Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 29 năm 2012

 mở SGK (Trang 147 ).
-Quan sát hình vẽ ở SGK ,thảo luận nhúm.(Hỏi - Đáp)
HS1 sụ́ 110 tương ứng với hình nào.
HS 2 hình d.
-Trỡnh bày trước lớp.
-Nhận xột, bổ sung.
-Mụ̣t em đọc sụ́ mụ̣t em nờu phương án trả lời.
-Nhọ̃n xét.
-Đọc yờu cõ̀u.
-HS thực hành làm bài vào vở
-Đọc bài làm nhọ̃n xét.
-ẹoồi vụỷ vaứ chửừa baứi
-Chớn traờm mửụứi moọt:911
-Chớn traờm chớn mửụi moỏt:991
 Kể CHUYệN: những quả đào
 I mục tiêu:
 - Bước đầu biết tóm tắt nội dungmỗi đoạn truyện bằng một cụm từ hoặc một câu.(BT1)
 - keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn caõu chuyeọn dựa vào tóm tắt (BT2).
 - HSKGphaõn vai dửùng laùi toaứn boọ caõu chuyeọn.
II ẹoà duứng daùy – hoùc:
 -Tranh minh hoaù sgk. 
III. Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:
Giaựo vieõn
Hoùc sinh
1/ Bài cũ 
-Qua caõu chuyeọn em hoùc ủửụùc gỡ?
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự ghi ủieồm
2 Baứi mụựi
 * Giới thiệu bài.
 * Hướng dẫn học sinh kể .
Hẹ1:Toựm taột noọi dung tửứng ủoaùn cuỷa
-Chuyeọn coự maỏy ủoaùn?
? Hãy nờu nụ̣i dung của từng đoạn.
Em haừy toựm taột tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn theo gụùi yự SGK?
Hẹ2: Keồ laùi tửứng ủoaùn caõu chuyeọn
+Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý
 - Mỗi nhúm cú 3 HS và giao nhiệm vụ cho cỏc em tập kể lại truyện. theo hỡnh thức nối tiếp. 
+Tổ chức cho cỏc nhúm thi kể.
-Nhận xột và tuyờn dương cỏc nhúm kể tốt.
Hẹ3: Phaõn vai dửùng laùi caõu chuợeõn.
*Kể lại toàn bộ nội dung truyện. 
-Hướng dõ̃n học sinh kờ̉ theo vai. 
Gọi 1 HS khỏ kể lại toàn bộ cõu chuyện.
-Nhận xột, ghi điểm.
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tuyeõn dửụng.
3)Cuỷng coỏ daởn doứ
-Qua caõu chuyeọn nhaộc nhụỷ em ủieàu gỡ?
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự chung
-3 HS keồ laùi chuyeọn kho baựu
-Neõu
-3 ẹoaùn
-Đ1- Chia ủaứo
 -Đ2.- Chuyeọn cuỷa xuaõn.
- Đ3.- Chuyợ̀n của Võn.
-Vaứi HS neõu,
-Taọp keồ trong nhoựm.
-Thi kờ̉ giữa các nhóm.
-Nhận xột, bổ sung.
Học sinh tự phõn vai đờ̉ kờ̉.
-Nhận xột, bổ sung.
-2-3 Nhoựm thi ủua keồ.
-2 HS keồ laùi noọi dung.
-Nhaọn xeựt lụứi keồ cuỷa HS.
-3-4 Nhoựm HS leõn taọp keồ theo vai
-Nhaọn xeựt caựch đóng vai theồ hieọn theo vai cuỷa tửứng HS trong nhoựm.
-Caàn phaỷi coự taỏm loứng nhân hậu.
CHÍNH TAÛ (Nghe – vieỏt): những quả đào
I. mục tiêu
- chép chớnh xaực trỡnh bài ct baứy ủuựnghình thức bài văn ngắn.
- Laứm ủuựng caực baứi taọp (BT2(a)hoặc bài 3 a/b.
II.ẹoà duứng daùy – hoùc.
 -Vụỷ taọp cheựp, Vụỷ BTTV, phaỏn, buựt,
III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc.
Giaựo vieõn
Hoùc sinh
1/ Bài cũ 
-ẹoùc gieỏng saõu, xaõu kim, xong vieọc, song cửỷa.
-nhận xeựt ủaựnh giaự.
2 Baứi mụựi
*-Giụựi thieọu baứi.
Hẹ1:HD taọp cheựp
-ẹoùc ủoaùn vieỏt 1 laàn.
-ẹoaùn vieỏt cho ta bieỏt gỡ
-Trong baứi coự nhửừng tieỏng naứo ủửụùc vieỏt hoa?
*Hướng dẫn viết từ khú.
-GV đọc: quả đào, thích, nhõn họ̃u.
*Viết bài vào vở.
-GV yờu cầu HS nhỡn bảng chộp bài vào vở.
*Chấm bài, nhận xột
-Thu chaỏm vụỷ HS
Hẹ2 Luyeọn taọp
Baứi 1a:Cho HS laứm mieọng.
Baứi 2b:Cho HS laứm vaứo vụỷ.
Giaỷi nghúa moọt soỏ cuùm tửứ.
-Nhaọn xeựt baứi laứm.
3Cuỷng coỏ daởn doứ
-Nhaộc HS veà luyeọn chử.ừ
-Vieỏt baỷng con.
-Nghe theo doừi.
-2 HS ủoùc – ủoùc thaàm.
-Qua vieọc chia ủaứo maứ oõng bieỏt ủửụùc tớnh neỏt ủửụùc tửứng chaựu.
Xuaõn,Vaõn ,Vieọt.
+Caực chửừ: Moọt, Vaõn,Xuaõn.
-1 em lờn bảng
-Lớp bảng con 
-Nhận xột, bổ sung	
-Nhỡn baỷng cheựp vaứo vụ.ỷ
-ẹoồi vụỷ soaựt lỗi.
-neõu.
-ẹoùc laùi baứi.
-Thửùc hieọn.
-to nhử coọt ủỡnh.
-Kớn nhử bửng.
-Tỡnh laứng nghúa xoựm.
-Kớnh treõn nhửụứng dửụựi.
-Chớn boỷ laứm mửụứi.
-Nghe.
Buổi chiều:
ôL-t.viết:	CHỮ HOA A ( Kiểu 2 ).
I.Mục tiờu:
 - Rốn kĩ năng viết đỳng chữ hoa A cỡ vừa và nhỏ đỳng quy định.
- Viết đỳng mẫu chữ, đỳng kiểu chữ , nối chữ đỳng quy định,
khoảng cỏch giữa cỏc chữ.
II.Cỏc hoạt động dạy- học:
Giáo viên
Học sinh
* Hướng dẫn tập viết.
- Yêu cầu các em nhắc lại độ cao con chữ A
? Chữ A hoa cao mấy li.
? Chữ A hoa gồm mấy nột? 
 HĐ3: Hướng dẫn viết vở.
- Yêu cầu các em viết vào vở
- Theo dừi HS viết bài. 
* Chấm bài, nhận xột
HĐ3: Nhận xột tiết học- dặn dũ.
Về nhà luyện viết trang sau của bài
-Quan sỏt.Nhận xột độ cao của chữ A
cao 5 li.
gồm 1 nột móc 2 đầu
-2 em lờn bảng , lớp viết bảng con.
-Nhận xột, bổ sung.
-Đọc cụm từ, hiểu nghĩa.
-Nhận xột độ cao,cỏch nối nột.
-Viết vào bảng con.
-Nhận xột.
Gđ-BD toán: Luyện- các số có 3 chữ số
I mục tiêu:
 - ẹoùc vieỏt caực soỏ coự 3 chửừ soỏ moọt caựch thaứnh thaùo.
 - Cuỷng coỏ veà caỏu taùo soỏ.
II.ẹoà duứng daùy – hoùc:
- 23 boọ ủoà duứng hoùc toaựn cuỷa HS.vở bài tập
II.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:
Giaựo vieõn
Hoùc sinh
1/ Giụựi thieọu baứi.
- GV nêu yêu càu tiết học.
2/ Hướng dẫn HS làm bài tập
-Baứi 1: Yeõu caàu quansát tranh VBT
- Yêu cầu hS nói tiếp nhau đọc các số trước lớp .
Baứi 2:Yeõu caàu HS laứm vaứo vở
 - HS đổi chéo bài tự kiểm tra lẫn nhau
Baứi 3: HD caựch vieỏt soỏ
Bài 4 
- hs nêu miệng
3/ Củng cố - dặn dò 
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-Daởn HS laứm baứi taọp ụỷ nhaứ
-ẹoùc vaứ phaõn tớch
-Quan saựt ủeỏm vaứ noỏi soỏ
-Thửùc hieọn theo caởp
235,402,312,213,320
-ẹoùc , phaõn tớch soỏ
-Thửùc hieọn
-ẹoùc baứi
-Kieồm tra lẫn nhau
-Laứm vaứo vụỷ
-ẹoồi vụỷ vaứ chửừa baứi
-Chớn traờm mửụứi moọt:911
-Chớn traờm chớn mửụi moỏt:991
- HS tự làm 
Có 3 hình tứ giác
Có 3 hình tam giác
 th -tiếng việt Tiết 1 
I/ Mục tiêu.
- HS đọc trôi chảy toàn bài . Giàn mướp . 
- Hiểu được nội dung câu chuyện. 
- Mở rộng vốn từ về cây cối .
II/ Đồ dùng 
Vở HDTH
III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:
Giaựo vieõn
Hoùc sinh
1- Giới thiệu bài.
-gV nêu yêu cầu tiết học.
*Thực hành :
-.Luyeọn ủoùcbài . 
 * Giàn mướp 
-1-1. GVẹoùc maóu toàn baứi.
-ẹoùc maóu : Gioùng chaọm raừi.
2-2. HDHS luyện đọc.
a)đọc từng câu.
-Theo doừi vaứ ghi nhửừng tửứ HS ủoùc sai leõn baỷng.
- b)đọc từng đoạn trước lớp.
- Kết hợp HD caựch ủoùc moọt soỏ caõu, 
c) Đọc từng đoạn trong nhóm.
-Chia nhoựm vaứ neõu yeõu caàu.
d)Thi đọc giữa các nhóm
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự chung.
*2/ HS làm bài tập
-Đánh dấu nhân vào trước câu trả lời đúng .
- GV đọc yêu cầu từng câu.
- HS tự đánh dấu và trả lời trước lớp .
- GV chốt lại ý đúng.
a/ Trên mặt ao . 
b/ Vàng tươi . 
c/ Những đốm nắng . 
d/ Bàng ngón tay , bằng con chuột, bằng con cá chuối to.
e/ Mấy bông hoa vàng tươi như những đốm nắng 
* GV thu một số bài chấm – Nhận xét đánh giá.
3/ Củng cố -Dặn dò 
-Đoạn văn tả về cảnh vật gì ?
- Nhận xét tiết học .
-Lắng nghe.
-Luyeọn ủoùc tửứng caõu.
-Phaựt aõm tửứ khoự.
-Luyeọn ủoùc.
-Noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn.
-Giaỷi nghúa tửứ mụựi.
-Luyeọn ủoùc trong nhoựm 4.
-ẹaùi dieọn caực nhoựm thi ủoùc.
-Bỡnh xeựt – caự nhaõn .nhoựm ủoùc toỏt.
-Nhaọn xeựt.
-
- HS đọc câu trả lời trước lớp 
- Cả lớp nhận xét chữa bài .
HS nêu ý kiến trước lớp .
 Thứ 4, ngày 28 tháng 3 năm 2012
TAÄP ẹOẽC: cây đa quê hương 
I. Mục tiêu:
 - đọc rành mạch toàn bài .Bieỏt nghổ hụi sau daỏu phaồy daỏu chaỏm, giửừa caực cuùm tửứ.
 - Hieồu noọi dung:Baứi vaờn taỷ veỷ ủeùp cuỷa caõy ủa queõ hửụng theồ hieọn tỡnh yeõu cuỷa taực giaỷ vụựi caõy ủa vụựi queõ hửụng(TLCH câu 1,2,4 .(HSKG trả lời câu3)
II. ẹoà duứng daùy – hoùc.
 - Baỷng phuù.
III. Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc chuỷ yeỏu.
 Giaựo vieõn
Hoùc sớnh
1/ Bài cũ 
Goùi HS ủoùc baứi nhửừng quaỷ ủaứo
-Nhaọn xeựt daởn doứ
2 Baứi mụựi
-Giụựi thieọu baứi
Hẹ1:HD luyeọn ủoùc
-GV ẹoùc maóu
a/-Yeõu caàu HS ủoùc tửứng caõu
- HS phát âm từ khó ; cổ kính , nặng nề , yên lặng .
-b/ HD caựch ủoùc tửứng ủoaùn
-c/ Chia lụựp thaứnh caực nhoựm theo baứn
d/ Thi đọc giữa các nhóm 
Hẹ2: Tỡm hieồu baứi
-Goùi HS ủoùc caõu hoỷi 1
? Cõu văn nào cho thấy cõy đa đó sống rất lõu.
? Cỏc bộ phận của cõy đa ( thõn, cành, ngọn, rễ ) được tả bằng những hỡnh ảnh nào.
? Ngồi húng mỏt dưới gốc đa, tỏc giả cũn thấy những cảnh đẹp nào của quờ hương.
Hẹ3:Luyeọn ủoùc laùi
-Chia nhoựm vaứ HD ủoùc 
Nhaọn xeựt – ghi ủieồm tuyeõn dửụng.
-ẹaựnh giaự tuyeõn dửụng
-Qua baứi vaờn em thaỏy tỡnh caỷm cuỷa taực giaỷ vụựi queõ hửụng nhử theỏ naứo?
-ẹoỏi vụựi queõ hửụng em, em caàn laứm gỡ?
3)Cuỷng coỏ daởn doứ.
-Nhaọn xeựt giụứ hoùc
-Nhaộc HS phaỷi bieỏt yeõu queõ hửụng
-3 HS ủoùc traỷ lụứi caõu hoỷi
-Theo doừi
-Noỏi tieỏp nhau ủoùc
-Phaựt aõm tửứ khoự
-Giaỷi nghúa tửứ SGK
-Luyeọn ủoùc theo nhoựm
-ẹoùc ủoàng thanh theo nhoựm
-Cửỷ ủaùi dieọn caực nhoựm thi ủoùc
-ẹoùc ủoàng thanh
-ủoùc thaàm
-2 HS traỷ lụứi: 
cõy đa nghỡn năm, toà cổ kớnh.
Thõn cõy: vớ như toà cổ kớnhbắt tay nhau ụm khụng xuể.
Cành cõy: lớn hơn cột đỡnh.
Ngọn cõy: chút vút giữa trời xanh.
Rễ cõy: nổi lờn mặt đất thành những hỡnh thự quỏi lạ như những con rắn hổ mang.
những hỡnh ảnh: Lỳa vàng gợn súng; Xa xa, giữa cỏnh đồng đàn trõu ra về lững thững từng bước nặng nềgiữa ruộng đồng yờn lặng. 
-ẹoùc theo vai trong nhoựm
-3-4Nhoựm leõn ủoùc.
-Nhaọn xeựt caực vai ủoùc.
-3-4 HS thi ủoùc
-Nhaọn xeựt
-Yeõu caõy ủa, yeõu queõ hửụng luôn nhụự veà nhửừng kyỷ nieọm tuoồi thụ. 
-Xaõy dửùng, baỷo veọ
THUÛ COÂNG: làm vòng đeo tay 
I mục tiêu
- Caựch laứm voứng ủeo tay baống giaỏy.
- Laứm ủửụùc voứng ủeo tay.
- Bieỏt quyự troùng saỷn phaồm mỡnh laứm ra, bieỏt giửừ veọ sinh, an toaứn toaứn khi laứm vieọc.
II. ẹoà duứng daùy – hoùc.
 - Quy trỡnh gaỏp , vaọt maóu, giaỏu maứu.
 - Giaỏy nhaựp, giaỏy thuỷ coõng, keựo, buựt 
III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu.
Giaựo vieõn
Hoùc sinh
1/ Bài cũ 
Goùi Hs thửùc hieọn caựch laứm ủoàng hoà vaứ neõu caựch laứm.
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự.
2.Baứi mới 
1: Quan saựt nhaọn xeựt.
-ẹửa maóu voứng ủeo tay baống giaỏy.
-Voứng tay coự maỏy maứu?
-Laứm baống gỡ?
Voứng duứng ủeồ laứm gỡ?
-Caàn giửừ gỡn voứng theỏ naứo?
-Muoỏn laứm ủửụùc voứng ủeo tay vửứa ủuỷ ta caàn daựn caực nan giaỏy laùi
Hẹ 2: HD thao taực maóu
Laàn1: HD chaọm tửứng bửụực
B1: Caột thaứnh caực nan roọng 1oõ
B2: Caột thaứnh caực nan roọng 1oõ
B3: Gaỏp caực nan giaỏy.
B4: Hoaứn chổnh voứng ủeo tay.
-Laàn 2 HD gaỏp caực nan.
-Coự maỏy bửụực gaỏp voứng ủeo tay?
Hẹ 3: Thửùc haứnh.
-Goùi HS thửùc haứnh bửụực 3:
-Nhaọn xeựt.
-Cho HS thửùc haứnh theo tửứng bửụực.
-Theo doừi giuựp ủụừ HS yeỏu.
-Nhaọn xeựt quaự trỡnh thửùc haứnh.
3.Daởn doứ:
-Nhaọn xeựt giụứ hoùc.
-Nhaộc HS thửùc haứnh laùi ụỷ nhaứ
-2HS thửùc hieọn.
Quan saựt vaứ nhaọn xeựt.
-Neõu:
-Baống giaỏy.
-ẹoàng, vaứng, Inoỏc, baùc, 
-Laứm ủoà trang sửực.
-neõu:
-Theo doừi quan saựt.
-4Bửụực. 2-3HS neõu.
-2HS thửùc haứnh theo quy trỡnh.
-Thửùc haứnh theo nhoựm, nhỡn quy trỡnh thửùc hieọn, chổ cho nhau.
-Trửng baứy saỷn phaồm.
-Nhaọn xeựt bỡnh choùn.
 Toán: so sánh các số có 3 chữ số
 I. mục tiêu	
 - Biết sử dụngcấu tạo thập phân của số và giá trị theo vị trí của các chữ số trong một số để so sánh các số có ba chữ số, nhận biết thứ tự các số (không quá 1000)..(Làm các bài tập bài 1,bài 2(a), bài3 dòng 1)
II. ẹoà duứng daùy – hoùc.
 - 23 Boọ thửùc haứnh toaựn 2
III. Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.
Giaựo vieõn
Hoùc sinh
1/ Bài cũ 
-Thu chaỏm vụỷ cuỷa HS
- HS viết bảng con
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự
2: Giới thiệu bài.
*Giới thiợ̀u cách so sánh các sụ́ có 3 chữ sụ́.
So sánh sụ́:234 và 235.
-Gắn lờn bảng hình biờ̉u diờ̃n sụ́ đó
?Có bao nhiờu hình vuụng ? Bờn nào có sụ́ hình vuụng nhiờ̀u hơn.
* So sánh sụ́ được dựa vào viợ̀c so sánh các chữ sụ́ cùng hàng.
* Hướng dõ̃n so sánh:
-Chữ sụ́ hàng trăm.
-Chữ sụ́ hàng chục, hàng đơn vị.
=> 4 234 < 235
*Tiờ́n hành tương tự với các sụ́ khác.
194 và 139
199 và 215
*Khi so sánh ta so sánh từ hàng cao đờ́n hàng thṍp
*Chụ́t cách so sánh
 HĐ3: Luyợ̀n tọ̃p thực hành
Bài 1: ?Bài tập yờu cầu chỳng ta làm gỡ. 
-GV chốt bài đỳng.
Bài 2. Tìm sụ́ lớn nhṍt trong các sụ́ sau.
? Để tỡm được số lớn nhất ta phải làm gỡ? 
? Cỏc số được điền phải đảm bảo yờu cầu gỡ.
-GV chốt bài đỳng:
Bài 3:
Yờu cầu HS tự làm bài, sau đú yờu cầu cả lớp đếm theo cỏc dóy số vừa lập được.
-Nhận xột, tuyờn dương.
3: Củng cố, dặn dũ
-Tổ chức cho HS thi so sỏnh cỏc số cú 3 chữ số.
-Về nhà ụn lại bài.
-Nhận xột tiết học.
-Vieỏt baỷng con:407,919,909,1000
-Học sinh trả lời.
-Học sinh nhọ̃n xét . Hàng trăm cùng chữ sụ́ 2.hàng chục đờ̀u 3 chục. Hàng đơn vị bờn 4 bờn 5
*HS mở SGK (Trang 148 ).
so sỏnh cỏc số với nhau và điền dấu thớch hợp. 
-2 HS lờn bảng làm bài, lớp làm vào vở.
-Nhận xột, so sỏnh.
-Đọc yờu cõ̀u.
ta phải so sỏnh cỏc số với nhau.
-HS làm bài vào vở.
-Đọc kết quả bài làm.
-Nhận xột, bổ sung.
Buổi chiều:
 TH-toán: tiết 1 
I.Mục tiờu:
 - Củng cố thờm cho HS 
 - Đọc viết số có ba chữ số .
 - Kỹ năng so sỏnh cỏc số ba chữ số .
 - Sắp xếp số theo thứ thự từ bé đến lớn , từ lớn đến bé 
II. Đồ dựng dạy học: 
 - bảng phụ,VBT.
III.Cỏc hoạt động dạy học: 
Giáo viên
Học sinh
1: *Giới thiệu bài.
- GV nêu yêu càu tiết học
2: *Luyện làm bài tập 
Bài 1. Viết theo mẫu.
? Bài tập yờu cầu gỡ.
*GV chốt bài đỳng.
Bài 2.Viết và đọc số.
- Yêu cầu hS đọc kết quả bài làm trước lớp ( Chú ý HS yếu)
Bai 3.Viết số thíchvào tia số . 
? Bài tập yờu cầu chỳng ta làm gỡ.
- 2 HS làm bài trên bảng lớp 
- Cả lớp nhận xét chữa bài .
- Một số HS đọc lại các dãy số .
*GV chốt bài đỳng.
Bài 4. Sắp xép số từ bé đến lớn , từ lớn đến bé
- 2 HS lên bảng làm bài – Cả lớp làm bài vào vở
- Cả lớp nhận xét bài làm 2 bạn trên bảng ,
- Căn cứ vào đâu để các em xắp xếp được dẫy số từ bé đến lớn , từ lớn đến bé?
*GV chốt bài đỳng: 
Bài 5.
Tổ chức thi đua giữa các nhóm 
- Cả lớp nhận xét chữa bài ,
3 Củng cố - Dặn dũ.
-Hệ thống bài.
-Dặn dũ học bài ở nhà.
-Mở vở bài tập 
-Đọc yờu cầu.
-HS quan sỏt số lượng ụ vuụng và tự làm bài.
-Đọc kết quả bài làm.
.
HS làm bài vào vở.
HS đổi chéo bài kiểm tra lẫn nhau.
Yêu cầu HS đọc lại các dẫy số.
- HS nêu yêu cầu bài làm 
- -HS thực hành làm bài.
-Đọc bài làm, nhận xột.
- HS nhận xét chữa bài
- HS đổi chéo bài tự kiểm tra lẫn nhau.
- HS nêu cách thực hiện .
- Tổ chức thi đua giữa các nhóm , nhóm nào viết được nhiều số đúng theo yêu cầu là nhóm đó thắng cuộc,.
Gđ-BD tiếng việt: luyện- từ ngữ về cây cối
 đặt và trả lời câu hỏi: để làm gì?
I.Mục tiờu: 
 - Mở rộng và hệ thống húa thờm cho HS vốn từ về cõy cối. - Biết đặt và trả lời cõu hỏi cho cụm từ “Để làm gỡ?”
+ Đối với HS TB: Nờu được cỏc bộ phận của cõy búng mỏt. Biết đặt và trả lời cõu hỏi cú cụm từ “Để làm gỡ?”
+ Đối với HS KG: Thực hiện cỏc yờu cầu trờn ở mức độ cao hơn.
II.Cỏc hoạt động dạy học 
Giáo viên
Học sinh
1: KT bài cũ.
-Thực hành hỏi - đỏp theo mẫu cõu hỏi cú cụm từ “Để làm gỡ?”
-Nhận xột, ghi điểm.
2: *Giới thiệu bài.
 *Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1. Nờu cỏc bộ phận của cõy ăn quả.
-GV treo tranh yờu cầu HS quan sỏt.
-Nhận xột, tuyờn dương cỏc nhúm tỡm được nhiều từ đỳng theo từng bộ phận 
Bài 2. Đặt và trả lời cõu hỏi cú cụm từ “Để làm gỡ?”
-GV treo tranh bạn HS đang chăm bún cho vườn rau cải.
? Bạn gỏi đang làm gỡ.
Yờu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau thực hành hỏi đỏp theo yờu cầu của bài, sau đú gọi một cặp HS thực hành trước lớp.
Bài 3. (Nõng cao).
Viết một đoạn văn ngắn tả về một cõy búng mỏt.
*Chấm bài, nhận xột
3: Củng cố- dặn dũ.
-2 em.
-HS thảo luận nhúm và ghi tờn cỏc bộ phận của cõy mà mỡnh biết vào giấy nhỏp ( Mỗi nhúm kể một bộ phận ).
-Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày trước lớp.
-HS thực hành hỏi đỏp.
đang tưới nước cho vườn rau cải.
-HS thực hành hỏi đỏp.
HS1: Bạn gỏi tưới nước cho vườn rau để làm gỡ? 
HS2: Bạn gỏi tưới nước cho vườn rau để rau khụng bị khụ hộo/ để rau xanh tốt/ để cú rau ăn hằng ngày. 
-HS thực hành làm bài.
-Đọc bài làm.
-Nhận xột, tuyờn dương
Th-t.việt Tiết 2 
I. Mục tiêu :
 - Củng cố cách viết s hoặc x vần in -inh
- Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm. Củng cố mẫu câu Để làm gì ?
- Mở rộng vốn từ về cây cối .
II. ẹoà duứng daùy – hoùc:
Vở HDTH
III. Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:
Giaựo vieõn
Hoùc sinh
1/ Giới thiệu bài .
- GV nêu yêu cầu tiết học .
2/ Hướng dẫn HS luyện tập.
Bài 1.Điền vào chỗ trống 
a/ s hoặc x.vào đoạn văn 
 1HS đọc lại đoạn văn thiếu các âm n/l
- HS tự làm bài và đọc bài làm trước lớp .
- Cả lớp lắng nghe và nhận xét chữa bài .
 GV yêu cầu các em HSY đọc lại đoạn văn . ( bài b thực hiện tương tự)
Bài 2 .Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm
- HS đọc các câu đã cho. 
- Đọc các từ đã in đậm.
GV giải thích cho HS hiểu các từ in đậm chính là câu trả lời .
- Yêu cầu cả lớp viết ở vở
- HS đọc câu trả lời trước lớp .
- Ba câu trên thuộc mẫu câu nào ?
- GV nhận xét và chữa lỗi .
- Bài 3. Điền từ ngữ thích hợp chỗ trống đẻ hoàn chỉnh đoạn văn sau.
- Yêu cầu HS đọc đoạn văn còn thiếu các từ ngữ.
- HS đọc các từ ngữ đã cho ở trong khung.
- HS tự đọc và làm bài cá nhân.
- GV nhận xét và chốt đáp án đúng .
3/ Củng cố - Dặn dò 
- Chốt lại nội dung bài học .
- Nhận xét chữa bài .
HS làm bài vào vở
Đọc bài làm trước lớp 
HS nhận xét bổ sung.
HS nhận xét 3 bạn viết trên bảng .
HS đổi chéo bài tự kiểm tra lẫn nhau/
- Mẫu câu Để làm gì ?
- HS nhận xét bổ sung.
- 5 HS đọc bài 
HS tự làm bài vào vở
Yêu cầu HS đọc từng câu trước lớp 
cả lớp theo dõi để nhận xét và chữa bài 
 Thứ 5, ngày 29 tháng 3 năm 2012
 Toán: luyện tập
I.mục tiêu:
 - Biết cách đọc ,viết các số có ba chữ số .
 - Biết so sánh số có ba chữ số.
 - Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn.hoặc ngược lại.(Làm các bài tập bài 1,bài 2(a,b), bài3 cột 1.bài4)
II. ẹoà duứng daùy – hoùc.
 - 23 boọ thửùc haứnh toaựn cuỷa HS.
 - Vở bài tập của hs
III. Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc chuỷ yeỏu.
Giaựo vieõn 
Hoùc sinh
1/ Bài cũ 
-Goùi HS ủeỏm soỏ
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự.
2.baứi mụựi.
2.1-Giụựi thieọu baứi.
2.2Hướng dẫn HS làm bài tập
Baứi 1: Keỷ baỷng – HD laứm maóu.
Soỏ 815 goàm maỏy traờm, chuùc, ủụn vũ?
- HS thực hiện tương tự các số khác .
Baứi 2:
-Gụùi yự:
-Daừy soỏ a laứ daừy soỏ gỡ?
-Hai soỏ troứn traờm lieõn tieỏp nhau thỡ hụn vaứ keựm nhau bao nhieõu ủụn vũ?
-Em coự nhaọn xeựt gỡ veà daừy soỏ b?
-Hai soỏ troứn chuùc lieõntieỏp nhau hụn, keựm nhau bao nhieõu ủụn vũ?
-Nhaọn xeựt veà daừy soỏ c, d?
Baứi 3: Neõu: Muoỏn so saựnh hai soỏ 543 vaứ 590 ta laứm theỏ naứo?
- GV chốt lại đáp án đúng 
Baứi 4:
HS đọc yêu cầu 
- HS đọc lại dẫy số .
3/ Củng cố - Dặn dò 
-Nhaọn xeựt giụứ hoùc.
-Nhaộc HS veà laứm baứi taọp.
ẹeỏm tửứ: 460 ủeỏn 500
Vieỏt baỷng con: 378 , 605
-Laứm: 543> 399; 401< 600
-Laứm vaứo vụỷ.
-8 traờm 1 chuùc vaứ 5 ủụn vũ.
-ẹoùc baứi laứm.
-Nhaọn xeựt.
-2HS ủoùc.
-Daừy soỏ troứn traờm.
-100 ủụn vũ.
-Daừy soỏ troứn chuùc.
-10 ủụn vũ.
-Daừy soỏ coự quy luaọt soỏ trửụực hụn soỏ sau 1ủụn vũ, taờng daàn.
-Laứm vaứo vụỷ,
-ẹoùc baứi laứm caỷ mỡnh – nhaọn xeựt.
- Nhaộc laùi caựch so saựnh soỏ coự 3 chửừ soỏ?
-Laứm baỷng con.
543 897
670 < 676 342<432 
695= 600 + 95
-ẹoùc baứi.
-Laứm baỷng con.
299, 420, 875, 1000
LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU: từ ngữ về cây cối, đặt vtlch: để làm gì
I.Mục tiêu
 - nêu được một số từ ngữ veà caõy coỏi (Bt1,2)
 - Dựa theo tranh,biết ủaởt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi cuùm tửứ: ẹeồ laứm gỡ?(BT3)
II. ẹoà duứng daùy – hoùc.
 - Baỷng phuù vieỏt baứi taọp 2.
 - Vụỷ baứi taọp.
III. Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.
Giaựo vieõn
 Hoùc sinh
1/ Bài cũ 
-Toồ chửực cho HS ủaởt caõu hoỷi “ủeồ laứm gỡ” vaứ moói baùn traỷ lụứi
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự ghi ủieồm.
2 Baứi mụựi
2.1-Giụựi thieọu baứi
2.2/ Hướng dẫn HS làm bài tập
Baứi 1:Cho HS quan saựt 1 soỏ caõy vaứ yeõu caàu keồ teõn caực boọ phaọn cuỷa caõy aờn quaỷ
Baứi 2:Goùi HS ủoùc
-Tỡm theõm tửứ ngửừ taỷ thaõn caõy?
-Chia lụựp thaứnh 7 nhoựm reó goỏc caứnh, laự , hoa, quaỷ, ngọn vaứ tỡm tửứ ngửừ chổ hỡnh daựng,maứu saộc tinh chaỏt, ủaởc ủieồm
-ẹaựnh giaự chung
-Baứi 3:-yeõu caàu HS quan saựt tranh vaứ cho bieỏt tranh veừ gỡ?
3)Cuỷng coỏ daởn doứ
-Nhaọn xeựt tuyeõn dửụngHS
-Nhaộc nhụỷ HS veà tỡm tửứ taỷ caực boọ phaọn cuỷa caõy
-4 HS keồ teõn caực loaứi caõy
-Thửùc hieọn
+Nhaứ baùn troàng xoan ủeồ laứm gỡ?
+Troàng ủeồ laỏy goó laứm nhaứ
-Nhaọn xeựt boồ sung
-Quan saựt
-Thaỷo luaọn theo caởp ủoõi
-Vaứi caởp thửùc hieọn chổ treõn tranh
-2 HS ủoùc caõu maóu
-Xaứo xỡ, nham nhaựp, ram raựp,nhaỹn boựng
-Thaỷo luaọn theo nhoựm
-Baựo caựo keỏt quaỷ
+Reó: daứi, ngoaốn ngeứo, goà gheà
+Goỏc:To soà saàn suứi, maọp maùp
+Caứnh:Xum xueõ, cong queo,trụ truùi
+Laự: Xanh bieỏc, tụ non, mụừ maứng
+Hoa: Vaứng tửụi, ủoỷ rửùc
+Quaỷ:Vaứng, ủoỷ oỏi, chi chớt
+Ngoùn:Choựt voựt, thaỳng taộp
-Nhaọn xeựt boồ sung theõm
-Quan saựt vaứ neõu
+Baùn gaựi tửụựi caõy
+Cho HS tửù thaỷo luaọn vaứ ủaởt
Caõu hoỷi traỷ lụứi theo caởp
+Baùn gái tửụựi caõy ủeồ laứm gỡ?
+Caõy tửụi toỏt/Xanh toỏt..
+Baùn Nam baột saõu ủeồ laứm gỡ?
+Baỷo veọ caõy dieọt saõu aờn laự
Tệẽ NHIEÂN XAế HOÄI. Một số loài vật sống dưới nước 
 I mục tiêu
 - Noựi teõn moọt soỏ loaứi vaọt soỏng ụỷ dửụựi nửụực đối với con người, 
 - Biết nhận xột cơ quan di chuyển của cỏc con vật sống dưới nước (bằng võy đuụi khụng cú chõn hoặc cú chõn yếu).
* KNS; Kĩ năng tìm kiếm các thông tin về các con vật sống dưới nước .
- Kĩ năng nên và không nên làm gì để bảo vệ loài vật.Biết hợp tác với mọi người cùng bảo vệ loài vật.
II ẹoà duứng daùy – hoùc.
 - Caực hỡnh trong SGK.
III.Caực hoaùt ủoọõng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.
Giaựo vieõn
Hoùc sinh
1/ Bài cũ 
-Yeõu caàu HS keồ.
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự.
2.Baứi mụựi
-Giụựi thieọu baứi.
Hẹ 1: Keồ teõn con vaọt soỏng dửụựi nửụực.
-Chia lụựp thaứnh 2 nhoựm vaứ yeõu caàu thi ủua vieỏt teõn caực con vaọt soỏng dửụựi nửụực.
-Nhaọn xeựt – ủaựnh giaự.
Hẹ 2: Laứm vieọc vụựi SGK.
-Yeõu caàu HS quan saựt tranh vaứ neõu teõn con vaọt vaứ noựi veà lụùi ớch cuỷa chuựng.
-Caực con vaọt ụỷ hỡnh 60 soỏng ụỷ ủaõu?
-Caực con vaọt ụỷ hỡnh 61 soỏng ụỷ ủaõu?
-Caàn laứm gỡ ủeồ baỷo veọ, giửừ gỡn loaứi vaọt soỏng ụỷ nửụực?
-Caực con vaọt dửụựi nửụực coự ớch lụùi gỡ?
-Coự nhieàu con gaõy nguy hieồm cho cho ngửụứi ủoự laứ con gỡ?
-Con vaọt naứo vửứa soỏng treõn caùn vửứa soỏng dửụựi nửụực.
Hẹ 3: Trieồn laừm tranh.
-Yeõu caàu caực nhoựm trửng baứy tranh theo nhoựm
+Loaứi vaọt soỏng nửụực ngoùt.
+Loaứi vaọt soỏng nửụực maởn.
+Loaứi vaọt nửỷa treõn caùn nửỷa dửụựi nửụực.
-N