
- Cho HS làm vở, 1 HS làm vở.
- Cho HS đổi chéo vở KT kết quả.
- GV mời HS nhận xét bài của bạn.
- Cho HSđọc y/c bài
- GV treo bảng nhóm lên bảng.
- Cho HS làm bài theo nhóm đôi.
- Mời đại diện các nhóm trả lời.
- GV cùng HS chữa bài, nhận xét.
- GV chữa bài, nhận xét.
- Cho HS đọc y/c bài
- Gv tổ chúc thi làm, 3 HS đại diện 3 nhóm lên làm.
- GV chữa bài, nhận xét.
- Cho cả lớp đọc lại khổ thơ hoàn chỉnh.
* Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà đọc lại bài 
Hát 
- 1 HS đọc bài
- HS lắng nghe
- Học sinh nối tiếp đọc từng câu
- HS đọc đoạn 
- HS đọc đoạn trong nhóm
HS nhận xét
- Các nhóm thi đọc 
HS nhận xét
- HS thi đọc cả bài
HS nhận xét
- Mỗi nhóm 3HS
HS nhận xét 
- Cả lớp đọc bài
- HS đọc y/c bài.
- HS làm vở, 1 HS làm bảng vở.
- Cho HS đổi chéo vở KT kết quả.
Câu1: Ý b.
Câu 2: Ý b.
Câu 3: Ý b.
- HS đọc y/c bài.
- HS làm bài theo nhóm đôi.
- Đại diện các nhóm trả lời: a, d, g, i viết sai chính tả.
- HS đọc y/c bài.
CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU
- Hoàn thiện bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 2.
* HS biết phân biệt được các loại cây trồng theo các nhóm..
* Biết đặt dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
 1.GV: Bảng phụ,
2. HS: VBT,
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
TG
 Nội dung
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1p
5p
6p
10p
12p
2p
A. Ổn định tổ chức 
B.Hoàn thiện bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức
Bài 1:
Bài 2:
Bài 3:
D. Củng cố- Dặn dò:
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem có còn BT không?
* GV cho HS đọc y/c bài.
- Cho HS làm vở sau đó trả lời miệng.
- GV chữa bài, nhận xét.
* GV cho HS đọc y/c bài
- GV treo bảng phụ lên bảng, cho HS đọc từng câu. Lớp làm vào vở, 3 em nối tiếp nhau lên bảng làm.
- GV chữa bài, nhận xét.
* GV cho HS đọc y/c bài.
- GV treo bảng phụ lên bảng.
- GV hướng dẫn mẫu :VBT.
- Cho lớp làm vào vở, 1 em lờn bảng làm .
- GV chữa bài, nhận xét
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà đọc lại bài 
Hát 
- 1 HS đọc bài
- HS đọc y/c bài.
- HS làm vở sau đó trả lời miệng.
- Cả lớp đọc ĐT các từ thuộc 5 nhóm cây trồng.
- HS đọc y/c bài.
- HS đọc các câu văn.
- HS làm vở, 3 HS lên bảng làm.
Câu 1: Người ta trồng để làm gì?
Câu 2: Người cha khuyên hai con để làm gì?
Câu 3: Khách du lịc để làm gì?
- HS đọc y/c bài.
- HS làm vở, 1 HS lên bảng làm .
Đáp án: , . , . . . , ,
CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU : 
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn toán tiết 3.
+ HS hiểu rõ cách đọc viết các số có ba chữ số.
+ Phân biệt các số theo hàng trăm, chục, đơn vị. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 
1. GV: Bảng nhóm.
2. HS: VBT, bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
5p
8p
6p
5p
6p
6p
2p
A. Ổn định tổ chức
B.Hoànthành bài tập trong ngày.
C. Củng cố kiến thức 
Bài 1: 
Bài 2:
Bài 3
Bài 4
Bài 5:
D. Củng cố- Dặn dò 
- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?
- Cho HS đọc y/c bài.
- GV cho HS làm vở , rồi đổi chéo vở KT kết quả.
- GV cùng cả lớp nhận xét 
- Cho HS đọc y/c bài 
- Cho HS làm vở rồi đổi chéo vở KT kết quả.
- GV nhận xét 
- Cho HS đọc y/c bài
- GV cùng HS chữa bài, nhận xét.
- Cho HS đọc y/c bài
- Cho HS làm vở , 2 HS lên bảng làm.
- Cho HS đọc đề bài.
- Cho HS làm vở , 1 HS lên 
bảng làm, lớp làm vở
- GV chữa bài, nhận xét 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về xem lại bài 
Hát 
- Đọc yêu cầu bài 
- HS làm vở , rồi đổi chéo vở KT kết quả
103: Một trăm linh ba.
105: Một trăm linh năm.
- HS đọc y/c bài 
- HS làm vở.
108 gồm 1 trăm o chục 8 đơn vị.
110 gồm 1 trăm 1 chục 0 đơn vị.
- Đọc y/c bài
- HS làm bảng con .
103 105
106 = 100 + 6 109 < 110
- HS đọc y/c bài
- HS làm vở , 2 HS lên bảng làm.
104, 105, 106, 107, 108, 109.
109, 106, 104, 102, 101, 100.
- HS đọc đề bài.
- Cho HS làm vở , 1 HS lên 
bảng làm, lớp làm vở
Đấ án: 125, 152 
--------------------------------------
TIẾNG ANH( đ/c Hường dạy)
--------------------------------------
Tiết 4 Thủ công 
LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY( Tiết 2)
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: HS biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy.
2. Kĩ năng:Làm được đồng hồ đeo tay.
- HS khéo tay: Làm được đồng hồ đeo tay, đồng hồ cân đối.
3. Thái độ: Yêu thích sản phẩm mình làm.
II. Đồ dùng
1. GV: Mẫu đồng hồ bằng giấy.Quy trình làm đồng hồ.
2.HS:Chuẩn bị ĐDHT.
III. Các hoạt động dạy học
TG
Nội dung
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
1p
3p
1p
20p
8p
2p
A. Ổn định
B. KTBC
C.Bài mới
1.Giới thiệu
2. Hướng dẫn HS các thao tác.
3. Đánh giá sản phẩm
D.Củng cố- 
Dặn dò
- Kiểm tra ĐDHT của HS.
HS thực hiện làm đồng hồ đeo tay:
+ Bước 1: Cắt thành các nan giấy.
+ Bước 2: Làm mặt đồng hồ.
+ Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ.
+ Bước 4: Vẽ số v2 kim lên mặt đồng hồ.
- GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm.
- GV nhắc nhở HS: Nếp gấp phải sát, miết kĩ, khi gài dây đeo có thể bóp nhẹ hình mặt đồng hồ để gài dây đeo cho dễ.
- Trong khi HS thực hành.
- GV quan sát giúp đỡ các em còn lúng túng.
- Đánh giá sản phẩm của HS.
- Dặn dò HS giờ sau mang giấy thủ công, kéo, hồ dán để học bài. Làm vòng đeo tay.
- Nhận xét về sự chuẩn bị tinh thần học tập, kĩ năng thực hành và sản phẩm HS.
- Nhận xét tiết học.
- HS để trên bàn.
- HS thực hành làm nêu lại quy trình.
- HS thực hành đồng hồ theo các bước đúng quy trình nhằm rèn luyện kỹ năng.
- HS thực hành nhóm theo nhóm.
- HS ghi nhớ lắng nghe.
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
CHỦ ĐIỂM: YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO.
TIỂU PHẨM: “ NHỮNG ĐỨA CON NGOAN”.
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :Thông qua tiểu phẩm HS hiểu được: cần phải thể hiện tình cảm yêu thương đối với mẹ của mình bằng những việc làm cụ thể, thiết thực. 
2.Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ năng nhập vai diễn tự nhiên.
3. Giáo dục: lòng yêu quý, quan tâm giúp đỡ bà và mẹ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. GV: kịch bản, đạo cụ( xô xách nước, khăn quàng, nón cho các bà mẹ).
2. HS : 6 em (3nam 3 nữ ) xem trước kịch bản. 
III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
3p
1p
25p
2p
A. Ổn định
B. Kiểm tra: 
C. Bài mới: 
1. Giới thiệu nội dung bài học.
2. HDHS HĐ: 
D. Củng cố, dặn dò: 
- GV cho HS hát bài: 8/3.
- N/ xét.
*Bước 1: Chuẩn bị:
- Cho HS nắm rõ kịch bản “ Những đứa con ngoan”.
- Kịch bản tiểu phẩm “ Những đứa con ngoan”.SGK hướng dẫn trang 76.
*Bước 2: Trình diễn tiểu phẩm.
- Cho 6 HS lên diễn tiểu phẩm.
*Bước 3 : Thảo luận.
- Theo em, vì sao có ba cậu con trai cùng xuất hiện một lúc mà ông lão đi đường lại nói rằng chỉ nhìn thấy một đứa con trai?
- Đó là đứa con trai của bà mẹ nào?
- Qua tiểu phẩm trên, em có thể rút ra được điều gì?
*Bước 4: Nhận xét - đánh giá.
- Các em vừa theo dõi tiểu phẩm gì ? 
- Liên hệ tình yêu thương của bà, mẹ đối với em và ngược lại.
- Nhận xét giờ học, hướng dẫn về nhà.
- HS hát.
- Lắng nghe
- HS theo dõi nắm ND tiểu phẩm.
- 6 HS lên diễn tiểu phẩm“ Những đứa con ngoan”.
- HS TL.
- N/ xét, bổ sung.
- HS quan sát và N/ xét, đánh giá.
- HS TL.
- HS nêu.
- Chúc mừng cô giáo và các bạn gái.
LUYỆN MĨ THUẬT
VẼ TRANG TRÍ
VẼ THÊM VÀO HÌNH CÓ SẴN (VẼ GÀ) VÀ VẼ MÀU
I- MỤC TIÊU.
1. Kiến thức: Giúp HS biết cách vẽ thêm hình và vẽ màu vào các hình có sẵn của bài trang trí.
2. Kĩ năng: HS vẽ được hình và vẽ màu theo yêu cầu của bài.
- HS vẽ tiếp được hình, tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp với bài.
3. Thái độ:HS yêu mến các con vật nuôi trong nhà.
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC.
1.GV: - Tranh, ảnh về các loại gà.Một số bài vẽ của HS năm trước.
 - Hình gợi ý cách vẽ.
2.HS: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
3p
1p
5p
5p
15p
5p
2p
A. Ổn định 
B. Kiểm tra bài củ?
C. Bài mới
1.Giới thiệu .
2.HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
D. Củng cố - dặn dò: 
- GV cho xem hình vẽ ở vở Tập vẽ 2, gợi ý:
+ Trong bài đã vẽ hình gì ?
+ Bài vẽ có thể vẽ thêm hình ảnh khác không?
- GV tóm tắt:
- GV cho xem bài vẽ của HS và gợi ý:
+ Hình ảnh có những gì ?
+ Màu sắc có đẹp và phong phú không ?
- GV củng cố:
* GV hướng dẫn:
+ Tìm hình định vẽ.
+ Vẽ thêm hình vào vị trí thích hợp.
+ Vẽ màu theo ý thích.
* GV nêuy/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình phù hợp với bức tranh, vẽ màu theo ý thích.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
* GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. 
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Sưu tầm tranh, ảnh về các con vật.
- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,/.
- HS trả lời bài củ.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời.
+ Vẽ gà trống, gà con,
+ Vẽ thêm gà mái, cây,
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và nhận xét.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ tiếp hình vào hình có sẵn, vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về hình, về màu,...và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
 ÂM NHẠC
HỌC HÁT: BÀI CHÚ ẾCH CON
	 Nhạc và lời: Phan Nhân
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: Đối với HS , các em thuộc lời ca
2. Kĩ năng: Hát đúng giai điệu và tiết tấu.
3. Thái độ: Yêu thích môn học. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
1. GV: Hát chuẩn xác bài hát Chú ếch con.
- Bảng phụ.
2. HS: Tranh minh hoạ cho nội dung bài hát.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1p
3p
1p
15p
10p
2p
A. ổn định lớp
B. Kiểm tra bài cũ: 
C. Bài mới 
1.Giới thiệu 
2.Hoạt động 1: 
Dạy bài hát Chú ếch con
*Hoạt động 2: 
Hát kết hợp gõ theo phách và tiết tấu lời ca.
D.Củng cố – Dặn dò: 
- Kiểm tra sỹ số , đồ dùng học tập
 Trình bày bài hát: 
- Chim chích bông
- Nhận xét 
* Bài hát, tác giả, nội dung bài hát: Bài hát kể về một chú ếch con ngoan ngoãn, chăm học. Mỗi khi học xong chú lại thi hát với chim hoạ mi, tiếng hát “mê li” của chú đã làm các bạn chim, cá thích thú cười thật vui. (Nhạc sĩ Phan Nhân là tác giả nhiều ca khúc thiếu nhi như: Tiếng chim rừng cọ , Hàng cây ơn Bác,)
- Cho HS xem tranh minh hoạ hình ảnh chú ếch đang ngồi học bài chăm chỉ.
- GV hát mẫu.
- Hướng dẫn HS đọc lời ca 1 theo tiết tấu. Bài chia thành 4 câu hát
- Dạy hát: Dạy từng câu ngắn, có thể cho HS nghe giai điệu từng câu qua tiếng đàn.
 + Chú ý tiếng “ron” ở nhịp 1/2 sử dụng dấu vuốt từ nốt Si xuống nốt Pha
- Dạy xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu, tiết tấu bài hát. Nhắc HS hát rõ lời, đều giọng.
- GV sửa những câu HS hát chưa đúng, nhận xét.
* GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách
- Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ theo phách.
- GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay đệm theo tiết tấu 
- Cho HS tập so sánh tiết tấu giữa các câu há: Giữa câu 1 và 2; câu 3 và 4; câu 1 và 3.
- Luyện hát nối tiếp ( chia làm 4 nhóm, mỗi nhóm hát 1 câu kết hợp vỗ tay giữ nhịp đều, không để lở nhịp.
* GV củng cố bằng cách hỏi lại HS tên bài hát vừa học, tác giả? Cho cả lớp đứng lên hát và võ tay theo phách và tiết tấu của bài hát một lần trước khi kết thúc tiết học.
- GV nhận xét, dặn dò (thực hiện như các tiết trước).
- Dặn HS về ôn lại bài hát vừa tập
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe.
- Thực hiện 
- HS xem tranh
- Nghe GV hát mẫu.
- HS tập đọc lời ca theo tiết tấu.
- HS tập hát theo hướng dẫn của GV.
- Chú ý những chỗ GV nhắc để hát đúng tiết tấu và giai điệu bài hát.
- HS hát:
 + Đồng thanh.
 + Dãy, nhóm.
 + Cá nhân.
- HS theo dõi và lắng nghe.
- HS thực hiện hát và kết hợp gõ đệm theo phách.
- HS thực hiện hát và vỗ, gõ theo tiết tấu lời ca.
- HS trả lời: tiết tấu câu 1 giống câu 2, câu 3 giống câu 4, câu 1 khác câu 3.
- HS luyện hát và ôn lại bài hát theo hướng dẫn của GV.
- HS trả lời và ôn lại bài hát theo hướng dẫn.
- HS lắng nghe.
- HS ghi nhớ