Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 34, 35 - Trường Tiểu học Hàm Nghi

ữa bài.
HS làm vào SGK,2 emlên bảng chữa bài.
1HS lên bảng trình bày bài giải
 Bài giải
 Số con gà mẹ nuôi đựơc là:
 36 – 12 = 24 ( con gà)
 Đáp số: 24 con gà
HS nhận xét bổ sung.
HS nhắc lại nội dung bài học.
Thực hành ở nhà.
Tập đọc
 LÀM ANH
I.Mục tiêu:
 - Đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ:làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ( HS khá, giỏi tìm được tiếng trong, ngoài bài có vần ia, uya)
 - Hiểu nội dung bài:Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em.
 Trả lời được câu hỏi 1(SGK).
II.Đồ dùng dạy học: 
GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
HS: SGK, VBT.
III.Các hoạt động dạy học :
 Ho¹t ®éng GV
1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi bài trước.
Gọi HS đọc bài: “Bác đưa thư” và trả lời câu hỏi trong SGK.
GV nhận xét chung.
2.Bài mới:
 Hoạt động 1: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài ghi bảng.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc:
 a) GV đọc
GV: Đọc mẫu bài thơ lần 1 (giọng đọc dịu dàng, âu yếm). Tóm tắt nội dung bài.
 b) Luyện đọc
Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, GV gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu
HS luyện đọc các từ ngữ trên:
+ Luyện đọc câu:
GV: Gọi HS đọc nối tiếp từng dòng thơ.
Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:
Đọc nối tiếp từng khổ thơ.
Thi đọc cả bài thơ.
Đọc đồng thanh cả bài.
 Hoạt động 3: Ôn vần ia, uya( HS khá, giỏi
Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần ia ?
Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya?
Gọi HS đọc lại bài, GV nhận xét.
Tiết 2
 Hoạt động 4: Tìm hiểu bài và luyện nói:
 a) Tìm hiểu bài, luyện đọc
GV: Đọc mẫu lần 2
Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi:
+ Làm anh phải làm gì?
 b) Thực hành luyện nói( HS khá, giỏi)
Đề tài: Kể về anh (chị,em) của em
GV cho HS quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý 
Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai.
3.Củng cố:
Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học.
4.Nhận xét dặn dò: 
Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới.
 Ho¹t ®éng HS.
HS nêu tên bài trước.
2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
Nhắc đỊ bµi: Làm anh
Lắng nghe.
Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung.
Vài em đọc các từ trên bảng.
Đọc nối tiếp mỗi dòng thơ .
Đọc nối tiếp 4 em.
Mỗi nhóm cử đại diện 1 học sinh đọc thi đua giữa các nhóm.
2 em, lớp đồng thanh.
Nghỉ giữa tiết
-chia
- tia, khuya
2 em đọc lại bài thơ.
HS vài em đọc bài, trả lời câu hỏi
- phải dỗ dành, nâng nhẹ nhàng khi em ngã, chia quà em phần hơn, nhường em.
HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
HS nêu tên bài và đọc lại bài 2 em.
Thực hành ở nhà.
..a µ b
 Ngày soạn: 03/ 05/ 2011
 Ngày giảng: Thứ năm ngày 05 tháng 5 năm 2011
 Tập đọc
 NGƯỜI TRỒNG NA
I.Mục tiêu:
 - Đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu( HS khá, giỏi tìm tiếng trong, ngoài bài, điền vần oai, oay)
 - Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng nacho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên công ơn của người đã trồng.
 Trả lời được câu hỏi 1, 2(SGK).
II.Đồ dùng dạy học: 
GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
HS: SGK, VBT.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra bài cũ : Hỏi bài trước.
Gọi HS đọc bài: “Làm anh” và trả lời các câu hỏi
GV nhận xét chung.
2.Bài mới: Tiết 1
 Hoạt động 1: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và ghi bảng.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc:
 a) GV đọc
GV: Đọc mẫu bài văn lần 1
 b) Luyện đọc
Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, GV gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu.
Luyện đọc câu:
HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
Luyện đọc đoạn, bài 
Gọi HS đọc cá nhân đoạn.
Đọc cả bài.
 Hoạt động 3: Ôn các vần oai, oay( HS khá, giỏi)
GV: Hướng dẫn HS làm bài.
1.Tìm tiếng trong bài có vần oai ?
2.Tìm tiếng ngoài bài có vần oai, oay?
Nhận xét HS thực hiện các bài tập.
Gọi HS đọc lại bài, GV nhận xét.
 Tiết 2
 Hoạt động 4: Tìm hiểu bài và luyện đọc:
 a) Tìm hiểu bài, luyện đọc
GV: Đọc mẫu lần 2
Gọi HS đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả câu hỏi:
Thấy cụ già trồng na, người hàng xóm khuyên cụ điều gì?
Cụ trả lời thế nào?
Gọi 2 HS đọc lại cả bài văn.
 b)Luyện nói( HS khá, giỏi)
Đề tài: Kể về ông, bà của em
3.Củng cố:
Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học.
4.Nhận xét dặn dò: 
Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới.
HS nêu tên bài trước
HS đọc bài và trả lời câu hỏi:
Nhắc l¹i ®Ị bµi: Người trồng na
Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung.
4 - 5 em đọc các từ trên bảng.
Nhẩm câu 1 và đọc. Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại
3 nhóm, mỗi nhóm cử 1em đọc.
Lớp theo dõi và nhận xét.
2 em.
 Nghỉ giữa tiết
- ngoài
Các nhóm thi đua tìm và nªu tiếng ngoài bài có vần oai, oay
2 em đọc lại bài.
HS đọc bài, trả lời câu hỏi:
+ nên trồng chuối vì chuối nhanh có quả.
+ Tôi không ăn thì con cháu tôi ăn
2 HS đọc lại bài văn.
HS thảo luận, trả lời
HS nhắc lại nội dung bài học.
Lắng nghe về nhà thực hiện.
..a µ b
 Ngày soạn: 04/ 05/ 2011
 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 2011
 Chính tả ( Tập chép)
 CHIA QUÀ 
I.Mục tiêu:
 - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bàyđúng bài chia quà trong khoảng 15 – 20 phút.
 - Điền đúng chữ s hay x. bài tập 2a
II.Đồ dùng dạy học: 
GV: Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung cần chép và các bài tập 2a
HS: vở ô li, VBT.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra bài cũ : 
Chấm vở HS 
Nhận xét chung.
2.Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi ®Ị bài.
 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tập chép:
Gọi HS nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (GV đã chuẩn bị ở bảng phụ).
Cả lớp đọc thầm và tìm những tiếng các em thường viết sai, viết vào bảng con.
GV viết bảng con của HS.
 vThực hành bài viết (chép chính tả).
Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài.
Cho HS nhìn bài viết ở bảng để viết.
Hướng dẫn HS cầm bút chì để sửa lỗi chính tả:
GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát và sửa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở.
GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.
Thu bài chấm 1 số em.
 Hoạt động 2: .Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
HS nêu yêu cầu của bài trong VBT
GV: Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập.
Gọi HS làm theo hình thức thi đua giữa các nhóm.
Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
3.Củng cố:
Nhắc lại nội dung bài học.
4.Nhận xét, dặn dò:
Yêu cầu HS về nhà chép lại cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập.
Chấm vở HS yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài.
HS nhắc lại.
2 HS đọc
HS đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai
HS viết vào bảng con các tiếng hay viết sai.
HS thực hiện theo hướng dẫn của GV để chép bài chính tả vào vở chính tả.
HS tiến hành chép bài vào vở.
HS soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sửa lỗi cho nhau.
HS ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của GV.
HS làm VBT.
- Điền chữ s hay x
Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 2 học sinh.
HS nhắc lại nội dung bài.
Thùc hµnh ë nhµ.
 Kể chuyện
 HAI TIẾNG KÌ LẠ
I.Mục tiêu : 
 - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh.
 - Biết được ý nghĩa của truyện: Lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ.( HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh)
 II.Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra bài cũ : 
Gọi HS kể lại câu chuyện: Cô chủ không biết quý tình bạn. Nêu ý nghĩa câu chuyện.
Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới : 
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài và ghi đề bài
 Hoạt động 2: Kể chuyện: 
GV: Kể lần 1 để HS biết câu chuyện.
GV: Kể lần 2 và 3 kết hợp tranh minh hoạ giúp HS nhớ câu chuyện.
 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: 
Tranh 1: GV yêu cầu HS xem tranh trong SGK đọc và trả lời câu hỏi dưới tranh.
 GV mỗi tổ cử đại diện thi kể đoạn1
Tranh 2, 3 và 4: Thực hiện tương tự như tranh 1.
 Hoạt động 4: Hướng dẫn HS kể toàn câu chuyện:
Tổ chức cho các nhóm, mỗi nhóm 4 em đóng các vai. Thi kể toàn câu chuyện.
 Hoạt động 5: Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện:
GV: Qua câu chuyện này em hiểu thêm điều gì?
3.Củng cố: 
Nhắc lại nội dung chuyện.
4.Dặn dò:
Về nhà kể lại cho người thân nghe. 
2 HS xung phong kể lại câu chuyện
HS khác theo dõi để nhận xét.
HS nhắc đề bài
HS lắng nghe câu chuyện.
HS lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung và nhớ câu truyện.
HS quan sát tranh minh hoạ theo truyện kể.
HS cả lớp nhận xét.
Lần 1: Giáo viên đóng vai người dẫn chuyện và các HS để kể lại câu chuyện.
HS khác theo dõi và nhận xét các nhóm kể và bổ sung.
HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.
 Lắng nghe về nhà thực hiện.
 Toán
 LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu : Giúp học sinh:
 - Đọc,viết so sánh được các sổtong phạm vi 100.
 - Biết cộng, trừ( không nhớ) các số có hai chữ số.
 - Biết đo độ dài đoạn thẳng; giải được bài toán có lời văn.
II.Đồ dùng dạy học:
GV: Nội dung các bài tập
HS: SGK
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra bài cũ: 
GV: Chấm vở bài tập. Nhận xét.
2.Bài mới: Giới thiệu, ghi đề bài
GV: Hướng dẫn học sinh ôn tập.
 Bài 1: Viết số
 Bài 2: Tính( cột a HS khá giỏi)
 Bài 3: Điền dấu , =( Cột 1 HS khá giỏi)
Cho HS thực hành SGK và chữa bài trên bảng lớp.
 Bài 4: Đọc bài toán, giải vào vở.
 Bài 5: Đo rồi ghi độ dài từng đoạn thẳng
GV: Theo dõi giúp đỡ các em yếu.
3.Củng cố: Hỏi tên bài.
Nhận xét tiết học, tuyên dương.
4.Dặn dò: 
Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau.
HS lắng nghe
Nhắc đề bài
HS làm bài, chữa từng phép tính
HS làm vào SGK, 2 em lên bảng chữa bài, nhận xét.
HS 1 em lên bảng chữa bài, nhận xét.
Nhắc lại tên bài học.
Thực hành ở nhà.
Toán ( ôn)
 Ôn, Luyện các số đến 100
I. Mục tiêu 
 - Củng cố ôn luyện các số đến 100.
 - Hoàn thành VBT.
 - Gi¸o dơc HS ch¨m chØ häc tËp vµ häc tèt m«n Toán.
II. Chuẩn bị đồ dùng :
GV : Nội dung ôn
HS : VBT tóan, vở ô li.
III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
 Ho¹t ®éng GV
 Ho¹t ®éng HS
1.Ổn ®Þnh líp.
2. Hướng dÉn «n luyƯn: 
GV : giới thiệu bài – ghi đề.
 Hoạt động1 : Ôn tập các số đến 100
GV : Hướng dẫn HS làm bài tập.
 Bài 1 : Tính nhẩm
 Bài 2 : Tính
 Bài 3 : Đặt tính rồi tính
 Bài 4 : Đọc bài toán tự giải vào vở
 Bài 5 : Đồng hồ chỉ mấy giờ
GV : Nhận xét bổ sung.
GV Theo dõi hướng dẫn các emchậm.
Hoạt động 2 :Ôn tập các số đến 100
Bài1 :Viết số
Bài 2 : Viết các số tròn chục có hai chữ số.
Bài3 : Tính
Bài 4 :Tự đọc bài toán giải vào vở
GV : Theo dõi nhận xét. 
3. Cđng cè:
GV: Nhắc lại nội dung bài học.
4. Dặn dò:
Về nhà ôn lại bài. NhËn xÐt tiÕt häc .
- Líp h¸t.
HS làm vào VBT toán.
HS thực hiện làm vào VBT theo sự hướng dẫn của GV.
HS chữa bài, nhận xét bổ sung.
HS nhắc lại nội dung ôn luyện
L¾ng nghe vỊ nhµ thùc hiƯn.
 Sinh hoạt
 SAO.
I. Mơc ®Ých , yªu cÇu:
 - Sinh ho¹t sao nhi theo m« h×nh sinh ho¹t sao tù qu¶n. 
 - Néi dung sinh ho¹t.
 - Gi¸o dơc HS tÝnh m¹nh d¹n , ch¨m ngoan , häc giái.
II. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc: 
 Ho¹t ®éng GV 
1. ỉn ®Þnh líp:
2 TiÕn hµnh: Yªu cÇu líp tiÕn hµnh sinh ho¹t theo m« h×nh sinh ho¹t sao tù qu¶n.
 GV theo dâi , giĩp ®ì c¸c em sinh ho¹t tèt theo chđ ®iĨm.
3. GV ®¸nh gi¸ buỉi sinh ho¹t .
 - NhËn xÐt buỉi sinh ho¹t.
 - DỈn dß: VỊ nhµ t×m thªm c¸c bµi h¸t, bµi th¬ vỊ chđ ®Ị.
 Ho¹t ®éng HS
- HS tËp hỵp 3 hµng däc.
- HS thùc hiƯn theo m« h×nh sinh ho¹t sao tù qu¶n.
+ §i vßng trßn vµ h¸t bµi " Nh­ cã B¸c Hå trong ngµy vui ®¹i th¾ng ".
 . §øng nghiªm , ®ång thanh h« 5 ®iỊu B¸c Hå d¹y.
+ H¸t bµi "Sao vui cđa em "( tõ vßng trßn lín t¸ch thµnh 3 vßng trßn nhá )
 . C¸c sao ®iĨm danh , kiĨm tra vƯ sinh c¸c sao viªn.
 . C¸c sao b¸o c¸o viƯc lµm tèt cđa m×nh.
 . §øng nghiªm ®äc lêi ghi nhí cđa Nhi ®ång
+ H¸t bµi " N¨m c¸nh sao vui "( nèi lµi vßng trßn lín )
 Tỉ chøc thi mĩa h¸t , ®äc th¬ , kĨ chuyƯn theo chđ ®iĨm.
+ §øng nghiªm ®äc 3 ®iỊu luËt Nhi ®ång.
+ H¸t bµi:Nhanh b­íc nhanh N§
- HS l¾ng nghe ®Ĩ thùc hiƯn.
 Kiểm tra ngày 04 tháng 5 năm 2011
 Tổ Trưởng 
 Nguyễn Thị Hoài Thắm
 TUẦN 35
 Ngày soạn: 07/ 5/ 2011
 Ngày giảng: Thứ hai ngày 9 tháng 5 năm 2011
 Toán
 LUYỆN TẬP CHUNG(Tiết 2)
I.Mục tiêu : Giúp học sinh:
 - Biết đọc viết, xác định thứ tự mỗi số trong dãy số đến 100.
 - Biết cộng, trừ các số có hai chữ số.
 - Biết đặc điểm số 0 trong phép cộng, phép trừ; giải được bài toán có lời văn.
II.Đồ dùng dạy học:
GV: Nội dung các bài tập.
HS: SGK, vở ô li, bảng con. 
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra bài cũ: 
GV: Kiểm tra vở bài tập. Nhận xét .
2.Bài mới: Giới thiệu, ghi ®Ị bµi.
GV: Hướng dẫn HS làm các bài tập 
 Bài 1: Điền số
GV: Hướng dẫn HS thực hiện vào SGK, rồi chữa bài.
 Bài 2: Đặt tính rồi tính
GV: Làm vở ô li
 Bài 3: Viết các số 28, 76, 54, 74 theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.
 Bài 4: Đọc rồi tự giải vào vở ô li
 Bài 5: Điền số
GV: Theo dõi giúp đỡ các em chậm.
3.Củng cố: Hỏi tên bài.
Nhận xét tiết học, tuyên dương.
4.Dặn dò: 
Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau.
HS đưa vở để kiểm tra
HS nhắc ®Ị bµi
HS nêu yêu cầu từng bài, làm bài.
HS thực hiện làm bài.
HS lµm bµi và chữa bài theo cách nối tiếp. 
Luyện tập chung
Thực hành ở nhà.
 Tập đọc 
ANH HÙNG BIỂN CẢ
I.Mục tiêu:
 - Đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ: nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.( HS khá, giỏi tìm tiếng, ngoài bài vần uân, ân )
 - Hiểu nội dung bài: Cá heo là con vật thông minh, là bạn của người. Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển.
 Trả lời được câu hỏi 1,2(SGK).
II.Đồ dùng dạy học: 
GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
HS: SGK, VBT.
III.Các hoạt động dạy học
 Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra bài cũ : 
Gọi HS đọc bài tập đọc “Người trồng na” và trả lời các câu hỏi trong SGK.
Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
 Hoạt động 1: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài, ghi bảng.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc:
 a) GV đọc
GV: Đọc mẫu bài lần 1. Tóm tắt nội dung bài:
 b) Luyện đọc
Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, GV gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu.
Luyện đọc câu:
Gọi HS đọc trơn theo cách đọc nối tiếp.
Luyện đọc đoạn và bài:
GV: Hướng dẫn đọc 2 đoạn
Cho HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau.
Đọc cả bài.
GV nhận xét ghi điểm.
 Hoạt động 3: Ôn các vần uân, ân (HS khá, giỏi) 
Bài tập:Tìm tiếng trong, ngoài bài có vần uân, ân?
Gọi HS đọc lại bài, GV nhận xét.
Tiết 2
 Hoạt động 4:Tìm hiểu bài và luyện nói:
 a) Tìm hiểu bài và luyện đọc
GV: Đọc mẫu lần 2
Gọi HS đọc đoạn, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi:
 1. Cá heo bơi giỏi thế nào?
 2. Người ta có thể dạy cá heo làm những việc gì?
Nhận xét HS trả lời.
 b) Luyện nói( HS khá, giỏi)
Đề tài: Hỏi nhau về cá heo theo nội dung bài
GV gợi ý các câu hỏi giúp HS nói tốt theo chủ đề luyện nói.
3.Củng cố:Hỏi tên bài, 
nêu lại nội dung bài đã học.
4.Nhận xét dặn dò: 
Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. 
2HS đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK.
Nhắc l¹i ®Ị bµi:Anh hùng biển cả
Lắng nghe.
Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung.
5, 6 em đọc các từ khó trên bảng.
HS đọc nối tiếp cá nhân, nhóm. Mỗi câu 2 em đọc.
Đọc nối tiếp, thi đọc đoạn giữa các nhóm.
2 em, lớp đồng thanh.
Nghỉ giữa tiết
- huân
- lân, tuân
2 em.
 mỗi đoạn 3 em đọc 
+ bơi nhanh vun vútn như tên bắn
+ canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào cảng, săn lùng thuyền giặc
HS luyện nói theo hướng dẫn của GV
Nhắc tên bài và nội dung bài học.
Thực hành ở nhà.
 Ngày soạn: 08/ 5/ 2011
 Ngày giảng: Thứ ba ngày 10 tháng 5 năm 2011
Tập viết
 Viết chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
I.Mục tiêu:
 - Biết viết các chữ số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
 - Viết đúng các vần: ân, uân, oăt, oăc; các từ ngữ: thân thiết, huân chương, nhọn hoắt, ngoặc tay kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết, tập hai(mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần).
(HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở tập viết1, tập hai.
II.Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học.
 - Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ).
HS: Bảng con, vở tập viết
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra bài cũ: 
GV: Kiểm tra bài viết ở nhà của HS.
Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới: GV giới thiệu và ghi ®Ị bài.
 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ số
Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
Nhận xét HS viết bảng con.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
GV nêu nhiệm vụ để HS thực hiện:
Đọc các vần và từ ngữ cần viết.
 Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở tập viết của HS.
Viết bảng con.
 Hoạt động 3: Thực hành :
Cho HS viết bài vào Vë tập viÕt.
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp.
3.Củng cố :
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết.
Thu vở chấm một số em.
Nhận xét tuyên dương.
4.Dặn dò: 
Viết bài ở nhà, xem bài mới.
HS mang vở tập viết để kiểm tra.
HS nêu lại nhiệm vụ của tiết học.
HS quan sát chữ số trên bảng phụ và trong vở tập viết.
Viết bảng con.
HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết.
Viết bảng con.
Thực hành bài viết theo yêu cầu của GV và vở tập viết.
Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ.
L¾ng nghe thùc hiƯn.
Chính tả (tập chép)
 LOÀI CÁ THÔNG MINH 
I.Mục tiêu:
 - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng bài loài cá thông minh: 40 chữ trong khoảng 15 - 20 phút.
 - Điền đúng vần ân, uân; chữ g, gh vào chỗ trống.
 Bài tập 2, 3( SGK)
II.Đồ dùng dạy học: 
GV: Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung cần chép và các bài tập 2, 3.
HS: vở ô li, VBT.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra bài cũ : 
Chấm vở HS
Nhận xét chung về bài cũ.
2.Bài mới: GV giới thiệu, ghi ®Ị bài.
 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tập chép:
Gọi HS nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (GV đã chuẩn bị ở bảng phụ).
Cả lớp đọc thầm và tìm những tiếng các em thường viết sai: xiếc, chiến công, phi công viết vào bảng con.
GV viết bảng con của HS.
 vThực hành bài viết (chép chính tả).
Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài.
Cho HS nhìn bài viết ở bảng để viết.
Hướng dẫn HS cầm bút chì để sửa lỗi chính tả:
GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát và sửa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở.
GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.
Thu bài chấm 1 số em.
 Hoạt động 2: .Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
HS nêu yêu cầu của bài trong VBT
GV: Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập.
Gọi HS làm theo hình thức thi đua giữa các nhóm.
Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
3.Củng cố:
Nhắc lại nội dung bài học.
4.Nhận xét, dặn dò:
Yêu cầu HS về nhà chép lại cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập.
Chấm vở HS yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài.
HS nhắc lại.
2 HS đọc