Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 10 năm 2010

oùc sinh laàn lửụùt laởp laùi 
- Giaựo vieõn ghi baỷng: 4 – 1 = 3 
-Treo tranh chaỏm troứn, yeõu caàu hoùc sinh neõu baứi toaựn baống nhieàu caựch ủeồ hỡnh thaứnh 4 pheựp tớnh 
-Hoùc sinh neõu baứi toaựn vaứ pheựp tớnh 
3 + 1 = 4 4 - 1 = 3 
1+ 3 = 4 4 – 3 = 1 
- Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh hieồu vụựi 3 soỏ coự theồ laọp ủửụùc 2 pheựp tớnh coọng vaứ 2 pheựp tớnh trửứ 
- Keỏt luaọn: pheựp tớnh trửứ laứ pheựp tớnh ngửụùc laùi vụựi pheựp tớnh coọng.
- Vụựi tranh 2 chaỏm troứn giaựo vieõn cuừng tieỏn haứnh nhử treõn 
- Cho hoùc sinh neõu caựch laứm baứi 
- Cho hoùc sinh nhaọn xeựt caực pheựp tớnh ụỷ coọt thửự 3 ủeồ thaỏy ủửụùc moỏi quan heọ giửừa pheựp coọng vaứ pheựp trửứ 
-Hoùc sinh laứm baứi vaứo vụỷ Btt 
- Cho hoùc sinh neõu caựch laứm roài laứm baứi mieọng 
- Chuự yự hoùc sinh caàn ghi soỏ thaỳng coọt khi vaứo baứi vaứo vụỷ 
-Hoùc sinh laàn lửụùt neõu keỏt quaỷ cuỷa tửứng pheựp tớnh 
- Cho hoùc sinh quan saựt tranh vaứ neõu baứi toaựn vaứ pheựp tớnh phuứ hụùp 
-Coự 4 baùn chụi nhaỷy daõy. 1 baùn nghổ chụi ủi veà nhaứ. Hoỷi coứn laùi maỏy baùn chụi nhaỷy daõy?
-Vieỏt pheựp tớnh: 4 – 1 = 3 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt hoùc sinh sửỷa baứi .
- Hoõm nay em hoùc baứi gỡ ?
- Goùi 3 em ủoùc baứi coõng thửực trửứ phaùm vi 4 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.- Tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng toỏt 
- Daởn hoùc sinh veà hoùc thuoọc coõng thửực
- Chuaồn bũ baứi hoõm sau .Laứm baứi taọp trong vụỷ Baứi taọp toaựn 
Học vần
 Bài 40: iu - êu 
I. Mục tiêu: 
- ẹoùc ủửụùc: iu, eõu, lửụừi rỡu, caựi pheóu; tửứ vaứ caõu ửựng duùng
- Vieỏt ủửụùc: iu, eõu, lửụừi rỡu, caựi pheóu
- Luyeọn noựi 2-3 caõu theo chuỷ ủeà: Ai chũu khoự
II. Đồ dùng: 
Tranh bộ chữ, bộ học vần 
III. Hoạt động dạy học:
Noọi dung
Hoaùt ủoọng cuỷa GV vaứ HS
Tiết 1
1. Hoạt động 1: Khởi động (1’)
2. Hoạt động 2: Bài cũ (4’)
rau cải, lau sậu, châu chấu, sáo sậu. 
Đọc bài ở sgk 
3. Hoạt động 3: Bài mới (30’)
3.1. Giới thiệu bài
3.2 Dạy vần
a. Nhận diện vần iu và đánh vần 
b. Đánh vần:
êu: quy trình tương tự.
c. Luyện đọc từ ứng dụng.
d. Hướng dẫn viết: 
Tiết 2
1. Hoạt động 1: Khởi động (2’)
2. Hoạt động 2: Bài mới (30’)
a. Luyện đọc ở bảng: 
b. Luyện viết: 
c. Luyện nói:
Chủ đề: Ai chịu khó? 
3. Củng cố, dặn dò: 
- HS hát- chuẩn bị đồ dùng dạy học
- GV đọc HS viết vào bảng con: 
- HS đọc
- GV nhận xét
iu: được tạo nên từ âm i và u
so sánh iu với au (giống và khác nhau)
- HS cài ay ở bảng cài 
- GV hướng dẫn đánh vần - đánh vần mẫu i- u - iu .
- HS đánh vần (cá nhân - đồng thanh).
- Có vần iu muốn có tiếng rìu ta phải thêm âm gì? dấu gì? 
- HS cài rìu. 
- Nhận xét vị trí trong tiếng rìu ( r trước iu sau )
- GV hướng dẫn phát âm: rờ-iu-riu- huyền - rìu (cá nhân - đồng thanh)
- HS quan sát tranh - giới thiệu từ: lưỡi rìu ( HS đọc trơn )
- HS đọc: iu - rìu - lưỡi rìu.
Lưu ý: êu được tạo từ ê và u
- So sánh êu và iu? ( giống và khác nhau ) 
- 1 HS đọc toàn bài .
- GV giải thích một số từ rồi đọc mẫu – HS đọc . 
- GV viết mẫu và nêu quy trình viết 
- HS viết bảng con: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu .
- HS hát tập thể - ổn định tổ chức
- Luyện đọc các âm ở tiết 1 
- HS Quan sát tranh – nhận xét . GV rút ra câu ứng dụng 
- HS đọc (cá nhân - đồng thanh)
- HS Đọc ở sgk (đọc nối tiếp)
- GV Nhận xét – tuyên dương 
- HS luyện viết ở vở tập viết.
- GV theo dõi, uốn nắn.
- HS thảo luận nhóm 2 theo gợi ý của gv .
- Một số HS lên trình bày trước lớp.
- HS đọc đồng thanh toàn bài.
- Hôm nay ta học vần mới nào? Tiếng gì? Từ gì? 
- Về nhà ôn bài.
Buổi chiều
Mĩ thuật
Thầy Dưỡng dạy
..
Thủ công
Cô Hoa dạy
.
Luyện Âm nhạc
Cô Liễu dạy
Thửự tử, ngaứy 3 thaựng 11 naờm 2010
Buổi sáng
Học vần
 Ôn tập giữa học kì 1 
I. Mục tiêu: 
- ẹoùc ủửụùc caực aõm vaàn, caực tửứ, caõu ửựng duùng tửứ baứi 1 ủeỏn baứi 40
- Vieỏt ủửụùc caực aõm, vaàn, caực tửứ ửựng duùng tửứ baứi 1 ủeỏn baứi 40
- Noựi ủửụùc tửứ 2 ủeỏn 3 caõu theo caực chuỷ ủeà ủaừ hoùc
II. Đồ dùng: 
Tranh kể chuyện 
III. Hoạt động dạy học 
Noọi dung
Hoaùt ủoọng cuỷa GV vaứ HS
Tiết 1
1. Hoạt động 1: Khởi động (1’)
2. Hoạt động 2: Bài cũ (4’)
- HS viết: líu lo, chịu khó, cây nêu, kêu gọi 
- HS đọc câu ứng dụng ở sgk 
3. Hoạt động 3: Bài mới (30’)
3.1. Giới thiệu bài
3.2 Ôn tập 
a. Các âm đã học: 
b. Các vần đã học
c. Ghép chữ và âm, vần thành tiếng
d.Tập viết 1 số từ ngữ ở bảng: 
nhà ga, tre già, trí nhớ, vỉa hè, cái túi, gửi quà, cây cối 
Tiết 2
1. Hoạt động 1: Khởi động (2’)
2. Hoạt động 2: Bài mới (30’)
a. Luyện đọc ở bảng: 
b. Luyện viết ở vở tập viết 
c. Kể chuyện: 
4. Củng cố dặn dò 
- HS hát- chuẩn bị đồ dùng dạy học
- GV đọc HS viết vào bảng con: 
- HS đọc
- GV nhận xét
- HS kể những âm, vần đã học. 
Chúng ta đã học được những âm nào? 
- HS nêu - GV ghi bảng 
- GV gọi HS đọc cá nhân, đồng thanh.
- HS nêu - GV ghi bảng 
- HS đọc cá nhân, đồng thanh 
- HS tự ghép chữ, vần rồi đọc 
- GV đọc, hs viết bảng con. 
- GV nhận xét, bổ sung
- HS hát tập thể - ổn định tổ chức
- HS đọc các từ, câu, đoạn thơ ứng dụng ở sgk. 
- Gọi HS đọc cá nhân, đọc đồng thanh - GV nhận xét, sửa sai. 
- HS viết 1 số từ: cá thu, chả cá, ngà voi, bài vở, ngửi mùi, túi lưới
- GV chấm bài, nhận xét 
- Cho HS xung phong kể lại một số chuyện đã được học . - GV nhận xét, ghi điểm 
- HS đọc đồng thanh toàn bài.
- Hôm nay ta học vần mới nào? tiếng gỡ? từ gì? 
- Về nhà ôn bài.
..
Tieỏt 39 : LUYEÄN TAÄP
I. Muùc tieõu:
- Bieỏt laứm tớnh trửứ trong phaùm vi caực soỏ ủaừ hoùc
- Bieỏt bieồu thũ tỡnh huoỏng trong hỡnh veừ baống pheựp tớnh thớch hụùp
- Laứm baứi taọp 1, 2, 3, 5
II. ẹoà duứng daùy hoùc
Boọ thửùc haứnh toaựn 1 .
III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc
Noọi dung
Hoaùt ủoọng cuỷa GV vaứ HS
1.Hoaùt ủoọng 1: Khụỷi ủoọng (1’)
2. Hoaùt ủoọng 2: Baứi cuừ (4’)
HS 1
4 - 3 = .; 4 - 1 =; 4 - 2=. 
HS 2
 2 + 1 + 1 = 
 4 – 1 – 1 = ..
 4 – 1 – 2 =..
- HS ủoùc laùi baỷng trửứ trong phaùm vi 4
3. Hoaùt ủoọng 3: Baứi mụựi (29’)
3.1 Cuỷng coỏ pheựp trửứ trong phaùm vi 3, 4
Mt: Hoùc sinh naộm ủửụùc noọi dung baứi, ủaàu baứi hoùc:
3.2 Thửùc haứnh
Mt: Hoùc sinh bieỏt laứm tớnh coọng trửứ trong phaùm vi 3, 4 
Baứi 1: Tớnh vaứ vieỏt keỏt quaỷ theo coọt doùc 
Baứi 2: vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng
Baứi 3: Tớnh 
Baứi 4: So saựnh pheựp tớnh 
Baứi 5: Quan saựt tranh neõu baứi toaựn vaứ vieỏt pheựp tớnh phuứ hụùp 
4.Cuỷng coỏ, daởn doứ: 
- HS haựt
- HS leõn baỷng laứm baứi
- HS ủửựng dửụựi lụựp ủoùc
- Giaựo vieõn giụựi thieọu vaứ ghi ủaàu baứi .
- Cho hoùc sinh oõn laùi baỷng coọng trửứ trong phaùm vi 3, phaùm vi 4 
-Yeõu caàu hoùc sinh neõu caựch laứm vaứ tửù laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp 
-Lửu yự hoùc sinh baứi 1b) laứ baứi 3 ụỷ SGK
-Hoùc sinh laứm baứi vaứo vụỷ Baứi taọp toaựn phaàn 1a) vaứ 1b) ( Baứi 3 / SGK)
- Hoùc sinh neõu caựch tớnh ụỷ baứi 3 SGK
- 1 hoùc sinh sửỷa baứi chung 
- Cho Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp 
- Giaựo vieõn lửu yự hoùc sinh tớnh caồn thaọn, vieỏt chửừ soỏ nhoỷ nhaộn, ủeùp.
- Hoùc sinh neõu caựch laứm vaứ laứm maóu 1 baứi 
- Cho hoùc sinh laứm baứi taọp vaứo vụỷ BT 
-Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi 
- Neõu caựch laứm 
- Tớnh keỏt quaỷ cuỷa pheựp tớnh ủaàu, laỏy keỏt quaỷ vửứa tỡm ủửụùc coọng hay trửứ vụựi soỏ coứn laùi 
- Hoùc sinh laứm vụỷ BT
-Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi vaứ caựch laứm baứi 
- Tớnh keỏt quaỷ cuỷa pheựp tớnh, so saựnh 2 keỏt quaỷ roài ủieàn daỏu thớch hụùp 
-Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi 
- Cho hoùc sinh quan saựt tranh neõu baứi toaựn vaứ pheựp tớnh phuứ hụùp 
- Cho hoùc sinh tửù laứm baứi vaứo vụỷ Baứi taọp toaựn
5a) Dửụựi ao coự 3 con vũt. Theõm 1 con vũt nửừa. Hoỷi dửụựi ao coự taỏt caỷ maỏy con vũt ? 
 3 + 1 = 4 
5b) Dửụựi ao coự 4 con vũt.Bụựt ủi 1 con vũt.Hoỷi coứn laùi maỏy con vũt ?
 4 - 1 = 3 
-Hoùc sinh tửù sửỷa baứi 
- Hoõm nay em hoùc baứi gỡ ?
- Daởn hoùc sinh oõn laùi caực baỷng coọng trửứ vaứ chuaồn bũ baứi mụựi
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc - Tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng tớch cửùc 
.
ẹaùo ủửực
 Baứi 5: LEÃ PHEÙP VễÙI ANH CHề NHệễỉNG NHềN EM NHOÛ (tieỏt 2)
I. Muùc tieõu
- Bieỏt: ẹoỏi vụựi anh chũ caàn leó pheựp, ủoỏi vụựi em nhoỷ caàn nhửụứng nhũn.
- Yeõu quyự anh, chũ em trong gia ủỡnh
- Bieỏt cử xửỷ leừ pheựp vụựi anh chũ, nhửụứng nhũn em nhoỷ trong cuoọc soỏng haống ngaứy
II. ẹoà duứng
- Vụỷ BTẹẹ 1 .
- ẹoà duứng ủeồ chụi ủoựng vai. Caực truyeọn, ca dao, tuùc ngửừ, baứi haựt veà chuỷ ủeà baứi hoùc 
III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc
Noọi dung
Hoaùt ủoọng cuỷa GV vaứ HS
1.Hoaùt ủoọng 1: Khụỷi ủoọng (1’)
2. Hoaùt ủoọng 2: Baứi cuừ (3’)
3. Hoaùt ủoọng 3: Baứi mụựi (30’)
3.1 Giụựi thieọu baứi
3.1 Quan saựt tranh 
Mt: Hoùc sinh naộm ủaàu baứi hoùc. Laứm Baứi taọp 3: 
3.2 ẹoựng vai 
Mt: Hoùc sinh bieỏt choùn caựch xửỷ lyự phuứ hụùp vụựi tỡnh huoỏng trong tranh.
3.3 Lieõn heọ thửùc teỏ 
Mt: Hoùc sinh tửù lieõn heọ baỷn thaõn .
4.Cuỷng coỏ daởn doứ: 
- HS haựt – chuaồn bũ ủoà duứng 
- ẹoỏi vụựi anh chũ em phaỷi coự thaựi ủoọ nhử theỏ naứ?
- ẹoỏi vụựi em nhoỷ, em phaỷi ủoỏi xửỷ ra sao?
- Anh chũ em trong gia ủỡnh phaỷi ủoỏi xửỷ vụựi nhau nhử theỏ naứo?
- Anh em soỏng hoaứ thuaọn vui veỷ thỡ gia ủỡnh theỏ naứo?
- Giaựo vieõn giaỷi thớch baứi vaứ ghi ủaàu baứi .
Laứm Baứi taọp 3.
Hoùc sinh laọp laùi ủaàu baứi.
- Giaựo vieõn hửụựng daón caựch laứm baứi: Noỏi tranh vụựi chửừ “ Neõn” hay “ Khoõng neõn”.
- HS mụỷ vụỷ BTẹẹ quan saựt caực tranh ụỷ BT3 .
- HS laứm vieọc caự nhaõn .
- Giaựo vieõn goùi hoùc sinh leõn trỡnh baứy trửụực lụựp.
- Moọt soỏ HS laứm baứi taọp trửụực lụựp 
T1 : Noỏi chửừ “ khoõng neõn ” vỡ anh khoõng cho em chụi chung .
T2 : Neõn – vỡ anh bieỏt hửụựng daón em hoùc .
T3 : Neõn – vỡ 2 chũ em bieỏt baỷo ban nhau laứm vieọc nhaứ .
T4 : Khoõng neõn – vỡ chũ tranh giaứnh saựch vụựi em , khoõng bieỏt nhửụứng nhũn em.
T5: Neõn – Vỡ anh bieỏt doó em ủeồ meù laứm vieọc.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, toồng keỏt yự chớnh cuỷa 5 bửực tranh .
- Giaựo vieõn phaõn coõng tửứng nhoựm ủoựng vai theo tửứng tranh trong baứi taọp 2 .
- HS thaỷo luaọn, phaõn vai trong nhoựm, cửỷ ủaùi dieọn leõn ủoựng vai.
Lụựp nhaọn xeựt , boồ sung yự kieỏn .
* Giaựo vieõn keỏt luaọn: 
- Laứ anh chũ thỡ caàn phaỷi bieỏt nhửụứng nhũn em nhoỷ.
- Laứ em thỡ caàn phaỷi leó pheựp vaõng lụứi daùy baỷo cuỷa anh chũ 
- Giaựo vieõn ủaởt caõu hoỷi gụùi yự ủeồ hoùc sinh tửù lieõn heọ baỷn thaõn mỡnh .
+ Em coự anh chũ hay coự em nhoỷ?
+ Em ủaừ ủoỏi xửỷ vụựi em cuỷa em nhử theỏ naứo?
+ Coự laàn naứo em voõ leó vụựi anh chũ chửa?
+ Coự laàn naứo em baột naùt, aờn hieỏp em cuỷa em chửa?
- HS suy nghú, tửù lieõn heọ baỷn thaõn qua caõu hoỷi cuỷa giaựo vieõn.
- Giaựo vieõn khen nhửừng em ủaừ thửùc hieọn toỏt vaứ nhaộc nhụỷ nhửừng hoùc sinh chửa toỏt 
* Keỏt luaọn chung: Anh chũ em trong gia ủỡnh laứ nhửừng ngửụứi ruoọt thũt. Vỡ vaọy em caàn phaỷi thửụng yeõu, quan taõm, chaờm soực anh chũ em, bieỏt leó pheựp vụựi anh chũ, nhửụứng nhũn em nhoỷ. Coự nhử vaọy gia ủỡnh mụựi ủaàm aỏm haùnh phuực, cha meù mụựi vui loứng.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng Hoùc sinh hoaùt ủoọng toỏt .
- Daởn Hoùc sinh oõn laùi baứi vaứ thửùc hieọn ủuựng nhửừng ủieàu ủaừ hoùc .
- Chuaồn bũ baứi hoõm sau.
Buổi chiều
Luyện toán 
Luyeọn: PHEÙP TRệỉ TRONG PHAẽM VI 4
I. Mục tiêu: 
- Giuựp HS cuừng coỏ luyeọn taọp veà pheựp trửứ trong phaùm vi 4
II. Các hoạt động dạy học
 Nội dung
 Hoạt động của GV và HS
1. Hoạt động 1. Ôn lại caực pheựp trửứ trong phaùm vi 4 (10’)
2. Hoạt động 2: Làm bài tập (24’)
a. HS hoàn thành các bài tập còn lại trong VBT
b. Bài tập làm thêm
 Bài 1. Tính
 3 + 1 = 3 + 1 - 1 =
 4 - 3 = 4 - 1 + 2 =
 2 + 2 = 2 + 2 - 1 =
Bài 2. Tính
 4	 4 4
- - -
 1 3 2
Bài 3. Điền dấu >, <,
4 - 1  4 3  4 - 2
2 + 2  4 2 4 - 1
4 - 3  2 3 + 1 4
Bài 4: Văn có 4 bút chì, văn cho bé 1 bút chì. Hỏi văn còn lại mấy bút chì?
Bài 5: Hoà có 4 bức tranh, Hoà cho Hải 2 bức tranh. Hỏi Hoà còn lại mấy bức tranh?
3. Củng cố, dặn dò
- HS đọc lại các phép trừ trong phạm vi 4
- GV cho HS viết bảng con các phép trừ trong phạm vi 4
- HS tự làm bài
- GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS yếu
- HS tự làm bài
- Một HS lên bảng
- HS khác nhận xét
- GV nhận xét
- HS nêu yêu cầu
- GV yêu cầu HS lên bảng làm
- Cả lớp làm từng bài vào vở ô li
- HS nêu yên cầu bài
- HS tự làm
- GV mời HS lên bảng
- Lớp làm vào vở ô li
- HS nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét bổ sung
- GV nêu bài toán
- HS lên viết phép tính phù hợp
- GV nêu bài toán
- HS lên viết phép tính phù hợp
- HS – GV nhận xét
- GV nhận xét chung
Luyện Viết
Luyện Viết: iu, êu
I. Mục tiêu
Rèn kĩ năng viết các tiếng có vần: iu, êu
II. Đồ dùng
Vở ô li
III. Hoạt động dạy học
 Nội dung
 Hoạt động của GV và HS
1. Hoạt động 1. Khởi động (1’)
2. Hoạt động 2. Luyện viết các tiếng có vần: iu, êu (29’)
a. Hướng dẫn HS viết bảng con
+ líu lo
+ cây nêu
+ kêu gọi
+ trĩu quả
+ thêu áo
b. Hướng dẫn đọc lại các tiếng
c. Hướng dẫn HS viết vở ô li
3. Hoạt động 3. Chấm bài (5’)
4. Củng cố, dặn dò
- HS hát
- GV đọc lần lượt các tiếng
- HS nêu cấu tạo và vị trí các tiếng
- HS viết bảng con
- GV chú ý sửa sai cho HS
- HS viết được tiếng nào – GV viết lên bảng
- HS đọc lại (đồng thanh, dãy)
- GV yêu cầu HS lên bảng chỉ và đọc lại các tiếng viết trên bảng (cá nhân)
- GV yêu cầu HS mang vở ô li
- GV viết mẫu
- HS viết vở ô li
- GV quan sát uốn nắn một số HS yếu
- GV chấm một số bài, nhận xét cụ thể từng em
- HS lắng nghe
- GV tuyên dương những em viết chữ, trình bày sạch đẹp
- Nhắc nhở một số em viết kém
- GV nhận xét chung tiết học
..
Tự học
Luyện đọc: au- âu, iu - êu
I. Mục tiêu:
- Đọc được các âm, tiếng và từ ứng dụng của các bài: au, âu, iu, êu
II. Đồ dùng
SGK
III. Hoạt động dạy và học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
1. Hoạt động 1: Khởi động (1’)
2.Hoạt động 2: Đọc lại bài au- âu, iu - êu(15’)
3.Hoạt động 3: Đọc thêm các tiếng và câu ứng dụng có liên quan (17’)
Mục tiêu: Mở rộng thêm các tiếng mới từ các âm đã học cho HS
4. Củng cố, dặn dò (2’)
- HS hát
- HS đọc lại các âm đã học (đồng thanh, cá nhân)
- GV yêu cầu HS mở SGK đọc sách 
- GV quan sát hướng dẫn thêm cho các em yếu
- GV hướng dẫn kĩ cho học sinh cách đọc bài có âm t-th
- GV gọi một số HS yếu đứng lên đọc và sửa lỗi cho các em.
- GV ghi bảng:
 au âu 
 rau má, tàu bay màu nâu, quả bầu
 chảy máu, quý báu bồ câu, bầu trời
 màu mỡ, tưới rau tâu vua, con sâu
 iu êu
 nhỏ xíu, chịu khó mếu máo, lều trại 
 níu kéo, đìu hiu trêu đùa, con sếu, đi đều
- HS nêu cấu tạo của một số tiếng
- GV hướng dẫn đọc các tiếng mới
- GV đọc mẫu
- HS đọc trơn các âm mới (đồng thanh, các nhân) 
- GV chú ý sửa lỗi cho HS
- HS đọc các câu ứng dụng và tìm tiếng chứa vần mới học
- GV nhận xét chung
	Thửự naờm, ngaứy 4 thaựng 11 naờm 2010
Buổi sáng
Tieỏt 40 : PHEÙP TRệỉ TRONG PHAẽM VI 5
I. Muùc tieõu
- Thuoọc baỷng trửứ, bieỏt laứm tớnh trửứ trong phaùm vi 5; bieỏt moỏi quan heọ giửừa pheựp coọng vaứ pheựp trửứ
- Laứm baứi taọp 1, 2, 3, 4
II. ẹoà duứng daùy hoùc
Boọ thửùc haứnh toaựn 1 .
III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc
Noọi dung
Hoaùt ủoọng cuỷa GV vaứ HS
1.Hoaùt ủoọng 1: Khụỷi ủoọng (1’)
2. Hoaùt ủoọng 2: Baứi cuừ (4’)
HS 1
3+ 1 = .; 4 - 1 =  4 - 3=. 
HS 2
 2+1= ..; 3 - 2= ; 3 – 1 = .
-HS ủoùc laùi baỷng coọng trửứ trong phaùm vi 4
3. Hoaùt ủoọng 3: Baứi mụựi (29’)
3.1 Giụựi thieọu pheựp trửứ trong phaùm vi 5
Mt: Hoùc sinh naộm ủửụùc pheựp trửứ trong phaùm vi 5 
 5 – 4 = 1 
3.2 Hỡnh thaứnh coõng thửực coọng vaứ trửứ 5
Mt: Cuỷng coỏ moỏi quan heọ giửừa pheựp coọng vaứ pheựp trửứ.
3.3 Thửùc haứnh 
Mt: Bieỏt laứm tớnh trửứ trong phaùm vi 5 
Baứi 1: Tớnh
Baứi 2: Tớnh .
Baứi 3: Tớnh theo coọt doùc 
Baứi 4: Quan saựt tranh neõu baứi toaựn vaứ ghi pheựp tớnh 
4.Cuỷng coỏ, daởn doứ: 
- HS haựt – Chuaồn bũ ủoà duứng
- HS leõn baỷng laứm baứi
- HS ủửựng dửụựi lụựp ủoùc
- Giaựo vieõn laàn lửụùt treo caực bửực tranh ủeồ cho hoùc sinh tửù neõu baứi toaựn vaứ pheựp tớnh
- Coự 5 quaỷ bửụỷi. Haựi ủi 1 quaỷ bửụỷi .Hoỷi coứn maỏy quaỷ bửụỷi ? 
 5 – 1 = 4 
..
-Giaựo vieõn ghi laàn lửụùt caực pheựp tớnh vaứ cho hoùc sinh laởp laùi .
 5 – 1 = 4 
 5 – 2 = 3 
 5 – 3 = 2 
- 5 em ủoùc laùi.
- Hoùc sinh ủoùc ủt nhieàu laàn 
- Cho hoùc thuoọc baống phửụng phaựp xoaự daàn 
- Giaựo vieõn hoỷi mieọng : 5 – 1 = ? ; 5 – 2 = ? ; 5 – 4 = ?
5 - ? = 3 ; 5 - ? = 1 
- Hoùc sinh traỷ lụứi nhanh 
 - Treo tranh caực chaỏm troứn, yeõu caàu hoùc sinh neõu baứi toaựn vaứ caực pheựp tớnh 
4 + 1 = 5 3 + 2 = 5 
1 + 4 = 5 2 +3 = 5 
5 – 1 = 4 5 – 2 = 3 
5 – 4 = 1 5 – 3 = 2 
- Cho hoùc sinh nhaọn xeựt ủeồ thaỏy moỏi quan heọ giửừa pheựp coọng vaứ pheựp trửứ 
- 2 soỏ beự coọng laùi ta ủửụùc 1 soỏ lụựn. Neỏu laỏy soỏ lụựn trửứ soỏ beự naứy thỡ keỏt quaỷ laứ soỏ beự coứn laùi 
-Pheựp trửứ laứ pheựp tớnh ngửụùc laùi vụựi pheựp tớnh coọng 
-Hoùc sinh neõu caựch laứm vaứ tửù laứm baứi chửừa baứi 
- Hoùc sinh laứm mieọng 
- Cho hoùc sinh neõu caựch laứm .
- Hoùc sinh tửù laứm baứi ( mieọng ) 
- Nhaọn xeựt coọt 2 , 3 ủeồ Cuỷng coỏ quan heọ giửừa coọng trửứ 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa sai 
Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứo vụỷ Btt 
- Chuự yự vieỏt soỏ thaỳng coọt doùc.
4 a) Treõn caõy coự 5 quaỷ cam. Haỷi haựi 2 quaỷ. Hoỷi treõn caõy coứn maỏy quaỷ?
 5 – 2 = 3 
4b) Lan veừ 5 bửực tranh. Lan ủaừ toõ maứu 1 bửực tranh. Hoỷi coứn maỏy bửực tranh chửa toõ maứu ?
giaựo vieõn gụùi yự cho hoùc sinh coự theồ neõu 4 baứi tớnh khaực nhau vaứ 4 pheựp tớnh phuứ hụùp vụựi baứi tớnh ủaừ neõu 
 - Hoõm nay em hoùc baứi gỡ? 2 em ủoùc laùi pheựp trửứ phaùm vi 5 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc - Tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng toỏt 
- Daởn hoùc sinh veà oõn laùi baứi vaứ chuaồn bũ baứi hoõm sau.
..
Tửù nhieõn vaứ xaừ hoọi
Baứi 10: OÂn taọp: CON NGệễỉI VAỉ SệÙC KHOÛE.
I.Muùc tieõu:
- Cuỷng coỏ caực kieỏn thửực cụ baỷn veà caực boọ phaọn cuỷa cụ theồ vaứ caực giaực quan.
- Coự thoựi quen veọ sinh caự nhaõn haứng ngaứy
II. ẹoà duứng daùy hoùc: 
-Saựch giaựo khoa, VBT
III. Caực hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:
Noọi dung
Hoaùt ủoọng cuỷa GV vaứ HS
1.Hoaùt ủoọng 1: OÅn ủũnh lụựp (1’)
2. Hoaùt ủoọng 2: Baứi cuừ (3’)
3. Hoaùt ủoọng 3: Baứi mụựi: (30’)
3.1 Giụựi thieọu baứi: 
3. 2 Laứm vieọc vụựi phieỏu hoùc taọp
Muùc tieõu: Giuựp cho HS cuỷng coỏ caực kieỏn thửực cụ baỷn veà boọ phaọn cụ theồ ngửụứi vaứ caực giaực qua
3.2 Gaộn tranh theo chuỷ ủeà
Muùc tieõu: Cuỷng coỏ caực kieỏn thửực veà haứnh vi veọ sinh haứng ngaứy. Caực hoaùt ủoọng coự lụùi cho sửực khoỷe.
3.3 Keồ veà moọt ngaứy cuỷa em
Muùc tieõu: Cuỷng coỏ vaứ khaộc saõu kieỏn thửực veà caực haứnh vi veọ sinh, aờn uoỏng, hoaùt ủoọng, nghổ ngụi haứng ngaứy ủeồ coự sửực khoỷe toỏt.
4. Cuỷng coỏ, daởn doứ (1’)
-Haựt
- HS keồ teõn caực hoaùt ủoọng coự lụùi cho sửực khoeỷ?
- HS keồ teõn caực hoaùt ủoọng coự haùi cho sửực khoeỷ?
- GV phaựt phieỏu cho caực nhoựm. Noọi dung:
+Cụ theồ ngửụứi goàm coự  phaàn. ẹoự laứ 
+Caực boọ phaọn beõn ngoaứi cuỷa cụ theồ laứ: 
+Chuựng ta nhaọn bieỏt theỏ giụựi xung quanh nhụứ coự: 
- HS laứm vieọc caự nhaõn
- GV nhaọn xeựt keỏt quaỷ cuỷa HS 
Keỏt luaọn: GV choỏt laùi
- GV: Phaựt cho moói nhoựm 1 tụứ bỡa to, yeõu caàn caực em daựn hoaởc veừ veà caực hoaùt ủoọng neõn laứm vaứ khoõng neõn laứm.
- HS thaỷo luaọn nhoựm 8 HS
- Nhoựm leõn trỡnh baứy
- Caực nhoựm khaực boồ sung
Keỏt luaọn: GV khen ngụùi caực nhoựm ủaừ laứm vieọc tớch cửùc, coự nhieàu tranh aỷnh ủeùp hoaởc nhửừng bửực veừ ủeùp
-HS nhụự laùi vaứ keồ laùi cho caỷ lụựp nghe.
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- HS veà nhaứ xem trửụực baứi sau
..
Học vần
 KIEÅM TRA GIệếA HOẽC Kè I 
I. Mục tiêu: 
- ẹoùc ủửụùc caực aõm vaàn, caực tửứ, caõu ửựng duùng tửứ baứi 1 ủeỏn baứi 40, toỏc ủoọ 15 tieỏng/1phuựt
- Vieỏt ủửụùc caực aõm vaàn, caực tửứ ửựng duùng tửứ baứi 1 ủeỏn baứi 40, toỏc ủoọ 15 chửừ/15phuựt
II. Hoạt động dạy học:
Nội dung
Tieỏt 1: Kieồm tra vieỏt
Baứi 1: ẹieàn s hay x
Cuỷ ..aỷ thụù .eỷ chửừ .oỏ .e ca
Baứi 2: Noỏi
thổi xôi
Trời đã
tối
Mẹ 
vở mới
Bé có
Baứi 3: ẹieàn ng hay ngh
.eự où nghổ  ụi .aứ voi cuỷ ..eọ
Baứi 4: Vieỏt laùi caực aõm, vaàn, tieỏng sau:
 k, kh, th, ch, ay, aõu, ửi, quaỷ, phoỏ xaự, ngửỷi muứi, giửừa trửa, baứ chia quaứ cho beự
Tieỏt 2: Kieồm tra ủoùc
GV yeõu caàu laàn lửụùt HS leõn ủoùc
Caực aõm: h, l, n, s, r, x, ch, kh, th, ph, nh
Caực vaàn: ai, aõy, oi, ui, ửi, uoõi, ửụi, ui, eõu
Caực tửứ: kheỏ, thoỷ, phoỏ xaự, cuỷ saỷ, caựi pheóu, gửỷi thử, beự gaựi
Caõu ửựng duùng:
Meù ủi chụù mua kheỏ, mớa, dửứa, thũ cho beự
.
Buổi chiều
Luyện toán 
Luyeọn: LUYEÄN TAÄP
I. Mục tiêu : 
- Giuựp HS cuừng coỏ luyeọn taọp veà pheựp trửứ trong phaùm vi 4
II. Các hoạt động dạy học
 Nội dung
 Hoạt động của GV và HS
1. Hoạt động 1. Ôn lại caực pheựp trửứ trong phaùm vi 4 (10’)
2. Hoạt động 2: Làm bài tập (24’)
a. HS hoàn thành các bài tập còn lại trong VBT
b. Bài tập làm thêm
 Bài 1. Tính
 2 + 2 = 3 - 1 - 1 =
 4 - 2 = 4 - 1 - 2 =
 1 + 2 = 2 – 1 + 2 =
Bài 2. Tính
 3	 4 3
- - -
 1 1 2
Bài 3. Điền dấu >, <, =
2 + 1  4 5 + 0  2 + 0
2 + 3  5 3 + 1 3 - 1
3 - 2  2 3 - 2 2 - 1
Bài 4: An có 4 bút chì, An cho Mai 1 bút chì, cho Hoa 1 buựt chỡ. Hỏi An còn lại mấy bút chì?
Bài 5: Hoà có 4 bức tranh, Hoà cho Hải 1 bức tranh. Hỏi Hoà còn lại mấy bức tranh?
3. Củng cố, dặn dò
- HS đọc lại các phép trừ trong phạm vi 4
- GV cho HS viết bảng con các phép trừ trong phạm vi 4
- HS tự làm bài
- GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS yếu
- HS tự làm bài
- Một HS lên bảng
- HS khác nhận xét
- GV nhận xét
- HS nêu yêu cầu
- GV yêu cầu HS lên bảng làm
- Cả lớp làm từng bài vào vở ô li
- HS nêu yên cầu bài
- HS tự làm
- GV mời HS lên bảng
- Lớp làm vào vở ô li
- HS nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét bổ sung
- GV nêu bài toán
- HS lên viết phép tính phù hợp
- GV nêu bài toán
- HS lên viết phép tính phù hợp
- HS – GV nhận xét
- GV nhận xét chung
.
Luyện Tiếng việt
Luyện: ÔN tập
I. Mục tiêu :
- HS đọc được các âm vần từ bài 1 đến bài 40
- Làm được các bài tập 
II. Đồ dùng : 
SGK, vở ô li, Vở BTTV 
III. Các hoạt động 
 Nội dung
 Hoạt động của GV và HS
1. Hoạt động 1: Luyện đọc lại bài SGK (10’)
Mục tiêu: Củng cố lại cách đọc các âm, v