Giáo án Tổng hợp khối 1 năm 2009 2010 - Tuần học 33

sao em biết ?
- Nêu những gì bạn cảm thấy khi trời nóng ? Trời rét ?
 * Bước 2 : 
- Gọi một số HS chỉ tranh và trả lời theo câu hỏi đã nêu .
- Dấu hiệu của trời nóng là có những hình ảnh gì ?
- Dấu hiệu của trời rét là có những hình ảnh gì ?
- Gọi nhiều HS khác nói .
Ø GV kết luận .
+ Trời nóng thường thấy nóng nực , toát mồ hôi . Ngày nóng ta thường mặc quàn áo ngắn , vải mỏng .
+ Trời rét : làm cơ thể run lên , nỗi da gà, tay chân lạnh cóng , khó viết . Những ngày này ta nên mặc quàn áo dày , dày , đội mũ len .
Giải lao
c. Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm 
* Mục đích : Biết ăn mặc đúng thời tiết 
* Cách tiến hành :
- Bước 1 : Giao nhiệm vụ :
+ Các em hãy cùng nhau thảo luận và đóng vai : 
- Khi trời rét . Do chủ quan nên Lan ăn mặc không đủ ấm . Các em hãy đoán xem chuyện gì sẽ xảy ra đối với Lan ? 
- Bước 2 : Kiểm tra kết quả hoạt động .
 + Gọi từng nhóm lên trình bày nhận xét của nhóm mình .
 4- Củng cố , dặn dò:
 * Tổ chức trò chơi : “Trời nóng, trời rét” 
 * Mục đích : Hình thành thói quen ăn mặc phù hợp với thời tiết .
 Chuẩn bị : Mũ đội khi nắng , mũ len đội mùa rét .
 - GV hướng dẫn cách chơi :
- GV tổng kết tiết học , tuyên dương cá nhân , nhóm có tinh thần học tập tốt .
- Chuẩn bị bài hôm sau
1’
5’
15’
5’
9’
5’
- HS trình bày theo nội dung câu hỏi
- Cảm giác mát và không mát
- Ngọn cây lung lay là có gió .
- Ngọn cây không lung lay là không có gió .
- HS làm việc theo cặp . Lần lượt chỉ lên tranh và nói cho nhau nghe theo đôi bạn .
- HS lên bảng chỉ tranh và nói cho lớp nghe .
- Đâu là cảnh trời rét , đâu là cảnh trời nóng .
- Mặt trời mọc , các bạn ăn mặc quầøn áo mỏng ,. . . 
- Không có ánh mặt trời , các bạn mặc quầøn áo dài ta, dày, đội mũ len 
- HS nói lại
- HS theo dõi
- HS thảo luận và tự đóng vai 
- Từng nhóm trình bày nhận xét của mình.
- HS lên thực hiện trò chơi
Rút kinh nghiệm
 Môn:Toán 
 Bài : Ôn tập: Các số đến 10(tr.172)
I. MỤC TIÊU:
 	- Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10 ;cộng , trừ các số trong phạm vi 10 .
 	- Biết vẽ đoạn thẳng , giải bài toán có lời văn .
 - Làm các bài tập : bài 1,2,3,4.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 	- Thước có vạch chia cm 
III- CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC : 
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
 1. Ổn định tổ chức 
 2. Kiểm tra bài cũ : 
- Kiểm tra vở BTT 
 3. Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay các em học bài : Ôn tập các số đến 10 
b- Phát triển bài :
- Hướng dẫn HS lần lượt giải các bài tập 
* Bài 1 : Số ?
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- HS dựa vào bảng cộng trong phạm vi 10 để giải
- GV cùng HS nhận xét 
* Bài 2 : - Viết số thích hợp vào ô trống
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- Gợi ý ta thực hiện phép tính rồi ghi kết quả vào ô vuông
- GV cùng HS nhận xét 
* Bài 3 
- Gọi HS đọc đề 
- GV ghi tóm tắt 
+ Gợi ý : 
Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì ? Muốn tìm số thuyền còn lại ta làm như thế nào ? Nêu phép tính đó ? 
- Gọi 2 HS lên bảng giải 
- GV cùng HS nhận xét 
Giải lao
* Bài 4 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán 
- GV gợi ý : Chấm 1 điểm bất kỳ , đặc vạch o của thước có vạch chia cm trùng với điểm chấm , đếm từ vạch o đến vạch 10 đánh điểm thứ 2 , dùng thước nối 2 điểm 
- GV cùng HS nhận xét 
 4- Củng cố - Dặn dò :
- Gọi HS đọc thuộc lòng bảng cộng trong phạm vi 10
- Nhận xét tiết học . Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt , 
- Về nhà học thuộc bảng cộng trong phạm vi 10 
- Chuẩn bị bài hôm sau 
 Ôn tập các số đến 10 
1’
4’
1’
5’
5’
5’
5’
5’
4’
- 3 HS nộp vở để kiểm tra
- Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
- HS giải 
2=1+..1.. 8=7+..1.. ; 9= 5+..4.. 3=2+..1.. 8= ..6..+ 2 9=..7..+2 
9=..7..+2 8= ..6..+2 5=4+..1.. 10= ..6..+4
2HS đọc 
HS điền 
Các kết quả lần lượt là :
9 ; 4 ; 10
Lan gấp được 10 cái thuyền , Lan cho em 4 cái t. 9 ; 5 
Hỏi Lan còn mấy cái thuyền - HS tự nêu
- 2HS đọc 
- 2 HS giải dưới lớp thực hiện vào bảng con.
 Giải
 Số thuyền Lan còn lại là
 10 – 4 = 6 (cái thuyền)
 Đáp số : 6 cái thuyền
- Vẽ độ dài đoạn thẳng MN có độ dài 10 cm
- HS lên bảng vẽõ 
- 5HS đọc 
HS theo dõi
Rút kinh nghiệm 
. 
 Thứ tư ngày 21 tháng 4 năm 2010
 Môn:Tập đọc
	 Bài : Đi học
I. MỤC TIÊU:
 - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : lên nương, tới lớp, hương rừng , nước suối. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ ,khổ thơ.
 - Hiểu nội dung bài:Bạn nhỏ đã tự đến trường. Đường từ nhà đến trường rất đẹp. Ngôi trường rất đáng yêu và có cô giáo hát rất hay.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
	- Tranh trong SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
 1. Ổn định tổ chức 
 2. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi 2 HS đọc lại bài: Cây bàng và trả lời các câu hỏi sau:
+ Vào mùa xuân cây bàng có gì đẹp?
+ Vào mùa đông cây bàng có gì đẹp?
+ Vào mùa hè cây bàng có gì đẹp?
+ Vào mùa thu cây bàng có gì đẹp?
- GV cùng HS nhận xét ghi điểm
 3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Đi học
- GV ghi đề bài lên bảng
b. Phát triển bài:
 Hướng dẫn HS luyện đọc:
* GV đọc mẫu lần 1
* Hướng dẫn HS luyện đọc
- Luyện đọc từ ngữ: lên nương, tới tấp, hương rừng , nước suối 
- Luyện đọc câu:
+ Cho HS đọc nối tiếp .
- Luyện đọc đoạn, bài
- Cho HS đọc trơn cả bài
- GV cùng HS nhận xét 
Giải lao
* Ôn các vần: ăng, ân
- Cho HS tìm tiếng có vần ăng trong bài.
- HS phân tích từ vừa nêu
- Cho Cả lớp đọc các từ vừa nêu
- Cho HS tìm tiếng ngoài bài có vần ăng, ân
- GV ghi lên bảng
 (Tiết 2)
 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
* Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc.
- GV đọc mẫu lần 2
- Gọi HS đọc đoạn 1
- Gọi HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi SGK.
Giải lao
* Luyện nói:
- Gọi HS nêu đề tài phần luyện nói:
- Cho HS thi nhau nói.
- GV nhận xét.
 4. Củng cố – Dặn dò:
- Gọi HS đọc lại toàn bài.
- Nhận xét chung tiết học
- Về nhà đọc lại bài
- Chuẩn bị bài sau : Nói dối hại thân
1’
4’
1’
20’
 4’
10’
25’
5’
5’
5’
- 2 HS đọc bàì và trả lời theo nội dung câu hỏi
- HS theo dõi 
- HS đọc cá nhân, lớp đồng thanh.
- HS đọc nối tiếp: cá nhân, bàn, nhóm
- HS lần lượt đọc đoạn, bài.
- HS thi đọc trơn cả bài
- HS tìm nêu : lặng, nắng, vắng
- HS phân tích : lặng, nắng, vắng
- HS thi nhau đọc.
- HS thi nhâu tìm và nêu
- HS quan sát tranh và nói:
- HS đọc lại các từ vừa nêu
- HS theo dõi 
- HS đọc lần lượt đoạn 1
- HS đọc lần lượt đoạn 2 và trả lời theo nội dung câu hỏi.
- Nói theo các bức tranh
- HS thi nhau nói theo nhóm.
- HS khá đọc
 Rút kinh nghiệm
.
 Môn:Thủ công
 Bài : Cắt, dán và trang trí ngôi nhà (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
	- HS biết vận dụng lý thuyết để cắt dán trang trí ngôi nhà .
- Cắt dán trang trí ngôi nhà mà em yêu thích 
- Giáo dục tính cẩn thận , an toàn khi sử dụng kéo , vệ sinh trong giờ học . 
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Tranh vẽ mẫu. Bài mẫu .
- HS giấy màu , kéo , hồ dán 
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS 
 3. Bài mới :
a-Giới thiệu bài : 
- Hôm nay chúng ta học bài Cắt, dán và trang trí ngôi nhà (tt) . 
b-Phát triển bài :
* Kẻ cắt hình ngôi nhà : 
- Cho HS đếm kẻ ô HCN cạnh 8 ô và 5 ô để làm thân ngôi nhà .
-Vẽ lên tờ giấy màu cạnh 10 ô và cạnh ngăùn 3 ô kẻ 2 đường xiên 2 bên làm mái nhà 
- Cắt HCN có cạnh 4 ô và 2 ô làm cửa ra vào 
- Cắt 2 hình vuông có cạnh 2 ô làm cửa sổ 
* Cho HS thực hành dán và trang trí ngôi nhà :
 Giải lao
* Trình bày sản phẩm :
- GV cùng HS nhận xét và chọn sản phẩm đúng và đẹp
 4. Củng cố -dặn dò
- Gọi HS nhắc lại các bước cắt và dán ngôi nhà
- Nhận xét về thái độ học tập , tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em quên đem đồ dùng , làm chưa đẹp . 
- Chuẩn bị tiết sau ôn tiếp chương 3
 1’
 4’
20’
 5’
 5’
 5’
- HS trình bày đồ dùng học tập 
* HS thực hành dán và trang trí ngôi nhà :
Dán thân nhà ,mái nhà , cửa ra vào , cửa sổ , rồi trang trí ( Vẽ hoa , cây , trời , mây hàng rào các con vật trong nhà vv )
- HS trình bày sản phẩm 
2HS
HS theo dõi
Rút kinh nghiệm: 
.	
 Môn : Tập đọc
	 Bài: Nói dối hại thân
I. MỤC TIÊU
 - HS đọc trơn cả bài . Đọc các từ ngữ : Bỗng , giả vờ , kêu toáng , tức tốc , hốt hoảng . Bước đầu biết nghỉ hởi chỗ có dấu câu 
 - Hiểu được lời khuyên của câu chuyện: Không nên nói dối làm mất lòng tin của người khác sẽ có lúc hại đến bản thân . 
 - Trả lời câu hỏi 1,2 trong SGK
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK .
 II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS đọc bài : Đi học và trả lời 1 trong các câu hỏi sau : 
 + Trường của bạn nhỏ ở đâu ?
 + Cảnh trường có gì đẹp ?
- GV nhận xét – ghi điểm 
 3. Bài mới : 
a-Giới thiệu : Bài Nói dối hại thân
- Ghi bảng .
b- Hướng dẫn HS luyện đọc : 
* GV đọc mẫu lần 1 : 
* Hướng dẫn HS luyện đọc :
- Luyện đọc từ : bỗng , giả vờ , kêu toáng , tức tốc , hốt hoảng . 
- Luyện đọc câu :
- Luyện đọc đoạn bài .
+ Đoạn 1 : “ Từ đầu . . . thấy sói đây “
+ Đoạn 2 : Phần còn lại .
+ Đọc toàn bài 
- Cho nhóm thi nhau đọc :
- Yêu cầu mỗi tổ cữ 1 đại diện đọc thi . 
- GV nhận xét , ghi điểm .
* Giải lao : Cho lớp hát .
c) Ôn lại các vần: it , uyt . 
 * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1 :
 - Cho HS tìm tiếng có vần it trong bài và phân tích tiếng .
- Thi tìm tiếng ngoài bài có vần it , uyt .
+ Chia lớp thành 2 nhóm . Thi đua tìm tiếng có vần it , uyt ghi ra giấy .
- GV nhận xét và khen ngợi HS .
* Điền vần it hoặc uyt .
 - Cho HS quan sát 2 bức tranh .
 + Yêu cầu làm miệng , gọi HS lên bảng điền vần , lớp giải vào vở tập .
 (TIẾT 2)
Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
 * Tìm hiểu bài đọc , luyện nói :
- GV đọc mẫu lần 2 :
- Gọi HS đọc bài , trả lời câu hỏi :
 + Gọi đọc đoạn 1 . Hỏi : 
. Cậu bé kêu cứu như thế nào ?
. Khi đó ai chạy tới giúp ?
+ Gọi đọc đoạn 2 . Hỏi :
. Khi sói đến thật , chú bé kêu cứu , có ai đến giúp chú không ? vì sao ? 
+ Đọc toàn bài . Hỏi : 
 . Câu chuyện khuyên ta điều gì ?
Giải lao
*Luyện nói :
- Gọi HS nêu yêu cầu phần luyện nói 
- Tổ chức trò chơi
- GV hướng dẫn luật chơi
- GV cùng HS nhận xét
 4. Củng cố -Dặn dò :
- Cho Hs nhắc lại nội dung bài
- GV tổng kết tiết học , tuyên dương những cá nhân , nhóm có tinh thần học tập tốt
- Về xem lại bài và chuẩn bị bài hôm sau
1’
4’
1’
20’
 4’
10’
25’
5’
5’
5’
- 2 HS đọc thuộc lòng bài .
+ Trường nằm lặng giữa hàng cây 
+ Có nước suối trong , cọ xoè ô che nắng .. . . . . 
- Lớp nghe GV đọc mẫu .
- 3 – 5 HS luyện đọc , lớp đồng thanh .
- Nối tiếp mỗi HS đọc 1 câu .
- Mỗi đoạn 3 HS đọc .
- 2 HS đọc toàn bài .
- Mỗi tổ cữ 1 HS đọc thi đọc toàn bài 
- Tìm tiếng trong bài có vần it 
- HS nêu: thịt , 2 HS phân tích tiếng .
- Hai nhóm thi tìm và ghi ra giấy những tiếng có vần it , uyt . 
- Lớp quan sát tranh .
- 2 HS làm miệng .
 Mít chín thơm phức .
 Xe buýt đầy khách .
 - Lớp làm bài vào vở .
- Lớp nghe GV đọc bài lần 2 .
- 2 HS đọc đoạn 1 :
Trả lời : “ Sói ! Sói ! cứu tôi với!”
+ Các bác nông dân .
- 2 HS đọc đoạn 2 .
+ Không có ai giúp .
Vì họ nghĩ chú nói dối .
- 3 HS đọc toàn bài .
+ Không nên nói dối .
- Nói lời khuyên với chú bé chăn cừu .
- HS thi nhau tham gia chơi
HS theo dõi
Rút kinh nghiệm: 
 Tiết 3:	 THỂ DỤC
	Bài :	 Đội hình đội ngũ - Trò chơi vận động
 I. MỤC TIÊU:
- Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ.Yêu cầu thực hiện được ở mức cơ bản đúng, nhanh, trật tự, không xô đẩy nhau.
 - Tiếp tục ôn “Tâng cầu”.Yêu cầu nâng cao thành tích
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: 
 - Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập.
 - GV chuẩn bị 1 còi và quả cầu đủ cho HS tập luyện .
III. NỘI DUNG: 
Phần nội dung
ĐLVĐ
Yêu cầu và chỉ dẫn kỹ thuật
Biện pháp tổ chức lớp
Tg
SL
A. Phần mở đầu:
1. Ổn định:
2. Khởi động:
-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
-Khởi động:
 + Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường.
 + Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu.
 + Xoay khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối và các ngón tay (đan các ngón tay của hai bàn tay lại với nhau rồi xoay theo vòng tròn). 
 + Xoay hông (đứng hai chân rộng bằng vai, hai tay chống hông rồi hơi cúi thân trên và xoay hông theo vòng tròn)
 0
 x x x x
 x x x x 
 x x x x
 x x x x
B. Phần cơ bản
Ơn
Học:
3.Trò chơi
20’
a) Ôn bài thể dục: 
 GV chú ý nhận xét, uốn nắn động tác sai cho HS .Tổ chức cho các em tập dưới dạng trò chơi hoặc thi đua có đánh giá xếp loại. 
b) Trò chơi: “Tâng cầu”
 - Dành 3-4 phút tập cá nhân (theo tổ).
 - Cho từng tổ thi xem trong mỗi tổ ai là người có số lần tâng cầu cao nhất.
 GV hô: “ Chuẩn bị  bắt đầu!”
 HS bắt đầu tâng cầu. Ai để rơi cầu thì đứng lại, ai tâng cầu đến cuối cùng là nhất.
 - Sau khi tổ chức cho các tổ thi xong, GV cho những HS nhất, nhì, ba của từng tổ lên cùng thi một đợt xem ai là vô địch. 
 0
 x x x x
 x x x x 
 x x x x
 x x x x
 0
 x x x x
 x x x x 
 x x x x
 x x x x
3. Phần kết thúc
 - Củng cố
- Nhận xét
5’
 + Đi thường theo nhịp và hát.
 + Tập động tác điều hòa của bài thể dục.
- Củng cố.
- Nhận xét giờ học.
0
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
 Rút kinh nghiệm:
. 
 Môn:Toán 
	 Bài : Ôn tập các số đến 10 (tr.173)
I. MỤC TIÊU:
 	- Biết trừ các số trong phạm vi 10 , trừ nhẩm; nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng va phép ø trừ ; biết giải bài toán có lời văn. 
 	- Làm được các bài tập: 1,2,3,4.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 	- SGK
 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
 1. Ổn định tổ chức 
 2. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10 
+ Gọi HS nhận xét , GV nhận xét , ghi điểm .
 3. Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay các em tiếp tục bài ôn tập các số đến 10
b- Phát triển bài :
- Hướng dẫn các em luyện tập
* Bài 1 : Tính
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài 
- Gọi HS tính và từ đó lập bảng trừ trong phạm vi 10 , 
- Cho HS đồng thanh kết quả
- GV cùng HS nhận xét
* Bài 2 : - Tính
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài 
- GV chỉ từng cột , cho HS thấy mối quan hệ giữa cộng và trừ . 
- GV cùng HS nhận xét
* Bài 3 : - Tính
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài 
- Gọi HS nêu cách làm 
- GV cùng HS nhận xét
 Giải lao
* Bài 4 : 
- Gọi HS đọc đề .
- GV hướng dẫn giải : bài toán cho biết gì ? Hỏi gì ? Muốn tìm vịt ta làm sao ? 
- Gọi HS giải 
- GV cùng HS nhận xét
 4 . Củng cố- Dặn dò : 
- Gọi HS đồng thanh bảng trừ trong phạm vi 10 
- Tuyên dương những cá nhân nhóm học tốt Nhắc nhở những em học chưa tốt .
- Xem chuẩn bị bài hôm sau : 
 Ôn các số đến 100
1’
4’
1’
25’
5’
4’
- 4 HS đọc . 
- HS tính 
- Đọc đồng thanh nêu kết quả
- Tính
- HS tự tính và nêu kết quả 
- HS theo dõi
- Tính
- Lấy số thứ nhất trừ số thứ 2 , đem kết quả trừ số thứ 3
HS tự làm 
9-3-2= 4 7-3-2=2 10-5-4=1
10-4-4=2 5-1-1=3 4-2-2=0
-Vừa gà vừa vịt có 10 con , trong đó có 3 con gà . Hỏi có mấy con vịt 
- HS lên bảng giải
 Bài giải
 Số con vịt có là
 10 – 3 = 7 (con vịt)
 Đáp số : 7 con vịt
- HS đồng thanh
HS theo dõi
Rút kinh nghiệm :
.
 Thứ sáu ngày 23 tháng 4 năm 2010
 Môn:Thể dục
	Bài :	 Đội hình đội ngũ - Trò chơi vận động
 ( Thầy Hòe dạy)
Môn:Chính tả
	Bài: Đi học
I. MỤC TIÊU:
	- HS nghe viết chính xác hai khổ thơ đầu bài thơ “Đi học”trong khoảng 15-20phút.
	- Điền đúng vần ăng hay ăng ; chữ ng hoặc ngh vào ô trống.
	- Rèn luyện kĩ năng viết đúng cự li tốc độ, các chữ đều, đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	- Bảng phụ đã chép sẵn hai khổ thơ và bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
 1. Ổn định tổ chức. 
 2. Kiểm tra bài cũ 
- Kiểm tra vở bài tập của học sinh
- Nhận xét .
 3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài :
- Hôm nay các em viết bài “Đi học”
b. Hướng dẫn Hs tập viết chính tả.
- GV treo bảng phụ đã chép hai khổ thơ.
- Gọi HS đọc bài viết 
- Cho HS tìm nêu tiếng khó .
- Cho HS viết các tiếng vừa nêu.
* Cho HS viết bài vào vở
- GV đọc từng câu cho HS viết
- GV theo dõi nhắc nhở
- GV đọc lại cho HS soát lỗi
- GV cho HS tự soát lỗi
- Cho đổi vở cho nhau tự soát lỗi
- GV chấm vài bài nhận xét.
 Giải lao
Luyện tập:
- Hướng dẫn làm các bài tập
* Bài 1:
- Cho HS nêu cầu của bài tập.
- GV cho HS quan sát tranh và gợi ý để HS tự điền
* Bài 2:
- Cho HS nêu cầu của bài tập.
- GV gợi ý 
- GV cùng HS nhận xét 
 4. Củng cố – Dặn dò:
- Nhắc lai các tự HS còn viết sai
- Nhận xét chung tiết học
- Về nhà tập viết lại các từ còn sai
- Chuẩn bị bài hôm sau
 1’
 4’
 1’
20’
 5’
 5’
4’
- HS 3 em mang vở bài tập lên kiểm tra.
- HS đọc bài viết 
- HS tự nêu các tiếng cho là khó viết và phân tích 
- HS lên bảng viết các tiếng khó vừa nêu, HS dưới lớp viết vào bảng con.
- HS viết bài vào vở.
- HS tự soát lỗi
- Điền vần ăn hay ăng
- HS tự điền
- Điền ng hay ngh
- HS tự điền
HS theo dõi
 Rút kinh nghiệm:
.
 Môn:	Kể chuyện
	 Cô chủ không biết quý tình bạn	
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. 
- Biết được lời khuyên của truyện : Ai không biết quý tình bạn , người ấy sẽ sống cô độc .
- HS khá ,giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh họa câu chuyện . 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS kể 1 đoạn của truyện . 
 Con Rồng cháu Tiên
 3-Bài mới : 
a- Giới thiệu bài : Hôm nay các em nghe câu chuyện : 
 Cô chủ không biết quý tình bạn . 
b-Phát triển bài:
* GV kể chuyện : 
- GV kể toàn bộ câu chuyện lần thứ nhất . 
- GV kể câu chuyện lần 2 kết hợp tranh để học sinh ghi nhớ chi tiết câu chuyện 
*-Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn theo tranh . 
 * Gợi ý : 
-Tranh 1: Cho HS quan sát tranh và hỏi : Tranh vẽ cảnh gì ?
-Vì sao cô bé đổi gà trống lấy gà mái ? 
- Gọi HS kể lại theo tranh . 
- Tranh 2 ,3,4 :
- GV gợi ý để HS kể 
+ Cô bé đổi gà mái lấy con vật nào , thái độ gà mái như thế nào ? 
+ Vì sao cô bé đổi vịt lấy chó con ? 
+ Nghe cô chủ nói , chó con làm gì ? 
+ Kết thúc câu chuyện như thế nào ? 
-Tổ chức các nhóm thi kể .
- Cho các em kể nối tiếp nhau mỗi em 1 đoạn. 
- GV nhận xét ghi điểm . Nhắc nhở những chi tiết còn thiếu . 
Giải lao
GV nêu ý nghiã câu chuyện : 
- Phải biết quý trọng tình bạn , ai không biết quý trọng tình bạn người ấy sẽ bị cô đơn , khi có bạn mới chúng ta không nên quên bạn cũ của mình . 
 4-Củng cố dặn dò ::
- Các em cần tôn trọng tình bạn . 
- GV tổng kết , tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em chưa chú ý 
- Về nhà tập kể lại câu chuyện và chuẩn bị câu chuyện hôm sau 
1’
4’
2’
20’
 5’
 5’
 3’
- HS kể 1 đoạn .
-Học sinh nghe kể toàn bộ câu chuyện . 
- Hs vừa quan sát tranh và theo dõi GV kể
-Cô bé đang ôm gà mái vuốt ve , gà trống đứng ngoài hàng rào yểu xìu 
- Vì gà mái có bộ lông mượt , biết đẻ trứng 
Lấy con vịt 
- Các nhóm thi nhau kể.
- HS theo dõi
- HS theo dõi
Rút kinh nghiệm :
.	
 Môn:Toán 
 Bài : Ôn tập các số đến 100 (tr.174)
I. MỤC TIÊU:
 - Biết đọc ,viết, đếm các số đến 100; biết cấu tạo số có hai chữ số ;biết cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100.
 - Làm các bài tập: 1,2,3(cột 1,2,3),4( cột 1,2,3,4). 
 - Các phần còn lại dành cho HS khá, giỏi.
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Vở bài tập 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS đọc bảng cộng trừ tron