Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 24 đến tuần 29

I.
(Đề bài, đáp án do phòng giáo dục ra.)
Tuần 26
Đạo đức	 Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010
Bài 12: Cảm ơn và xin lỗi (Tiết 1)
I- Mục tiêu:
 1. Hs hiểu:
 - Khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nói lời xin lỗi.
 - Vì sao cần nói lời cảm ơn, xin lỗi.
- Trẻ em có quyền được tôn trọng, được đối xử bình đẳng.
2 Hs biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hằng ngày.
3. Hs có thái độ:
- Tôn trọng, chân thành khi giao tiếp.
- Quý trọng những người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi.
II- Đồ dùng dạy học:
- Đồ dùng để hóa trang khi chơi sắm vai.
- Các nhị hoa và cánh hoa để chơi trò chơi Ghép hoa.
III- Các hoạt động dạy học:
 1. Hoạt động 1:.(10p) Quan sát tranh bài tập 1.
 - Yêu cầu hs quan sát tranh ở bài tập 1, trả lời:
 + Các bạn trong tranh đang làm gì?
 + Vì sao các bạn lại làm như vậy?
- Gv kết luận:
 + Tranh 1: Cảm ơn khi được bạn tặng quà.
 + Tranh 2: Xin lỗi cô giáo khi đến lớp muộn.
 2 .Hoạt động 2:.(10p) Hs thảo luận nhóm bt 2.
 - Gv chia nhóm và yêu cầu hs thảo luận bt 2.
 - Trình bày nôị dung thảo luận.
 - Nhận xét và bổ sung.
 - KL: + Tranh 1, 3 cần nói lời cảm ơn.
 + Tranh 2, 4 cần nói lời xin lỗi.
 3. Hoạt động 3: .(10p)Đóng vai.
 - Gv giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm.
 - Yêu cầu hs lên đóng vai trước lớp.
 + Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong tiểu phẩm của các nhóm.
 + Em cảm thấy thế nào khi được bạn cảm ơn?
 + Em cảm thấy thế nào khi nhận được lời xin lỗi?
 - Gv chốt lại:
 + Cần nói cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ.
 + Cần nói xin lỗi khi mắc lỗi, khi làm phiền người khác.
IV- Củng cố, dặn dò:.(5p)
 - Gv nhận xét giờ học.
 - Dặn hs thực hiện nói lời cảm ơn, xin lỗi khi cần thiết.
- Hs quan sát tranh.
- Vài hs nêu.
- Vài hs nêu.
- Mỗi nhóm thảo luận 1 tranh.
- Hs đại diện các nhóm nêu.
- Hs nêu.
- Hs thảo luận và phân vai.
- Hs các nhóm lên đóng vai.
- Vài hs nêu.
- 1 vài hs nêu.
- Vài hs nêu.
Toán	 Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010
Bài 97: Các số có hai chữ số
A- Mục tiêu: Bớc đầu giúp hs:
 - Nhận biết về số lợng, đọc, viết các số từ 20 đến 50.
 - Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 20 đến 50.
B- Đồ dùng dạy học:
 - Bộ đồ dùng toán.
 - 4 bó, mỗi bó có 1 chục que tính và 10 que tính rời.
C- Các hoạt động dạy học:
I- Kiểm tra bài cũ:.(5p)
 Gv chữa bài kiểm tra và nhận xét.
II- Bài mới:.(30p)
 1. Giới thiệu các số từ 20 đến 30:.(10p)
 - Gv hớng dẫn hs lấy 2 chục que tính rồi lấy thêm 3 que tính nữa.
 - Gv giới thiệu: Hai chục và ba là hai mơi ba.
 - Gv giới thiệu cách viết số: 23
 - Gọi hs đọc.
 - Tơng tự gv hớng dẫn hs nhận ra số lợng, đọc, viết các số từ 21 đến 30.
 - Gv hớng dẫn hs làm bài tập 1:
 + Phần b chỉ yêu cầu hs viết các số từ 19 đến 30.
 + Gọi hs đọc các số từ 19 đến 30 và từ 30 đến 19.
 2. Giới thiệu các số từ 30 đến 40:.(10p)
 - Gv hớng dẫn hs nhận biết số lợng, đọc, viết, nhận biết thứ tự các số từ 30 đến 40 tơng tự nh với các số từ 20 đến 30.
 - Gv hớng dẫn hs làm bài tập 2.
 + Yêu cầu hs viết số từ 30 đến 39.
 + Gọi hs đọc bài. Lu ý cách đọc các số: 31, 34, 35.
 3. Giới thiệu các số từ 40 đến 50:.(10p)
 - Gv hớng dẫn hs nhận biết số lợng, đọc, viết, nhận biết thứ tự các số từ 40 đến 50 tợng tự nh với các số từ 20 đến 30.
 - Gv hớng dẫn hs làm bài tập 3:
 + Yêu cầu hs viết các số từ 40 đến 50.
 + Đọc các số trong bài. Lu ý cách đọc các số: 41, 44, 45.
 + Yêu cầu hs kiểm tra bài.
 - Bài tập 4:
 + Đọc yêu cầu.
 - Yêu cầu hs tự viết các số vào ô trống.
 - Đọc các dãy số theo thứ tự xuôi, ngợc.
III- Củng cố, dặn dò:.(5p)
 - Gv nnhận xét giờ học.
 - Dặn hs về nhà làm bài tập.
- Hs tự lấy.
- Vài hs đọc.
- Hs nêu số và đọc số.
- 1 hs nêu yêu cầu.
- Hs tự làm bài.
- 1 hs lên bảng làm.
- Vài hs đọc.
- Hs nêu và đọc số.
- Hs tự làm bài.
- Vài hs đọc.
- Hs nêu và đọc số.
- Hs tự làm bài.
- Vài hs đọc.
- Hs đổi vở kiểm tra.
- 1 hs đọc.
- Hs làm bài tập.
- 3 hs lên bảng làm.
- Vài hs đọc.
Toán 	 Thứ tư ngày 17 tháng 3 năm 2010
Bài 98: Các số có hai chữ số (tiếp theo ).
A- Mục tiêu: Bước đầu giúp hs:
 - Nhận biết số lượng, đọc, viết các số từ 50 đến 69.
 - Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 50 đến 69.
B- Đồ dùng dạy học:
 - Bộ đồ dùng học toán.
 - 6 bó, mỗi bó 1 chục que tính và 10 que tính rời.
C- Các hoạt động dạy học:
I- Kiểm tra bài cũ:.(5p)
 - Viết và đọc các số từ 24 đến 36.
 - Viết và đọc các số từ 35 đến46.
 - Viết và đọc các số từ 39 đến 50.
 - Gv nhận xét và cho điểm.
II- Bài mới:.(30p)
 1. Giới thiệu các số từ 50 đến 60:.(10p)
 - Yêu cầu hs quan sát hình vẽ trong sgk và nêu số chục, số đơn vị của số 54.
 - Yêu cầu hs lấy 5 bó, mỗi bó 1 chục que tính và 1 que tính rời.
 - Gọi hs nêu số que tính.
 - Gv hướng dẫn hs đọc số 51.
 - Gv làm tương tự với các số từ 52 đến 60.
 - Hướng dẫn hs làm bài tập 1.
 + Viết các số từ 50 đến 59.
 + Đọc các số trong bài.
 2. Giới thiệu các số từ 61 đến 69:.(10p)
 - Gv hướng dẫn hs làm tương tự như giới thiệu các số từ 50 đến 60.
 - Gv yêu cầu hs làm bài tập 2.
 - Đọc các số từ 60 đến 70.
 - Hướng dẫn hs làm bài tập 3.
 + Yêu cầu hs viết các số còn thiếu vào ô trống theo thứ tự từ 30 đến 69.
 - Đọc lại các số trong bài.
 3. Gv hướng dẫn hs làm bài tập 4:.(10p)
 - Gọi hs đọc yêu cầu.
 - Yêu cầu hs tự kiểm tra bài rồi điền đ, s vào ô trống cho phù hợp.
 - Yêu cầu hs tự kiểm tra bài.
III- Củng cố, dặn dò:.(5p)
 - Gv nhận xét giờ học.
 - Dặn hs về nhà làm bài tập.
- 1hs
- 1 hs
- 1hs.
- Vài hs nêu.
- Hs tự lấy.
- 1 vài hs nêu.
- Hs đọc cá nhân, tập thể.
- Hs nêu số và đọc số.
- Hs tự viết.
- 1 hs lên bảng viết.
- Vài hs đọc.
- Hs nêu số và đọc số.
- Hs tự làm bài.
- 1 hs lên bảng làm.
- Vài hs đọc.
- Hs tự làm bài.
- 1 hs lên bảng làm.
- Vài hs đọc.
- 1 hs đọc.
- Hs tự làm bài.
- 1 hs lên bảng làm.
- Hs kiểm tra chéo.
Toán	Thứ năm ngày 18 tháng 3 năm 2010
Bài 99: Các số có hai chữ số (tiếp theo)
A- Mục tiêu: Bước đầu giúp hs:
 - Nhận biết số lượng, đọc, viết các số từ 70 đến 99.
 - Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 70 đến 99.
B- Đồ dùng dạy học:
 - Bộ đồ dùng học toán.
 - 9 bó, mỗi bó 1 chục que tính.
C- Các hoạt động dạy học:
I- Kiểm tra bài cũ:.(5p)
 - Viết và đọc các số từ 30 đến 69.
 - Gv nhận xét và cho điểm.
II- Bài mới:.(30p)
 1. Giới thiệu các số từ 70 đến 80:.(10p)
 - Yêu cầu hs quan sát hình vẽ trong sgk và nêu:
 + Có tất cả bao nhiêu que tính?
 + Nêu cách viết số chục, số đơn vị vào cột.
 - Gọi hs đọc số viết số và đọc số.
 - Yêu cầu hs lấy 7 bó, mỗi bó 1 chục que tính và nêu. Lấy thêm 1 que tính nữa.
 - Có tất cả bao nhiêu que tính?
 - Làm tương tự như vậy để hs nhận biết số lượng, đọc, viết các số 84, 95.
 * Bài tập 1: Viết số:
 - Yêu cầu hs tự viết các số từ 70.
 - Đọc lại các số trong bài.
 2. Giới thiệu các số từ 80 đến 99..(20p)
 - Gv hướng dẫn hs thực hiện như trên để hs nhận biết số lượng, đọc, viết nhận biết thứ tự của các số từ 80 đến 99.
 * Bài tập 2: Viết số thích hợp vào ô trống...
 - Yêu cầu hs tự làm bài.
 - Đọc lại các số trong bài.
 - Nhận xét, chữa bài.
 * Bài tập 3: Viết (theo mẫu):
 - Số 76 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
 - Tương tự yêu cầu hs làm hết bài.
- Đọc lại bài và nhận xét.
 - Yêu cầu hs tự kiểm tra.
 * Bài tập 4:
 - Quan sát tranh trong bài và nêu:
 + Có bao nhiêu cái bát?
 + Trong số đó có mấy chục và mấy đơn vị?
 - Nhận xét và bổ sung.
III- Củng cố, dặn dò:.(5p)
 - Gv nhận xét giờ học.
 - Dặn hs về nhà làm bài tập.
- 4 hs viết và đọc.
- Vài hs nêu.
- 1 vài hs nêu.
- Vài hs 
- Hs thực hiện và nêu.
- 1 vài hs nêu.
- 1 hs đọc yc.
- Hs làm bài.
- 1 hs lên bảng làm.
- Vài hs đọc.
- Hs viết số và đọc số.
- 1 hs đọc yc.
- Hs làm bài tập.
- 2 hs lên bảng làm.
- Vài hs đọc.
- 1 vài hs nêu.
- 1 hs nêu yc.
- 1 vài hs nêu.
- Hs làm vở bài tập.
- 1 hs lên bảng làm bài.- -- Hs nêu.
- Hs đổi chéo bài kiểm tra.
- Vài hs nêu.
- Vài hs nêu.
- Hs nêu.
Toán 	 Thứ sáu ngày19 tháng 3 năm 2010
Bài 100: So sánh các số có hai chữ số
A- Mục tiêu: Bước đầu giúp hs:
 - Biết so sánh các số có hai chữ số.
 - Nhận ra các số lớn nhất, số bé nhất trong 1 nhóm các số.
B- Đồ dùng dạy học:
 - Bộ đồ dùng học toán.
 - Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính và các que tính rời.
C- Các hoạt động dạy học:
I- Kiểm tra bài cũ:.(5p)
 - Viết và đọc các số từ 80 đến 90.
 - Viết và đọc các số từ 89 đến 99.
 - Gv nhận xét, cho điểm.
II- Bài mới:.(30p)
 1. Giới thiệu 62< 65:.(8p)
 - Yêu cầu hs quan sát hình vẽ trong sgk.
 + 62 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
 + 65 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
 - Giữa số 62 và số 65 ta điền dấu gì? 62< 65
 - So sánh số 65 với số 62: 65> 62
 - Yêu cầu hs làm bài: 42... 44 ; 76... 71
 2. Giới thiệu 63> 58.(7p)
 - Tương tự như trên gv cho hs điền dấu phù hợp.
 63> 58 ; 58< 63
 - Gv đưa thêm vd: 39... 70; 82... 59
 3. Thực hành:.(15p)
 a. Bài 1: ( >, <, =)?
 - Yêu cầu hs tự làm bài.
 - Vì sao điền dấu >, <, =?
 b. Bài 2: Khoanh vào số lớn nhất.
 - Yêu cầu hs so sánh các số rồi khoanh vào số lớn nhất.
 - Nhận xét bài làm của bạn.
 c. Bài 3: Khoanh vào số bé nhất.
- Yêu cầu hs so sánh các số rồi khoanh vào số bé nhất.
- Nhận xét bài làm của bạn.
 d. Bài 4: 
 - Yêu cầu hs tự so sánh rồi sắp xếp theo thứ tự yêu cầu của đầu bài.
 - Nhận xét, sửa sai.
 4. Củng cố, dặn dò:.(5p)
 - Gv tổ chức cho hs chơi trò chơi thi điền dấu nhanh, đúng: 26... 47; 61... 58; 69... 92;
 54... 19; 72... 65; 90... 90;
 - Gv nhận xét giờ học.
 - Dặn hs về nhà làm bài tập.
- 1 hs.
- 1 hs.
- 1 hs nêu.
- 1 hs nêu.
- Vài hs nêu.
- Vài hs nêu.
- 2 hs lên bảng làm.
- Hs điền dấu.
- 2 hs làm bài.
- 1 hs nêu yêu cầu.
- Hs làm vở bài tập.
- 3 hs lên bảng làm.
- Vài hs nêu.
- 1 hs đọc yêu cầu.
- Hs làm bài.
- 2 hs lên bảng làm.
- Vài hs nêu.
- 1 hs đọc yêu cầu.
- Hs làm bài.
- 2 hs lên bảng làm.
- Vài hs nêu.
- 1 hs đọc yêu cầu
- Hs tự làm bài.
- 2 hs lên bảng làm.
- Hs nêu.
- Hs đại diện 3 tổ thi đua.
Sinh hoạt
A -Mục tiêu
-Đánh giá kêt quả tuần trước, xây dựng kế hoạch tuần tới.
-Giáo dục hs có ý thức trong học tập và thực tế.
-Chuẩn bị cho ngày 26/3 ngay thành lập Đoàn.
B - Nội dung
* Đánh giá tuần 26
- Sĩ số: trong tuần các em đi học đầy đủ.
- Học tập: Bên cạnh đó còn một số em yếu, tiếp thu chậm và cố gắng không nhiều: Dương, Thương, Mạnh...
- Vệ sinh cá nhân trường lớp tương đối sạch sẽ.
- Giữ gìn sách vở và trình bày vở chưa đẹp, một số em còn quên đồ dùng ở nhà: Đ.Quang, Cường, Thương...
* Kế hoạch tuần 27
- Tiếp tục duy trì việc đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Thường xuyên làm bài, ôn bài trước khi đến lớp.
- Hs khá và giáo viên kèm hs kém vào 15p đầu giờ.
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng trước khi đến lớp.
- Vệ sinh cá nhân trường lớp sạch sẽ.
* Văn nghệ
- Chào mừng ngày 26/3
Tổ trưởng kí duyệt
Tuần 27
Đạo đức 	 Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010
Bài 12: Cảm ơn và xin lỗi (tiết 2)
I- Mục tiêu: Như tiết 1
II- Đồ dùng dạy học: Như tiết 1
III- Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: .(10p)Thảo luận nhóm bài tập 3.
- Gv yêu cầu hs thảo luận lựa chọn cách xử lý đúng trong từng tình huống.
- Báo cáo kết quả thảo luận.
- Nhận xét, bổ sung.
- Gv kết luận:
+ Tình huống1: cách (c ) là phù hợp.
+ Tình huống2: cách (b ) là phù hợp.
2. Hoạt động 2: .(10p)Chơi Ghép hoa
- Gv tổ chức cho hs thi ghép các cánh hoa phù hợp với nhị hoa Cảm ơn hoặc Xin lỗi.
- Đọc lại kết quả của từng nhóm.
-Gv nhận xét, chốt lại kết quả đúng.
3. Hoạt động 3: .(10p)Hs làm bài tập 6.
- Yêu cầu hs lựa chon từ thích hợp để điền vào chỗ trống.
+ Nói cảm ơn khi được người khác giúp đỡ.
+ Nói xin lỗi khi làm phiền người khác.
- Đọc kết quả.
- Đọc ghi nhớ trong vở bài tập.
- KL: + Cần nói cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ việc gì, dù nhỏ.
+ Cần nói xin lỗi khi làm phiền người khác.
+ Biết cảm ơn, xin lỗi là thể hiện tự trọng mình và tôn trọng người khác.
4. Củng cố, dặn dò:.(5p)
- Gv nhận xét giờ học.
- Dặn hs thực hiện nói lời cảm ơn, xin lỗi trong cuộc sống hàng ngày.
- Hs thảo luận nhóm 4
- Hs đại diện nêu.
- Hs nêu.
- Hs 3 tổ thi tiếp sức.
- 3 hs đọc.
- Hs tự làm bài.
- 2 hs đọc.
- Hs đọc đồng thanh.
Toán 	 Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010
Bài 101: Luyện tập
I- Mục tiêu: Giúp hs:
 - Củng cố về đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; về tìm số liền sau của 1 số có hai chữ số.
 - Bước đầu biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị.
II- Các hoạt động dạy học:
1- Kiểm tra bài cũ:.(5p) - Điền dấu >, < =?
38... 48; 60... 79; 29... 61; 76... 79
 - Gv nhận xét, cho điểm.
 2. Bài luyện tập:.(30p)
 a, Bài 1: Viết số:
 - Yêu cầu hs tự làm bài.
 - Đọc lại các số trong bài.
 b, Bài 2: Viết (theo mẫu):
 - Gv hướng dẫn hs cách tìm số liền sau của 1 số.
 - Yêu cầu hs tự làm bài.
 c, Bài 3: (>, <, =)?
 - Yêu cầu hs tự làm bài.
 - Vì sao diền dấu >, <, =?
 d, Bài 4: Viết (theo mẫu):
 - Gv hướng dẫn hs làm theo mẫu:
 87 gồm 8 chục và 7 đơn vị; ta viết: 87= 80+ 7
 - Tương tự yc hs làm tiếp bài.
 - Đọc lại kq.
3. Củng cố, dặn dò:.(5p)
 - Gọi hs đếm các số từ 1 đến 99.
 - Gv nhận xét giờ học; dặn hs về nhà làm bt.
- 2 hs lên bảng làm bài.
- 1 hs nêu yêu cầu.
- Hs làm vở bài tập.
- 3 hs lên bảng làm.
- Vài hs đọc.
- 1 hs nêu yc.
- Hs làm bài tập.
- 2 hs lên bảng làm.
- 1 hs nêu yc.
- Hs làm bài.
- 3 hs lên bảng làm.
- Vài hs nêu.
- 1 hs nêu yc
- Hs làm vở bài tập.
- 1 hs lên bảng làm.
- Vài hs đọc.
- Hs đếm nối tiếp.
Toán 	Thứ tư ngày 24 tháng 3năm 2010
Bài 102: Bảng các số từ 1 đến 100
A- Mục tiêu: Giúp hs:
 - Nhận biết 100 là số liền sau của 99.
 - Tự lập được bảng các số từ 1 đến 100.
 - Nhận biết 1 số đặc điểm của các số trong bảng các số đến 100.
B- đồ dùng dạy học:
 - Bảng các số từ 1 đến 100.
C- Các hoạt động dạy học:
I- Kiểm tra bài cũ: .(5p)
 - Viết số liền sau của các số: 85, 70, 41, 98, 39, 54.
 - Gv nhận xét, cho điểm.
II- Bài mới:.(30p)
 1. Giới thiệu bước đầu về số 100..(10p)
 - Hướng dẫn hs làm bài tập 1: Tìm và điền số liền sau của 97, 98, 99
 - Gọi hs nêu kq.
 2. Giới thiệu bảng các số từ 1 đến 100..(10p)
 - Yêu cầu hs tự diền các số còn thiếu vào bài tập 2.
 - Đọc kết quả từng dòng, gv ghi bảng.
 - Gv hướng dẫn hs có thể sử dụng bảng số để tìm số liền sau, số liền trước của 1 số.
 3. Giới thiệu 1 vài đặc điểm của bảng các số từ 1 đến 100..(10p)
 - Yêu cầu hs tự làm bài tập 3.
 - Đọc kết quả của bài.
 - Gọi hs đọc các số trong bảng theo các hàng hoặc theo cột.
 4. Củng cố, dặn dò:.(5p)
 - Gv thu bài chấm.
 - Gv nhận xét giờ học.
 - Dặn hs về nhà làm bài tập.
- 2 hs lên bảng điền.
- Hs tự làm bài.
- Vài hs nêu.
- Hs làm cá nhân.
- Hs đọc.
- Hs tự làm bài.
- Nhiều hs đọc.
- Nhiều hs đọc
Toán	 Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010
Bài 103: Luyện tập
A- Mục tiêu: Giúp hs củng cố về:
 - Viết số có 2 chữ số; tìm số liền trước, số liền sau của 1 số; so sánh các số; thứ tự của các số.
 - Giải toán có lời văn.
B- Các hoạt động dạy học:
I- Kiểm tra bài cũ:.(10p)
 - Điền số liền sau của các số: 97, 98, 99.
 - Nêu số bé nhất có 1 chữ số.
 - Nêu số lớn nhất có 2 chữ số.
II- Bài luyện tập:.(30p)
 1. Bài 1: Viết số:
 - Nêu cách làm.
 - Yêu cầu hs tự làm bài: 33, 90, 99, 58, 85, 21, 71, 66, 100.
 - Đọc lại bài.
 2. Bài 2: Viết số:
 - Nêu cách tìm số liền trước của 1 số.
 - Nêu cách tìm số liền sau của 1 số.
 - Yêu cầu hs tự làm bài.
 - Nhận xét bài .
 3. Bài 3: 
 - Yêu cầu hs tự làm bài.
 - Đọc các số trong bài.
 - Yêu cầu hs đổi bài kiểm tra.
 4. Bài 4: Dùng thước và bút nối các điểm để có 2 hình vuông.
 - Gv hướng dẫn hs làm bài.
 - Yêu cầu hs đổi bài kt.
III- Củng cố, dặn dò:.(5p)
 - Gv nhận xét giờ học.
 - Dặn hs về nhà làm bài tập.
- 3 hs làm.
- 1 hs nêu.
- 1 hs nêu.
- 1 hs đọc yêu cầu.
- 1 hs nêu.
- Hs làm bài.
- 1 hs lên bảng làm.
- Vài hs đọc.
- 1 hs nêu yc.
- 1 hs nêu.
- 1 hs nêu.
- Hs làm bài.
- 2 hs lên bảng làm.
- Hs nêu.
- 1 hs nêu yc.
- Hs làm vở bài tập.
- 2 hs đọc.
- Hs kiểm tra chéo.
- 1 hs đọc yêu cầu.
- Hs làm vở bài tập.
- 1 hs lên bảng làm.
- Hs kiểm tra chéo.
Toán 	 Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2010
Bài 104: Luyện tập chung
A- Mục tiêu:
 Gúp hs củng cố về đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số và giải toán có lời văn.
B- Các hoạt động dạy học:
I- Kiểm tra bài cũ:.(5p)
 - Điền số liền trước, số liền sau của các số: 45, 69, 99.
 - Gv nhận xét, cho điểm.
II- Bài luyện tập:.(30p)
 1. Bài 1: Viết số.
 - Yêu cầu hs tự viết các số theo yêu cầu.
 - Đọc lại các số trong bài.
 2. Bài 2: Đọc số.
 - Yêu cầu hs đọc các số trong bài.
 3. Bài 3: (>, <, =)?
 - Yêu cầu hs so sánh các số rồi điền dấu thích hợp.
 - Nhận xét bài của bạn.
 - Yêu cầu hs tự kiểm tra bài.
 4. Bài 4: 
 - Nêu tóm tắt bài toán.
 - Yêu cầu hs tự giải bài toán.
Bài giải:
Tất cả có số cây là:
10+ 8= 18 (cây )
Đáp số: 18 cây
- Nhận xét bài giải.
 5. Bài 5: Viết số lớn nhất có hai chữ số.
 - Yêu cầu hs tự làm bài.
III- Củng cố, dặn dò:.(5p)
 - Gv nhận xét giờ học.
 - Dặn hs về nhà làm bài tập.
- 2 hs lên bảng làm.
- 1 hs đọc yêu cầu.
- Hs làm vở bài tập.
- 2 hs lên bảng làm.
- Vài hs đọc.
- 1 hs nêu yêu cầu.
- Hs đọc theo cặp.
- Vài hs đọc trước lớp.
- 1 hs nêu yêu cầu.
- Hs làm bài tập.
- 3 hs lên bảng làm bài.
- Hs nêu.
- Hs đổi chéo kiểm tra.
- 1 hs Đọc đầu bài.
- 1 vài hs nêu.
- Hs làm bài.
- 1 hs lên bảng làm.
- Hs nêu.
- 1 hs đọc yêu cầu.
- Hs tự làm bài.
- 1hs lên bảng làm bài.
Sinh hoạt
A -Mục tiêu
-Đánh giá kêt quả tuần trước, xây dựng kế hoạch tuần tới.
-Giáo dục hs có ý thức trong học tập và thực tế.
-Chuẩn bị cho công tác tháng 4.
B - Nội dung
* Đánh giá tuần 27
- Sĩ số: trong tuần các em đi học đầy đủ.
- Học tập: Bên cạnh đó còn một số em yếu, tiếp thu chậm và cố gắng không nhiều: Minh, Dương, Hạnh, Thương...
- Vệ sinh cá nhân trường lớp tương đối sạch sẽ.
- Giữ gìn sách vở và trình bày vở chưa đẹp: Thương, Đ.Quang, Minh,...
* Kế hoạch tuần 28
- Tiếp tục duy trì việc đi học đầy đủ và đúng giờ.
- Thường xuyên làm bài, ôn bài trước khi đến lớp.
- Hs khá và giáo viên kèm hs kém vào 15p đầu giờ và các buổi học thêm ở trường.
- Vệ sinh cá nhân trường lớp sạch sẽ.
* Văn nghệ
-Cả lớp hát 1 bài.
Tuần 28
Đạo đức	 Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010
Bài 13: Chào hỏi và tạm biệt 
I- Mục tiêu: 
II- Đồ dùng dạy học: 
III- Các hoạt động dạy học:
 1. Hoạt động 1: .(5p)Khởi động: gv cho hs hát bài: Con chim vành khuyên.
 2. Hoạt động 2:.(7p) Hs làm bài 2.
 - Nêu yêu cầu.
 - Yêu cầu hs tự làm bài.
 - Nêu kết quả bài làm.
 - Nhận xét, bổ sung.
 - Kết luận:
 + Tranh 1: Các bạn cần chào hỏi thầy, cô giáo.
 + Tranh 2: bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách.
 3. Hoạt động 3:.(8p) Thảo luận bài tập 3:
 - Gv chia nhóm, yêu cầu hs thảo luận theo yêu cầu
 - Trình bày kết quả thảo luận.
 - Nhận xét, bổ sung.
 - Kl: Ko nên chào hỏi 1 cách ồn ào khi gặp người quen trong bệnh viện, trong rạp hát,...
 4. Hoạt động4:.(10p) Đóng vai theo bài tập 1:
 - Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ.
 - Yêu cầu hs thảo luận và phân vai diễn.
 - Yêu cầu hs các nhóm lên đóng vai.
 - Nhận xét, rút kinh nghiệm.
 - Gv chốt lại cách ứng xử trong mỗi tình huống.
 5. Hoạt động 5: .(5p)Hs tự liên hệ:
 - Em đã chào hỏi và tạm biệt mọi người như thế nào? Hãy kể cho mọi người nghe.
 - Gv khen và nhắc nhở hs.
III- Củng cố, dặn dò:.(5p)
 - Gv nhận xét giờ học.
 - Dặn hs thực hiện theo bài học.
- Cả lớp hát. 
- 1 hs nêu. 
- Hs làm bài. 
- Vài hs nêu. 
- Hs nhận xét, bổ sung. 
- Hs thảo luận nhóm. 
- Hs đại diện nhóm nêu.
- Hs nêu. 
- Hs thảo luận, phân vai
- Hs các nhóm thể hiện. 
- Hs nêu. 
Vài hs nêu. 
Toán 	 Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010
Bài 110: Luyện tập
A- Mục tiêu: Giúp hs:
 - Củng cố về làm tính cộng các số trong phạm vi 100 (ko nhớ ). Tập dặt tính rồi tính.
 - Tập tính nhẩm (trong trường hợp phép cộng đơn giản ) và nhận biết bước đầu về tính chất giao hoán của phép cộng.
 - Củng cố về giải toán và đo độ dài đoạn thẳng.
B- Các hoạt động dạy học:
I- Kiểm tra bài cũ: (5p)
 - Đặt tính rồi tính: 35+ 12 60+ 38 6+43
 41+ 34 22+ 40 54+ 6
 - Gv nhận xét, cho điểm. 
 II- Bài mới: (30p)
 1. Bài 1: Đặt tính rồi tính:
 - Yêu cầu hs tự làm bài. 
 - Nhận xét bài làm.
 2. Bài 2: Tính nhẩm:
 - Nêu cách tính nhẩm.
 - Yêu cầu hs tự làm bài.
 - Nhận xét, sửa sai.
 - Nhận xét về cột tính: 52+ 6= 58 và 6+ 53= 58
 - Yêu cầu hs tự kiểm tra bài.
 3. Bài 3: - Đọc đề bài.
 - Nêu tóm tắt bài toán.
 - Yêu cầu hs tự giải bài toán.
Bài giải
Lớp em có tất cả là:
21+ 14= 35 (bạn )
Đáp số: 35 bạn
 - Nhận xét bài giải.
 4. Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8 cm.
 - Nêu cách vẽ đoạn thẳng.
 - Yêu cầu hs tự vẽ.
III- Củng cố, dặn dò: (5p)
 - Gv nhận xét giờ học.
 - Dặn hs về nhà làm bài tập.
- 3 hs lên bảng làm. 
- 1 hs đọc yêu cầu. 
- Hs làm bài tập. 
- 3 hs lên bảng làm.
- Hs nêu. 
- 1 hs nêu yêu cầu. 
- 1 hs nêu. 
- Hs tự làm bài. 
- 4 hs lên bảng làm. 
- Hs nêu. 
- 1 vài hs nêu. 
- Hs đổi chéo kiểm tra. 
- 1 hs đọc đề bài. 
- 1 vài hs nêu. 
- Hs làm bài. 
- 1 hs lên bảng làm. 
- 1 hs đọc lệnh đề. 
- 1 hs nêu. 
- Hs tự vẽ. 
Toán 	Thứ tư ngày 31 tháng 3năm 2010
Bài 110: Luyện tập
A- Mục tiêu:
- Luyện tập làm tính cộng các số trong phạm vi 100.
- Tập tính nhẩm (với phép cộng đơn giản).
- Củng cố về cộng các số đo độ dài đơn vị là cm.
B- Các hoạt động dạy học:
I- Kiểm tra bài cũ: (5p)
- Đặt tính rồi tính: 51+ 35 80+ 9 
- Gv nhận xét, cho điểm. 
II- Bài luyện tập: (30p)
1. Bài 1: Tính:
- Yêu cầu hs tự làm bài. 
- Nhận xét bài làm của bạn. 
2. Bài 2: Tính:
- Nêu cách tính.
- Yêu cầu hs tự làm bài.
3. Bài 3: Nối (theo mẫu): 
- Gọi hs nêu mẫu: 32+ 17 nối với số 49
- Tương tự yêu cầu hs làm bài. 
- Nhận xét bài làm. 
- Yêu cầu hs tự kiểm tra bài. 
4. Bài 4: Đọc đầu bài.
- Nêu tóm tắt bài toán.
- Yêu cầu hs tự giải bài toán.
Bài giải:
Số cm con sên bò được là:
15+ 14= 29 (cm)
Đáp số: 29 cm
- Nhận xét bài giải. 
III- Củng cố, dặn dò: (5p)
- Gv nhận xét giờ học. 
- Dặn hs về nhà làm bài. 
- 3 hs lên bảng làm bài. 
- 1 hs nêu yêu cầu. 
- Hs làm bài tập. 
- Hs nêu. 
- 1 hs nêu yc. 
- 1 hs nêu. 
- Hs làm bài.
- 1