Giáo án tổng hợp Lớp 2 - Tuần 18 - Năm học 2012-2013 - Nguyễn Thị Thanh Hà

bình thường?
-Nhận xét - cho điểm
- Nhắc nhở học sinh về nhà ôn bài kĩ để giờ sau kiểm tra học kì I
Học sinh nêu các bài tập đọc
- Đọc bài 
-Nêu câu trả lời
-nhận xét
 - Đọc yêu cầu
- Đọc các tình huống
_ Gọi 1 học sinh khá làm mẫu-Nhận xét 
_ Thảo luận nhóm
- Đại diện một số nhóm lên trình bày
-Nhận xét 
- HS đọc yêu cầu
- học sinh làm bài
- Đọc bài làm của mình-Nhận xét 
 Nhận xét 
_ Nghe cô đọc bài
- Đọc nối tiếp cho đến hết bài
_ Trả lời câu hỏi
-Nhận xét 
* Bổ sung sau bài dạy:
............................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Toán
Luyện tập chung ( Tiết 1)
I- Mục tiêu:
- Cộng trừ nhẩm, viết các số trong phạm vi 100
- Tìm số hạng, SBT, ST chưa biết
- Giải bài toán về ít hơn.
- Biểu tượng về HCN, tứ giác.
II- Đồ dùng:
- Bảng phụ
III- Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Ôn tập
Cộng trừ các số trong phạm vi 100.
Bài 1: Tính nhẩm:
20-8
9+5 20- 4
Bài 2: đặt tính rồi tính
28+19 90-42
Tìm SH (SBT,ST)
Bài 3: Tìm x
X+18 = 62
X-27= 37
 40 –X = 8
*Bài toán về ít hơn
Bài 4: 
Can to:
Can bé :
3- Củng cố dặn dò
Gọi học sinh làm bài
Lan 
Mai
Nhận xét - chữa bài
Ghi đầu bài
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi
- Nhóm 2 hỏi đáp KQ – NX – sửa
Nêu cách tính nhẩm 12-4, 6+8, 20-4.
-Gọi học sinh đọc đề
Nêu các đặt tính cộng, trừ?
Yc hs làm bài – chữa – Nhận xét 
+ Nêu cách đặt tính và thực hiện từng phép tính.
-Goị học sinh đọc đề
- Yc hs làm – chữa – Nhận xét 
- X gọi là gì?
Nêu cách tìm SH(SBT,ST) chưa biết.
Nhận xét - sửa chữa
Gọi học sinh đọc đề – tóm tắt
+ Đề cho gì - yêu cầu tìm gì
+ Dạng toán nào?
Yêu cầu học sinh làm – Nhận xét – chữa
Nhận xét giờ học.
VN: ôn bài
Học sinh làm - chữa
Thảo luận nêu KQ
Nhận xét 
4 học sinh lên bảng làm cả lớp làm vở
Nhận xét – chữa
3 học sinh lên bảng làm 
Nhận xét 
- 1 học sinh lên bảng làm 
Con lợn bé cân nặng số kg là:
92-16=76kg
(Đáp số : 16kg)
* Bổ sung sau bài dạy:
............................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Kể chuyện
ôn tập kiểm tra tập đọc - học thuộc lòng (Tiết 4).
Đọc thêm bài “Há miệng chờ sung”
I. Mục tiêu:
- Ôn tập kiểm tra các bài tập đọc, học thuộc lòng (tuần 13)-Đọc đúng và hiểu nd bài “Há miệng chờ sung”.- Ôn từ chỉ hoạt động và các dấu câu,ôn luyện cách nói lời an ủi và cách nói lời giới thiệu.
II. Đồ dùng:
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc, học thuộc lòng, bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học.
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Ôn tập đọc, học thuộc lòng.
- Bài: Bông hoa niềm vui.
- Bài: Quà của bố.
Hoạt động 3: Đọc thêm bài 
“Há miệng chờ sung"
Hoạt động 4: Ôn từ chỉ hoạt động.
- Bài tập 2: Tìm 8 từ chỉ hoạt động.
Hoạt động 5: Ôn luyện các dấu (chấm) câu.
- Bài tập 3: Đoạn văn bầi tập 2 có những dấu câu nào ?
Hoạt động 6: Ôn cách nói lời an ủi và tự giới thiệu.
3, Củng cố dặn dò.
- Đọc 1 bài tập đọc tuần 12 + Trả lời câu hỏi.
- Nhận xét – Cho điểm.
- Giáo viên giới thiệu.
- Gọi học sinh bốc thăm bài tập đọc, học thuộc lòng tuần 13.
- Yêu cầu học sinh đọc bài + Trả lời câu hỏi.
- Nhận xét – Cho điểm.
 +Đọc đoạn 1,2 + Câu hỏi 1,2.
 +Đọc đoạn 3,4 + Câu hỏi 3,4.
 +Đọc đoạn 1 + Câu hỏi 1.
 +Đọc đoạn 2 + Câu hỏi 2.
.
_Cho học sinh đọc nối câu , nối đoạn , cả bài +trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bài 
- Gọi học sinh đọc yêu cầu - Đọc đoạn văn.
- Yêu cầu học sinh làm bài – Chữa – Nhận xét.
 +8 Từ chỉ hoạt động là những từ nào ?
- Nhận xét – Sửa sai.
( Nằm, kêu, chạy tót, vươn, dang, vỗ, gáy, lim dim).
- Gọi học sinh đọc yêu cầu - Đọc đoạn văn.
- Yêu cầu nhóm 2 thảo luận tìm các dấu câu sử dụng trong bài ? ( -Dấu phẩy, dấu chấm, dấu 2 chấm, dấu ngoặc kép.)
 +Nêu vị trí của các dấu câu ?
 +Đọc gặp dấu câu ta phải làm gì ?
 - Yêu cầu học sinh đọc đoạn văn.
- Gọi học sinh đọc yêu cầu.
- Đọc tình huống.
- Yêu cầu nhóm 2 đóng vai thể hiện tình huống.
- Yêu cầu một số nhóm nói trước lớp. Nhận xét – Tuyên dương.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn bài.
-Học sinh đọc – Nhận xét.
-Yêu cầu học sinh bốc thăm chuẩn bị 2 phút.
-Học sinh đọc trả lời – Nhận xét.
-Học sinh đọc + trả lời câu hỏi 
-Yêu cầu 1 học sinh làm bảng, học sinh làm vở – Chữa – Nhận xét.
-1 học sinh đọc.
-Nhóm 2 thảo luận.-Nêu kết quả -nhận xét 
-Học sinh đọc
-Một số học sinh nói miệng – Nhận xét.
* Bổ sung sau bài dạy:
............................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Hướng dẫn học
- Yêu cầu học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng
- Giúp đỡ những học sinh còn chậm
- Giao bài tập nâng cao cho những học sinh khá
- Luyện chữ ( nếu còn thời gian )
 Thư tư ngày 8 tháng 1 năm 2014
Tập đọc
ôN tập kiểm tra tập đọc
đọc thêm bài " Tiếng võng kêu "
I.Mục tiêu
- Ôn luyện các bài tập đọc tuần 14.
- Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và đặt câu với từ chỉ hoạt động
- Ôn luyện kỹ năng nói lời mời,lời đề nghị.
II. Đồ dùng .
Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
Tranh mih hoạ bài tập 2
III. Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1
Giới thiệu bài.
Hoạt động 2
1. Ôn Luyện các bài tập đọc.
Đọc thêm bài: Tiếng Võng Kêu
2. Tìm từ ngữ chỉ hoạt động trong mỗi tranh dưới đây. Đặt câu với mỗi từ đó.
3. Ôn luyện kĩ năng nói lời mời, lời đề nghị.
4. Củng cố dặn dò
Giới thiệu bài -ghi đầu bài
Kể tên các bài tập đọc trong tuần 14?
HS bốc thăm các bài tập đọc trong tuần 14 . Bốc thăm được bài nào đọc bài đó theo yêu cầu trong phiếu.
Giáo viên theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
Giáo viên nhận xét cho điểm.
Giáo viên đọc mẫu bài: Tiếng võng kêu
Gọi học sinh đọc bài.
Học sinh đọc từ chú giải.
Bạn nhỏ trong bài thỏ làm gì?
Những từ ngữ nào tả em bé đang ngủ rất đáng yêu?
Gọi hs đọc thuộc bài thơ.
- Treo tranh minh họa yêu cầu hs gọi tên hoạt động trong tranh.
- HS đặt câu với từ tập thể dục.
- Yêu cầu HS tự đặt câu với các từ khác.
- Gọi một số HS đọc bài – nhận xét và cho điểm HS.
- Gọi 3 HS đọc 3 tình huống trong bài.
- Một HS nói lời của em trong tình huống 1.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Gọi một số HS đọc bài làm của mình.
- Nhận xét và cho điểm Học sinh 
- Nhận xét giờ học
HS kể tên các bài tập đọc trong tuần 14.
HS bốc thăm đọc bài
HS đọc bài- Nhận xét
HS đọc chú giải
HS trả lời – Nhận xét
HS trả lời – Nhận xét
HS đọc bài
HS trả lời – Nhận xét
HS đọc.
HS đọc 
HS nói
HS làm bài.
HS đọc bài – Nhận xét
* Bổ sung sau bài dạy:
............................................................................................................................................................................................................................................................................... 
............................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Toán
Luyện tập chung ( tiết 2 )
I- Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố khắc sâu về
+ Cộng, trừ các số trong phạm vi 100
+ Tính gía trị của biểu thức có đến 2 dấu phép tính
+ Gọi tên thành phần, kết quả trong phép cộng (trừ). Tìm thành phần chưa biết trong phép cộng (trừ) khi biết các thành phần còn lại.
+ Giải toán có lời văn (toán đơn)
+ Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
II- Đồ dùng
Quyển lịch, bảng phụ
III- Hoạt động dạy - học
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1- Kiểm tra bài cũ
2- Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Luyện tập
* Ôn cộng trừ trong phạm vi 100.
Bài 1: Đặt tính rồi tính
38+27 54+19
70-32
* Tính giá tri biểu thức 
Bài 2: Tính
12+8+6 = 
36+19 – 19 = 
25+15 – 30=
51-19+18 = 
* ôn giải toán
Bài 3:
Tóm tắt :
ông:
Bố: 
* ôn về cách tìm SH chưa biết
Bài 4: 
75+ 18 = 18 + 
37+26 = +37
44+ .= 36+ 44
+ 9 = 9 + 65
* ôn thực hành xem lịch
Bài 5
3- Củng cố dặn dò
Gọi học sinh tính 
14-6+7; 6+18-3
Nhận xét – cho điểm 
Ghi đầu bài
- Gọi học sinh lên bảng làm
- Gọi học sinh đọc bài làm
 Nhận xét – chữa bài
+ Nêu cách đặt tính và tính 38+27; 61-28.
Yêu cầu học sinh làm bài
+ Gọi học sinh đọc bài làm
+ Nêu cách làm
Nhận xét – chữa bài
-Gọi học sinh đọc đầu bài
+ Nêu tóm tắt
+ Bài toán cho gì? hỏi gì?
+ Bài toán thuộc dạng nào
Yêu cầu học sinh giải
Nhận xét – chữa bài
- Gọi học sinh đọc đầu bài
- Yêu cầu học sinh làm bài
- Nhận xét – chữa bài
+ Nêu cách làm?
+ Treo tờ lịch
- Yêu cầu học sinh làm (thảo luận nhóm, nêu KQ)
Nhận xét – chữa bài
Nhận xét giờ học
VN : ôn lại bài
-Học sinh làm -Nhận xét 
- 3 em
- Làm đọc bài
- 2 học sinh lên bảng làm
- 2 em đọc
Phân tích ít hơn.
1 học sinh lên bảng giải
- 1em
- 2 học sinh lên bảng làm
- Thảo luận và nêu kết quả.
* Bổ sung sau bài dạy:
............................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Luyện từ và câu
ôn tập - kiểm tra tập đọc 
Đọc thêm bài “Bán chó"
I. Mục tiêu: 
Giúp Hs:
- Ôn luyện các bài tập đọc, học thuộc lòng tuần 15.Đọc đúng và hiểu nội dung bài “Bán chó “- Ôn kĩ năng kể chuyện theo tranh và sắp xếp các câu văn thành bài.
- Ôn kĩ năng viết tin nhắn.
II.Đồ dùng:
- Phiếu ghi tên bài tập đọc, học thuộc lòng, tranh.
III.Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động1: Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Ôn luyện tập đọc, học thuộc lòng.
- Bài: Hai anh em.
- Bài: Bé Hoa.
Hoạt động 3: Đọc thêm bài: Bán Chó.
Hoạt động 4: Kể chuyện theo tranh và đặt tên cho chuyện.
Hoạt động 5: Viết tin nhắn.
3, Củng cố dặn dò.
- Gọi Hs đọc + Trả lời câu hỏi 1 bài tập đọc, học thuộc lòng tuần 14.
- Nhận xét – Cho điểm.
- Giáo viên giới thiệu.
- Giáo viên yêu cầu học sinh lần lượt gắp thăm bài đọc.
- Yêu cầu học sinh đọc bài.
- Nhận xét – Cho điểm.
- Đọc đoạn 1,2 + Câu hỏi 1.
- Đọc đoạn 3,4 + Câu hỏi 2.
- Đọc đoạn 1 + Câu hỏi 2.
- Đọc đoạn 2 + Câu hỏi 4.
-Cho học sinh đọc đoạn 1+2 theo vai.
- Đọc cả bài + Trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bài 
- Gọi học sinh đọc y/c.
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh 1:
 +Đường phố người và xe cộ đi lại như thế nào ?
 +Ai đang đứng bên lề đường ?
 +Bà định làm gì ? Bà đã làm được việc bà muốn chưa ?
- Yêu cầu học sinh kể nội dung tranh 1.
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh 2:
 +Lúc đó ai xuất hiện ?
 +Theo em cậu bé nói gì với bà cụ ?
- Yêu cầu học sinh kể nội dung tranh 2.
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh 3.
- Kể nội dung tranh 3.
- Nhóm 2 kể theo tranh.
- Yêu cầu một số học sinh tập kể cả chuyện.
 +Hãy đặt tên cho câu chuyện?
- Gọi học sinh đọc y/c.
 +Vì sao em phải viết tin nhắn?
 +Nội dung tin nhắn cần những gì để bạn có thể đi dự tết trung thu ?
- Yêu cầu học sinh làm bài - Đọc bài – Chữa – Nhận xét.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn bài. 
-Học sinh đọc – Trả lời – Nhận xét.
-Học sinh lên gắp thăm chuẩn bị bài.
-Học sinh đọc bài – Nhận xét.
-Học sinh đọc +trả lời câu hỏi 
-Học sinh quan sát – Nhận xét.
-Tấp nập.
-1 bà cụ.
-1 học sinh kể.
-1 học sinh kể.
- Nhóm 2 tập kể.
- Bà cụ và cậu bé.
- Cậu bé ngoan...
- Ghi rõ thời gian, địa điểm.
- Học sinh làm – Chữa – Nhận xét.
* Bổ sung sau bài dạy:
............................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Hướng dẫn Tếng việt
Luyện đọc luyện viết
I.Mục tiêu.
Rèn cho học sinh có kỹ năng đọc đúng các bài tập đọc trong tuần 16,17 
Giáo dục cho học sinh luôn có ý thức viết chữ đẹp.
Rèn cho hs có đức tính cẩn thận và luyện giọng đọc hay.
II.Hoạt động dạy học.
 Hoạt động 1: Luyện đọc
Gọi học sinh nêu tên các bài tập đọc trong tuần 16,17?
Tổ chức cho hs luyện đọc dưới hình thức hái hoa dân chủ.
GV chuẩn bị một số bông hoa ghi tên các bài tập đọc.
HS lên hái được bài nào thì đọc bài đó.
Trả lời câu hỏi thuộc nội dung bài
 NX-bài tập đọc của hs.
 Gọi 4 hs lên thi đọc 4 bài vừa ôn – nhận xét.
 Hoạt động 2: Luyện viết.
Nghe viết chính tả.
GV đọc đoạn 4 của bài: Con chó nhà hàng xóm+HD học sinh tìm hiểu đoạn viết.
Đoạn viết nói về ai?
+HD học sinh cách trình bày.
Đoan viết có mấy câu? Có những dấu câu nào?
Trong đoạn viết có những chữ nào viết hoa?Vì sao?
Đọc cho hs viết.
Đọc cho hs soát lỗi. 
Chấm bài -Nhận xét 
 Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò.
 Nhận xét tiết học.
* Bổ sung sau bài dạy:
............................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Hướng dẫn học
 - Yêu cầu học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng
- Giúp đỡ những học sinh còn chậm
- Giao bài tập nâng cao cho những học sinh khá
- Luyện chữ ( nếu còn thời gian )
Thủ công
gấp cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe (tiết 2 )
I. Mục tiêu: 
Giúp Học sinh 
- Biết gấp cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
- Gấp, cắt , dán được biển báo giao thông.
- Có hứng thú với giờ học thủ công
- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
II.Đồ dùng:
- Giấy mầu, hồ dán , kéo
- Qui trình gấp cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe
- Sản phẩm mẫu dán trên.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ: 
( 5')
2.Bài mới: ( 30')
Hoạt động 1
Giới thiệu bài
 ( 2')
Hoạtđộng 2:
Nhắc lại qui trình gấp cắt dán 
 (10')
Hoạt động3:
Thực hành
 ( 15-> 18')
Hoạt động 4
Trưng bày sản phẩm 
( 13')
3. Củng cố - dặn dò 
(2')
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
NX- sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh.
Giới thiệu bài- ghi đầu bài
Giáo viên phổ biến nội dung tiết học
- Yêu cầu học sinh nhắc qui trình gấp cắt dán biển báo 
-Nhận xét 
- Giới thiệu sản phẩm mẫu
_ Yêu cầu học sinh so sánh về mầu sắc và hình dáng, kích thước của hình mẫu( mỗi biển báo đều có 2 phần, Mặt biển báo và chân biển báo)
Mặt biển báo đều có hình tròn có kích thước giống nhau nhưng mầu khác nhau
- Yêu cầu học sinh thực hành
- giáo viên đi kiểm tra , hướng dẫn các em còn chậm
- Yêu cầu học sinh trưng bày sản phẩm của mình
-Nhận xét - đánh giá
Nhận xét giờ học
- Nhắc nhở học sinh chuẩn bị đồ dùng để cho giờ học sau. 
Chuẩn bị đồ dùng để lên trên bàn.
Học sinh nghe cô phổ biến 
- học sinh nhắc lại
-Nhận xét 
- Quan sát-nhắc lại đặc điểm cuả biển báo 
Nhận xét 
Học sinh thực hành
-Học sinh trưng bày -Nhận xét 
* Bổ sung sau bài dạy:
............................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Hướng dẫn học
- Yêu cầu học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng
- Giúp đỡ những học sinh còn chậm
- Giao bài tập nâng cao cho những học sinh khá
- Luyện chữ ( nếu còn thời gian )
 Thứ năm ngày 10 tháng 1 năm 2013
Chính tả
ôn tập kiểm tra tập đọc
đọc thêm bài "đàn gà mới nở"
I. Mục tiêu : 
- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng tuần 17
-Ôn luyện cách nói câu đồng ý, không đồng ý.
-Ôn luyện cách viết tập làm văn ngắn theo chủ đề cho trước.
- Đọc thêm bài " Đàn gà mới nở"
II Đồ dùng :
- Bảng phụ 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ 
 2. Bài mới ( 35')
Hoạt động 1 
 Giới thiệu bài 
Hoạt động 2. 
Ôn luyện tập đọc -học thuộc lòng 
Hoạt động 3:
Ôn luyện cách nói đồng ý
Hoạt động 4
Ôn luyện cách viết 1 đoạn văn:
Hoạt động 5
Đọc thêm bài " Đàn gà mới nở"
3. Củng cố dặn dò 
 ( 2')
Kiểm tra trong tiết học
Giới thiệu bài - ghi đầu bài
+ Kể tên các bài tập đọc trong tuần 17( tiếp)
-Giáo viên ghi bảng
Yêu cầu học sinh lên bốc thăm tên bài , đọc và trả lời câu hỏi
-Nhận xét - đánh giá
- Yêu cầu học sinh thực hành tình huống 1
+ 1 học sinh đóng vai bà
+ 1 học sinh đóng vai cháu
- Yêu cầu học sinh tự thực hành các tình huống còn lại
-Nhận xét - đánh giá
- Yêu cầu 1 học sinh đọc đề
- hướng dẫn học sinh làm bài
- Nhận xét - cho điểm
Đọc mẫu bài tập đọc" Đàn gà mới nở"
- Yêu cầu học sinh đọc bài nối tiếp từng khổ thơ 
-Nhận xét - cho điểm
Em hãy tìm nhừng từ cho ta thấy đàn gà con rất đẹp và đáng yêu?
-Nhận xét - cho đểm
- Yêu cầu học sinh học thuộc lòng bài thơ
- Nhận xét - giờ học
-Nhắc nhở học sinh về nhà ôn bài để giờ sau chuẩn bị kiểm tra học kì.
-học sinh kể
-Nhận xét - bổ sung
-Học sinh lên đọc -trả lời câu hỏi -Nhận xét 
Đọc yêu cầu.
- Học sinh thảo luận nhóm- đại dện một số nhóm lên trình bày
-Nhận xét 
-Đọc đề - nghe cô hướng dẫn
- Làm bài- đọc bài
-Nhận xét 
-Nghe cô đọc mẫu
- học sinh đọc bài nói tiếp cho đến hết bài
-Nhận xét 
- Học sinh trả lời- Nhận xét 
* Bổ sung sau bài dạy:
............................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Toán
Luyện tập chung ( tiết 3 )
I- Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố, khắc sâu về
+ Cộng trừ các số trong phạm vi 100
+ Tính giá trị của biểu thức có đến 2 dấu tính.
+ Giải toán có lời văn
+Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước 
II Đồ dùng :
Bảng phụ ,thước 
III Hoạt động dạy học 
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- Kiểm tra bài cũ 
2- Bài mới
Hoạt động 1: Gtbài
Hoạt động 2: luyện tập
* C2 cộng trừ trong phạm vi 100.
Bài 1: Tính
 35 84 40
+ - +
 35 26 60
------- -------- ----
* C2 cách tính giá trị của biểu thức
Bài 2: Tính 
14-8+9 =
5+7-6 =
16-9+8 = 
* C2 cách tìm thành phần chưa biết 
Bài 3:
Số hạng : 32 12
SH 8
Tổng: 62
3 - Củng cố - dặn dò
Tìm x: x-14 =27
 x+ 48=73
Nhận xét –cho điểm
Ghi đầu bài
Yêu cầu học sinh làm bài
Gọi học sinh đọc bài làm
Nhận xét – chữa bài.
+ Nêu cách tính : 40+60; 100-75?
-Gọi học sinh đọc đầu bài
- Yêu cầu học sinh làm bài
- Gọi học sinh đọc bài làm
Nhận xét – chữa bài
+ Nêu cách tính : 5+7-6, 14-8+9
Gọi học sinh đọc đầu bài
 + Số cần điền gọi là gì?
+ Nêu cách tìm?
Yêu cầu học sinh làm bài
Nhận xét chữa bài
 - Nhắc nội dung bài học
Nhận xét tiết học
Học sinh làm bài – nhận xét 
- 3 học sinh lên bảng làm
- 3 hs lên bảng làm
3 học sinh lên bảng làm
Tổng(SH, hiệu, SBT, ST)
- 2 học sinh lên bảng làm
* Bổ sung sau bài dạy:
............................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Tự nhiên và xã hội
Thực hành giữ trường lớp sạch đẹp
I. Mục tiêu:
 Sau bài học học sinh có thể biết:
- Được thế nào là lớp học sạch sẽ
- Biết tác dụng của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp như quét lớp, trừng , tưới cây.
- Có ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp và tham gia vào những hoạt động cho trường lớp sạch đẹp.
II. Đồ dùng :
- Dụng cụ vệ sinh trường lớp.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Nội dung
 Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. Kiểm tra bài cũ
 ( 5')
II. Bài mới: (30')
Hoạt động 1
Giới thiệu bài:
Hoạt động 2: 
 Nhận biết trường học sạch đẹp và biết giư gìn trường lớp sạch đẹp .
Hoạt động3:
Thực hành vệ sinh trường lớp
3. Củng cố - dặn dò
 (5')
+ Cần ghi nhớ điều gì khi chơi?
Nhận xét -đánh giá.
Giới thiệu bài - ghi đầu bài
Yêu cầu học sinh quan sát tranh1.
+ Tranh 1 cho ta biết điều gì?( Các bạn đang vệ sinh trường lớp)
-Nhận xét - đánh giá
- Nêu rõ các bạn đang làm gì?
+ Các bạn dùng dụng cụ gì?
+ Việc đó có tác dụng gì?
_ Yêu cầu học sinh quan sát những bức tranh còn lại và thảo luận nhóm đôi
- Nhận xét - đánh giá
-Giáo viên phân công nhiệm vụ cho từng nhóm
-Yêu cầu các nhóm thực hành
- Quan sát nhắc nhở
- Nhận xét giờ học
- Nhắc nhở học sinh biết giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
Học sinh trả lời
nhận xét 
 - Quan sát- nêu câu trả lời-Nhận xét 
- Học sinh kể
-Học sinh khác bổ sung
-Nhận xét 
- Học sinh thảo luận nhóm đôi
- Một số nhóm lên trình bày-Nhận xét 
- Học sinh thực hành
* Bổ sung sau bài dạy:
............................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Tập viết
 Kiểm tra học kì I 
( Chính tả- tập làm văn)
 ....................................................................
 Hướng dẫn học
 - Yêu cầu học sinh hoàn thành các bài buổi sáng
 - Giao thêm 1 số bài tập để khắc sâu kiến thức
 - Luyện chữ ( nếu còn thời gian )
Thứ sáu ngày 10 tháng 1 năm 2014
Tập làm văn
kiểm tra cuối học kì I
Toán
Kiểm tra định kỳ lần 2
Đạo đức
ôn tập và thực hành kĩ năng cuối học kì I
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho Hs những kiến thức đã học trong học kì I.
- Giúp Hs nắm được những hành vi đúng qua mỗi bài học.
- Rèn cho Hs ý thức học tập tốt.
II. Đồ dùng:
- Tranh, vở bài tập.phiếu.
III. Hoạt động dạyhọc:
Nội dung
Hoạt động dạy
H