Giáo án Tổng hợp khối 1 - Trường Tiểu Học Cát Hưng - Tuần học 12

khoá 
- GV đọc mẫu , điều chỉnh phát âm 
* Viết
- GV viết mẫu trên khung ô ly phóng to vừa viết vừa nêu quy trình viết vần ôn 
- Vần ôn có độ cao 2 ô ly vừa viết ,vừa hướng dẫn quy trình viết (Điểm đặt bút, điểm dừng bút sự liên kết giữa ô và n ) 
 ôn con chồn
- Cho HS viết vào bảng con 
* Vần ơn : 
- GV cho HS nhận diện vần, đánh vần, phân tích vần, tiếng có vần ơn
- So sánh 2 hai vần ôn ơn
- GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết.
 ơn sơn ca
- GV hướng dẫn và chỉnh sửa.
* Đọc từ ứng dụng :
- GV ghi bảng : ôn bài , cơn mưa ,
 khôn lớn , mơn mởn 
-Gọi học sinh đọc từ ứng dụng , nêu tiếng mới có vần ôn , ơn 
- GV giải thích từ :
 + Ôn bài : Học lại những điều đã học.
 + Khôn lớn : Chỉ sự khôn và hiểu biết của bản thân .
 + Con mưa : Chỉ những đám mây u ám , mang cơn mưa đến .
 + Mơn mởn : Chỉ sự non mượt , tốt tươi 
- GV đọc mẫu câu ứng dụng , gọi HS đọc lại
 (Tiết 2)
3.Luyện tập :
* Luyện đọc : 
+ Cho học sinh đọc lai bài ở tiết 1 
+ GV chỉnh sữa lỗi cho HS 
- Đọc câu ứng dụng 
+ Cho HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng để nhận xét . 
+ Tranh vẽ gì ?
+ Em đọc câu ứng dụng để biết rõ điều đó.
+ Trong câu ứng dụng tiếng nào có vần ôn ? 
- Khi đọc câu này , chúng ta phải lưu ý điều gì ?
- GV đọc mẫu câu ứng dụng , gọi học sinh đọc lại , GV nhận xét 
* Luyện viết :
 - GV cho HS viết vào vở tập viết
- GV theo dõi chỉnh sửa những em viết chưa đúng.
* Luyện nói theo chủ đề : mai sau khôn lớn 
- GV treo tranh 
- Cho HS quan sát tranh 
+Tranh vẽ gì
+ Bạn nhỏ trong tranh mơ ước sau này lớn lên trở thành chiến sỉ biên phòng 
+ Em nào nhắc lại bạn nhỏ trong tranh ước mơ gì ? 
+ Tại sao em lại thích điều đó ? 
+ Sau này lớn lên em làm gì ? 
+ Muốn thực hiện ước mơ của mình , ngay từ bây giờ em phải làm gì ?
4.Cũng cố - Dặn dò:
- GV chỉ bảng , học sinh đọc . 
- Tìm tiếng mới trong đoạn văn bất kỳ
- Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt 
- Về nhà học bài, xem trước bài 47
5’
30’
30’
5’
+ 4 HS viết , mỗi em viết 1 từ 
- Đọc lại từ vừa viết 
- 2 HS đọc bài 
- Cả lớp chú ý 
- HS nhắc lại : ôn , ơn 
- ôn được tạo bởi 2 âm ô và n
- Lớp ghép ô + n – ôn
- Giống: Kết thúc bằng n 
- Khác: bắt đầu từ ô và o
- HS phát âm ôn 
- ô – n – ôn 
- HS ghép chồn 
- Âm ch đứng trước ôn đứng sau thanh huyền trên chữ ô- 
- chờ – ôn – chôn - huyền -chồn 
( cá nhân , nhóm , lớp đánh vần )
+Tranh vẽ con chồn 
- ô – n – ôn – chờ –ôn – chôn – huyền – chồn . Con chồn.
- Lớp theo dõi . Viết trên khuông để để định hình cách viết . 
+Viết trên bảng con .
+ HS nhận xét bài viết . 
- Giống: kết thúc bằng n.
- Khác: ô và ơ
- HS viết vào bảng con.
- HS nhận xét
- Gọi 2 HS đọc 
- Lớp chú ý , nhẫm đọc từ nêu tiếng có vần ôn , ơn ( ôn , khôn , cơn , mơn mởn )
- Lớp lắng nghe GV giảng nghĩa từ 
- Cá nhân , nhóm , lớp đọc từ ứng dụng .
- HS cá nhân lần lượt đọc 
- Lớp quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng . 
- Đàn cá đang bơi lội .
- Sau cơn mưa , cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn .
- rộn 
- Ngắt hơi đúng chổ dấu phảy.
- HS đọc
- HS viết vào vở.
- Học sinh nhắc lại : mai sau khôn lớn .
- Một bạn nhỏ và chú bộ đội cưỡi ngựa 
- Không chặt phá rừng đầu nguồn
- Ước mơ sau này lớn lên trở thành chiến sỉ biên phòng 
- Vì được canh gác , giữ gìn biên cương tổ quốc 
- HS trả lời 
-Chăm chỉ học tập .
- HS đọc
- HS thi nhau tìm.
-HS lắng nghe
*Rút kinh nghiệm bổ sung :
	Môn : Toán
	Bài : Phép cộng trong phạm vi 6
I.MỤC TIÊU:
* Giúp HS biết:
 - Tiếp tục cũng cố khắc sâu khái niệm về phép cộng .
 - Tự thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6 .
 - Thực hành tính cộng đúng trong phạm vi 6 .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - 6 hình tam giác , 6 hình vuông , 6 hình tròn bằng bìa .
 - Mỗi HS 1 bộ đồ dùng học môn toán .
III.CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC :
1’
4’
15’
15’
5’
1.Ổn định:
2 .Kiểm tra bài cũ :
 Thực hiện các phép tính sau :
 1 + 1 = 3 + 1 = 4 + 1 = 
 1 – 1 = 3 – 1 = 4 – 1 =
- GV nhận xét -ghi điểm 
3 .Bài mới :
a.Giới thiệu bài : Phép cộng trong phạm vi 6
b.Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6 .
- Thành lập các công thức 
 5 + 1 = 6 và 1 + 5 = 6 .
* Bước 1: 
- GV cho HS quan sát hình vẽ trong sách và nêu yêu cầu bài toán.
* Bước 2: hướng dẫn Hs đếm số hình tam giác cả hai nhóm rồi nêu câu hỏi đầy đủ
- Gọi HS nhắc lại.
- GV gợi ý 5 và1 là mấy ?
- GV viết công thức 5 + 1 = 6
* Bước 3:
- Giúp Hs quan sát hình vẽ rồi rút ra nhận xét.
- GV viết công thức 1 + 5 = 6
b.Hướng dẫn thành lập công thức.
 4 + 2 = 6 2 + 4 = 6 3 + 3 = 6
- GV hướng dẫn HS nêu bài toán
- Cho HS nêu được: 2 và 4 là ?
 4 và 2 là ?
- Hướng dẫn HS viết được kết quả vào chỗ chấm.
4 .Hướng dẫn HS thực hành.
- GV cho HS đọc lại bảng cộng.
+ GV nêu chẳng hạn
 5 cộng mấy bằng 6 ?
 6 Bằng 2 cộng mấy ?
* Bài 1: 
- GV cho Hs sử dụng bảng cộng trong 
phạm vi 6 để tìm ra kết quả.
* Bài 2: Cho HS nhẩm kết quả của phép tính.
* Bài 3;
- GV cho HS nêu cách làm bài.
* Bài 4 : GV cho HS nhìn tranh nêu bài toán và viết phép tính thích hợp.
- Để biết có tất cả mấy con chim ta làm thế nào?
- GV cùng HS nhận xét.
5.Củng cố - dặn dò :
- GV cho HS nhắc lại bảng cộng 
- Nhận xét chung tiết học
- Về nhà làm bài tập trong vở bà tập.
- Chuẩn bị bài hôm sau: 
 Phép trừ trong phạm vi 6
-Hát.
- 3 HS lên bảng giải , dưới lớp theo dõi , nhận xét .
* Chú ý nghe GV giới thiệu bài .
- Nhóm bên trái có 5 hình tam giác, nhóm bên phải có 1 hình tam giác. Hỏi có tất cả bao nhiêu hình tam giác ?
- 5 hình tam giác và 1 hình tam giác là 6 hình tam giác.
- HS nhắc lại.
+ 5 và 1 là 6
- HS đọc năm cộng một là sáu.
- 1 hình tam giác và 5 hình tam giác là 6 hình tam giác
- Hs đọc: 5 + 1 = 6
- HS nhìn tranh và nêu bài toán.
+ Hai nhóm hình vuông là 6
- 2 và 4 là 6 2 + 4 = 6
 4 và 2 là 6 4 + 2 = 6
 3 và 3 là 6 3 + 3 = 6
- HS tự trả lời.
- HS Làm bài tập , viết số thẳng cột
+ Tính và viết kết quả theo cột dọc.
+
+
+
+
+
 5 2 3 1 4 0
+ 1 4 3 5 2 6
 6 6 6 6 6 6
- Tính và viết kết quả theo hàng ngang.
4+2=6 5+1=6 5+0=5 2+2=4
2+4=6 1+5=6 0+5=5 3+3=6
- HS nêu: Muốn tính 4+1+1 thì ta tính 4+1 trước được bao nhiêu cộng tiếp với 1 rồi viết kết quả sau dấu bằng.
4+1+1=6 5+1+0=6 2+2+2=6
a. Trên cành có 4 con chim , 2 con bay đến nữa. Hỏi có tất cả mấy con chim ?
- Làm phép cộng
4
+
2
=
6
b. có 3 chiếc xe xanh , và 3 chiếc xe trắng. Hỏi có tất cả mấy chiếc xe ?
- Làm phép cộng
3
+
3
=
6
- HS tự nêu
*Rút kinh nghiệm bổ sung :
....
Môn :Thủ công :
Ôn tập kĩ thuật xé dán giấy
I.Mục tiêu :
-Học sinh nắp chắc kỷ thuật xé dán .
 -Chon màu phù hợp khi xé dán , biết cách lắp ghép , dán trình bày sản phẩm .thành một bức tranh tương đối hoàn chỉnh .
 -Giáo dục tính cẩn thận trong lao động khi học môn thủ công và sạch sẽ sau khi dán .
II.Đồ dùng dạy _ học: 
 -GV : bài mẫu đã học ,hồ dán , khăn lau tay 
 -HS : Giấy màu , giấy nháp , hồ dán bút chì , vở thủ công , khăn lau tay .
IIICác hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
4’
25’
5’
1.Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ :
 -Kiểm tra dụng cụ học tập của HS 
 -Hôm trước các em xé dán hìnhgì ?
3. -Bài mới :
a.Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta ôn tập lại những bài đã học 
b.Ôn tập : 
-Các em đã học các bài nào 
-Cây xé dán có hình như thế nào ? 
*Giáo viên trình bày các bày dán mẫu : 
 *HS chon bài mình thích xé dán vào vở
 ( Có thể sáng tạo ra các hình khác có nội dung tương tự ) 
4.-đánh gía sản phẩm : 
Cho học sinh trình bày sản phẩm .
- Gv đánh giá bài làm của các em 
5 -Nhận xét -dặn dò :
- Nhận xét về thái độ học tập , vệ sinh an toàn trong lao động .
- Chuẩn bị hôm sau học gấp giấy .
-Hát .
-Xé dán hình gà con 
-HS nhắc lại bài: Xé dán hình chữ nhật , hình tam hiác , , hình vuông , hình tròn , hình quả cam ,hình cây đơn giản , hình gà con , 
- HS theo dõi. 
- HS thực hành. 
-HS quan sát và tập xé trên giấy trắng.
-Học sinh trình bày sản phẩm 
-HS chú ý nghe.
*Rút kinh nghiệm bổ sung :
Thứ tư ngày 22 tháng 11 năm 2006
Môn : Toán
	 Bài: Phép trừ trong phạm vi 6
I.MỤC TIÊU:
*Giúp HS biết :
 - Tiếp tục cũng cố khắc sâu khái niệm về phép trừ .
 - Tự thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6 .
 - Thực hành tính trừ đúng trong phạm vi 6 .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - 6 hình tam giác , 6 hình vuông , 6 hình tròn bằng bìa .
 - Các mô hình vật thật phù hợp với hình vẽ trong bài
 - Sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán 1
III.CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC :
1’
4’
15’
15’
5’
1.Ổn định:
2..Kiểm tra bài cũ.
- GV cho HS nhắc lại bảng cộng trong phạm vi 6.
3.Bài mới :
a.Giới thiệu phép trừ trong phạm 
vi 6.
* Bước 1 :
- GV hướng dẫn Hs quan sát hình vẽ trong SGK Rồi nêu bài toán.
* Bước 2:
- Gọi HS nêu câu trả lời.
- GV viết công thức.
 6 – 1 = 5
* Bước 3: Gv hướng dẫn Hs tự quan sát hình vẽ và nêu kết quả hình đó.
- GV viết công thức.
 6 – 5 = 1
* thành lập bảng trừ:
6 – 2 = 4 6 – 4 = 2 6 – 3 = 3
- GV tiến hành thao tác qua3 bước bằng các vật mẫu cho Hs tự nêu phép tính.
* Cho HS ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6.
4.Thực hành:
- Hướng dẫn HS thực hiện bài tập.
* Bài 1 :
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán rồi giải baì toán và chữa bài.
* Bài 2: Tính.
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán rồi giải baì toán và chữa bài.
* Bài 3 : Tính.
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán rồi giải baì toán và chữa bài.
* Bài 4:
- Cho HS nhìn tranh nêu bài toán viết phép tính tích hợp.
+ Muốn biết còn lại mấy con vịt ta thực hiện phép tính gì ?
+ Muốn biết còn lại mấy con vịt ta thực hiện phép tính gì ?
5.Củng cố- dặn dò:
- Cho HS nhắc lại bảng trừ.
- Nhận xét chung tiết học.
- Về nhà làm bài tập vở bài tập.
- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập.
-Hát
- HS nhắc lại bảng cộng.
- Có 6 hình tam giác bớt đi 1 hình tam giác. Hỏi còn lại mấy hình tam giác ?
- 6 Hình tam giác , bớt đi 1 hình tam giác. Còn 5 hình tam giác.
+ 6 bớt 1 còn 5.
- HS tự viết kết quả vào chỗ chấm trong phép trừ.
 6 – 1 =5
- 6 hình tam giác bớt 5 hình tam giác còn 1 hình tam giác.
+ Viết : 6 – 5 = 1
- HS tự nêu và viết:
 6 – 2 = 4 6 – 4 = 2 6 – 3 = 3
- HS đọc lần lượt bảng trừ trong phạm vi 6.
- Tính và viết kết quả theo cột dọc.
-
-
-
-
-
 6 6 6 6 6 6
 - 3 4 1 5 2 0
 3 2 5 1 4 6
- Tính viết kết quả theo hàng ngang
 5 + 1 = 6 4 + 2 = 6 3 + 3 = 6
 6 - 5 = 1 6 – 2 = 4 6 – 3 = 3
 6 – 1 = 5 6 – 4 = 2 6 – 6 = 0
- HS nêu: lấy 6 trừ 2 bằng 4, lấy 4 trừ đi 2 viết 2 sau dấu bằng.
6 – 4 – 2 = 0 6 – 2 – 1 = 3
6 – 2 – 4 = 0 6 – 1 – 2 = 3
- HS nêu:
a. Có 6 con vịt bơi dưới ao, 1 con lên bờ. Hỏi còn lại mấy con vịt ?
+ Thực hiện phép trừ.
6
-
1
=
5
b. Có 6 con đậu trên dây, 2 con bay đi. Hỏi còn lại mấy con chim ?
+ Thực hiện phép trừ.
6
-
2
=
4
*Rút kinh nghiệm bổ sung:
.
*******************************************************************
CHIỀU: Thứ : 4- 26- 11 -2008
TOÁN: LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI6
1. Mục tiêu: 
* Giúp HS biết:
 - Tiếp tục củng cố khắc sâu khái niệm về phép cộng .
 - Tự thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6 .
 - Thực hành tính cộng đúng trong phạm vi 6 .
2.Các hoạt động dạy học:
1’
4’
30’
5’
1.Ổn định:
2..Kiểm tra bài cũ.
- GV cho HS nhắc lại bảng cộng trong phạm vi 6.
-Làm bài tập 1, 2, VBT.
3.Bài mới :
4.Thực hành:
- Hướng dẫn HS thực hiện bài tập.
* Bài 1 :
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán rồi giải baì toán và chữa bài.
* Bài 2: Tính.
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán rồi giải baì toán và chữa bài.
* Bài 3 : Tính.
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán rồi giải baì toán và chữa bài.
* Bài 4:
- Cho HS nhìn tranh nêu bài toán viết phép tính tích hợp.
5.Củng cố- dặn dò:
- Cho HS nhắc lại bảng trừ.
- Nhận xét chung tiết học.
- Về nhà làm bài tập vở bài tập.
- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập.
-Hát
HS nhắc lại bảng cộng.
- HS thực hiện .
- Tính và viết kết quả theo cột dọc.
+
+
+
 5 4 3 2 1 0
 + 1 +2 +3 4 5 6
 6 6 6 6 6 6
- Tính viết kết quả theo hàng ngang
 5 + 1 = 6 4 + 2 = 6 3 + 3 = 6
 1 + 5 = 6 2 + 4 = 6 2 + 2 = 4
-Đọc yêu cầu .
1 + 4 + 1 = 6 0 + 5 + 1 = 6
1 + 3 + 2 = 6 2 + 4 + 0 = 6
- HS nêu:
+ Thực hiện : 
4
+
2
=
6
+ Thực hiện :
3
+
3
=
6
Rút kinh nghiệm:.
******************************************************************************
HỌC VẦN: LUYỆN ĐỌC - VIẾT: BÀI 48 IN- UN 
,Mục tiêu :Giúp HS .
-Luyện đọc ,viết từ bài 48 / 49
-Làm các bài tập VBT .
2 .Đồ dùng :
-Bảng phụ ,phấn màu .
-HS :VBT ,bảng con .hộp số ..
3 .Các hoạt động dạy học :
TG 
HĐGV
HĐHS
1’
4’
30’
4’
1’
1 .Ổn định :
2 .Kiểm tra bài cũ :
Gọi HS đọc viết từ bài 47 / VBT.
3 .Bài mới :
a .Giới thiệu ,ghi đề :
b .Luyện đọc :
GV hướng dẫn HS đọc bài SGK .
Rèn HS yếu đọc .
GV theo dõi chỉ dẫn thêm .
Thi đọc :
GV nhận xét tuyên dương .
c .Luyện viết :
-GV hướng dẫn viết vần từ lên bảng .
- GV hướng dẫn HS làm bài tập 
* Nêu yêu cầu bài tập 1/49
 - GV nhận xét .
* GV nêu yêu cầu bài tập 2/49
Hướng dẫn HS quan mẫu..
Gọi 2 HS lên bảng điền in hay un ? 
Cả lớp làm vào vở BT .
GV theo dõi . 
* GV hướng dẫn HS viết vào VBT .
GV chấm Đ ,S .
4 .Củng cố :
GV nhận xét ghi điểm HS ,
Đọc một số tư ,ø câu cho HS viết 
GV kiểm tra bài viết HS .
5 .Dặn dò :
GV nhận xét tiết học .
-GV nhận xét tiết học .
-Về nhà tự tìm chữ vừa học .
HS thực hiện : Khen ngợi , mũi tên.
Nghe .
HS đọc cá nhân ,tổ .cả lớp .
Từng HS yếu đọc,HS giỏi giúp đỡ .
Hai bạn ngồi bên thi đọc .
Hai bạn đọc trước lớp .
-HS viết vào bảng con : rau non, bàn ghế .
HS nối VBT/49
HS làm bài ,đọc bài làm :. Run như cầy sấy,vừa như in , đen như gỗ mun .
HS quan sát tranh .
HS làm vào VBT : Tô bún bò , đi nhún nhảy. Trái chuối chín .
HS viết bài vào VBT : Xin lỗi, mưa phùn .
HS đọc bài SGK :cá nhân ,cả lớp ..
Nghe.
Rút kinh nghiệm:
..*****************************************************************************
HÁT: MÚA HÁT – TRÒ CHƠI 
1.Mục tiêu :
-Ơn lại bài hát : Đàn gà con .
-Biết hát kết hợp trò chơi .
-Hát kết hợp vận động phụ hoạ .
2 .Chuẩn bị :
-GV : Nội dung trị chơi .
HS : Hát ,tham gia trị chơi .
3.Các hoạt động dạy học :
 TG
HĐGV
HĐHS
 1’
4’
25’
4’
1’
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ :
Bài : Đàn gà con
3 .Bài mới :
a. Giới thiệu : ghi đề .
b. Ơn bài hát đã học :
-GV bắt nhịp bài hát :Đàn gà con .
-GV nhận xét ,tuyên dương HS.
c. Trị chơi :
-GV nêu tên trị chơi .
GV hướng dẫn HS chơi 2, 3 lần .
GV nhận xét ,tuyên dương các bạn tham gia tốt .
4.Củng cố :
-GV nhận xét, chỉnh sửa sai HS.
5.Dặn dị :
Gv nhận xét tiết học .
-HS về nhà hát lại bài cho thật thuộc ,ghi nhớ trò chơi .
Hát .
HS xung phong hát cá nhân .
-Nghe .
HS hát cả lớp một lần .
HS hát cá nhân trước lớp , tổ , bàn .
-HS chú ý theo dõi .
-HS tham gia chơi .
-Từng nhóm tham gia chơi .
-HS hát trước lớp .
-Đơn ca ,tam ca .tốp ca .
-Cả lớp hát bài : Đàn gà con .
-Nghe .
Rút kinh nghiệm:.
........................................................................................................................................................
******************************************************************************
THỨ: 5- 27 – 11 – 2008 
TOÁN : LUYỆN TẬP PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6 .
I.MỤC TIÊU:
*Giúp HS biết :
 - Tiếp tục cũng cố khắc sâu khái niệm về phép trừ .
 - Tự thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6 .
 - Thực hành tính trừ đúng trong phạm vi 6 .
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1’
4’
30’
5’
1.Ổn định:
2..Kiểm tra bài cũ.
- GV cho HS nhắc lại bảng cộng trong phạm vi 6.
-Làm BT 1, 2 VBT/49 .
3.Bài mới :
a.Giới thiệu- ghi đề :
b.Luyện tập thực hành :
- Hướng dẫn HS thực hiện bài tập.
* Bài 1 :Tính .
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán rồi giải baì toán và chữa bài.
* Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm .
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán rồi giải baì toán và chữa bài.
* Bài 3 : Tính.
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán rồi giải baì toán và chữa bài.
* Bài 4:
- Cho HS nhìn tranh nêu bài toán viết phép tính tích hợp.
+ Muốn biết còn lại mấy con vịt ta thực hiện phép tính gì ?
+ Muốn biết còn lại mấy con vịt ta thực hiện phép tính gì ?
Bài 5: = .
-HS lên bảng làm .
- Cả lớp làm vào vở .
5.Củng cố- dặn dò:
- Cho HS nhắc lại bảng trừ.
- Nhận xét chung tiết học.
- Về nhà làm bài tập vở bài tập.
- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập.
-Hát
- HS nhắc lại bảng cộng.
- Tính và viết kết quả theo cột dọc.
-
-
-
-
 6 6 6 6 6 
 - 5 4 3 2 1 
 1 2 3 4 5 
- Đọc yêu cầu .
 5 + 1 = 6 4 + 2 = . 3 + 3 = .
 1 +  = 6  + 4 = 6  + 3 = 6
 6 – 5 = .. 6 – 2 = 2.. 6 – 3 = .
 HS nêu: lấy 6 trừ 2 bằng 4, lấy 4 trừ đi 2 viết 2 sau dấu bằng.
6 – 5 – 1 = 0 6 – 4 – 2 = 0
6 – 1 – 5 = 0 6 – 2 – 4 = 0
- HS nêu:
a. Có 6 con vịt bơi dưới ao, 2 con lên bờ. Hỏi còn lại mấy con vịt ?
+ Thực hiện phép trừ.
6
-
2
=
4
b. Có 6 con đậu trên dây, 1 con bay đi. Hỏi còn lại mấy con chim ?
+ Thực hiện phép trừ.
6
-
1
=
5
Đọc yêu cầu .
6 – 5 .6 6 – 1 ..4 + 1
6 – 4 1 5 – 3 5 – 2
5 – 2 .3 6 – 3 .6 - 2 
HS thực hiện .
Nghe. 
Rút kinh nghiệm:..
HỌC VẦN: LUYỆN ĐỌC- VIẾT : BÀI 49: IÊN – YÊN .
,Mục tiêu :Giúp HS .
-Luyện đọc ,viết từ bài 49 / 50
-Làm các bài tập VBT .
2 .Đồ dùng :
-Bảng phụ ,phấn màu .
-HS :VBT ,bảng con .hộp số ..
3 .Các hoạt động dạy học :
TG 
HĐGV
HĐHS
1’
4’
30’
4’
1’
1 .Ổn định :
2 .Kiểm tra bài cũ :
Gọi HS đọc viết từ bài 49/ VBT.
3 .Bài mới :
a .Giới thiệu ,ghi đề :
b .Luyện đọc :
GV hướng dẫn HS đọc bài SGK 
-.Rèn HS yếu đọc .
GV theo dõi chỉ dẫn thêm .
Thi đọc :
GV nhận xét tuyên dương .
c .Luyện viết :
-GV hướng dẫn viết vần từ lên bảng .
- GV hướng dẫn HS làm bài tập 
* Nêu yêu cầu bài tập 1/51
 - GV nhận xét .
* GV nêu yêu cầu bài tập 2/51 
Hướng dẫn HS quan mẫu..
Gọi 2 HS lên bảng điền uôn hay ươn ?
Cả lớp làm vào vở BT .
GV theo dõi . 
* GV hướng dẫn HS viết vào VBT .
GV chấm Đ ,S .
4 .Củng cố :
GV nhận xét ghi điểm HS ,
Đọc một số tư ,ø câu cho HS viết 
GV kiểm tra bài viết HS .
5 .Dặn dò :
GV nhận xét tiết học .
-GV nhận xét tiết học .
-Về nhà tự tìm chữ vừa học .
-HS thực hiện : Xin lỗi , mưa phùn .
Nghe .
-HS đọc cá nhân ,tổ .cả lớp .
-Từng HS yếu đọc,HS giỏi giúp đỡ .
-Hai bạn ngồi bên thi đọc .
-Hai bạn đọc trước lớp .
-HS viết vào bảng con : Ý muốn , con bướm.
-HS nối .
- HS làm bài ,đọc bài làm :.uốn dẻo , vườn táo, đầu nguồn .
-HS quan sát .
-HS làm vào VBT :Đàn yến bay lượn trên trời
Đàn bò sữa trên sườn đồi .
Mẹ đi chợ về muộn .
-HS viết bài vào VBT : ý muốn , con lươn .
- HS đọc bài SGK :cá nhân ,cả lớp ..
Nghe.
Rút kinh nghiệm:...
THỂ DỤC :
 RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI:
 VẬN ĐỘNG .
Mục tiêu:
- Ôn một số động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản đã học.
- Yêu cầu thực hiện được động tác chính xác hơn giờ trước .	
-Học động tác đứng đưa hai chân ra sau, hai tay giơ lên cao .Yêu cầu thực hiện ở mức độ cơ bản đúng . 
- Làm quen với trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức . Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi .
2 .Địa điểm, phương tiện :
-Trên sân trường ,dọn vệ sinh nơi tập .
-GV chuẩn bị 1 cịi ,trang ảnh một số con vật .
3 .N ội dung và phương pháp lên lớp :
 Nội dung 
TG/ĐL
Yêu cầu chỉ dẫn kỉ thuật .
Biện pháp tổ chức .
 1 Phần mở đầu :
-GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học .
-HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát .
-Chạy nhẹ nhàngthành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường .
-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu .
-2 .Phần cơ bản :
-Tập hợp hàng dọc dĩng hàng .
- Ôn phối hợp đứng kiễng gót 2 tay chống hông .
-Đứng đưa một chân ra sau, 2 tay giơ cao,thẳng hướng .
-Trị chơi chuyền bóng tiếp sức .
-GV cho HS chơi thử một lần, sau đó chơi chính thức sau đó có phân thắng thua.
3.Phần kết thúc :
-.HS dậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp .
-GV cho hs đứng tại chỗ vỗ tay và hát .
-Dặn HS về nhà ôn lại trò chơi, tập các động tác đội hình đội ngũ 
-Kết thúc tiết học .
 `
5’
20 ’
4lần
5lần
5’
1lần
1lần
-GV nhắc lại nội qui ,HS sửa lại trang phục .
Gv điều khiển lần đầu,sau đĩ cho cán