Giáo án Tổng hợp khối lớp 1 - Tuần học 21 - Trường Tiểu học Gio Hải

vần ôp theo CN - tổ - lớp
+ H viết vần ôp vào bảng con
+ H viết thêm âm h trước vần ôp và dấu nặng tạo thành tiếng mới.
T? Ta có tiếng gì? (hộp). 
H đánh vần, đọc trơn phân tích tiếng hộp (CN-lớp)
+T giới thiệu vật thật - H nêu T ghi bảng 
T cho HS đọc: ôp, hộp, hộp sữa. (5 em - lớp)
 b. Bước 2: Vần ơp (Thực hiện theo quy trình dạy vần ơp với lớp, lớp học.)
 c. Bước 3: Dạy từ và câu ứng dụng
-T viết 4 từ ứng dụng như mục tiêu.
-H đọc thầm các từ, tìm tiếng có vần mới (T gạch chân tiếng đó)
-H đọc tiếng, từ- phân tích 1 số tiếng mới (CN-lớp)
-Tgiải thích nhanh từ và đọc mẫu: tốp ca, bánh xốp, hợp tác, lợp nhà.
-T nhận xét giờ học
Tiết 2
3. Hoạt động 3: Luyện tập
 a. Bước 1: Đọc SGK
-HS quan sát và nhận xét bức tranh số 1, 2, 3 vẽ gì?
-HS nhận xét
-H đọc thầm đoạn thơ ứng dụng, tìm tiếng mới: xốp, đớp.
-H: Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng, luyện đọc toàn bài trong SGK ( CN - nhóm - lớp)
-T theo dõi sửa lỗi sai cho HS. 
 b. Bước 2: HD viết:
T? Nhận xét khi viết vần ôp và ơp có gì khác nhau?
-T uốn nắn cách viết, chỉnh sửa cho HS cách ngồi, cầm bút, cách viết liền mạch.
-T viết mẫu trên bảng lớp.HD viết: hộp sữa, lớp học.
-H viết bảng con, T nhận xét chỉnh sửa lỗi sai cho HS.
-H: Tập viết trong vở tập viết
-T tuyên dương những em viết đẹp, tiến bộ, giữ vở sạch sẽ.
 c. Bước 3: Luyện nói:
-2-3H đọc tên bài : “Các bạn lớp em”
-Hd HS quan sát và thảo luận trả lời thành câu theo các câu hỏi gợi ý sau:
-T? Tranh vẽ gì?
-T? Hãy kể về các bạn trong lớp em?
-T? Tên của bạn em là gì?
-T? Bạn em học giỏi môn gì hoặc có năng khiếu gì?
-T khuyến khích động viên tuyên dương những em nói tốt.
 d. Bước 4: Trò chơi
-H (2 nhóm/ 1 lần): thi tìm tiếng tiếp sức có ôp, ơp.
-H khác cổ động viên cho bạn
-H & T nhận xét tính điểm thi đua
 4. Hoạt động nối tiếp: 
-T chỉ cho H đọc lại toàn bài. 
T nhận xét giờ học- dặn dò: làm BT trong VBT TV, đọc bài trong SGK, tìm tiếng mới có vần: ôp, ơp.____________________________
Toán
Phép trừ dạng 17-7
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Bieát laøm tính tröø (khoâng nhôù ) và biết tröø nhaåm dạng 17 - 7.
- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
- Phát triển tư duy khi học toán .
II. Đồ dùng dạy học:
+ Boù moät chuïc que tính vaø moät soá que tính rôøi 
+ Baûng phuï daïy toaùn 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kieåm tra baøi cuõ : 
+ Nhaän xeùt baøi laøm trong vôû Baøi taäp toaùn 
+ Söûa baøi 4/ 11 . Ñieàn daáu + , - vaøo oâ troáng ñeå coù keát quaû ñuùng.
+ 2 em leân baûng söûa baøi 
2. Baøi môùi : 
*Hoaït ñoäng 1 : Giôùi thieäu pheùp tröø daïng 17-7
a) Thöïc haønh treân que tính 
-Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh laáy que tính 
Hoïc sinh laáy 17 que tính ( goàm 1 boù chuïc caø 7 que tính rôøi ) roài taùch thaønh 2 phaàn : phaàn beân traùi coù 1 boù chuïc que tính vaø phaàn beân phaûi coù 7 que tính rôøi . Sau ñoù hoïc sinh caát 7 que tính rôøi 
-Giaùo vieân hoûi : coøn bao nhieâu que tính ?- Coøn 10 que tính 
b) Hoïc sinh töï ñaët tính vaø laøm tính tröø 
-Ñaët tính ( töø treân xuoáng döôùi ) 
-Vieát 17 roài vieát 7 thaúng coät vôùi 7 ( ôû coät ñôn vò )
17
 7
-
-Vieát daáu – ( Daáu tröø ) 
-Keû vaïch ngang döôùi 2 soá ñoù 
-Tính : ( töø phaûi sang traùi ) 
 * 7 – 7 = 0 vieát 0 
 * haï 1 vieát 1 
 17 tröø 7 baèng 10 ( 17 – 7 = 10 ) 
 -Hoïc sinh töï neâu caùch tính 
*Hoaït ñoäng 2 : Thöïc haønh 
-Cho hoïc sinh môû SGK 
*-Baøi 1 : -Hoïc sinh luyeän taäp caùch tröø theo coät doïc
 -Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi 1 
 -Hoïc sinh töï laøm baøi vaøo baûng con . 
 - 5 em leân baûng laøm 2 baøi / 1 em 
 -G/vieân q/saùt, n/xeùt, h/sinh laøm. Nhaéc laïi caùch ñaët tính theo thaúng coät 
*-Baøi 2 : Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi : tính nhaåm 
 -Hoïc sinh laøm baøi vaøo phieáu baøi taäp 
 -3 em leân baûng 
17
 7
10
-
 -
 h/s tính nhaåm theo caùch cuûa töøng caù nhaân, khoâng baét buoäc theo 1 caùch 
 -Söûa baøi treân baûng lôùp 
*-Baøi 3 :-Hoïc sinh neâu yeâu caàu : vieát pheùp tính thích hôïp .
 -Hoïc sinh tìm hieåu ñeà toaùn 
 -Ñaët pheùp tính phuø hôïp vôùi baøi toaùn 
 -Cho hoïc sinh ñoïc toùm taét ñeà toaùn 
+Coù : 15 caùi keïo 
-Ñaõ aên : 5 caùi keïo 
-Coøn :  caùi keïo ? 
-Töï vieát pheùp tính 
 15 – 5 = 10 
- Traû lôøi mieäng : coøn 10 cái keïo 
-Giaùo vieân söûa sai chung treân baûng lôùp 
 4.Cuûng coá daën doø : 
- Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông hoïc sinh tích cöïc hoaït ñoäng .
- Daën hoïc sinh laøm tính vaøo vôû töï reøn .Laøm caùc baøi taäp ôû vôû Baøi taäp 
- Chuaån bò tröôùc baøi : Luyeän taäp
____________________________
Thứ ba
_________________________
Toán 
LUYEÄN TAÄP
I. Mục tiêu: Giuùp hoïc sinh:
 -Thực hiện được phép trừ( không nhớ) trong phạm vi 20, trừ nhẩm trong p/ vi 20 .
 - Viết được phép tính trừ thích hợp với hình vẽ.
 -Phát triển tư duy cho HS khi học toán.
II. Đồ dùng dạy học:
 + Baûng phuï ghi baøi taäp 4, 5 / 113 . Phieáu baøi taäp 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kieåm tra baøi cuõ : 
+ Söûa baøi 3/ 13 Vôû Baøi taäp toaùn . 3 hoïc sinh leân baûng 
 12 – 2 0 11 13 0 17 – 5 18 - 8 0 11 -1 
 15 – 5 0 15 17 0 19 – 5 17 - 7 0 12 -2 
+ Nhaän xeùt baøi cuõ – KTCB baøi môùi 
2. Baøi môùi : Reøn kó naêng thöïc hieän pheùp tröø
 a.Baøi 1(cột 1,3,4) : -Neâu yeâu caàu baøi 1 
-Ñaët tính theo coät doïc roài tính ( töø phaûi sang traùi )
-Hoïc sinh neâu laïi caùch ñaët tính 
-Töï laøm baøi 
-Giaùo vieân höôùng daãn söûa baøi 
- Löu yù : hoïc sinh vieát soá thaúng coät 
 b.Baøi 2(cột1,2 4) : -Hoïc sinh neâu yeâu caàu : Tính nhaåm 
 -Cho hoïc sinh nhaåm theo caùch thuaän tieän nhaát 
 10 + 3 = 13 ; 15 + 5 = ; 17 – 7 = 
 15 - 5 = 10 ; 15 - 5 = ; 10 + 7 = 
 -Hoïc sinh laøm vaøo phieáu baøi taäp 
 -Cho h/s n/x, töøng caëp tính. Nhaéc laïi q/heä giöõa tính coäng vaø tính tröø 
 -Cho hoïc sinh chöõa baøi 
c.Baøi 3(cột1,2) : -Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi .Tính 
 -Hoïc sinh thöïc hieän caùc pheùp tính ( hoaëc nhaåm ) töø traùi sang phaûi roài ghi keát quaû cuoái cuøng
-Hoïc sinh töï laøm baøi .
 -Ví duï : 11 + 3 – 4 =
-Nhaåm : 11 + 3 = 14 
 14 – 4 = 10 
-Ghi : 11 + 3 – 4 = 10 
 -Giaùo vieân nhaän xeùt söûa sai chung 
 d.Baøi 4 :-daønh cho h/s khaù –gioûæ 16 – 6 0 12 
 11 0 13 – 3 
 15 – 5 0 14 – 4 
 -Cho hoïc sinh tham gia chôi . Giaùo vieân gaén 3 bieåu thöùc leân baûng. 
 -Moãi ñoäi cöû 1ñaïi dieän leân. Ñoäi naøo gaén daáu nhanh, ñuùng laø ñoäi ñoù thaéng.
 -Giaùo vieân quan saùt, nhaän xeùt vaø ñaùnh giaù thi ñua cuûa 2 ñoäi 
 -Giaûi thích vì sao gaén daáu , daáu = 
e.Baøi 5 : -Vieát pheùp tính thích hôïp 
 -Treo baûng phuï goïi hoïc sinh nhìn toùm taét ñoïc laïi ñeà toaùn 
* Coù : 12 xe maùy 
- Ñaõ baùn : 2 xe maùy 
-Coøn :  xe maùy ? 
 -Hoïc sinh tìm hieåu ñeà toaùn cho bieát gì ? Ñeà toaùn hoûi gì ? 
 -G/v h/ daãn tìm hieåu ñeà vaø töï ghi pheùp tính thích hôïp vaøo oâ troáng 
 -Choïn pheùp tính ñuùng ñeå ghi vaøo khung 
 12 – 2 = 10 
 -Traû lôøi : coøn 10 xe maùy 
3.Cuûng coá daën doø : 
- Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyeân döông hoïc sinh tích cöïc hoaït ñoäng .
- Daën hoïc sinh veà nhaø oân baøi . laøm toaùn vôû Baøi taäp .
 - Chuaån bò tröôùc baøi : Luyeän taäp chung 
__________________________
Tiếng Việt
Bài 87 : ep, êp 
I. Mục tiêu:
- HS đọc được: ep, êp, cá chép, đèn xếp. Đọc được từ, đoạn thơ ứng dụng: lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa.
“Việt Nam đất nước...”
- HS viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: “Xếp hàng vào lớp.”
- Giáo dục học sinh biết rèn chữ giữ vở, thi đua có ý thức phấn đấu học tập tốt.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ (vật thật) như SGK . 
III. Các hoạt động dạy học:
	A. Bài cũ:
 -3 tổ viết 3từ (T đọc): bánh xốp, hợp tác, lợp nhà.
 -2 H đọc thuộc câu thơ ứng dụng bài 86- H & T nhận xét ghi điểm
	B. Bài mới:
 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 -T giới thiệu trực tiếp, ghi bảng, đọc –H đọc theo: ep, êp.
 2. Hoạt động 2: Dạy vần 
 a. Bước 1: Vần ep
+ Nhận diện vần: (T tô chữ và nói) vần ep có mấy âm ghép thành? vị trí các âm đó như thế nào?
T? Hãy so sánh ep với vần op? H trả lời 3 em
+ Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần ep theo CN - tổ - lớp
+H viết vần ep vào bảng con
+H viết thêm âm ch trước vần ep và dấu sắc để tạo thành tiếng mới.
T? Ta có tiếng gì? (chép ). 
+H đánh vần, đọc trơn phân tích tiếng chép (CN-lớp)
+T giới thiệu vật thật - H nêu T ghi bảng 
+T cho HS đọc: ep, chép , cá chép (5 em - lớp)
 b. Bước 2: Vần êp(Thực hiện theo quy trình dạy vần ich với êp, xếp, đèn xếp.)
 c. Bước 3: Dạy từ và câu ứng dụng
-T viết 4 từ ứng dụng như mục tiêu.
-H đọc thầm các từ, tìm tiếng có vần mới (T gạch chân tiếng đó)
-H đọc tiếng, từ- phân tích 1 số tiếng mới (CN-lớp)
-Tgiải thích nhanh từ và đọc mẫu: lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa.
Tiết 2
 3. Hoạt động 3: Luyện tập
 a. Bước 1: Đọc SGK
-HS quan sát và nhận xét bức tranh số 1, 2, 3 vẽ gì?
-HS nhận xét
-H đọc thầm đoạn thơ ứng dụng, tìm tiếng mới: đẹp.
-H: Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng, luyện đọc toàn bài trong SGK ( CN - nhóm - lớp)
-T theo dõi sửa lỗi sai cho HS. 
 b. Bước 2: HD viết:
T? Nhận xét khi viết ep, êp có gì khác nhau?
-T chỉnh sửa cho HS cách ngồi, cầm bút, cách viết liền mạch.
-T viết mẫu trên bảng lớp.HD viết: cá chép, đèn xếp.
-H viết bảng con, T nhận xét chỉnh sửa lỗi sai cho HS.
-H: Tập viết trong vở tập viết
-T tuyên dương những em viết đẹp, tiến bộ, giữ vở sạch sẽ.
 c. Bước 3: Luyện nói:
-2-3 H đọc tên bài : “ Xếp hàng vào lớp”
-Hd HS quan sát và thảo luận trả lời thành câu theo các câu hỏi gợi ý sau:
-T? Tranh vẽ gì?
-T? Các bạn trong tranh đã xếp hàng vào lớp ntn?
-T? Để xếp hàng vào lớp nhanh chúng ta phải làm gì?
-T? Kể tên những bạn em đã được cô giáo khen vì đã giữ trật tự khi xếp hàng vào lớp đi?
-T khuyến khích động viên tuyên dương những em nói tốt.
 d. Bước 4: Trò chơi
-H (2 nhóm/ 1 lần): thi tìm tiếng tiếp sức có ep, êp.
-H khác cổ động viên cho bạn
-H & T nhận xét tính điểm thi đua
 4. Hoạt động nối tiếp: 
-T chỉ cho H đọc lại toàn bài. 
-T nhận xét giờ học- dặn dò: làm BT trong VBT TV, đọc bài trong SGK, tìm tiếng mới có vần ep, êp.
Hát nhạc (GV bộ môn dạy)
 ************************************
Thứ tư
THỂ DỤC
(GV bộ môn dạy)
Tiếng Việt
Bài 88 : ip, up 
I. Mục tiêu:
- HS đọc được: ip, up, bắt nhịp, búp sen. 
- Đọc được từ, đoạn thơ ứng dụng: nhân dịp, đuổi kịp, chụp đèn, giúp đỡ.
 “Tiếng dừa làm dịu nắng trưa
 Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo
 Trời trong đầy tiếng rì rào
 Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra.”
-HS viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen.
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: “Giúp đỡ cha mẹ.”
- Giáo dục học sinh biết rèn chữ giữ vở, thi đua có ý thức phấn đấu học tập tốt.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ (vật thật) như SGK . 
III. Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ:
-3 tổ viết 3 từ (T đọc): lễ phép, gạo nếp, bếp lửa.
 2 H đọc thuộc câu thơ ứng dụng bài 87- H & T nhận xét ghi điểm
B. Bài mới:
Tiết 1
1. Hoạt động 1: -Giới thiệu bài
 -T giới thiệu trực tiếp, ghi bảng, đọc –H đọc theo: ip, up.
2. Hoạt động 2: Dạy vần 
a. Bước 1: Vần ip
* Nhận diện vần: (T tô chữ và nói) vần ip có mấy âm ghép thành? vị trí các âm đó như thế nào?
-T? Hãy so sánh ap với vần ip? H trả lời 3 em
 + Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần ip theo CN - tổ - lớp
 +H viết vần ip vào bảng con
 +H viết thêm âm nh trước vần ip và dấu nặng để tạo thành tiếng mới.
-T? Ta có tiếng gì? ( nhịp ). 
 +H đánh vần, đọc trơn phân tích tiếng nhịp (CN-lớp)
 +T giới thiệu tranh - H nêu T ghi bảng 
-T cho HS đọc: ip, nhịp, bắt nhịp (5 em - lớp)
 b. Bước 2: Vần up (Thực hiện theo quy trình dạy vần ip với up, búp, búp sen.)
 c. Bước 3: Dạy từ và câu ứng dụng
-T viết 4 từ ứng dụng như mục tiêu.
-H đọc thầm các từ, tìm tiếng có vần mới (T gạch chân tiếng đó)
-H đọc tiếng, từ- phân tích 1 số tiếng mới (CN-lớp)
-Tgiải thích nhanh từ và đọc mẫu: nhân dịp, đuổi kịp, chụp đèn, giúp đỡ.
-T nhận xét giờ
Tiết 2
3. Hoạt động 3: Luyện tập
 a. Bước 1: Đọc SGK
-HS quan sát và nhận xét bức tranh số 1, 2, 3 vẽ gì?
-HS nhận xét
-H đọc thầm đoạn thơ ứng dụng, tìm tiếng mới: nhịp.
-H: Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng, luyện đọc toàn bài trong SGK ( CN - nhóm - lớp)
-T theo dõi sửa lỗi sai cho HS. 
 b. Bước 2: HD viết:
 -T? Nhận xét khi viết ip, up có gì khác nhau?
-T chỉnh sửa cho HS cách ngồi, cầm bút, cách viết liền mạch.
-T viết mẫu trên bảng lớp.HD viết: bắt nhịp, búp sen.
-H viết bảng con, T nhận xét chỉnh sửa lỗi sai cho HS.
-H: Tập viết trong vở tập viết
-T tuyên dương những em viết đẹp, tiến bộ, giữ vở sạch sẽ.
c. Bước 3: Luyện nói:
-2-3 H đọc tên bài : “ Giúp đỡ cha mẹ”
-Hd HS quan sát và thảo luận trả lời thành câu theo các câu hỏi gợi ý sau:
-T? Tranh vẽ gì?
-T? Em nào đã giúp đỡ bố mẹ? Giúp đỡ những việc gì?
-H trình bày trước lớp
-T khuyến khích động viên tuyên dương những em nói tốt.
d. Bước 4: Trò chơi
-H (2 nhóm/ 1 lần): thi tìm tiếng tiếp sức có ip, up.
-H khác cổ động viên cho bạn
-H & T nhận xét tính điểm thi đua
-T dùng bài của HS cho các em luyện đọc.
4. Hoạt động nối tiếp: 
-T chỉ cho H đọc lại toàn bài. 
-T nhận xét giờ học- dặn dò: làm BT trong VBT TV, đọc bài trong SGK, tìm tiếng mới có vần ip, up.
_________________________
Baøi 21: OÂn taäp xaõ hoäi
I. Muïc tieâu: 
Giuùp hoïc sinh bieát :
-Heä thoáng hoaù caùc kieán thöùc ñaõ hoïc veà xaõ hoäi.
-Keå vôùi baïn beø veà gia ñình,lôùp hoïc vaø cuoäc soáng xung quanh.
-Yeâu quyù gia ñình lôùp hoïc vaø nôi em sinh soáng.
-Coù yù thöùc giöõ cho nhaø ôû lôùp hoïc vaø nôi caùc em soáng saïch ñeïp.
II. Ñoà duøng daïy hoïc:
-Söu taàm tranh aûnh veà chuû ñeà xaõ hoäi
III. Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc:
1. OÅn ñònh: 
2. Baøi cuõ:
- Khi ñi boä em caàn nhôù ñieàu gì?An toaøn khi ñi boä.
- Ñoái vôùi ñöôøng coù væa heø thì phaûi ñi treân væa heø. Neáu ñöôøng khoâng coù væa heø em ñi saùt leà phaûi.
Nhaän xeùt – tuyeân döông
3. Baøi môùi:Toå chöùc cho Hs “haùi hoa daân chuû” - Ñaïi dieän caùc nhoùm leân haùi hoa vaø traû lôøi caâu hoûi.
Caùc caâu hoûi trong boâng hoa laø:- Haùi ñöôïc boâng hoa naøo traû lôøi caâu hoûi cuûa boâng hoa ñoù vaø ñöôïc nhaän 1 boâng hoa ñieåm thöôûng.
+Keå veà caùc thaønh vieân trong gia ñình baïn.
+Noùi veà nhöõng ngöôøi baïn yeâu quyù.
+Keå veà ngoâi nhaø cuûa baïn.
+Keå veà nhöõng vieäc baïn ñaõ laøm ñeå giuùp boá meï.
+Keå veà coâ giaùo(thaày giaùo) caûu baïn.
+Keå veà moät ngöôøi baïn cuûa baïn.
+Keå nhöõng gì baïn nhìn thaáy treân ñöôøng 
ñeán tröôøng.
+Keå veà moät nôi coâng coäng vaø noùi veà caùc hoaït ñoäng ôû ñoù.
+Keå veà moät ngaøy cuûa baïn.
 - Toå chöùc cho hoïc sinh haùi hoa.Hoïc sinh thi ñua.
4. Cuûng coá – Daën doø:
Gv tuyeân döông phaùt thöôûng.
Xem tröôùc baøi sau.
Nhaän xeùt tieát hoïc. 
__________________________ 
Thứ năm 
TIẾNG VIỆT 
BÀI 89: IÊP ƯƠP (2 tiÕt)
I. Mục tiêu:
- HS đọc và viết được: iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp.
- Đọc được câu ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nghề nghiệp của cha mẹ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mô hình (Vật thực): liếp tre.
- Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định lớp: 
2. Bài cũ: Cho HS viết từ, đọc SGK, tìm từ mới.
3.Bài mới: 
Tiết 1
a. Giới thiệu bài:
b. Dạy vần:
+ Vần iêp: Giới thiệu vần mới và viết bảng: iêp.
HS đv, đọc trơn, phân tích vần: iêp
- GV viết bảng: liếp.
-HS đv, đọc trơn, phân tích vần: liếp.
HS viết bảng con: iêp, liếp
- GV Giới thiệu tấm liếp qua tranh.
- GV viết bảng: tấm liếp.
HS đọc trơn: iêp, liếp, tấm liếp
+ Vần up: 
- GV Giới thiệu vần mới và viết lên bảng: ươp.
- Hỏi: Vần mới thứ hai có gì khác với vần mới thứ nhất ?
HS so sánh: iêp với ươp.
HS viết, đv, đọc trơn, phân tích vần: ươp.
- GV viết bảng: mướp.
HS viết chữ m trước ươp và dấu sắc để tạo thành tiếng mới: mướp.
HS đv, đọc trơn, phân tích: mướp
- GV hỏi : Tranh vẽ gì ?
- GV viết bảng: giàn mướp
HS đọc trơn: ươp, mướp, giàn mướp
- GV dạy từ và câu ứng dụng.
GV viết bảng: rau diếp, tiếp nối, ướp cá, nườm nượp.
HS đọc thầm, phát hiện và gạch chân các tiếng có chứa vần mới trên bảng
HS đọc trơn tiếng và từ.
Tiết 2
3.luyện tập
*. Luyện đọc: Luyện đọc trong SGK.
1, 2, 3. HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; tìm tiếng mới.
- HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng
*. Luyện Viết: iêp, ươp.
- GV viết mẫu bảng và hd HS Viết: tấm liếp, giàn mướp.
- HS nhận biết các nét nối trong iếp, ươp đã được học
- HS tập viết trong vở TV1/2
*. Luyện nói theo chủ đề: Nghề nghiệp của cha mẹ.
- HS lần lượt Giới thiệu nghề nghiệp của cha mẹ.
- HS cho biết nghề nghiệp của các cô, bác trong tranh vẽ.
- HS thi ghép chữ. 
. D. Củng cố dặn dò:
- Cho HS chơi trò chơi ghép chữ.
- GV khen ngợi HS; tổng kết tiết học
D. Củng cố dặn dò:
- Cho HS chơi trò chơi ghép chữ.
- GV khen ngợi HS; tổng kết tiết học.
 ______________________________
To¸n 
LuyÖn tËp chung
I/ Mục tiêu :
a/ Kiến thức	: Rèn kỹ năng so sánh các số
b/ Kỹ năng	: Rèn kỹ năng cộng, trừ, tính nhẩm
c/ Thái độ	: Tích cực học tập
II/ Đồ dùng dạy học:
a/ Của giáo viên	: Chuẩn bị trên lớp các bài toán.
b/ Của học sinh	: Sách giáo khoa, vở ô li, bảng con.
III/ Các hoạt động:
1) Kiểm tra bài cũ: “Luyện tập”
- Chấm chữa bổ sung bài luyện tập trang 113
- Nhận xét- ghi điểm
2)Bài mới:
1/ Giới thiệu: Bài luyện tập chung.
2/ Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 1:
- Giới thiệu vạch tia số từ 0 đến 9.
- Giới thiệu vạch tia số từ 10 đến 20 
-( HS quan sát tia số
- Đọc số theo thứ tự từ 0 đến 9 và điền số
- Đếm rồi ghi số)
Bài 2:
- Hướng dẫn nhận xét để biết rõ số liền sau của số 1, trên vạch tia số (Số kề sau của 1 số là số liền sau).
Học sinh theo dõi và nhận biết từ các vạch tia số
Huớng dẫn hỏi đáp
( Cho từng cặp học sinh lên hỏi đáp
 Cho hỏi đáp theo cặp )
 Bài 3:
- Tiến hành như bài tập 2.
- Nhận xét số liền trước của một số
 Bài 4:
Nhắc lại cách đặt tính
Thực hiện trên bảng con
 Bài 5:
Nhắc lại cách thực hiện nhẩm từ trái sang phải.
Mẫu: 11 + 2 + 3 =
Làm vào vở trắng
3) Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương những học sinh học tốt.
- Về nhà làm lại các bài tập vào vở
MĨ THUẬT
(GV bộ môn dạy)
Thứ sáu
Tiếng Việt
Tập viết tuần 19: bập bênh, lợp nhà,.
I. Mục tiêu : Giúp học sinh:
	- Viết đúng các từ : bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá. Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết.
	- H khá giỏi viết đủ số dòng quy địnhtrong vở tập viết.
	- H có ý thức rèn chữ giữ vở.
II. Chuẩn bị: Bảng con, vở tập viết, bảng kẻ ô ly.
III. Các hoạt động dạy _học:
1. Hoạt động 1: Bài cũ:
-T đọc H viết vào bảng con : mỗi tổ 1 từ : chiếp chiếp, búp sen, đớp mồi.
-T kiểm tra VBT của học sinh.
-T nhận xét ghi điểm.
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết
-T hướng dẫn mẫu, viết mẫu.
-T hướng dẫn học sinh vừa viết vừa phân tích cách viết các từ như mục tiêu.
-Lưu ý: H các nét nổi giữa các con chữ trong 1 tiếng, đánh dấu thanh trên âm nào cho đúng. Khoảng cách giữa các tiếng, từ.
-H đọc lại các từ trên bảng.
3. Hoạt động 3: Thực hành:
	a. Bước 1: 
-H tập viết vào bảng con lần lượt các từ trên như mục tiêu
-T uốn nắn chỉnh sửa sai cho H, nhắc lại cách viết đúng khoảng cách, liền mạch.
-T nhận xét tuyên dương những em viết đẹp, đúng khoảng cách.
	b. Bước 2: 
-H tập viết vào vở tập viết
-T nhắc HS tư thế ngồi viết đúng, cho HS thi ngồi đẹp.
-T nhắc nhở giúp đỡ H yếu, uốn nắn cho H ngồi viết đúng.
4. Hoạt động nối tiếp : 
-T tổng kết nhận xét giờ học - tuyên dương những em viết tiến bộ.
-T dặn H : luyện viết ở nhà các từ trên vào vở ở nhà 1 từ 1 dòng.
_______________________
Tiếng Việt 
Tập viết tuần 20: Sách giáo khoa, hí hoáy.
I. Mục tiêu : Giúp học sinh:
	- Viết đúng các từ : sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay.kiểu chữ viết thường, cỡ vừa.
	- H có kỹ năng viết đúng, đều đẹp.
	- H có ý thức rèn chữ giữ vở, có ý thức học tập tốt.
II. Chuẩn bị: Bảng con, vở tập viết, bảng kẻ ô ly.
III. Các hoạt động dạy _học:
1. Hoạt động 1: Bài cũ:
-T đọc H viết vào bảng con : mỗi tổ 1 từ : khiếp sợ, cướp cờ, cúp điện.
-T kiểm tra VBT của học sinh.
-T nhận xét ghi điểm.
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết
-T hướng dẫn mẫu, viết mẫu.
-T hướng dẫn học sinh vừa viết vừa phân tích cách viết các từ như mục tiêu.
-Lưu ý: H các nét nổi giữa các con chữ trong 1 tiếng, đánh dấu thanh trên âm nào cho đúng. Khoảng cách giữa các tiếng, từ.
-H đọc lại các từ trên bảng.
3. Hoạt động 3: Thực hành:
	a. Bước 1: 
-H tập viết vào bảng con lần lượt các từ trên.
-T uốn nắn chỉnh sửa sai cho H, nhắc lại cách viết đúng khoảng cách, liền mạch.
-T nhận xét tuyên dương những em viết đẹp, đúng khoảng cách.
	b. Bước 2: 
 -H tập viết vào vở tập viết:
Ơ
T nhắc HS tư thế ngồi viết đúng, cho HS thi ngồi đẹp.
T nhắc nhở giúp đỡ H yếu, uốn nắn cho H ngồi viết đúng.
 4. Hoạt động nối tiếp : 
T tổng kết nhận xét giờ học - tuyên dương những em viết tiến bộ.
T dặn H : luyện viết ở nhà các từ trên vào vở ở nhà 1 từ 1 dòng.
Toán : 	BAØI TOAÙN COÙ LÔØI VAÊN
I . Mục tiêu: Giuùp hoïc sinh :
Böôùc ñaàu nhaän bieát baøi toaùn coù lôøi vaên thöôøng coù lời văn : 
Caùc soá ( gaén vôùi caùc thoâng tin ñaõ bieát )
Caâu hoûi ( Chæ điều caàn tìm )
- Điền đúng số, đúng câu hỏi của bài toán theo hình vẽ.
- HS yêu thích môn học
II. Chuẩn bị :
 + Caùc tranh nhö SGK 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 1.Kieåm tra baøi cuõ : 
+ Ñeám töø 0 ñeán 10 , töø 10 ñeán 20 . Soá naøo ñöùng lieàn sau soá 13 ?
+ Soá naøo ñöùng lieàn tröôùc soá 18 ? 
+ Soá naøo ôû giöõa soá 16 vaø 18 ?
+ Töø 0 ñeán 20 soá naøo lôùn nhaát ? Soá naøo beù nhaát ?
+ Nhaän xeùt baøi cuõ – KTCB baøi môùi 
 2. Baøi môùi : 
-Baøi toaùn coøn thieáu gì ? Hoaït ñoäng 1 : Giôùi thieäu baøi toaùn coù lôøi vaên 
1) Giôùi thieäu baøi toaùn coù lôøi vaên : 
Baøi 1 : Vieát soá thích hôïp vaøo choã chaám -Hoïc sinh töï neâu yeâu caàu cuûa baøi 
-Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh quan saùt tranh veõ roài vieát soá thích hôïp vaøo moãi choã chaám ñeå coù baøi toaùn 
-Giaùo vieân hoûi: Baøi toaùn ñaõ cho bieát gì ? -Coù 1 baïn, coù theâm 3 baïn ñang ñi tôùi. Hoûi coù taát caû bao nhieâu baïn ? 
-Neâu caâu hoûi cuûa baøi toaùn ? -Tìm xen coù taát caû bao nhieâu baïn ?
-Theo caâu hoûi naøy ta phaûi laøm gì ?