Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Nguyễn Thị Thanh Hồng

 Tuần 5
 Buổi sáng Thứ 2 ngày 29 tháng 9 năm 2008
Tiết 1 Học vần
 Bài 17: U- Ư
I. Mục tiêu: Giúp hs đọc viết được u, ư, nụ,thư.
 Đọc được từ và câu ướng dụng :thứ tư, bé hà thi vẽ.
 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: thủ đô
II. Đồ dùng dạy học: 
 Tranh sgk, bộ chữ cái hs.
III. Hoạt động dạy học:
 1. Bài cũ: Hs viết vào bảng con: lá mạ, da thỏ.
 đọc bài trong sgk.
 2. Bài mới:
- Gv giới thiệu bài và rút ra âm mới . - u,ư
- Hs cài, đọcâm mới.	- Hs thực hện
- ? Có âm u muốn có tiếng “ nụ “ ta làm thế nào?	- Hs trả lời
- Hs cài tiếng mới,đọc ,phân tích tiếng mới.	- Hs thực hiện
- Hs quan sát tranh rút từ khoá	- nụ
- Hs đọc toàn bài.
* Âm ư qui trình dạy tương tự
Hs quan sát, đọc và phân tích 1số tiếng
Tìm âm mới trong từ ứng dụng.
Gv theo dõi nhận xét.
* Luyện viết: 
 	 - Cho hs quan sát chữ mẫu
 	 - Gv viết mẫu lên bảng.
 	 - Hs theo dõi và viết mẫu.
* Trò chơi:
Tiết 2 
Mĩ thuật
 Vẽ nét Cong
 (Gv chuyên trách dạy)
 Tiết 3
 * Luyện đọc: Hs đọc và tìm âm mới
 cá thu ; thứ tự
 đu đủ ; cử tạ
 - Hs đọc bài tiết 1 ở trên bảnglớp.
 - Hs quan sát tranh rút câu ứng dụng. thứ tư, bé hà thi vẽ
 - Hs đọc thầm và tìm tiếng mới. 
 - Hs đọc bài: cá nhân, nhóm, đồng thanh. 
 - Gv nhận xét 	
luyện nói:
 - Hs đọc chủ đề : thủ đô
 - Hs trả lời theo hệ thống câu hỏi
 - Hs thực hành luyện nói.
 * luyện viết:
 - Gv hướng dẫn hs viết bài vở tập viết.
 - Hs viết bài vào vở.
 - Gv theo dõi chấm chữa.
 3. Củng cố, dặn dò.
 - Nhận xét tiết học.
Tiết 4 Toán
 Số 7
 I- Mục tiêu:
- HS lĩnh hội được khái niệm ban đầu về số 7
- Biết đọc, đếm, viết số 7 và so sánh các số trong phạm vi 7
- Biết số lượng trong phạm vi 7, vị trí của dãy số từ 1 đến 7
II- Phương tiện dạy- học:
- Bộ thực hành
III- hoạt động dạy- học:
HĐ1: Giới thiệu số 7
- GV cùng HS lấy 6 que tính sau đó lấy thêm một que tính nữa
- GV: Có tất cả mấy que tính?
- HS lấy 6 hình vuông rồi lấy thêm một hình vuông nữa
- GV: Có mấy hình vuông?
HS có 7 que tính, có 7 hình vuông
Các đồ vật trên đều có số lượng là mấy?
HS đọc số 7
Giới thiệu số7 in, 7 viết
Số bảy được viết bằng chữ số 7
HS đọc " Bảy"
HS viết bảng con số7
GV: Những số nào các con đã được học?
HS: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
HS đếm xuôi từ 1 đến 7, đếm ngược từ 7 đến 1
HĐ2: Luyện tập
- HS làm vào vở bài tập
- HS viết chữ số7 vào bảng con
- HS làm vào bở bài tập
Chấm - chữa bài
Củng cố: Tách 7 que tính thành hai phần
Buổi chiều	 Luyện toán
Tiết 1 Luyện số 7 
I. Mục tiêu.
 - Giúp HS củng cố lại kiến thức về số 7.
 - HS đọc , viết được thành thạo số 7.
 - HS biết so sánh và đếm số lượng 7.
II. Nội dung dạy học.
 1. Bài cũ:
 - HS viết vào bảng con số 7.
 - Đếm các số từ 1 -> 7 và ngược lại.
 - GV theo dõi và nhận xét.
 2. Bài mới.
 * Hướng dẫn HS làm 1 số bài tập.
 Bài 1 : Viết vào vở ô li 3 hàng số 7
 Bài 2 : Điền dấu , =
 3 	5	 6 7	5 5
 7 4	 1 5	 7 7
 Bài 3 :Số .
...., 2 , ..., 4 ,.... , 6 , ....	.... , 6 , .... , 4 , .... , 2 ,......
 Bài 4: Nối.
* * * * * *
 * 
* * * * * *
 * *
 * *
* * *
* *
 6
 5
 7
 4
HS làm bài vào vở ô li
GV theo dõi và chấm chữa.
III. Củng cố dặn dò.
Tiết 2 Luyện Mĩ thuật
 Ôn tập
 (Gv chuyên trách dạy)
Tiết 3
HDNGLL
 Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp của nhà trường
I. mục tiêu
Giúp Hs nắm được những truyền thống tốt đẹp của nhà trường
Hs biết tựhào về những truyền thống tốt đẹp đó
II. Nội dung lên lớp
Gv mời cô hiệu trưởng về lớp nói chuyện với toàn lớp về nhưỡng truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
Yêu cầu hs chú ý lắng nghe và trả lời 1 số câu hỏi.
Hs cả lớp hứa với cô hiệu trưởng sẽ cố gắng học thật giỏi đểphát huy nhưỡng truyền thống tốt đẹp đó .
 Thứ ba, ngày 30 tháng 9 năm 2008 Buổi sáng
Tiết 1 
 Học vần
 Bài 18: x - ch
I- Mục tiêu:
- HS đọc và viết được: x, ch, xe, chó.
- Đọc được câu ứng dụng. 
 -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề
II- Phương tiện dạy- học:
- Tranh minh hoạ
 - Bộ thực hành
III- Hoạt động dạy- học:
 1.Bài cũ:
HS viết bảng và đọc: thứ tự, cá thu
3 HS đọc câu ứng dụng ở sgk
 2 Dạy bài mới
 HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Dạy chữ ghi âm
a. Nhận diện chữ x: Chữ in, chữ thường
- HS cài chữ x
- HS so sánh x với t
b. Phát âm và đánh vần
- GV phát âm mẫu
- HS phát âm
- HS ghép tiếng xe
- HS xác định x trong xe
- Hướng dẫn đánh vần: xờ -e - xe
- Hs đọc bài
* ch ( quy trình tương tự )
chữ ch là chữ được ghép từ hai con chữ c và h( c đứng trước h đứng sau)
- So sánh x với ch
c. Đọc từ ngữ ứng dụng
- Tìm tiếng chứa âm vừa học
- GV giải thích một số từ
- HS đọc - Gv theo dõi
d. Hướng dẫn viết:
- GV viết mẫu- Hướng dẫn quy trình viết 
HS viết vào bảng con:x,ch, xe, chó
Nhận xét
Tiết 2
HĐ3: Luyện tập
a. Luyện đọc
- Luyện đọc lại âm, tiếng, từ học ở tiết 1
- Đọc câu ứng dụng
+ HS quan sát tranh minh hoạ
+ Tìm tiếng chứa âm vừa học
+ HS luyện đọc
b. Luyện nói: Chủ đề: 
- HS đọc tên bài luyện nói: 
- HS quan sát tranh- GV gợi ý
( Theo hệ thống câu hỏi ở thiết kế)
c. Luyện viết: 
- HS viết vào vở tập viết
- Chấm nhận xét
3. Củng cố - Dặn dò:
- HS đọc bài ở sgk
- Tìm chữ vừa học
Tiết 3	 Toán
 Số 8
I- Mục tiêu:
- HS lĩnh hội được khái niệm ban đầu về số 8
- Biết đọc, đếm, viết số 8 và so sánh các số trong phạm vi 8
- Biết số lượng trong phạm vi8, vị trí của dãy số từ 1 đến 8
II- Phương tiện dạy- học:
- Bộ thực hành
III- hoạt động dạy- học:
HĐ1: Giới thiệu số 8
- GV cùng HS lấy7 que tính sau đó lấy thêm một que tính nữa
- GV: Có tất cả mấy que tính?
- HS lấy7hình vuông rồi lấy thêm một hình vuông nữa
- GV: Có mấy hình vuông?
HS có 8 que tính, có 8hình vuông
Các đồ vật trên đều có số lượng là mấy?
HS đọc số 8
Giới thiệu số8 in, 8viết
Số tám được viết bằng chữ số 8
HS đọc "Tám"
HS viết bảng con số8
GV: Những số nào các con đã được học?
HS: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
HS đếm xuôi từ 1 đến 8, đếm ngược từ 8 đến 1
HĐ2: Luyện tập
- HS làm vào vở bài tập
- HS viết chữ số8 vào bảng con
- HS làm vào bở bài tập
Chấm - chữa bài
Củng cố: Tách 8 que tính thành hai phần
Tiết 4
. Âm nhạc
 Ôn hai bài hát: Quê hương tươi đẹp & Mời bạn vui múa ca 
	(Gv chuyên trách dạy)
 Buổi chiều Tự học tiếng việt
 Tiết1 Luyện đọc , viết x,ch
I. Mục tiêu:
Giúp hs đọc viết đúng các tiếng từ có chứa x,ch.
Hs luyện viết chữ đẹp.
Làm được một số bài tập tiếng việt
II. Nội dung dạy học:
 1. Luyện đọc.
- Cho hs theo dõi lên bảng phụ có ghi sẵn bài đoc.
- Gv đọcmẫu cả lớp đọc thầm.
- Gọi hs đọc bài cá nhân,nhóm, đồng thanh.
- Gv theo dõi nhận xét.
 2. Luyện đọc.
- Gv treo bảng phụ có viết sẵn các câu cần viết.
- Hs đọc đồng thanh 1-2 lần.
- Gv cất bảng phụ và đọc cho hs chép.
 - Gv đọc chậm hs nghe và chép bài. - dì hà có chó xù
 - mẹ và bà đi chợ.
	 -bố và li về bà.
 - mẹ chở na đi thi vẽ.
- Gv theo dõi nhận xétvà sửa sai trực tiếp.
 3. Hướng dẫn hs làm bài tập
- Gv hướng dẫn hs làm các bài tập tronh vở bài tập.
- Gv theo dõi nhận xét.
 4 Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học
 Tiết 2 Luyện Âm nhạc
 ôn tập
 (Gv chuyên trách dạy)
Tiết 3 Tự học Toán
 Luyện số 8
I. Mục tiêu:
- Giúp hs củng cố lại kiến thức diền dấu >, <, =.
- Giúp hs củng cố lại kiến thức điền số từ 1----> 8
II. Nội dung dạy học.
 1. Hướng dẫn hs làm bài tập.
Bài 1. Viết 2 hàng số 8.
Bài 2. >,<,= 
	1	 5	 4	4	5 8
 7 6 3 2 8 8
 Bài 3 . Số. 
 1,...., 3,.....,.....,6,....,8
 8,...., 6,....,4,....,2,....
 8 >....> 6 5 =...........> 4
 -Hs làm bài vào vở ô li.
 - Gv theo dõi chấm chữa 
 Buổi sáng Thứ 4 ngày 1 tháng 10 năm 2008
 Tiết 1 
 Đạo đức
 Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập
 I. Mục tiêu : Học sinh hiểu:
	- Trẻ em có quyền được học hành. 
	- Học sinh biết giữ gìn đồ dùng và sách vở
	- Biết yêu quý và giữ gìn sách vở đồ dùng.
 II. Phương tiện dạy học:
	1- Bài cũ:
	Khi đi học các em mặc quần áo như thế nào?
	- Học sinh trả lời.
	- Giáo viên nhận xét.
	2. Bài mới:
	Hãy nêu những thứ phục vụ cho học tập.
HĐ1: Học sinh làm bài tập 1
Giáo viên yêu cầu: + Tô màu vào các đồ dùng học tập
	 + Thảo luận nhóm, làm bài.
HĐ2: Học sinh làm bài tập 2:
Giáo viên yêu cầu: Nêu tên các đồ dùng và cách sử dụng.
Rút ra kết luận.
HĐ3: Làm bài tập 3:
Giáo viên yêu cầu: Học sinh thảo luận-TLCH
Bạn nhỏ trong tranh làm gì? Vì sao em cho là đúng? Là sai?
3. Cũng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học
 Tiết 2	 Học vần
 Bài 18 s,r
I- Mục tiêu:
- HS đọc và viết được: s,r,sẽ,rễ.
- Đọc được câu ứng dụng:bé tô cho rõ chữ số
 -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: rổ,rá.
II- Phương tiện dạy- học:
- Tranh minh hoạ
 	- Bộ thực hành
III- Hoạt động dạy- học:
 1. Bài cũ:
HS viết bảng và đọc: thợ xẻ, chì đỏ, chả cá.
3 HS đọc câu ứng dụng ở sgk
Gv theo dõi nhận xét.
 2 Dạy bài mới
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Dạy chữ ghi âm
a. Nhận diện chữ s: Chữ in, chữ thường
- HS cài chữ s
- HS so sánh s với x
b. Phát âm và đánh vần
- GV phát âm mẫu
- HS phát âm
- HS ghép tiếng sẽ
- HS xác định s trong sẽ
- Hướng dẫn đánh vần: sờ -e -ngã - sẽ.
- Hs đọc bài
* r ( quy trình tương tự )
- So sánh s với r
c. Đọc từ ngữ ứng dụng
- Tìm tiếng chứa âm vừa học
- GV giải thích một số từ
- HS đọc - Gv theo dõi
d. Hướng dẫn viết:
- GV viết mẫu- Hướng dẫn quy trình viết 
HS viết vào bảng con:s, r, sẽ, rễ.
Nhận xét
 Tiết 3
HĐ3: Luyện tập
a. Luyện đọc
- Luyện đọc lại âm, tiếng, từ học ở tiết 1
- đọc câu ứng dụng
+ HS quan sát tranh minh hoạ
+ Tìm tiếng chứa âm vừa học
+ HS luyện đọc
b. Luyện nói: Chủ đề: 
- HS đọc tên bài luyện nói: 
- HS quan sát tranh- GV gợi ý
(Theo hệ thống câu hỏi ở thiết kế)
c. Luyện viết: 
- HS viết vào vở tập viết
- Chấm nhận xét
3. Củng cố - Dặn dò:
- HS đọc bài ở sgk
- Tìm chữ vừa học
 Tiết 4 Toán
 Số 9
 I- Mục tiêu:
- HS lĩnh hội được khái niệm ban đầu về số 9
- Biết đọc, đếm, viết số 9 và so sánh các số trong phạm vi 9
- Biết số lượng trong phạm vi 9, vị trí của dãy số từ 1 đến 9
II- Phương tiện dạy- học:
- Bộ thực hành
III- hoạt động dạy- học:
HĐ1: Giới thiệu số 9
- GV cùng HS lấy8 que tính sau đó lấy thêm một que tính nữa
- GV: Có tất cả mấy que tính?
- HS lấy8hình vuông rồi lấy thêm một hình vuông nữa
- GV: Có mấy hình vuông?
HS có 9 que tính, có 9hình vuông
Các đồ vật trên đều có số lượng là mấy?
HS đọc số 9
Giới thiệu số9 in, 9 viết
Số chín được viết bằng chữ số 9
HS đọc "chín"
HS viết bảng con số 9
GV: Những số nào các con đã được học?
HS: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,9
HS đếm xuôi từ 1 đến 9, đếm ngược từ 9 đến 1
HĐ2: Luyện tập
- HS làm vào vở bài tập
- HS viết chữ số 9 vào bảng con
- HS làm vào bở bài tập
Chấm - chữa bài
Củng cố: Tách 9 que tính thành hai phần
Buổi chiều	 
Tiết 1 Tự nhiên xã hội
Vệ sinh thân thể
I Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu
	- Thân thể khoẻ mạnh ta sẽ khoẻ mạnh - tự tin
	- Biết làm những việc nên hay không nên làm để da bẩn thỉu.
	- Có ý thức tự giác về nhà làm vệ sinh cá nhân
	* Kết hợp với GD BVMT: Khi thân thể sạch sẽ gọn gàng thì em cảm thấy tinh thần như thế nào ?
II. Hoạt động dạy học
1. Bài cũ:
	- Gọi học sinh đọc tên một số hoạt động để bảo vệ mắt và tai
	- Giáo viên theo dõi
2. Bài mới: Cho học sinh hát bài “ Khéo tay”
HĐ1: Kể lại những việc làm ở nhà để thân thể sạch sẽ
- Học sinh kể và giáo viên nhận xét.
HĐ 2: Học sinh lựa chọn một số câu hỏi nên làm hay không.
Vào mùa hè nên tắm mỗi tuần một lần
Thay quần áo mỗi ngày một lần?
Học sinh trả lời, Giáo viên nhận xét
HĐ 3:
Liên hệ thực tế: kết hợp với GD BVMT.
Em có nên để móng tay dài không ? Vì sao ?
Đi học về việc đầu tiên em phải làm gì ?
Ăn quà bánh xong em bỏ vỏ ở đâu ?
3, Cũng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học
Tiết 2 Luyện thể dục
 Ôn tập
I. Mục tiêu:
Giúp hs củng cố lại cách quay trái, quay phải.
Củng cố lại trò chơi “ Qua đường lội”
II. Nội dung lên lớp.
 1. Phần mở đầu.
Gv nhận lớp phổ biến nội dung dạy học.
Cho hs khởi động: xoay cổ tay cổ chân.
Cả lớp vỗ tay và hát.
 2. Phần cơ bản.
Gv triển khai lớp thành 3 hàng dọc
Cho hs quay trái quay phải 3,4 lần.
Kiểm tra từng tổ qua sự điều hành của lớp trưởng
Giáo viên theo dõi nhận xét
* trò chơi: Qua đường lội.
Cho học sinh nhắc lại luật chơi
Học sinh thực hành chơi
Giáo viên theo dõi và nhận xét
3. Phần kết thúc
 Nhận xét tiết học
Tiết 3
Luyện viết 
 Luyện viết 1 trang “ mẹ bế bé “
I. mục tiêu.
 - Giúp HS nắm đợc quy trình viết chữ “ mẹ bế bé”
 - HS viết đợc 1 trang chữ “mẹ bế bé “
 - HS viết đúng đẹp theo yêu cầu của GV.
II. Nội dung dạy học
 - Cho HS quan sát chữ mẫu.
 - GV viết mẫu và nêu quy trình.
 - GV hướng dẫn HS viết chữ cần viết .
 - Cho HS viết vào bảng con.
 - Gv nhận xét và sửa sai.
 - Hớng dẫn HS viết vào vở ô li.
 - GV theo dõi và sửa sai ( lưu ý khoảng cách các con chữ )
 - H S viết bài vào vở.
III. Củng cố dặn dò.
 - Nhận xét tiết học
Buổi sáng Thứ năm, ngày 2 tháng10 năm 2008
Tiết 1 
 Thể dục
 đội hình, đội ngũ, trò chơi
I. Mục tiêu: 
- Giúp hs ôn một số kĩ năng về đội hình.
- Hs làm quen với trò chơi “Qua đường lội”.
- Yêu cầu hs chơi một cách chủ động.
II. Phương tiện dạy học.
- Còi, cờ.
III. Hoạt động dạy học.
 1. Phần mở đầu.
-Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học.
- Ôn lại cách khởi động.
 2. Phần cơ bản.
- Tiến hành các nội dung đã nêu ổ trên.
- Hướng dẫn trò chơi “Qua đường lội”
+ Gv nói rõ luật chơi và nội dung trò chơi.
- Gv làm mẫu, học sinh làm theo.
- Hs thực hành chơi.
- Gv theo dõi nhận xét.
 3. Phần kết thúc.
- Gv nhận xét tiết học.
Tiết 2 Toán
Số 0
I.Mục tiêu.
- Hs có khái niệm ban đầu về số 0.
- Hs viết đọc được số 0.
- Nhận biết số 0 trong dãy số từ 0---> 9.
- So sánh số 0 với các số đã học.
II. Đồ dùng dạy học.
- Mô hình toán .
III. Nội dung dạy học.
 1. Bài cũ.
- Đếm xuôi đếm ngược các số từ 0--->9
- Làm vào bảng con:
<	8...9 7...8....5...5
> 6...6...7	5...2....1....4
 = 9....4...3...1 5....5....6....6
 2. Bài mới.
- Dùng mô hình con thỏ, con gà, chấm tròn để giới thiệu số 0.
- Gv giới thiệu số 0.
+ Cho hs quan sát số 0.
+ Gv viết số 0.
+Hs theo dõi và viết vào bảng con.
- Gv cho hs biết vị trí của số 0 trong dãy số từ 0--->9.
- Hs biết được cách so sánh các số từ 0---> 9.
* Thực hành:
- Gv hướng dẫn hs làm bài tập.
- Hs làm bài vào vở BT.
- Giáo viên theo dõi chấm chữa.
 3. Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học. 
Tiết 3 Học vần.
 Bài 20: k, kh
I- Mục tiêu:
- HS đọc và viết được k,kh,kẻ,khế.
- Đọc được câu ứng dụng
 -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: u ù, vo vo, ro ro,tu tu.
II- Phương tiện dạy- học:
- Tranh minh hoạ
 	- Bộ thực hành
III- Hoạt động dạy- học:
 1. Bài cũ:
HS viết bảng và đọc: sẻ,rễ.
3 HS đọc câu ứng dụng ở sgk
Gv theo dõi nhận xét.
 2 Dạy bài mới
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Dạy chữ ghi âm
a. Nhận diện chữ k: Chữ in, chữ thường
- HS cài chữ k
- HS so sánh k với r
b. Phát âm và đánh vần
- GV phát âm mẫu
- HS phát âm
- HS ghép tiếng kẻ
- HS xác định k trong kẻ
- Hướng dẫn đánh vần: ka-e-ke-hỏi-kẻ
- Hs đọc bài
* kh ( quy trình tương tự )
- So sánh k với kh
c. Đọc từ ngữ ứng dụng
- Tìm tiếng chứa âm vừa học
- GV giải thích một số từ
- HS đọc - Gv theo dõi
d. Hướng dẫn viết:
- GV viết mẫu- Hướng dẫn quy trình viết 
HS viết vào bảng con:k,kh,kẻ,khế
Nhận xét
 Tiết 4
HĐ3: Luyện tập
a. Luyện đọc
- Luyện đọc lại âm, tiếng, từ học ở tiết 1
- Đọc câu ứng dụng
+ HS quan sát tranh minh hoạ
+ Tìm tiếng chứa âm vừa học
+ HS luyện đọc
b. Luyện nói: Chủ đề: 
- HS đọc tên bài luyện nói: 
- HS quan sát tranh- GV gợi ý
(Theo hệ thống câu hỏi ở thiết kế)
c. Luyện viết: 
- HS viết vào vở tập viết
- Chấm nhận xét
3. Củng cố - Dặn dò:
- HS đọc bài ở sgk
- Tìm chữ vừa học
Buổi chiều.
Tiết 1
 Luyện tiếng Việt
 Luyện đọc viết k,kh
 I. Mục tiêu:
	- Giúp học sinh đọc, viết thành thạo k,kh
	- Học sinh luyện viết chữ đẹp
	- Học sinh làm được một số bài tập TV
II. Nội dung dạy học:
	1. Luyện đọc;
	- Giáo viên treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung bài đọc
	- Giáo viên đọc mẫu một lần
	- Cho học sinh đọc thầm hai lần
	- Học sinh đọc bài cá nhân, nhóm, đồng thanh
	- Giáo viên theo dõi, nhận xét
	- Cho học sinh quan sát chữ mẫu
	- Giáo viên viết mẫu từ “ rổ khế” lên bảng
	- Học sinh viết lên bảng con
	- Cho học sinh viết 4 hàng rổ rá vào vở ô li
	- Giáo viên đọc cho học sinh viết 3 câu - mẹ kẻ vở cho hà
 - kha và na đi về bà.
 - nhà bé có khỉ.
Giáo viên đọc chậm cho học sinh chép
	- Giáo viên theo dõi và nhận xét
	- Chấm bài cho học sinh
3. Cũng cố , dặn dò
 Nhận xét tiết học
Tiết 2 HDTH ( TN - XH ) 
 Ôn Tập
I. Mục tiêu.
 Giúp HS biết vận dụng nội dung bài học trong tuần để giải quyết 1 số nội dung.
	-HS biết tự giữ vệ sinh cá nhân.
	- HD học sinh làm tuyên truyền viên tí hon trong gia đình.
II. Nội dung dạy học.
	Bài tập 1
	* GV hướng dẫn HS đánh dấu “ X “ vào các ý đúng sau.
	Trước khi ăn cơm em phải :
 Rửa tay bằng xà phòng thơm.
 Lau tay qua bằng khăn khô
 Rửa tay bằng nước lã
	Bài tập 2
 * Sắm vai: 
	1 em đóng mẹ , 1 em đóng chị , 1 em đóng HS lớp 1
	Các em sắm vai theo tình huống sau : Đi học về mẹ bảo thay quần áo rồi xuống tắm rửa để ăn cơm nhưng bạn HS bảo chỉ cần rửa là được không cần tắm đâu, vừa lúc đó chị bước ra và nói em phải biết giữ vệ sinh sạch sẽ chứ ? bạn HS quay lại nhìn chị vẻ thẹn thùng và dạ 1 tiếng to.
	* Bài 3 : Gv hướng dẫn HS làm tuyện truyền viên về giữ gìn vệ sinh cá nhân.
III. Củng cố dặn dò.
	- GV cho HS nêu lại những yêu cầu về vệ sinh cá nhân mà em đx học.
	- GV chốt lại toàn bài.
Tiết 3: Tự học toán
 Ôn số 0
I. Mục tiêu:
Cũng cố lại kiến thức về số 0
Giúp học sinh nhắc lại vị trí số 0 trong dãy số từ 0--> 9
Biết so sánh các số từ 0 --> 9
II. Nội dung dạy học;
Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài1:
Viết 2 hàng số 0
Bài 2;
Điền số:
1
Bài3. >
	 <
	 = 1 0 5 2
	 0 3 4 0
	 0 0 9 0
Bài4. Số: ......< 1 0 = ...< 1
	...... > 0 < 1 < 2 < 3 < 4 <.......<.......<.........<.........<
Bài5 : Khoanh vào số bé nhất; 5, 7, 1, 8, 0, 9
	Khoanh vào số lớn nhất: 0,2, 9, 1, 5, 7.
Học sinh làm bài vào vở
Giáo viên theo dõi chấm chữa
3 Cũng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
Buổi sáng Thứ 6, ngày 3 tháng 10 năm 2008
Tiết 1.
Học vần:
Bài 21 Ôn tập
I. Mục tiêu : Học sinh đọc và viết một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần
Đọc đúng từ và câu ứng dụng
Nghe, hiểu và kể lại theo tranh chuyện “ thỏ và sư tử”
II. Đồ dùng dạy học:
Bộ đồ dùng dạy họcTV1
III. Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
Học sinh đọc bài 2 ở sách giáo khoa
Học sinh viết vào bảng con: kẻ vở, khế
Giáo viên theo dõi nhận xét
2. Bài mới: 
 Giới thiệu bài: học sinh quan sát tranh rút ra tiếng “ khỉ”
--> khi ta ghép phụ âm với nguyên âm và dấu thanh để tạo tiếng mới.
Giáo viên kẻ bảng ôn- học sinhghép, học sinh đọc
Giáo viên theo dõi, sưả sai
Giáo viên đọc và học sinh lên bảng chỉ
Giáo viên theo dõi nhận xét
+ Đọc từ ứng dụng:
Gọi học sinh đọc bài
Giáo viên lưu ý những học sinh còn đọc yếu
+ Luyện viết:
Giáo viên hướng dẫn học sinh viết một số từ
Giáo viên viết mẫu một số từ, vừa viết vừa nêu quy trình
Học sinh viết vào bảng con
Giáo viên theo dõi nhận xét
Học sinh viết bài vào vở tập viết
Tiết2:
+ Luyện đọc: 
Gọi học sinh đọc bài ở bảng lớp
Giáo viên theo dõi, sửa sai
Quan sát tranh để rút ra câu ứng dụng
Học sinh đọc bài cá nhân, nhóm, cả lớp
Kể chuyện: Thơ và sư tử
Giáo viên kể mẫu, hướng dẫn học sinh kể theo hệ thống câu hỏi
Học sinh kể chuyện theo gợi ý của giáo viên
--> ý nghĩa câu chuyện: Những kẻ gian ác kiêu căng bao giờ cũng bị trường trị
3, Cũng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học
Tiết 3:
Thủ công
Xé dán, hình vuông, hình tròn (T2)
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh hoàn thiện sản phẩm
Học sinh biết dán và trang trí vào sách vở
II. Nội dung dạy học
1. Bài cũ:
Cho học sinh nhắc lại các bước xé hình vuông, hình tròn đã nêu ở trước
Giáo viên bổ sung
2.Bài mới
Gọi 3 em, đại diện cho 3 tổ lên thực hành, vừa làm , vừa nêu quy trình
Cả lớp và giáo viên cổ vũ nhận xét
+ Cả lớp thực hành
Học sinh thao tác trên giấy màu
Giáo viên theo dõi, hướng dẫn thêm cho những em còn lúng túng
Cho học sinh trưng bày sản phẩm
Chấm một số bài
3. Cũng cố- dặn dò
Tuyên dương một số em
Nhận xét tiết học
Dặn học sinh chuẩn bị bài sau
Nhắc học sinh vệ sinh chổ của mình
Tiết 4:
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I. Đánh giá tuần qua:
1. Học tập:
+ Tuyên dương một số em chăm học
 + Một số em có nhiều tiến bộ
+ Phê bình một số em học còn yếu
2. Nề nếp: Nhìn chung các em đã đi vào nề nếp một cách quy cũ, song vẫn còn một số em chưa ngoan
3. Các hoạt động khác:
- Học sinh tham gia mua đồng phục
- Nộp tiền xây dựng trường, tiền ăn.v.v
II. Kế hoạch tuần tới:
Tiếp tục phát huy phong trào học tập tốt, chăm ngoan
Tiếp tục thu các khoản đóng đậu theo quy định
Buổi chiều 	 Luyện Âm nhạc
Tiết 1 	 Ôn tập
I. mục tiêu.
	- Giúp HS hát đúng giai điệu và lời 2 bài hát đã ôn.
	- HS hát hay và biết vận động 1 số động tác theo lời bài hát.
II. Nội dung dạy học .
	- Cho HS hát đồng thanh 2 bài hát đã ôn.
	- HD học sinh vận động theo lời bài hát .
	- HS thực hiện theo nhóm, GV theo dõi và nhận xét.
	- HS hát cá nhân ( lên bảng bắt thăm và hát theo nội dung thăm )
	- GV theo dõi và sửa sai.
III. Củng cố dặn dò
	- Nhận xét tiết học 
	- Cả lớp hát đồng thanh vài lần.
Tiết 2:
 Hướng dẫn thực hành (T/C)
ôn tập
I. Mục tiêu;
Giúp học sinh hoàn thành một sản phẩm tự sáng tạo dựa vào bài xé dán hình chữ nhật, hình tam giác, hình vuông, hình tròn
Học sinh thực hiện một cách hứng thú
Biết giữ vệ sinh
II. Đồ dùng dạy học
Giấy thủ công, keo dán
III. Nội dung dạy học
Giáo viên nêu ý tưởng của bài làm
Sử dụng kiến thức bài xé hình vuông, tròn, tan giác, chữ nhật để xé dán một ngôi nhà có cây cối, mặt trời
Giáo viên có thể phác qua trên bảng để các em dễ hình dung
Học sinh thực hành xé dán
Giáo viên theo dõi sửa sai
Cho học sinh trình bày sản phẩm
Chấm bài cho học sinh
IV. Cũng cố- dặn dò
Nhận xét tiết học
Tiết 3.
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt sao
 Giáo viên nêu yêu cầu và nội dung tiết sinh hoạt- bàn giao cho phụ trách sao.