Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 24, 25

ật theo cỏch đơn giản.đường cắt tương đối thẳng .hỡnh dỏn tương đối
- Rèn cho HS KN sử dụng thành thạo đồ dùng học tập , sử dụng an toàn .
II -Thiết bị dạy học : 
1.GV : 1 hình chữ nhật mẫu bằng giấy màu. 1 tờ giấy kẻ ô ly cỡ lớn 
2. HS : Giấy màu , vở kẻ ô ly, bút chì , hồ dán , vở thủ công.
III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò .
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra : 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .
- Nhận xét .
3. Bài mới : 
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét mẫu .
- Treo hình vẽ mẫu lên bảng.
- Cho HS quan sát và nêu tên các vật là hình chữ nhật
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách kẻ.
- Giáo viên ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng .Lấy điểm A .Từ điểm A đếm xuống 5 ô lấy điểm C.Từ A và D đếm sang phải 7 ô .Nối 4 điểm lại ta được hình chữ nhật.
- Hướng dẫn cắt hình chữ nhật.
* Cắt theo các cạnh ta được HCN.
- Bôi 1 lớp hồ mỏng , dán cân đối phẳng .
- Thao tác mẫu cho HS quan sát.
**HD kẻ HCN đơn giản .
- Tận dụng 2 cạnh của tờ giấy làm 2 cạnh của hình chữ nhật có độ dài cho trước như vậy chỉ cần cắt 2 cạnh còn lại .
- GV làm mẫu . 
- Hát 1 bài .
- Mở sự chuẩn bị 
- Quan sát và nhận xét mẫu .
- Các vật có hình chữ nhật là: cái bảng lớp , quyển vở , cái bàn  
- Quan sát cô làm mẫu .
- Thực hành trên giấy 
- Thao tác thử trên giấy.
- Học sinh nêu lại cách kẻ hình chữ nhật đơn giản.
- Quan sát cô làm mẫu
4. Các hoạt động nối tiếp : 
a.Giáo viên nhận xét giờ .
b.Dặn dò : về nhà chuẩn bị cho bài sau .
 Thứ sáu ngày 25 tháng 2 năm 2011
Toỏn
 TRệỉ CAÙC SOÁ TROỉN CHUẽC
I.MUẽC TIEÂU:
 Bửụực ủaàu giuựp hoùc sinh:
 _Bieỏt đặt tớnh , laứm tớnh, trửứ nhẩm cỏcsoỏ troứn chuùc ,
 _ biết giải toỏn cú lời văn 
 -làm bài tập 1,2, 3
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY –HOẽC:
 _Caực boự, moói boự coự moọt chuùc que tớnh (hay caực theỷ moọt chuùc que tớnh trong boọ ủoà duứng hoùc Toaựn lụựp 1)
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU:
Thụứi gian
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 ẹDDH
15’
2’
1.Giụựi thieọu caựch trửứ hai soỏ troứn chuùc: (theo coọt doùc)
Bửụực 1: Hửụựng daón HS thao taực treõn caực que tớnh
_Laỏy 50 que tớnh (5 boự que tớnh). 
+GV hoỷi: 50 goàm maỏy chuùc vaứ maỏy ủụn vũ?
GV vieỏt: 5 ụỷ coọt chuùc, 0 ụỷ coọt ủụn vũ, nhử SGK
_Cho HS laỏy tieỏp 20 que tớnh (2 boự que tớnh), xeỏp dửụựi 5 boự que tớnh treõn 
+Hoỷi: 20 goàm maỏy chuùc vaứ maỏy ủụn vũ?
_Taựch ra, soỏ que tớnh coứn laùi goàm 3 boự vaứ 0 que rụứi, vieỏt 3 ụỷ coọt chuùc vaứ 0 ụỷ coọt ủụn vũ (dửụựi vaùch ngang) nhử saựch Toaựn1
Chuùc
ẹụn vũ
 5
 - 2
3
0
0 
0
Bửụực 2: Hửụựng daón kú thuaọt laứm tớnh trửứ
 GV hửụựng daón HS thửùc hieọn hai bửụực (trửụứng hụùp 50 - 20)
*ẹaởt tớnh:
_Vieỏt 50 roài vieỏt 20 sao cho chuùc thaỳng coọt vụựi chuùc, ủụn vũ thaỳng coọt vụựi ủụn vũ
_Vieỏt daỏu -
_Keỷ vaùch ngang
*Tớnh (tửứ phaỷi sang traựi)
 50 0 trửứ 0 baống 0, vieỏt 0
 5 trửứ 2 baống 3, vieỏt 3
Vaọy: 50 - 20 = 30
2. Thửùc haứnh:
Baứi 1: 
_Cho HS neõu caựch laứm baứi roài laứm vaứo vụỷ 
_Trửụực khi HS laứm baứi, cho HS neõu caựch tớnh 
Baứi 2: Trửứ nhaồm hai soỏ troứn chuùc
_Cho HS neõu yeõu caàu cuỷa baứi
_GV hửụựng daón HS trửứ nhaồm hai soỏ troứn chuùc 
+Muoỏn tớnh: 50 - 30 
+Ta nhaồm: 5 chuùc - 3 chuùc = 2 chuùc
+Vaọy: 50 - 30 = 20
_Cho HS tieỏn haứnh laứm
_Chửừa baứi: ẹoùc keỏt quaỷ theo tửứng coọt
Baứi 3:
_Cho HS ủoùc ủeà toaựn vaứ tửù toựm taột roài giaỷi toaựn vaứ chửừa baứ
Baứi 4: dành cho hs khỏ giỏi
2.Nhaọn xeựt –daởn doứ:
_Cuỷng coỏ:
_Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
_Daởn doứ: Chuaồn bũ baứi 94: Luyeọn taọp
_Moói HS laỏy 50 que tớnh
+50 coự 5 chuùc vaứ 0 ủụn vũ
_Moói HS laỏy 2 0 que tớnh
+20 goàm 2 chuùc vaứ 2 ủụn vũ
_Goùi vaứi HS neõu laùi caựch trừ
_Laứm vaứo vụ
_Laứm vaứ chửừa baứi
_Toựm taột
Coự: 30 caựi keùo
Cho theõm: 10 caựi keùo
Coự taỏt caỷ:  caựi keùo?
Baứi giaỷi
Soỏ keùo An coự taỏt caỷ laứ:
 30 + 10 = 40 (caựi keùo)
 ẹaựp soỏ: 40 caựi keùo
-Que tớnh
Tập viết 
 Tuần20: hũa bỡnh , hớ hoỏy , khỏe khoắn
I.Mục tiờu:
Viết đỳng cỏc chữ hũa bỡnh hớ hoỏy , khỏe khoắn ,kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo vở tập viết 1 tập 2
 II. Đồ dựng dạy học:
 GV : Chữ mẫu
 Hs : Vở tập viết
 III . Hoạt động dạy học 
 Hoạt động của Thầy 
 Hoạt động của trũ 
1. ổn định tổ chức : 
2. Kiểm tra bài cũ : 
- GV cho HS viết vào bảng con : sách giáo khoa , hí hoáy 
- GV nhận xét .
3. Bài mới :
a. Hoạt động 1 : nhận diện chữ viết .
- GV treo bảng phụ .
- GV hướng dẫn HS viết từng tiếng , từ 
.
b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con 
- GV cho HS đọc từ - nhận xét .
- GV đọc cho HS viết vào bảng con .
c. Hoạt động 3 : 
* Viết vào vở
- Cho HS mở vở tập viết .
- Cho HS viết vở 
- Uốn nắn ,giúp đỡ em yếu .
- Chấm 1 số bài .
- HS hát 1 bài 
- HS viết vào bảng con :
- HS nhận xét bài của bạn .
- HS quan sát 
- Đọc thầm các từ ở bảng phụ .
- Viết bảng con : hũa bỡnh , hớ hoỏy , khỏe khoắn
- HS nhận xét .
- Viết bài tập viết vào vở tập viết .
- Chú ý khoảng cách giữa các con chữ .
IV . Các hoạt động nối tiếp : 
- GV cho HS thi viết đúng , nhanh , đẹp .
- Tuyên dương 1 số em có ý thức học tập tốt
- GV nhận xét giờ học 
Tập viết
Tàu thủy , giấy pơ - luya, tuần lễ
I . Mục tiêu : 
	- Viết đỳng cỏc chữ: tàu thủy, giấy pơ- luya, tuần lễ,kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập 2.
II. Thiết bị dạy học :
	1. GV : Chữ viết mẫu vào bảng phụ:tàu thủy , giấy pơ - luya  
	2. HS : Vở tập viết , bảng con .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Thầy 
 Trò 
1. ổn định tổ chức : 
2. Kiểm tra bài cũ : 
- GV cho HS viết vào bảng con : sách giáo khoa , hí hoáy 
- GV nhận xét .
3. Bài mới :
a. Hoạt động 1 : nhận diện chữ viết .
- GV treo bảng phụ .
- GV hướng dẫn HS viết từng tiếng , từ .
b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con 
- GV cho HS đọc từ - nhận xét .
- GV đọc cho HS viết vào bảng con .
c. Hoạt động 3 : 
* Viết vào vở
- Cho HS mở vở tập viết .
- Cho HS viết vở 
- Uốn nắn ,giúp đỡ em yếu .
- Chấm 1 số bài .
- HS hát 1 bài 
- HS viết vào bảng con : sách giáo khoa, hí hoáy
- HS nhận xét bài của bạn .
- HS quan sát 
- Đọc thầm các từ ở bảng phụ .
- Viết bảng con : tàu thủy , giấy pơ - luya
- HS nhận xét .
- Viết bài tập viết vào vở tập viết .
- Chú ý khoảng cách giữa các con chữ .
IV . Các hoạt động nối tiếp : 
- GV cho HS thi viết đúng , nhanh , đẹp .
- Tuyên dương 1 số em có ý thức học tập tốt
- GV nhận xét giờ học 
Hoạt động tập thể
Sơ kết tháng
I. Mục tiêu:
- Học sinh thấy rõ ưu, khuyết điểm trong tháng 
-Triển khai nội dung công tác tháng sau
- Giáo dục học sinh ý thức tự quản, ý thức học tập tự giác
II. Cách tiến hành:
1. ổn định:	 Hát
2. Kiểm tra: 	 Đồ dùng học tập, sách vở. Vở ghi các môn
3. Sơ kết tháng :
a. Học sinh phản ánh kết quả rèn luyện tuần tới
b. Giáo viên nhận xét:
- Tổng hợp kết quả cả 4 tuần
+ Nền nếp: Có tiến bộ song còn chậm nhất là giờ truy bài, giờ ăn trưa vẫn còn ồn.
+ Học tập: Tương đối tốt
Tồn tại: Chữ viết chưa đẹp
+ Lao động, vệ sinh: Tốt.
- Đánh giá xếp loại: 	Tổ 2: A+	Tổ 1: A	Tổ 3: B
- Xếp loại hạnh kiểm học sinh trong tháng
4. Phương hướng tháng tới
- Nâng cao chất lượng học tập.
- Đẩy mạnh củng cố nền nếp.
- Tham gia kế hoạch hoạt động chào mừng ngày 8/3 26/3
Thể dục
Bài thể dục - đội hình đội ngũ
I. Mục tiêu: 
 -Biết cỏch thực hiện sỏu động tỏc vươn thở tay , chõn , vặn mỡnh, bụng ,toàn than của bài thể dục phỏt triển chung.
 - Bước đầu biết cỏch thực hiện động động tác điều hòa của bài thể dục phỏt triển chung.
 - Biết cỏch điểm số hàng dọc theo tổ hoặc cả lớp . Yêu cầu điểm số đúng,rõ ràng .
II. Thiết bị dạy và học:
 	- Địa điểm: sân bãi vệ sinh sạch sẽ
 	- Phương tiện: còi, 
III.Các hoạt động dạy và học:
Nội dung
Định lượng
HĐ.Thầy
HĐ. Trò
1.Phần mở đầu
- Nhận lớp phổ biến yêu cầu giờ học 
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc
- Đi thường và hít thở sâu 
2. Phần cơ bản 
- Học động tác điều hòa 
- Ôn toàn bài thể dục.
- Ôn điểm số hàng dọc theo hàng dọc
- Ôn trò chơi : Nhảy đúng , nhảy nhanh .3.Phần kết thúc
- Đi thường theo nhịp quanh sân tập
- Hệ thống bài .
- Dặn dò 
2 - 5
20 – 
25 
3 - 5
- Nêu yêu cầu nội dung giờ học .
- Hướng dẫn học sinh thực hiện 
- Học động tác: điều hòa
- GV làm mẫu – giải thích 
- HD từng động tác 
- Quan sát giúp em chưa thực hiện chính xác
*Ôn bài thể dục.
- Hướng dẫn học sinh thực hiện .
- Cho thực hiện cả lớp 
- Nêu tên trò chơi
-– hướng dẫn học sinh thực hiện trên hình vẽ .
* Nhận xét giờ
- Hệ thống bài 
- Giao việc về nhà.
- Lắng nghe
- Chạy nhẹ nhàng theo1 hàng dọc quanh sân
- Đi thường và hít thở sâu .
- Quan sát cô làm mẫu .
- Lớp thực hiện dưới sự điều khiển của GV 2 lần 8 nhịp 
- Thực hiện theo hàng dọc .
- Chuyển lớp thành đội hình 2 hàng dọc chơi trò chơi .
- Ôn lại các động tác đã học 
 Tuần 25
 Từ 28 đến ngày 2/3 / 2011 
Thứ 
Môn
Tên bài dạy
Hai
 CC
Tập đọc
Đạo đức
Chào cờ
Trường em
Thực hành kỹ năng GKII
Ba
Thể duc
Toán
Chớnh tả
Tập viết
Tự nhiờn và Xó hội
Bài thể dục –trũ chơi
Luyện tập
Trường em
Tụ chữ hoa: A, Ă , Â, B
 Con cỏ 
Tư
Âm nhạc
Toỏn
Tập đọc
Học bài: Quả ( TT)
Điểm ở trong, điểm ở ngoài hỡnh trũn
Tặng chỏu
Năm
Toán 
Chớnh tả
Mĩ thuật
Thủ cụng
Luyện tập chung
Tặng chỏu
Vẽ màu vào hỡnh của tranh dõn gian
Cắt, dỏn hỡnh chữ nhật
Sáu
Toỏn 
Tập đọc
Kể chuyện
SHTT
Kiểm tra định kỡ GKII
Cỏi nhón vở
Rựa và Thỏ
 Thứ hai ngày 28 thỏng năm 2011 
 Tập đọc 
Trường em
I.Mục đích , yêu cầu : 
1. HS đọc trơn cả bài .Đọc đúng các từ ngữ : cô giáo , dạy em , điều hay ,mỏi trường 
 -Hiểu nội dung bài :ngụi trường là nơi gắn bú ,than thiết với bạn học sinh
- Trả lời được cõu hỏi 1,2 (sgk)
- .Bồi dưỡng tình cảm yêu mến của học sinh với ngôi trường.
II. Đồ dùng dạy học : 
- Tranh minh họa bài Tập đọc trong SGK ( hoặc tranh trong SGK)
- Bộ TH Tiếng Việt .
- Bảng phụ chép bài đọc 
III.Các hoạt động dạy học ch Tiết 1
A. ổn định tổ chức : 
Tiết 1
A. ổn định tổ chức : 
B. Kiểm tra bài cũ : 
- Sự chuẩn bị của học sinh
- Nhận xét .
C. Dạy bài mới 
1. Giới thiệu bài : 
2. HDHS luyện đọc : 
a. GV đọc mẫu toàn bài : giọng đọc chậm rãi , nhẹ nhàng ,tình cảm .
b. HS luyện đọc : 
* Luyện đọc tiếng , từ ngữ
- HD HS luyện đọc tiếng , từ ngữ : cô giáo ,dạy em rất yêu , thứ hai , mái trường và phân tích tiếng ( trường ) có âm đầu gì và có vần , dấu gì ?
- Kết hợp giải nghĩa từ khó .
* Luyện đọc câu : 
- Chỉ bảng từng tiếng trên bảng phụ
- Cho các em đọc tiếp nối từng câu .
* Luyện đọc đoạn bài .
- Cho HS thi đọc theo đoạn 
- Cho cá nhân đọc cả bài .
- Nhận xét : 
Giải lao:
3. Ôn các vần : ai , ay
a. Nêu yêu cầu 1 SGK : 
- Cho HS tìm tiếng trong bài có vần :
- Cho học sinh đọc các tiếng , từ chứa vần : 
- Cho HS phân tích tiếng : hai
b. Nêu yêu cầu 2 SGK : 
- Cho HS đọc từ mẫu .
- HD HS viết tiếng có vần ai , ay vào bảng con 
- Cho HS nêu kết quả .
c. GV nêu yêu cầu 3: ( Nói câu chứa tiếng có vần : ai , ay)
- Cho HS nhìn sách nói theo câu mẫu 
- Cho HS trình bày câu theo mẫu.
Tiết 2 
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói .
a. Tìm hiểu bài đọc :
- Cho 1 em đọc câu hỏi 1
- 2 em đọc câu văn thứ nhất,
- Cho HS nêu .
+ GV cho nhiều em nói tiếp câu: Trường học được gọi là ngôi nhà thứ hai của tôi vì  
* Đọc diễn cảm toàn bài .
* Gọi 2 – 3 em đọc toàn bài .
b. Luyện nói 
- Nêu yêu cầu phần luyện nói trong SGK : Hỏi nhau về trường lớp 
- Hát 1 bài .
- Mở sách giáo khoa .
- Nhận xét .
- Quan sát tranh minh họa 
- Lắng nghe cô đọc 
- đọc nhẩm theo 
- đọc nối tiếp từng câu .
- nhận xét .
- Từng nhóm mỗi em đọc nối tiếp nhau 
- học sinh đọc – nhận xét
- Nêu: tìm tiếng trong bài có vần ai , ay
- Đọc các tiếng đó : thứ hai , mái trường , dạy em , điều hay.
- Phân tích tiếng : hai = h + ai
- Nhắc lại yêu cầu .
- Đọc từ mẫu .
- Viết vào bảng con: hai , mái 
- Nêu kết quả - nhận xét .
- Nêu câu mẫu : Tôi là máy bay chở khách .
- Nhiều em nêu câu của mình .
- Nhận xét.
- Đọc câu hỏi 1: Trường học được gọi là gì ?
- Trường học được gọi là ngôi nhà thứ hai của em.
- Nhiều em nêu
- Đọc diễn cảm toàn bài.
- Nêu yêu cầu phần luyện nói . 
- Đóng vai hỏi đáp theo mẫu trong SGK.
- Từng cặp HS đóng vai hỏi đáp : 
+ Trường của bạn là trường gì ?
+ Bạn thích đi học không?
+ ở trường bạn yêu ai nhất?
+Hôm nay ở trường bạn có gì vui không?
5. Củng cố dặn dò : 
	- Giáo viên nhận xét giờ học .
	- Khen các em có ý thức học tốt .
	- Về nhà ôn lại bài . Đọc trước bài :Tặng cháu. 
	.
 Đạo đức
 Thực hành kỹ năng học kỡ II 
 Thứ ba ngày29 tháng 2 năm 2011
Thể dục
 BÀI THỂ DỤC - TRề CHƠI 
I / MỤC TIấU : 
	-Biết cỏch thực hiờn cỏc động tỏc của bài thể dục phỏt triển chung ( cú thể cũn quờn tờn động tỏc).
 -bước đầu biết cỏch tăng cầu bằng bảng cỏ nhõn hoặc vợt gỗ và tham gia chơi được 
	- Trật tự, kỷ luật, tớch cực tập luyện. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	- Giỏo viờn : Chuẩn bị 1 cũi. 
	- Học sinh : Trang phục gọn gàng. 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Khởi động : Giậm chõn, vỗ tay và hỏt. (2 phỳt) 
Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập cỏc động tỏc đó học. (1 phỳt) 
Bài mới : 
Giới thiệu bài : ễn bài TD. Làm quen với trũ chơi “Tõng cầu”. (1 phỳt)
Cỏc hoạt động :
TL
(phỳt)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
16
6
* Hoạt động 1 : ễn bài TD
* Mục tiờu : Thực hiện ở mức độ cơ bản đỳng. 
* Cỏch tiến hành :
+ Lần 1, GV vừa làm mẫu vừa hụ nhịp, lần 2 chỉ hụ nhịp. Xen kẽ,GV nhận xột uốn nắn động tỏc sai. Lần 3, CS hụ nhịp . 
* ễn tập hợp hàng dọc, dúng hàng, điểm số; đứng nghiờm, đứng nghỉ; quay phải, quay trỏi, dàn hàng, dồn hàng. 
* Hoạt động 2 : - Làm quen với trũ chơi “Tõng cầu”.
 * Mục tiờu : Bước đầu biết tham gia vo trị chơi.
* Cỏch tiến hành :
+ GV giới thiệu quả cầu, sau đú vừa làm mẫu vừa giải thớch cỏch chơi Tiếp theo cho HS gión cỏch cự li 1 – 2m để HS tập luyện.
3 hàng ngang
Dàn hàng.
x x x x x
x x x x x x
x x x x x
X
4. Củng cố : (4 phỳt) 
	- Thả lỏng. 
	- Giỏo viờn cựng học sinh hệ thống lại bài. 
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phỳt) 
	- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà. 
	- Rỳt kinh nghiệm.
 toỏn
 LUYEÄN TAÄP
I.MUẽC TIEÂU:
 Giuựp hoùc sinh:
 _Biết đặt tớnh , làm tớnh trừ nhẩm cỏc số trũn chục 
Biết giải toỏn cú phộp cộng 
Bài tập 1, 2, 3, 4, 
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY –HOẽC:
 _Caực boự, moói boự coự moọt chuùc que tớnh (hay caực theỷ moọt chuùc que tớnh trong boọ ủoà duứng hoùc Toaựn lụựp 1)
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU:
Thụứi gian
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 ẹDDH
2’
1.Thửùc haứnh:
 GV hửụựng daón HS tửù laứm roài chửừa baứi:
Baứi 1: 
_Cho HS neõu nhieọm vuù
_Nhaộc HS phaỷi vieỏt caực soỏ sao cho chuùc thaỳng coọt vụựi chuùc, ủụn vũ thaỳng coọt vụựi ủụn vũ
Baứi 2: 
_Cho HS neõu nhieọm vuù 
_Cho HS thi ủua tớnh nhaồm vaứ ủieàn nhanh, ủuựng keỏt quaỷ vaứo caực oõ troỏng
(Coự theồ chuyeồn baứi naứy thaứnh troứ chụi)
Baứi 3:
_Cho HS tửù neõu yeõu caàu cuỷa baứi toaựn
_Cho HS laứm baứi
 Khi HS chửừa baứi: yeõu caàu HS giaỷi thớch vỡ sao ủieàn S
sai vỡ trong keỏt quaỷ thieỏu “cm”
(c) sai vỡ tớnh sai
Baứi 4: 
_Cho HS neõu ủeà toaựn, tửù toựm taột baứi toaựn vaứ chửừa baứi
_Trửụực khi giaỷi toaựn cho HS ủoồi:
1 chuùc caựi baựt= 10 caựi baựt
(Khoõng baột buoọc phaỷi neõu phaàn toựm taột)
Baứi 5: dành cho hs khỏ giỏi
_Cho HS neõu caựch laứm baứi
_Cho HS tửù laứm vaứ chửừa baứi
 HS phaỷi lửùa choùn daỏu + hoaởc – ủeồ ủieàn vaứo choó chaỏm cho thớch hụùp
2.Nhaọn xeựt –daởn doứ:
_Cuỷng coỏ:
_Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
_Daởn doứ: Chuaồn bũ baứi 95: ẹieồm ụỷ trong, ủieồm ụỷ ngoaứi moọt hỡnh
_ẹaởt tớnh, tớnh
_Tửù HS laứm vaứ chửừa baứi
_HS tửù laứm baứi roài chửừa baứi
_ẹuựng ghi ẹ sai ghi S
_Laứm vaứ chửừa baứi
-Vụỷ baứi taọp toaựn 1
Chính tả :
Trường em
I.Mục đích , yêu cầu : 
	 Nhỡn sỏch hoặc bảng chộp lại đỳng đoạn”trường học là .anh em “ 26 chữ trong khoảng 15 phỳt 
	- Điền đúng chữ c hay K vào chỗ trống hoặc vần ai hay ay. Vào chỗ trống
 - làm được bài tập 2, 3 (SGK)
	- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ vở .
II. Đồ dùng dạy học : 
	- Bảng phụ viết sẵn bài viết , nam châm .
	- Vở BTTV1 tập 2
III. Các hoạt động dạy – học : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định tổ chức 
B. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra phần bài tập về nhà .
- Nhận xét .
C. Bài mới : 
1. Hướng dẫn học sinh tập chép :
- Treo bảng phụ ( có bài viết )
- Cho 1 vài học sinh nhìn bảng đọc 
- Cho HS tìm 1 số tiếng dễ viết sai .
- Cho học sinh viết ra bảng con.Hướng dẫn và sửa sai cho HS .
- Cho học sinh viết bài vào vở .
- Hướng dẫn các em ngồi đúng tư thế , cách cầm bút , để vở và cách trình bày .
- Đọc thong thả , chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát lại .GV dừng lại ở chỗ khó viết , đánh vần lại tiếng đó cho các em viết đúng .Nhắc các em gạch chân chữ viết sai , ghi số lỗi ra lề vở.Cho HS đổi vở chữa lỗi cho nhau .
- Chấm 1số bài tại lớp .
2. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
( lựa chọn ) 
- GV lựa chọn bài tập cho phù hợp với lớp mình 
a. Điền chữ : 
- Cho học sinh đọc yêu cầu 
- GV tổ chức cho học sinh làm bài tập đúng nhanh trên bảng ( hoặc vở bài tập TV)
- Cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua .
- Chốt lại lời giải đúng .
b. Điền chữ : c hay k 
- Cho 1 học sinh đọc yêu cầu .
- Gọi 1 em lên bảng làm mẫu 
- GV tổ chức thi làm bài tập nhanh , đúng .
- Cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua .
- Chốt lại lời giải đúng .
- Hát 1 bài .
- Phần luyện viết thêm ở nhà .
- Quan sát trên bảng phụ.
- Vài em nhìn bảng đọc .
- Chọn 1 số tiếng dễ viết sai : trường , ngôi , hai , giáo , hiền , thiết.
- Viết ra bảng con : trường , ngôi , hai , giáo , hiền , thiết.
- Tự nhận xét bài cho bạn.
- Chép bài vào vở.
( chú ý cách cầm bút và tư thế ngồi)
- Cầm bút chì chữa lỗi 
- Ghi lỗi ra lề vở.
- Đổi vở chữa bài cho nhau .
- Nêu yêu cầu : điền ai hay ay
- 1 em làm bài trên bảng , cả lớp làm bài vào vở BTTV.
- Nêu kết quả : gà mái , máy ảnh.
- Nhận xét. 
- Một em làm mẫu.
- Cả lớp thi làm bài tập nhanh.
- Nêu kết quả : cá vàng , thước kẻ . lá cọ 
- nhận xét bài của nhau 
3. Củng cố , dặn dò : 
	- Giáo viên nhận xét giờ .
	- Tuyên dương em có ý thức học tập tốt .
	- Về nhà tự viết thêm cho đẹp .
 Tập viết
Tô chữ hoa : A, Ă , Â , B
I.Mục đích , yêu cầu : 
	1. HS biết tô các chữ hoa : A, Ă , Â , B
 - Vi ết đỳng cỏc vần : ai , ay , ao , au ; cỏc từ ngữ : mỏi trường điều hay ,sao sỏng , mai sau ,kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo đỳng vở tập viết 1, tập hai ( mỗi từ ngữ viết được ớt nhất 1 lần
II. Đồ dùng dạy học : 
	- Mẫu chữ viết hoa : A, Ă , Â , B
	- Bảng phụ viết sẵn các chữ viết hoa : A, Ă , Â , B
III. Các hoạt động dạy – học : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định tổ chức : 
B. Kiểm tra bài cũ : 
- Kiểm tra phần bài viết của học sinh.
- Nhận xét .
C. Dạy bài mới 
1. Giới thiệu bài :
- Treo bảng phụ : nêu nhiệm vụ của giờ học .
2. Hướng dẫn tô chữ cái hoa : 
- Hướng dẫn quan sát và nhận xét .
- Nhận xét về số lượng nét và kiểu nét .Sau đó nêu quy trình viết (vừa viết vừa tô chữ trong khung chữ )
- Hướng dẫn viết trên bảng con .
3. Hướng dẫn viết vần , từ ngữ ƯD
- Cho HS đọc vần và từ ngữ ứng dụng .
- Hướng dẫn viết trên bảng con .
4. Hướng dẫn viết vào vở .
- Cho HS tô vở tập viết theo mẫu trong vở tập viết .
- Quan sát và hướng dẫn từng em cách cầm bút , tư thế ngồi , cách sửa lỗi .
- Chấm 1 số bài .
- Hát 1 bài 
- Mở vở tập viết .
- Viết chữ a, ă, â, b
- Quan sát chữ trên bảng phụ và trong vở tập viết . Nhận xét về số lượng nét và kiểu nét.
- Quan sát cô viết mẫu trên bảng .
- Viết vào bảng con : A, Ă , Â , B
- Đọc vần và từ ứng dụng : mái trường , điều hay.
- Viết vào bảng con: mái trường , điều hay.
- Mở vở tập viết , tô chữ hoa : A, Ă , Â , B
- Viết từ ứng dụng: mái trường , điều hay.
5. Củng cố , dặn dò : 
	- Cho cả lớp bình chọn người viết đúng , đẹp nhất trong tiết học 
	- Giáo viên nhận xét , tuyên dương các em đó .
	- Về nhà tự luyện viết thêm .
Tự nhiờn &xó hội
 Con cá
I. Mục tiêu : 
*Giúp học sinh :
	- Kể được tên 1 số con cá và nờu ớch lợi của cỏ 
	- chỉ được cỏc bộ phận bờn ngoài của con cỏ trờn hỡnh vẽ hay vật thật
	- Nói được ích lợi của cá. 
II. Đồ dùng dạy học : 
1.Giáo viên : hình bài 25 , cá thật
2.Học sinh : Sưu tầm về con cá.
II. các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra :Nêu ích lợi của cây gỗ 
- Nhận xét .
3. Bài mới :giới thiệu
a. Hoạt động 1: Cho học sinh quan sát con cá
* Mục tiêu : học sinh biết tên các bộ phận của cá .Mô tả cá bơi và thở như thế nào ? 
- Cho học sinh quan sát con cá thật 
*Bước 1: HD QS và trả lời .
- Chỉ và nói : tên các bộ phận bên ngoài của con cá.
- Cá bơi bằng gì ? Thở bằng gì ?
- Cá sống ở đâu ?
*Bước 2: yêu cầu HS trình bày 
b.Hoạt động 2: Làm việc với SGK
*Mục tiêu : Biết ích lợi của cá . Biết 1 số cách bắt cá 
- Cho HS quan sát hình SGK bài 25.
*Bước 1: HS quan sát tranh
- Cho lớp thảo luận.
- Kể tên các loại cá.
- Kể tên cách bắt cá.
- Em thích ăn loại cá nào ?
- Cá có tác dụng gì ?
- Bắt cá bằng cách nào ?
** KL : SGV( 81)
c.Hoạt động 3: làm việc cá nhân với phiếu bài tập
* Mục tiêu : Giúp HS khắc sâu kiến thức về con cá.
- Phát phiếu học tập và nêu yêu cầu về vẽ con cá
- HS hát 1 bài 
- Gỗ dùng để làm nhà , đóng bàn ghế , tủ, bảng 
- Nhận xét.
- Quan sát con cá thật.
- Chỉ vào : đầu , mình đuôi và vây
- Cá bơi bằng vây , đuôi và thở bằng mang
- Cá sống ở dưới nước ở trong ao , hồ , sông , biển 
- Nhiều em trình bày .
- Quan sát hình 25 SGK .
- Các loại cá mà em biết là : cá rô , mè , chép , chắm , chuối 
- Nhiều em nêu.
- Thêm chất đạm cho cơ thể.
- Câu , kéo lưới , cất vó , úp nơm 
- Nhận phiếu bài tập- vẽ con cá mà em thích.
	..
 Thứ tư ngày 10 thỏng 3 năm 2010 
Âm nhạc
 HOẽC HAÙT
QUAÛ (tieỏp theo)
I.Muùc tieõu:
 Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca .
Bieỏt haựt keỏt hụùp vụựi vaứi ủoọng taực muựa ủụn giaỷn 
 II.Chuaồn bũ cuỷa GV:
Nhaùc cu ùủeọm, goừ. 
Maựy nghe baờng nhaùc maóu, baỷng phuù 
 III.Caực hoaùt ủoọng chuỷ yeỏu:
1.OÅn ủũnh toồ chửực, nhaộc HS sửỷa tử theỏ ngoài ngay ngaộn
2.Kieồm tra baứi cuừ: Keỏt hụùp trong quaự trỡnh oõn taọp baứi haựt 
3.B