Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 12 (chuẩn kiến thức)

Luyện đọc 
Nhận xét nhau 
HS chú ý theo dõi 
HS thực hành 
HS lắng nghe 
HS đọc tên tranh 
HS quan sát tranh 
HS trả lời câu hỏi 
HS nhận xét nhau 
HS đọc 
HS viết 
HS lắng nghe 
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
A. MỤC TIÊU
- Thực hiện được phép cộng , phép trừ các số đã học ; phép cộng với số 0 , phép trừ một số cho số 0, trừ hai số bằng nhau .
Bài 1 ; 2(cột 1) ; 3(cột 1,2) ; 4 
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: Phấn màu, tranh.
 -HS: Sách giáo khoa, bảng con.
B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1.Mở đầu : 
Ghi bảng và gọi hs làm bài.
 2.Phát triển : 
 a. Giới thiệu bài:
 b. Dạy học bài mới:
 Bài 1: Tính 
 - Ghi bảng bài 1 trong sách giáo khoa nêu cách làm .
 Bài 2: Tính (làm cột 1) 
 Yêu cầu hs nêu cách làm và làm bài.
Gợi ý: 3 + 1 bằng 4 rồi lấy 4 cộng thêm 1 bằng 5 
- Nhận xét bổ sung. 
 Bài 3: Điền số (Làm cột 1 và 2)
- Yêu cầu hs nêu cách làm
 Nhận xét cho điểm 
Bài 4: Viết phép tính thích hợp : 
 - Cho hs xem tranh nêu bài toán và viết phép tính thích hợp.
Nhận xét kết quả 
 3.Kết thúc : 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn Hs làm lại bài tập 1, 2, cột 1,2.trang 64.
Làm bài 2 + 0 = 3 + 0 =
 1 + 4 = 3 + 2 = 
- Nêu cách làm và làm miệng rồi nêu kết quả.
 4 + 1 = 5 5 - 2 = 3 2 + 0 = 2
 .......... ........... ...........
HS nhận xét nhau 
- Làm trên bảng lớp.
3 + 1 + 1 = 5 5 -2 – 2 = 1
-Lớp theo dõi nhận xét 
- Viết số thích hợp vào ô trống
-HS làm SGK 
-4 HS làm bảng lớp 
- 3 + £ = 5 4 - £ = 1
- 5 - £ = 4 2 + £ = 2
 HS đọc kết quả lớp nhận xét 
HS yêu cầu 
Nêu bài toán và làm trên bảng lớp, lớp làm vào sách toán.
2
+
2
=
4
4
-
1
=
3
HS lắng nghe 
Thứ ba ngày 30/10/2012 
Học vần
Bài 47 : EN ÊN
A.MỤC TIÊU
- Đọc được: en, ên, lá sen, con nhện; từ và các câu ứng dụng.
- Viết được: en, ên, lá sen, con nhện 
- Luyện nĩi từ 1 – 3 câu theo chủ đề: Ben phải, bên trái, bên trên, bên dưới.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 	-GV: Tranh minh họa . Bộ thực hành Tiếng Việt.
	-HS: SGK, bộ thực hành Tiếng Việt, bảng con, vở tập viết 1.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Mở đầu : 
-Kiểm tra đọc và viết 
-Cho hs viết trên bảng con các tiếng :
ơn, ơn, con chồn, sơn ca, ơn bài, cơn mưa, . ; câu ứng dụng : sau cơn . rộn 
-GV theo dõi nhận xét 
 2.Phát triển : 
a.giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp và ghi lên bảng 
b.Dạy vần : en 
 +Nhận diện en 
 Gợi ý cho HS nhận diện qua con chữ 
 Cho HS so sánh giữa vần uơi và ui 
 GV nhận xét chốt lại 
 +Luyện đọc vần en 
 GV đọc mẫu 
 Theo dõi uốn nắn sữa sai 
 +Tiếng khĩa : Sen 
 GV giới thiệu, cho học sinh đọc phân tích cài 
 +Từ khĩa : lá sen 
 +Dạy vần ên : Cũng tiến hành tương tự 
c.Từ ngữ ứng dụng : 
 GV ghi từ khĩa lên bảng 
 Cho HS tìm vần chữ mới 
 Luyện đọc 
 Nhận xét sửa chữa 
 Giảng từ ngữ ứng dụng 
d.Luyện viết bảng con : 
 GV viết mẫu 
 en ên lá sen con nhện
Cho HS viết theo dõi giúp đỡ 
 Nhận xét chữ viết học sinh 
HS đọc 
HS viết bảng con 
HS nhận xét nhau 
HS nêu lại tên bài 
HS quan sát nhận xét 
HS phân tích so sánh 
HS cài vần 
Lớp theo dõi bổ sung 
HS đọc cá nhân, nhĩm, lớp 
HS nhận xét nhau 
Phân tích và cài tiếng khĩa 
Luyện đọc tiếng khĩa 
Lớp nhận xét nhau 
HS chú ý theo dõi 
HS lên gạch tiếng cĩ vần mới 
Lớp nhận xét và đọc 
HS theo dõi 
HS chú ý 
HS thực hành 
Lớp nhận xét bổ sung 
Tiết 2 
*.Luyện tập :
 a.Luyện đọc tồn bộ tiết 1 :
 GV tổ chức cho HS đọc 
 Theo dõi uốn nắn sửa chữa 
 b.Tranh ứng dụng : 
Nhà Dế Mèn ở đâu ? tại sao lại ở gần bãi cỏ non ? Nhà Sên thì ở đâu ? giảng thêm ốc sên 
Luyện đọc 
 Theo dõi giúp đỡ 
c.Luyện viết trên vở tập viết :
 Hướng dẫn HS viết 
 Theo dõi giúp đỡ HS viết 
 Nhận xét 1 số bài viết của HS 
d.Luyện nĩi : Bên phải, bên trái, bên trên,  
 cho HS đọc tên tranh 
 GV gợi ý :
Nêu vị trí của từng con vật, đồ vật trong tranh ? 
Liên hệ thực tế . 
 3.Kết thúc : 
 -Cho HS đọc lại 
 -Viết lại : ơn, ơn, con chồn, khơn lớn 
 -Nhận xét dặn dị cuối tiết 
HS đọc cá nhân, nhĩm, lớp 
HS nhận xét nhau 
HS quan sát tranh và đọc 
Trả lời câu hỏi GV 
Luyện đọc 
Nhận xét nhau 
HS chú ý theo dõi 
HS thực hành 
HS lắng nghe 
HS đọc tên tranh 
HS quan sát tranh 
HS trả lời câu hỏi 
HS nhận xét nhau 
HS đọc 
HS viết 
HS lắng nghe 
Toán 
Phép cộng trong phạm vi 6
A. MỤC TIÊU
- Thuộc bảng cộng , biết làm tính cộng trong phạm vi 6 , biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ .
-Làm được Bài 1; 2(cột 1,2,3) ; 3(cột 1,2) ; 4 
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: 
+ Bộ thực hành Toán 1
+Các mô hình phù hợp với tranh vẽ trong bài học
HS: 
+ Bộ thực hành Toán 1
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1.Mở đầu : 
Kiểm tra bài tập - Làm bảng con 
Nhận xét kết quả 
 2.Phát triển : 
a. Giới thiệu bài
b. Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 6
- Đính bảng tranh con gà như trong bài học và hỏi:
+ Có mấy con gà?
+ Thêm mấy con gà nữa?
+ Có tất cả bao nhiêu con gà?
Chỉ tranh và nói: 5 con gà thêm một con gà được 6 con gà. Ta nói “5 cộng một bằng 6”
- Ghi bảng và cho hs đọc lại
- Đính tranh và gợi ý để hs lập được phép tính và cho hs đọc lại
- Chỉ bảng các phép tính trên và nêu đó là phép cộng 
3. Thực hành
Bài 1 : Tính SGK/65 
- Gọi hs nêu yêu cầu của bài và làm bài
Nhận xét cần viết thẳng cột
Bài 2 : Tính (Làm cột 1, 2, 3)/SGK/65 
- Giới thiệu phép tính dọc hướng dẫn cách làm 
-Nhận xét cho điểm 
Bài 3 : (Làm cột 1, 2 )/SGK/65
 Hướng dẫn cách làm 1 bài 
 Theo dõi HS thực hành 
 Nhận xét HS làm và cho điểm 
Bài 4 : Viết phép tính thích hợp 
Gợi ý HS quan sát tranh và nêu cách làm 
Nhận xét kết quả HS làm 
4.Nhận xét , dặn dò
- Nhận xét tiết học
- xem trước bài 4 
Hs lên bảng làm: 4+ 1 = 
 1 + 4 =
 3+ 2 =
- 5 con gà
- thêm một con gà nữa
-. 6 con gà
5 + 1 = 6
1 + 5 = 6
4 + 2= 6
2 + 4 = 6
3 + 3 = 6
- Hs đồng thanh đọc và cá nhân
- Làm trên bảng lớp
-Lớp làm bảng con 
+ + + + + + 
 6 6 6 6 6 6
-HS nêu yêu cầu 
- Làm vào bảng con và bảng lớp 
- 4 + 2 = 6 5 + 1 = 6 5 + 0 = 5
- 2 + 4 = 6 1 + 5 = 6 0 + 5 =5
-Nhận xét 
HS nêu yêu cầu 
- 2 hs lần lượt làm trên bảng lớp, Lớp nhận xét
- 4 + 1 + 1 = 6 5 + 1 + 0 = 6
- 3 + 2 + 1 = 6 4 + 0 + 2 = 6 
HS nhận xét nhau 
HS nêu yêu cầu 
HS làm SGK 
4a).2 + 2 = 4 4b) 5 – 3 = 2 
Nhận xét 
HS lắng nghe 
Thứ tư 31/10/2012 
Học vần
Bài 48 : in un
A.MỤC TIÊU
- Đọc được: in, un, đèn pin, con giun; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: in, un, đèn pin, con giun 
- Luyện nĩi từ 1 – 3 câu theo chủ đề: Nĩi lời xin lỗi
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 -GV: +Tranh minh họa .+ Bộ thực hành Tiếng Việt.
 -HS: SGK, bộ thực hành Tiếng Việt, bảng con, vở tập viết 1.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1.Mở đầu : 
-Kiểm tra đọc và viết 
-Cho hs viết trên bảng con các tiếng :en, ên, lá sen, con nhện, . ; câu ứng dụng : Nhà Dế Mèn . Tàu lá chuối . 
-GV theo dõi nhận xét 
2.Phát triển : 
a.giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp và ghi lên bảng 
b.Dạy vần : in 
 +Nhận diện in 
 Gợi ý cho HS nhận diện qua con chữ 
 Cho HS so sánh giữa vần uơi và ui 
 GV nhận xét chốt lại 
 +Luyện đọc vần in 
 GV đọc mẫu 
 Theo dõi uốn nắn sữa sai 
 +Tiếng khĩa : pin 
 GV giới thiệu, cho học sinh đọc phân tích cài 
 +Từ khĩa : đèn pin 
 +Dạy vần un : Cũng tiến hành tương tự 
c.Từ ngữ ứng dụng : 
 GV ghi từ khĩa lên bảng 
 Cho HS tìm vần chữ mới 
 Luyện đọc 
 Nhận xét sửa chữa 
 Giảng từ ngữ ứng dụng 
d.Luyện viết bảng con : 
 GV viết mẫu 
 In un đèn pin con giun
Cho HS viết theo dõi giúp đỡ 
 Nhận xét chữ viết học sinh 
HS đọc 
HS viết bảng con 
HS nhận xét nhau 
HS nêu lại tên bài 
HS quan sát nhận xét 
HS phân tích so sánh 
HS cài vần 
Lớp theo dõi bổ sung 
HS đọc cá nhân, nhĩm, lớp 
HS nhận xét nhau 
Phân tích và cài tiếng khĩa 
Luyện đọc tiếng khĩa 
Lớp nhận xét nhau 
HS chú ý theo dõi 
HS lên gạch tiếng cĩ vần mới 
Lớp nhận xét và đọc 
HS theo dõi 
HS chú ý 
HS thực hành 
Lớp nhận xét bổ sung 
Tiết 2 
*.Luyện tập :
 a.Luyện đọc tồn bộ tiết 1 :
 GV tổ chức cho HS đọc 
 Theo dõi uốn nắn sửa chữa 
 b.Tranh ứng dụng :
tranh vẽ con gì ? cĩ bao nhiêu lợn con ? Nĩ đang làm gì ? vì sao nĩ ngủ ? 
Luyện đọc 
 Theo dõi giúp đỡ 
c.Luyện viết trên vở tập viết :
 Hướng dẫn HS viết 
 Theo dõi giúp đỡ HS viết 
 Nhận xét 1 số bài viết của HS 
d.Luyện nĩi : Nĩi lời xin lỗi 
 cho HS đọc tên tranh 
 GV gợi ý :
Cơ giáo đang làm gì ? giờ học hay chơi ? sau bạn ấy lại đứng đĩ ? 
Liên hệ thực tế . 
3.Kết thúc : 
 -Cho HS đọc lại 
 -Viết lại : ơn, ơn, con chồn, khơn lớn 
 -Nhận xét dặn dị cuối tiết 
HS đọc cá nhân, nhĩm, lớp 
HS nhận xét nhau 
HS quan sát tranh và đọc 
Trả lời câu hỏi GV 
Luyện đọc 
Nhận xét nhau 
HS chú ý theo dõi 
HS thực hành 
HS lắng nghe 
HS đọc tên tranh 
HS quan sát tranh 
HS trả lời câu hỏi 
HS nhận xét nhau 
HS đọc 
HS viết 
HS lắng nghe 
Toán
Phép trừ trong phạm vi 6
A. MỤC TIÊU
- Thuộc bàng trừ , biết làm tính trừ trong phạm vi 6 , biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ .
Bài 1; 2 ; 3(cột 1,2) ; 4 
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 GV: - Mô hình phù hợp với nội dung bài
- Bộ đồ dùng dạy Toán 1
 HS:
- Bộ đồ dùng học toán 1
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Mở đầu : 
 - Gọi hs lên bảng làm bài
 - Nhận xét kết quả 
 2.Phát triển : 
 Giới thiệu 6- 1 = 5, 6 – 5 = 1
- Đính tranh lên bảng, yêu cầu nhìn tranh và nêu bài toán và lập phép tính.
- Vậy 6 – 1= ?
-Ghi bảng và gọi HS đọc lại.
 ?Có 6 quả cam, rụng 5 quả cam thì còn mấy quả cam?
- Vậy 6 trừ 5 còn mấy?
Cho hs dùng 6 que tính tách ra thành 2 phần để có các phép tính:
 6 –2 = 4 6 – 4 = 2 6 - 3 = 3
-ghi bảng cho HS đọc lại.
- Xoá bảng dần để hs đọc thuộc.
*. Thực hành
Bài 1 : Tính 
- Nhắc hs viết kết quả thẳng cột.
 Nhận xét kết quả 
Bài 2 : Tính 
- Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
 Theo dõi và nhận xét 
Bài 3 : Tính (Làm cột 1,2-SGK/66) 
 - Gọi vài hs sửa bài. 
 -GV nhận xét 
Bài 4 : Viết phép tính thích hợp 
- Treo tranh và gọi hs ghi phép tính thích hợp.
-Theo dõi nhận xét 
 3.Kết thúc : 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn hs làm lại bài tập 1, 2, 4 của bài . 
- Hs lên bảng làm, lớp làm vào bảng con.
4 - 1= 4 – 2= 4 – 3 = 
5 – 1= 5 - 2 = 5 – 3 =
- Có 6 quả cam, rụng 1 quả cam thì còn 5 quả cam.
 6 –1 = 5
- Còn 1 quả cam.
- Tách và nêu phép tính
 6 –2 = 4 6 – 4 = 2
 6 - 3 = 3
- HS đọc đồng thanh, cá nhân
Nêu yêu cầu và làm vào bảng con.
- HS làm trên bảng lớp
- - - - - -
 3 2 5 1 4 6
..............................................
-Lớp nhận xét, vài HS đọc lại
-HS làm các bài tập sau : 
5 + 1 = 6 6 – 1 = 5
6 – 5 = 1 
Nhận xét 
-HS nêu yêu 
- HS làm vào bảng con, vài em làm trên bảng lớp.
6 – 4 – 2 = 0 6 – 2 – 1 = 3
6 – 2 – 4 = 0 6 – 1 – 2 = 3
- Quan sát tranh nêu bài toán và thi đua ghi phép tính.
4a)6 – 1 = 5 4b) 6 – 2 = 4 
HS lắng nghe 
Tự nhiên và xã hội
Bài 12 : 7 NHÀ Ở
MỤC TIÊU
Nĩi được địa chỉ nhà ở và kể được tên một số đồ dùng trong nhà của mình
Nhận biết được nhà ở và các đồ dùng gia đình phổ biến ở vùng nơng thơn, thành thị, miền núi.
*GDMT cho học sinh 
ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
 -GV: sưu tầm tranh ảnh về nhà ở của gia đình ở miền núi, miền đồng bằng, thành phố.
 - HS: tranh ngôi nhà do các em tự vẽ.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Mở đầu : 
a. Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ
Mục tiêu: Nhận biết các loại nhà khác nhau ở các vùng miền khác nhau.
Cách tiến hành
- Cho hs quan sát hình trong bài 12 . GV gợi ý các câu hỏi:? Ngôi nhà này ở đâu? Bạn thích ngôi nhà nào? Tại sao?
- Treo các tranh đã sưu tầm và giải thích các dạng nhà: nông thôn , thành thị, tập thể. Nói về sự cần thiết của nhà ở.
Kết luận: Nhà ở là nơi sống và làm việc của mỗi người trong gia đình.
2.Phát triển : 
b. Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm nhỏ
Mục tiêu: Kể được những đồ dùng phổ biến trong nhà.
Cách tiến hành: 
- Chia nhóm 4 em, giao nhiệm vụ:
+ Mỗi nhóm quan sát một hình trang 27 và nói tên các đồ dùng trong nhà.
Kết luận: Mỗi gia đình đều có đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt hàng ngày, việc mua sắm đồ dùng đó tuỳ thuộc vào kinh tế của mỗi gia đình.
Kết luận chung: Mỗi người cần mơ ước có một ngôi nhà có đầy đủ tiện nghi và vật dụng cần thiết.
3.Kết thúc : 
*GDMT : Biết nhà ở là nơi sống của mỗi người . sự cần thiết phải giữ sạch mơi trường nhà ở . ý thức giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, ngăn nắp gọn gàng . Các cơng việc cần làm để nhà luơn sạch sẽ gọn gàng : Sắp xếp trang trí gĩc học tập . 
- GV nhận xét tiết học.
- HS trao đổi theo cặp.
-Vài hs trình bày trước lớp.
-HS quan sát và lắng nghe.
- Quan sát theo nhóm 2 em.
-HS làm việc theo nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp, lớp nhận xét.
HS lắng nghe 
Đạo đức
Bài 6: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ ( Tiết 1)
A. MỤC TIÊU
- Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kì, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam.
- Nêu được: Khi chào cờ cẩn phải bỏ mũ nĩn, đứng nghiêm mắt nhìn Quốc kì.
- Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần.
- Tơn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam.
- Biết: Nghiêm trang khi chào cờ là thể hiện lịng tơn kính Quốc kì và yªu Tổ quốc Việt Nam
B. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- GV: Lá cờ Tổ quốc. Tranh vẽ tư thế đứng chào cờ . Bài hát “Lá cờ Việt Nam”.
- HS: vở bài tập Đạo đức 1.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của gv
Hoạt động củahs
1.Mở đầu : 
 Hát tập thể bài “Quê hương tươi đẹp”.
 Hàng tuần em chào cờ vào ngày thứ mấy?
 2.Phát triển : 
a. Giới thiệu bài
b. Các hoạt động dạy học
*Hoạt động 1: Tìm hiểu Quốc kì, Quốc ca.
 Treo Quốc kì lên bảng và hỏi:
 + Các em đã thấy Quốc kì ở đâu? Lá cờ Việt Nam có màu gì? Ngôi sao ở giữa có màu gì? Mấy cánh?
- Cho hs hát bài Quốc ca.
 Kết luận: Lá cờ Tổ quốc hay Quốc kì tượng trưng cho đất nước Việt Nam thân yêu. Bài Quốc ca là bài hát chính thức của một nước, được hát khi chào cờ. Bài này do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác. Mọi người Việt Nam phải tôn kính Quốc kì, Quốc ca. Phải chào cờ và hát Quốc ca để tỏ lòng yêu nước.	
 * Hoạt động 2: Hướng dẫn tư thế chào cờ
 + Khi chào cờ các em đứng như thế nào?
- Cho xem tranh tư thế đứng khi chào cờ.
 - Yêu cầu cầu hs mô tả cách đứng khi chào cờ.
- Nhận xét, bổ sung.
 * Hoạt động 3: Tập chào cơ.ø
- Yêu cầu hs tập chào cờ trong lớp.
Khen những hs chào cờ đúng tư thế.
 3.Kết thúc : 
 - Nhận xét tiết học.
Nhắc HS thực hiện như bài học. 
HS hát tập thể.
- Vài hs trả lời.
- HS quan sát và trả lời.
- Lắng nghe.
- Quan sát.
Nghiêm túc, không được nói chuyện
- Hs quan sát
- Vài hs nêu.
- Tập theo nhóm, lớp nhận xét.
 Thứ năm ngày 01/10/2012 	 
Học vần
Bài 49 : iên yên
A.MỤC TIÊU
- Đọc được: iên, yên, đèn điện, con yến; từ và các câu ứng dụng.
- Viết được: iên, yên, đèn điện, con yến 
- Luyện nĩi từ 1 – 3 câu theo chủ đề: Biển cả
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 -GV: +Tranh minh họa .+ Bộ thực hành Tiếng Việt.
 -HS: SGK, bộ thực hành Tiếng Việt, bảng con, vở tập viết 1.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Mở đầu : 
-Kiểm tra đọc và viết 
-Cho hs viết trên bảng con các tiếng :
In, un, đèn pin, con giun, nhà in, mưa phùn,  ; câu ứng dụng : ủn à . Đi ngủ 
-GV theo dõi nhận xét 
 2.Phát triển : 
a.giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp và ghi lên bảng 
b.Dạy vần : iên 
 +Nhận diện iên 
 Gợi ý cho HS nhận diện qua con chữ 
 Cho HS so sánh giữa vần uơi và ui 
 GV nhận xét chốt lại 
 +Luyện đọc vần iên 
 GV đọc mẫu 
 Theo dõi uốn nắn sữa sai 
 +Tiếng khĩa : điện 
 GV giới thiệu, cho học sinh đọc phân tích cài 
 +Từ khĩa : đèn điện 
 +Dạy vần yên : Cũng tiến hành tương tự 
c.Từ ngữ ứng dụng : 
 GV ghi từ khĩa lên bảng 
 Cho HS tìm vần chữ mới 
 Luyện đọc 
 Nhận xét sửa chữa 
 Giảng từ ngữ ứng dụng 
d.Luyện viết bảng con : 
 GV viết mẫu 
 Iên yên đèn điện con yến
Cho HS viết theo dõi giúp đỡ 
 Nhận xét chữ viết học sinh 
HS đọc 
HS viết bảng con 
HS nhận xét nhau 
HS nêu lại tên bài 
HS quan sát nhận xét 
HS phân tích so sánh 
HS cài vần 
Lớp theo dõi bổ sung 
HS đọc cá nhân, nhĩm, lớp 
HS nhận xét nhau 
Phân tích và cài tiếng khĩa 
Luyện đọc tiếng khĩa 
Lớp nhận xét nhau 
HS chú ý theo dõi 
HS lên gạch tiếng cĩ vần mới 
Lớp nhận xét và đọc 
HS theo dõi 
HS chú ý 
HS thực hành 
Lớp nhận xét bổ sung 
Tiết 2 
*.Luyện tập :
 a.Luyện đọc tồn bộ tiết 1 :
 GV tổ chức cho HS đọc 
 Theo dõi uốn nắn sửa chữa 
 b.Tranh ứng dụng : Sau cơn mưa  về tổ mới . 
đàn kiến đang làm gì ? vì sao nhà nĩ lại bị hư ? bão cĩ nguy hiểm khơng ? 
Luyện đọc 
 Theo dõi giúp đỡ 
c.Luyện viết trên vở tập viết :
 Hướng dẫn HS viết 
 Theo dõi giúp đỡ HS viết 
 Nhận xét 1 số bài viết của HS 
d.Luyện nĩi : Biển cả 
 cho HS đọc tên tranh 
 GV gợi ý :
Biển cĩ lớn khơng ? nước nĩ màu gì ? quanh biển thường cĩ gì ? biển đang im lặng hay chuyển động ? 
Liên hệ thực tế . 
 3.Kết thúc : 
 -Cho HS đọc lại 
 -Viết lại : ơn, ơn, con chồn, khơn lớn 
 -Nhận xét dặn dị cuối tiết 
HS đọc cá nhân, nhĩm, lớp 
HS nhận xét nhau 
HS quan sát tranh và đọc 
Trả lời câu hỏi GV 
Luyện đọc 
Nhận xét nhau 
HS chú ý theo dõi 
HS thực hành 
HS lắng nghe 
HS đọc tên tranh 
HS quan sát tranh 
HS trả lời câu hỏi 
HS nhận xét nhau 
HS đọc 
HS viết 
HS lắng nghe 
Tốn 
Luyện tập
A. MỤC TIÊU
- Thực hiện được phép cộng , phép trừ trong phạm vi 6 .
-Làm được Bài 1 (dịng 1 ) ; 2(dịng 1) ; 3(dịng 1) ; 4(dịng 1) ; 5 
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 -GV: Phấn màu, tranh.
 -HS: Sách giáo khoa, bảng con.
B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1.Mở đầu : 
Gọi hs làm bài
5 + 1 = 4 + 2 =
6 – 5 = 6 – 4 =
2.Phát triển : 
 a. Giới thiệu bài: Luyện tập
 b. Dạy học bài mới:
 * Bài 1: Tính (Làm dịng 1/SGK/67)
 - Ghi bảng bài 1 trong sách giáo khoa nêu cách làm .
 - Yêu cầu hs viết số thẳng cột.
 * Bài 2: Tính (Làm dòng 1/SGK/67) 
 Yêu cầu hs nêu cách làm và làm bài
 - Theo dõi nhận xét cho điểm 
* Bài 3: Điền dấu 
 - Yêu cầu hs nêu cách làm
-HS làm các bài tập sau :
Nhận xét 
*Bài 4: Điền số 
Hướng dẫn tìm thành phần chưa biết của phép cộng rồi điền số thích hợp.
- GV làm mẫu : 3 + 2 = 5 
Nhận xét sửa chữa 
* Bài 5 : Viết phép tính thích hợp 
- Đính tranh yêu cầu nêu bài toán.
-Nhận xét 
 3.Kết thúc : 
- Gọi bất kì HS trả lời về phép trừ, cộng các số trong phạm vi 6.
- Nhận xét tiết học. 
- Hai hs lên bảng làm, lớp làm vào bảng con.
- Nêu cách làm và làm miệng rồi nêu kết quả.
+ - + - + - 
 6 3 6 1 6 0
....................................................
-Lớp nhận xét 
-3 HS Làm trên bảng lớp :
 - 1 + 3 + 2 = 6 6 – 3 – 1 = 3
 6 – 1 – 2 = 3
...................................................
HS nhận xét nhau 
- Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm.
 Làm bài tập.
2 + 3 5 
-3 hs làm trên bảng lớp. Lớp nhận xét, bổ sung.
- Làm vào bảng con.
-HS nêu yêu cầu 
-HS làm SGK và nêu kết quả
1 + 5 = 6 3 + 3 = 6 1 + 5 = 6 
3 + 1 = 4 6 + 0 = 6 
-Lớp nhận xét 
- Nêu tình huống và ghi phép tính phù hợp với bài toán hs nêu ra.
- Thi đua làm , lớp nhận xét.
- HS trả lời.
2
+
3
=
5
-HS lắng nghe 
Thứ sáu ngày 02/11/2012 
Học vần
Bài 50 : uôn ươn
A.MỤC TIÊU
- Đọc được: uơn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai; từ và các câu ứng dụng.
- Viết đựơc: uơn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai 
- Luyện nĩi từ 1 – 3 câu theo chủ đề: Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 	-GV: +Tranh minh họa .+ Bộ thực hành dạy Tiếng Việt
	-HS: SGK, bộ thực hành học Tiếng Việt, bảng con, vở tập viết 1
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Mở đầu : 
-Kiểm tra đọc và viết 
-Cho hs viết trên bảng con các tiếng :
Iên, yên, đèn điện, cá biển, yên ngựa . ; câu ứng dụng : Sau cơn bão .. tổ mới 
-GV theo dõi nhận xét 
 2.Phát triển : 
a.giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp và ghi lên bảng 
b.Dạy vần : uơn 
 +Nhận diện uơn 
 Gợi ý cho HS nhận diện qua con chữ 
 Cho HS so sánh giữa vần uơi và ui 
 GV nhận xét chốt lại 
 +Luyện đọc vần uơn 
 GV đọc mẫu 
 Theo dõi uốn nắn sữa sai 
 +Tiếng khĩa : chuồn 
 GV giới thiệu, cho học sinh đọc phân tích cài 
 +Từ khĩa : chuồn chuồn 
 +Dạy vần ươi : Cũng tiến hành tương tự 
c.Từ ngữ ứng dụng : 
 GV ghi từ khĩa lên bảng 
 Cho HS tìm vần chữ mới 
 Luyện đọc 
 Nhận xét sửa chữa 
 Giảng từ ngữ ứng dụng 
d.Luyện viết bảng con : 
 GV viết mẫu 
uơn ươn chuồn chuồn vươn vai 
Cho HS viết theo dõi giúp đỡ 
 Nhận xét chữ viết học sinh 
HS đọc 
HS viết bảng con 
HS nhận xét nhau 
HS nêu lại tên bài 
HS quan sát nhận xét 
HS phân tích so sánh 
HS cài vần 
Lớp theo dõi bổ sung 
HS đọc cá nhân, nhĩm, lớp 
HS nhận xét nhau 
Phân tích và cài tiếng khĩa 
Luyện đọc tiếng khĩa 
Lớp nhận xét nhau 
HS chú ý theo dõi 
HS lên gạc