Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 34 năm 2010

ét giờ 
- Về nhà thực hành tốt những điều các em vừa học . 
- Cho HS quan sát trong sân trường 
- HS thảo luận , trả lời câu hỏi 
( Cây bàng , cây phượng , cây hoa sữa , và có các loại hoa khác  ) 
( Cây bàng , cây phượng ) 
 ( Làm cho phong cảnh đẹp , môi trường trong lành ) 
- HS thảo luận nhóm 
( Em ngăn bạn không nên bẻ cành cây )
( Em khuyên bạn không được trèo lên cây nhỡ ngã gãy xương ) 
Tiết 4:	
	Toán
Ôn tập các số đến 100 ( T2)
I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về: 
- Đếm, đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100.
- Thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến hai chữ số (không có nhớ)
- Giải bài toán có lời văn
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của g/v
Hoạt động của h/s
1. Kiểm tra 
2. Bài mới 
Bài 1:GV cho HS nêu yêu cầu của bài: 
- GV nhận xét, đánh giá
- HS nêu yêu cầu của bài: Viết các số
Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu của bài
- GV nhận xét, đánh giá
- HS nêu yêu cầu của bài: Viết các số thích hợp vào ô trống
- HS làm bài theo nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
Bài 3: GV cho HS nêu yêu cầu của bài toán
- GV nhận xét đánh giá
- HS tự đọc bài toán : Khoanh vào số bé nhất, lớn nhất
- HS làm bài tập theo nhóm vào phiếu học tập
- Đại diện các nhóm lên dán phiếu học tập lên bảng
Bài 4: GV cho HS nêu yêu cầu của bài.
- GV nhận xét, đánh giá
- HS tự nêu yêu cầu của bài.
- HS làm vào vở bài tập
Bài 5: GV cho HS tự đọc đề bài, tóm tắt và giải
- GV thu vở chấm chữa.
3. Củng cố dặn dò 
- Hệ thống nội dung bài 
- Nhận xét giờ 
- Về nhà xem lại bài . 
- HS đọc đề bài rồi tự tóm tắt và giải vào vở BT
Tiết 6: Toán(ôn)
Ôn tập các số đến 100 
I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về: 
- Đếm, đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100.
- Thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến hai chữ số (không có nhớ)
- Giải bài toán có lời văn
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của g/v
Hoạt động của h/s
1. Kiểm tra 
2. Bài mới 
Bài 1:GV cho HS nêu yêu cầu của bài: 
- GV nhận xét, đánh giá
- HS nêu yêu cầu của bài: Viết các số
Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu của bài
- GV nhận xét, đánh giá
- HS nêu yêu cầu của bài: Viết các số thích hợp vào ô trống
- HS làm bài theo nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
Bài 3: GV cho HS nêu yêu cầu của bài toán
- GV nhận xét đánh giá
- HS tự đọc bài toán : Khoanh vào số bé nhất, lớn nhất
- HS làm bài tập theo nhóm vào phiếu học tập
- Đại diện các nhóm lên dán phiếu học tập lên bảng
Bài 4: GV cho HS nêu yêu cầu của bài.
- GV nhận xét, đánh giá
- HS tự nêu yêu cầu của bài.
- HS làm vào vở bài tập
Bài 5: GV cho HS tự đọc đề bài, tóm tắt và giải
- GV thu vở chấm chữa.
3. Củng cố dặn dò 
- Hệ thống nội dung bài 
- Nhận xét giờ 
- Về nhà xem lại bài . 
- HS đọc đề bài rồi tự tóm tắt và giải vào vở BT
Tiết 3: Tập viết
Tô chữ hoa : x, y 
I. Mục tiêu:
- HS tô đúng , đẹp các chữ hoa : x, y 
- Viết đúng đẹp các vần và các tiếng : 
- Viết theo chữ thường , cỡ , vừa , đúng và đều nét . 
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ viết sẵn chữ : x, y 
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của g/v
Hoạt động của h/s
1. Bài cũ : 
2. Bài mới 
a) Hướng dẫn HS tập viết ( Tô chữ hoa ) 
- Hướng dẫn HS quan sát tranh và nhận xét chữ : x, y 
- GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét và nêu quy trình viết ( vừa nói vừa tô chữ x, y trong khung chữ ) 
b) Hướng dẫn viết , từ ngữ ứng dụng 
c) Hướng dẫn HS tập tô , tập viết 
- GV hướng dẫn từng em biết cách cầm bút cho đúng , và tư thế ngồi viết 
- GV chấm chữa bài .
3. Củng cố, dặn dò 
- GV nhận xét giờ , tuyên dương những bạn viết đúng đẹp 
- Về nhà tập viết phần còn lại. 
- HS quan sát chữ x, y trong bảng phụ 
- HS tập viết vào bảng con 
- HS đọc các tiếng , từ ứng dụng: 
- Tập viết vào bảng con các từ ngữ ứng dụng.
+ HS tập tô chữ hoa và tập viết các từ ứng dụng 
Tiết 4: Chính tả
Bác đưa thư
I. Mục tiêu:
- Chép lại đúng đoạn “ Bác đưa thư . mồi hôi nhễ nhại” trong bài: Bác đưa thư.
- Điển đúng vần inh, uynh, các chữ c hoặc k
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ chép đoạn “ Bác đưa thư . mồi hôi nhễ nhại” trong bài: Bác đưa thư
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của g/v
Hoạt động của h/s
1. Kiểm tra :
2. Bài mới :
- Hướng dẫn HS cách trình bày 
- GV uốn nắn cách ngồi viết , cách cầm bút không đúng . 
- GV hướng dẫn cách trình bày bài viết
- GV chấm 1 số vở tại lớp 
c) Hướng dẫn HS HS làm bài tập chính tả 
+ Điền vần: inh hay uynh?
- GV cho 1 em đọc yêu cầu cuả bài tập
- GV hướng dẫn các em làm bài tập
+ Điền chữ : c hoặc k 
- GV cho 1 em đọc yêu cầu cuả bài tập
- GV hướng dẫn các em làm bài tậpđường đông nghịt T 
bảng 

3. Củng cố dặn dò :
- GV tuyên dương những em làm bài chính tả đúng và đẹp 
- GV nhận xét giờ 
- Về nhà viết ra vở mỗi lỗi chính tả 1 dòng 
- Ghi nhớ cách chữa các lỗi em đã mắc trong bài chính tả vừa viết . 
- HS đọc lại đoạn văn sẽ tập chép
- HS nêu những từ khó viết hoặc dễ viết sai. 
- Tập viết các chữ đó trên bảng con.
- HS chép bài chính tả vào vở 
- HS chữa bài chính tả vào vở , đổi vở cho nhau . 
- HS soát xem bài của bạn có chỗ nào sai thì đánh dấu vào chỗ đó . 
- HS nhận lại vở , xem các lỗi và chữa các lỗi ra lề . 
- HS làm bài tập vào vở bài tập
Bình hoa, khuỳnh tay
- HS làm bài tập vào vở bài tập
Cú mèo, dòng kênh
Tiết 4: Thể dục
Bài thể dục – trò chơi vận động
I. Mục tiêu:
- Ôn bài thể dục yêu cầu thuộc thứ tự các động tác trong bài thể dục và thực hiện được ở mức tương đối chính xác làm quen với trò chơi : tâng cầu . yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng 
II. Địa điểm phương tiện :
Trên sân trường . Dọn vệ sinh nơi tập. 
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Phương pháp
1.Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- GV nên để cán sự lớp tập hợp lớp trước đó giáo viên chỉ đạo giúp đỡ 
- GV cho HS khởi động 
2.Phần cơ bản
- Ôn toàn bài thể dục đã học 
- GV cho HS tập mỗi động tác 2 đến 4 lần ,xen kẽ giữa 2 lần .
- GV nhận xét uấn nắn động tác sai cho HS tập lần 2 
*Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng, điểm số 
- GV quan sát sửa sai 
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng , điểm số 
- Trò chơi tâng cầu 
- GV hướng dẫn cách chơi 
- Cho HS chơi thử 1 lần 
3. Phần kết thúc 
- GV cho HS tập các động tác hồi sức
- Đi theo nhịp và hát 
- Trò chơi hồi tĩnh 
- GV cùng HS cùng hệ thống bài học 
- GV nhận xét giờ và giáo bài tập về nhà.
- Lớp trưởng tập hợp lớp , báo cáo sĩ số 
- HS khởi động : đứng tại chỗ vỗ tay và hát 
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên 1 địa hình tự nhiên ở sân trường 
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 
- Trò chơi tự chọn 
- HS ôn 6 động tác đã học 
- HS thực hành tập theo sự hướng dẫn của GV 
- HS thực hành tập theo sự hướng dẫn của GV 
- HS ôn tập dưới sự chỉ đạo của giáo viên .
- HS thực hành chơi trò chơi dưới sự chỉ đạo của GV.
- HS thực hành điểm số .
Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010
Tiết 1: Toán
Ôn tập các số đến 100 ( T3)
I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về: 
- Thực hiện phép cộng, phép trừ (tính nhẩm và viết) các số trong phạm vi 100 (không có nhớ)
- Thực hành xem đúng giờ trên mặt đồng hồ.
- Giải toán có lời văn
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của g/v
Hoạt động của h/s
1. Kiểm tra 
2. Bài mới 
Bài 1( Dành cho HS yếu): GV cho HS nêu yêu cầu của bài: 
- GV nhận xét, đánh giá
- HS nêu yêu cầu của bài: Tính nhẩm
- HS làm vào bảng con
Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu của bài
- GV nhận xét, đánh giá
Bài 3: GV cho HS nêu yêu cầu của bài
- GV nhận xét, đánh giá
Bài 4: GV cho HS tự đọc đề bài, tóm tắt và giải
- GV nhận xét đánh giá.
Bài 5: Đồng hồ chỉ mấy giờ
- GV nhận xét, sửa sai
3. Củng cố dặn dò 
- Hệ thống nội dung bài 
- Nhận xét giờ 
- HS nêu yêu cầu của bài: Tính
- HS làm bài theo nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
- HS tự nêu yêu cầu của bài: Đặt tính rồi tính
 - HS làm vào vở bài tập
- HS đọc đề bài rồi tự tóm tắt và giải vào vở BT
- HS làm bài trên bảng lớn
- Dưới lớp làm vào vở bài tập
- HS làm miệng.
- Bạn nhận xét.
Tiết 6: Toán(ôn)
Ôn tập các số đến 100 
I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về: 
- Thực hiện phép cộng, phép trừ (tính nhẩm và viết) các số trong phạm vi 100 (không có nhớ)
- Thực hành xem đúng giờ trên mặt đồng hồ.
- Giải toán có lời văn
II. Hoạt độngdạy học:
Hoạt động của g/v
Hoạt động của h/s
1. Kiểm tra 
2. Bài mới 
Bài 1( Dành cho HS yếu): GV cho HS nêu yêu cầu của bài: 
- GV nhận xét, đánh giá
- HS nêu yêu cầu của bài: Tính nhẩm
- HS làm vào bảng con
Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu của bài
- GV nhận xét, đánh giá
Bài 3: GV cho HS nêu yêu cầu của bài
- GV nhận xét, đánh giá
Bài 4: GV cho HS tự đọc đề bài, tóm tắt và giải
- GV nhận xét đánh giá.
Bài 5: Đồng hồ chỉ mấy giờ
- GV nhận xét, sửa sai
3. Củng cố dặn dò 
- Hệ thống nội dung bài 
- Nhận xét giờ 
- Về nhà xem lại bài . 
- HS nêu yêu cầu của bài: Tính
- HS làm bài theo nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
- HS tự nêu yêu cầu của bài: Đặt tính rồi tính
 - HS làm vào vở bài tập
- HS đọc đề bài rồi tự tóm tắt và giải vào vở BT
- HS làm bài trên bảng lớn
- Dưới lớp làm vào vở bài tập
- HS làm miệng.
- Bạn nhận xét.
Thứ tư ngày 5 tháng 5 năm 2010
Tiết 1: Mỹ thuật gv chuyên
Tiết 2,3: Tập đọc
Làm anh 
I. Mục tiêu: 
- HS đọc trơn cả bài đi học : “ Làm anh ” . Luyện đọc các từ ngữ : Làm anh , người lớn , dỗ dành , dịu dàng. Luyện đọc thơ 4 chữ 
- Ôn các vần : ia , uya. 
- Hiểu nội dung bài : Anh chị cần phải thương yêu em , nhường nhịn em . 
II. Đồ dùng dạy học :- Tranh ảnh minh hoạ bài tập đọc , luyện nói 
 - Bộ chữ học vần tiếng việt 
III.Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra: 
2. Bài mới: 
a) GV đọc bài thơ : Làm anh 
b) Luyện đọc tiếng và từ ngữ. 
- GV cho HS phân tích tiếng 
- GV giải nghĩa các từ 
c) Luyện đọc câu 
- Luyện đọc hai dòng thơ một 
- GV lắng nghe và chỉnh sửa 
d) Luyện đọc đoạn và bài 
+ Mỗi khổ thơ cho 2 , 3 HS luyện đọc trơn . 
+ Cả bài thơ cho 2 , 3 HS đọc . 
*. Ôn các vần : ia, uya 
- Tìm tiếng trong bài có vần ia ? 
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ia , uya ? 
- Nói câu chứa tiếng có vần : ia, uya ? 
- 2 em đọc đoạn 2 bài : Bác đưa thư . 
- HS đọc và phân tích các từ: Làm anh, người lớn , dỗ dành , dịu dàng . 
- HS đọc nối tiếp nhau từng câu 
- 2 , 3 HS luyện đọc . 
- Bài có 2 đoạn 2 , 3 HS luyện đọc. 
HS thi tìm tiếng trong và ngoài bài.
HS thi nói câu chứa tiếng có vần ia, uya.
 Tiết 2 : Luyện tập
*. Tìm hiểu bài và luyện nói 
a) Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài
- Anh làm gì khi bé khóc ? 
- Anh phải làm gì khi em bé ngã ? 
- Anh phải làm gì khi chia quà cho em ? 
- Anh phải làm gì khi có đồ chơi đẹp ? 
- Muốn làm anh phải có tình cảm như thế nào với em bé ? 
- GV nhận xét và bổ sung. 
b) Luyện nói 
- Đề tài : Kể về ( anh , chị ) em của em . 
- GV hướng dẫn h/s luyện nói.
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Củng cố dặn dò 
- GV nhận xét giờ 
- HS về nhà đọc bài thơ : Làm anh cho bố mẹ nghe. 
- 2, 3 HS đọc khổ 1, 2 , 3 . 
- HS đọc khổ 2 và trả lời câu hỏi 
( Anh phải dỗ dành ) 
( Anh phải nâng dịu dàng ) 
- 2 , 3 HS đọc khổ thơ 3 và trả lời câu hỏi 
( Anh chia quà cho em phần hơn ) 
( Anh phải nhường nhịn em ) 
- 2 , 3 HS đọc khổ thơ cuối và trả lời câu hỏi 
(Muốn làm anh phải yêu thương em bé ) 
- 1 , 2 HS đọc cả bài . 
- Các nhóm HS ngồi kể với nhau về anh chị , em của mình . 
- Đại diện nhóm lên luyện nói.
 Tiết 6: Thủ công
Ôn tập chương III - kĩ thuật cắt, dán giấy 
I. Mục tiêu: 
- HS vận dụng kiến thức để cắt, dán một trong các hình đã học
- Sản phẩm cân đối, đường cắt thẳng đẹp
II. Chuẩn bị:
* Giáo viên
- Một số mẫu cắt, dán đã học (hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, ) trong chương
* Học sinh
- Giấy thủ công nhiều màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán, bút màu
- 1 tờ giấy trắng làm nền
- Vở thủ công
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của g/v
Hoạt động của h/s
1. Kiểm tra: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
2. Bài mới : 
3. HS thực hành 
- HS tự cắt, dán một trong các hình mà em đã học.
- yêu cầu thực hiện đúng quy trình: đường kẻ, đường cắt thẳng, dán cân đối, phẳng, đẹp.
- GV khuyến khích các em khá kẻ, cắt và dán một số hình tạo thành những họa tiết hoặc bức tranh đơn giản nhưng đẹp.
- GV quan sát HS làm bài, giúp đỡ những em còn lúng túng.
4 . Củng cố dặn dò 
- Hệ thống lại nội dung bài 
- Nhận xét giờ.
- HS nắm được mục đích yêu cầu của bài ôn tập
- HS thực hành cắt, dán hình mà yêu thích đã được học
Tiết 7: Thủ công(ôn)
Ôn tập chương III - kĩ thuật cắt, dán giấy 
I. Mục tiêu: 
- HS vận dụng kiến thức để cắt, dán một trong các hình đã học
- Sản phẩm cân đối, đường cắt thẳng đẹp
II. Chuẩn bị:
* Giáo viên
- Một số mẫu cắt, dán đã học (hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, ) trong chương
* Học sinh
- Giấy thủ công nhiều màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán, bút màu
- 1 tờ giấy trắng làm nền
- Vở thủ công
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của g/v
Hoạt động của h/s
1. Kiểm tra: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
2. Bài mới : 
3. HS thực hành 
- HS tự cắt, dán một trong các hình mà em đã học.
- yêu cầu thực hiện đúng quy trình: đường kẻ, đường cắt thẳng, dán cân đối, phẳng, đẹp.
- GV khuyến khích các em khá kẻ, cắt và dán một số hình tạo thành những họa tiết hoặc bức tranh đơn giản nhưng đẹp.
- GV quan sát HS làm bài, giúp đỡ những em còn lúng túng.
4 . Củng cố dặn dò 
- Hệ thống lại nội dung bài 
- Nhận xét giờ.
- HS nắm được mục đích yêu cầu của bài ôn tập
- HS thực hành cắt, dán hình mà yêu thích đã được học
Tiết 3: Toán
Ôn tập các số đến 100 ( T4)
I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về: 
- Nhận biết thứ tự của mỗi số từ 0 đến 100, đọc, viết số trong phạm vi 100
- Thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100 (không có nhớ)
- Giải toán có lời văn. Đo độ dài đoạn thẳng. 
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của g/v
Hoạt động của h/s
1. Kiểm tra:
2. Bài mới: 
Bài 1: GV cho HS nêu yêu cầu của bài: 
- GV nhận xét, đánh giá
- HS nêu yêu cầu của bài: Viết các số thích hợp vào ô trống
- HS làm bài tập trên bảng lớn
- Dưới lớp nhận xét, bổ sung
Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu của bài
- GV nhận xét, đánh giá
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm bài theo nhóm. GV chia lớp làm 3 nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
Bài 3: GV cho HS nêu yêu cầu của bài toán
- GV nhận xét đánh giá
- HS tự đọc bài toán : Tính
- HS làm bài tập theo nhóm vào phiếu học tập
- Đại diện các nhóm lên dán phiếu học tập lên bảng
Bài 4: GV cho HS nêu yêu cầu của bài, tóm tắt bài và giải bài toán.
- GV nhận xét, đánh giá
- HS tự nêu yêu cầu của bài, tóm tắt bài và giải bài toán
Bài 5: GV cho HS đo độ dài đoạn thẳng AB
- GV thu vở chấm Chữa.
3. Củng cố dặn dò 
- Hệ thống nội dung bài. 
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà xem lại bài . 
- HS tự đo độ dài đoạn thẳng AB
- HS làm vào vở bài tập
Tiết 3: Chính tả
Chia quà
I. Mục tiêu:
- Chép lại đúng đoạn văn Chia quà trong SGK. Tập trình bày đoạn văn ghi đối thoại
- HS nhận ra thái độ lễ phép của chị em Phương khi nhận quà và thái độ nhường nhịn của em Phương
II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép đoạn văn “Chia quà” và các bài tập
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của g/v
Hoạt động của h/s
1. Kiểm tra: 
- GV nhận xét, uốn sửa.
2. Bài mới 
a) Giới thiệu 
b) Hướng dẫn tập chép 
- Hướng dẫn HS cách trình bày 
- GV uốn nắn cách ngồi viết , cách cầm bút không đúng . 
- GV hướng dẫn cách trình bày bài viết đối thoại
- GV chấm 1 số vở tại lớp 
c) Hướng dẫn HS HS làm bài tập chính tả 
+ Điền chữ s hay x?
- GV cho 1 em đọc yêu cầu cuả bài tập
- GV hướng dẫn các em làm bài tập
+ Điền chữ : v hay d? 
- GV cho 1 em đọc yêu cầu cuả bài tập
- GV hướng dẫn các em làm bài tập.
3. Củng cố dặn dò :
- GV nhận xét giờ 
- Về nhà viết ra vở mỗi lỗi chính tả 1 dòng. đường đông nghịt T 
bảng 

- HS viết hai câu
Minh mừng quýnh. Minh muốn chạy thật nhanh vào nhà khoe với mẹ”
- HS đọc lại đoạn văn “Chia quà” sẽ tập chép
- HS nêu những từ khó viết hoặc dễ viết sai. 
- Tập viết trên bảng con.
- HS chép bài chính tả vào vở 
- HS soát xem bài của bạn có chỗ nào sai thì đánh dấu vào chỗ đó . 
- HS nhận lại vở , xem các lỗi và chữa các lỗi ra lề . 
- HS làm bài tập vào vở bài tập
- HS làm bài tập vào vở bài tập
Tiết 7: Tự nhiên xã hội
Thời tiết 
I. Mục tiêu: 
	- HS biết thời tiết luôn luôn thay đổi 
	- Sử dụng vốn từ riêng của mình để nói về sự thay đổi của thời tiết 
	- Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ 
II. Đồ dùng dạy học: - Các hình vẽ trong sgk 
- GV và HS đem tất cả những tranh ảnh về thời tiết đã học trong các bài trước . 
III.Các hoạt động dạy học:
- HS thảo luận lớp và trả lời câu hỏi . 
( Do có các bản tin dự báo thời tiết được phát thanh trên đài hoặc phát sóng trên ti vi )
( Phải ăn mặc phù hợp với thời tiết để bào vệ cơ thể khoẻ mạnh ) 
- HS thực hành chơi theo nhóm 
HĐ1.làm việc với các tranh ảnh đã sưu tầm được. 
Mục tiêu: HS biết sắp sếp các tranh ảnh mô tả các hiện tượng của thời tiết một cách sáng tạo làm nổi bật nội dung thời tiết luôn luôn thay đổi.Biết nói lại hiểu biết của mình về thời tiết với các bạn . 
- GV yêu cầu một số HS trả lời các câu hỏi . 
+Vì sao em biết ngày mai sẽ nắng, hoặc mưa , rét ... ? 
+Em mặc như thế nào khi trời nóng, trời rét ? 
- GV nhận xét 
HĐ2. Trò chơi: Dự báo thời tiết 
- GV hướng dẫn cách chơi 
- GV quan sát sửa sai 
- GV nhận xét.
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ 
- Liên hệ giáo dục HS luôn ăn mặc phù hợp với thời tiết để đảm bảo sức khoẻ. 
Tiết 4: Tự nhiên xã hội(ôn)
Ôn thời tiết 
I. Mục tiêu: 
	- HS biết thời tiết luôn luôn thay đổi 
	- Sử dụng vốn từ riêng của mình để nói về sự thay đổi của thời tiết 
	- Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ 
II. Đồ dùng dạy học: - Các hình vẽ trong sgk 
- GV và HS đem tất cả những tranh ảnh về thời tiết đã học trong các bài trước . 
III.Các hoạt động dạy học:
- HS thảo luận lớp và trả lời câu hỏi . 
( Do có các bản tin dự báo thời tiết được phát thanh trên đài hoặc phát sóng trên ti vi )
( Phải ăn mặc phù hợp với thời tiết để bào vệ cơ thể khoẻ mạnh ) 
- HS thực hành chơi theo nhóm 
HĐ1.làm việc với các tranh ảnh đã sưu tầm được. 
Mục tiêu: HS biết sắp sếp các tranh ảnh mô tả các hiện tượng của thời tiết một cách sáng tạo làm nổi bật nội dung thời tiết luôn luôn thay đổi.Biết nói lại hiểu biết của mình về thời tiết với các bạn . 
- GV yêu cầu một số HS trả lời các câu hỏi . 
+Vì sao em biết ngày mai sẽ nắng, hoặc mưa , rét ... ? 
+Em mặc như thế nào khi trời nóng, trời rét ? 
- GV nhận xét 
HĐ2. Trò chơi: Dự báo thời tiết 
- GV hướng dẫn cách chơi 
- GV quan sát sửa sai 
- GV nhận xét.
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ 
- Liên hệ giáo dục HS luôn ăn mặc phù hợp với thời tiết để đảm bảo sức khoẻ. 
 Thứ sáu ngày 7 tháng 5 năm 2010	
 Tiết 1: Toán
Luyện tập chung (T1)
I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về: 
- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100
- Thực hiện phép cộng, trừ (không có nhớ)
- Giải bài toán có lời văn
- Đo độ dài đoạn thẳng
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của g/v
Hoạt động của h/s
1. Kiểm tra bài cũ 
2. Bài mới 
Bài 1( Dành cho HS yếu): GV cho HS nêu yêu cầu của bài: 
- GV nhận xét, đánh giá
- HS nêu yêu cầu của bài: Viết số 
- HS làm bài tập trên bảng lớn
- Dưới lớp nhận xét, bổ sung
Bài 2: Tính
- GV nhận xét đánh giá
- HS tự đọc bài toán : Tính
- HS làm bài tập vào bảng con
Bài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
- GV nhận xét, đánh giá
- HS làm vào phiếu học tập
- Đại diện các nhóm thi dán phiếu nhanh lên bảng
Bài 5: Đo độ dài từng đoạn thẳng
- GV thu vở chấm, chữa.
3. Củng cố dặn dò 
- Hệ thống nội dung bài 
- Nhận xét giờ 
- Về nhà xem lại bài .
- HS dùng thước đo độ dài đoạn thẳng
- Viết kết quả vào vở bài tập
Tiết : Tập đọc
Người trồng na 
I. Mục đích:
- Luyện đọc các từ ngữ: lúi húi , ngoài vườn , trồng na , ra quả .Các câu đối thoại . 
- Ôn các vần : oai , oay . Tìm tiếng ngoài bài có vần oai , oay. 
- Hiểu nội dung bài : Cụ già trồng na cho cháu hưởng . Con cháu sẽ không quên công ơn của người đã trồng . 
II. Đồ dùng: - Bộ chữ học vần tiếng việt 
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của g/v
Hoạt động của h/s
1. Kiểm tra:
- GV nhận xét đánh giá , cho điểm . 
2. Bài mới: 
A) GV đọc bài : Người trồng na 
B) Luyện đọc tiếng và từ ngữ. 
- GV giải nghĩa các từ 
+) Luyện đọc câu 
- Luyện đọc hai dòng thơ một 
- GV lắng nghe và chỉnh sửa 
+ Luyện đọc lời người hàng xóm và lời cụ già . 
+) Luyện đọc đoạn và bài 
C) Ôn các vần : oai, oay 
- Tìm tiếng trong bài có vần oai ? 
- Tìm tiếng ngoài bài có vần oai , oay ? 
- Nói câu chứa tiếng có vần : oai, oay ? 
- Điền tiếng có vần oai hoặc oay 
- GV nhận xét và đánh giá. 
- Đọc thuộc lòng bài Làm anh và trả lời câu hỏi .
- HS đọc và phân tích các từ: lúi húi , ngoài vườn , trồng na , ra quả ... 
- HS đọc nối tiếp nhau từng câu.
- 2 HS luyện đọc . 
- 3 HS luyện đọc
( Ngoài)
- HS thi tìm tiếng 
( Củ khoai , khoan khoái , loay hoay... )
Tiết 2: Luyện tập 
D) Tìm hiểu bài và luyện nói: 
a) Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài:
- Thấy cụ già trồng na người hàng xóm khuyên cụ điều gì ? 
- Cụ trả lời như thế nào ? 
- GV nhận xét và bổ sung 
b) Luyện nói: 
- Đề tài : Kể về ông bà của em 
- Cách thực hiện : Chia nhóm làm 3 , 4 HS mỗi nhóm .
- GV quan sát, giúp đỡ.
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Củng cố dặn dò 
- GV nhận xét giờ 
- HS về nhà kể lại câu chuyện cụ già trồng na cho bố mẹ hoặc anh chị em nghe . 
- 2, 3 HS đọc từ đầu đến hết lời người hàng xóm . Trả lời câu hỏi . 
( Người háng xóm khuyên cụ nên trồng chuối chóng có quả còn trồng na lâu có quả ) 
( Cháu cụ mà ăn na thì sẽ không quên người trồng ) 
- 2 , 3 HS đọc cả bài 
- Các em kể cho nhau nghe về ông bà của mình . 
- Đại diện nhóm kể trước lớp, bạn nhận xét.
Tiết 3: Kể chuyện
Hai tiếng kì lạ 
I. Mục tiêu: 
	- HS hào hứng nghe GV kể chuyện : Hai tiếng kì lạ 
	- HS nhớ và k